在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

生命的自由作文600字 生命與自由作文800字篇一

它極為聰明，甚至學會了開籠子的門,。一次喂食時,，我就發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)將門打開了一條縫。我特別生氣,，認為它是我的“財產(chǎn)”,，應當接受我的“管制”。我便用一根線將鳥籠的門,、喂食喂水的小窗子與籠身系在一起,，不讓它有可乘之機。

在有鸚鵡的日子里,，鬧鐘都不需要了，每天天剛亮,，它便叫開了,，嘰嘰喳喳，很是熱鬧,。有時,，我起床的第一件事，就是到陽臺看看我的鸚鵡,。后來我驚喜地發(fā)現(xiàn),，它的叫聲還會引來其它的鳥兒?？上乙贿^去,，它們就都飛走了。

我原本以為有鳥兒來“做客”是一件好事,，后來我才發(fā)現(xiàn),，那些野鳥似乎勾起了鸚鵡對自由的向往，它一天比一天煩躁,，特別是陽臺上出現(xiàn)一些鳥兒,，歪頭歪腦地叫著或飛過時，它便叫個不停,，還不停地扇動著翅膀,。我堅決要將它的這種想法扼殺在搖籃里因為它屬于我，它是我的,！為了不讓它飛走,，我將鳥籠從陽臺拿了進來,，放到了沙發(fā)邊，可這也不是長久之計,。

終于,，那一天還是來到了。這只鸚鵡竟趁著我一時疏忽沒有系線,，飛了出來,。當我追到陽臺時，它正站在對面的梧桐樹上,，“高傲”地看著我,。“好吧,，你贏了,！可你又不是野鳥，會餓死的,！”我心中想,，然后天真地等著那個“調(diào)皮”的鸚鵡來找我要小米吃。但它并沒有,?！八欢ㄊ撬懒耍酪膊豢匣貋怼蔽以较朐絺?，竟大哭了起來,。

可那時的我怎么會知道，對生命來說,，自由是最可貴的可以餓,，可以被天敵追趕，甚至可以死,，但只要有自由,，就依然是最幸福的。每個生命都有自己的追求,，尤其是那個埋藏在心底的志向,，只要時間適宜，它就會扎下根,，迅速生長,，就如這鸚鵡。不要以人類的眼光看它們,，它們從來不是為了人類而活著的,。

自由才是它們的志向。

生命的自由作文600字 生命與自由作文800字篇二

給大家講個故事,，這個故事的名字叫做“自由”,。

有一個小男孩兒,，這天他在吃西瓜的時候，無意的向花盆里吐了三顆西瓜子,。過了幾天,，花盆中意外地長出了幾顆小瓜苗，小男孩問媽媽：“媽媽,，你覺得小瓜苗會長大嗎,？”媽媽說：“怎么可能，你這不是講天大的笑話嗎,？”小男孩在心里發(fā)誓,，我一定要好好地照顧小瓜苗。

第二天他上學回來,，發(fā)現(xiàn)小瓜苗不見了,，他問媽媽：“媽媽，你看見小瓜苗了嗎,？”“小瓜苗啊,，我把它拔了。如果這樣生長下去,，盆里那棵珍貴的紫羅蘭就要被它禍害了,。”小男孩兒心里很不是滋味,。但是也沒有和媽媽說,，自己一個人在那默默的掉眼淚,。他越想越生氣,，甚至想把那棵紫羅蘭給拔了?？墒窍肓撕脦状?，還是下不了手。一天又過去了,。

第三天的時候,，小男孩兒拿了一幅畫回來，畫上畫著盆里三顆小瓜苗茁壯的成長著,，旁邊還多了一行字“生命不分高低貴賤,。”這幅畫是100分,，他拿給媽媽看,，媽媽只夸獎他幾句。他心里覺得空嘮嘮的,，趴在沙發(fā)上,，凝視著那盆紫羅蘭,。

其實這篇文章很值得我們學習，特別是那句生命不分高低貴賤,，就是想讓我們明白,，植物，動物,，人類的生命都是平等的,。而故事中的母親，是那么隨意的就剝奪了三顆小瓜苗的生命,。我們再看小男孩兒,，他在無比生氣的情況下，都沒有輕易去剝奪那次羅蘭的生命,。

我覺得這個母親也太不顧小男孩的感受了,。明明知道小男孩是那么的喜愛那三顆小瓜苗，又那么的善良,，可在沒有問他一個字的情況下,，直接把小瓜苗給拔了。后來,，孩子將那幅畫拿給母親看,，就是想讓母親明白這個道理，而母親又一次的沒顧他的感受,，傷害了小男孩的心靈,。

我想如果那三顆小瓜苗是會說話的話，它們也會難過的說：“這是為什么,？我們和他一樣,，我們都是一條鮮活的生命。你怎么下得去手,?！?/p>

生命的自由作文600字 生命與自由作文800字篇三

暑假，因為爸爸媽媽工作的緣故,，所以把我送到了爺爺奶奶家去,。

上午，做完作業(yè),，待在家里和妹妹一起看電視也無聊,。便和妹妹下樓一起玩?？墒窍铝藰?，我們卻不知道玩什么，只好躺在大石頭上閉目養(yǎng)神。

突然,，我聽見身旁的妹妹大喊了一聲：“抓到了,。”我好奇地湊上去問：“什么?什么,？給我看看,！”妹妹神秘兮兮地把手伸了過來：“瞧，多漂亮的蝴蝶,，我在花叢里抓到的!”可不嘛,，是挺漂亮的：紫色的底子，白色的花紋,，顯得這只蝴蝶格外優(yōu)雅,，像一位彬彬有禮的公主，正微笑著在行屈膝禮,。望著蝴蝶,，我的腦海里突然有了一個金點子：捉蝴蝶。而我的主意也得到了妹妹的贊同,，于是,，我們便開始了“蝴蝶”行動。嘿嘿,！蝴蝶們,！小心呀，我這個捉蝴蝶“猛將”來了!

剛開始,，我用“猛虎撲食”的方法捉蝴蝶,。但漸漸的，我發(fā)現(xiàn)這樣效率并不高,。因為,，每當我把蝴蝶撲在手中，打開想把它抓入盒子里時,，蝴蝶總會飛跑,，那么之前我的努力便白費了,。為此,，我苦惱極了。

可是,，看看妹妹,，她卻已經(jīng)抓了許多蝴蝶了。為什么妹妹就沒有這個問題呢,？我百思不得其解,。過后，我仔細觀察才發(fā)現(xiàn)，她并沒有用我的方法,。她在抓蝴蝶時,，是很有耐心的。她先等蝴蝶停下來,，在慢慢地繞到它身旁,，待蝴蝶轉(zhuǎn)過身，再捉住它的翅膀,。把它放在一個盒子里,，蝴蝶便捉住了。

我也學著妹妹的樣子捉蝴蝶,，便輕手輕腳地去尋找蝴蝶,。突然，我看見一朵粉紅的'小花彎下了腰,，仔細一看,，噢！原來是一只潔白的蝴蝶正趴在花朵上采花粉呢,！嘿,！它們真像在親嘴呀！我急忙俯下身子,，雙手輕輕地伸向花朵,，一個大掌蓋下去，花和蝴蝶都落到了我的掌心,。 我高興地把它們?nèi)b進口袋,。可是,，我卻傻眼了,，花朵碎了，蝴蝶潔白的翅膀一只折斷了,，另一只也耷拉了下來,。這只小蝴蝶痛苦地撲扇者殘存的翅膀，我覺得他太可憐了,！一條鮮活的生命,，僅僅因為我的好玩，就這樣成了殘疾,，也不知道它還能不能生存下來,。我太狠心了！我不能這兒樣干了,！我必須把所有的蝴蝶放掉——生命的燦爛就在于自由,！

陽光下，一群蝴蝶飛舞著，各奔東西,，一個個五彩斑斕的生命終于有了自由,！

生命的自由作文600字 生命與自由作文800字篇四

生命是什么？大家的答案一定五花八門,。是一次挑戰(zhàn),？一條路？一個過程,？……我認為,，生命就是自由！

自由是每個人,；每個動物甚至每株植物都想要的東西,。自由是什么？是不被拘束,，不被限制,！接下來，就來看看我們家小青蛙追求”自由”記吧

在四月中旬左右,，我去吳山廣場撈了幾只小蝌蚪,。還花了一百多元買了很多東西和2條小金魚。

到家后,，我把魚和小蝌蚪放進了裝滿凈化水的水缸里,。這些小東西有點“水土不服”，都躲在魚缸的角落里,。小蝌蚪黑黑的,，后面的尾巴周圍還有一層”薄紗”。之后,，它們越長越大,，先長前腿，再長后腿,，接著去掉尾巴,，最后變成了2只小青蛙。

這2只青蛙在我養(yǎng)在魚缸上的吊蘭里跳來跳去,，（吊蘭在水面上）好像在打量這個世界,。后來有一只不見了，我十分著急,。這只小青蛙畢竟是我養(yǎng)大的??！一天一天過去了,，它還是沒有回來。到了第三天，它回來了,。它比之前胖了一點,，背上還有一個小樹葉包。它立刻跳入水中,，樹葉包就浮在水面上,。它用前腳抓住樹葉包，跳到水草上,，用舌頭舔一下樹葉包,，樹葉包打開了，里面有一只小蟲子,。哦,，原來是它帶回來的糧食。它是去干嗎了,？去找媽媽,？學本領(lǐng)？捕食去了,？還是去玩,？……一切都不知道。我十分生氣,，誰讓它擅自離開的,？我把它“關(guān)“在一個杯子里。它拼命跳,，連我放進去的蟲子也不理睬,。過了2天，我去”探監(jiān)’時,，發(fā)現(xiàn)它不見了,。突然看見水中的吊蘭上它和另一只青蛙在“捉迷藏”呢！我哭笑不得,，好一個“越獄高手”,！看來它對自由很向往啊,！幾天后,，2只小青蛙都離開了這個”小小水族館”。我希望它們是去找媽媽,，因為媽媽能給它們一切,。

在2只青蛙身上，我理解了一個人,；動物對自由的渴望和追求,。誰都有自由的權(quán)利,，誰都可以為自由而戰(zhàn)。在這件事中,，2只小青蛙告訴我這樣的道理,。自由就是生命！

生命的自由作文600字 生命與自由作文800字篇五

夜深人靜的時候,，關(guān)掉那不和意境的人造光源,，聽著夜的明媚聲音，和著皎潔的月光,，給自己一個不定格的自由,，去透析那不平凡的生命。一切,，似貫穿了輪回前的始終,，又如似曾相識的朝朝暮暮。

我念想著,，什么是自由,。是那高懸天空的一輪明月，還是靜處頑石下蓄勢待發(fā)的普通種子,。它們擁有自由,，是有些人所可望而不可及的奢侈，是有些人反復吟誦贊美的崇高品性,。而為什么,，有時候自由是這般的無奈。

躺在舒適的床上,，望著透過窗簾的光亮,，不，這不是自由,，那不是光亮,。我拉開窗簾，推開窗戶,，任微風輕撫額頭,，似少時母親哄著呢喃的話語一樣溫暖和諧。那閃爍的霓虹燈,，你欺騙了夜,，或許，你只適合詮釋它們——那卑微著擺首弄姿,，去凌亂不和諧的高貴,，卻最終被自由擊垮——因為，你不屬于這本該用黑夜籠罩,，給萬物一個休息的圣潔寧靜,。朦朧中,，腦海里閃出貝多芬的那句：生命誠可貴，愛情價更高,，若為自由故,，二者皆可拋,。

夜沒有在說話,，而霓虹燈也是默不作答，或許,，是我錯了,，那束縛了自由的那根線，是我系的,，或許,，也該解開了。

打開燈,，望著窗外點點的光亮,，關(guān)掉燈，我似乎看到晨曦微啟,，朝陽輕升的希望,。

彳亍在周遭彌漫著青草氣息的小道，拋開難以啟齒的無可奈何,。幾只鳥兒匆匆掠過天空,，沒有留下痕跡，徒有幾聲啾叫,，在耳邊久久環(huán)繞,。

這幾聲習以為常的嘰叫，讓我想起了曾經(jīng),。這每個春秋都能聽聞的鳥鳴,，究竟意味著什么。

物是人非,，這就是歷史,，滄海桑田這就是必然。在年華面前卑微的抬不起頭的生命,，如何去詮,，亦如何去用旁白傾瀉，這生命的自由,。

想起那紛爭的三國時代,，戰(zhàn)火襲城，金戈滿身,。戰(zhàn)爭,，奪去了一個又一個的生命,，無奈，在莊嚴的軍令面前連頭都不敢抬,。將士們有自由嗎,？他們有選擇生命的余地嗎？當鮮血染紅土地,，戰(zhàn)馬呼嘯而去之時,，生命是如此渺小。他們曾擁有自由,，擁有男耕女織的小田園生活,，雖不富足，但很幸福,，如今,，物是人非事事休，未語淚先流,。當自由被無情掠奪之時,，生命，便如一個毫無情理的瘋狂機械,，去復制一個又一個無奈,。

驀然發(fā)現(xiàn)，太陽早已潤澤大地了,。信步返回,，一切，便是那么清晰了,。

生命的自由作文600字 生命與自由作文800字篇六

人生來就注定不會一馬平川,。我們需要翻過高山，越過懸崖,，淌過急流,，甚至游走在人生的沙漠里。

命運將我們拋在沙漠里,，所以我們注定要穿越沙漠,，追尋自由的燈火。

但我們又無法掙脫這種束縛,，就只能選擇承受,，因為只有負重才不會被狂風吹倒、被黃沙淹沒,。

那時，陶潛同樣跋涉在大漠中,，說“久在樊籠里,，復得返自然,。”沙漠就像是牢籠,，需要我們以一種平靜的心情去釋懷,，讓心靈得以自由。

天姥山上太白高呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴,，使我不得開心顏,？”山林間東坡先生仰天大笑“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕,？一蓑煙雨任平生,?！?/p>

他們就像是沙漠中的荊棘,，離不開黃沙的捆綁，卻能夠?qū)χ炜丈L,，徑直的沒有任何多余的枝條,。那是一種灑脫不羈的豪邁，是自由路上最壯美瑰麗的風景,。我們也要做沙漠中最有傲骨的荊棘,，即使綁著束縛也要自由的拼命的向上生長。

他是科學界最耀眼的明星,，也是一個被束縛在輪椅上生活不能自理的殘疾人,。他卻打開了宇宙奧秘的錦囊，用殘損的身體得到了精神上的自由,。他就是科學巨人——霍金,。

他的偉大用言語難以表達，他被緊緊束縛,，卻成為了最自由的人,，在宇宙中探索無限樂趣。他向我們證明了在束縛之下依舊可以追尋自由,，但需要不懈的努力和堅強的意志,。

汩羅江邊痛哭“哀民生之多艱”的屈原以死明志。他死得壯烈感人,，卻很悲哀,。生活中的紛紛擾擾纏得他迷失了追尋自由的方向，屈服于束縛的繩索,。

沒有什么坎坷難以踏平,，大漠中我們的腳印或深或淺，或清晰或模糊,，但我們一直在追尋,。追尋沙漠的極限,，追尋自由的遠方。那么請別灰心氣餒,，這一刻不失望下一秒就會有希望,。

我們獨自行走追尋自由，任命運的枷鎖與繩索牢固,，即使疼痛,，即使孤單，即使凄冷,，身后的串串足跡便是沙漠中的一泓清涼泉水,，告訴我們不放棄！

我們奔跑,、翻滾,、爬行，用生命尋找自由的燈火,，即使微弱的燈火無法燃燒枷鎖,，也足夠讓我們浴火重生，眺望不遠處的燈火,。

縱使枷鎖不曾松動,，生命的火焰也燃燒了整片沙漠，照亮我們追尋自由的前路,。

生命的自由作文600字 生命與自由作文800字篇七

世上所有的母親都非常慈愛,，都萬分愛護自己的孩子，不過,，就是有那么一種畫眉鳥,，在有必要時，它會親自殺掉自己的孩子,，當它們被關(guān)進籠子時,，它們的媽媽就會這樣做。

小孩子總是好奇心特別強,，他們總喜歡捕捉一些小動物來飼養(yǎng),，就有一個孩子曾經(jīng)捕捉了一只小畫眉來放進了籠子里。

小畫眉先是很恐懼,，它在籠子里亂飛亂撞,，后來便安靜下來，承認了自己空虛的新家,，小畫眉每天都在籠子里唱歌,，孩子十分高興，要知道畫眉的鳴叫聲是非常動聽的。

幾天后,，小畫眉的媽媽找到了自己的孩子,，她口含食物親自來喂小畫眉，畫眉媽媽知道這樣比人類來喂養(yǎng)小畫眉要好得多,，孩子認為這是件皆大歡喜的事,。

可是第二天，當孩子想去看看他的“小俘虜”在干什么的時候,，卻發(fā)現(xiàn)小畫眉安靜地躺在籠子里,，已經(jīng)死了。

孩子的父親告訴他說：“這種美洲的雌性畫眉鳥很特別,，當她們發(fā)現(xiàn)自己的孩子被關(guān)進籠子里后,，就一定要喂小畫眉以致死的毒莓，她似乎堅信死了比活著做囚徒要好得太多了,?！?/p>

這是我不久前看到的一個故事。

匈牙利詩人寫到：“生命誠可貴,，愛情價更高,。若為自由故,，兩者皆可拋”孩子的確是很愛小畫眉，但其結(jié)果卻是造成小畫的死亡的它媽媽的悲傷,，人的自私的愛也可能扼殺生靈,，況且孩子的喜愛僅限于把小畫眉當成一個玩具，不然也不會叫它“小俘虜”,，他就這樣無知地害死了一個生命,。

不知道你有沒有因?qū)櫸锼劳龆鳒I，我是有的,，世上很多人也有,，為僅為它們的死，甚至看到這個城市里的建筑,，都有想哭泣的沖動,，當那些動物被關(guān)在精致的籠子里，你如何看待它們,？喜愛動物還是籠子,？

每個生靈都有選擇自由的權(quán)力，這權(quán)力是沒有誰有權(quán)力剝奪的,，籠子再精致漂亮,，也改變不了它們只是沒有生命的裝飾品。它們不能囚禁任何生命,，掠奪它們的自由,。

如果你是一只動物,，而你又被關(guān)進籠子,，那么你選擇生命還是自由,？

如果我是一只動物，而我又被關(guān)進籠子,，我會用生命來換取自由！