范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

紅色主題活動策劃篇一

以“畢業(yè)歌”為題,，集中在六月開展多項歡送畢業(yè)生、感激母校情的畢業(yè)季主題活動,。

六月注定是一個感傷的季節(jié),，四年的歷練與積蓄只為了此刻的迸發(fā)。我們因為緣分從天南地北相聚于此,，此刻的分離是為了我們振翅更廣闊的藍天,。為了給我們的畢業(yè)生留下美好的回憶，給我們在校的學生一個與畢業(yè)生交流對話的平臺,，整個六月我們決定舉辦畢業(yè)季主題活動,。

宣傳方面：

1， 畢業(yè)視頻宣傳：我們通過征集一些好的策劃方案,、在視頻拍攝和視頻剪輯有擅長的人才,，拍攝畢業(yè)留念的視頻。通過短片,、圖片,、音樂和畫外音把畢業(yè)生四年的生活拍成短片,。在學校的電子屏和宿舍電視上循環(huán)播放,給整個6月營造一個收獲和感傷的氣氛。

2,， 海報宣傳：我們通過海報宣傳征集策劃方案,、拍攝人員、播音人員以及其他志愿者等,。

3,、 和廣播站交流開展主題播音等。

4,、 畢業(yè)橫幅,。可以做針對畢業(yè)生的`橫幅,。橫幅內(nèi)容應為鼓勵贊揚性的,，讓他們在離校的時候感覺學校的溫暖。

具體活動：

(一) 請優(yōu)秀畢業(yè)生做講座：

1.我們會請到各方面比較優(yōu)秀的畢業(yè)生(考研成績好的,，找到好工作的,，海外深造的)對全院的學生做一個演講。 2. 具體的人選我們會和系里老師溝通,，選擇出最佳人選 3. 地點：禮堂或會議室 (二) 畢業(yè)設計展

1.本校有動漫專業(yè),，舉辦畢業(yè)設計展覽

2.到系里將動漫專業(yè)的畢業(yè)設計挑選出優(yōu)秀的進行展覽

3.地點：禮堂

4.由宣傳部做海報宣傳，各個系老師也可通知自己班同學去參觀

(三)師生難忘贈花活動

四年的時光,，四年的師生情,，學生對老師的感激無法用語言來形容，特此派學生代表對老師贈花表達感激之情

(四) 畢業(yè)生寄語活動

即將畢業(yè)的學生們通過書信等形式,，把大學一路走來的經(jīng)驗,、坎坷和感悟告訴學弟學妹，希望學弟學妹能在今后的大學時光中更好地成長,。

1.提前以各個班或宿舍為單位發(fā)書信寫經(jīng)歷與寄語

2.統(tǒng)計上來后將書信貼到主題板上在學校進行展覽,，展覽后學校作為留念

3.或者以許愿瓶的形式寫一些小條保存起來，統(tǒng)一收集,。然后可以隨機取走一個,。

4.在學校何時的地方建類似許愿墻之類的、讓畢業(yè)生將自己的心愿掛起等到再回母校時還可以看到自己的足跡,。

(五) 跳蚤市場：畢業(yè)生“甩賣”

畢業(yè)生可將不用的東西賣給或捐給學弟學妹,，做到循環(huán)利用，可與慈善社聯(lián)合將剩下的物品捐給慈善機構,。我們可以回收書籍,，廢品什么的。

(六)我們送學姐

征集志愿者,，可與慈善社和其他部門合作,，發(fā)起幫助畢業(yè)生搬運行李的活動,。

紅色主題活動策劃篇二

舉辦年會是每一個企業(yè)用來激勵士氣和拓展市場的機會。這次年會主要是為了宣傳并樹立公司的形象,，同時表彰優(yōu)秀的銷售人員,，充分發(fā)揮年會的激勵和引領作用。

團結合作,，開拓未來

20xx年1月12日下午14：00-18：00年終總結大會;

18：00-21：30晚宴

某大酒店宴會廳

由公司年會工作項目小組統(tǒng)一組織,、執(zhí)行。

集團精英以及銷售人員

活動分為4大部分

1歡迎宴會：員工之間的情感交流,，營造氛圍,，為后期的年會活動熱場

2店長會：總結公司今年市場上面的經(jīng)驗以及不足方面，同時探討明年的企業(yè)品牌規(guī)劃及相關發(fā)展道路,。

3表彰大會：員工表彰頒獎大會向公司的多有員工展示公司好的信息,，凝聚團隊，為以后的快速發(fā)展做貢獻,。

4酒會晚會：整個酒會以慈善酒會完美落幕,，給來賓留下美好回憶的同時也能幫助同胞貢獻公司的一份力量。

紅色主題活動策劃篇三

通過活動,，讓隊員們了解感恩的重要性和必要性,，增強感恩意識，激發(fā)感恩之情,，同時付諸行動,。

感恩是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認可,，并意欲回饋的一種認識，也就是知恩,、報恩,。然而現(xiàn)在很多“獨生子”“小皇帝”都冷眼橫對他們的父母，漠視教師的勞動的付出,，認為所有人對他（她）的付出都是應該的,。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視。因此我想通過此活動使學生們認識到父母,、老師,、朋友、社會的愛,，從而倍加珍惜,，懂得感恩。

1,、教師收集相關的故事片段資料和音樂資料,。

2,、學生收集感恩的故事和詩歌。

3,、學生準備感恩小品,。

4、準備主持人串詞,。

一,、主持人主持活動。

1,、全體起立,，出旗，敬禮,。

2,、唱隊歌。

3,、宣布活動開始,。

二、隊會活動開始

主持人甲：敬愛的老師

主持人乙：親愛的同學們

（合）：大家好,！

主持人甲：每年11月的第四個星期四,，是西方的感恩節(jié)，人們會以各種不同的方式,，向別人感恩,。

主持人乙：可是，我們身邊許多人卻并不懂得什么是感恩,，所以今天我們隊會的主題就是《學會感恩》?，F(xiàn)在我宣布六、五中隊主題隊會《學會感恩》正式開始,！

第一環(huán)節(jié)——體驗父母愛

主持人甲：在此,，我很想問大家一個問題——你們生活得快樂嗎？（學生回答）

主持人乙：剛才我聽到我們有的同學說自己不夠快樂,，請問你能說說為什么嗎,？（生答）

主持人：由于各種原因，我們的爸爸媽媽不得不背井離鄉(xiāng),，出去打工掙錢,。請問你們了解他們的生活，理解他們嗎,？（教師展示資料）

主持人甲：剛才大家看到的是打工的父母的小小縮影,，他們?yōu)榱烁纳粕睿瑸榱撕⒆樱坏貌浑x開家鄉(xiāng),，離開親人,。

主持人乙：他們一天到晚忙忙碌碌，不知疲倦,，把對家人的愛和思念深深地埋在心底,，而把好的條件和快樂留給孩子。

主持人甲：同學們,，你們只想著父母不理解你們,，你們又為他們想過什么呢？

主持人乙：同學們,，感恩源于對父母的了解,，那么，我們是否真正了解父母呢,？現(xiàn)在我們不妨來作一個測驗,。

主持人乙：有請第 小隊的代表。

2,、問卷調查,。（幻燈片出示）

(1)、你爸爸媽媽的生日分別是_________,、_________,。

(2)、你爸爸媽媽的體重是_________,、_________,。

(3)、你爸爸媽媽的身高是________,、_________,。

(4)、你爸爸媽媽穿_______,、_______碼鞋,。

(5)、你爸爸媽媽喜歡顏色是________,、_________。

(6),、你爸爸媽媽喜歡水果是________,、_________。

(7),、你爸爸媽媽喜歡的花是________,、_________。

(8)、你爸爸媽媽喜歡的日?；顒觃___________________,。

3、統(tǒng)計結果：現(xiàn)在結果已經(jīng)統(tǒng)計出來了,，想知道嗎,？（生答：“想！”）

4,、分析結果：經(jīng)過調查問卷發(fā)現(xiàn)：全班——名學生中,，知道父母生日的同學只有 人，只占 %,，真正了解父母的同學只占 %……看到這些數(shù)字說明,，同學們內(nèi)心還有什么話要說嗎？

隊員自主談感受：

***：平時我絲毫沒有想到要記住爸爸媽媽的生日,，但從現(xiàn)在開始,，我會永遠記住的！

***：有時我想自己真的太自私了,，在家里,，我想要什么就要媽媽買，也不體會她們的心情,，現(xiàn)在居然連爸爸媽媽的生日和愛好都不知道,，我感到很內(nèi)疚。

***：爸爸媽媽,，對不起,，以前都是你們給我過生日，今年,，我一定要為你們過一個生日,。

……

主持人甲：父母的愛，在親吻里,，在撫摸中,。他們的牽掛伴我整個生命的里程。

主持人乙：古人云：“臨行密密縫,，意恐遲遲歸”,，我們說：“可憐天下父母心”。其實,，父母對我們何止于此呢,？

主持人甲：父母給了我們生命，哺育我們健康成長,，在我們寂寞孤獨時,，給我們信心和力量。請聽詩朗誦《父母的愛》——（全班齊誦）

第二環(huán)節(jié)——《學會感恩》

主持人甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，

主持人乙：常懷感激之情的生活是最甜美的,，

主持人甲：可是我們到底要感謝哪些人呢,？

主持人乙：現(xiàn)在隊會進入第二環(huán)節(jié)《學會感恩》。

（一）感恩同學

主持人甲：如果說父母對我們的愛深沉而無言,，那么有一種愛則清晰而率真,。

主持人乙：困難時，他幫助你,；寂寞是,，他陪伴你；痛苦時,，他安慰你,。你知道這是誰嗎？對,，就是同學,。

主持人甲：痛哭著你的痛苦，這是替你分擔,；快樂著你的快樂,，這是為你分享。

主持人乙：下面請聽一個發(fā)生在我們身邊的故事,。有請***同學講發(fā)生在同學之間的感人故事,。（略）

主持人甲：故事讓我們沉浸在愛的激動里，同樣也讓我們沐浴在愛的輕松中,。

主持人乙：我們班就像一個溫暖的大家庭,，同學們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達同學之間的情誼,。請欣賞由第 小隊的隊員們帶來的節(jié)目-----自編兒歌,。

隊員自主談感受。

（三）感恩老師

主持人甲：如果說是父母給了我們生命,，那么是誰－－把無知的我們領進寬敞的教室,，教給我們豐富的知識？

主持人乙：是誰－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年 ,？是我們的——（合）老師,！

主持人甲：我們從一個懵懂的頑童，成長為德才兼?zhèn)涞纳傧汝爢T,，哪一點進步不浸透著老師的汗水,？

主持人乙：有一個真實的故事，讓第 小隊娓娓道來,。

1、同學講述師生真情故事。（略）

主持人甲：教室里,，老師總是俯下身子,，校正我們每一個錯字，糾正我們不準確的發(fā)音,。

主持人乙：燈光下,，老師時而握筆沉思，時而奮筆疾書,，他付出的是真情,，收獲的是疲憊。

主持人甲：每當我走過老師的窗前,，映入眼簾的總是老師辛勤而疲憊的身影,。

主持人乙：請欣賞歌曲《每當我走過老師的窗前》。

獨白：在我們的成長道路上,，我們的父母養(yǎng)育了我們,，而我們的老師則是教會我們做人的道理，傳授給我們豐富的知識,，同學們給我?guī)頍o限歡樂,。千言萬語都說不完我們對他們的感謝。

歌曲欣賞……

隊員自主談感受,。

（四）感恩社會

主持人甲：生存需要空間,，發(fā)展需要環(huán)境。

主持人乙：社會給我們生存的空間,，優(yōu)良的環(huán)境,。

主持人甲：20xx年有這樣一群人深深感動了我們。他們在沒有硝煙的戰(zhàn)場上,，用生命打了一場漂亮的勝仗,。他們就是可愛的白衣天使，他們就是無私的`武警,，在恐懼的地震面前,，他們挺身而出，譜寫了一曲曲華美樂章,！

主持人乙：讓我們重溫那段日子,，感受他們真情迸發(fā)，譜寫出愛的故事,。

主持人：學會感恩——感激我的父母,，是你們給了我寶貴的生命

主持人：學會感恩——感激我的老師，是你們給了我無窮的知識

主持人：學會感恩——感激我的朋友,，是你們給了我克服困難的力量

主持人：學會感恩——感激我周圍的一切,，是你們讓我和諧健康地成長

主持人：不要忘記對他們說一聲——“謝謝”

主持人：在我們的成長道路上,，我們要感激的人實在太多太多。

（五）小品《千萬別學他》

主持人甲：下面的小游戲也許會讓你深有感觸,，請你認真看,，看完后，請你說一說你想到了什么,？瞧,！他們是怎樣做的？請欣賞小品《千萬別學他》

學生表演小品,。

主持人乙：笑過之后,，我們想一想明明哪里做的不對？誰來說一說?。ㄍ瑢W回答）

主持人甲：那我們該怎樣做呢,？瞧！芳芳是怎樣做的,？

（ 小品繼續(xù)）

主持人甲：也許你會說,，我像芳芳這樣做，也太辛苦了吧,！聽了下面的故事,，也許你就不這么想了。

主持人甲：請欣賞情景故事《孝女繩》

三,、主持人小結：

同學們,，在今天的活動中，你開心嗎,？在活動中你懂得了什么,？（抽生說）是啊，學會感恩,，從我做起,，從小事做起。我們要親身感受父母的愛,，感受老師的的愛,，感受朋友的的愛，感受社會的愛,。感受父母,、老師的艱辛。要懂得理解,、寬容,、體貼、關愛,、回報,。請欣賞歌曲——《感恩的心》,。

四、輔導員講話：

孝敬父母是為人之本,，懂得感恩是快樂生活之源,。讓每個人心中充滿愛，讓每個人擁有一顆感恩的心,。

五、活動結束

1,、主持人：今天的“學會感恩”隊會活動到此結束,。

2、呼號,。

3,、退旗。

紅色主題活動策劃篇四

通過提供一個對不文明現(xiàn)象“泄憤”的平臺,，讓同學表達自己對不文明現(xiàn)象的抵制,，認識到自己身上的優(yōu)點與不足，加深同學們對文明的認識,，特別是對餐飲文明的重要意義的理解,。

20xx年12月10日

河南理工大學學苑餐廳東門

河南理工大學全體學生

土木學院學生會 理化學院學生會

資環(huán)學院學生會 能源學院學生會

文法學院學生會 計算機學院學生會

(一)前期籌備工作

1.活動器材：圓形彩色紙一張、飛鏢五個,、獎品（筆,、本子、固體膠各十五個）,。

2.獎勵規(guī)則：每名同學擲五次飛鏢,，三次以上扎中不文明現(xiàn)象者得到獎勵。

(二)活動期間

制作一個飛鏢圓盤,，在上面分為幾個區(qū)域,分別在不同區(qū)域內(nèi)寫上等量的文明和不文明的現(xiàn)象,，在兩米距離外讓同學們進行飛鏢的投擲。

（三）活動后期

1.場地的整理及物品的歸還,。

2.此次活動的成果展覽,。

1.活動器具要提前準備齊全。

2.工作人員注意活動中的工作態(tài)度,，熱情大方,，維持現(xiàn)場秩序，保證同學可以有序的參加活動,。

3.在鏢盤附近的工作人員應提醒參觀人員注意安全,。

4.相關人員控制好獎品發(fā)放以保證公平公正。

“不文明現(xiàn)象‘出氣筒’”活動