在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

生命的自由作文600字 生命與自由作文800字篇一

它極為聰明，甚至學(xué)會了開籠子的門,。一次喂食時,，我就發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)將門打開了一條縫。我特別生氣,，認(rèn)為它是我的“財(cái)產(chǎn)”,，應(yīng)當(dāng)接受我的“管制”。我便用一根線將鳥籠的門,、喂食喂水的小窗子與籠身系在一起,，不讓它有可乘之機(jī)。

在有鸚鵡的日子里,，鬧鐘都不需要了,，每天天剛亮，它便叫開了,，嘰嘰喳喳,，很是熱鬧。有時,，我起床的第一件事,，就是到陽臺看看我的鸚鵡。后來我驚喜地發(fā)現(xiàn),，它的叫聲還會引來其它的鳥兒,。可惜我一過去,，它們就都飛走了,。

我原本以為有鳥兒來“做客”是一件好事，后來我才發(fā)現(xiàn)，那些野鳥似乎勾起了鸚鵡對自由的向往,，它一天比一天煩躁,，特別是陽臺上出現(xiàn)一些鳥兒，歪頭歪腦地叫著或飛過時,，它便叫個不停,，還不停地扇動著翅膀。我堅(jiān)決要將它的這種想法扼殺在搖籃里因?yàn)樗鼘儆谖?，它是我的,！為了不讓它飛走，我將鳥籠從陽臺拿了進(jìn)來,，放到了沙發(fā)邊,，可這也不是長久之計(jì)。

終于,，那一天還是來到了,。這只鸚鵡竟趁著我一時疏忽沒有系線，飛了出來,。當(dāng)我追到陽臺時,，它正站在對面的梧桐樹上，“高傲”地看著我,?！昂冒桑阙A了,！可你又不是野鳥,，會餓死的！”我心中想,，然后天真地等著那個“調(diào)皮”的鸚鵡來找我要小米吃,。但它并沒有?！八欢ㄊ撬懒耍酪膊豢匣貋怼蔽以较朐絺?，竟大哭了起來,。

可那時的我怎么會知道，對生命來說,，自由是最可貴的可以餓,，可以被天敵追趕，甚至可以死,，但只要有自由,，就依然是最幸福的。每個生命都有自己的追求,，尤其是那個埋藏在心底的志向,，只要時間適宜,，它就會扎下根，迅速生長,，就如這鸚鵡,。不要以人類的眼光看它們，它們從來不是為了人類而活著的,。

自由才是它們的志向,。

生命的自由作文600字 生命與自由作文800字篇二

給大家講個故事，這個故事的名字叫做“自由”,。

有一個小男孩兒,，這天他在吃西瓜的時候，無意的向花盆里吐了三顆西瓜子,。過了幾天,，花盆中意外地長出了幾顆小瓜苗，小男孩問媽媽：“媽媽,，你覺得小瓜苗會長大嗎,？”媽媽說：“怎么可能，你這不是講天大的笑話嗎,？”小男孩在心里發(fā)誓,，我一定要好好地照顧小瓜苗。

第二天他上學(xué)回來,，發(fā)現(xiàn)小瓜苗不見了,，他問媽媽：“媽媽，你看見小瓜苗了嗎,？”“小瓜苗啊,，我把它拔了。如果這樣生長下去,，盆里那棵珍貴的紫羅蘭就要被它禍害了,。”小男孩兒心里很不是滋味,。但是也沒有和媽媽說,，自己一個人在那默默的掉眼淚。他越想越生氣,，甚至想把那棵紫羅蘭給拔了,。可是想了好幾次,，還是下不了手,。一天又過去了。

第三天的時候，小男孩兒拿了一幅畫回來,，畫上畫著盆里三顆小瓜苗茁壯的成長著,，旁邊還多了一行字“生命不分高低貴賤?！边@幅畫是100分,，他拿給媽媽看，媽媽只夸獎他幾句,。他心里覺得空嘮嘮的,，趴在沙發(fā)上，凝視著那盆紫羅蘭,。

其實(shí)這篇文章很值得我們學(xué)習(xí),，特別是那句生命不分高低貴賤，就是想讓我們明白,，植物,，動物，人類的生命都是平等的,。而故事中的母親,，是那么隨意的就剝奪了三顆小瓜苗的生命。我們再看小男孩兒,，他在無比生氣的情況下,，都沒有輕易去剝奪那次羅蘭的生命。

我覺得這個母親也太不顧小男孩的感受了,。明明知道小男孩是那么的喜愛那三顆小瓜苗,，又那么的善良，可在沒有問他一個字的情況下,，直接把小瓜苗給拔了,。后來，孩子將那幅畫拿給母親看,，就是想讓母親明白這個道理,，而母親又一次的沒顧他的感受，傷害了小男孩的心靈,。

我想如果那三顆小瓜苗是會說話的話,，它們也會難過的說：“這是為什么？我們和他一樣,，我們都是一條鮮活的生命。你怎么下得去手,?！?/p>

生命的自由作文600字 生命與自由作文800字篇三

暑假，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞯木壒剩园盐宜偷搅藸敔斈棠碳胰ァ?/p>

上午,，做完作業(yè),，待在家里和妹妹一起看電視也無聊。便和妹妹下樓一起玩,?？墒窍铝藰牵覀儏s不知道玩什么,，只好躺在大石頭上閉目養(yǎng)神,。

突然，我聽見身旁的妹妹大喊了一聲：“抓到了,?！蔽液闷娴販惿先枺骸笆裁?什么？給我看看,！”妹妹神秘兮兮地把手伸了過來：“瞧,，多漂亮的蝴蝶，我在花叢里抓到的!”可不嘛,，是挺漂亮的：紫色的底子,，白色的花紋，顯得這只蝴蝶格外優(yōu)雅,，像一位彬彬有禮的公主,，正微笑著在行屈膝禮。望著蝴蝶,，我的腦海里突然有了一個金點(diǎn)子：捉蝴蝶,。而我的主意也得到了妹妹的贊同，于是,，我們便開始了“蝴蝶”行動,。嘿嘿！蝴蝶們,！小心呀,，我這個捉蝴蝶“猛將”來了!

剛開始，我用“猛虎撲食”的方法捉蝴蝶,。但漸漸的,，我發(fā)現(xiàn)這樣效率并不高。因?yàn)?，每?dāng)我把蝴蝶撲在手中,，打開想把它抓入盒子里時，蝴蝶總會飛跑,，那么之前我的努力便白費(fèi)了,。為此,，我苦惱極了。

可是,，看看妹妹,，她卻已經(jīng)抓了許多蝴蝶了。為什么妹妹就沒有這個問題呢,？我百思不得其解,。過后，我仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn),，她并沒有用我的方法,。她在抓蝴蝶時，是很有耐心的,。她先等蝴蝶停下來,，在慢慢地繞到它身旁，待蝴蝶轉(zhuǎn)過身,，再捉住它的翅膀,。把它放在一個盒子里，蝴蝶便捉住了,。

我也學(xué)著妹妹的樣子捉蝴蝶,，便輕手輕腳地去尋找蝴蝶。突然,，我看見一朵粉紅的'小花彎下了腰,，仔細(xì)一看，噢,！原來是一只潔白的蝴蝶正趴在花朵上采花粉呢,！嘿！它們真像在親嘴呀,！我急忙俯下身子,，雙手輕輕地伸向花朵，一個大掌蓋下去,，花和蝴蝶都落到了我的掌心,。 我高興地把它們?nèi)b進(jìn)口袋?？墒?，我卻傻眼了，花朵碎了,，蝴蝶潔白的翅膀一只折斷了,，另一只也耷拉了下來。這只小蝴蝶痛苦地?fù)渖日邭埓娴某岚?，我覺得他太可憐了,！一條鮮活的生命,，僅僅因?yàn)槲业暮猛妫瓦@樣成了殘疾,，也不知道它還能不能生存下來。我太狠心了,！我不能這兒樣干了,！我必須把所有的蝴蝶放掉——生命的燦爛就在于自由！

陽光下,，一群蝴蝶飛舞著,，各奔東西，一個個五彩斑斕的生命終于有了自由,！

生命的自由作文600字 生命與自由作文800字篇四

生命是什么,？大家的答案一定五花八門。是一次挑戰(zhàn),？一條路,？一個過程？……我認(rèn)為,，生命就是自由,！

自由是每個人；每個動物甚至每株植物都想要的東西,。自由是什么,？是不被拘束，不被限制,！接下來,，就來看看我們家小青蛙追求”自由”記吧

在四月中旬左右，我去吳山廣場撈了幾只小蝌蚪,。還花了一百多元買了很多東西和2條小金魚,。

到家后，我把魚和小蝌蚪放進(jìn)了裝滿凈化水的水缸里,。這些小東西有點(diǎn)“水土不服”,，都躲在魚缸的角落里。小蝌蚪黑黑的,，后面的尾巴周圍還有一層”薄紗”,。之后，它們越長越大,，先長前腿,，再長后腿，接著去掉尾巴,，最后變成了2只小青蛙,。

這2只青蛙在我養(yǎng)在魚缸上的吊蘭里跳來跳去,，（吊蘭在水面上）好像在打量這個世界。后來有一只不見了,，我十分著急,。這只小青蛙畢竟是我養(yǎng)大的啊,！一天一天過去了,，它還是沒有回來。到了第三天,，它回來了,。它比之前胖了一點(diǎn)，背上還有一個小樹葉包,。它立刻跳入水中,，樹葉包就浮在水面上。它用前腳抓住樹葉包,，跳到水草上,，用舌頭舔一下樹葉包，樹葉包打開了,，里面有一只小蟲子,。哦，原來是它帶回來的糧食,。它是去干嗎了,？去找媽媽？學(xué)本領(lǐng),？捕食去了,？還是去玩？……一切都不知道,。我十分生氣,，誰讓它擅自離開的？我把它“關(guān)“在一個杯子里,。它拼命跳,，連我放進(jìn)去的蟲子也不理睬。過了2天,，我去”探監(jiān)’時,，發(fā)現(xiàn)它不見了。突然看見水中的吊蘭上它和另一只青蛙在“捉迷藏”呢,！我哭笑不得，好一個“越獄高手”,！看來它對自由很向往??！幾天后，2只小青蛙都離開了這個”小小水族館”,。我希望它們是去找媽媽,，因?yàn)閶寢屇芙o它們一切。

在2只青蛙身上,，我理解了一個人,；動物對自由的渴望和追求。誰都有自由的權(quán)利，誰都可以為自由而戰(zhàn),。在這件事中,，2只小青蛙告訴我這樣的道理,。自由就是生命,！

生命的自由作文600字 生命與自由作文800字篇五

夜深人靜的時候,，關(guān)掉那不和意境的人造光源,，聽著夜的明媚聲音，和著皎潔的月光,，給自己一個不定格的自由,，去透析那不平凡的生命。一切,，似貫穿了輪回前的始終，又如似曾相識的朝朝暮暮,。

我念想著,，什么是自由。是那高懸天空的一輪明月,，還是靜處頑石下蓄勢待發(fā)的普通種子,。它們擁有自由，是有些人所可望而不可及的奢侈,，是有些人反復(fù)吟誦贊美的崇高品性,。而為什么，有時候自由是這般的無奈,。

躺在舒適的床上,，望著透過窗簾的光亮,，不，這不是自由,，那不是光亮,。我拉開窗簾，推開窗戶,，任微風(fēng)輕撫額頭,，似少時母親哄著呢喃的話語一樣溫暖和諧。那閃爍的霓虹燈,，你欺騙了夜,，或許，你只適合詮釋它們——那卑微著擺首弄姿,，去凌亂不和諧的高貴,，卻最終被自由擊垮——因?yàn)椋悴粚儆谶@本該用黑夜籠罩,，給萬物一個休息的圣潔寧靜,。朦朧中，腦海里閃出貝多芬的那句：生命誠可貴,，愛情價(jià)更高,，若為自由故，二者皆可拋,。

夜沒有在說話,，而霓虹燈也是默不作答，或許,，是我錯了,，那束縛了自由的那根線，是我系的,，或許,，也該解開了。

打開燈,，望著窗外點(diǎn)點(diǎn)的光亮,，關(guān)掉燈，我似乎看到晨曦微啟,，朝陽輕升的希望,。

彳亍在周遭彌漫著青草氣息的小道，拋開難以啟齒的無可奈何,。幾只鳥兒匆匆掠過天空,，沒有留下痕跡，徒有幾聲啾叫，在耳邊久久環(huán)繞,。

這幾聲習(xí)以為常的嘰叫,，讓我想起了曾經(jīng)。這每個春秋都能聽聞的鳥鳴,，究竟意味著什么,。

物是人非，這就是歷史,，滄海桑田這就是必然,。在年華面前卑微的抬不起頭的生命，如何去詮,，亦如何去用旁白傾瀉,，這生命的自由。

想起那紛爭的三國時代,，戰(zhàn)火襲城,，金戈滿身。戰(zhàn)爭,，奪去了一個又一個的生命，無奈,，在莊嚴(yán)的軍令面前連頭都不敢抬,。將士們有自由嗎？他們有選擇生命的余地嗎,？當(dāng)鮮血染紅土地,，戰(zhàn)馬呼嘯而去之時，生命是如此渺小,。他們曾擁有自由,，擁有男耕女織的小田園生活，雖不富足,，但很幸福,，如今，物是人非事事休,，未語淚先流,。當(dāng)自由被無情掠奪之時，生命,，便如一個毫無情理的瘋狂機(jī)械,，去復(fù)制一個又一個無奈。

驀然發(fā)現(xiàn),，太陽早已潤澤大地了,。信步返回，一切，便是那么清晰了,。

生命的自由作文600字 生命與自由作文800字篇六

人生來就注定不會一馬平川,。我們需要翻過高山，越過懸崖,，淌過急流,，甚至游走在人生的沙漠里。

命運(yùn)將我們拋在沙漠里,，所以我們注定要穿越沙漠,，追尋自由的燈火。

但我們又無法掙脫這種束縛,，就只能選擇承受,，因?yàn)橹挥胸?fù)重才不會被狂風(fēng)吹倒、被黃沙淹沒,。

那時,，陶潛同樣跋涉在大漠中，說“久在樊籠里,，復(fù)得返自然,。”沙漠就像是牢籠,，需要我們以一種平靜的心情去釋懷,，讓心靈得以自由。

天姥山上太白高呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴,，使我不得開心顏,？”山林間東坡先生仰天大笑“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕,？一蓑煙雨任平生,。”

他們就像是沙漠中的荊棘,，離不開黃沙的捆綁,，卻能夠?qū)χ炜丈L，徑直的沒有任何多余的枝條,。那是一種灑脫不羈的豪邁,，是自由路上最壯美瑰麗的風(fēng)景。我們也要做沙漠中最有傲骨的荊棘,，即使綁著束縛也要自由的拼命的向上生長,。

他是科學(xué)界最耀眼的明星，也是一個被束縛在輪椅上生活不能自理的殘疾人,。他卻打開了宇宙奧秘的錦囊,，用殘損的身體得到了精神上的自由。他就是科學(xué)巨人——霍金。

他的偉大用言語難以表達(dá),，他被緊緊束縛,，卻成為了最自由的人，在宇宙中探索無限樂趣,。他向我們證明了在束縛之下依舊可以追尋自由,，但需要不懈的努力和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

汩羅江邊痛哭“哀民生之多艱”的屈原以死明志,。他死得壯烈感人,，卻很悲哀。生活中的紛紛擾擾纏得他迷失了追尋自由的方向,，屈服于束縛的繩索,。

沒有什么坎坷難以踏平，大漠中我們的腳印或深或淺,，或清晰或模糊,，但我們一直在追尋。追尋沙漠的極限,，追尋自由的遠(yuǎn)方,。那么請別灰心氣餒，這一刻不失望下一秒就會有希望,。

我們獨(dú)自行走追尋自由,，任命運(yùn)的枷鎖與繩索牢固，即使疼痛,，即使孤單,，即使凄冷,，身后的串串足跡便是沙漠中的一泓清涼泉水,，告訴我們不放棄！

我們奔跑,、翻滾,、爬行，用生命尋找自由的燈火,，即使微弱的燈火無法燃燒枷鎖,，也足夠讓我們浴火重生，眺望不遠(yuǎn)處的燈火,。

縱使枷鎖不曾松動,，生命的火焰也燃燒了整片沙漠，照亮我們追尋自由的前路,。

生命的自由作文600字 生命與自由作文800字篇七

世上所有的母親都非常慈愛,，都萬分愛護(hù)自己的孩子，不過，就是有那么一種畫眉鳥,，在有必要時,，它會親自殺掉自己的孩子，當(dāng)它們被關(guān)進(jìn)籠子時,，它們的媽媽就會這樣做,。

小孩子總是好奇心特別強(qiáng)，他們總喜歡捕捉一些小動物來飼養(yǎng),，就有一個孩子曾經(jīng)捕捉了一只小畫眉來放進(jìn)了籠子里,。

小畫眉先是很恐懼，它在籠子里亂飛亂撞,，后來便安靜下來,，承認(rèn)了自己空虛的新家，小畫眉每天都在籠子里唱歌,，孩子十分高興,，要知道畫眉的鳴叫聲是非常動聽的。

幾天后,，小畫眉的媽媽找到了自己的孩子,，她口含食物親自來喂小畫眉，畫眉媽媽知道這樣比人類來喂養(yǎng)小畫眉要好得多,，孩子認(rèn)為這是件皆大歡喜的事,。

可是第二天，當(dāng)孩子想去看看他的“小俘虜”在干什么的時候,，卻發(fā)現(xiàn)小畫眉安靜地躺在籠子里,，已經(jīng)死了。

孩子的父親告訴他說：“這種美洲的雌性畫眉鳥很特別,，當(dāng)她們發(fā)現(xiàn)自己的孩子被關(guān)進(jìn)籠子里后,，就一定要喂小畫眉以致死的毒莓，她似乎堅(jiān)信死了比活著做囚徒要好得太多了,?！?/p>

這是我不久前看到的一個故事。

匈牙利詩人寫到：“生命誠可貴,，愛情價(jià)更高,。若為自由故，兩者皆可拋”孩子的確是很愛小畫眉,，但其結(jié)果卻是造成小畫的死亡的它媽媽的悲傷,，人的自私的愛也可能扼殺生靈，況且孩子的喜愛僅限于把小畫眉當(dāng)成一個玩具,，不然也不會叫它“小俘虜”,，他就這樣無知地害死了一個生命,。

不知道你有沒有因?qū)櫸锼劳龆鳒I，我是有的,，世上很多人也有,，為僅為它們的死，甚至看到這個城市里的建筑,，都有想哭泣的沖動,，當(dāng)那些動物被關(guān)在精致的籠子里，你如何看待它們,？喜愛動物還是籠子,？

每個生靈都有選擇自由的權(quán)力，這權(quán)力是沒有誰有權(quán)力剝奪的,，籠子再精致漂亮,，也改變不了它們只是沒有生命的裝飾品。它們不能囚禁任何生命,，掠奪它們的自由,。

如果你是一只動物，而你又被關(guān)進(jìn)籠子,，那么你選擇生命還是自由,？

如果我是一只動物，而我又被關(guān)進(jìn)籠子,，我會用生命來換取自由,！