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分別的作文結(jié)尾 與同學(xué)分別的作文篇一

在這即將分別的日子里,，我開始變得膽小，感傷,。我害怕看到大家分別時不舍的眼神,；我怕在彼此祝福時，眼淚卡在嗓子里一句話也說不出的場景,；我怕在踏上陌路的火車后,，對原來六年時光的瘋狂想念。

這就要走了,，從此獨自面對未來的模樣,。

回憶仿佛就在昨天。亦如那時,，我第一次帶上紅領(lǐng)巾臉上幸福的模樣,；亦如那時，初進初中時臉上的慌張,；亦如現(xiàn)在,，即將畢業(yè)我心中的恐慌,。

“青春時期的任何事都是考驗?！边@是史蒂文森說過的,。那么，這即將到來的分別,，也是青春的一場冒險吧,。只是，如果可以,，我一定不會參加這場冒險,，讓自己自私一點，再多享受一點這樣美好的時光,。

想到那個即將到來的火熱夏天,，即將詮釋出我們的分別,，我的眼前依稀閃過了曾經(jīng)的畫面：第一次被老師表揚,；第一次受到批評；第一次在同學(xué)間的合作下完成的課業(yè),。我還記得第一次拿到高分的快樂,；第一次成績不好的淚水；第一次得獎的興奮,；第一次競賽失敗的酸楚我永遠(yuǎn)忘不了,，那時我們常為一道題爭得面紅耳赤的樣子；忘不了那時為了考試我們偷偷在私下里較勁的緊張,；忘不了在領(lǐng)取成績那一刻大家的渴望,。

但那些已成為過去，我開始真正的成長,。我再也沒有機會嬉皮笑臉的奔跑在童年滋潤的時光里,，我終究一個人默默地在長大。我總是習(xí)慣回頭,，以前總會回頭是想要看看沿路被我遺漏的風(fēng)景,，而現(xiàn)在卻總想回頭抓住那些逝去的時光。就這樣,，走到了未知的方向,。

“青山碧水藍(lán)天，昔日共學(xué)如仙,。今分別,，不知相見何年?！?/p>

想要告訴那些曾經(jīng)陪我歡笑的同學(xué)們“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”,。想要告訴那些曾陪我奮斗的師生們“揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴”,。想要告訴那些一直在我記憶中跳動的人們“念去去千里煙波,，暮靄沉沉楚天闊”。最后,，再告訴自己“不訴離傷,，不訴離傷。

分別的作文結(jié)尾 與同學(xué)分別的作文篇二

隨著城市建設(shè)的不斷深化,，座座低矮老土的平房,，變成拔地而起、高聳入云的摩天大樓,；條條狹窄陳舊的小巷搖身一變,，成了四通八達(dá)、寬闊而平坦的柏油馬路……當(dāng)然,，日新月異的高科技教育手段也早已用多媒體“觸摸式”代替了以往那“粉塵式”的教育方式,。在贊嘆驚訝的同時，緊接著要面臨的即是我們學(xué)校的搬遷問題——為了支持城市建設(shè)的發(fā)展和進一步改善我校師資的現(xiàn)狀,，城區(qū)十四校即將“四分五裂”,，被規(guī)劃成龍園分校區(qū)和金牛主校區(qū)。所以,，自然而然,，所有在校學(xué)生即被分為兩隊人流——去，或留,？因各自的家庭情況,，我班將有少數(shù)人決定要離開去分校。

分別,，是在一個星期五的下午,。本來大家都格外珍惜這個下午，因為這是我們離別前的最后的時刻,，大家都想彼此之間再聊聊最后的天,、討論一下還沒討論完的問題，或者是說一說最后的悄悄話……甚至有的同學(xué)還帶來了同學(xué)錄,，想再多珍藏一份彼此的最后的留念,。

可當(dāng)校主任讓離開的同學(xué)背上書包立即趕去集合時，教室中的空氣猛地凝固了,，同學(xué)們一下子都驚呆了,，仿佛連時間也停滯不前了。我肯定，大家這時都恨不得時間從此永恒定格,，就像一張相片似的成為永久的紀(jì)念,！其實，大家早在十多天前就知道他們幾個要走,，可是當(dāng)真正到了分別的時刻,，才知道這是多么令人割舍不下的情誼！

教室中寂靜無聲,，仿佛連掉根針在地上都能聽見,，班中每個人都不愿打破這份寂靜，都希望它是永恒的寂靜,。這寂靜持續(xù)了兩分鐘,、三分鐘、五分鐘,、十分鐘……但是,，天下沒有不散的宴席，這寂靜聲終于被廣播中校主任那不耐煩的催促聲打破了,。霎時,，教室里突然響起了同學(xué)的啜泣聲，一個,、兩個,、三個,、五個……在座的每一位同學(xué)都噙著離別的淚水,，情不自禁地開始啜泣，這啜泣聲逐漸由小變大,，最后響徹整個教室,。

是啊，古人云：“一日為師,，終身為父,。”那一日同窗,，又何嘗不是終身為友呢,？更何況我們同窗五年，用“手足深情”來比喻那些“鐵哥們”真是毫不過分,，這如海深,、如山高的友誼怎能分開？同學(xué)們的淚珠像斷了線的珍珠不住地往下掉,，這顆顆“珍珠”中蘊含了多少無價的友情,，珍藏了多少往事的回憶和纏綿的思念？

這時，廣播聲再次響起,。同學(xué)們再也忍受不住,，大家紛紛起身，近獵豹之速一頭撞在即將分別的好友身上,，相互像日本大相撲總決賽上的選手一般死死抱住,，再不松手，頭深深地埋在對方懷中嚎啕大哭,，直到濕透了衣襟,。終了，同學(xué)們還不忘掰手腕似的握一回彼此的手,，用力地,、堅定地點一下頭，淚眼蒙眬地目送一步三回頭,、戀戀不舍的對方逐漸遠(yuǎn)去,，直到他們的背影消失……

親愛的同學(xué)們，請珍重,！不管我們相隔多遠(yuǎn),，讓我們珍藏友誼，共同勉勵,，一起進步,，努力學(xué)習(xí)！

經(jīng)歷了這次難舍難分,、感人肺腑的分別后,，我們真誠地祝福離開的好友們：希望他們能夠利用龍園校區(qū)先進的教學(xué)設(shè)施多學(xué)知識、掌握本領(lǐng),，為祖國的明天增磚添瓦,、增梁添柱，為把祖國建設(shè)得更加美麗,、更加輝煌而貢獻(xiàn)自己的力量,！

分別的作文結(jié)尾 與同學(xué)分別的作文篇三

我默默地注視著地圖，兩個半手掌的距離,，河南—上海,，卻把我們隔開了，老師還是走了,。

一年來的師生緣分就此畫上了句號,。我是討厭分別的，討厭這種灰蒙蒙的色調(diào),，想起過去的點點滴滴,，總是忍不住落淚,。到頭來，塵埃落定,，一切都回不去了,。

一年前就是這樣，告別了朝夕與共六年的同學(xué),，滿心的思念,、期待、顧慮,。來到這個班,，見到老師，一切顧慮解除,。她嚴(yán)謹(jǐn)條理的思維讓我佩服,，她全新的觀念讓我對生活有了全新的認(rèn)識，她耐心的傾聽帶給我力量與勇氣,。和她在一起,，學(xué)習(xí)、生活,，很快樂,，也很充實?？伤K究是離開了我們,。

我沒有過去分別的傷心與失落，老師如果知道我們因她傷心,，一定也會難過,。老師在學(xué)校是兩個班的班主任，帶兩個班的數(shù)學(xué),，在家一個管自己的孩子,，每天忙忙碌碌，可她沒被生活打倒,，兩個班也被管理得井井有條。老師是個堅強的人,，我也要像老師一樣,，勇敢地邁過分別這道坎。

以前遇到困難焦燥不安時,，我會找老師,，老師的傾聽與安慰總能為我分擔(dān)一半的痛苦。現(xiàn)在,，我要學(xué)會自己去承受,。老師說，任何時候都要保持一個好的心態(tài)。所以,，遇到困難,，一定不要著急，心急吃不了熱豆腐,，首先要冷靜分析,，冷靜可以讓困難迎刃而解。再有,，如果一時真的無法解決,，要學(xué)會放下。就像我過去做題,，遇到難題總是絞盡腦汁想,，有時非但想不出來，還把自己繞進死胡同,。這時,，老師會勸我：“先做下一道題?！惫?，等一會兒再看時，就找到了新思路,，可謂“柳暗花明又一村”,。

再有，要勇于面對失敗,。我渴望完美,，所以看不慣有人比自己強，更無法接受自己的失誤,。大考前,，我一次次去找老師，擔(dān)心自己會考不好,。老師總說：“盡力去考就是了,，不要害怕失敗，沒有人是不經(jīng)過失敗就可以成長起來,?！痹谝淮未慰荚嚭螅龑Ω腻e這一環(huán)節(jié)一點兒也不馬虎,，不僅要求試卷分析的格式,，連改錯本也要上交，一個不落地認(rèn)真批改,。她認(rèn)為,，面對失敗的態(tài)度很重要,，要從失敗中真正找到教訓(xùn)。我想,，在以后的生活中,，我還要將這個習(xí)慣保持下去，認(rèn)真對待失敗,，讓失敗成為成功的基石,。

這次的分別，沒有淚水,，我從中反思著,，感悟著。第一次,，我覺得自己長大了,，不再是老師庇護下的小孩，未來有太多擔(dān)子需要去擔(dān),。原來分別并不是灰蒙蒙的色調(diào),，也可能是彩色，帶給我陽光,、自信,，如天邊的一抹彩虹。老師的教誨,，如天邊閃閃的星星,，在黑暗中指引著我，滿載著老師的希望,、祝福,，我想，未來應(yīng)是一片光芒,。

分別的作文結(jié)尾 與同學(xué)分別的作文篇四

星期一的下午,，天陰沉沉的，下著雨,。那一絲絲雨好像是誰在哭泣,？那是我們！

我雖是學(xué)生卻少有老師的關(guān)愛,。一到四年級,，老師總說這個不好那個不好，仿佛只有缺點,。五年級時換老師了。突然,，我變成了這個好那個好,，一身的優(yōu)點的學(xué)生,。老師對我的關(guān)愛可真不少。數(shù)學(xué)項老師就是如此,。

以前,，我的作業(yè)本經(jīng)常不及時訂正，老師逼我去訂正我也懶得去,。老師加分時,，不管答案對不對，也批了對上去,，應(yīng)付了事,。而項老師不一樣，如果我們不訂正,，便會像一塊狗皮膏藥似的追著我們不放,，只有訂正完才會被放走；看訂正時,，發(fā)現(xiàn)不對又把你叫了回來,，如果你實在不會的話，她又給你細(xì)心地講解,。

有一次,，我有差不多二十頁沒訂正，被項老師“召見”,。我以為項老師會破口大罵了,。不但沒如此，在我訂正完后還和我一起看了一段視頻,?？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，人有福禍旦夕,。項老師因為身體原因就要去北京做檢查,，還要做手術(shù)什么的。聽到了這個消息,，我的心像是被一支箭穿透似的,，痛得很。我多希望項老師不要走,。雖然不想項老師離開我們,，但想象力終究不能讓項老師不離我們而去。

分別的那一天來了,。同學(xué)們都動了情的,。我早已泣不成聲。有的同學(xué)給老師買了鮮花,，有的同學(xué)送了銅像,，有的同學(xué)送了賀卡……

終于,，分別的那一刻來了。同學(xué)們一個個安靜了下來,。一位家長上對老師來說著祝福的話,，也讓我們每個人對項老師說句祝福的話，但誰都說不上來,，只有抽咽聲,。項老師與每一個同學(xué)擁抱。項老師安慰我們每一個人,。往昔的一個個片段在我腦海中浮現(xiàn)著,。

輪到我了。我說：“祝項老師成功,?！边@時，一顆淚珠從我肩落下,，落進了我的心,。我怕，怕,，怕,，怕在畢業(yè)之前看不見項老師！

分別的作文結(jié)尾 與同學(xué)分別的作文篇五

或許這一別不知何時再見,，心中有種酸楚卻不曾表露,。我不知道你了解我究竟有多深？但我卻一直把你當(dāng)作一個小孩,。

天真,，無邪或許是送給你的最好的禮物。

但是,，總有一天你會長大,，會有自己的煩惱，不在用淺色觀察這個世界,。

或許,，總有一天你不會長大，永遠(yuǎn)那麼快樂,，不用深色去目測一切,。

太多太多的或許

太多太多的期望

太多太多的祈福

這一點僅有這點文字不能代表什麼，但可以告訴你,，我在乎你,，盡管鬧過矛盾，斗過嘴，這一切或許源于你的無知和幼小,。有的時候讓人愛,，讓人恨,，但想想還是快樂好,。

今天，我在考場之上,，用分?jǐn)?shù)為你記錄著一段感情,。你哪里知道我會心痛？你走的時候我也會忍不住流下眼淚,。只是不想讓你看見我的脆弱,，只是在大家面前掩飾了太多的傷心和痛苦。其實,，我也會在某個角落里偷偷的哭泣,，只是偷偷的，所有的酸楚的淚都往心流,，不外露,。

對于你，總有太多的不放心,。你很任性,，再宿舍，我們都可以讓著你,。但在一個新的環(huán)境里,，別人會排斥你。你必須學(xué)會改變你自己,。哪怕虛偽一點都好,。其實，老潘真的很不錯,，她包容了你太多的缺點,。你或許應(yīng)該好好感謝她。

這一別,，不知多少時日：這一別,，不知多少等待和幻想。耳邊響起祝你一路順風(fēng),，這是我的最愛,，難免有些傷感，卻能表露真情,。