演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

感恩教師的演講稿500字 感恩教師的演講稿題目篇一

大家好!

我是***,，今天我給大家演講的題目是***,。

那天回母校，我又見(jiàn)到了我的老師,，陪伴我走過(guò)初中三年的班主任——老師,。還記得，第一次見(jiàn)到您時(shí),，您的頭發(fā)如墨汁般烏黑;和您走在一起時(shí),，您的腰板如青竹般的挺拔;看著您親切的臉龐，您的眼角如蛋清般的無(wú)紋,。

如今,，您那濃密的黑發(fā)中卻冒出了幾根銀芽，挺拔的腰板也漸變得彎曲,，連那魚(yú)尾紋也毫不留情地深深印在了您的眼角上,。我們進(jìn)步了,，但您卻老了!當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光調(diào)皮地躍進(jìn)了教室，您就已經(jīng)在教室門(mén)外微笑著迎候我們的到來(lái)了,。

直至看見(jiàn)我們一個(gè)不落地到齊了,，您才放心地回到辦公室，趴在桌上小睡一會(huì)兒,。上課時(shí),，您總是非常認(rèn)真仔細(xì)地將知識(shí)教授給我們，若是沒(méi)聽(tīng)懂,，您總會(huì)為每個(gè)尋求幫助的人耐心解決,。就這樣，您伴著我們長(zhǎng)高,、長(zhǎng)大,，慢慢走向成熟。越臨近重大考試,，您就越努力工作,。

有時(shí)，忙得連午休時(shí)間都顧不得在家小睡一會(huì)兒,，就來(lái)到了學(xué)校,。坐在講臺(tái)前，摘下眼鏡,，用手按按眼睛成了那時(shí)您的招牌動(dòng)作,。血絲漸漸爬上了眼球，頭上的銀絲肆意地生長(zhǎng)了起來(lái),，讓我們看著都心疼啊!而您卻總是笑嘻嘻地對(duì)著我們說(shuō)：“沒(méi)事!真的沒(méi)事!”在我初中的那段日子,，您就是我們心中的及時(shí)雨。

在我失落時(shí),，您總是及時(shí)地耐下心來(lái)和我聊聊天,，為我排憂解難;在我取得輝煌成績(jī)時(shí)，您總是及時(shí)提醒我：“如果懈怠松勁,，不繼續(xù)努力,，輝煌就僅僅是那一瞬間!”在我成績(jī)快速下降，努力卻沒(méi)收獲時(shí),，您總是及時(shí)地為我補(bǔ)課,，為我指點(diǎn)迷津，苦口婆心地勸我不要放棄,，去爭(zhēng)取那份真正屬于自己的成功!

現(xiàn)如今,，我做到了您要的那種努力，而努力也獲得了收獲，但我卻告別了初中,，告別了您,，在我心中,，您永遠(yuǎn)都是我的好老師,，我的摯友!老師，謝謝您!謝謝您的一路守護(hù),，謝謝您的一路辛勞,，謝謝您那父母般的愛(ài)!教師節(jié)又到了，我再不能像過(guò)去的三年一樣,，嘻嘻哈哈地給您送上自己親手做的禮物,，恭恭敬敬給您鞠上一躬。就讓我用我稚嫩的詩(shī)行表達(dá)對(duì)您和所有老師的愛(ài)吧!

老師啊,，當(dāng)您聽(tīng)見(jiàn)窗外的撲翅聲,，那就是我們呼喚您的聲音!總有一天小小的鳥(niǎo)兒，我們羽翼長(zhǎng)成也絕不忘枝頭的那片綠蔭!我的演講完畢,，謝謝大家!

感恩教師的演講稿500字 感恩教師的演講稿題目篇二

親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家早上好！我今天演講的題目是“感恩而行”,。

今天,，我很高興有機(jī)會(huì)和大家談?wù)劯卸鹘逃@是人們倡導(dǎo)和廣泛關(guān)注的,。感恩節(jié),，其實(shí)無(wú)處不在。我今天站在這里的原因是什么,？那就是感恩,。感謝父母給了我生命；感謝朋友讓我感受到世界的溫暖,；感謝老師教給我知識(shí),；感謝太陽(yáng)讓我溫暖；感謝今天的對(duì)手讓我不斷進(jìn)取,，努力拼搏,；感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

有些人不太理解感恩節(jié)教育,。我們被什么感動(dòng)了,？想起看過(guò)的一個(gè)真實(shí)故事：1976年唐山大地震，隨著房屋的倒塌,，幾十萬(wàn)條生命瞬間被劃入沉默,。在清理廢墟時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)了一件令人震驚的事情：許多年輕的母親把孩子緊緊地抱在懷里。在《做還是死》中,，他們首先想到的是孩子,。幾乎同時(shí)，他們用同樣的方式用血肉之軀保護(hù)小生命,。雖然孩子們永遠(yuǎn)在媽媽的懷里閉著眼睛,，但他們沒(méi)有受傷。這是多么偉大的母愛(ài)??！

但是同學(xué)們，你們有幾個(gè)是把父母放在第一位的,？許多學(xué)生總是抱怨他們的父母太壞了,，錯(cuò)了。他們對(duì)父母的行為和做法很挑剔,，甚至直接頂撞父母,！你知道你父母的健康嗎？你記得你父母的生日嗎,？想想吧,。你有沒(méi)有關(guān)心過(guò)為你付出了那么多精力和努力的父母？你為父母做了什么,？同學(xué)們,，我想說(shuō)，如果今天是我生命的最后一天,，我們應(yīng)該感謝父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,，為他們盡孝。

“感恩的心,，謝謝你,，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己,；感恩的心,，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落,，我也會(huì)好好珍惜……”同學(xué)們,，讓我們像這首歌詞里寫(xiě)的那樣，學(xué)會(huì)珍惜自己的幸福吧,！學(xué)會(huì)感謝身邊的一切,！

讓我們帶著感激一路走來(lái)，讓我們的生活煥發(fā)光彩,！

感恩教師的演講稿500字 感恩教師的演講稿題目篇三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

我是三年一班的xx，今天我演講的主題是“感恩老師”,。

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我要感恩我的老師?/p>

老師的愛(ài),，叫做師生情,。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情,。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,，為我細(xì)心講解的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心,；一句溫暖的問(wèn)候,，使我感受到第二種親情。

我感謝老師們辛勤的教育,，感恩于他的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語(yǔ),，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí),，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,，帶我走進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里,。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),，您善意的提醒給我以謙虛,。

不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切！”

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽(tīng)課,，這便是感恩,；下課后，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩,；放學(xué)了,，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,，這依然是對(duì)老師的感恩,。

同學(xué)們，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成,，金榜題名，天天披星戴月,，不辭勞苦無(wú)一句怨言,；為了使我們形成健全的人格，言傳身教,，身體力行,，不辭勞苦。同學(xué)們,，縱使再多的話語(yǔ),，也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情，也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛(ài),，就讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育,，因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H,，最可敬的人！只有擁有一顆真誠(chéng)的心,，擁有一顆感恩的心,，生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

感恩教師的演講稿500字 感恩教師的演講稿題目篇四

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié),，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。同學(xué)們,，你們知道明天是什么節(jié)日嗎,？明天，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第x個(gè)教師節(jié),。在此，我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候,！祝愿你們身心健康愉悅,，合家幸福美滿！

教師節(jié)——這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè),。

教師，一個(gè)普通的名字,，但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重,。師者，傳道,、授業(yè),、解惑。教師,，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……

每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng),；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。

解決疑難，教師是書(shū),；傳遞文明,，教師是橋；科教興國(guó),，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召。

教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品,；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。

老師,，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁,；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁！

您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光,！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括——燃燒,！不停的燃燒,！您講的課，是那樣豐富多采,，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

您像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),，又使樹(shù)枝x上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬,。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤,，堅(jiān)韌而修長(zhǎng),，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

假如我是詩(shī)人,，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,，知識(shí)精深的老師,。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,；教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。這無(wú)私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘,。

春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò),，但那盛開(kāi)的桃李,，就是對(duì)您的評(píng)價(jià)。您的愛(ài),，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更純潔,。您的.愛(ài)，天下最偉大,，潔,。

螢火蟲(chóng)的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人,；您的可敬,，則在于總是給別人提供方便。是誰(shuí)把雨露撒遍大地,？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育,？是您，老師,，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒(méi)有您的心血,，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

感恩教師的演講稿500字 感恩教師的演講稿題目篇五

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好!今天是感恩節(jié),，大家有想到要感恩誰(shuí)嘛?

如果說(shuō),，是大地培養(yǎng)了參天大樹(shù)，那么落葉歸根就是為了反哺大地;如果說(shuō),，是春風(fēng)帶來(lái)了生機(jī)使萬(wàn)物復(fù)蘇,，那么百花齊放、絢爛多姿就是對(duì)春天最好的回報(bào);如果說(shuō),，是百溪千泉匯聚成瀑布,，那么瀑布付出的回報(bào)是震天撼地的輝煌;如果說(shuō)，磐中是搖籃是苗圃,，那么嘔心瀝血,、辛勤耕耘的老師應(yīng)該得到什么樣的回報(bào)呢?

也許是自己太鐘情于__中學(xué)，以致于在小學(xué)時(shí)就立志一定要考入_中,，通過(guò)一番努力,，終于如愿以償?shù)爻闪艘幻鸰中學(xué)子。_中寧?kù)o的校園,、和諧的氛圍都深深的吸引了我,。然而通過(guò)短短幾個(gè)月的相處，使我更加了解了_中,，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑,，并且是一個(gè)暗流涌動(dòng)、藏龍臥虎之地,。欣喜之余,，的確感慨萬(wàn)千,，我贊嘆_中的老師，是他們培育了一代又一代精英,，是他們讓升學(xué)率一年比一年高,。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國(guó)輸送了一批又一批棟梁之才。

當(dāng)晨曦微露時(shí),，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在_中的校園里,，開(kāi)始了一天的忙碌。當(dāng)夜幕深垂時(shí),，他們的辦公室依然燈火通明,，批作業(yè)、備教案,，忙得井井有條,，忘了疲倦，忘了回家,。他們?yōu)榱斯ぷ?，舍小家顧大家，有的默默無(wú)聞,，把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè);有的積勞成疾,，落下了一身的毛病。但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè),，一絲不茍,，這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆，怎能不讓我們深深感動(dòng)呢?

我們是蜜蜂,，老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵,，老師是護(hù)花的綠葉，我們是幼苗,，老師就是那稱職的園丁,，他們不是船長(zhǎng)更不是將軍，只是普通的水手或士兵,，但他們卻培養(yǎng)了無(wú)數(shù)個(gè)船長(zhǎng)和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績(jī)而微笑,、流淚,、鼓掌、歡呼,。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱,、彷徨、焦慮,、思索,。

歲歲年年多少事,，迎來(lái)送往何其多，同學(xué)們你們算過(guò)嗎?老師一節(jié)課要站45分鐘,，那么一年,、十年、幾十年呢?中國(guó)有舉世聞名的絲綢之路,、長(zhǎng)征之路,、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎?我們的回答是肯定的,，因?yàn)檫@條路同樣是用熱愛(ài),、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲寫(xiě)就里程和路標(biāo)!

同學(xué)們,，師恩重如山,，你想到該怎么回報(bào)了嗎?不要等到將來(lái)，不必等到事業(yè)有成,，就在今天,，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠(chéng)摯的謝意和最美好的祝福獻(xiàn)給我們的老師,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

感恩教師的演講稿500字 感恩教師的演講稿題目篇六

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是__,，感恩這二字非常重要,，我們是一名小學(xué)生，我覺(jué)得自己周圍很多要感恩的人,，這次我不談別的,，就說(shuō)老師，人務(wù)必要懷有感恩,，感謝恩師非常有必要,，學(xué)習(xí)跟生活就是這樣，一定要讓自己有一個(gè)舒適的狀態(tài),，我們懷著一顆感恩的心,，感恩老師，我想作為一名小學(xué)生這是我們應(yīng)該領(lǐng)悟到的,。

老師是我們學(xué)習(xí)道路上的明燈,，一直就是這么在說(shuō)，這毋庸置疑,，往往在黑暗中能夠讓人眼前煥然一新,，感恩是非常珍貴的一個(gè)東西，每次當(dāng)我看見(jiàn)老師在講臺(tái)上面辛苦的講課，我就意識(shí)到我們很多時(shí)候在下面還不知道珍惜,，過(guò)去沒(méi)有這種意識(shí),，在學(xué)習(xí)當(dāng)中總是缺少一個(gè)態(tài)度，讓老師也操了很多心,，我想作為學(xué)生這本很就是不用去說(shuō)的,，我想不管是什么事情都應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)態(tài)度，這是非常關(guān)鍵,，我感恩老師,，可能有的時(shí)候老師回事很嚴(yán)格，我之前一直不以為然,，在學(xué)習(xí)當(dāng)中對(duì)我們嚴(yán)格是非常有必要的一件事情,，現(xiàn)在我也在思考，學(xué)習(xí)是自己的事情,，老師對(duì)我們嚴(yán)格是有道理的,，我一直在想著怎么讓自己優(yōu)秀的起來(lái)，都說(shuō)嚴(yán)師出高徒,，我其實(shí)不期望自己在今后有多么突出,，我只想希望能夠讓老師少操心，面對(duì)學(xué)習(xí)保持一個(gè)好的態(tài)度,，不讓老師失望,。

回想在小學(xué)這里幾年的學(xué)習(xí)，我感恩身邊的面每一個(gè)老師感恩老師賦予了我很多知識(shí),，讓我面對(duì)這個(gè)世界有了一些了解,，讓我有了一個(gè)逐漸完善的世界觀，教會(huì)了我很多道理,，當(dāng)然這些在今后隨著自己的成長(zhǎng)我也會(huì)慢慢的懂得,，但是老師是我的引路人，在教會(huì)我一些道理,，我作為一名小學(xué)生,，我覺(jué)得自己在很多方面都是比較幼稚的，還有很多事情沒(méi)有涉及,，但是老師都會(huì)很耐心的在教我,，學(xué)校是一個(gè)神圣的地方，老師是非常值得尊敬的,，我感恩老師,，每次在上課的時(shí)候望著老師的背影，我會(huì)感覺(jué)很踏實(shí),，是老師在帶領(lǐng)著我們掌握更多的東西，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，這些能夠讓我豐富自己的人生,，在學(xué)習(xí)當(dāng)中沃不是一個(gè)的非常主動(dòng)的人,，一直都是老師在開(kāi)導(dǎo)我，也會(huì)有很多時(shí)候讓我不知所措,，老師都是耐心的,。

同學(xué)們，我們要感恩老師,，現(xiàn)在就在我們的周圍,，望著我們__學(xué)校的每一個(gè)老師，我內(nèi)心是有很多驕傲,，原來(lái)我是有那么多恩師在教我知識(shí),，我也特別想對(duì)老師說(shuō)一聲：“謝謝!”

謝謝大家!

感恩教師的演講稿500字 感恩教師的演講稿題目篇七

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

天上最美是星星,，人間最美的是感情,。我時(shí)常憶起六年級(jí)時(shí)的王老師。他總是能想出一些辦法,，引起我們對(duì)語(yǔ)文這一學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,。

記得有那么一次作文課，上課鈴剛響過(guò)沒(méi)多久,，老師就急匆匆地趕到教室,，“荊召全，你給我出來(lái)!”說(shuō)著就拉著坐在最前排的荊召全到了外面,。我們還以為發(fā)生了多大的事呢!嚇得連大氣都不敢喘一聲,。

接著老師就笑著走了進(jìn)來(lái)，“我現(xiàn)在問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,，誰(shuí)能回答得上來(lái),，有獎(jiǎng)勵(lì)。你們說(shuō)荊召全今天穿著什么樣子的衣服啊?”這下可把我們滿屋子的人給問(wèn)住了,，我們天天都跟荊召全見(jiàn)面,，說(shuō)話，可就是沒(méi)有留意荊召全穿的是什么衣服,。

老師說(shuō)：“真的沒(méi)人能回答嗎?”有人舉手說(shuō)他穿的球鞋,，有人說(shuō)他穿藍(lán)色的汗衫……最后，老師讓荊召全走了進(jìn)來(lái),。大家這才看清楚,，他今天穿了一雙藍(lán)色的布鞋，一條黑色的褲子,，一件白藍(lán)相間的方格褂子,。

老師笑了笑說(shuō)：“我們每天都見(jiàn)面的一個(gè)同學(xué)到底穿了什么衣服，都沒(méi)有人可以全面地答上來(lái)，那我們還怎樣才能寫(xiě)好觀察作文呢?觀察應(yīng)該從我們身邊的小事開(kāi)始,，逐步養(yǎng)成一種習(xí)慣……”原來(lái)老師是在教我們?cè)鯓佑^察,，如何寫(xiě)好觀察作文呢!怎么樣，你也很佩服他了吧?

還記得一次閱讀課的時(shí)候,，老師一上課就興高采烈地對(duì)我們說(shuō)：“我們今天來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn),，放松一下!”說(shuō)著就在黑板上寫(xiě)下了“錘子錘蛋錘不破”幾個(gè)大字。剛才鴉雀無(wú)聲的教室,，這下可沸騰開(kāi)了,。錘子錘蛋怎么可能錘不破呢?老師今天不會(huì)是病了吧?早知道老師不會(huì)這么好心，肯定是故意刁難我們……

“同學(xué)們,，你們說(shuō)這句話對(duì)不對(duì)?”老師打斷了我們的談話,。“不對(duì)”,，同學(xué)們異口同聲地說(shuō),。“不對(duì)嗎?”老師故弄虛,，同學(xué)們議論紛紛,。“你們不相信嗎?那我們就做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明一下吧,?！闭f(shuō)著，從教室外邊端過(guò)一個(gè)臉盆,，拿起一個(gè)雞蛋,，用錘子對(duì)著一下就打了下去。我們的心頓時(shí)提到了嗓子眼,，啪!蛋清蛋黃流了一手,。我們頓時(shí)傻了，對(duì)呀,，可以錘子并沒(méi)有破啊!換個(gè)角度看,，這句話確實(shí)沒(méi)有錯(cuò)!我們頓時(shí)恍然大悟。老師說(shuō)：“中華民族的語(yǔ)言博大精深,。同學(xué)們,，努力吧!”

這些事情已經(jīng)過(guò)去好久了，可我依然記憶猶新,。因?yàn)樗?，我從此喜?ài)上語(yǔ)文。因?yàn)樗?，我決心做一個(gè)像他一樣教書(shū)育人的人民教師!感恩老師,，老師,，非常感謝您!

感恩教師的演講稿500字 感恩教師的演講稿題目篇八

老師們，同學(xué)們：

大家好!

今天很高興和同學(xué)們聊一聊時(shí)下受到人們廣為關(guān)注的感恩教育,。古人有“一日為師,，終生為父”之說(shuō)，同學(xué)們當(dāng)然明白,，自己的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)老師的辛勤耕耘,，它傾注了老師無(wú)數(shù)心血,。因此，我們要感謝老師,，因?yàn)橹鲌D報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德,。

老師是我們的啟蒙人，是他們教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí),，告訴了我們?cè)S多真諦,，老師的功勞我們應(yīng)該時(shí)刻銘記在心。在學(xué)生中間,，對(duì)老師懷有深深愛(ài)戴之情的人不計(jì)其數(shù),，當(dāng)然也應(yīng)該承認(rèn)，還有一部分學(xué)生,，他們?yōu)E用老師的善良,，對(duì)老師的辛勞視而不見(jiàn)，他們給老師帶來(lái)的煩惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了給予他們的快樂(lè),，但老師又說(shuō)過(guò)多少呢?老師并沒(méi)有在公開(kāi)場(chǎng)合批評(píng)哪個(gè)同學(xué),，而是盡力用自己那顆摯愛(ài)學(xué)生的心，在每個(gè)學(xué)生心中播下愛(ài)的種子,，去感化每一個(gè)學(xué)生,。

我們也應(yīng)該知道，老師也有生病的時(shí)候,，他們完全可以在家休息,，但為了自己的學(xué)生，他們還是帶病站在講臺(tái)上,，忘我地講課,。這個(gè)時(shí)候，難道我們不應(yīng)該更加尊敬我們的老師,，更加愛(ài)我們的老師嗎?

我們的老師如此辛苦,，我們又該如何回報(bào)他們呢?既然我們每天都和老師在一起?我覺(jué)得如果你能認(rèn)真地預(yù)習(xí)、聽(tīng)課,、發(fā)言,、做作業(yè),，那就是對(duì)老師工作的最好的尊重。除此之外,，仍有許多地方可以表達(dá)我們對(duì)老師的愛(ài)戴和尊重,。

比如在老師疲倦或休息的時(shí)候盡量不去打擾，遇見(jiàn)老師的時(shí)候真誠(chéng)地問(wèn)候并主動(dòng)讓路,，可以寫(xiě)一封信,，可以打一個(gè)電話，可以寄一張賀卡,，送上祝福,，以表心意，更可以與幾個(gè)同學(xué)相邀,，共同到老師家里登門(mén)拜訪等,。我們要把感恩心帶到日常生活中，變成看得見(jiàn),、摸得著的東西,，時(shí)刻感受到“感恩之心”就在身邊存在。

期末考試迫在眉睫,，復(fù)習(xí)階段,，同學(xué)們的作業(yè)會(huì)比往常多一些，我們?nèi)砸还P一畫(huà)認(rèn)真完成,，切不要草草了事,，或索性不做，那樣,，老師會(huì)很傷心,。如果你是一個(gè)有良知的學(xué)生，我認(rèn)為當(dāng)下對(duì)老師最好的感恩方法就是勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，考出優(yōu)異的成績(jī)，你們的進(jìn)步是對(duì)老師的最大安慰,。

感恩,，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài),。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,，感謝老師教給我們豐富的知識(shí)，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法,，更感謝老師教給我們做人的道理,。

我的演講完畢，謝謝大家!

感恩教師的演講稿500字 感恩教師的演講稿題目篇九

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

從小學(xué)升上中學(xué),，陪伴我走過(guò)一程又一程的老師有很多,，其中最令我難忘的就是我四年級(jí)時(shí)的英語(yǔ)老師黎老師。

黎老師個(gè)子不高,，中等偏瘦身材,，她給我的第一印象就一個(gè)字“兇”。我清楚地記得,，第一次上她的英語(yǔ)課,，上課前班長(zhǎng)叫我們起立的時(shí)候，因?yàn)槲覀冇械耐瑢W(xué)懶洋洋的沒(méi)站好,，黎老師竟然讓我們重復(fù)起立了四次,。當(dāng)時(shí)我心里就想，完了完了,，我的英語(yǔ)本來(lái)就沒(méi)學(xué)好，再碰上這么個(gè)“冷血”的老師,，不懂的地方我哪敢去問(wèn)她,，于是我打算放棄學(xué)英語(yǔ)。

黎老師幾乎每次上英語(yǔ)課都要聽(tīng)寫(xiě)單詞,，我至今還記得師者,，傳道授業(yè)解惑也。

有人說(shuō),，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。但我還要補(bǔ)充說(shuō)：師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量,。老師啊,，您就像一位辛勤的園丁。春天,，您把我們這一顆顆種子撒在土壤里,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,，你對(duì)我們細(xì)心照料,，辛勤耕耘，為我們付出了許許多多,?？墒堑绞斋@的季節(jié)，您卻不求回報(bào),，只是繼續(xù)新一輪的默默的付出,?！案┦赘蕿槿孀优！边@種高尚的品德,，在您的身上體現(xiàn)的淋漓盡致,。

我小學(xué)五年級(jí)的語(yǔ)文趙老師就是這樣一位好教師。她經(jīng)常犧牲自己睡午覺(jué)的時(shí)間來(lái)給那些對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)還沒(méi)掌握的同學(xué)補(bǔ)課,，進(jìn)行一對(duì)一教學(xué),。很多同學(xué)覺(jué)得語(yǔ)文很枯燥，趙老師就想方設(shè)法采取各種靈活的教學(xué)方式,，比如演講,、知識(shí)競(jìng)賽、辯論……并借此來(lái)檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成果,，然后再“對(duì)癥下藥”,，感恩老師。

感恩教師的演講稿500字 感恩教師的演講稿題目篇十

尊敬的老師們,、同學(xué)們,，今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師。

在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候,，我們又迎來(lái)一年一度的教師節(jié),，這是我們國(guó)家第 個(gè)教師節(jié)了，在此,，我們衷心地祝愿全校教師節(jié)日快樂(lè),，身體健康，工作順利!

教師,，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召。

有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲,，是老師們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;

下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;

放學(xué)了，向老師招招手,，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,，這依然是感恩;

當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展,，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰,，最快樂(lè)的滿足,。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。

老師們,，同學(xué)們,，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘,，今朝灑下愛(ài)心與汗水,，明日迎來(lái)桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,，讓我們攜起手來(lái),，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝福，讓我們用自己最美的聲音對(duì)親愛(ài)的老師說(shuō)一聲——“老師,，節(jié)日快樂(lè)!”

感恩教師的演講稿500字 感恩教師的演講稿題目篇十一

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好！

從幼兒園開(kāi)始,，我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下讀書(shū),、寫(xiě)字，學(xué)文化,、學(xué)技能,、學(xué)做事、學(xué)做人,、學(xué)自強(qiáng),，學(xué)習(xí)真善美，摒棄假惡丑,。是老師教我們講文明,、講禮貌、講誠(chéng)信,，是老師規(guī)范我們的行為,，使我們形成良好的習(xí)慣……

老師也許是我們生命中除親人外相處時(shí)間最長(zhǎng)的人，可很多時(shí)候他們所留下的只是一束渴望的目光,，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,，或者是課堂上一句親切的話語(yǔ)，或者是臺(tái)燈下批改作業(yè)的一個(gè)身影,。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡,，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來(lái)。

感謝您,，老師,，您讓我們成為自信的、能超越自己的人,。感謝您,，老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。感謝您，老師,，您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，都讓我們看到了智慧在知識(shí)的海洋中閃爍,。踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸，滿是我們對(duì)您深深的敬意,。

當(dāng)然,，我們的祝福不能只停留在語(yǔ)言上,，要落實(shí)到行動(dòng)中,。在這里，我倡議同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)感謝為我們付出辛勞的教師,。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講,，這便是感恩,；下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩；我們知錯(cuò)就改,，接受老師的批評(píng)教育,，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取,，尊重老師的勞動(dòng)成果,，這依然是感恩。

當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與,，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展,，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物,。

老師們,、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心,，共同努力,，讓心靈充滿陽(yáng)光，讓理想托起心中不落的太陽(yáng),。最后,，再次預(yù)祝全體老師們：工作順利！身體健康,！

謝謝大家,！

感恩教師的演講稿500字 感恩教師的演講稿題目篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、同學(xué)們：

大家下午好!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),。這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子,，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式,、也難以表達(dá)我們對(duì)老師的感恩之心!在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向老師們致以節(jié)日的祝賀,。讓我們道一聲：“老師，您辛苦了!”

從古至今,，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。任何人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此,，老師被稱為人類靈魂的工程師,，辛勤耕耘的園丁。如果說(shuō)花的事業(yè)是美麗的,，果的事業(yè)是尊貴的，那么,，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!他默默地供給著枝葉的生長(zhǎng),，他無(wú)私的付出著，奉獻(xiàn)著,，從不露出地面來(lái)炫耀自己;只是期待用自己的奉獻(xiàn)來(lái)成就花的美麗,，果的尊貴，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè),。

還記得,，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是老師幫我們答疑解惑,，供給我們終生受用的寶貴財(cái)富,，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨,，找不到正確的前行方向時(shí),，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí),，又是老師陪在我們身邊,，給我們溫暖，此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣,。我們是幸福的,，因?yàn)槲覀兩钤趷?ài)的海洋中：父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài),，讓我們體會(huì)到互助的溫暖;而教師之愛(ài),，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。

我們不是詩(shī)人,，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫(huà)家,，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒老師的容貌，我們更不是個(gè)作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績(jī),，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物,。

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全體同學(xué)向我們敬愛(ài)的老師們，致以最衷心的感謝,、最崇高的敬意和最真誠(chéng)的祝福,，祝你們身體健康，工作順利,，萬(wàn)事如意!

感恩教師的演講稿500字 感恩教師的演講稿題目篇十三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的題目是《飲水思源感師恩》,。

一個(gè)人,，無(wú)論地位有多高，成就有多大,，他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血,，飲水思源感師恩。

老師,，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁,；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光,！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒,！不停的燃燒,！您講的課，是那樣豐富多采,，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意,！老師，快推開(kāi)窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花,？啊，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！

您的愛(ài),，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更純潔,。您——老師的愛(ài)，天下最偉大,，最高潔,。螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人,；您的可敬，則在于總是給別人提供方便,。

是誰(shuí)把雨露撒遍大地,？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您,，老師,，您是一位偉大的園丁,！看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影,！

當(dāng)我們從懵懂中走來(lái),，蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著我們的手,。我們知道,，那就是你，親愛(ài)的老師,。

老師是四月的春雨,，你染綠了整個(gè)世界，卻潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,；老師是挺拔的大樹(shù),，你身邊崛起棵棵小樹(shù)，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪,；老師是強(qiáng)勁的風(fēng),，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬,，還是在夏季三伏,，你總是那么站著，以飽滿的姿態(tài),，喚起我們心底的熱情,，點(diǎn)燃我們智慧的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋,，染白你的雙鬢,。

老師是一輪明月，吸納了陽(yáng)光的金色,，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜。走進(jìn)今晚的月光,，溫涼的月色輕輕拂過(guò),，就象老師揮動(dòng)他智慧的手臂，走近你……

老師是一縷清風(fēng),，無(wú)拘無(wú)束,，拂面而過(guò),，清新溫潤(rùn),。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲,，像警示又像勸誡,，淡然的思緒，淡泊的心態(tài),，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，卻讓人收獲了無(wú)數(shù)的快樂(lè),。

教師是一點(diǎn)燭光，照亮我,，也照亮你,。此刻,，我彷佛看著一個(gè)個(gè)溫暖的燭光從我的眼前飄過(guò)：他們默默地燃盡了自身的全部,，把光和熱無(wú)私地送給了我們,。點(diǎn)點(diǎn)燭光情,，悠悠映我心,。

感恩教師的演講稿500字 感恩教師的演講稿題目篇十四

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們，上午好：

唐代大文學(xué)家韓愈說(shuō)過(guò)：老師是給我們傳承道義,、教授知識(shí),、解答疑惑的人。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,，老師就像火炬,，照亮了我們前進(jìn)的道路；老師就像芝麻開(kāi)門(mén),，為我們打開(kāi)了知識(shí)的寶藏,；老師就像媽媽，給予了我們無(wú)微不至的關(guān)懷,。

自從“感恩老師”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，我上課更加專心聽(tīng)講,，坐姿端正，不隨便講話,，不做小動(dòng)作,。對(duì)老師提出的問(wèn)題，認(rèn)真思考,，會(huì)的積極舉手,，不會(huì)的聽(tīng)別人回答，聽(tīng)老師講解,，老師講的話都牢牢記住,。

按時(shí)完成作業(yè)，做完認(rèn)真檢查,。還幫老師做一些力所能及的事,，督促同學(xué)們及時(shí)交作業(yè)。

老師是辛勤的園丁,，老師是人類靈魂的工程師,。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，領(lǐng)悟的每一個(gè)道理,，掌握的每一個(gè)新知識(shí),，都離不開(kāi)您的辛勤培育和淳淳教誨。

通過(guò)這次感恩活動(dòng),，我一定更加努力,，更加嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望,。讓我們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的日子里取得更大的成功,。老師謝謝您！