報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

企業(yè)認(rèn)知實踐報告心得 企業(yè)認(rèn)知實踐報告字篇一

在公司里邊，有很多的管理員,，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部,、要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法,，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,，你的下屬，你班級里的同學(xué)們,！要想讓他們服從你的管理,、那么你對每個員工或每個同學(xué)，要用到不同的管理方法,，意思就是說：在管理時,，要因人而異！

俗話說："在家千日好,，出門半"招"難,！"意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧,，關(guān)心,，呵護(hù)！那肯定就是日子過得無憂無慮了,，但是,，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個人去解決,，在這一個多月里，讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立,！凡事都要靠自已,！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊,，我都能夠自已獨(dú)立,！

一切認(rèn)識都來源于實踐,。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步,，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高,！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性,，可以對實踐進(jìn)行指導(dǎo),。

實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運(yùn)用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

選擇了工業(yè)設(shè)計為專業(yè)的我,，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán),。雖然在實踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分,，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時都是老師在教授,，學(xué)生聽講,，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握,，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來,，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時在學(xué)校,，設(shè)計不合理改一改就可以交上去了,，但在公司里，老板可不喜歡出錯,、所謂“逆水行舟,，不進(jìn)則退”,，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài),，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣,，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校里是學(xué)不到的,，這里更需要的是與實際相結(jié)合,，只有理論，沒有實際操作,，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了，在公司里出錯是要負(fù)上責(zé)任的這關(guān)乎公司切實的利益損失,。

很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書,。我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會,，獻(xiàn)出自己的一份力量,，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)

實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運(yùn)用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。

要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào),，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

在餐廳里,，別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的學(xué)生,，我問他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f從我的臉上就能看出來,，呵呵,，也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,，我相信我也能做的像他們一樣好,。在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不一定有人會告訴你這些,，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力,！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切,。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中,，這一點(diǎn)我感受很深,。

在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到；而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務(wù),。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢,？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實,。

我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些問題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補(bǔ)充,，才能比一部人具有更高的起點(diǎn),，才有更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少,。畢竟，1年之后,，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會中的一分子，要與社會交流,，為社會做貢獻(xiàn),。

只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對社會有用的人才，很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書,；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識,，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量,，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識,，明天才能更好地為社會服務(wù)。

企業(yè)認(rèn)知實踐報告心得 企業(yè)認(rèn)知實踐報告字篇二

為響應(yīng)學(xué)校動員我們實習(xí)的號召，根據(jù)學(xué)校的安排,，在五一前我跟同學(xué)一起去了天長市機(jī)電設(shè)備廠實習(xí),，可以說我們在這10天的實習(xí)中除了學(xué)到了很多在課堂沒學(xué)到的知識外，還有意外的收獲,，不但接觸了社會,，親歷了工作的艱辛，還根據(jù)社會的需求和自己的預(yù)期來確定自己的社會定位,。

實習(xí)是我們工商管理類專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分,，并作為一個獨(dú)立的項目列入專業(yè)教學(xué)計劃中的。其目的在于通過實習(xí)使學(xué)生獲得各專業(yè)的感性知識,，理論聯(lián)系實際,，擴(kuò)大知識面；同時專業(yè)實習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道,，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神,，也是學(xué)生接觸社會、了解各專業(yè)狀況,、了解國情的一個重要途徑,，逐步實現(xiàn)由學(xué)生到社會的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)我們初步調(diào)查企業(yè)的能力,、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能,；體驗企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實際知識,，對我們學(xué)習(xí)后面的課程及分專業(yè)乃至以后的工作,，都是十分必要的基礎(chǔ)。

①了解實習(xí)企業(yè)的概況及發(fā)展歷程,。

②了解實習(xí)企業(yè)的經(jīng)營過程,，涉及企業(yè)經(jīng)營者所必須考慮的一些問題。

③了解實習(xí)企業(yè)的生產(chǎn),、財務(wù)等職能部門不同崗位的工作職責(zé)及業(yè)務(wù)流程。

④了解我國工商管理類不同專業(yè)的人才市場需求狀況,。

⑤確定自己的專業(yè)方向和定位,。

天長市機(jī)電設(shè)備廠

企業(yè)性質(zhì)：私營獨(dú)資企業(yè)

企業(yè)類型：生產(chǎn)型；貿(mào)易型

所屬行業(yè)：機(jī)械及行業(yè)設(shè)備

主要產(chǎn)品：清潔球,、模具,、玻璃儀器

天長市機(jī)電設(shè)備廠生產(chǎn)的＂環(huán)球＂牌系列產(chǎn)品，主要經(jīng)營：各種規(guī)格清潔球,，及拉絲模具,，玻璃儀器等、本廠在長期的生產(chǎn)實踐中積累了豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗，生產(chǎn)設(shè)備先進(jìn),，技術(shù)力量雄厚,，質(zhì)量可靠、穩(wěn)定,、曾榮獲“優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”,、“名牌產(chǎn)品”稱號。經(jīng)過幾年來不斷的精細(xì)發(fā)展,，逐步成為有影響力的企業(yè),，是各大廠家較為理想的合作伙伴。

在剛剛開始實習(xí)的時候,，因為對工廠工作都不熟悉,，所以我們的經(jīng)理安排我做市場，當(dāng)時主要是協(xié)助市場部的劉先生負(fù)責(zé)一些同行之間的尋價報價,，以及在我們的業(yè)務(wù)員有價格上的不清楚時也向同行咨詢這方面的價格,，還有就是在每個星期的固定時間發(fā)email給我們所有的同行我們公司的有利價格，在這份工作中我學(xué)到了很多,，工作中的電話交流我學(xué)會了很有禮貌的和所有的客戶交流,，也在工作中學(xué)會了細(xì)心和負(fù)責(zé)任。

在工作了幾天后,，由于當(dāng)時的一個出納走了,，所以我被調(diào)到了財務(wù)部，工廠的財務(wù)部并沒有太多人,，設(shè)有一名財務(wù)經(jīng)理,，幾名出納。此次負(fù)責(zé)我實習(xí)的是工廠財務(wù)經(jīng)理—張經(jīng)理,，張經(jīng)理根據(jù)我十天的實習(xí)時間,，主要是讓我了解財務(wù)軟件的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的會計憑證,。

工廠采用的是金碟財務(wù)軟件,，從編制記賬憑證到記賬，編制會計報表,，結(jié)帳都是通過財務(wù)軟件完成,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會計流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中,，細(xì)致地了解了公司會計工作的全部過程,，掌握了金蝶財務(wù)軟件的操作。

實習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,，盡量做到理論與實踐相結(jié)合,。在實習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律,，不遲到，不早退,，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,。

剛到會計部張經(jīng)理就叫我先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證。由于我在學(xué)校老師給我介紹過會計憑證,，所以對于會計憑證不是太陌生,，因此以為憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以熟練掌握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄,，以至于后來張經(jīng)理讓我嘗試制單的時候感覺到有些困難,。于是我只能加班補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透,。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí),，可一些銀行帳單，匯票,，發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸,，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識就行了,，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類,，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好,，才能為編制會計憑證做好準(zhǔn)備,。

見習(xí)了兩天后，張經(jīng)理給了我一些原始憑證,，讓我審核原始憑證后編制記賬憑證,。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證后，進(jìn)入金蝶會計軟件的錄入記帳憑證的界面,，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡明而清楚的摘要,，然后按會計分錄選會計科目，并在相應(yīng)的會計科目的借方和貸方錄入金額,，最后在檢查各個要素準(zhǔn)確無誤后,，按下保存并打印出記帳憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起。剛開始我制作的速度比較慢,，而且在張經(jīng)理審核憑證時能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的憑證,。但是通過幾天的聯(lián)系后在速度和準(zhǔn)確度上都提高了不少。通過一周多的編制記帳憑證工作,，對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解，并且對于我把書本知識和實踐的結(jié)合起到了很大的作用,。

除了編制記帳憑證,，張經(jīng)理很有耐心地給我講解了每一種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途，而且教我記帳，打印所需要的帳簿以及查詢憑證等財務(wù)軟件的一些常用的操作,。有了這些基本認(rèn)識并熟練了財務(wù)軟件的操作以后學(xué)習(xí)起來就會更加得心應(yīng)手了,。從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事,。

除了做好張經(jīng)理所安排的各項工作后,，我也會和出納學(xué)學(xué)知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的,。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作,。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神,。想想寒冷的冬天或者是酷暑,，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑,，那就不是件容易的事了,。而且，出納的業(yè)務(wù)比較繁瑣,，還要保管現(xiàn)金,，支票和收據(jù)等等，所以需要非常細(xì)心,，對于比較粗心的我來說,，這也是非常有必要學(xué)習(xí)的。

但是財務(wù)會計崗位并不是我們想象的那樣簡單,，此次的實習(xí)只是會計工作中最簡單的東西,，我在網(wǎng)上看到一篇國際財務(wù)管理協(xié)會的一份調(diào)查顯示，現(xiàn)代企業(yè)要求財務(wù)管理人員不僅承擔(dān)傳統(tǒng)的記賬,、內(nèi)控,、預(yù)算等基本職能，而且要更多地承擔(dān)企業(yè)投融資決策,、風(fēng)險規(guī)避,、企業(yè)理財、并購重組等關(guān)系到企業(yè)發(fā)展的重要責(zé)任,。這需要財務(wù)人員和企業(yè)經(jīng)營管理者站在企業(yè)戰(zhàn)略國際化的角度分析和解決問題,，使他們能夠熟練地運(yùn)用當(dāng)代財務(wù)管理及金融分析理論和方法，為企業(yè)創(chuàng)造價值,。

調(diào)查還顯示了專業(yè)人才匱乏,。可是,，目前國內(nèi)的現(xiàn)狀是,，會計人才過剩,，但是財務(wù)管理人才奇缺。根據(jù)有關(guān)報道,，在南京的求職者中,，財會、出納等職位的供求比例,，竟然達(dá)到了46：1,。而在廣州、西安,、重慶三大城市的勞動力市場上,，需求排行榜前10的職位，都沒有出現(xiàn)會計類職位的身影,。在成都人才市場的人才庫中,，會計專業(yè)是存量最大的一個專業(yè)，以至于每5名求職者中至少有一個是學(xué)會計的,，并且大多數(shù)是近幾年畢業(yè)的,。不少會計專業(yè)的大學(xué)生，已經(jīng)陷入了“畢業(yè)即失業(yè)”的困境中,。而與之相對應(yīng)的是,，在中國資本市場迅速發(fā)展的形勢下，優(yōu)秀的財務(wù)管理和金融人才相對匱乏,，而目前國內(nèi)財務(wù)人才培養(yǎng)機(jī)制還不能有效滿足這種急切而龐大的需求,。

純粹的國內(nèi)財務(wù)管理，其財務(wù)活動局限于本國范圍之內(nèi),，資金的籌集,、使用和分配等活動通常不跨越國界，這在計劃經(jīng)濟(jì)環(huán)境下是常見的,。而國際財務(wù)管理則不同,，企業(yè)的財務(wù)活動跨越了本國國界，與其他國家和地區(qū)的有關(guān)企業(yè),、單位,、個人發(fā)生財務(wù)關(guān)系，企業(yè)籌資,、投資,、分配等活動，均超越國界,。

入世后,，特別是在公司國際性融資、合并,、上市及收購方面,，中國需要有大量具有國際水平的專業(yè)財務(wù)管理師,。

全國人大財經(jīng)委副主任委員、總會計師協(xié)會會長張佑才在談到?jīng)Q定一個企業(yè)或公司效率和效益的高低的因素時表示,，三分靠技術(shù)，七分靠財務(wù)管理,。他認(rèn)為,，中國大約急需30萬財務(wù)總監(jiān)類的高級財務(wù)管理人才。而據(jù)國際財務(wù)管理協(xié)會中國總部的統(tǒng)計,，截至xx年8月31日,，中國地區(qū)持有國際財務(wù)管理師證書者人數(shù)僅有8000人。中國的高級財務(wù)管理人員還有很大的缺口尚待補(bǔ)充,。

是的,，但是課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，比如我們學(xué)的《基礎(chǔ)會計學(xué)》中的會計理論來自于會計實踐,，是會計實踐經(jīng)驗的概括總結(jié),，同時又對會計實踐工作加以指導(dǎo)，所以我們在專業(yè)學(xué)習(xí)中,，不僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架,，而且還要樹立起完整的操作理念。然而,，專業(yè)課本是以系統(tǒng)講解會計理論為主,，列舉的典型會計業(yè)務(wù)只是為印證闡述會計理論服務(wù)。所以我們不僅要學(xué)好教材的理論知識,，還要在企業(yè)中去應(yīng)用,，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個財務(wù)會計人員的實力,。

比如課本上要求將記帳憑證分為收款憑證,、付款憑證及轉(zhuǎn)帳憑證三類憑證，還有就是總賬,、明細(xì)賬,、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)手生,，但只要細(xì)心,，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心,。然后就要把實訓(xùn)書上各種單子,、憑證剪下來附到轉(zhuǎn)賬憑證、付款憑證,、首款的憑證的后面,，方便以后的查看,。最后就是裝訂，小小的裝訂還有大學(xué)問……

經(jīng)過這些天的手工記賬,，使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證,，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時,，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：

1,、比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù),，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩,。

2,、雖然這十天里，每筆業(yè)務(wù)的分錄都有答案,，但實際工作中還須自己編制會計分錄,，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí),。

通過這十天來的實習(xí)還讓我讓體會到財務(wù)會計的客觀性原則,、實質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則,、一貫性原則,、可比性原則、及時性原則,、明晰性原則,、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則、配比原則,、歷史成本原則,、劃分收益支出于資本性支出原則、謹(jǐn)慎性原則,、重要性原則,，和會計工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴(yán)格要求,?？偠灾斓膶嵱?xùn)讓我對“填制原始憑證根據(jù)原始憑證,，填記帳憑證等工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的財務(wù)管理學(xué)習(xí)有了一個更為明確的`方向和目標(biāo)。希望在接下來的日子里,，學(xué)校能給我們這些的多的實訓(xùn)課,，以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計這門課,，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ),。

通過實習(xí)，我們對會計核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng),。加深理解了會計核算的基本原則和方法,，將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用,，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程,；熟練掌握了會計操作的基本技能,；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機(jī)的結(jié)合起來,，開闊了我們的視野,，增進(jìn)了我們對企業(yè)實踐運(yùn)作情況的認(rèn)識，為我們以后的學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ),。

所以不管現(xiàn)實情況怎樣變化,，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上,，出現(xiàn)挫折感,，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊,，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢經(jīng)過這次實踐,，雖然時間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的,。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題,，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,，而自己也虛心求教，使得十天的實習(xí)更加有意義,。

此次的實習(xí)為我們深入社會,，體驗生活提供了難得的機(jī)會，讓我們在實際的社會活動中感受生活,，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力,。利用此次難得的機(jī)會，我努力工作,，嚴(yán)格要求自己,，虛心向財務(wù)人員請教,，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)會計法律,，法規(guī)等知識,，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計技能,，從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么,，也意識到我以后該往哪個方向去學(xué)習(xí)，充實自己,。在此,，我感謝工廠的友情合作，感謝老師和工廠師傅們的精心的教導(dǎo),。為了明天,，我會更加努力地奮斗！

企業(yè)認(rèn)知實踐報告心得 企業(yè)認(rèn)知實踐報告字篇三

通過實習(xí),，能夠熟悉會計核算的流程,，基本掌握記賬憑證的編制、各種賬簿的登記,、財務(wù)報表的編制等各種會計核算的方法,。能夠?qū)舅鶎W(xué)專業(yè)知識與實際業(yè)務(wù)處理相結(jié)合，學(xué)會理論聯(lián)系實際,，提高分析問題和解決問題的能力,。

20xx年7月14日20xx年7月25日

本校田家炳樓615實驗室

1、建賬,。根據(jù)所給資料給每個賬戶開設(shè)賬頁,，并將期初余額過入各個賬戶。

2,、填制記賬憑證,。根據(jù)所給的各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，編制記賬憑證,。

3,、登記賬簿。根據(jù)記賬憑證逐筆登記相應(yīng)的賬戶,，并在全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)登記入賬的基礎(chǔ)上,，結(jié)出各個賬戶的本期發(fā)生額和期末余額。

4,、試算平衡,。按照發(fā)生額試算平衡和余額試算平衡的方法，對賬簿記錄是否正確進(jìn)行檢查。以保證賬簿記錄的基本無誤,。

5,、編制財務(wù)報表。根據(jù)賬簿記錄,，編制資產(chǎn)負(fù)債表,、利潤表和現(xiàn)金流量表。

此次實訓(xùn),，使我在會計理論直接指導(dǎo)下具體掌握會計操作的基本循環(huán)過程和方法,，將會計理論知識與企業(yè)實踐相結(jié)合；通過此次實訓(xùn)的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了我的感性認(rèn)識,，提高了我的獨(dú)立操作能力，知識的根也扎得更深?，F(xiàn)將我在此次實訓(xùn)過程中學(xué)到的知識介紹如下：

1,、在設(shè)置日記賬、明細(xì)賬和總賬三種賬簿過程中,，對于總賬是對日記賬、明細(xì)賬的綜合和控制,，日記賬,、明細(xì)賬是對總賬的進(jìn)一步細(xì)分有了實質(zhì)性的認(rèn)知。

在啟用會計賬簿時,，知道了應(yīng)當(dāng)在賬簿封面上寫明單位名稱和賬簿名稱,。在賬簿扉頁上應(yīng)當(dāng)附啟用表，內(nèi)容包括：啟用日期,、賬簿頁數(shù),、記賬人員和會計機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、會計主管人員姓名,，并加蓋名字和單位公章,。

剛開始做賬時，我總是把余額忘了寫入賬簿,，要不就忘了寫上借貸方向,，經(jīng)過實訓(xùn)明折了在建賬的時候，首先應(yīng)該將一級科目名稱寫在賬頁的右上角“編號”處,；其次,，將該賬戶20xx年1月1日的期初余額寫入第一行的“余額”欄內(nèi)；然后,，在“余額”欄的前面寫上余額的方向“借”或“貸”,；并在第一行的“摘要”欄寫上“期初余額”。同時，在“年月日”欄內(nèi)寫上20xx年1月1日,。

而在設(shè)置日記賬時,，現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬必須采用訂本式賬簿。（中是為節(jié)約費(fèi)用,，些次實訓(xùn)采用活頁式賬簿代替）,。對于多欄式明細(xì)賬則是針對管理上需要了解賬戶中具體構(gòu)成項目的賬戶所采用的賬簿，按管理分析需要設(shè)置詳細(xì)分析欄,。多欄式明細(xì)賬賬而的第一張的第一面不用,，從第一張的第二面開始使用。第一張的第二面（即左頁）與第二張的第一面（即右頁）連起來使用,。在賬頁的“（）方分析”處的（）內(nèi)寫上“借”“或貸”,，賬戶需要設(shè)置的分析項目寫在“（）方分析”的下一行的專欄內(nèi)。最后登記期余額,。

在全部總賬與明細(xì)賬建立完成后,，總賬期初余額與明細(xì)賬期初余額之和應(yīng)核對相符。

2,、深刻理解了填制記賬憑證是會計人員根據(jù)審核無誤的原始憑證,，依據(jù)記賬規(guī)則對原始憑證內(nèi)容所作的技術(shù)處理，將原始憑證轉(zhuǎn)化為會計語言,，以便于記賬,、算賬、查賬和保管,。實訓(xùn)采用的是通用記賬憑證,，一筆業(yè)務(wù)填制一次記賬憑證。通過實訓(xùn)懂得了填制的方法：要細(xì)心填制記賬憑證各要素,。日期填制的是業(yè)務(wù)處理的日期,。摘要填寫的是業(yè)務(wù)的內(nèi)容。借方科目的一級科目,、二級科目,、金額和貸方科目的一級科目、二級科目,、金額是根據(jù)業(yè)務(wù)內(nèi)容進(jìn)行思考后填寫的,。最后一行填寫金額欄的合計數(shù)，并在合計金額的前面加上表示人民幣的“￥”符號,。將金額欄的空行劃線注銷,。

記賬憑證號：第一筆業(yè)務(wù)的憑證號為1號，第二筆業(yè)務(wù)的憑證號為2號,，以此類推,，按業(yè)務(wù)順序連續(xù)編號（如果一筆業(yè)務(wù)現(xiàn)實性有兩頁及以上的記賬憑證則編分?jǐn)?shù)號,，例如本實訓(xùn)的50又1/2，50又2/2）,。附單據(jù)張數(shù)：填寫記賬憑證所依據(jù)的原始憑證張數(shù)（本次實訓(xùn)略）,。最后，將原始憑證按一前一后的疊放順序（靠左靠上對齊）粘貼在記賬憑證的左上角（如原始憑證的長寬超過了記賬憑證的長度和寬度,，則需向原始憑證和記賬憑證之間的空間折疊,。在實訓(xùn)中我注意到，折疊部分不能與左上角的裝訂處重疊,，以保證原始憑證可以翻開查看）,。編制完畢后，要在憑證下方的“制單”處簽章（簽名或蓋章）,。

3,、懂得了登記賬簿要注意的問題和方法。

（1）在登記日記賬時,，現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬是根據(jù)有關(guān)現(xiàn)金或銀行存款的收款或付款業(yè)務(wù)的記賬憑證,，按照經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的先后順序逐日逐筆進(jìn)行登記的，即將記賬憑證上的日期,、摘要,、借方（貸方）發(fā)生金額等信息一一抄錄到賬簿的相關(guān)欄目中。登記完畢后要在記賬憑證上簽章,，同時在“√”欄填上符號“√”,，表示已經(jīng)過賬，以避免重復(fù)過賬,，并在每天終了的最后一筆業(yè)務(wù)的余額欄計算出當(dāng)天的余額。

（2）在登記明細(xì)賬時,，知道是根據(jù)有關(guān)的記賬憑證和（原始憑證）登記,，可以每天或定期登記。

4,、在編制全年科目匯總表（試算平衡表）的過程中,，我深刻明白了做會計的辛苦和所需要的耐心和細(xì)心。這是要根據(jù)全年的記賬憑證,，按照相同的一級科目（總賬科目）歸類加計金額,，并試算平衡，據(jù)以登記總賬,。我把學(xué)到的編制步驟總結(jié)如下：

第一步,，在工作底稿上將本月記賬憑證中涉及的總賬賬戶逐個開設(shè)“t”形賬戶，然后將本月記賬憑證上有關(guān)該賬戶的借方或貸方發(fā)生額按憑證號順序摘錄到“t”形賬戶的借方或貸方排列,。

第二步,，匯總計算出每個“t”形賬戶的借方發(fā)生額合計和貸方發(fā)生額合計,。

第三步，將工作底稿上的每個“t”形賬戶的借方發(fā)生額合計和貸方發(fā)生額合計,，填入科目匯總表中,。

第四步，加總計算科目匯總表中全部會計科目的借方發(fā)生額和貸方發(fā)生額合計,，填入表中最末行的合計欄內(nèi),，并且兩者數(shù)據(jù)應(yīng)當(dāng)相等（如果不相等，則說明科目匯總表中有數(shù)據(jù)錯誤）,。（我在計算的過程中發(fā)現(xiàn),，就是借貸相等了也不一定是正確的，因為特別是損益類科目借貸發(fā)生額本身是相等的,，如果借貸同時出錯也是有可能的,，所以還要細(xì)心檢查下?lián)p益類科目是否過賬正確。）

5,、在根據(jù)全年科目匯總表登記總賬時,，我注意到在總賬的“月日”欄填寫科目匯總表的匯訖日期應(yīng)該是“12月31日”。在“摘要”欄填寫“1—56號憑證匯總”,，在同一行填寫科目匯總表中該賬戶的借方發(fā)生額合計和貸方發(fā)生額合計,。然后結(jié)算出該賬戶的本年期末余額。

6,、懂得了到年終時要進(jìn)行對賬,，因為本次實訓(xùn)最主要做的是賬證核對的賬賬核對。所以特別了解到賬證核對,，就原始憑證,、記賬憑證和賬簿記錄中的各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核對其內(nèi)容、數(shù)量,、金額是否相符以及會計科目是否正確,。賬賬核對，檢查總分類賬與所屬明細(xì)分類賬之間的記錄是否有差錯,，即加計各明細(xì)分類賬戶中的本期發(fā)生額或余額合計數(shù),，直接與總分類賬戶的相應(yīng)數(shù)字相核對。在年度終了還要進(jìn)行結(jié)賬,，就是所有總賬賬戶都應(yīng)當(dāng)結(jié)出全年發(fā)生額和年末余額,。并在本年合計下面通欄劃雙線線。

7,、在編制財務(wù)報表的過程中,，更加深刻了解到在編制資產(chǎn)負(fù)債表時資產(chǎn)負(fù)債表中的“年初數(shù)”欄根據(jù)上年末給出的科目余額分析填列；期末數(shù)根據(jù)有關(guān)賬戶的期末余額填列,。資產(chǎn)負(fù)債表最后的資產(chǎn)合計數(shù)和負(fù)債合計數(shù)是要相等的,，這基于會計恒等式,。而利潤表是根據(jù)有關(guān)損益類賬戶的發(fā)生額分析填列。其中營業(yè)收入包括主營業(yè)務(wù)收入和其他業(yè)務(wù)收入,，營業(yè)成本則相對應(yīng)的包括主營業(yè)務(wù)成本和其他業(yè)務(wù)成本,。對現(xiàn)金流量表，以前比較少接觸,，沒有真正做過,，在此次實訓(xùn)中有了全面的操作，掌握了t形賬戶法編現(xiàn)金流量表,。

企業(yè)認(rèn)知實踐報告心得 企業(yè)認(rèn)知實踐報告字篇四

實習(xí)是我們走向社會的墊腳石,，重視和積極的參與實習(xí)會給以后的成功剔除很多絆腳石。安排教學(xué)實習(xí)的基本目的,，在于通過理論與實際的結(jié)合,、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高思想覺悟,、業(yè)務(wù)水平,，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,，以便在以后更好更快地融入社會,。

通過實習(xí)，把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識,，嘗試性地應(yīng)用于實際工作中,，并通過親身實踐，了解了實際軟件開發(fā)的流程,，熟悉開發(fā)的各個環(huán)節(jié),，實際體會一般軟件開發(fā)人員的感受，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力,、組織能力,、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。通過實習(xí),，找出自身狀況與社會實際需要的差距，為求職與正式工作做好充分的知識,、能力準(zhǔn)備,。

本次實習(xí)的指導(dǎo)思想是“請進(jìn)來，走出去”,。首先是由系里組織企業(yè)參觀,，并請企業(yè)高層及技術(shù)人員開講座，接著自己走出去找單位實習(xí),。

這個小學(xué)期我們班里老師給我們安排的實習(xí)是以走出去和請進(jìn)來為原則的,。走出去是去電信參觀和去海底光纜汕頭登陸站參觀;請進(jìn)來是請穿越,、藍(lán)凌及中國移動等公司高層等來校給我們開講座。兩天的時間讓我們見識了很多很多也學(xué)到了很多,。

首先是去電信參觀和去海底光纜汕頭登陸站,。我們是中午出發(fā)去參觀的。到了電信大樓后大家都爭先恐后地隨著帶領(lǐng)者進(jìn)入了會議大廳,。第一次進(jìn)那里不是為了交電話費(fèi)而是去學(xué)習(xí),，心里還是很高興的。首先是電信的xx高級工程師給我們開的一個講座,。講座的內(nèi)容是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)和企業(yè)信息化的,。

xx從理論開始出發(fā)，結(jié)合電信部門的企業(yè)信息化實施進(jìn)程及現(xiàn)狀講述了網(wǎng)絡(luò)化,、信息化的優(yōu)點(diǎn),，從各個方面詳細(xì)的講解了企業(yè)信息化的概念。從技術(shù)到應(yīng)用的過程我們在學(xué)?；緵]有學(xué)到的,，通過他的講座讓我們更好的理解了這方面的知識。學(xué)習(xí)是一個互動的過程,，沒有問題的學(xué)習(xí)是很難深入的,。

我們的問題xx都給我們詳細(xì)的解答。當(dāng)然,，我們也帶著一些需要我們自己去深入了解和解決問題走出了會議室,，這些問題的個人解決能讓我們更好的理解今天主題。收獲不是知道別人會這個知識,，它應(yīng)該是通過對這個知識的了解后把這個知識記到自己的腦子里去,。自己解決問題真是這樣的一個過程。當(dāng)走出會議廳時我牢牢地記住了xx的一句話：企業(yè)信息化過程要做到“想法大,、起點(diǎn)小,、拓展快”。這正是企業(yè)信息化過程的精辟總結(jié),。

接下來的是電信的工作人員帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^他們電信一些高科技的產(chǎn)品,。雖然只是走馬觀花式的看了一下，但是其中的很多新概念新產(chǎn)品還是給了我們很深的印象,。高清晰數(shù)字電視,，智能冰箱等都給我們給下了深刻的印象，認(rèn)識了高科技的力量,?？萍际且覀兊募夹g(shù)來支持才能有發(fā)展的，我們將會是發(fā)展的動力源泉,。通過這個參觀也讓我了解到,，高科技的產(chǎn)品正在我們的生活中所應(yīng)用,，我們要了解社會的需求，將來才能做出最好的產(chǎn)品,。

電信參觀完之后我們就到了海底光纜汕頭登陸站,。在演示大廳中，我們看了關(guān)于這個登陸站的錄像,，之后由一個我們以前的師兄結(jié)合海底光纜模型給我們講解了關(guān)于海底光纜這個偉大的通訊工程,。在這過程中我們問了師兄很多問題，了解了光纖通信技術(shù)及相關(guān)故障處理,，比如海底光纜的鋪設(shè),、故障測試及其修復(fù)等，涉及的內(nèi)容很多是當(dāng)前最新的通信技術(shù),，使我們受益匪淺,。

這個下午之行真的讓大家見識了很多，認(rèn)識了很多,，當(dāng)然我們也帶著一個個問題回來,，要自己去做資料搜索來解決這些問題。

請進(jìn)來也是一個重要的環(huán)節(jié),，聽別人的經(jīng)驗之談也是一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,。那些人給我們講的他們的經(jīng)歷和經(jīng)驗有很多是我們可以學(xué)習(xí)的。成長的過程中不斷努力進(jìn)取,、不斷奮力拼搏的興奮勁兒,，與同學(xué)們面對面交流的那份熱誠。我們的收獲還是不小的,。

xx公司老總給大家講述了他在從一個初出茅廬的小伙子變成一企業(yè)家所經(jīng)歷的酸甜苦辣,。白手起家，經(jīng)過個人和合作團(tuán)隊的刻苦努力最終把穿越搞活,。這其中的經(jīng)歷是人生的一大財富,。這也讓大家感受到了我們學(xué)計算機(jī)的優(yōu)勢，也讓我們有更多的空間來調(diào)整心態(tài),。

xx科技有限公司副總給大家介紹了他們公司的"知識管理系統(tǒng)",，從技術(shù)方面讓大家講述了一件產(chǎn)品的完成的各個環(huán)節(jié)，想到可以用自己熟悉的技術(shù)做出完整的產(chǎn)品,，那是一種成功的感覺,。同時也會帶來更多的自信。

移動公司的工程師是一個很年輕的人,。也許是正是年輕的緣故吧，整個演講過程中,，跟大家的互動交流的很好,，我們大家踴躍提出問題,，他都熱情回答。氣氛是很融洽和活躍,，這就是我們年輕人的活力,，也是我們的資本之一。他給我們講了中國移動的移動業(yè)務(wù)運(yùn)營支撐系統(tǒng)(business operation support system ,，boss),，講述了此系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程及相關(guān)技術(shù)，使我們了解了當(dāng)今通信的最新技術(shù),，如將到來的第三代移動通信技術(shù)3g等,。

經(jīng)過了學(xué)校安排的一些參觀實習(xí)之后就要開始走出去進(jìn)行企業(yè)實習(xí)。但是找實習(xí)還是挺難的,，現(xiàn)在的很多公司都不喜歡實習(xí)生,。先是打電話聯(lián)系了幾家大公司，但都不成功,，后來與同學(xué)一起去了xx計算機(jī)科技有限公司實習(xí),。

一個月的磨練，一個月的努力,，短短的一個月卻讓我受益匪淺,，短暫的實習(xí)讓我學(xué)到了在學(xué)校里從未學(xué)到的東西，同樣也讓我懂得了許多深奧的道理,?！白x萬卷書，行萬里路,?！笔刮覍η拜叺脑捰辛诵碌睦斫馀c認(rèn)識。

初到單位的冷落

也許作為大多數(shù)實習(xí)生初到一家單位都有種不被重視的感覺,，內(nèi)心深處的委屈無法釋放,，甚至于在某種程度上有點(diǎn)喪失信心的感覺。當(dāng)然我也有著同樣的經(jīng)歷,，剛到單位,，一切都不熟悉，真的有點(diǎn)無所適從的感覺,，于是一個人看一些相關(guān)的書,、觀察前輩們工作流程及了解公司管理過程。

漸漸地,，我開始明白為何自己會被冷落的原因,，因為作為我們這些剛來公司的實習(xí)生，剛剛從學(xué)校走出，對于很多情況都不是怎么了解,，因此大多情況下項目組長不敢一下子給我一些項目做,。慢慢地，公司領(lǐng)導(dǎo)才讓我參與一些項目的編碼工作,，這些都使我信心與勇氣大增,，使我對自己的實習(xí)生活充滿了更大的希望。

實踐讓我明白了自己的不足

走出校門,，進(jìn)入公司,，我開始接受新的挑戰(zhàn)。在公司,，一切都要按照公司的規(guī)定做事,，公司都有一套自己的編碼規(guī)范，一切都要進(jìn)行規(guī)范化,。比如編碼時定義變量要規(guī)范化,，并且都要寫文檔，而不像我們在學(xué)校學(xué)習(xí)期間那樣編碼過程都很隨意,，只要自己看得懂就行,。在實習(xí)過程中我對這方面感觸很深，實習(xí)期間,，技術(shù)不是最重要的,，而這種規(guī)范化的工作方式正是我們現(xiàn)在這些在校學(xué)生所欠缺的，這正是將來能盡快融入工作單位的一個重要因素,，所以要培養(yǎng)并習(xí)慣這種方式,。

我實習(xí)，我快樂

實習(xí)的日子雖然辛苦,，但卻帶給我更大的快樂,。在公司的三十多天里，公司的各位領(lǐng)導(dǎo)與同事給予我無窮的關(guān)懷,、照顧與指導(dǎo),，真的讓我感動，一個月的實習(xí)生活讓我感觸良多,，項目小組里各位同事團(tuán)結(jié)合作,、真心關(guān)照都無時無刻不感化著我，真的,，我內(nèi)心的感動是無以言表,，他們讓我在學(xué)習(xí)和生活的方方面面都有很大的啟發(fā)與收獲。

三十天的朝夕相處,，三十個日出日落,，短暫的實習(xí)讓我學(xué)到了不少東西，同樣也讓我對生活有了新的認(rèn)識，我真的希望自己以后能夠多點(diǎn)實習(xí),，從多方面來鍛煉自己,，讓自己各方面的素質(zhì)都能有所提高。