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梅花象征作文篇一

時間老人的“大女兒”—春姑娘拖著長長的裙幅娓娓地來到人間,。她可真大方手一揮，大地的一切都換上了“綠衣裳”,。你瞧,，岸邊的柳條吐芽了，田間的苗兒都暴青了,。不過,，春姑娘也是小氣的，她太愛惜她那綠色的?料,，所以春天的綠也都是一色——新綠,。如果你嫌鏡頭太快，好,，那我們換一個慢鏡頭,。看，農(nóng)民伯伯不久前剛播下的種子也被大地這番熱鬧的聲音吵醒了,。他伸了伸懶腰,，一勁兒的想往外看，他成功了,。他看見去年還穿白河爺爺也換成了綠裝,，在瞧瞧自己，呵,，也變成漂亮的新綠,。那是怎樣的綠呢？活潑,，向上好似一個花季少年,，全身發(fā)出蓬勃向上的精神。又好似一個初生嬰兒,，是那般嬌嫩,。萬物都有一個相同的字——新。那是生命的開始的地方,。

春姑娘玩夠了,，該急躁的夏女兒上場了，她嫌大地還不夠熱鬧,，又急急地添上一筆,，太陽也來助興。植物們在炎熱的陽光下舞動著,，扭著腰,，身上像脫皮似的，換上了?色更濃的綠套裝了,。陽光照射在葉子上,，折射出明亮的綠色的光輝。春天里的那粒種子也在夏天長成一個茁壯的小伙子了,。他渾身上下散發(fā)出魅力,，那是綠在生命過程中的淀放。

等著夏姑娘也瘋夠了,，秋,，冬早等不及了，一起登場,。她們一個吹著狂風(fēng),，一個織著雪花，把大地打扮得銀裝素裹,。她們想吐食春夏的成果,，她們會得逞嗎,？不，即使會,，也只是暫時的,。那粒在春天播種的種子，此時也變成了老樹,。他不再像以前那樣朝陽，只留下生命磨難后的滄桑,。他抖了抖落在身上的雪,，葉子露出來了。那淡淡的綠,，仿佛是經(jīng)歷過滄桑后淡定的笑容,。一陣寒風(fēng)吹來，葉子凋零了,。葉子完成了它的使命,，完成了生命的輪回。它是向命運屈服了嗎,？不,，它來年還會生根，還會發(fā)芽,。冬天過了,，春天還會遠嗎？

綠,，是生命的輪回,。在寂靜的世界中，喃喃低語,，仿佛在述說著生命輪回的過程……

梅花象征作文篇二

在這廣袤無垠的天空之上,，簡直是海闊蒼穹。然而烏云此刻已經(jīng)蔓延開來了,。那是凋零的,，是委屈的烏云。但是無可奈何的這一刻,，光芒也再現(xiàn)了,。

當(dāng)閃電再次撲出烏云的那一刻，光芒將黑暗劈開,，閃出那神圣而無垠的光芒,，是璀璨的，是輝煌的,。

在那令人悲哀又令人膽怯的一刻,，如此的荒涼,。人們?nèi)?zhǔn)備傘，匆匆忙忙的回家,。烏云布滿了天空,，它遮擋了光明。但是它是沒有多少本事的,。

當(dāng)閃電劈開的那一刻,，隨著轟隆隆的響聲，人們震驚了,，人們恐懼了......

而當(dāng)黑暗更為的強悍之時刻,，歲月仿佛已經(jīng)停留，它們在呻吟著,，在叫喊著,，猶如在掙脫著這無邊無際又無窮無盡的黑暗！

它沒有成功掙脫掉,，但是他卻與這黑暗拼搏抗?fàn)?。黑暗已?jīng)遁入了狂暴，光明已經(jīng)開始怒吼,。

如果一道閃電能夠劈出一束光,，那么無數(shù)道閃電將會閃耀著無邊無際的光芒普照大地！讓光明再現(xiàn)......

黑暗,！黑暗降臨了,！暴風(fēng)雨！人們恐懼的暴風(fēng)雨,！要來臨了,！時代已經(jīng)改變了！烏云是無情的,，是冷漠的,，同時它又是值得同情值得惋惜的。

雷鳴電閃,，刺傷黑暗,。一道道的藍光、紅光,，灑在了這黑暗當(dāng)中,。堅韌的狂風(fēng)，卷積著烏云,，試圖將他吹響遠方,，吹響沒有悲傷，沒有絕望與膽怯的去處,。

一道又一道的白光飛撲到眼簾之上,，它們狂妄的咆哮著,，大笑著。閃電不斷的掙扎著,，呻吟著,。光明正在憤怒的怒吼著！

天下的烈火,，可曾燃燒過......如果烏云之下是黑暗,，那么閃電之下將是勇敢的光芒......

此刻或許可以再去欣賞一下了。但是這一刻是并不值得欣賞的,。

如此,，煙消云散，烏云消失了,。光明再次普照大地！沒有下什么所謂的暴風(fēng)雨,，因為風(fēng)的狂暴給了意志,。因此，黑暗之上,，是光明,，從而，它無法攀越,。

如此,，中考也將是這樣的情景。

梅花象征作文篇三

大自然給予我們許多的植物,，各個都絢麗多彩,，像櫻樹、桃樹,、楊樹……雖然它們在不同季節(jié)生長,，但都有魅力之處，可有的樹就沒有那么耀眼,。

在我小時候,，對什么都不太了解，只聽爸爸一一指點給我看,。等我長大一些才分辨出喜好,。每棵樹都有迷人的外表，當(dāng)我同一群人走進花園,，看一群人走到高大的櫻樹下,，贊揚聲雨點般落在櫻樹

身上，它高傲地享受著這一切,。我離開人群,，朝園中的小角落走去,，嚴肅地看著一顆長得茂盛的松柏，人們看出了我的心思——我喜歡這棵樹,。于是,，從他們口中流出來的臟話，像冰雹一樣砸到了松柏身上,，但它還是像威嚴的士兵,，精神抖擻……

櫻樹有著迷人的外表，桃樹有著嬌小可愛的小花,，楊樹有著高大的身軀,，而我喜歡的松柏呢？不但沒有千姿百態(tài)的枝干,、五彩的外表,，但是俗話說的好：外表不重要，只有內(nèi)在好才珍貴,。

記得去年寒假,，我和媽媽一起去廈門鼓浪嶼玩。臨海有一座雕像高高聳立在人們面前,。路過的人不禁抬頭仰望,，仰望那座威風(fēng)凜凜的人像-鄭成功。鄭成功腳下,，栽的是長生不老的松樹,。媽媽看著我站在原地不動，笑著過來和我說：

這是松柏,，一年四季都不會枯萎,，它不像楓樹那樣有著艷麗的色彩。在北方再好,，看的樹到了冬季依然會凋謝,，而松樹能活幾百年，再冷的天氣,，也不會被凍死,。因此，松樹都會在莊嚴,、肅穆的場合下出現(xiàn),。后輩們通過長命百歲的松樹來表達對逝去的偉人敬仰、尊重的情感,。

是啊,，在北方寒冷的冬季，每棵樹都得面對嚴寒,。有的樹葉子掉光了,，有的樹因為弱小而死去,，可我喜愛的松樹呢？依然出類拔萃,，像個綠衣衛(wèi)士,，堅定地站著，那種毅力使我感動,。

梅花象征作文篇四

鄉(xiāng)村,，永遠是坎坷不平的石子路；鄉(xiāng)村,，永遠是高低不等的小平房,，鄉(xiāng)村，永遠是樸實的,。

走進鄉(xiāng)村,，你會覺得空氣是那樣的新鮮，泥土是那樣的芬芳,，遙望那一層一層梯田,，隨處可見勤勞的鄉(xiāng)村人扛著鋤頭哼著山歌日出而作日落而息的身影，這一切都是那么自然,，那么和諧,，那么樸實,，那么富有詩意,。

往里走，你會看見小孩們在河邊過家家,，調(diào)皮的小朋友還會將關(guān)猛地扎進水里,，就像一條條恢復(fù)自由的小魚，濺起一顆顆晶瑩的水珠,，好似小孩們那天真可愛,、明亮的眼睛。不過在鄉(xiāng)下,，最有趣的還算捉螃蟹,，他們屏信呼吸，將石頭慢慢挪開,，一看有螃蟹,，便將手極快地向螃蟹，這是多么有趣??！

更有趣的還在后面。走進鄉(xiāng)村深,，一顆大樹下,，一大群孩子有說有笑,，他們正在爬樹呢！你瞧,，男孩子猶如一只只敏捷的猴子,，三下五除二便爬上了樹，坐在樹枝上直晃悠,。女娘子爬不了樹,，只有用繩子和板凳做成“秋千”，你坐一會,，我坐一會,，雖然沒有刺激的游樂場，他們?nèi)匀恍β曇黄?/p>

果實成熟了,，大人們便三五成群地背著背簍來到果樹下,，用樹枝把果實鼓下來?；厝r,，院子里，瓜果飄香,，逗得孩子們垂涎三尺

鄉(xiāng)下孩子的名字也是那么樸實有趣,，什么“仨兒”、“二娃”,、“狗蛋”等,，都寄予了大人們希望孩子健康成長的愿望。

鄉(xiāng)下的事情還有很多很多,，說也說不完,。張下的一切都是那么樸實，鄉(xiāng)村真是樸實的象征,！

梅花象征作文篇五

蠟燭是什么?蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒,，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起,，在光明的時候熄滅,，似乎太微不足道了?？墒?，我要為無私的蠟燭唱一支贊歌。

蠟燭的一生很平淡,，白的,、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮,。生命就從羊角辮上開始,。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮,，開始熔化蠟燭的身體,。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了,。古人用“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”來形容矢志不渝的精神。是啊!

蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象,，而且是我們的榜樣,。

所以，蠟燭的一生是輝煌的,，從生到死,，始終為人們奉獻著光明。在電燈走進千家萬戶的當(dāng)今時代,，蠟燭的作用好像消失了,。不!

沒有。在停電的時候,，蠟燭仍然有著自己的用途,，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭,。還有那五彩的生日燭,，象征著又一歲的開始，每一根都洋溢著幸福的紀(jì)念,。在微微燭光下讀書,，感到溫暖,，在微微燭光下行走,，感到安適。

在贊頌蠟燭的同時,，也不由得想起了孜孜以求,、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭,，時間的火苗熔化著老師的青春,。老師是學(xué)生征程中的蠟燭，永遠為學(xué)生勝利的終點,，而教誨則是那不滅的燭光,，永遠照亮著學(xué)生的心靈。

蠟燭啊! 我贊美你，照亮了別人,，燃燒了身體!

梅花象征作文篇六

有人喜歡姹紫嫣紅的牡丹花,，有人喜歡高傲華麗的玫瑰花，還有人喜歡典雅端莊的玫瑰花,，而我卻喜歡忠誠開朗的向日葵,。

向日葵的花瓣是嫩黃嫩黃的，充滿了水份,，就像小嬰兒的肌膚一樣水嫩,，使我忍不住想親上一口呢！她的花瓣成鋸齒的形狀,，一片連上一片,，生長的很有規(guī)律，而且排列非常的整齊,。

它的花盤是毛茸茸的,，上面有很多小小的絨刺，用手摸上去軟軟的,，就像小貓咪的毛發(fā),，略帶幾分稚氣，似乎可以撫慰人類的心靈,?；ㄈ飶倪h處看上去是綠色的，但仔細一看,，卻是黃白色的,，從淡到濃的漸變......

聽，小蜜蜂“嗡嗡嗡……”地飛了過來,，難道它也是被向日葵那甜淡的香味所吸引了嗎,？

果不其然，只見它奮不顧身地撲上去,，大口大口地吸吮著,，并享受著這甘甜的花蜜所帶給它的快樂。

我喜歡向日葵,，其實還有一個原因,，因為它全身都是寶。它不僅可以凈化空氣和土壤,，而且莖葉還可以制作中草藥,，有健胃降壓的作用。它的果實,，就是人們最愛吃的葵瓜子,，雖然瓜子的外殼堅硬,，但是果仁卻香香脆脆，成為了人們茶余飯后的小食品,。

向日葵又稱太陽花,，金燦燦的陽光照射在它的身上，越是強烈,，它便生長的越熱烈,。它的臉頰永遠向著太陽燦爛地微笑！這就是我最愛的太陽花——向日葵,。我要做一個像向日葵一樣溫暖,，快樂，積極向上的小姑娘,！

梅花象征作文篇七

世界上美麗的東西有很多,，其中，我最喜歡的的五彩繽紛的色彩,，而在這色彩之中,，我又最喜歡白色。

看,，天上最潔白的云朵不正是白色的嗎,？看上去軟綿綿的，像甜甜的棉花糖,，吃在嘴里,，甜在心里。寂靜的夜晚,，月亮散發(fā)出皎潔的月光,，照在身上，有種淡淡的涼氣,，卻讓人神清氣爽,，月光還是一匹純白的小馬，在漆黑的夜晚,，為人照亮前進的路,。

冬天，下雪了,，潔白的雪花輕輕地飄落下來,，大地上一片白茫茫,，它輕輕地落在了你的鼻尖上,，癢癢的，又快速地化成了水,，冰涼冰涼的,，卻讓人有種一塵不染的感覺。

午后，陽光輕輕地照在臉頰上,，溫暖之中有隱隱的幸福的味道,，使人的心都一樣暖洋洋的。

再談?wù)勀切⌒〉姆酃P頭吧,！它本身就是一片樸素的白,，素衣淡裹，然而,，上帝改變了它的命運,，讓它的身體變成一個個清秀的白色字體，最后幻化為粉末,，僅剩一截的粉筆頭被人遺棄在角落,，默默結(jié)束了自己的生命，它的生,，是一片白,，而死，仍是一片樸素的白色,！

那一張張白色的紙呢,？有的人，在白色的紙上,，畫上了一幅幅漂亮的油畫,，有的呢，被人毫不憐惜地做了演草紙,，有的成了小孩子們的涂鴉,，對它而言，生,，就代表著付出,！

還有那一個希望的源泉——白衣天使，她們永遠穿著一身潔凈的白衣,，似乎什么都掩蓋不住那片白,，那白色的身影永遠是忙碌的，無論多么苦,，多么累,，似乎一切都是注定的，無怨無悔,！

看了這些,，你是不是感到很意外呢？原來,，小小的白色蘊藏著這么多么生活哲理,。

梅花象征作文篇八

世界上美麗的東西有很多,，其中，我最的的五彩繽紛的色彩,，而在這色彩之中,，我又最喜歡。

看,，天上最潔白的云朵不正是白色的嗎,？看上去軟綿綿的，像甜甜的棉花糖,，吃在嘴里,，甜在心里。寂靜的夜晚,，月亮散發(fā)出皎潔的月光,，照在身上，有種淡淡的涼氣,，卻讓人神清氣爽,，月光還是一匹純白的小馬，在漆黑的夜晚,，為人照亮前進的路,。

冬天，下雪了,，潔白的雪花輕輕地飄落下來,，大地上白茫茫，它輕輕地落在了你的鼻尖上,，癢癢的,，又快速地化成了水，冰涼冰涼的,，卻讓人有種一塵不染的感覺,。

午后，陽光輕輕地照在臉頰上,，溫暖之中有隱隱的幸福的味道,，使人的心都一樣暖洋洋的。

再談?wù)勀切⌒〉姆酃P頭吧,！它本身就是一片樸素的白,，素衣淡裹，然而,，上帝改變了它的命運,，讓它的身體變成個清秀的白色字體，最后幻化為粉末,，僅剩一截的粉筆頭被人遺棄在角落,，默默結(jié)束了自己的生命,，它的生,，是一片白,，而死，仍是一片樸素的白色,！

那一張張白色的紙呢,？有的人，在白色的紙上,，畫上了一幅幅漂亮的油畫,，有的呢，被人毫不憐惜地做了演草紙,，有的成了小孩子們的涂鴉,，對它而言，生,，就代表著付出,！

還有那一個希望的源泉——白衣天使，她們永遠穿著一身潔凈的白衣,，似乎什么都掩蓋不住那片白,，那白色的身影永遠是忙碌的，無論多么苦,，多么累,，似乎一切都是注定的，無怨無悔,！

看了這些,，你是不是感到很意外呢？原來,，小小的白色蘊藏著這么多么生活哲理,。

梅花象征作文篇九

一年四季，春夏秋冬,，每一個季節(jié)都有各自的特點,。夏天會打雷，秋天會刮風(fēng),，冬天會下雪,，而春天則會下雨。

春天的雨不像夏天轟轟烈烈的雷陣雨,，也不像冬天的雨那樣冷峻蕭索,，而是很纏綿，溫柔的,。

“滴答,，滴答”雨點敲打著窗玻璃,，聲音是多么清脆。天空就像無數(shù)個沒關(guān)緊的水龍頭,，不停地往下滴水,。

忽然“轟隆”一聲巨響，一個響亮的春雷從云層中劈下來,。那聲雷鳴仿佛一個巨大的鬧鐘突然打鈴,，喚醒了萬物。一個雷過后,，雨越下越大,，豆大的雨珠打在窗戶上，發(fā)出“啪,，啪”的聲音,。

春雨不停地下著，馬路上一個個由雨水形成的微型湖泊,，波光閃閃,；春雨不停地下著，滋潤著大地上的每一株幼苗,，每一個生命……

雨雖然不停地下著,，但街上仍然是車水馬龍，人來人往,。人們打著雨傘,，在雨中來回穿梭，仿佛一朵朵五顏六色的花兒悄然綻放了,。調(diào)皮的小孩子們,，不怕雨淋，穿著雨衣,，在雨中嬉戲,，感受著大自然帶給我們的春的氣息。

過了一會兒,，雨漸漸停了,，雨滴像斷了線的珠子，從屋檐上,，樹枝上,，電線桿上掉落下來，掉在水塘里濺起了水花,。打開窗戶聞一聞,，到處都彌漫著春天的氣味兒，清新有摻雜著一絲甜味兒。

我愛春雨,，愛它的纏綿,；我愛春雨，愛它滋潤大地的精神,；我愛春雨,，愛它的氣息。

春雨,，代表著春天已經(jīng)到來,；春雨,，代表著萬物即將蘇醒,。春雨，萬物復(fù)蘇的象征,。

梅花象征作文篇十

窗邊的那抹綠,，成為了教室里最亮麗。最獨特的風(fēng)景線,。雖然沒有鮮花映襯,，沒有果實陪伴，沒有絢麗的顏色,。是那么的平淡無奇,。但心情煩躁時，看見它你的心情就會豁然開朗,。

你瞧,，那窗邊的綠葉層層疊疊數(shù)也數(shù)不清。有的似愛心,，有的似鵝掌,，有的如扇子，千姿百態(tài),。微風(fēng)吹來,，那從屋頂上垂掛下來的枝條，在風(fēng)中不停地搖動著,。有如一串綠色的風(fēng)鈴,，又如一架搖動的綠秋千?？粗@些,，腦中回想起了童年快樂的時光。

陽光照耀下,，葉子變成了嫩綠色,，猶如一塊玉石，那樣的美麗,。

綠色是活力的象征,，也許是受了我們的感染吧,。綠葉也充滿了活力，它伸出了手,，悄悄地往教室里鉆,。如果不是玻璃窗擋著，也許早就爬進來了,。

雨后的葉子更是美麗,。雨珠殘留在葉子上，晶瑩剔透,。春風(fēng)吹來,，雨珠隨風(fēng)滾動，有趣極了,。

看著這些葉子,，我不由的覺得，那茂密的葉子不就像我們一樣嗎,？我們48個人天天都在一起,，那葉子不也是在一起嗎？那下垂的樣子,，似乎在告訴我們,；人生的路不可能一帆風(fēng)順，難免會有大問題,。而那些向上攀爬的葉子,，就像是在啟迪我們：再大的困難，只要努力,，也能攀過,。

這就是我們教室的那道風(fēng)景線，它陪伴我們走過了兩年的時光,，它是我們班最引人注目的地方,。

梅花象征作文篇十一

那墻角不起眼的……

“呼，”一陣風(fēng)吹來,，它帶來的不只是狂風(fēng),，還有一棵渺小的種子。突然,，種子擺脫了風(fēng)的控制,，落了下來，落到了一個不知名的墻角,。

數(shù)十天后,，一棵小芽在墻角里冒出了頭。就是那粒種子，它落到了一個可稱是不毛之地的地方,，但它并沒有放棄,，因為它渴望成為蒼天大樹，它拼命地吸收那些微薄的空氣,，幾乎沒有的營養(yǎng),。只為那一個目標(biāo)。

又是數(shù)十天過去,，它已經(jīng)高達20厘米,，但還是不夠。它望向花園里那些美麗整齊的花,，它們每天都被園丁細心照顧著,，澆水，吸收營養(yǎng),，修剪……但它并不渴望成為它們,，它只想成為一棵參天大樹,，實現(xiàn)自己生命的價值,。

幾個月后，它越長越大,，越長越高,，終于有一天，它也被人注意了,。一個大叔發(fā)現(xiàn)了它,，開始照顧它，盡管大叔不像園丁那樣十分的細心,，但比較之前的生活,，它十分的滿足。

半年后,，它終于完成了它的目標(biāo),，它終于成了一棵樹。轉(zhuǎn)眼間,，到了秋冬時期,，它看向那個花園，曾經(jīng)里面美麗整齊的花,，現(xiàn)在無一不凋零,，無一不衰敗，而它卻挺立在風(fēng)雪之中,，無論風(fēng)刮得多么猛,，雨雪下得多大，它從來沒有低下頭，只是抬頭迎接,、面對,，克服這些困難。

它,，原來并不是傳奇,，也不渴望變成傳奇，只是想變成一棵大樹,，但是,，如果自己不是傳奇，那就自己創(chuàng)造傳奇,，讓自己成為自己眼中的傳奇,。

梅花象征作文篇十二

紅色象征著火熱，燦爛的心情仿佛也只有紅色可以映襯,。

火紅的花朵在那悶熱的夏天努里綻放著,，為那濃夏加深了幾分色彩，在濃綠里透露出艷美,，盡管在雨季,，這合攏的花蕾也給人一種溫暖、幸福的感覺,。

秋,，落葉時節(jié)，必然離不開這紅火,，雖然落葉以橘黃為多,，落葉中卻露出絲絲微紅，瓜果亦這般紅嫩,。

看到這顏色,，農(nóng)民們便是喜眉笑眼，為這豐收的色彩感到喜悅,，對于所有人來說,，紅是幸福的象征，給人帶來更多收獲,。

凄涼,、悲寂，空曠在這個季節(jié)蜂擁而來,。白雪茫茫,，一望無際，給人一種整潔的感覺,，或許有些冷意,。唯獨紅色可以在這凄涼的白雪中格外的暖中帶有些溫馨,。穿著紅衣服的孩子們在雪中活蹦亂跳，為此添加了些生機,。紅,，似火焰，讓人在這寒冷的冬天多謝家的幸福,。

生命的起點,，地面、樹枝上在一瞬間鉆出了嫩芽,，動物們的活躍也能顯現(xiàn)生命的復(fù)始,。春末，有些嫩綠的細葉中不時發(fā)出嬉笑聲,?？?粉姑娘姍姍來遲，可算是趕上“慶生大會”了從粉色的花苞里露出討人愛的紅臉蛋,，嬌而可愛,。給人一種新生的感覺，點綴著幸福的顏色,。

紅,，如同火焰般在每個季節(jié)跳著獨特的舞步，在不同時刻展現(xiàn)自己的風(fēng)采,，給人帶來暖意,。

在我心中，這歡快的紅色便是：

幸福的顏色!

梅花象征作文篇十三

百合花素有“云裳仙子”之稱,。

由于其外表高雅純潔，天主教以百合花為瑪利亞的象征,，而梵蒂岡,、法國以百合花為國花。百合的種頭由鱗片抱合而成,，取“百年好合”“百事合意”之意,，中國自古視為婚禮必不可少的吉祥花卉。

百合花的花名是為了紀(jì)念圣母瑪利亞,，自古以來圣母就被基督教視為清純的象征,，因此它的花語就是純潔（出現(xiàn)在“天使報喜”中），也是上帝圣父與基督的象征,，還是品德高潔的圣徒尤其是圣女的象征,。法國卡佩王朝為求圣母保佑，亦采用百合花為其王徽,。

香水百合花：純潔,、婚禮的祝福,、高貴白色百合花：純潔、莊嚴,、心心相印葵白合：勝利,、榮譽、富貴姬百合：財富,、榮譽,、清純、高雅狐尾百合：尊貴,、欣欣向榮,、杰出玉米百合：執(zhí)著的愛、勇敢編笠百合：表現(xiàn)才能,、威嚴,、杰出圣誕百合：喜洋洋、慶祝,、真情具有百年好合之含意,，有深深祝福的意義。受到這種花的祝福的人具有清純天真的性格,，集眾人寵愛于一身,。

不過光憑這一點并不能平靜度過一生，必須具備自制力,，抵抗外界的誘惑,，才能保持不被污染的純。還帶有浪漫的意思,。

不同數(shù)量的百合代表意義不同的花,，代表了不同的意思，因而有不同的意義,。 1朵對你情有獨鐘2朵眼中世界只有我倆3朵甜蜜蜜4朵山盟海誓5朵無怨無悔6朵愿你一切順利7朵無盡的祝福8朵深深歉意你原諒9朵永久的擁有10朵完美的愛情,。

梅花象征作文篇十四

我正在寫作業(yè)，忽然聽到一陣雞雛兒”嘰嘰,、嘰嘰”的叫聲,，我一看，??！原來是媽媽和爸爸買回來了一只雞雛兒，只不過這只雞雛兒被染過色,。

它那一身紫色的身子,，紫得都帶著點點黑斑，小小的眼睛,，秀氣的小雞爪黃黃的,，那樣子可愛極了,。

但是，我一個朋友告訴我,，染過色的雞雛兒一兩天或五六天都會死,，我聽了她說的話，難過極了,。于是便讓爸爸再買一只沒染色的雞雛兒,，給染色的雞雛兒做伴。最有趣的是,，我把一條小蟲放到她們跟前,，它倆搶個沒完沒了，都舍不得讓給別人,。睡覺的時候更有趣了,，一個小雛雞把頭放在另一只雞雛兒的肚子上，它的肚子一鼓一鼓的,，真是可愛極啦,。它倆一玩起來都不知道摔多少跟頭，她倆面對面,，你啄我頭,，我啄你頸……

可是，這種日子馬上就要離我們很遠很遠,，那是一個不幸的星期五,，我放學(xué)回家時，發(fā)現(xiàn)染過色的雞雛兒死了,，怎么也挽救不了了,，悲傷的看到死去的雞雛兒離我遠去，真是悲衷,。

我準(zhǔn)備把另一只雞雛兒養(yǎng)大,，細心地照顧她，可它再也沒有像以前搶食的快樂了,，再也沒有那種你追我打的快樂場面了。終于,，這只雞雛兒也站不起來了,，像是失去朋友一定很難過。突然,，它全身都在發(fā)抖,，第二天，它也死了,，我努力的想辦法讓它復(fù)活,，可是次次都失敗了,。

在那朦朧的淚光中，我仿佛又看到了那倆個活潑,、可愛的雞雛,。

梅花象征作文篇十五

去年的冬天，下了一場非常大的雪,，鵝毛般的雪花打著滾地往下落,，還夾著些冰雹。大雪過后,，地上積了好幾厘米厚的雪,，做累了作業(yè)的我，走下單元樓,，去呼吸新鮮空氣,，順便舒展一下心情。

小區(qū)里有許多矮矮的樹,，壓滿了雪,，還掛著冰棍，好像非常累的樣子,。整個世界仿佛只剩下黑白兩色,，白色的雪，微微露出的黑色樹干,。

走了一段,，開始覺得有點無聊，轉(zhuǎn)了個彎,，突然眼前一亮,，一抹嬌艷的紫紅出現(xiàn)在茫茫白色之中，那是什么,？走近一看,，竟是一朵美麗的臘梅！真是令人大吃一驚,，不由細細觀察起來,。

真是不看不知道，一看嚇一跳,，那朵梅花上覆蓋著厚厚的比它身軀重幾倍的冰雪,。花兒給人的感覺總是嬌嫩的,，高貴的,，易折損的，可這一朵沒有像其他的“花姐妹”那樣,，由于承受不了而凋零,，反而凌霜傲立,，迎雪接風(fēng)，并奮勇地吐露著醉人的香,，似乎對眼前的風(fēng)寒和壓力毫不在乎,，真是不可思議！

我忍不住又仔細觀賞那朵梅花,，不,，應(yīng)該是那一抹堅強的紅，不禁心中一震,，是啊,，生命最重要的，就是勇敢地面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨,，無論你多弱小,，無論你的挫折有多少。

我們的教室里也掛著一幅梅花圖,，旁邊有兩句古詩——寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來。我的感受從沒有如此深刻,，只要你還有生命,，就是活著；只要活著,，便不能放棄那一絲希望,，哪怕生存的可能微乎其微，也要永遠追求那屬于自己的燦爛,！

事情已過去非常久了,，可每當(dāng)遇上困難，我就仿佛又看見那朵老天給它極其惡劣條件卻仍舊頑強抵抗不屈向上的雪梅,！給我勇氣,，給我信心，在我心中怒放,，永不凋謝,！

梅花象征作文篇十六

一個陽光明媚的早晨，露珠灑滿了青草地,，一只花蝴蝶不偏不倚地停在了一朵月季花上,，姿態(tài)非常優(yōu)美。

當(dāng)時我正在廣場上跑步,。突然發(fā)現(xiàn)遠處花叢中有個亮閃閃的小東西，急忙去近年看看,，原來是一只花蝴蝶,。這只花蝴蝶體約2,、3厘米，翅膀大約是玫紅色,，在中間有著幾個白色的小斑點,，翅膀邊有一圈淡綠色的花紋，兩根觸角不停地抖動著,，顯得非?？蓯郏址浅＞?。

此刻它落在一朵月季花上,，這朵月季花是鮮紅色的.。只要有一小陣輕輕的微風(fēng)吹過,，它就會隨風(fēng)舞動,，翩翩樂舞，就像穿著一身紅色古典裙的舞女,，正在跳著優(yōu)美的舞蹈,，難怪小蝴蝶要選擇它，原來是看中了它的姿態(tài)??！

正好我需要一只蝴蝶標(biāo)本，我心中竊喜,。于時我連忙回家拿來捕蝶網(wǎng),，一看！蝴蝶還在那兒,，松了一口氣,。我小心翼翼地、一小步一小步地走過去,，腦袋上早已布滿細密的小汗珠,，快要接近的時候，我的左手抓住右手的捕蝶網(wǎng),，兩只手將它高高地舉起,，正要往下網(wǎng)住蝴蝶的時候，一只路邊的小狗突然“汪汪”叫了起來,，把那只花蝴蝶都給嚇跑了,，我狠狠地瞪了它一眼，連忙去追那只蝴蝶,，我像離弦的箭一樣跑了過去,，瞅準(zhǔn)了它剛剛停留的那朵菊花，悄悄地走過去，趁它不注意的時候用捕蝶網(wǎng)撲了下去,，耶,！終于抓住了！我忍不住放下網(wǎng)開始歡呼起來,。

可是一看花蝴蝶那無助的眼神和撲閃的翅膀,，我于心不忍，于是把它放了,，花蝴蝶剛剛飛出去幾米遠,，又回頭望了望我，然后又飛走了,，它應(yīng)該是在感謝我吧,！我在心里默默地想。

小蝴蝶,，生命的象征,。

梅花象征作文篇十七

荷花象征著純潔，是友誼的使者,。古詩中常常說寒梅傲骨,，聽力水中。但是荷花也是堅強不屈的,?！}記

我喜歡很多花，比如嬌艷欲滴的玫瑰,，富麗堂皇的牡丹,，享有“花中皇后”之盛譽的月季，被稱為“寒冬仙女”的水仙……但是,，我最喜歡的,，還是超凡脫俗的荷花。

荷花為睡蓮科的植物,，它的地下莖橫行于湖塘內(nèi)的泥中,，稱為蓮鞭。蓮鞭的頂端數(shù)節(jié),，在夏秋間鉆入湖底泥土的深處,，逐漸膨大而成為藕。在蓮鞭的節(jié)上,，發(fā)生須根,，扎根湖底；萌生葉片和花莖,，挺立于水面之上,，風(fēng)姿綽約。宋代理學(xué)家周敦頤在他的《愛蓮說》中道：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖,?！币虼耍苫ㄗ怨乓詠肀晃覈嗣褡鳛闈嵣碜詯?、品格高尚的象征。

每到初夏,，荷塘里,，荷葉間就會冒出一點點淡紅——那是花苞！過了一陣子,，荷花開了,，她們樸素、淡雅,，伸展著她們嫩嫩的身體,，遠看像很害羞似的，忸忸怩怩地躲在荷葉身后,；近看像高貴的公主,，身旁圍繞著護衛(wèi)。有的像婀娜多姿的姑娘,，亭亭玉立地站立著,；有的非常懶惰，趴在荷葉上靜靜地休息,；還有的含苞待放,，花苞尖上的一點點紅暈是絢麗的彩霞……荷葉襯托著荷花，構(gòu)成了一幅景色優(yōu)美的風(fēng)景畫,。

荷花不僅美麗,，還渾身都是寶。荷葉粥能清心去火,，藕,、花蕊、荷葉,、荷葉梗都是中藥材,，蓮子的中央有特效藥。此外,，據(jù)說魯班還根據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)造出了傘,。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅,?！边@是宋代著名詩人楊萬里贊美荷花的詩句。是啊，荷花以她的高雅引起了人們對她的青睞與喜愛,，也贏得了“水中芙蓉”的盛譽,，成為全國十大名花之一。

我愛荷花,，愛她的美麗,，愛她的作用，更愛她高尚的品質(zhì),。

梅花象征作文篇十八

荷花盛開在夏天,，荷花的花瓣層層疊疊的疊在一起，全都是白色的,，只有每片花瓣的最頂尖,，才露出一點淡淡的紅色。荷花從古至今一直被人們所喜愛,，有不少人來贊頌她,。她的外表清秀、樸素,，連香味都是淡淡的,，可是你知道嗎，這么美麗的荷花竟生長在黑臭的淤泥里,。

我喜愛荷花也是有原因的,。那是在暑假里的一天，上午爸爸帶著我去公園玩,，進了公園大門沒多久,，就聞到一股淡淡的清香。我尋著那清香,，向前走去,，突然看見了一池搖曳的荷花，滿池碧綠的荷葉上方盛開著一朵又一朵的圣潔的,、清麗的荷花,，荷花被那些圓圓的荷葉襯托的更加美麗，讓人著迷,。

這時,，爸爸走過來，說：“你喜歡荷花嗎,？”

“喜歡,。”

“那你知道荷花有什么好處嗎,？”

“我知道,，荷花凋謝后,，就會生出圓圓的蓮蓬，里面的蓮子可以吃,，能祛火,；荷葉下面長在淤泥里的白白的蓮藕，也可以食用,，而且非常好吃呢,！”

“荷花渾身都是寶，她的子,、葉,、莖、根這些都是很好的藥材,。”爸爸接著說：“荷花清麗秀美,，但它的品質(zhì)是最可貴的,。宋代的朱敦頤在他的《愛蓮說》中說，‘予獨愛蓮之出淤泥而不染,，濯清漣而不妖,。’成為千古佳句,。你看,，這荷花外表潔白，美麗,，雖然她的根生長在黑黑的淤泥里,，她盛開時卻絲毫沒有瑕疵，絲毫沒有被污染的痕跡,。她雖然生長在惡臭,、不良的環(huán)境下，卻不沾染一點骯臟,。她雖然開得美麗,，在漣漪里搖曳，卻沒有絲毫的妖媚,，十分質(zhì)樸,。”

我想：做人也要努力去做這樣的人,，在不良的環(huán)境下,，不能同流合污，沾染上那些‘污泥’,，要清正廉潔,，自覺抵制不好的風(fēng)氣,。看著那美麗的亭亭玉立的荷花,，我不禁對她們肅然起敬,！

梅花象征作文篇十九

有你則是夜，無逆便是晝,。雖會被朦朧的云所覆蓋,，可從來不會缺席，永遠在天空中高高地懸掛,。――夜語

春去秋來,，世事變幻，可你的身影卻一直在我的眼前搖擺,。

在這無止境的夜空中,，你披著一層薄薄的霧向我走來;湛藍的天空早已消失的不見蹤影，迎面而來的便是著沒盡頭的黑夜,，可你的出現(xiàn)照亮了這前方的道路,，你攜帶一身淡淡的光芒，雖依稀,，卻足夠了,。你照亮了身邊的夜空和幾絲若隱若現(xiàn)的云，在他們的襯托下,，月亮你啊!看上去愈加的動人,、柔和。

每當(dāng)夜色即將來臨我會忍不住去仰望你,，有時,，你像一個愛美的女孩，從身旁扯過幾絲隱隱約約的,、潔白透明的云兒,，用它們來裝點自己，想讓自己變得愈加漂亮;有時你又像一位端莊的成人,，嚴肅的,、寂靜地站在天的上方，認真地堅守我們的崗位,，默默的注視著大家的喜怒哀樂,、悲歡離合;有時你又像一只小船，因為承載了大家太多的美好寄托,，所以一直會忍不住的左右搖蕩起來……

今天的你依然唱著獨奏,，在夜空的一角你撒下漫天的光芒，雖沒太陽那樣刺眼,，耀目,，但卻那樣的柔和,。在這如水的夜色中，我會許下一個美好的愿望,，訴求神圣的月亮在這璀璨的夜空中,，用它那獨特的光芒來完成我一個個美好浪漫的夢;看著天空發(fā)出橙色的光的你，我發(fā)現(xiàn)月亮只有一個,，星星卻難以數(shù)計,，所以月亮的孤獨在我看來，是不可以用容易的言語來傳遞的,。

我想在這夜的盡頭會有光明,，更會有和月亮交換值班的伙伴，雖只能相見一面,，卻也是了結(jié)了我心中的疑惑和感傷,。

梅花象征作文篇二十

中國戲劇是中華民族幾千年來的結(jié)晶，是我國的國粹,，是世界文化歷史的瑰寶,，也是我們中華民族五千年來最璀璨的明珠。外國人也說京劇是“東方歌劇”,，昆劇是“戲劇之母”。

北方有京劇,、評劇,、二人轉(zhuǎn)、黃梅戲;新疆有自己的曲子戲;江蘇省有越劇,、昆曲;我們廣東省也有潮劇,、粵劇。每一種戲種對代表著每一個地方的民族特色,。中國的戲種真是五花八門?。∥覈鴳蚯腥俣喾N,，傳統(tǒng)戲劇就是數(shù)以萬計了,。

雖然它們都有幾千年的歷史，經(jīng)歷了歷史的滄桑變化,，但是它們現(xiàn)在仍然流傳至今,，流傳在民間，它們都代表著我們中華民族的民族特色和中華民族的民族風(fēng)情,。具有“東方歌劇”之稱的京劇和“戲曲之母”昆劇是我國戲劇史上的杰出代表,。

中國戲劇，去還是留,？

如今,，隨著時代的變化,，看戲劇的人漸漸減少了，科技也漸漸取代了傳統(tǒng),。人們開始追求現(xiàn)代化的文化了,，如“電影”、“電視”等等,。人們可以坐在電腦前,，手握鼠標(biāo)，就可以看到許多東西,。但是卻很少人再去關(guān)注我們的傳統(tǒng)戲劇了,，除了老一輩的人仍然熱衷于它。

難道從我們這一代開始,，我們中華民族古老而偉大的國粹就要失傳了嗎,？不！我們應(yīng)該采取采取一些措施了,，不能讓我們的戲劇消失,。我們不僅要跟隨時代的腳步，還有欣賞我們的傳統(tǒng)文化,。我們應(yīng)該多聽聽?wèi)騽?，找回中華民族五千年來的風(fēng)情，組織大家一起想老人們學(xué)唱戲劇,。

戲劇是我們中華民族的象征,，既獨特又有趣。讓我們共同回味中華民族五千年來的歷史滄桑,，領(lǐng)略中華民族的傳統(tǒng)風(fēng)情,。我相信，我們的民族之花一定會開得更加燦爛,，讓東方之珠更加耀眼,、更加璀璨！

梅花象征作文篇二十一

蠟燭的身上有一種精神,，我很敬重,。我從小就把它視為榜樣。

還小時蠟燭就已住進了我家,。我大概那時是七歲,，那是一個夜晚，我正在做作業(yè),，晚上的作業(yè)真多,，還有一篇作文。晚飯吃得遲,，才開始做作業(yè)就已經(jīng)快七點半了,。時間走了一會兒,，突然停電了!我很怕黑，恐懼隨即涌上心頭,，還擔(dān)心作業(yè)完不成,。我順手抓起桌上已沾滿灰塵的手電筒，打開了它,。這個亮光足以照亮屋子的一片,。我把手電筒遞給了媽媽。

“她在翻找什么?”

“今晚的作業(yè)怎么辦?”

“總不能不做?”黑暗中我的心在直打鼓,。

正在這時,，另一道光亮了起來，哦!是蠟燭,。媽媽又點燃了好幾支,，對我說：“小琦，它可以幫你一個大忙喔!”只見它們靜靜地站立在書桌上,，儼然是一班的衛(wèi)兵,。是呀!那跳動的火苗不是已經(jīng)帶來了光亮嗎?后來，我的作文得到了好評,，多虧了蠟燭,。

此時，我想起蠟燭,，其實,，這些年來，這種情形還有好幾回,。想著它被燃燒的軀體，想著它獻出的光亮,，那是一種自我犧牲的精神,，那份風(fēng)格，實在感人,。

五月十二日的四川汶川大地震,，震動了每一個中國人的心靈。當(dāng)時,，老師讓我們帶著蠟燭到學(xué)校來哀悼四川的同胞們,。在那個時刻，大家都笑不出聲了,。我們都充滿同情,，手里捧著蠟燭，它寄托著我們的同情心,，聚攏了我們的愛國心,。那個時刻,，蠟燭讓我們和四川人站在了一起，獨特風(fēng)格,，獨特精神,。

要說蠟燭的故事還很多很多……

現(xiàn)在的我已經(jīng)讀五年級了，每每想起蠟燭,，它的風(fēng)格,，精神。才意味到它默默教育了我多年,，而它的這份教育,，還在繼續(xù)…