光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園保育老師個人工作總結簡述 幼兒園保育老師個人工作計劃篇一

今年我擔任托一班保育老師工作,進入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標,通過本學期努力,現完成情況如下：

九月份開學后,我班根據教育活動設置投放活動區(qū)和環(huán)境布置,為讓幼兒入園后既豐富知識,又有家的溫馨感覺,我們班豐富了活動角,、提高了空間利用率,在平時的衛(wèi)生保持工作中,我不怕麻煩,每一處都及時清理,為幼兒提供一個潔凈的活動區(qū)域.

隨著秋冬的季節(jié)交替,氣候轉涼.幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了.我作為保育老師嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,并在天氣好時,加強戶外陽光消毒,堅持通風,對幼兒接觸物品及時的每日消毒,有帶藥品入園的幼兒,我會進行嚴格的記錄,并及時給家長反饋用藥情況.

今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱,作為保育老師看在眼里急在心里.為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),在平時,我把體弱兒和獨立進餐能力弱的幼兒先做安排,把嚴重挑食幼兒作為個別糾正的對象,用鼓勵和表揚相結合的方法促進幼兒的進餐常規(guī)質量,并用積極的態(tài)度和家長溝通,最終幫助幼兒自己多進食、不挑食.

托班幼兒自我服務能力剛剛開始培養(yǎng),保育老師的工作量相對于別的年齡段的老師來說,量大,、活細,但我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,在教育活動中,盡可能多地參與.保證多一份指導和配合,讓教育活動更深入,也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,全面貫徹落實保教結合統(tǒng)一的教育原則.

托一班是九月份剛組合的新集體,而我是一名工作多年的保育老師,為了配合班長的`領導和工作安排,我堅守崗位,力爭向上,全身投入于班中工作,在具體工作上為年輕教師帶頭,為班事務出謀獻策,認真組織保育老師學習工作,尋找工作中的失誤和不足.

這學期的工作即將畫上句號,在工作中還有一些地方不盡如人意,剛開學時,因當時個別幼兒的性格沒有深入了解,發(fā)生了幼兒咬人的事情,雖然家長表示理解,但我作為老師,還是心理有些愧意,尤其是本學期通過對豐四幼事故的反思學習,我更加體會到幼兒園工作的責任和意義,家長把孩子交給我們時期盼的眼神,、心情,讓我們感受到肩上的擔子有多重,既要照顧好幼兒,又要教育好幼兒,這是擺在我面前的必經之路.

為了讓自己的工作更有高度,更具有教育理念指導,我也在不斷的學習,新的一年開始之時,我要用全新的視角去開展工作,在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人!

幼兒園保育老師個人工作總結簡述 幼兒園保育老師個人工作計劃篇二

保育工作是幼兒教育的重要組成部分。幼兒生理心理的發(fā)展與保育工作密切相關,，對幼兒的健康成長乃至一生的發(fā)展都有不可低估的作用,。本學期我擔任保育工作，盡心盡職,，認真做好自己的本質工作,，具體做法有以下幾個方面：

1,、保育員不僅僅是照顧好的一日生活及做好衛(wèi)生就行了。現在的教育形勢要求老師和保育員既要明確分工,，各司其職,，又互通信息，密切配合,，保持一致,。每日早晨都做好晨檢工作，并做好記錄,，在晨檢過程中,，我發(fā)現有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西，如小刀,，鐵釘等,。所以每次晨檢都很細致，為了幼兒的安全,，我還發(fā)動小群體，鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然,，在晨檢活動,，進餐前，午睡前穩(wěn)定好幼兒的情緒,，戶外活動有組織有紀律的進行,，確保幼兒的安全，同時我不斷對幼兒進行安全教育,，通過圖片,，故事，操作,，實驗等方法,，使安全教育形象化，生動化為幼兒所接收,，運用日常生活中,，活生生的事例教育幼兒，通過分析原因,，讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故,，用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危險的,，什么東西是不能玩的,，怎樣玩才不會危險等。提高幼兒自我保護能力,。

2,、現在幼兒正處于生長發(fā)育時期,，所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前我讓他們協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作,，如放凳子,，發(fā)小碗等。這樣在身體內也會發(fā)生一系列反應,，使他們食欲大增,。在幼兒吃飯時伴放一些輕音樂，有助于幼兒情緒輕松愉快,，平時注意訓練幼兒集中思想進食,，從小養(yǎng)成專心吃飯，細嚼慢咽的好習慣,，同時教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣,，食前便后洗手，飯后漱口不吃不潔食物,，不揀掉在桌上或地上的東西吃,，咀嚼，喝湯不出聲,，進餐不說話,，不亂扔殘渣皮等。

3,、在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的能力,，通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做,，遇到問題自己想辦法解決,，同伴之間要互相幫助等。

4,、中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境,，每日讓幼兒按時睡覺，在幼兒睡之前提前半小時讓幼兒停止較劇烈的活動,，及時拿開易使幼兒興奮的物品,，保持房間空氣通暢創(chuàng)設一個安靜的睡眠環(huán)境，同時讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿勢,，幼兒睡眠時讓他們向右側臥，微曲雙腿全身自然放松,，手不要壓在胸前或身體下面，這樣有助于增進幼兒健康,。

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的`配合,。平時,，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容,，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系,。

1,、工作中,，有時會出現一些急躁情緒,。在輕聲教學方面有待加強,。

2、業(yè)務上的學習還不夠,，今后我會不斷學習專業(yè)知識,，提高各項技能。

以上是我的工作總結,，請領導和同志們批評指正,。

幼兒園保育老師個人工作總結簡述 幼兒園保育老師個人工作計劃篇三

時間過得真快，轉眼間一年的工作馬上就要結束了,?；仡欉@一年的保育工作，有成績也有不足,，現將本年的工作總結如下：

在工作中,，我能服從領導安排的各項工作，能上能下,，做到不遲到,、不早退，工作認真,、負責,，尊敬領導，團結同事,，愛護幼兒,，盡自己最大的努力做好班級的各項工作，憑自己的良心和責任心精心照顧幼兒,，使幼兒得到良好的生長和發(fā)展，并逐漸使其養(yǎng)成自己的事情自己做好的良好習慣，得到家長的高度評價。

我十分熱愛自己的本職工作，我愛孩子們，我是孩子們的好朋友,、好伙伴，更是他們的好媽媽。在生活中,，我時刻細心耐心地照顧,、愛護他們,，午睡時為他們蓋被子,，游戲時為他們擦汗，生病時為他們喂藥,，為尿床的幼兒清洗被褥,、衣物……閑暇時為幼兒講故事,，啟發(fā)他們的智慧,，通過故事改正他們生活中常規(guī)的一些小錯誤，和他們談心。以致于湯璐帆小朋友多次邀請我到她們家做客,，并許諾：拿好多好多玩具給我玩,。我告訴優(yōu)優(yōu),，我喜歡看書，她馬上接著說：我家里也有很多很多的書呀,?？吹胶⒆觽冴柟鉅N爛的笑臉，我開心滿足極了……我感覺我自己真正做到了一個保育老師應盡的責任,。

作為保育老師,，班級的衛(wèi)生保健是一項非常重要的工作。為了做到班級的干凈,、整潔,，我每天堅持仔細、認真地打掃盥洗室衛(wèi)生,，每天堅持為茶杯,、毛巾消毒,，堅持每周對班級進行按規(guī)定紫外線照射，每周用“84”消毒液擦拭桌椅,、玩具、墻面,、廁所,、扶手等，每月清洗被褥……督促孩子要多喝水,，注意個人衛(wèi)生,，做到飯前便后要洗手，還教育幼兒用正確的方法洗手,，防止疾病的發(fā)生,，積極配合園醫(yī)做好幼兒身體全面的`檢查工作。

作為保育老師,，配合班級教師的教學工作也是非常重要的,。每當老師在進行教學活動時，我都會主動配合老師做力所能及的事情,，如發(fā)幼兒用書,、繪畫油紙，指導幼兒畫畫,、做手工,、做游戲、講故事等,。我還經常在當班老師突然上面有事不在時,，組織幼兒進行教學活動，寫家園聯(lián)系冊,，給家長打電話等,。由于我的積極配合，得到了班級老師的肯定和稱贊,，我自己的素質也得到了提高,。

為了提高自身的素質和技能，我堅持學習有關幼兒教育方面的知識,，嘗試看幼兒自理能力培養(yǎng)方面的研究,。xx年5月在開福區(qū)論文比賽中，榮獲了三等獎,，保育技能比武在區(qū)內榮獲二等獎……在這里我要感謝園領導給了我學習的機會,，希望今后領導們能為我們提供更多的學習機會，使我們保育老師的整體素質能進一步提高,，以便更好地為幼兒,、家長服務,。

以上是我xx年的工作總結及今后的學習目標。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)一如既往地熱愛孩子,，熱愛幼教事業(yè),。

幼兒園保育老師個人工作總結簡述 幼兒園保育老師個人工作計劃篇四

本學期我擔任寶貝三班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園,，面對陌生的幼兒園,，難免會有些害怕和恐慌。開學初,，早上有的小朋友哭哭啼啼要找媽媽,，這時我就用親切的語調，溫暖的擁抱,，讓他獲取安全感,；用友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引孩子,，讓他很快的適應幼兒園的生活。

我和孩子相處的時間越來越長,，語言交流越來越多?；?、彩虹跑道、洗碗間處處成了我們交流的空間,。慢慢的,，問題出現了。聽家長們反映,，班里的個別孩子在家里都不愛吃飯,。喝點奶，吃點小零食之類的`東西,，湊活湊活就了事了，我們就及時和他家人交流,。同時希望家長配合老師,，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),，放手讓孩子自己吃飯，不挑食,。在園我們講道理,，鼓勵孩子。我有一種科幻情結,，總是喜歡在飯菜里施展魔法,，吃了軟軟的白米飯，皮膚變得白白的,；吃了香噴噴的菜，頭發(fā)變得滑滑的,；喝了營養(yǎng)豐富的湯,，眼睛變得亮亮的.....漸漸的孩子們有了進步，變得喜歡吃飯了,。當然大多數幼兒適應能力比較強,，盛給他的飯，都能自己吃了,。有的還主動要求老師添飯,，逐步養(yǎng)成不掉飯不撒湯的好習慣。有時孩子喝水不好,，我會裝作被水系魔法師困住,。告訴孩子，只有你們喝完水才能解救老師,。作為孩子,，能解救老師是多么自豪的事情呀。果不其然,，喝水速度提高了,。更令我驚喜的是，一位家長看完《解救老師》的視頻后,，也和孩子玩起來,。“爸爸被水魔法困住啦,，快來解救我,。”撲通一聲,，孩子跳進浴池,，洗澡問題瞬間搞定?！鞍职直凰Хɡё±?，快來夢里解救我,。”孩子快速入夢,，睡覺難的問題完美解決,。如此家園共育，幸福感爆棚,。

保育老師是生活老師,，對孩子來說非常重要。我來照顧孩子的衣食住行,，孩子幫我做一些事情,，有時還會獲得香吻一枚。感恩我的付出有了回報,，我很享受這份工作,。

當然，我在工作中也有粗心,，有做得不周的地方,，我一定不斷總結經驗，配合老師,，吸取教訓,，努力做好本質工作。

大家都知道,，剛來幼兒園的時候,，我很不在狀態(tài)。畢業(yè)一年在省委,，隨之各種原因參加招教考試,，從失落無奈到二七擴招，小學一年的“玩笑”到回歸實幼,，整個過程就像黑夜里孤身飄蕩在大海,，終于一切回到正軌。但是大的轉變,，崗位的轉換,，讓我很不適應。就在我一度低迷的狀態(tài)下,，有人緊握著雙手手,，給我信任，給我力量,。

老同學的問候,，新朋友的開導，醫(yī)院食堂里的眼神肯定,，電動車后座的交流,，手工尤克里里的聲音調試,，一場小型的交流會，一通意想不到的55分51秒的電話,，一次未來幼教發(fā)展前景的深入討論等等,，無論是正面鼓勵還是側面開導。她們就像光明使者,，刺破重重陰霾,，讓陽光縷縷滲透，最終撕裂冰冷的臉龐,，讓我重獲新生,。

我以新生者的姿態(tài)重新面對實幼，融入實幼,。感恩那一雙雙溫暖的手,，不拋棄不放棄，給我引導,，帶我奔跑。

20xx《羋月傳》熱播,，當全世界拋棄羋月,，讓其在河流中聽天由命時，少司命出手相助,。水代表智慧,，少司命主司人間子嗣、兒童命運,，所以從出生到終老,，都注定了羋月不平凡的一生。我總喜歡說“人的命格從出生便定好了,，是你的注定是你的,，不是你的終究不會得到”。我相信一些事情的發(fā)生是為了更好的安排,，努力過后不后悔,，失敗之后不氣餒。時常保持一顆平常心,，笑看世間花開花落,。

20xx已成為過去，20xx心的開始,。我們洗滌心靈,，充滿希望，暗暗黑夜把燈點亮,。20xx我們在一起享受最真的自己,，我的人生感恩有你,，帶著溫暖繼續(xù)傳遞，一起做實驗幼兒園里幸福的我和你,。

幼兒園保育老師個人工作總結簡述 幼兒園保育老師個人工作計劃篇五

隨著時光在匆匆流失,，在不經意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節(jié),，同時一學期又將過去了,，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步,，感謝xx幼兒園的各位領導及各位老師的指導幫助,。這里，我也應該整理一下我的思緒,，總結過去了的工作經驗,，能在新的一年里更好地提高自己的各項工作水平。

現將這學期的事情總結如下：

我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作,，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重,。

在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作,，為幼兒準備活動用品,，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育,?；顒訒r我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能,。

能做好班級的各項消毒,，以防病毒感染。能搞好班級的衛(wèi)生工作,。物品擺放整齊,，保持桌面、活動室的四角無雜物,，以免蚊蟲的滋生,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,，以防幼兒病從口入。

能做好幼兒活動的護理工作,。根據天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。

按要求完成本職工作,。不怕臟,，不怕累，不怕苦,，勤勤懇懇,，任勞任怨。雖然我從事幼教工作已經有二十余年,，但是我深知自己還有許多需要學習的地方,。所以有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進,，不斷進步。

在這學期里，我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆?，我必須讓他們學著自立自理,，在日常生活中可以讓他們學著自己的事情自己做,。如培養(yǎng)幼兒的自我服務的能力,，以及為他人服務的能力，學會自己整理著裝,、書包、玩具,、學具等，當然自己在這學年來，我取得了成績，也存在著這樣那樣的缺點,，只要自己多學習業(yè)務知識,，多請教有經驗的`老師，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中,，會不斷進步，對得起幼兒園對我的信任,，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位,。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人,，要學習的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育,、教育、保育都合格的教師,。

幼兒園保育老師個人工作總結簡述 幼兒園保育老師個人工作計劃篇六

時光匆匆,，不經意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步,。這里，我也該整理一下我的思緒,，總結過去了的工作經驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。

本人這一學期帶的是小班,，主要是配合我班二位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：

社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學習，不斷進步,，才能當一名合格的保育員教師,。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心,，努力坐到和各位老師和諧相處,，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時遇到園部和班級有什么額外任務,，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點,，及時完成下達的各項工作任務,。

“愛”是無私的.，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔任了小三班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,，也會像母親一樣,，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了,，才會去追求,，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任。

雖然我是保育員崗位上的新手,，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外,，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經常思考,，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中，更好改進,，不斷進步,。

由于這學期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，他們才剛離開自己的父母,，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學會自立自理,，在日常生活中可以學會自己的事情自己做,。剛開始幼兒的自理能力差，因為年齡小,，對成人的依戀感強,，我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時,，教師邊念兒歌邊師范：“先小便,，后洗手，擦擦肥皂搓搓手,，手心手背搓一搓,，搓好小手洗洗手，一二三,，四五六,，小手洗干凈,，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干,?！弊尯⒆舆吥７逻吥睿谀７轮欣斫?，學會正確洗手方法,，經過培養(yǎng)訓練，幼兒的自我服務能力大大加強,。如：會自己搬椅子就坐,，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉,，洗手不弄濕衣服等,，得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來,，也存在著這樣那樣的缺點,，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識，多請教有經驗的老師,，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中,，會不斷進步,，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望,，對得起自己的本職崗位五,、密切聯(lián)系，增進家園互動

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合。平時,，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況,，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系,。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學習的東西,、知識還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師,。

幼兒園保育老師個人工作總結簡述 幼兒園保育老師個人工作計劃篇七

保育工作是幼兒教育的重要組成部分。幼兒生理心理的發(fā)展與保育工作密切相關,，對幼兒的健康成長乃至一生的發(fā)展都有不可低估的作用,。本學期我擔任保育工作，盡心盡職,，認真做好自己的本質工作,，具體做法有以下幾個方面：

1。保育員不僅僅是照顧好的一日生活及做好衛(wèi)生就行了?，F在的教育形勢要求老師和保育員既要明確分工,，各司其職，又互通信息,，密切配合,，保持一致。每日早晨都做好晨檢工作,，并做好記錄,，在晨檢過程中，我發(fā)現有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西,，如小刀,，鐵釘等。所以每次晨檢都很細致,，為了幼兒的安全,，我還發(fā)動小群體，鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然，在晨檢活動,，進餐前,，午睡前穩(wěn)定好幼兒的情緒，戶外活動有組織有紀律的進行,，確保幼兒的安全,，同時我不斷對幼兒進行安全教育，通過圖片,，故事,，操作，實驗等方法,，使安全教育形象化,，生動化為幼兒所接收，運用日常生活中,，活生生的事例教育幼兒,，通過分析原因，讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故,，用事故的后果去觸動幼兒心靈,。讓幼兒知道什么地方是危險的，什么東西是不能玩的,，怎樣玩才不會危險等,。提高幼兒自我保護能力。

2?，F在幼兒正處于生長發(fā)育時期,，所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前我讓他們協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作,，如放凳子,，發(fā)小碗等。這樣在身體內也會發(fā)生一系列反應,，使他們食欲大增,。在幼兒吃飯時伴放一些輕音樂，有助于幼兒情緒輕松愉快,，平時注意訓練幼兒集中思想進食,，從小養(yǎng)成專心吃飯，細嚼慢咽的好習慣,，同時教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣,，食前便后洗手，飯后漱口不吃不潔食物,，不揀掉在桌上或地上的東西吃,，咀嚼,，喝湯不出聲，進餐不說話,，不亂扔殘渣皮等,。

3。在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的能力,，通過各種途徑,，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決,，同伴之間要互相幫助等,。

4。中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境,，每日讓幼兒按時睡覺,，在幼兒睡之前提前半小時讓幼兒停止較劇烈的活動，及時拿開易使幼兒興奮的物品,，保持房間空氣通暢創(chuàng)設一個安靜的睡眠環(huán)境,，同時讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿勢，幼兒睡眠時讓他們向右側臥,，微曲雙腿全身自然放松,，手不要壓在胸前或身體下面,，這樣有助于增進幼兒健康,。

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合,。平時，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的`表現或關心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,，認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系,。

三,、存在的不足，改進方向

1。工作中,，有時會出現一些急躁情緒,。在輕聲教學方面有待加強。

2,。業(yè)務上的學習還不夠,，今后我會不斷學習專業(yè)知識，提高各項技能,。

以上是我的工作總結,，請領導和同志們批評指正。