“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

土木工程測量實訓報告內(nèi)容 土木系測量實訓報告篇一

由于時間短暫，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西,，但是我很知足,。

不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到,，這就要求我們必須有豐富的實踐經(jīng)驗,，像剛剛走出校門的實習生實踐經(jīng)驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會,，那在實習過程中就吃不開了,。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上,，而是要看你會不會用,，懂不懂得變通和舉一反三的道理。

一開始到這工地了解施工圖紙,，自己慢慢一邊走一邊看,。還是看不出什么問題出來,。只看見框架柱和基礎面。木工棚,。鋼筋棚等…,。隔幾天，李師傅叫我小李跟他一起去放線,，放線是建筑的基礎,，對于我們初學者是必要的。在此期間,，我對水準儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解,，更熟悉的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測,，使我適應了在不同條件下操作儀器,。

這個工地我主要負責放線和打標高。有時候還幫別人在搞土方測量,，測標高,，是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實地操作的技能，要適應最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己,，讓我們學到更堅實,。在土方工地是最累人的事，每天帶著水準儀跑上跑下的,。還要完成測量任務,，這是一個對于我剛實習的大學生是一種挑戰(zhàn)，也是一個體現(xiàn)我適應能力的考驗,。

伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情,，充實我們的實習生活,。挖土、挖石子,、搬磚……是鍛煉我的意志,。雖然我對于這些鍛煉效果不佳，但在此同時也磨練了我,，讓我知道工作的辛苦的,，我要慢慢適應工地生活。

二個月的時間過去了,，二個月的生活總算是充實的,，該做的也做過了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷,，相信今后還有更精彩的生活,，我會更努力去奮斗,。

本此實習最大的收獲就是學會了適應環(huán)境。通過這次實習我適應了這種工地生活,。雖說以后不一定去工地工作,，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,，也學會了適應環(huán)境,。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等,。

通過這次實習使我對建筑方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解,。應該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的,。這次實習對我的識圖能力都有一定的幫助,，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算,。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題,，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題。達到能施工又符合規(guī)范要求,，達到設計,、施工標準化。沒有這次實習也許只是用書本上的理論知識,，不會考慮太多的問題,，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦,，但能學的是一些現(xiàn)實東西,，鍛煉的是解決問題的實踐能力。

實習二個月后有必要好好總結一下,，首先,，通過這個月的實習，通過實踐,，使我學到了很多實踐知識,。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過親身經(jīng)歷,，使我近距離的觀察了整個建筑的構造過程,，學到了很多很適用的具體施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸,，很少注意的,，但又是十分重要基礎的知識。

土木工程測量實訓報告內(nèi)容 土木系測量實訓報告篇二

從20xx年6月7日，我們開始了工程測量學習,，本次學習需要用到的儀器主要有水準儀,、水準尺、腳架,、全站儀,，當天我們就開始了室外的測量工作。

1,、在獲得基本知識和基本技能的基礎上,，進行一次較全面、系統(tǒng)的訓練,，以鞏固課堂所學知識及提高操作技能,。只有通過實訓，才能掌握儀器操作的基本技能和測量作業(yè)的方法,，為從事建筑工程建設打下一定的基礎,。

2、培養(yǎng)學生獨立工作和解決實際問題的能力,。

3,、培養(yǎng)嚴肅認真、實事求是,、一絲不茍的實踐科學態(tài)度,。

4、培養(yǎng)吃苦耐勞,、愛護儀器用具,、相互協(xié)作的職業(yè)道德。

5,、熟悉水準儀,、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理,。

6,、培養(yǎng)吃苦耐勞、愛護儀器用具,、相互協(xié)作的職業(yè)道德。通過完成控制測量實際任務的鍛煉,，提高獨立從事測繪工作,、施工放樣工作的能力，以及組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的品質和職業(yè)道德,。

1、控制點高程測量

2,、導線長度測量

3,、水平角度測量

4,、閉合導線內(nèi)業(yè)計算

5、測繪地形圖

1,、外業(yè)測量：

（1）測量控制點高程,；

（2）測量控制點間距離；

（3）測量閉合導線內(nèi)角,。

2,、內(nèi)業(yè)計算：

（1）計算控制點間高差，推算各點間高程,；

（2）計算個控制點間距離及相對誤差,；

（3）計算個內(nèi)角閉合差及內(nèi)角；

（4）根據(jù)以上計算數(shù)據(jù)推算個點坐標,。

3,、測繪地形圖：

（1）將坐標范圍內(nèi)的控制點標定到圖紙上；

（2）根據(jù)控制點周圍的地物地貌測量某些點的高程,，再標在圖紙上,。

1、測量次序

首先我們進行的是各控制點的高程控制測量,，隨后再進行閉合導線水平角的測量和各控制點的距離測量,，完成這些控制測量以后，然后再進行碎部測量,，最后把測量數(shù)據(jù)描繪在圖紙上,，完成實習。

2,、,、高差測量的方法

（1）水準儀架在兩個控制點的中間，距離兩點大致相等,。在前后兩點各立水準尺一把,。

（2）望遠鏡對準水準尺并推動，再將水準儀調平,，調節(jié)三個腳螺旋,，使得圓水準器旗袍居中，然后微調傾螺旋,，從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合,。

（3）調水平微動螺旋，使得十子絲在水準尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來,。

（4）三腳架架腿抬高或降低,，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來，測得高差不得超過5mm，否則重測,。

3,、角度測量的方法

（1）經(jīng)緯儀架在控制點上，用腳螺旋進行對中,，再伸縮架腿調節(jié)圓水準氣泡居中,，然后調節(jié)腳螺旋使得水準管氣泡也居中。通過對中器觀察是否對中,，否則反復調平,。

（2）望遠鏡調成盤左，對準左面的目標并制動,，調節(jié)微傾和微動螺旋,，使得十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出,，記下讀數(shù),。順時針轉動照準部，對準右面的目標并制動,，讀出右面的讀數(shù),，記錄讀數(shù)。

（3）望遠鏡調成盤右,，對準右面的目標并制動,，調節(jié)調節(jié)微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準目標,，把配置度盤的按鈕拔出,，記下讀數(shù)。逆時針轉動照準部,，對準左面的目標并制動,，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù),。

（4）兩次測量角之差不能超過40秒,，否則重測。

4,、距離測量的方法

（1）用前面的方法將經(jīng)緯儀對中整平,，再進行定線。

（2）然后用鋼尺沿著路線測出導線長度,。

（3）往返各測一次,，兩次距離的相對誤差不能超過兩千分之一，否則重測,。

5、測量精度

（1）距離往返測量相對誤差不超過1/20xx；

（2）水準儀高差測量中高差閉合差在容許值±12vn mm或±40l mm范圍內(nèi),；

（3）測內(nèi)角時一測回中上,、下半測回角值之差不得超過±40秒。

6,、計算成果及示意圖

土木工程測量是一門實踐性很強的學科,，學生在學習理論知識的同時，更需要通過實踐來加深對所學內(nèi)容的理解,，同樣,，學習的末期也需要通過實踐來檢測學生學習本課程的成果，鑒于此,，學校特意安排本次為期一周的測量實習,。首先我們很感謝這次的實習機會，因為這使我們學習到了平時課堂上學習不到的知識,，而且讓我們體會到了大學課堂的與眾不同之處,。實踐性較強，動手能力得到提高,。很感謝這次實習的機會,，能夠讓我們實地地進行測量操作，近乎于日后工作中所做的工作,，讓自己提前了解工作,。

這次我們測得是辦公樓及周圍地帶，本來以為很簡單,，卻沒想到測起來這么麻煩,，數(shù)據(jù)很多，慢慢發(fā)現(xiàn)要做的其實特別復雜,，這讓我更加知道了測量是一門要求很高的學科,，尤其是精度方面，任何工作都沒有想象中的簡單,，一切還需虔誠虛心地腳踏實地,。遵照測量的原則，我們采取先控制后碎步的程序進行實地測量,，一步一個腳印,，在控制點測量時每次都等測量結果計算合格后才進行下一個控制點的測量，因為我們深深地明白,，對于測量這樣一項精密的工作來講,，控制測量時稍有差錯就有可能造成所有工作重新返工，這勢必要影響實習的進度,，同時消耗更多的人力物力,。

測量時出現(xiàn)了很多的狀況,，比如測量的那幾天天氣不是很好，大家在測量中非常不便,，再比如測量需要的儀器太多,，背來背去很不方便，不下雨的話天氣又比較炎熱,。平時測量的時候大家反復測來測去的,，這些數(shù)據(jù)測起來非常麻煩，經(jīng)常會從頭開始重新測,，所以干這個首先一定要有耐心才行,，保持一絲不茍的態(tài)度，不能存在敷衍了事的想法,，不然只會越來越煩躁,。

測量時也出現(xiàn)過實驗儀器一時無法找到的情況，這是我們始料未及的,，再找回儀器后我們此后便于儀器寸步不離,，這樣保證我們的儀器不至于丟失。還有一次加上經(jīng)緯儀后沒有及時固定,，另一不知情的組員提起腳架差點造成經(jīng)緯儀砸下,，這一事件讓我們深深明白對儀器一絲不茍保護的重要性。

一次意義非凡的經(jīng)歷,，真希望以后學校能多給學生安排實習的機會,，讓學生更好地從實踐中學習科學文化知識。一周多以來,，我們都堅守在自己的“陣地”,，觀測、記錄,、計算,、描點......我們分工合作，力求更好地完成任務,。在測量過程中,，我們也有遇到了很多問題，疑難以及困難,。通過老師的提點以及我們的認真地對待還是很好的克服了,。非常感謝這一次實習，為我們提供了一個共同學習,，共同進步,，團結合作完成一項項目的機會，我從中受益頗多,。

在實習過程中,，也發(fā)現(xiàn)實習的普及非常重要,。我國政府為推進經(jīng)濟建設而進行的多年的教育活動，取得了很大成就,。人們的觀念,、意識都有了很大的提高。但是在經(jīng)濟發(fā)展的深度與廣度上還有一些不足,。我們的活動不能只做表面文章，要深入實際,，真真正正的讓人們了解含義,。并在這個基礎上，逐步確立人們對經(jīng)濟發(fā)展的信仰,，確立經(jīng)濟發(fā)展神圣地位,，只有這樣我們國家的經(jīng)濟建設才有希望。 通過實踐,，真正學到了很多實實在在的東西,，比如對測量儀器的操作、整平,，對中更加熟練,，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法學到且做到的東西，但在實習過程中,，我做到了,，雖說并不完美，在曲折失敗中還是取得了成功,。在很大程度上提高了動手和動腦以及處理各種情況的能力,。

土木工程測量實訓報告內(nèi)容 土木系測量實訓報告篇三

工程測量是一門實踐性很強的技術基礎課，是我院土木工程專業(yè)的一門必修課,。測量學較強的實踐性,，決定了學生在掌握扎實的專業(yè)理論知識外還必須具備較強的`實際動手能力。

工程測量總實習是測量課教學的重要組成部分,，是必不可少的重要環(huán)節(jié),。其目的是通過總實習，使學生得到一次全面,、系統(tǒng)的實踐訓練,，以及鞏固所學的理論知識，加強實際操作,、獨立工作和解決實際問題的能力,。同時，培養(yǎng)嚴謹求實,、團結協(xié)作,、吃苦耐勞,、愛護儀器和遵守紀律的良好作風。 實習的任務及要求

（一）儀器檢校：對所用的水準儀和經(jīng)緯儀進行檢驗,；

（二）基平測量：由已知水準點,，用水準測量方法測出兩個未知水準點的高高程。

（三）地形測繪：測繪圖幅為50cm×50cm,，比例尺為1：500的平面圖一張,。

（一）儀器檢校

1、儀器外觀是否有損傷,；

2,、儀器是否易于調平，各腳螺旋是否有松動,；

3,、鏡筒調焦是否易用，成像是否清晰,。

經(jīng)緯儀檢校：前三條同水準儀檢校,；

對一個角進行一個測回觀測，檢驗2c值是否在允許范圍內(nèi),。

工程測量實習,，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課，對我們來說,，它的重要性不言而喻,。學測量不僅是獲取書本的理論知識，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結,，以及體會測量思想“從控制到碎部,，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導意義,。這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助,，畢竟國內(nèi)高校給予學子實踐的機會遠不足以滿足學生的需求，為此,，我們必須在有限的機會創(chuàng)造最大的知識收益,。當然我們還可以通過測量實習這個平臺，改善我們的思維結構,，培養(yǎng)合作精神和領導能力,。

高程測量簡單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標方位角,，我們完成的快而順利,。導線測量由于精度要求高，要進行較繁雜的數(shù)據(jù)處理,，但這些并不影響進度,，任何時候都不要忘了課本知識,，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師,，可以與同學討論,。一系列的動作是高效完成任務的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學習的知識,，這項任務中前期我和一位組員進行高程測量配合其他組員參與導線測量,，在全過程中計算各項數(shù)據(jù)，受益頗豐,。

測量實習不長也不短,，要順利地完成任務也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”,，總抱有一定的好奇心,。但是在角度閉合差也僅有48秒,。我們的直線距離采用經(jīng)緯儀定線法，因此誤差也比較小,，其中x坐標增量僅有+0,。52m，y坐標增量也僅有—0,。16m,。

2、碎步點測量及地形圖的繪制

這一部分比較復雜,。由于地形較大,，我們根據(jù)已知控制點再增設6個控制點，分別為1點,、2點、3點,、4點、5點,、6點,，形成一閉合導線,。但由于圖書館內(nèi)部有些角度難以測量,，因此我們又增設了a1控制點,，形成支導線。我們根據(jù)“先控制后碎步”的原則,，共花費4天時間測量了近350個碎步點并以1：500的比例尺繪制了大體地形圖,。

三,、實習過程中遇到問題及教訓

這一周半的時間來,，我們都堅守在自己的“陣地”圖書館，觀測,、記錄,、計算、描點......我們分工合作,，力求更好地完成任務,。但是在測量過程中，我們也遇到了很多問題和疑難：如

（1）在對經(jīng)緯儀精平的時候,，水準管難以居中,，此時需要有極大的耐心慢慢調平；

（2）在直線定線的時候,，我們第一次采用目估定線,，結果誤差竟達10m，后來改用經(jīng)緯儀定線,，結果誤差小了很多,；

（3）計算必須兩個人來完成，如果只有一人計算容易出現(xiàn)計算錯誤,，后面的計算也會跟著錯誤,。因此需要一個初步計算，一個校核,。

在這次實習中,，我們學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力,，同時也認識到小組團結的重要性以及測量的步驟,。首先，是熟悉了水準儀,、光學經(jīng)緯儀,，掌握了儀器的檢驗和校正的方法；其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差,、觀測誤差甚至還有記錄誤差,。了解如何避免測量結果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn),，即要做到：

1,、提高自身的測量水平，降低誤差,。

2,、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：多次測量取平均數(shù)等來減少誤差。除此之外,，還應掌握一套科學的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則，如“從整體帶局部”,、“先控制后碎步”,、“由高級到低級”的工作原則，并做到步步有檢核,。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率,。

通過工程實踐，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學的交際合作能力,。一次測量實習要完整地做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成,。 這次實習，我們學到很多的東西讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素,，同時也促進了與同學間的交往,，使我懂得了團結互助的重要性以及儀器使用的正確方法，更為我以后走上工作崗位能更快,、更精確地使用儀器奠定了堅實的基礎,。