演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師贊美教師演講稿子 教師節(jié)贊頌老師篇一

我們班的何老師真是“天下無敵”,。我們都說她有“超能力”,。

何老師有“快眼”。為什么,？聽完下面,，你就明白了。那天,，早上幾乎沒有時(shí)間玩,。考卷寫完,，已經(jīng)11點(diǎn)45分了,，該吃午飯了。何老師讓我們排隊(duì),，他去辦公室改卷子,。我們以為下午會(huì)放松，但事實(shí)上我們沒有,。下午三點(diǎn)是第六節(jié)課,，又是何老師的課。當(dāng)何老師走進(jìn)教室時(shí),，我們看到她拿著今天早上完成的試卷,。何老師走上講臺(tái)說：“考試一般，最高分97,，8分不及格,。”我們都驚呆了,，只用了三個(gè)小時(shí)就改完了四十三個(gè)人的卷子,！天啊，一般要三天才能換,！這是誰,？暈！看來今天下午有麻煩了,。

除此之外,，何老師還有一個(gè)“舒服的耳朵”，她能聽到我們班30米外的聲音,。有一次,，我們?cè)跍?zhǔn)備上課的時(shí)候，突然吵架了,。何老師走進(jìn)教室,，她說：“我聽見你在273班喊,?！笔裁?？273班離我們班幾十米！何老師不一定過分吧,？如果不是“順風(fēng)耳”還能是什么,？

唉！

快看,！這是我們的何老師,。很少有這么“天下無敵”的吧？

教師贊美教師演講稿子 教師節(jié)贊頌老師篇二

親愛的老師和同學(xué)們：

感恩在人的一生中無處不在,。我們不僅要感謝父母,，還要感謝老師、朋友,、自然,、經(jīng)典等等。感恩節(jié)也是屬于大家的,，我也不例外,。我感謝我的老師。

曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事,。

一個(gè)年輕人在山里迷了路,。由于路途遙遠(yuǎn)，他又餓又渴,，筋疲力盡,。突然，一個(gè)蒼老而嘶啞的聲音在我耳邊響起：“小伙子,，你腳下有石頭,。撿幾塊！天亮了就有用了,?！蹦贻p人不想拿石頭，因?yàn)檫@會(huì)增加他們的負(fù)擔(dān),，老人的聲音不斷在耳邊響起,，最后，甚至是請(qǐng)求的語氣,。年輕人抓起一把石頭,，以消除老人的聲音。天亮?xí)r,，他驚訝地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走出了大山,，但他手中的石頭變成了金子。

就是這個(gè)故事讓我知道了，謝謝老師,。老師用心良苦,，語重心長，難道不是耳邊響起的聲音嗎,？但是我經(jīng)常在我突然意識(shí)到老師在教我們這是金子之前就用完了這個(gè)青春,！“年輕人不努力，老人傷心”這句話沒錯(cuò),！聽老師講課,！更愛我們的老師！

我們真的有太多的感恩要付出,，所以讓我們從現(xiàn)在開始,，從身邊開始，感恩老師,，感恩父母,，感恩朋友，感恩這個(gè)世界,！

在這個(gè)寒冷的季節(jié),，愿溫暖的感恩之流流淌在每個(gè)人的心里。讓大家說：“有一個(gè)感恩的冬天,，我不冷,！”

教師贊美教師演講稿子 教師節(jié)贊頌老師篇三

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家早上好,！

感恩是每個(gè)人都應(yīng)該知道的,。什么是感恩？是要學(xué)會(huì)尊重那些幫助過自己的人,，包括老師和家長,。他們是最感恩的人。然而,，老師才是最值得感恩的人,。沒有老師的教育，怎么學(xué)會(huì)自立,？如果沒有老師,，我們?cè)趺磿?huì)知道這么多智慧和知識(shí)？如果沒有老師,，怎樣才能學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)我們尊敬的祖國的文字,？老師是我們的第二父母，老師是最偉大的人,！

每天,，在我們?nèi)ド险n之前,，老師總是提前準(zhǔn)備好他們的課程，以免浪費(fèi)學(xué)生在課堂上的時(shí)間,。對(duì)老師來說,，對(duì)我們來說，時(shí)間就是金錢,，浪費(fèi)時(shí)間,，浪費(fèi)金錢,，浪費(fèi)自己的生命,。我們應(yīng)該珍惜每一秒。老師總是提前為我們的時(shí)間準(zhǔn)備課程,，以免浪費(fèi)我們的時(shí)間,。對(duì)于那么在乎我們的人來說，老師是我們的第二父母,，老師是我們應(yīng)該感激的人,。老師的生活無非就是把學(xué)生教好，讓他們有知識(shí),，有能力教教育像他這樣的人,。教師精神難得，別人得不到,。

老師花時(shí)間為我們思考各種好的教學(xué)方法,，讓我們找到學(xué)習(xí)的興趣，讓我們喜歡學(xué)習(xí),，讓我們學(xué)習(xí),，讓我們的知識(shí)變得深刻。老師很關(guān)心我們,，關(guān)心我們,，像父母一樣愛我們。

記得曾經(jīng)看過一個(gè)故事,。有一次,，老師正在給學(xué)生上課。突然,，學(xué)校里傳出了地震,。老師馬上叫學(xué)生們冷靜下來，迅速打開教室的門,，讓學(xué)生們有秩序地出去,。然而，有些學(xué)生因?yàn)榭謶侄c瘓,，不敢動(dòng)彈,。老師只好一個(gè)個(gè)拿出來。老師把三個(gè)孩子中的第二個(gè)拿出來的時(shí)候，學(xué)校塌了,，打老師,。

讀到這里，我忍不住哭了出來,。老師太偉大了,。對(duì)于他自己的學(xué)生，即使是一些普通的學(xué)生,，面對(duì)困難也會(huì)用自己的生命和死亡去救自己的學(xué)生,。我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的偉大！

謝謝大家,！

教師贊美教師演講稿子 教師節(jié)贊頌老師篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

您們好！我是來自xxx中學(xué)的xxxx,。今天能站在這里我要衷心地感謝教會(huì)我一切的老師,，沒有他們年復(fù)一年的辛苦耕耘，我不可能從治平那個(gè)偏僻小山溝里走出來;沒有他們不厭其煩的教誨,，我不可能懂得“師道無言”的真諦,，不可能知曉“人類靈魂工程師”所賦予的深刻含義和那份工作的艱辛。慶幸,，我選擇了教師這一“天底下最光輝”的事業(yè),，每天總有新鮮的故事發(fā)生：哪個(gè)學(xué)生進(jìn)步了、手機(jī)收到了祝福的信息——所有的這一切感動(dòng)著我,，激勵(lì)著我前行的腳步,。同甘苦共患難，分享著他們的快樂,、傷悲,，還有他們的“秘密”，日子充實(shí)而快樂著,。在這,，請(qǐng)?jiān)试S我真誠地道一聲“老師，您辛苦了,！”

孩提時(shí)代就曾想過老師是不是就是簡單地教教同學(xué)怎么做哪道題?也疑惑,，為什么伙伴們見了老師總是說一不二，父輩們見了老師總是恭敬有加,，難不成老師身上有什么魔力?如今,，為人師者已十年有余，個(gè)中滋味讓我明白了一名教師神圣的地位和肩負(fù)的責(zé)任,，社會(huì)在變遷,，知識(shí)在更新,，“師者，傳道授業(yè)解惑也,?！痹谌招略庐惖漠?dāng)下，這賦予了更多的時(shí)代內(nèi)涵,，我們要讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)做人，要讓他們成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的社會(huì)新人,，要讓他們成為有文化,、有知識(shí),、有道德、有創(chuàng)造的建設(shè)人才,，教與育成為了我們生活中不可缺少的內(nèi)容,。這要求我們不僅要有“身正為范、為人師表”的榜樣力量,，還要有“博學(xué)深知”的文化涵養(yǎng),、“靈活多變”的育人技巧、“扎實(shí)過硬”的專業(yè)素質(zhì),、“大愛無形”的慈母心腸,、一顆睿智的管理頭腦。

“育人為本,、德育為先”,，我清楚知道我的一言一行將影響到每一個(gè)孩子，甚至是影響他們一生的命運(yùn),，我小心翼翼地呵護(hù)著每一個(gè)孩子能夠健康,、快樂地成長，也曾有過無助和彷徨,，可孩子們?nèi)珀柟庖话銧N爛的笑臉,，讓所有的一切被喜悅、成功的感覺替代,。前行的道路雖荊棘滿布,，但我為自己是一名教師而自豪！“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,?！钡鹊桨装l(fā)蒼蒼時(shí)，我想那時(shí)的我是幸福的,，快樂的,，因?yàn)樘依钜驯樘煜隆?/p>

最后，衷心祝愿天底下辛勤工作的園丁們幸?？鞓芬簧?！

謝謝！

教師贊美教師演講稿子 教師節(jié)贊頌老師篇五

敬愛的老師：

您好,！

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！蔽蚁?，這大概就是在形容教師這個(gè)神圣而又令人尊敬的職業(yè)吧！在我們的生命中,，老師會(huì)是我們最尊敬而又感激的人,，是我們一生都忘不了的人。

老師,，我想對(duì)您說,，您就像冬日的陽光，溫暖地照射著我們的心田;您就像甘甜的雨露,，無私地滋潤著我們的心靈;您就像和煦的春風(fēng),，輕柔地?fù)崦覀兊哪橆a。我們每一步成長都離不開您的關(guān)懷和指導(dǎo),，正是您,，才讓我們從幼時(shí)的伢伢學(xué)語到現(xiàn)在的懂事成熟，我們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績都是您在夜里嘔心瀝血地備課的成果,。

老師,，我想對(duì)你說。如果我們一艘船,，您就是船上精確的指南針,，時(shí)刻引領(lǐng)我們找到正確的方向;如果我們是一幅畫，您就是那支彩色的畫筆,，為我們勾勒出美好的未來;如果我們是一個(gè)音符,，您就是一首動(dòng)聽的歌曲，為我們演繹出完美的天籟之音,。我知道,，每當(dāng)我們?yōu)榭炭嚆@研難題而熬到深夜時(shí)，您也在燈光下不辭辛勞地備課;每當(dāng)我們?yōu)槿〉煤贸煽兌老踩艨駮r(shí),，您也在心中默默地為我們高興;每當(dāng)我們?yōu)橛龅娇嚯y沮喪失落時(shí),，您也在一旁關(guān)心地給我們打氣加油,。無論發(fā)生了什么，您總是會(huì)陪在我們的身邊,。

老師,，我想對(duì)你說，沒有您的教導(dǎo),，就沒有現(xiàn)在的我們,。所以，我想在教師節(jié)那天對(duì)全世界的老師說一聲：“謝謝您,，您辛苦了,！”您的教導(dǎo)將會(huì)伴隨我們一生，我相信在每個(gè)人的心中,，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記老師,，不會(huì)忘記老師為我們付出的關(guān)愛與呵護(hù)，不會(huì)忘記老師對(duì)我們的寬容與理解,，不會(huì)忘記老師的辛苦與勞累,。可我們暫時(shí)卻無以為報(bào),，但是我想,，老師所做的這一切都是為了能夠讓我們將來成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,，所以,，這才是對(duì)老師最好的回報(bào)，這應(yīng)該是令老師最欣慰,，最高興,，也是最想得到的禮物吧！

老師,，我想對(duì)你說,，您為了我們奉獻(xiàn)了自己的青春，您就像一朵燦爛的煙花開放在我們的天空中,，也許我們的天空有很多煙花,，但您這一朵是最絢爛奪目的，您這種美是任何事物都無法與其相提并論的吧,！

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師,，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游,，您濃濃的師愛伴隨著茁壯成長,。

教師贊美教師演講稿子 教師節(jié)贊頌老師篇六

我敬愛的老師：

您好,！

是誰說只有母親才能給予最溫柔的愛，是誰說只有父親才能給予最深沉的愛,，或許,，他們并不是唯一的---因?yàn)檫€有一個(gè)人，他可以給予我們溫柔而又深沉的愛,，他就是偉大的園丁——教師,。

老師，我想對(duì)您說——我們懂您,，教師的博大深邃容不得半點(diǎn)污穢和垃圾他包容著母親的摯愛,，園丁的責(zé)任，老頑童的天真……一切的一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心,！高超的成績離不開您一絲不茍的教學(xué),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u(píng)語離不開您不分晝夜的批改，一切的一切都離不開您在人生道路上給我們的導(dǎo)航,，在不知不覺中,，白發(fā)早已爬上您的額頭，您就是漫漫黑夜里的一只紅燭,，燃燒了自己,，卻照亮了他人！

老師我想對(duì)你說——可能由于我們的沖動(dòng),，總是犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒，課堂上開小差的是我們,，操場上亂跑亂撞的是我們,，有些壞毛病在隨我們一起長大，我們不,，再保證,，而是用實(shí)際行動(dòng)來證明我們將是您的好學(xué)生！

老師我想對(duì)您說——鳥兒離不開蔚藍(lán)的天空,，魚兒離不開清澈的湖水,。而我們卻離不開您淳淳的教導(dǎo)，小時(shí)候我們還不知道什么是愛心,，是您教會(huì)了我們做人要把愛心放在第一步,，稚嫩的童心第一次知道了什么是愛心，長大以后,，您用行動(dòng)告訴我們：“花開一時(shí),，人活一世。”

老師,！您是春天的晨露,，夏天的涼風(fēng)，秋天的甘霖,，冬天的陽光,。晨露佛醒我們干枯的心靈;涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命;甘霖滋潤我們渴求的心田;陽光溫暖我們離家的心。

老師,！三尺講臺(tái)樹立了您高高的形象,，兩尺教鞭揮灑您美麗的人生，高歌贊頌?zāi)?，祖國偉大的園?。∮心庞形?，有您才有輝煌的祖國,！

教師贊美教師演講稿子 教師節(jié)贊頌老師篇七

敬愛的閔老師：

小學(xué)六年，對(duì)我最好的,，恐怕就是您了,，可是，老師,，您知道嗎?您并不是我心中的好老師,。

那時(shí)，我學(xué)習(xí)好,，是班上也是學(xué)校的尖子,。因此，上課時(shí),，您會(huì)經(jīng)常說：“李玲,，來回答一下這個(gè)難題?！蹦鷷?huì)不厭其煩地問我：“聽懂了嗎?”您的目光總是在我身上溫暖地棲息。而課后,，您又會(huì)把我叫到辦公室“開小灶”,，您捻著那一本本參考書、作文選的封面,，“李玲,，這上面的題目很活，你要做一下……李玲,，這是本優(yōu)秀作文選,，你得看一看……”

老師，您還記得嗎?期末考試前幾天,，您又把我叫到辦公室,，問我復(fù)習(xí)得怎么樣,，又叮囑我重點(diǎn)的內(nèi)容再過一遍，考試時(shí)要沉著,，不要慌張,。考試了,，老師,，您又特地爬上四樓，找到我所在的考場,，您站在我身邊,，仔仔細(xì)細(xì)地看了我的試卷，您微微一笑,，走了……

老師,，您像媽媽一樣溺愛著我，但也正由于您的偏愛,，我由同學(xué)們敬佩的班長變成了嫉妒,、譏諷的對(duì)象。我與同學(xué)們?nèi)找媸柽h(yuǎn),，您的愛令我無所適從,。

期末成績下來了，您捧著試卷走進(jìn)教室,，滿面春風(fēng),，您說：“這次考試，我班李玲同學(xué)語文九十五點(diǎn)五分,，全校第一,。”頓時(shí)一陣掌聲響起,，您的笑容綻放得更加燦爛了,。可是,，老師,，這掌聲中夾雜的話語您聽到了嗎?“有什么了不起，要是我也……”“就是嘛,，我根本不稀罕,。”聽到這些,，我心碎了,，淚水奪眶而出。

閔老師，我真心地謝謝您,，謝謝您給我的可是我并不需要那么多的愛啊,，您給予的越多，只能使我的雙翅越嬌嫩,。在今后的生活中,，我將怎樣面對(duì)挫折，又怎樣經(jīng)歷失敗,，我還能找回自己嗎?

老師,，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵,。您把您的愛完全給了我,，那別的同學(xué)呢?他們得到了陽光雨露了嗎?

老師，我心中的好母親,，她會(huì)把愛均勻地分給她的每一個(gè)兒女,。

我心中的好老師，她應(yīng)該有一顆博大的愛心,。

這些,，或許是一個(gè)您溺愛過的孩子并不任性的話。

教師贊美教師演講稿子 教師節(jié)贊頌老師篇八

親愛的領(lǐng)導(dǎo)老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好,，我是xx，今天演講的題目是《贊歌送給您》,。

九月金秋,，丹桂清香撲鼻，清風(fēng)送爽,。當(dāng)?shù)谝黄t葉在風(fēng)中搖曳時(shí),，我們迎來了第x個(gè)教師節(jié)。

曾經(jīng)我們只是一只躺在地上的毛毛蟲,，懵懂而青澀,，卻也無憂無慮。是你為懵懂的人生打開了天窗,，打開了我們求知的欲望,，讓心靈渴望飛翔。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我生病的時(shí)候,，你一直問我是不是覺得不舒服，想不想看,。直到第二天早上,，我來到教室，你關(guān)切地問我，你感覺好點(diǎn)了嗎,？是你用一切可能的方式關(guān)心我,。它像春風(fēng)一樣滋潤著我幼小的心靈，讓我感受到第二種愛,。我做錯(cuò)了,，你沒有大聲吼我，只是輕聲問原因,，幫我解決問題,。看著你,，真想說一句“謝謝老師,！”

我考試成績好的時(shí)候，你上課夸我,，帶頭鼓掌,。要知道，老師就是因?yàn)槟愕男≌坡?，給我的學(xué)習(xí)增添了信心,，讓我明確了目標(biāo)。

有人說,，老師是燭光,，燃燒自己釋放光芒；有人說,，老師是能讓學(xué)生在天空中翱翔的翅膀,；有人說，教師是基石,，人才的建設(shè)是巨大的,。從一招一式到馳騁賽場，從齒科到放聲歌唱,，從點(diǎn)到點(diǎn),，縱橫馳騁到文采飛揚(yáng)，誰沒有感受到老師的滋養(yǎng),？誰沒經(jīng)歷過老師的心,？老師有海納百川的胸襟，有取之不盡的寶藏,。他們傳遞的是接力棒,，留下的是精神食糧，注入的是努力和力量,。只有這樣,，黃帝子孫才能屹立于世界之東,。

尊師重教已經(jīng)成為一種時(shí)尚，科教興國更是一派芬芳,。老師就像有教養(yǎng)的老農(nóng)一樣,，挑起一個(gè)籮筐。雖然沉重的收獲壓彎了脊梁,，幸福卻寫在臉上,。這是老師的寫照，也是老師的度量,。

讓我們唱首贊美詩,，請(qǐng)老師們獻(xiàn)上最美好的祝愿。

我的演講結(jié)束了,，謝謝,。

教師贊美教師演講稿子 教師節(jié)贊頌老師篇九

親愛的老師和同學(xué)們：

老師就像養(yǎng)父或養(yǎng)母。他給了我們無盡的知識(shí)和很多做人的理由,。既然會(huì)感恩生父母,，當(dāng)然也要感恩老師！

說到感恩的老師,，學(xué)生有很多方式：送卡片,，送花；用行動(dòng)展示,；還有老師自己做的兔子口袋等等,。但是我們可以改變這些我們最常用的禮物嗎？比如給老師一個(gè)驚喜,，和同學(xué)一起悄悄給老師表演一個(gè)節(jié)目,。題目是：感謝老師，感謝老師,。但是,，這個(gè)驚喜不能讓老師知道，否則,，驚喜就會(huì)變成感恩的老師,！

你可能會(huì)覺得老師講課文會(huì)很枯燥，但當(dāng)你看到幕布外寫作和準(zhǔn)備教材的影子,，你就會(huì)知道老師的辛苦,，知道老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)。你可能以為老師拿起教鞭打你胖乎乎的小手,，你會(huì)覺得很痛很痛,，但是看到老師頭上的汗，眼里的淚,，你就知道老師不忍心打你了,。你以為老師打你,，但是你明白這個(gè)道理,，你就知道老師在幫你,。

當(dāng)我們表演“感恩老師”的時(shí)候，老師永遠(yuǎn)不會(huì)努力,，不會(huì)努力流汗,，只會(huì)有喜悅和真誠的淚水。表演結(jié)束后說：“老師,，你辛苦了,！”

這是我的感恩計(jì)劃，你覺得好嗎,？

教師贊美教師演講稿子 教師節(jié)贊頌老師篇十

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好。

我是來自機(jī)械工程學(xué)院的王駿馳,。在第x個(gè)教師節(jié)來臨之際,，能代表全校學(xué)生發(fā)言我感到十分榮幸。這天雖然我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,，但我們會(huì)向親愛的老師致以最誠摯的感謝和祝福,。在此，我代表化大全體學(xué)生,，向所有辛勤耕耘的老師們說一聲,，“老師，您辛苦了,！”

我們欽佩老師嚴(yán)于治學(xué),，寬于為人的品格；崇敬老師甘于寧靜,，淡泊名利的情操,；崇拜老師勤于求索，樂于進(jìn)取的追求,。

在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在老師們的辛勤工作下，我校在20xx—20xx學(xué)年收獲了累累的碩果,。經(jīng)教育部批準(zhǔn),，我校正式更名為沈陽化工大學(xué)，這是對(duì)我?？蒲泄芾?、人才培養(yǎng)和教育水平的全面肯定。自動(dòng)化等四個(gè)專業(yè)升為遼寧省一本b段錄取,，國家第六批高等校園特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)增加兩個(gè),，國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)增至四個(gè),。我們作為化大學(xué)子，深感自豪,。

同時(shí),，在老師的悉心指導(dǎo)下，我校學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐潛力,，創(chuàng)業(yè)精神等方面的綜合素質(zhì)也有了進(jìn)一步的提高,，在全國大學(xué)生英語競賽，數(shù)學(xué)建模大賽,，機(jī)械設(shè)計(jì)大賽及挑戰(zhàn)杯等國家級(jí)大賽中屢創(chuàng)佳績,。在我們成長的過程中，正是你們用淵博的知識(shí),、高尚的情操和寬廣的胸懷時(shí)刻鼓舞著我們向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。學(xué)生們?nèi)〉玫某煽儯褪抢蠋焸兊某煽?，更是校園的成績,。在此，我代表全校同學(xué)感謝老師們的無私奉獻(xiàn),，感謝校園的悉心培養(yǎng),。

總有一些歲月不曾遺失，總有一些人永久不會(huì)忘記,。待記憶的大門,，被輕輕觸碰，那些以前或喜或悲的感動(dòng),，在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后,，卻歷久彌新。這就是您,，老師給我們的記憶,；這就是您，老師留下的痕跡,；這就是您,，一個(gè)平凡的崗位帶給學(xué)生一生的回憶。

親愛的恩師,，是您用智慧培養(yǎng)了我們,。簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激昂的傾訴又何以回饋您的賜予,，唯有奮發(fā)圖強(qiáng),，唯有不懈的追求理想，才能以實(shí)際行動(dòng)答謝您,。作為一名化大學(xué)子,，我們會(huì)把強(qiáng)學(xué)力行的精神銘記于心,，喻理求真的行動(dòng)實(shí)踐于身，學(xué)好專業(yè)知識(shí),，提高綜合素質(zhì),，成為祖國的棟梁，回報(bào)母校,，回報(bào)國家,，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，鑄就華夏大地的富強(qiáng),。

謝，已不言而喻,；恩,，將永生難忘。最后,，在這秋實(shí)累累的園丁佳節(jié),，請(qǐng)?jiān)试S我再次獻(xiàn)上全校學(xué)生向恩師的祝福，祝你們節(jié)日愉快,，工作順利,，全家幸福安康！

教師贊美教師演講稿子 教師節(jié)贊頌老師篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師：

節(jié)日好,！

金秋九月，金色的陽光照耀著我們走進(jìn)新學(xué)期,，走進(jìn)了第xx個(gè)教師節(jié),。在這溫馨的時(shí)刻，我代表3000名莘莘學(xué)子向敬愛的老師道一聲：“老師,，你們辛苦了,！”并真心地祝福老師，祝老師們節(jié)日快樂,、幸福安康,、桃李滿天下！

承先啟后的九月,，是收獲的時(shí)節(jié),，又是播種的時(shí)節(jié)。收獲的是上一學(xué)年的成就,，播種的是下一學(xué)年度的種子,。不論是收獲還是播種，我們從小樹苗長成參天大樹,，離不開老師您的陽光,、您的雨露,、您的養(yǎng)分。

有人說：“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣,！”老師，多少次,，您靜聽心聲,，成為我們的良師益友；多少回,，您噓寒問暖,，成為我們的親人；多少天,，您三尺講臺(tái),，誨人不倦，甘當(dāng)人梯,；多少夜晚,，您批改作業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，默默無聞,，化為蠟燭……我欽佩老師嚴(yán)于治學(xué)、寬于為人的品格,，崇敬老師甘于清靜,、淡于名利的情操，崇拜老師勤于求索,、樂于進(jìn)取的追求,。老師因?yàn)椤皞鞯馈⑹跇I(yè),、解惑”,，使教書育人成為無上光榮的勞動(dòng)，使教師成為太陽下最可愛的職業(yè),。在這教師節(jié)來臨之時(shí),，我要向全體教師道一聲感謝，感謝您為我們付出的一切,！

九月的講臺(tái),，描繪著憧憬；九月的校園,，展示著豐收,。稻谷飄香、碩果累累的九月，我由衷地唱起了《長大了我就成了你》這首歌,，也展望起明天,。面對(duì)老師的恩情，面對(duì)家長的期望,，面對(duì)學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境,，我們無以為報(bào)，只有把對(duì)父母對(duì)老師對(duì)一中深深的愛,，化作實(shí)際行動(dòng),，尊重家長，尊重學(xué)校的安排,，尊重老師的勞動(dòng),，科學(xué)安排每一天，認(rèn)真上好每一堂課,，用頑強(qiáng)的拼搏打造理想,，用無悔的汗水澆灌希望，讓夢想在一中開花,，讓青春在一中寫下美麗的詩行，臥薪嘗膽,，奮發(fā)圖強(qiáng),，苦戰(zhàn)三年，勇創(chuàng)輝煌,！我們有信心以好成績回報(bào)父母,、回報(bào)老師、回報(bào)一中,，有決心成為一中的驕傲,！

今日我們以一中為榮，明天一中將以我們?yōu)闃s,！

最后,，再次祝老師們節(jié)日快樂、身體健康,！

教師贊美教師演講稿子 教師節(jié)贊頌老師篇十二

敬愛的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師：

你們好！

十分榮幸由我代表全體同學(xué)做這天神圣節(jié)日的演講,。這天就是我們一年一度的教師節(jié),，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂,！

這天，在這莊嚴(yán)神圣的9月10日，這天,，收獲的喜悅在人們心底蕩漾,，我們請(qǐng)您——親愛的老師，聽一聽桃李對(duì)園丁傾訴衷腸,。老師,，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城,！

您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌,，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程,；您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇,，讓科學(xué)的百花園永久五彩繽紛,，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能,，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸,；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠,，燃燒自己給人間帶來光明,！

老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,，認(rèn)為我們還小,，不懂得你們的苦心，其實(shí),，我們已經(jīng)長大了,。我們，懂您,。您的心博大深遂,，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心,；容不得半點(diǎn)污穢和垃圾,；它包容著航船舵手的心，無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道,；它包容著母親的摯愛,，園丁的職責(zé),，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水,，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航,，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢兀?/p>

可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,，此刻請(qǐng)您原諒,。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L大,，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生,！

敬愛的老師,，您在我們心中是永久燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,，我們感激您,！在這個(gè)完美的節(jié)日里，祝您身體健康,，事業(yè)有成,，萬事如意，心想事成,！

最后我用最樸實(shí)又最真摯的話語高聲呼喊——老師好,！謝謝！

教師贊美教師演講稿子 教師節(jié)贊頌老師篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：

你們好,！

在教師節(jié)到來之際，我有幸站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言,，表達(dá)對(duì)老師對(duì)學(xué)校培養(yǎng)之恩的感謝，感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì),。在此,，我代表全體學(xué)生向我們敬愛的老師們表示最真摯的祝福和由衷的感謝：老師，你們辛苦了,！祝你們節(jié)日快樂,！

步入白云湖中學(xué)兩年來，我們看到了學(xué)校發(fā)生著蒸蒸日上的變化,。校園的環(huán)境越來越整潔,，兩幢宿舍樓也已屹立于校園，正在建設(shè)的多功能實(shí)驗(yàn)樓,，將為我們進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)提供良好的保證,。校園里的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃厚，校園里的秩序越來越安定,。我們因白云湖中學(xué)的日新月異的變化而驕傲,，而這一切，離不開我們的所有的老師們。

金秋九月,，是收獲的季節(jié),，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。還記得,，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是老師幫我們答疑解惑,；當(dāng)我們彷徨,，找不到正確的前行方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出困境,。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。一支粉筆,，能點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津,；三尺教鞭，能指點(diǎn)通向理想的道路,；一塊黑板,，記下你們的無限深情；一個(gè)講臺(tái),，輝映著你們的艱辛,。你們帶領(lǐng)我們投入到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中去，運(yùn)動(dòng)會(huì),，演講比賽,，書畫展，書法比賽,，你們的辛勞付出讓我們得到全面的發(fā)展,；你們帶領(lǐng)我們美化校園，為我們創(chuàng)造充滿生機(jī)的校園環(huán)境,。在學(xué)校里,，我們看到的是你們時(shí)刻忙碌的身影，不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞,，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實(shí)寫照,。

您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈,，指明了前進(jìn)的道路,；

您是雨水，澆灌每一株幼苗,；

您是馬達(dá),，推動(dòng)每一個(gè)學(xué)生前進(jìn),。

有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友之愛,，讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在這里我更要說：教師之愛,，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大,！

面對(duì)老師的恩情，面對(duì)家長的期望,，面對(duì)學(xué)校正在為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境,，我們無以為報(bào)，只有把對(duì)父母對(duì)老師對(duì)學(xué)校深深的愛,，化作實(shí)際行動(dòng),。

作為九年級(jí)的畢業(yè)生，我們將用行動(dòng)來詮釋“刻苦”“認(rèn)真”兩個(gè)詞,，做好七年級(jí),、八年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)上的榜樣；將用規(guī)范的行為標(biāo)準(zhǔn)約束自己,，做好七年級(jí),、八年級(jí)同學(xué)紀(jì)律上的榜樣。我們將用頑強(qiáng)的拼搏打造理想,，用無悔的汗水澆灌希望,，讓夢想在白云湖中學(xué)開花，讓青春在白云湖中學(xué)寫下美麗的詩行,，我們有信心以好成績回報(bào)老師,，有決心成為白云湖中學(xué)的驕傲！

最后,，真心地祝福老師們節(jié)日快樂,、幸福安康、桃李滿天下,！

教師贊美教師演講稿子 教師節(jié)贊頌老師篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師：

大家好,！

金秋送爽,，九月飄香，收獲的喜悅在我們心底蕩漾,，在這個(gè)收獲的季節(jié),，是誰還在播灑希望，是您們,，我可親可敬的老師們,。非常榮幸在第xx個(gè)教師節(jié)即將來臨之際代表全體同學(xué)在這里表達(dá)我們的感激之情和深深的祝福,。在此，我代表全院同學(xué)向所有孜孜不倦,、辛勤工作的老師們道一聲,，老師，您辛苦了,，祝您節(jié)日快樂,！

9月10日是個(gè)平凡的日子，但卻有著輝煌的內(nèi)涵,；9月10日是個(gè)平淡的日子,，但卻有著絢爛的色彩。是您,，我親愛的老師,，使這個(gè)日子變得偉大、神圣,！所有的教師都應(yīng)該享受一份崇敬與祝福,。親愛的老師，也許您正在用微笑的眼神,，迎接入學(xué)的新生,；也許您正在用洪亮的嗓音講授著您最愛的`課程；也許您正在用和風(fēng)細(xì)雨般的話語教誨您的弟子,；那么,，在您的節(jié)日來臨之際，您就歇歇吧,，給自己一個(gè)喘息的機(jī)會(huì),，也請(qǐng)您接受我們的祝福，聽聽我們獻(xiàn)給您的詩,，聽聽我們由衷的歌唱,。一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津,；三尺教鞭,，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板,，記下您們的無限深情,；一個(gè)講臺(tái)，輝映著您們的艱辛,。寂寞的春放,，煩瑣的冬日，講臺(tái)上的激昂慷慨,，書桌旁的循循善誘,，校園里的談笑風(fēng)生,，家訪時(shí)的苦口婆心。是您們,，堅(jiān)守著寧靜的一隅,，竭盡心靈之美地雕塑著精神之美。沒有華麗的舞臺(tái),，沒有簇?fù)淼孽r花,，三尺講臺(tái)就是老師您奉獻(xiàn)人生的天地，您用自己如歌的聲音,，播灑愛的陽光,、智慧的甘霖；您用知識(shí)的甘露,，澆灌我們理想的花朵,；您用心靈清泉，孕育我們高尚的情操,。幾度風(fēng)雨,，幾度春秋，您為我們撐起了一片清淡高遠(yuǎn)的天空,，父母給了我們身軀,，您卻給了我們靈魂。加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn),！詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬,！悠悠歲月,，消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔,。親愛的老師,，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里,。忘不了您充滿期許的眼神,，給了我們奮斗的動(dòng)力；忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,，蕩滌了我們心靈的塵埃,；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的鼓勵(lì)，鼓起我們前進(jìn)的勇氣,。假如我們能搏擊藍(lán)天，那是您給了我們騰飛的翅膀,；假如我們是擊浪的勇士,，那是您給了我們弄潮的力量,，假如我們是不滅的火炬，那是您給了我們光亮的火源,！一個(gè)個(gè)日子升起又降落,，一屆屆學(xué)生走來又走過，當(dāng)歲月變成星辰,，歷史成為滄桑,，您卻還守著巢窠，放飛著希望,；當(dāng)花紅柳綠,，鷹飛草長，您卻還固守清貧,，培育桃李芬芳,。當(dāng)手中的粉筆慢慢化為漫天的灰屑，您兩鬢成霜,，但是年青的心卻從未改變模樣,。可能您已咽喉紅腫,，靜脈曲張,，可您卻不聲不響；可能您也為柴米油鹽煩惱焦慮,，但內(nèi)心的憂傷卻從不寫在臉上,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！

幾經(jīng)風(fēng)雨,，幾度寒暑,，是您呵護(hù)著我們獲取廣博的知識(shí)，穿越人生的迷茫,。當(dāng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,，驀然回首，依稀可見燭光中笑容可掬的您們,。親愛的老師,，人們都說您是蠟炬，可蠟炬的淚折射不出您的無怨無悔,，都說您是春蠶,，可春蠶的絲纏繞不出您的鞠躬盡瘁；人們都說您是園丁,，身邊簇?fù)碇赡鄣妮砝?，可誰又知道您在百花盛放時(shí)您卻悄悄地憔悴。敬愛的老師,，是您用執(zhí)著與堅(jiān)持讓我明白了什么叫“耐得住寂寞”,，什么叫“歲寒,，然后知松柏之后凋也?！本磹鄣睦蠋?，您可知道，是您用您的為人師表,，用您的謹(jǐn)學(xué)慎思,，讓我深刻理解到千百年前那位賢人的一聲喟嘆：“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān),，瞻之在前,，忽焉在后。夫子循循然善誘人,，博我以文,，約我以禮，欲罷不能,?！?/p>

我不是詩人，無法用詩的語言描繪您,，我不是畫家,，不能夠潑墨丹青，全神地勾勒您,，我更不是個(gè)作家,，不能夠以華麗的詞藻形容您。只有尊敬您,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績，或者將來某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻(xiàn)給您最好的禮物,。

又一個(gè)教師節(jié)即將來到，讓我們重拾過去的回憶,，將自己對(duì)您的那份愛與尊敬記錄下來,。從青澀少年到耄耋白發(fā)，我們的每一步成長都滲透了您的汗水,，我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意,。您用執(zhí)著的熱情，開墾冷漠的荒原,；您像清澈透明的甘泉,，澆灌干涸的土地；您能把愚昧變成文明。老師們,，您們應(yīng)該站在共和國的殿堂上,，戴上光榮的彩色花環(huán)，聽祖國為您們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌,。

光陰易逝，師恩永駐,；教育之恩,，難以回報(bào)。我們將以自己的成績來證明對(duì)您的感激,！現(xiàn)在,，我們充滿信心地說：今天，我們?yōu)槔蠋熌院?；明天,，老師您將因我們而驕傲?/p>

最后，衷心感謝我敬愛的老師們,，謝謝您為我們付出的一切,，無論將來走到哪兒，感謝您的心永遠(yuǎn)不變,！老師,，謝謝您！您辛苦了,！

教師贊美教師演講稿子 教師節(jié)贊頌老師篇十五

尊敬的各位老師,、各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：

下午好：

又是一年長空鳴雁,，金秋送爽的日子,。今天是我國第xx個(gè)教師節(jié)，也迎來了我校教師節(jié)慶祝大會(huì)的隆重召開,。在這溫馨的時(shí)刻,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)向敬愛的老師們說一聲：“老師，您辛苦了,！”

從古至今,，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng),；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。因此,，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園叮有人說，老師是梯,，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,，一步步攀高；也有人說,，老師是燭,，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索,；可是,，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大,！還記得,，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是老師幫我們答疑解惑,，供給我們終生受用的寶貴財(cái)富,，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生旅途中,，當(dāng)我們彷徨,，找不到正確的前行方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出困境,，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈,；在我們感到孤獨(dú)無助時(shí)，又是老師陪在我們身邊,，給我們溫暖,，此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的,，因?yàn)槲覀兩钤趷鄣暮Ｑ笾校焊改钢異?，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛,，讓我們體會(huì)到互助的溫暖,；而教師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大,。

在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績,，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物,。

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向所有曾經(jīng)和正在奉獻(xiàn)自己的老師們致以最崇高的敬意,，祝老師們節(jié)日快樂，幸福安康,！

教師贊美教師演講稿子 教師節(jié)贊頌老師篇十六

老師,、同學(xué)們：

大家好！今年的九月十日是第xx屆教師節(jié),，首先,，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，向辛勤耕耘在教育沃土上的全體老師致以最崇高的敬禮,，祝老師們身體健康,、萬事如意，再創(chuàng)新的輝煌,！

尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中華民族的發(fā)展一直凝聚著老師們的辛勤汗水,。如果沒有了教師這一職業(yè),，我們的民族，甚至是整個(gè)社會(huì)的發(fā)展都將停滯,，甚至出現(xiàn)倒退,。對(duì)社會(huì)來說，老師是人類靈魂的工程師,；對(duì)學(xué)生來說老師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者,，更是意志品格思想的塑造人。所以,，尊師不僅是社會(huì)道德的客觀要求,，更應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的真誠的感悟。

全體同學(xué)要尊敬教師,，理解教師對(duì)同學(xué)們的良苦用心,，尊重教師為我們付出的辛勤勞動(dòng)，記住教師對(duì)同學(xué)們的諄諄教誨,。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿,，其實(shí)，尊師不在于這些,，而在于我們同學(xué)的頭腦中,，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言,、每一行中,。在課堂上，專心致志的目光滲透著對(duì)老師的理解與支持,；在校園里,，文明的言語散發(fā)出對(duì)老師的尊重與敬仰；在生活中，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)和培育,。大家應(yīng)當(dāng)把自己擁有的高尚的品格,、頑強(qiáng)的意志、進(jìn)步的思想,、豐富的知識(shí),、體魄，以及將來走向社會(huì)后創(chuàng)造的巨大成果作為教師節(jié)獻(xiàn)給老師們的禮物,！

我們的教師要謹(jǐn)記“愛生,、博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn),、創(chuàng)新”的教風(fēng),，按照我校的培養(yǎng)目標(biāo)，教育他們立志成為中國特色社會(huì)主義建設(shè)的棟梁之材,。我們的教師要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),，既要有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度,，又要有淡泊明志,、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影響學(xué)生,。我們的教師要與時(shí)俱進(jìn),，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己，成為熱愛學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模,。

同學(xué)們，你們懷著對(duì)知識(shí)的渴求,，成才的愿望來到我們學(xué)校,，你們要清醒地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)今社會(huì),、各國之間的競爭,，歸根到底是人才的競爭，是民族創(chuàng)新能力的競爭,。你們肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任,。希望你們做一個(gè)誠信、樸實(shí)的人,，做一個(gè)自信的人,；要充分挖掘自身的潛能，培養(yǎng)個(gè)性特長,；要學(xué)會(huì)思考,，使自己形成創(chuàng)新的能力,。

老師們、同學(xué)們,，我國已全面進(jìn)入建設(shè)小康社會(huì)階段，百年之計(jì),，教育為本，我們每一位教育工作者要牢記自己的神圣職責(zé)，我們每位同學(xué)都要牢記自己肩負(fù)的歷史使命，為中華民族的美好未來貢獻(xiàn)自己的力量,。

在此，預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂,！