每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

建議書該 建議書內(nèi)容要求篇一

古往今來(lái),，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫,。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗,。人類只有一個(gè)地球,；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊?guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲,。我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年,，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性,，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話,，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰,。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境,，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士,。在剛過(guò)去的一年中,，我積極參加學(xué)校開(kāi)展的植樹(shù)活動(dòng)，帶領(lǐng)我們初一(6)中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組,，鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛@里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹(shù)苗,，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長(zhǎng)成參天大樹(shù)打下了基礎(chǔ),。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動(dòng)中,，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望,，對(duì)美好未來(lái)的憧憬,。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲澹J(rèn)真查閱、收集各類資料,，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座,，觀看環(huán)保方面的錄相帶,，積極參預(yù)環(huán)保知識(shí)問(wèn)答調(diào)查活動(dòng)，認(rèn)真填寫每一項(xiàng)提問(wèn),。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè),，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識(shí)，以及關(guān)于環(huán)?？鞓?lè)閱讀網(wǎng)的各方面的法律知識(shí),，我國(guó)在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國(guó)的環(huán)境保護(hù)情況,；每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò),、報(bào)紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來(lái)告訴大家,；還定期制作一些宣傳板來(lái)宣傳環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保常識(shí),。提高了大家的環(huán)保意識(shí)；號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園,，從身邊的小事做起,，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量！我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園,，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,，為人類的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花,，認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù),、愛(ài)惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子,，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議,。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子,，讓我們共同走向美好的綠色的明天,，走向輝煌、燦爛的未來(lái),！據(jù)我收集到的一份報(bào)告說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的,。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染,、噪聲污染,、食品污染,、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類?！币粋€(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們,，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡,，危害著人體健康,，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境,。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí),，地球村將成為美好的樂(lè)園”,。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的,，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地,，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福?！罢嬲龣z驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,，而是行動(dòng)?！彪m然我現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事,，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起,，從小事做起,，攜手保護(hù)我們的.家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào),。在溫暖的搖籃——草原上小憩,；在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴……

如果真到了無(wú)法挽救的那一天,，一切都將化為烏有,。你不必在苦苦學(xué)習(xí)，遨游在知識(shí)的海洋中,；你不必去努力奮斗去追求你的理想,；國(guó)家更不必再去出臺(tái)政策去搞民生，構(gòu)建和諧社會(huì),，去實(shí)現(xiàn)一切的遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo),。因?yàn)檫@一切的前提都是建立在綠色之上的，沒(méi)有綠色的環(huán)境,，何談世界,。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起,；一片紙,，我們撿起；一滴水,，我們節(jié)約,；一堆垃圾，我們打掃,；一朵花,，我們珍惜；一棵草,，我們愛(ài)護(hù),。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識(shí),，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活,，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí),，我們身處郁郁蔥蔥的樹(shù)林,，耳邊是悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)聲，你心中有何感想,？當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙,，蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵,，你又會(huì)怎么想,？

綠，生命的顏色,；綠,，環(huán)保的顏色。有了綠色,，便有了清新的空氣,；有了綠色，便有了沁鼻的花香,；有了綠色,，便有了健康的生命；有了綠色,，便有了美麗的校園,。

“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,，而是行動(dòng)?！蔽覉?jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心,，從自己做起，從小事做起,，攜手保護(hù)我們的家園,，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩,；在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng),，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴

在茫茫宇宙中，有一顆晶瑩充滿生命,、閃爍著藍(lán)色光暈的行星,，這個(gè)半徑只有6300多千米的星球，就是我們賴以生存的家園——地球,。

可是,，你是否感到她已蒼老,？您是否為她而心酸過(guò)呢,？當(dāng)她遍受污染，滿目創(chuàng)傷之時(shí),，如果我來(lái)告訴你：在以地球?yàn)橹行牡闹辽?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi),，沒(méi)有可供人類搬遷的第二個(gè)星球，你會(huì)怎么想呢,？

還會(huì)為了眼前的一點(diǎn)利益,，隨意地排放廢水、廢氣,、廢渣嗎,？還會(huì)不顧后果地濫砍濫伐嗎？還會(huì)殘忍地獵殺哪些訣別于我們的珍稀動(dòng)物,，還會(huì)嗎,？！屬于我們的生命只有一次,，屬于我們的地球也只有一個(gè)?。?/p>

我曾經(jīng)讀過(guò)這樣的資料：1985年,，英國(guó)科學(xué)家在南極上空發(fā)現(xiàn)了和美國(guó)面積差不多大的“臭氧洞”,。為什么會(huì)出現(xiàn)“臭氧洞”呢？臭氧層在地球上空距地表20~25千米的平流層內(nèi),，它好比是地球的一副天然“盔甲”,，阻擋著來(lái)自太陽(yáng)的大量紫外線輻射,，保護(hù)地球上的萬(wàn)物欣欣向榮。但是近年來(lái),，人們?cè)诖罅渴褂美鋬鰟?、滅火劑、消毒劑等化學(xué)制品時(shí),，向大氣排放了許多氯氟烴,、氯氟溴等有害氣體。在紫外線照射下,，這些氣體會(huì)放出氯原子,，同時(shí)奪取臭氧中的一個(gè)氧原子，使臭氧變成純氧,，臭氧層漸漸遭到破壞,。地球的天然盔甲減失效用，太陽(yáng)紫外線輻射乘虛而入,，給人類帶來(lái)災(zāi)難,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全世界因紫外線輻射而引起的皮膚癌和白內(nèi)障患者逐年增加,，傷亡人數(shù)十分驚人,，此外，紫外線輻射增加還引起了農(nóng)作物產(chǎn)量下降,，水生動(dòng)物死亡等不良后果,。

同時(shí)，我也了解到：由于地球上的森林面積的急劇減少（熱帶雨林以每分鐘50公頃的速度減少）,，對(duì)二氧化碳的吸收能力降低,，致使地球上無(wú)數(shù)煙囪和其他種種廢氣管道排放到大氣中的二氧化碳約有50%滯留在大氣里。近200年來(lái),，大氣中二氧化碳的濃度增加了25%,，其后果是地球氣溫上升，導(dǎo)致全球性氣候異常,，大氣圈的能量平衡比較脆弱,，氣溫只要稍有變化，就可能帶來(lái)全球性的災(zāi)難,。

當(dāng)弱小的小草正努力用它頑強(qiáng)的生命力鉆出土地的那一刻,，你卻從它身上一躍而過(guò)，你為了自己的利益,，剝奪了它那幼小的生命,，這你愿意么？

將要開(kāi)放的月季,，里面好象充了氣,，灌滿了水,，顯得那么嬌嫩。等到綻開(kāi)花朵的時(shí)候,，你卻無(wú)情的把它摘走,，這你愿意么？

如果我們?cè)俅螢榱俗约旱睦?，去破壞周圍的環(huán)境,，讓我們地球媽媽的身上多幾快物污字，大氣污染,、水質(zhì)污染,、噪聲污染、食品污染……它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類的生命,。它威脅著生態(tài)平衡,，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,，它使我們的地球媽媽陷入了困境,。但是只要我們??人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí),，地球村將成為美好的樂(lè)園,。惡魔將永遠(yuǎn)不會(huì)存在。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的,，水是清澈的,，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地,，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福,。

建議書該 建議書內(nèi)容要求篇二

食堂的阿公阿婆們：

在轉(zhuǎn)眼間飛逝的六年里，您可能看著我們一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng),，看著我們從一個(gè)個(gè)幼稚的小孩,，長(zhǎng)成這么大，也可能剛剛來(lái),，但是我都要和你們說(shuō)一聲：謝謝,！但作為一個(gè)離畢業(yè)只有一個(gè)月的學(xué)生，出于對(duì)母校的熱愛(ài),，我想你問(wèn)題出一些建議,。

我希望學(xué)校里的午餐可以一周不重復(fù)。在小學(xué)六年的時(shí)光里,，我通過(guò)自己的觀察,，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都出現(xiàn)浪費(fèi)的現(xiàn)象，我覺(jué)得這可能是因?yàn)?，學(xué)校里的午餐今天有的一盤菜昨天也有,，所以造成有些同學(xué)覺(jué)得吃膩了就倒掉,，出現(xiàn)浪費(fèi)的現(xiàn)象。在此,，我提出建議：

第一,，一周的菜和湯不要重復(fù)，減少浪費(fèi),。

第二,，可以將菜的'顏色做的鮮艷一點(diǎn)，提高同學(xué)們吃飯的食欲,。

第三,，每周制定一張伙食表，寫出每天的菜和湯,，供同學(xué)和老師們看,。

第四，每天可以有一樣水果或水,。

以上就是我的建議,，望食堂的阿公阿婆考慮采納。

建議人：六（1）班林**

**年**月**日

建議書該 建議書內(nèi)容要求篇三

老師,、同學(xué)們：

大家好,！面對(duì)全校的閱讀現(xiàn)狀，我很是擔(dān)心,。小學(xué)語(yǔ)文中最重要的就是閱讀,，如何提高閱讀水平呢？只有多讀書,。由此可以推出,，讀書是很重要的，更何況我們解小是一個(gè)書香校園,。因此,，我代表六年級(jí)中隊(duì)，向大家建議：

1.首先要培養(yǎng)愛(ài)讀書的興趣,，形成習(xí)慣,。

讀書，一定要在心里真正去愛(ài),，才能讀得進(jìn)去,。如果心中不愿意，再好看的書也黯然失色,。好讀書,，是通過(guò)讀書獲得知識(shí)與技能的基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵,。只有去了解了,，才能更喜歡書,。

2.要學(xué)會(huì)選擇適合自己的作家作品。

每個(gè)人的風(fēng)格,、喜好是不同的,，也正因?yàn)槿绱耍澜缟喜庞行涡紊臅?。外向的人可能比較喜歡語(yǔ)言風(fēng)格豪放的作品,，內(nèi)向的人可能比較喜歡語(yǔ)言風(fēng)格婉約的作品。不論哪一種類型,，有一個(gè)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)：當(dāng)你拿到一本書閱讀時(shí),，能夠很快進(jìn)入文字，并產(chǎn)生聯(lián)想,、想象甚至創(chuàng)作的沖動(dòng)欲,，就可以斷言：這書是適合于你的佳作。

3.瀏覽,、了解,。

瀏覽不等于走馬觀花?？梢韵瓤纯醋髡呤钦l(shuí),，寫作的背景如何，再讀讀序文以及跋語(yǔ),，了解一下名家對(duì)該作品的思想性與藝術(shù)性的評(píng)價(jià),。然后通讀作品一遍，明白作品的.故事以及人物的命運(yùn),。

4.隨時(shí)進(jìn)行勾劃摘抄,。

一本好書里當(dāng)然有許多優(yōu)美的段落，看過(guò)就往豈不可惜,？如果是自己的書,，可以在上面畫出自己喜歡的語(yǔ)句,，再細(xì)細(xì)品讀,；如果是別人的書，可以備一本摘抄本,，把好句好段摘抄下來(lái),，就能在作文上引用了。

5.集中閱讀與廣泛閱讀相結(jié)合

閱讀自己喜歡的書當(dāng)然是可以的,，但對(duì)其他風(fēng)格的書也應(yīng)該去了解,，閱讀。這樣才可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，吸收更多有益的知識(shí),。

6.多與別人交流,。

把自己的思想和別人的思想交換，自己也因此能得到新的知識(shí),，不是一舉兩得嗎,？我在家里，常常把自己認(rèn)為好的書推薦給媽媽,，還加深了和家長(zhǎng)的溝通,，不是很完美嗎？

以上就是我個(gè)人的建議,，還希望大家要盡量結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行閱讀,，養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣，持之以恒地讀下去,，終將成為智者,。