作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么問題來了,，教案應該怎么寫？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒園世界衛(wèi)生日主題活動教案篇一

講衛(wèi)生,，從我做起,，從身邊做起

我健康，我快樂!

一,、唱隊歌導入活動主題。

二,、班主任向大家簡介“世界衛(wèi)生日”的由來。

為了紀念1946年7月22日,，61個國家簽署的世界衛(wèi)生組織《組織法》被正式批準,，第一屆世界衛(wèi)生大會(1948年6月-7月)決定將每年的7月22日作為“世界衛(wèi)生日”,，倡議各國舉行各種紀念活動。第二屆世界衛(wèi)生大會考慮到7月22日絕大多數(shù)的國家教育機構和學校都已放假,，無法參加這一慶祝活動,，決定自1950年起將4月7日《組織法》正式生效的日子作為“世界衛(wèi)生日”，并為每年的衛(wèi)生日選擇一個與公共衛(wèi)生領域相關的主題,，旨在提高全世界對某一衛(wèi)生領域的認識，借激發(fā)起一項長期宣傳活動,，促進在該領域工作的開展,。世界衛(wèi)生日期間,，包括我國在內的世界衛(wèi)生組織各會員國都舉行慶祝活動,，推廣和普及有關健康知識，提高人民健康水平,。

三,、歷屆世界衛(wèi)生日主題

1952年：在清潔的環(huán)境里健康地生活

1953年：健康就是金子

1955年：水，健康的鏡子

1974年：清潔的食物，更好的身體

1980年：要吸煙還是要健康,，任君選擇

1994年：健康的生活需要口腔衛(wèi)生

1996年：創(chuàng)建衛(wèi)生城市,，為了美好生活

2003年：讓兒童擁有一個健康的環(huán)境

2004年：道路安全,，防患未然

四、師生互動話“健康”

1,、師生談生命的可貴以及健康生活方式的重要性。

師：“今天的4月7日是“世界衛(wèi)生日”,，我們的活動主題是“衛(wèi)生與健康”,。

春季是個傳染病多發(fā)的'季節(jié),，怎么樣預防各種傳染病呢?

生：小組討論，然后各小組選取代表發(fā)言,，講一講自己知道的健康知識。

師小結：多喝開水,，多吃水果，不挑食,，注意根據(jù)天氣冷暖變化添加衣服，早睡早起,，保證充足的睡眠,。

2,、生活中的小細節(jié)也會導致疾病，你關注到了嗎?

師：提出“六勤五不”建議,，

“六勤”即：勤洗頭手、勤理發(fā),、勤洗澡,、勤換衣、勤剪指甲,、勤刷牙漱口;

“五不”即：不喝生水、不吃腐爛變質和不清潔食物,、不隨地吐痰、不亂拋垃圾,、不亂丟果皮紙屑;

3、破陋習,，減危害

師：其實身邊的許多人都有這樣那樣的壞習慣，你遇到過哪些看不慣或認為不好的情況?你準備怎么辦?

生熱烈討論了身邊常見的各種陋習及對自己和他人的危害,，提出合理的建議。

師小結：“勿以善小而不為勿以惡小而為之”

五,、“健康大家行”

“讓我們攜起手，共同美化環(huán)境,、保護環(huán)境,，為創(chuàng)建優(yōu)美,、整潔的校園,、社區(qū)，為愛護自己的地球家園,，盡自己的一份微薄之力吧?！?/p>

幼兒園世界衛(wèi)生日主題活動教案篇二

1,、幫助幼兒了解世界衛(wèi)生日的由來和今年的主題：城市化與健康,。

2、結合春游活動,，開展保護城市生活環(huán)境和“你扔我撿”的活動,。

3,、鼓勵督促幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。

4,、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

4月7日,。

4個小班的小朋友。

各班老師,。

一、結合春游前提要求的談話：

今天我們去梅蘭苑春游都很開心,，對吧?告訴你們今天是4月7日，還是一個節(jié)日,，叫世界衛(wèi)生日,。你們知道什么叫世界衛(wèi)生日嗎?是說我們地球上所有的國家的人都要在這個日子里過這個節(jié)日,，提醒大家要注意衛(wèi)生。今年我們要特別注意保護城市衛(wèi)生,，少排放汽油和各種廢氣,，多種綠樹,，保護城市整潔，這樣我們在城里生活的才會很健康,，不生病,。今天我們到梅蘭苑去春游,，該怎么樣做到講衛(wèi)生呢?不亂扔垃圾，愛護綠化,，幫忙小區(qū)里看到的垃圾撿起來,。

二,、帶幼兒春游，提醒幼兒不破壞綠化,，將吃下的垃圾裝塑料袋里。開展保護小區(qū)環(huán)境健康小衛(wèi)士“你扔我撿”的活動,。

三、回到教室后,，進行對幼兒用餐,、入廁前等生活環(huán)節(jié)的談話,。

我們小朋友今天特別能干，在春游的時候能注意衛(wèi)生,，不亂扔垃圾，還幫忙小區(qū)里看見的垃圾撿起來,，真是個保護城市環(huán)境的乖寶寶,。那說說看,，到了教室里后我們怎么樣注意衛(wèi)生呢?

師總結：把垃圾扔垃圾簍里，飯前便后洗手,，進餐注意桌面和衣服干凈等等。

四,、在平常的日?；顒又?，經常督促、鼓勵幼兒做個衛(wèi)生寶寶,，并讓幼兒回去和家人宣傳世界衛(wèi)生日的含義,，提醒家人從身邊做起保護城市健康,。

幼兒園世界衛(wèi)生日主題活動教案篇三

4月7日是世界衛(wèi)生日，每年的這一天,，世界各地的人們都要舉行各種紀念活動,，今年的主題為“城市化和健康”，強調健康對于勞動創(chuàng)造和幸福生活的重要性,。幼兒園通過開展一系列世界衛(wèi)生日宣傳教育活動來增強幼兒的衛(wèi)生健康意識，并使衛(wèi)生健康的理念潛移默化地深入到幼兒的內心并且體現(xiàn)于行動,。

1、讓孩子知道做好個人衛(wèi)生和公共環(huán)境衛(wèi)生的重要性,。

2、讓幼兒知道每年4月7日是世界衛(wèi)生日,。

3、使孩子知道講衛(wèi)生可以給自己和他人帶來愉快的情緒,、同時也會受到大家的歡迎的。

1,、一些正確的講衛(wèi)生習慣的照片；

2,、課前教導幼兒一些關于講衛(wèi)生的知識；

3,、教學課件ppt準備,。

一,、出示圖片,，告訴幼兒4月7日是世界衛(wèi)生日。

二,、討論講衛(wèi)生要注意哪些方面的事情。

1,、要想做一個干凈的，討人喜歡的孩子,，該注意哪些方面呢,？從早上來說吧：起床后，要做些什么事情,？請幼兒回答。（洗臉,、刷牙等等）

2,、來到學校后,，又要注意哪些方面的事情呢？指名幼兒回答,。（不要在地上打滾、臟了要洗手等等）老師提問：每次吃飯前,，我們要做一件什么事情？（洗手）吃完飯排隊的時候,，應該要注意什么呢？（飯后別亂跑）

3,、放學回家后，又要注意哪些方面的事情呢,？請幼兒回答。給予鼓勵性評價,。

4、老師和幼兒一起小結：清潔又衛(wèi)生的寶寶,，身體才會長得棒棒的,。

5,、咱們一起來編一首兒歌，怎么樣,？

太陽瞇瞇笑，我們起得早。手臉洗干凈,，刷牙別忘掉。飯前洗洗手,，飯后別亂跑。清潔又衛(wèi)生,，身體長得好。

6,、多種形式念兒歌,。

三,、活動延伸：

1、希望小朋友們每天都做一個講衛(wèi)生的乖寶寶,，從小養(yǎng)成好習慣。

2,、做講衛(wèi)生的“小小宣傳員”，告訴身邊的同伴,，一定要講衛(wèi)生，身體才會棒棒的,。

幼兒園世界衛(wèi)生日主題活動教案篇四

鄉(xiāng)村的孩子由于生活環(huán)境影響，大多數(shù)孩子的衛(wèi)生習慣不太好,，隨地吐痰,、扔果皮、紙屑,、隨地坐爬打滾，個人衛(wèi)生也較差,，因此在活動中，教師要讓幼兒明白講衛(wèi)生的重要性,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣，知道講究衛(wèi)生會讓自己成為讓人喜歡的孩子,。

1．知道講究衛(wèi)生有利于健康,，了解日常生活中衛(wèi)生小常識,。

2．學會傾聽故事,，理解故事內容。

3．感受歌曲活潑歡快的氛圍,。

4．教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

5．發(fā)展幼兒的動手能力,。

理解故事內容,，增強幼兒講衛(wèi)生的意識，逐漸形成講究衛(wèi)生的好習慣,。

1．一只可愛的毛絨玩具豬。

2．《我愛洗澡》的光碟一張,。

一,、開始環(huán)節(jié)：

師生談話引出主題《講衛(wèi)生的孩子》,。

1．猜猜它是誰？

2．出示小豬并向全班小朋友們作自我介紹（老師生動配音）,。

二,、基本環(huán)節(jié)：

聽小故事《小豬奴奴》：老師以小豬的身份講述故事,，注意配音語氣兒化，動作可愛,，表情生動,。

1．原來的奴奴是什么樣的？朋友們喜歡它嗎,？（原來的奴奴頑皮，不講衛(wèi)生,，很臟，朋友們都不愿意跟它玩。）

2．后來的奴奴是什么樣的,？朋友們對它怎么樣？

3．討論：誰知道怎么做才是一個講衛(wèi)生的孩子呢,？（讓幼兒分別扮演多種角色了解有關生活衛(wèi)生小常識。）

4．老師以小豬奴奴的口氣小結性地說：“小朋友們,，希望你們也要做一個講衛(wèi)生的孩子，這樣別人才會喜歡你哦,。今天我真是太高興了,，因為我有了很多好朋友,，現(xiàn)在我們一起來唱歌跳舞吧！”

三,、結束環(huán)節(jié)：

欣賞歌曲《我愛洗澡》。

1．讓幼兒感受歌曲的活潑,、歡快。

2．在理解歌曲的基礎上嘗試自由創(chuàng)編動作,，進行歌表演,。

四,、延伸環(huán)節(jié)：

游戲《找朋友》，活動自由結束,。

幼兒園世界衛(wèi)生日主題活動教案篇五

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團體或小組教學

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故事啟迪法

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1．讓幼兒知道為什么要常剪指甲和如何剪指甲,。

2．培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

核心要素：手指甲 勤修剪 既衛(wèi)生 又美觀

剪完后 把手洗 臟指甲 要清理

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指甲刀

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（一）導入活動：

教師：小朋友們看一看自己的小手小腳,，上面長著的圓圓的東西是什么,？看看指甲里都藏著什么東西,？爸爸媽媽經常用指甲刀幫我們做什么？為什么要剪指甲》

（二）關鍵步驟：

1．教師：小朋友,，你自己會剪指甲嗎？知道怎樣剪指甲嗎,？來說一說。

2．教師：看一看老師是怎樣剪指甲的,？之后再描述,。

3．兒歌：指甲刀,，張開嘴，咬住指甲不松開,。小小手,，來幫忙,，用力按下指甲斷。臟東西,，露出來,，清潔衛(wèi)生不忘掉,。

（三）結束部分：

小朋友你自己會剪指甲了嗎？以后我們自己可以剪指甲了,，我們都要做講衛(wèi)生的好孩子,。

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1．家長可以在平時引導幼兒關注自己的指甲,，養(yǎng)成勤剪指甲的良好習慣。

2．幫助幼兒練習剪指甲的技能,。

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教師和家長一定要以身作則,，女士不要留長指甲,，也不要染指甲，為幼兒樹立榜樣,。

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1．孩子對活動的哪一環(huán)節(jié)最感興趣,？為什么？

2．你認為這個活動的成功之處在哪里,？

3．你認為還有哪些地方需要改進？該如何改進,？