范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

老師笑了作文400字篇一

星期五，陽光明媚,，暖和極了,！我伴隨著音樂走進(jìn)校門。一進(jìn)教室,，教室里就傳來了朗朗的讀書聲,。再仔細(xì)一瞧，第五組的同學(xué)都在認(rèn)真讀書,，他們個個充滿活力,，卯足了勁，認(rèn)真讀書,。他們好像生怕他們不認(rèn)真讀書,，老師不給他們加分似的。

我悄悄地走到我們組的跟前,，輕輕的拉開凳子,，慢慢的坐了下來。我打開書包,，拿出作業(yè),，輕輕的放到組長桌子上。然后，我也認(rèn)真的讀了起來,。

這時,，我看見劉老師正朝著這邊走過來，我讀得更加賣力了,。劉老師一進(jìn)教室,，臉上就掛上了美麗的笑容。我看見老師那么高興,，我也很開心,。

突然，一聲“報告”嚇了我一跳,。哦,！原來是語文課代表陳瑾帆回來了。老師對他說：“五個班中哪個班表現(xiàn)最好,？”他高興地說：“五個班中我們班表現(xiàn)最好,！別的班有打架的、吵架的,、說小話的等,，只有我們班整整齊齊的讀書。所以,，我們班表現(xiàn)的最好,！”

劉老師聽了，開心的笑了,?？粗蠋熯@么開心，我也很開心,。

老師的笑容是多么的美麗呀！老師的笑容也好珍貴呀,！只要老師天天開心快樂,，我一定會更加努力的！

老師笑了作文400字篇二

笑有很多種：慚愧的笑,、高興的笑,、激動的笑，我就講講曾老師地笑吧,。

曾老師是我們的新英語老師,，可要比之前的張老師嚴(yán)厲得多，而且給我們上課從來都沒笑過,，我想曾老師是不是像馬小跳的語文老師一樣,，笑位神經(jīng)出了問題。一次英語課,，我做了一個小動作,，老師把桌子一下子踢翻了,，我的眼淚差點(diǎn)流出眼角。

曾老師總是那么嚴(yán)厲,，我多么希望曾老師能笑一次?。?/p>

教師節(jié)那天,，早讀時,，曾老師像往常一樣，表情嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,，還不知道我們會給她一個很大的驚喜呢,。

我們大家拿出早就準(zhǔn)備好的禮物，蜂擁而上,，把曾老師圍得水泄不通,，于慧慧拿著一捧玫瑰，胡曉陽拿著一張賀卡,，我們爭著給曾老師,，嘴里還甜甜地喊著“曾老師！曾老師,！”曾老師先是一驚,，然后臉上露出了幾絲笑容，這是激動地笑,，是感動的笑,，是高興的笑，曾老師竟然笑了,，笑得還是那么的甜,。

原來曾老師的笑位精神沒壞呀，老師總那么嚴(yán)厲,，是不是怕管不住淘氣的我們,？

老師笑了，同學(xué)們也笑了,。

老師笑了作文400字篇三

平時老師看到我們在學(xué)習(xí)上取得點(diǎn)滴的進(jìn)步時都會高興地微笑,，可是這一次不是因為學(xué)習(xí)進(jìn)步。原來事情是:

那天,，廣播里響起了大隊輔導(dǎo)員的聲音,。我們得知每個班會參加一個詩歌朗誦比賽。我們每個班都要努力排練,。

我們?nèi)鄾Q定一定要為了班級的榮譽(yù),，努力排練。于是大家晚上回家便連忙在網(wǎng)上搜尋了幾首詩情畫意的詩歌。

第二天,，大家在搜集來的詩歌中選了一首最優(yōu)美的,。老師看了也很滿意，笑了笑,。選好了詩歌,，大家一刻也不浪費(fèi)，趕緊讀了起來,。不認(rèn)識的自救趕忙查字典,，刻不容緩。沒過多久,，大家就把這首詩歌讀熟了,。并且開始被了起來。

第三天,，大家人就努力的背著詩歌,，連下課的時間都不浪費(fèi)，來背詩歌,，放棄了大家向往的玩樂休息的時間,。老師看到了，又高興地笑了起來,。

第四天,，大家?guī)缀跻咽堑贡橙缌髁恕＿@是,，老師提出一個意見:“我們需要一些動作的襯托,。”于是音樂楊老師來了,，說:“我來教你們幾個動作吧!”“對,，這樣，手要……”

經(jīng)過了楊老師的精心指導(dǎo),，大家已經(jīng)學(xué)會了動作,。并且努力練習(xí)著，在家里;在學(xué)校里;在路上,，都不停地練習(xí)……

到了比賽的那一天，大家以十二分的精神,，把最優(yōu)美的姿態(tài),、聲音展示給大家看。

過了幾天,，我們班獲得了第一名，老師又笑了，笑得那樣燦爛,。

老師笑了作文400字篇四

平時老師看到我在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步時會發(fā)出會心的微笑,，而這一次,，老師又笑了，卻不是因為我的學(xué)習(xí)成績,。

那一天,，上微機(jī)課的時候,，一部分同學(xué)留在教室里,，開始我還不知道怎么回事，后來聽同學(xué)們說是要給夏老師過一個有意義的生日,，留在的同學(xué)是在布置教室呢,！

微機(jī)課上完了，我和同學(xué)們回到教室里,，教室已經(jīng)被布置得有模有樣了,。一個同學(xué)站在門口“望風(fēng)”當(dāng)“哨兵”，以防夏老師在我們還沒有準(zhǔn)備好時突然回來,。

不一會兒,，“哨兵”回來告訴我們夏老師已經(jīng)離開辦公室往教室走來了，我們獲得情報迅速跑回座位坐好,，等待夏老師的到來,。

夏老師進(jìn)了教室，她開始還在納悶：今天同學(xué)們怎么變得這么乖了,？突然教室里響起了“祝你生日快樂,，祝你生日快樂，祝你……”的歌聲,，夏老師驚呆了,。歌聲停后，同學(xué)們又紛紛把自己精心準(zhǔn)備的小禮物送給夏老師,，夏老師見到同學(xué)們都那么懂事,，臉上露出了會心的笑容。

這一次,，夏老師又笑了,，卻不是因為我們的學(xué)習(xí)成績,！

老師笑了作文400字篇五

今天下午第三節(jié)課嚴(yán)老師和曹老師一起慢吞吞地走到教室門口，她們有說有笑,。

嚴(yán)老師眉毛高高挑起,，明亮的眼睛瞇著，鼻翼往兩邊擴(kuò)張,，嘴巴像月牙一樣,，露出了潔白的牙齒，臉頰像趕集一樣向眼睛“飛奔”過去,。曹老師走了,，嚴(yán)老師要我們做大書，老師的五官回家了,，臉上也恢復(fù)了以前那張臉,。在寫大書時，有人講話,，嚴(yán)老師生氣了,，眼睛睜的大大的，棕色的眉毛往下,，臉紅通通的,，嘴巴如哭的小孩一樣彎曲著，嘴角往下,。

我還是最喜歡嚴(yán)老師笑的樣子,。

曹老師笑了

昨天嚴(yán)老師笑了，今天曹老師也笑了,，所以我要好好地記錄下來,，不能厚此薄彼。

下午第三節(jié)課,，嚴(yán)老師正在念好的習(xí)作,，這時曹老師走了進(jìn)來。嚴(yán)老師把“著名”的鐘鵬亮寫的給曹老師看并告訴她說：“鐘鵬亮把我寫得像個大怪物一樣丑,?！辈芾蠋煼_本，看了起來,。過了一會兒,，曹老師笑了起來：她雪亮的眼睛瞇成一條縫，又慢慢張開一些,，鼻尖微微翹起,，嘴角抬得高高的，露出上排整齊的牙齒和下排牙齒的一點(diǎn)點(diǎn),，臉蛋紅紅的,，配上圓圓的臉，真像一個熟透了的蘋果呀,！

我們笑了起來,，把曹老師都笑得不好意思了，用本擋住了自己的整個頭,，和嚴(yán)老師輕聲說話,。等我們安靜下來，曹老師才把本給了嚴(yán)老師,，來管我們,。

我真懷疑曹老師是嚴(yán)老師請來的模特，而鐘鵬亮的本則是使曹老師笑的道具,！

老師笑了作文400字篇六

笑有許多種,，比如：開懷大笑、哈哈大笑,、捧腹大笑,、破涕為笑等等。我就碰到過三種不同的笑,，那笑里包含著多么深的感情?。?/p>

老師那鼓勵的笑

記得有一次上課,，老師讓同學(xué)們回答問題,，叫到我，我卻不敢,，但老師用鼓勵的微笑面對著我,，讓我信心十足，仿佛是磁鐵將信心和我緊緊吸在一起,。我自信地說出了正確答案,，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“真棒,！”我坐了下去,，這一瞬間老師的笑給了我極大的勇氣。

老師那平易近人的笑

課下,，我經(jīng)常去老師辦公室,，每次老師說話都十分和氣，讓你感覺像是媽媽,。老師笑起來是那么的和藹,，讓我覺得人與人之間沒有什么距離，只是看自己是怎樣去認(rèn)識的,。

老師那開心的笑

在今年的春游中,，我們和老師在易園野餐時,，我們把一瓶難喝的飲料拿到老師面前，說：“老師,，喝不喝,？可好喝了！”老師信以為真,，喝了兩口,，臉上頓時露出痛苦難堪的表情。我們都大笑起來,，此刻老師恍然大悟,，也跟著笑了起來，像個天真活潑的小孩兒,。

老師的笑帶給我三種非同尋常的力量,，讓我在課堂上有信心，讓我在平時有勇氣,，讓我懂得了人與人之間沒有距離,。

老師笑了作文400字篇七

陽光如碎銀，傾灑向大地,，普照著校園的一草一木,。將她那一頭黑發(fā)變得閃閃發(fā)亮，將她那一抹笑容變得更加美麗……

那是周一下午……

我們都穿戴整齊,，神采奕奕地站在操場上,，等待隊列隊形比賽的結(jié)果，一個個的都是滿心期待,。經(jīng)過三周的訓(xùn)練,，三周的不懈努力，我們團(tuán)結(jié)地在賽場上大顯身手,，但結(jié)果,，會怎樣呢？

馮校長拿著分?jǐn)?shù)單,，手握話筒,，莊嚴(yán)肅穆的準(zhǔn)備宣布獲獎班級。轉(zhuǎn)頭間不經(jīng)意的一瞥,，望見了語文老師臉上冷冰冰的表情——上午我們?nèi)撬鷼饬?。不禁倒吸了一口涼氣，這次,！是證明我們的機(jī)會?。∪〉煤贸煽?，老師才會高興,。這種心理,，更加重了我的緊張，默默鼓勁兒,，給六乙加油,，更是給自己加油！

“獲得二等獎的班級是——六甲,！六戊！”校長講出了第二名和第三名,，不是我們,。這意味著兩種極端可能——要么慘敗，要么大獲全勝,！捏緊了拳頭,，繼續(xù)等待……

校長又張嘴了：“獲得一等獎的班級是——六乙班！”三個字脫口而出,，是那么熟悉,，聲音是那么洪亮。六乙,？不就是我們嗎,？才反應(yīng)過來，滿心歡喜,！

這時,，我清楚地看到，原來老師冷若冰霜的臉上,，出現(xiàn)了一抹美麗的笑容,。嘴角微微上揚(yáng)，在臉頰兩旁露出兩個可愛的小酒窩,，是那樣溫柔……在這么笑容中,，究竟蘊(yùn)含了多少感情？

我知道,，這里面帶著老師對我們的肯定,，鼓勵及贊賞，其中還有一絲欣慰,。它仿佛一縷清風(fēng),，拂去了心上的傷痕，又如同一陣春雨,，洗去了心中所有不開心的事情,。此時，我已放下所有壓力,，充分享受著這抹治愈心靈的美麗笑容所帶來的快樂,，幸?！?/p>

這種感覺，已經(jīng)很久沒有體會過了,，再次擁有,，是那么熟悉，那么溫暖……

老師笑了,，欣慰的笑了,，我們的表現(xiàn)讓她自豪！同樣,，她的笑容,，也令我們快樂……

老師笑了作文400字篇八

平時老師看到我們在學(xué)習(xí)上去的進(jìn)步時，都會發(fā)出會心的微笑,。而這一次,，老師又笑了，但卻不是因為我們的學(xué)習(xí)成績……

叮叮叮,，放學(xué)鈴響了,，安靜的學(xué)校沸騰起來了，因為今天學(xué)習(xí)要舉行一年一度的足球比賽,，我們班將要對戰(zhàn)隔壁班級,，比賽前我們做好了所有的準(zhǔn)備，商量好了戰(zhàn)術(shù),，準(zhǔn)備在綠茵場上與他們來一場“大戰(zhàn)”,。輸?shù)年犖樗淼陌嗉壘蜁惶蕴坏貌环艞墝谲妼氉臓帄Z,。

我們飛奔下樓,，在操場上進(jìn)行熱身，班里的其他同學(xué)也都來為我們加油喝彩,，隔壁班的情況也跟我們一樣,，都摩拳擦掌躍躍欲試。

比賽開始了,，我們先開球,，我把球傳給陳慧敏，她往前帶球,，不料被對方一名女將攔截住,，球丟了，她又馬上往前帶球,，三兩步調(diào)整好位置,，緊接著一腳抽射，球就滾進(jìn)了我們的球門，守門員都驚呆了,，我們也都為自己比賽開始疏忽而感到內(nèi)疚,。我們繼續(xù)開球，隊友傳球給我,，我三晃兩晃過掉了對方兩個人,，眼看就要直面門將射門進(jìn)球時，我的腳卻好像踩了黃油似的,，踢飛了,，唉，這么好的機(jī)會被我浪費(fèi)了,。接下來的幾十分鐘我們在球場上不停的爭搶進(jìn)攻,，可都是沒有再打破僵局。下半場的最后一分鐘,，我看準(zhǔn)了守門員一個扔球的漏洞，上前一插,，搶到了球,，轉(zhuǎn)身一腳推射，從守門員的身下鉆了過去,，我們扳平了比分,。這個比分一直持續(xù)到終場。

我們開始進(jìn)行點(diǎn)球大戰(zhàn),，我先射門,，我盯著球門右側(cè)，守門員似乎看懂了我的眼神,，但是他卻沒有看穿我的心思,，我往左邊射門，結(jié)果他撲反了方向,，2比1我們領(lǐng)先了,。緊接著對方一名隊員也進(jìn)球了，然后我們隊后兩名沒有踢進(jìn),，對方還有最后一名球員,，如果踢進(jìn)我們淘汰，他往左側(cè)上方一腳狠射,，我們的守門員一躍抱住,，觀球的我們心都提到了嗓子眼，結(jié)果球脫手了,，球進(jìn)了,，隨著一聲哨響，我們輸了。

我們回到老師身邊,，等著被批評,，但老師卻露出了會心的微笑，“你們盡力了,，在我看來你們是最棒的,。”我們也都互相望著,，開心地笑了,。

老師笑了作文400字篇九

俗話說“笑一笑，十年少”,。我見過爺爺慈祥的笑,，奶奶歷盡滄桑的笑，爸爸嚴(yán)厲中帶點(diǎn)兒幽默的笑,，媽媽善解人意的笑,，表妹天真爛漫的笑，表弟頑皮的笑,，同學(xué)豪爽的笑……惟獨(dú)老師那充滿鼓勵的笑令我至今難忘,。

黃老師是6年級才接任我們班的，而且擔(dān)任班主任,，教我們數(shù)學(xué),。學(xué)?？梢哉f,，她是我們小學(xué)階段最別具一格的老師。

就拿開學(xué)處來說吧,。黃老師并沒有像其它老師一樣說什么新學(xué)期祝詞,，而是板著一張面孔，不茍言笑,。然后對我們說了一大堆警告的話,，我們聽了都心驚膽戰(zhàn)的。之后,，絕大多數(shù)同學(xué)都不敢惹她,。

因為班主任是數(shù)學(xué)老師，所以,，我們數(shù)學(xué)抓得緊自然是不足為奇,，然而，還有一小部分的同學(xué)真是吃了熊心豹子膽,！竟像幼兒園的小朋友一樣,，成天除了玩，還是玩。對學(xué)習(xí)置之不理,。老師為此是暴跳如雷,，對我們更加嚴(yán)厲了。

記得有一次,，某個同學(xué)小測不理想,，吃了老師特制的“竹筍炒肉絲”，而且吃得特別“香”,。老師本來以為這樣可以殺雞敬猴,，但是，那些同學(xué)卻不當(dāng)回事,。我們班干部實在是看不下去,，最后決定助老師一臂之力，去開導(dǎo)開導(dǎo)那些同學(xué),。

那些同學(xué)經(jīng)過我們的百般勸解,，內(nèi)心終于動搖了。開始認(rèn)真學(xué)習(xí)起來——上課專心聽講,；勤于思考,；積極發(fā)言，課后目不窺園地做家庭作業(yè),。其實,，大家都不言而喻,。老師這一切其實都看在眼里,，不說出來，是為了不讓我們居功自傲,。所以,，依然保持著慣有的嚴(yán)峻態(tài)度。

就這樣持續(xù)了幾個星期,，一天,，老師說要進(jìn)行一場比較重要的考試。我們都立志爭取不讓老師再大失所望,。

在那次考試中,，同學(xué)們比以前更專心了許多。

皇天不負(fù)有心人,，那次,，我們考了年段第二。老師這才露出了同學(xué)們期盼已久的笑臉,。隨后,，教師里是一陣此起彼伏、排山倒海的掌聲。

老師終于笑了,，她笑得是那么甜蜜,，那么欣慰。

老師笑了作文400字篇十

上個星期五,，我們班因為上音樂課時紀(jì)律極差,，又不認(rèn)真學(xué)歌，氣走了余老師,，使老師對我們班非常失望,。所以，我們?nèi)w同學(xué)一致認(rèn)為,，在這星期的音樂課中想辦法用行動來彌補(bǔ)自己的過失,。

再過1分鐘就要上音樂課了，可是我們班委還沒有討論好彌補(bǔ)過失的計策,，我們一個個像熱鍋上的螞蟻在教室里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課鈴聲響了,，我們終于決定了用最簡單也最老土的辦法來向老師道歉,。

在余老師還沒有來之前，我們已經(jīng)安安靜靜地排好了隊,。余老師把我們帶到音樂教室的路上,，我們一直“艱難”地保持著平常沒有的安靜。到了音樂教室,，我們從余老師的面部表情中發(fā)現(xiàn)余老師還沒有表現(xiàn)出一絲高興,，我們決定按b計劃行動?！叭w起立”文藝委員蔡佳珍一聲令下,，大家齊刷刷地站了起來?！?——2——3——”蔡佳珍小聲說道,。“余——老——師——對——不——起——”哈哈,，這招真有效,，余老師馬上原諒了我們。

緊接著,，余老師用最快地速度上了上節(jié)課耽誤的課程,，集體唱了幾遍后，她要我們每組抽一個人唱,。一開始我們誰都不愿意,，但是為了讓余老師高興,，有幾個同學(xué)主動站起來了，雖然他們的歌聲還不夠優(yōu)美動聽,。

過了一會兒,，方思漢終于忍不住講了一句廢話，立即遭到了全班同學(xué)異口同聲地“別吵!”,。方思漢很尷尬,，可余開師看了我們的舉動很是高興，開學(xué)至今,，我們這個班級還沒有一次在音樂課上這么聽話呢!

時間過得很快,，一眨眼就下課了。余老師讓我們把板凳擺好,。我們乖乖地擺好了,，余老師表揚(yáng)我們今天是板凳擺得最好的一次。

音樂課結(jié)束了,，余老師送給我們一個迷人的微笑,。那天，我們格外高興,，因為我們用自己的行動彌補(bǔ)了一個的過失!

老師笑了作文400字篇十一

姚老師,，我們班的班主任，身材瘦小,，我們班大多數(shù)人都比她高,，性格暴躁，上課鈴響了,，來到教室,，看我們不順眼，就能罵我們幾十分鐘才上課;沒有笑容,，每次上課就想吃了“苦瓜”一樣,，總是不笑,。

“天吶!今天是姚老師的生日,。”我們早早地來到一家專賣生日禮物的商店,，我問：“我們老師生日應(yīng)該買什么禮物送她呢?”“你們老師有什么特點(diǎn)?”店主問,。“就是不愛笑,?！薄澳悄阗I個這個東西，讓她笑一下,?！?/p>

我買好的東西來到學(xué)校,，把書包放下便去了姚老師的辦公室?！疤?姚老師辦公室已經(jīng)被我們班的同學(xué)堵得不成樣子!”原來是大家都在給姚老師送生日禮物,。

啊!姚老師出來了，大家紛紛用上去,，送上了自己的祝福,。我總算來到了姚老師身邊，我對姚老師說：“姚老師,，祝你生日快樂!這是我送給你的生日禮物,，請收下吧!”當(dāng)我說完時，我數(shù)數(shù)：“1,、2,、3——祝你生日快，祝你生日快樂……”大家在我的帶領(lǐng)下唱起了“生日歌”,，但令我失望的是,，姚老師還是沒有笑，她只是冷冷地說了一聲“謝謝!”

時光陪了我小學(xué)六年,，我們即將畢業(yè),。在小學(xué)的最后一個教師節(jié)，我寫了一篇作文《我的老師》,。當(dāng)我把這篇作文讀給她聽的時候,，她笑了，她總算笑了,。老師甜甜的微笑打斷我的朗讀聲,，老師說：“怎么不讀了?”“老師，你總算笑了,?！?/p>

啊，老師,，當(dāng)時我好想讓時間永遠(yuǎn)停留在此刻,，靜靜地看著您的微笑。

姚老師變了,，她不是一個沒有笑容的老師,。

老師笑了作文400字篇十二

我們的音樂老師是研究生，水平很高,，唱歌很好聽,，像一只百靈鳥。

老師是東北人,，姓幺,，是到我們學(xué)校支教的,，我們應(yīng)該好好地珍惜這次來之不易的機(jī)會，上好幺老師的每一節(jié)課,，可事實卻不是這樣,。

上了幺老師的第一節(jié)課，我就覺得幺老師很溫柔,，唱歌很好聽,，這是我對幺老師的第一印象。因為全班的感受跟我一樣,，所以以后上的每一節(jié)課男同學(xué)都不認(rèn)真學(xué),，上課就講話，久而久之,，幺老師就生氣了,。到了11月8日，幺老師就從生氣變成了傷心,。

事情是這樣的：那天我們來到音樂教室,，拉了鈴，上課了,，這時我們就又開始講話,，老師在上面講，我們在下面講,，根本忽略了老師的存在,。老師就開始嚷到：“不要講話了！

”沒人理會她,，老師就傷心的坐在鋼琴前,，一動不動地坐在那里，看著我們講話,，就這樣堅持了5分鐘左右,，幺老師實在忍不下去了，就生氣的拉開門,，走了出去,，門“砰”地一聲，講話的同學(xué)突然愣了,，看著門,，這門就好象是在替幺老師提醒我們該醒悟了,，不要講話了,。這時全班同學(xué)就被這行為嚇了一跳，班里霎時安靜,，并且所有同學(xué)乖乖的在靜息,，這是在這幾年來從沒發(fā)生過的事情,。不一會兒，另一位音樂老師來了（姓張）,，向著我們?nèi)碌溃骸澳銈冊诟墒裁?，把老師都?xì)饪蘖耍劾蠋熓莵碇Ы痰?，水平很高,，是個研究生，你們應(yīng)該好好珍惜,，真是不像話,！

”說完，全班同學(xué)都為自己剛才的行為而后悔,?！巴蹑面茫ň褪俏以?jīng)在博客上寫過的那個人）你和鄭和來一下！”

一會兒,，王（簡寫）來到班上,，在黑板上寫上幾個大字：歡迎老師為我們上課，盡管有不少錯別字,，但是她的行為也值得我們稱贊?。?/p>

“請大家上來一人畫一個心,，好嗎,？”王說。立刻全班一擁而上,，在講臺上七手八腳的畫起來,。張老師來了，大家慌忙跑下講臺,?！澳銈兊某霭l(fā)點(diǎn)是好的，但是要文明一點(diǎn),?！睆埨蠋熥叱鼋淌遥劾蠋熌ㄖ蹨I走進(jìn)教室,，做在風(fēng)琴前,，說道：“你們怎么這么不聽話，你們要知道,，我一直都是用一顆真誠的心對待你們,，而你們呢？我沒想到我做老師會這么失敗,，如果我在教育上有什么不妥的地方,，你們可以跟我提出來?。?/p>

但是你們也不能用這樣的方式來跟我對抗,。其實我說實話,，當(dāng)我踏進(jìn)這校門時，我就已經(jīng)愛上這學(xué)校了,，當(dāng)我跟你們大家上了第一節(jié)課后,，我已經(jīng)覺得我喜歡上你們了，我再喜歡你們,，但我一年后終究要離開你們,，這就是支教，而且這是我第一次站在講臺上,，就做的這么......”老師無語了,，全班同學(xué)也哭了（包括我）。下課鈴響了,，這節(jié)課就結(jié)束了,。下課鈴響了，這節(jié)課就結(jié)束了,?；氐浇淌业穆飞希铱匆姶蠹叶际悄ㄖ蹨I進(jìn)教室的,，這是我從來沒有看見過的場面,，這不是演戲，沒有做作,，而是真實的,。到了教室，大家并沒有大聲喧嘩,，大聲說話（除了部分男同學(xué)）,。過了一會兒，王來到教室開始向大家發(fā)信封,，“我要一個,！”

大家一擁而上，大約5分鐘后,，信封搶完了,。有的同學(xué)就開始寫信了，寫給誰呢,？幺老師唄,。到了下一節(jié)課，大家就把信交給老師了。老師也沒有提這件事,，不過我們的紀(jì)律要好一些了,，沒有這么喧鬧了,，但這種現(xiàn)象也是只持續(xù)了一兩節(jié)課而已,，并沒有一直保持下去。就這樣子持續(xù)了幾節(jié)課,，圣誕節(jié)要到了,。

學(xué)校門口在賣“雪花”（就是噴的雪花，彩條之類的）,。在上音樂課之前,，大家商量了一下，決定上音樂課時給幺老師一個驚喜,，就是給老師制造一種過節(jié)的氣氛,，用雪花噴在老師身上。到了音樂教室,，老師來了,，她給我們開了教室的門，就準(zhǔn)備回辦公室,，在門口,，不知是哪位同學(xué)叫了一聲老師，老師回過頭來,，同學(xué)們不約而同地噴雪花,，結(jié)果搞得老師滿身的白色雪花，幺老師哭笑不得地說：“你們哪來的餿主意呀,，這個怎么辦,，這個洗不洗得掉？”同學(xué)們你望我,，我望你,，笑了笑。于是老師走進(jìn)辦公室,，用紙搽身上的“雪花”,，調(diào)皮一點(diǎn)的同學(xué)把辦公室的門推開一條縫，探著個腦袋,，看老師的反應(yīng),，看了一會兒，那個同學(xué)過來通風(fēng)報信：“老師笑了,！”當(dāng)我們聽到這個消息,，都很高興！

我想，我們大家這么急切想了解老師對我們這行為反應(yīng),，說明我們很在乎老師,，尊重她，喜歡她,，甚至有可能學(xué)期完了時,，都會舍不得她，所以我們大家要珍惜跟幺老師在一起的每時每刻,，不要調(diào)皮,，讓她的重慶支教之旅不留下眼淚，不留下遺憾,！

老師笑了作文400字篇十三

老師的笑很難見到,，通常，在我取得好成績時會笑,，但這一次,，老師又笑了，而不是因為我的成績……

一轉(zhuǎn)眼,，教師節(jié)就快到了,，大街上的花店里頓時擠滿了人，各種鮮花令人眼花繚亂,，有如烈焰般熾熱鮮紅的紅色郁金香,；有帶來溫馨氣息的康乃馨；還有表達(dá)愛意的玫瑰花……

我走進(jìn)了其中一家花店,，花店里琳瑯滿目的花卉讓我猶豫不決,，康乃馨給人帶來溫馨氣氛；玫瑰花嬌艷十分,；郁金香紅得好像快要滴出水來……

我在各類花卉前徘徊了好久,，最終決定買了8朵玫瑰，8朵郁金香,，6朵百合于6朵康乃馨,，我希望這幾朵不同的花能代表我對老師不同的祝福送給老師：愿老師一生幸福，健康,，快樂,！

我捧著一束五彩繽紛的花朝教師辦公室走去，我這時才驚訝的發(fā)現(xiàn),，幾乎每一位學(xué)生手里都拿著一束柔美的花,，這是多么令人感到溫馨的場面！

我打開門,，走向老師的辦公桌,，雙手把鮮花遞給老師：“老師,，這是我為您挑選的鮮花，我希望這能帶給老師幸福與快樂,！”老師臉上露出了會心的笑容,，說：“謝謝你的好意，我不奢求貴重的東西,，只要你有一份感謝我的心意就行了,。”老師笑了,，笑的那樣燦爛,，那樣快樂,，從老師的笑中,，我感受到了老師所感受到的幸福……

老師,，是黑暗中的明燈,；老師，是悲傷時一首悠遠(yuǎn)流暢的歌,；老師,，是春天點(diǎn)綴花兒的青草；老師,，是迷路時的指南針……

我愛老師,，我也感謝老師。

老師笑了作文400字篇十四

四年級時,，我竟莫名其妙地喜歡上了語文老師,。

老師姓常，愛穿一件黑色的短袖褂和黑色的'水褲,。她站在講臺上,，講藍(lán)藍(lán)的天，青青的草,，像一片云朵飄來飄去,，輕盈極了。

她有一雙大而明亮的眼睛,，笑時便成了甜甜的彎月……

這幾天,，不知常老師遇到了什么傷心的事情，她那明亮的眼睛也變得如此暗淡,，笑聲失落在來往學(xué)校的道路上,。

常老師的生日快到了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)商量要給老師一個驚喜,。

生日那天,，常老師走進(jìn)教室，只見每個同學(xué)的課桌上都有一份禮物。她非常驚訝,，剛要問個明白,，只聽見一聲：“起立！”

全班同學(xué)“刷”地一聲站了起來,，齊聲說道：“祝常老師生日快樂,！”

接著，同學(xué)們唱起了生日歌：“祝你生日快樂……”

歌聲久久回蕩在教室里,，在歌聲中,，同學(xué)們都看到了老師的眼睛重新明亮起來，又變成了一個甜甜的彎月……

老師笑了作文400字篇十五

“沙沙沙”教室里的所有人都奮筆疾書,，重寫著那個作文,，而我卻在思考著，怎么才能寫得更好呢,！

已經(jīng)有過一次經(jīng)驗,，我一定要把描寫精彩一點(diǎn)，我不能辜負(fù)老師啊,。突然,，我眼前好似出現(xiàn)了那個頑強(qiáng)的繭正努力掙脫束縛的畫面，便奮筆疾書跟上同學(xué)們的步伐,。

努力的想,，盡力的寫，把蝴蝶破繭而出的畫面一點(diǎn)一點(diǎn)的描寫出來,，就像看一段動態(tài)視頻,，把整個過程淋漓盡致的展現(xiàn)在同學(xué)和老師的眼前。

一寫下去果真就停不下來了呢,，不斷地翻頁聲,，差不多了收尾吧……

直到幾個星期后，正在寫作業(yè)的,，我看到語文老師直直的向我走來,，我犯錯了？也沒有??？那趕緊寫沒準(zhǔn)是慢了。

“蘇燁軒”老師叫到,。我應(yīng)聲抬頭,，看到老師笑得十分溫柔，瞇著眼勾著嘴角仿佛炎熱夏日里的一縷清風(fēng),，讓人身心舒暢,；又像嚴(yán)寒冬日里的一抹暖陽,，讓人無比溫暖；又像干涸大地上的一滴露水滋潤身心……,。

你的作文被《芳草集》選上了,。什么什么？《芳草集》我的天哪,！真的,，我太厲害了都不敢想象，但我要鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定……,。

老師笑了,，笑的那么開心，他的眼睛里流露著一絲奇異的光芒,，那光芒里有喜悅,，開心更多的還是欣慰。

老師笑了那么的開心……

老師笑了作文400字篇十六

開學(xué)有一段時間了,，但我們的情況很不好,，一直都在讓老師生氣,，我們好久沒見了老師笑了,。但隊列隊形比賽那天我重新見到老師美麗的笑容！老師重新綻放開了像花兒般燦爛的笑容,。

那天烈日炎炎,，同學(xué)們在大太陽底下候著場。被大火球正面反面烤了個透,，大家雖不說,，但心里都很緊張，我的心怦怦直跳,，開學(xué)這么久,，老師沒有露出過一次笑臉，這場我一定要走好,，一定要讓老師笑,。

我微微點(diǎn)頭，抬眼才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都若有所思的垂著腦袋,。他們心里想的,，肯定都和我一樣吧！我閉上眼睛,，默默地想著動作,，肩上似乎有一種責(zé)任，有一個聲音在高叫,、在呼喊：“好好走,，讓老師高興高興”,。這種信念像一種力量，鼓舞著我,?！傲野鄿?zhǔn)備---”，到我們了,！同學(xué)們昂首挺胸,，散發(fā)出一股強(qiáng)大的自信氣場。齊步走,、跑步走,、并隊走，我們帶著強(qiáng)大的信心與堅定的信念走了下去,，口號更是用盡最大聲喊出,。

當(dāng)我走過評委席時我側(cè)著耳朵聽到了評委老師的稱贊，余光瞟到了語文老師,，她正舉著手機(jī)為我們錄像,，手機(jī)遮住了她的上半邊臉，但她的嘴角卻彎起了優(yōu)美的弧度,，她笑了,。

我心里狂喜，我也情不自禁地笑起來,。但一發(fā)不可收拾,，我只能努力憋笑。

這場比賽,，我們完成的堪稱完美,，得到了評委老師們的高度贊賞，取得了第一名的佳績,！站在隊尾,，我踮高腳尖兒?？匆娎蠋熣p手環(huán)胸,，站在一旁，臉上的表情,，精彩極了——她沐浴在陽光下,，臉被陽光照的亮白，一抹絕美的笑容爬上了臉頰,，幅度越來越大,，甚至露出了八顆大白牙，眼睛里閃著奇異的光芒,，這樣一笑,，顯得老師好想重返十八歲,。

老師笑了，真美,，真漂亮,！

老師笑了作文400字篇十七

微笑，是人最美的名片,。雨果曾說：“有一種東西,，比我們的面容更像我們，那便是我們的微笑,?！?/p>

說起笑，那件事令我記憶猶新,，那是五年級的時候吧,，我們班的紀(jì)律很差。今天他們拌嘴了,，明天他們又打架了,，我們的班級每天像一個菜市場一樣，嘈嘈雜雜,，就連任課老師都不愿意教我們班,，唯有我們的副校長，從不覺得我們是壞孩子,，她像我們的母親,，給我們鼓勵的眼神，諄諄的教導(dǎo),，溫柔的語言，使我不舍得不聽話,，不想讓她生氣,。

我們聽見級部老師問她為什么要接手這個爛攤子，她說,，因為她想讓我們成為最好的班級,，成為夜空中最亮的星星。她每天都會在課間囑咐我們夏天多喝水,，冬天多穿衣,，雖然我總說她像小老太太一樣嘮叨，但心里總歸是溫暖且想笑的,。她和我們嘮叨她的人生，她以前的學(xué)生，她問我們以后想成為什么樣的人,，覺得自己現(xiàn)在是什么樣的人。她會關(guān)注到每一位學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，這些閃光點(diǎn)，就像從塵土中發(fā)現(xiàn)了一個閃爍著光芒的寶石,。她不吝于夸贊,，使我們充滿活力，充滿自信,，迸發(fā)了想奮發(fā)向上的想法,。

“今天，我念一下本周獲得流動紅旗的班級,。紀(jì)律優(yōu)秀班級有,，一年級一班，二年級三班,，三年級,，……”我們像以前一樣，心里默念著：五年級四班,，加油……就在這時：“五年級四班獲得紀(jì)律,，衛(wèi)生流動紅旗雙面！”我們歡呼,，我們擊掌,，我們轉(zhuǎn)圈，我們互相給予一個肯定的眼神,，我們尋找她的身影,，她笑了。

謝謝校長,，是您,，讓我們精神抖擻，是您,，讓我們重新煥發(fā)光芒,。

回班后，校長的酒窩再一次陷下去,，那笑得是多么自然,，是來自心靈的微笑……

老師笑了作文400字篇十八

鄭老師長長的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，兩個小酒渦也時常掛在臉上,，可現(xiàn)在呢,？她的臉上再也沒出現(xiàn)過兩個圓圓的小酒渦了，這是怎么回事呢,？你瞧,。

“叮......叮......”上課鈴響了，我們就象沒聽到似的,，仍旁若無人地說著話,，整個教室里就象聚集了一大群小麻雀,、小蜜蜂。我們正談得起勁,，只見老師手拿卷子,，怒氣沖沖地走上講臺，順手將卷子往桌上一放,，開始訓(xùn)斥了：“你看看你們,，全年級就你們這班這么鬧！越長越??！這卷子也考得這么糟，沒一個一百,?！崩蠋熒鷼鈽O了，這節(jié)課也是伴著訓(xùn)斥聲慢慢溜走的,。

“報告老師,，李奎又打架了！”一個同學(xué)氣喘吁吁地站在辦公室門口,，“好啊,，竟然又犯?！编嵗蠋煹拿济珨Q成了一個“川”字,，又怒氣沖沖地走下樓，將正準(zhǔn)備使出“佛山無影腳”的李奎“抓獲歸案”......

在很長一段時間以來,，每天都會發(fā)生使老師生氣的事情,，老師也很著急，我們也漸漸想念老師久違的小酒渦,，于是,，同學(xué)們聚在一起制定了一個計劃。

從那天起,，上課鈴響時，再也聽不到我們喧鬧的說話聲,，操場上打架的一團(tuán)中,，再也見不到我們的身影，相反,，我們正在知識的海洋里遨游,，又是一個單元測試，老師春風(fēng)滿面地走進(jìn)教室,，笑著對大家宣布：“這次大家考得都不錯,，有進(jìn)步,，其中有五個“100！”......

??！老師笑了！老師笑了,！我們又見著了老師那圓圓的小酒渦了,！

老師笑了作文400字篇十九

我們語文老師叫安慧彬，高高的個子,，苗條的身材,，梳著短發(fā)。她和藹可親,，整天笑瞇瞇的,，從來不和我們發(fā)脾氣。我們一下課就圍著她,，問寒問暖,，說說笑笑。

可是,，這幾天老師的臉冷冷的,，總是板著臉，我們也不知道老師怎么了一反常態(tài),。大家一看到老師的臉色,，就趕緊把頭低下，誰也不敢多說一句話,。老師為什么會這樣呢?(我在心里疑惑著,。)

我細(xì)心地觀察了一番，(發(fā)現(xiàn))老師不高興是有原因的,。原來這次期末考試,，我們班的語文成績考了年組倒數(shù)第一，最差的同學(xué)考了48分,，拖了整個班的后腿,。看到老師悶悶不樂,，得知是學(xué)習(xí)成績讓老師上火著急,，同學(xué)們都暗暗下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，把成績趕上去,，讓老師的臉重新露出笑容,。

從那以后，同學(xué)的學(xué)習(xí)可有勁頭了，每天早晨大家早早就來到學(xué)校,，上課認(rèn)真聽講,，不會的題也主動去問老師。最差的學(xué)生,，(在)我們的幫助(下),，學(xué)習(xí)漸漸也有了進(jìn)步。

很快期末考試了,?？荚嚭蟮牡诙欤蠋熓掷锬弥?，急匆匆地走進(jìn)了教室,，她滿面春風(fēng)，笑逐顏開,?？吹嚼蠋熜Φ眠@樣甜、這樣美,，我們也爽朗地笑了,，教室里充滿了歡聲笑語。

老師清了清嗓子,，用甜甜的聲音說道：“這次我們班考了第一名……”老師的話音剛落,，同學(xué)們就熱烈地鼓起了掌?！熬瓦B上次考得最差的同學(xué)也考了90多分,。”當(dāng)老師說這話時,，同學(xué)們向那位同學(xué)投去親切的目光,。

這時，我再看看老師,，滿臉笑容,，和藹可親。我們的老師終于笑,。

從中我發(fā)現(xiàn)了一個秘密：想要讓老師笑口常開,，我們必須學(xué)習(xí)好啊!

老師笑了作文400字篇二十

笑是我們情緒的表達(dá)，是心靈的凈化,。笑,，在勝利時給予我快樂與自豪；笑,，在失敗時給予我無限鼓勵與信心……

說起老師的笑容，還得說一說五年級時的那件事。

那天,，是2021年3月23日,，天空晴朗無比，萬里無云,，太陽公公變得也格外勤勞,，可能是在給我們的比賽加油打氣吧。今天,，是青島市中小學(xué)籃球正式開賽的日子,。第一場，面對實力超群的永安路小學(xué),，同學(xué)們個個心情沉重,，但看到主教練馬老師的笑容，大家又都打起精神,，對馬老師點(diǎn)點(diǎn)頭,，擺出了信心十足的樣子。

緊張的氣氛充斥著整個賽場,，賽前準(zhǔn)備也都緊湊地進(jìn)行著,。不一會兒，比賽開始了,！我拿到球后帶球,、傳球、變向,、起跳,、出手。時間如同一支飛箭,，比賽在不知不覺中已經(jīng)過去了大半,，我們隊?wèi){借著隊員間默契的配合，一度取得了領(lǐng)先地優(yōu)勢,。只感覺勝利就在我們眼前,，好似一伸手就能摸到。正在大家激動喜悅之刻,，突然,，對方球員迅速快下，我方隊員反應(yīng)不及時,，對方打成了一個2+1,。對手投籃命中，隨著一聲哨響,，絕殺了我們勝利的希望,。

比賽后,，大巴車上大家沒有了來時的歡聲笑語，只有同死一般的沉寂,。就在這時馬老師站了起來,，停頓片刻之后，用他那富有磁性平穩(wěn)的語調(diào)說：“來來來,，沒關(guān)系,，不就是一場比賽嗎？有贏必有輸,，輸過一次沒什么,，你們還會有更多的比賽。贏回來不就行了嗎,？開心點(diǎn),，相信自己是最棒的?！贝蠹彝R老師一對眼神,，馬老師情不自禁的笑了起來，那笑容是那么和藹,，是那么自然,，是那么令人心曠神怡。同學(xué)們也被這笑打動了,，臉上的不開心都消散了,，化作笑容綻放出來。

當(dāng)我的作文被評為優(yōu)秀作文時,，老師露出了微笑,；我各科考試成績優(yōu)秀時，老師笑了,；我完成老師布置的各項任務(wù)時,，老師也笑了……笑容伴隨著逐漸長大的我，讓我時?；貞浧鹜甑耐屡c快樂,。

微笑是一朵鮮艷嬌嫩的花朵，能給人一種美的享受,；微笑是一股力量的源泉,，能給予你振作的能量；微笑是一條溫柔的絲帶,，緊系你我的雙手,。微笑的背后，藏著人們受挫后樂觀的態(tài)度,，藏著積極向上的精神,，微笑吧,，讓我們每天都充滿希望！

老師笑了作文400字篇二十一

笑是情緒的表達(dá),，是心靈的凈化,。它在勝利的時刻，給予我快樂和愉悅,；在失敗的時刻，給予我鼓勵和信心,。

說起笑,，還得說說四年級時的那件事。

那天上午,，天氣晴朗,，太陽公公變得格外勤奮，耀眼的光芒照在平坦光滑的球場上,，反射出道道勝利的光輝,。今天，就是“校長杯”足球比賽開始的日子了,。賽前,，面對實力較弱的六班，同學(xué)們都信心十足,，班主任朱老師則在為我們加油鼓勁,。

比賽開始！停球,，帶球,，傳球，打門,！時間如飛箭,，我們馬上就取得領(lǐng)先，眼前的勝利正在向我們招手,。但就在這時,，對手一粒進(jìn)球絕殺了我們勝利的希望。

賽后,，沒有歡聲笑語,，留給操場的只有一片出奇的寧靜。就在這時,，朱老師三步并作兩步奔到隊員面前,，用平和而寬容的語氣說：“來，沒關(guān)系,，不就是輸了一場比賽嘛,，不用垂頭喪氣的,。”同學(xué)和老師一對眼神,，朱老師不禁笑了起來,，兩個酒窩微微下陷，紅撲撲又圓圓的臉上露出了和藹而又美麗的笑容,，那笑容是那么的自然,，是那么的令人心曠神怡。同學(xué)們也被這笑打動了,，個個有了信心,，笑了起來。城市里,，是喧鬧的鳴笛聲,，操場上，是四年級二班無暇童真的笑容,。

學(xué)習(xí)生活中,，老師的笑無處不使我感動。學(xué)生的作文被當(dāng)作例文全校廣播,，老師笑了,。考試得了100分,，老師笑了,。打掃衛(wèi)生起勁，老師笑了……隨著這一次次笑容,，我時而熱淚盈眶,，時而潸然淚下。老師的酒窩一次次下陷,，伴隨著我的成長更進(jìn)一步,。

是啊,！如果說笑是愉悅的,，那么老師的笑更是令人歡快的、感人肺腑的,。它伴隨著逐漸長大的我,，讓我時常回憶起童年的往事與快樂,。張開胸懷,，接納別人的笑吧！

老師笑了作文400字篇二十二

今天早上,，我又來到了幸福的美文班上課,，和過去一樣,，我和同學(xué)們依然靜悄悄地看書，就像在大學(xué)的圖書館似的,，教室里鴉雀無聲,。

上課了，石頭媽媽笑盈盈地走進(jìn)了教室,，還為我們介紹了以前美文班的一位大姐姐呢,！她上中學(xué)了還舍不得美文班，利用中考后的時間回美文班來看看,。姐姐還為我們帶來了巧克力和在美文班學(xué)習(xí)的收獲,。

一會兒，石頭媽媽從講臺里拿來一個裝有東西的紫色口袋,，像個孩子似的說：“今天老師也給大家?guī)砹硕Y物，不過猜到了就屬于你們,，猜不到我可要帶回家自己享用了,！”我們哪有不想要的，紛紛猜了起來,，有的說是枇杷,，有的說是核桃……最后打開袋子一看，果然是核桃,！石頭媽媽一點(diǎn)兒也不賴賬,，大大方方地把核桃發(fā)給了同學(xué)們?？晌覀兡弥颂覠o法打開,，想什么辦法的都有，有的用門擠,，有的用講臺腳壓,，有的用腳踩，有的使勁捏,，還有的用牙拼命咬……我看著大家丑態(tài)百出的樣子,，心里暗暗好笑，可我也拿核桃沒辦法,！

石頭媽媽笑嘻嘻地看著大家,，說她有辦法，但還是讓我們猜用什么工具,？“錘子,！”“夾子！”……可石頭媽媽總是神秘地?fù)u頭,，忽然她輕松地哼起了歌,，變魔術(shù)似的從講臺下拿出一把尖刀,。我們都驚呆了，尖叫起來,，都不知道用刀子干什么,。石頭媽媽滿有把握地說：“我有一個開核桃的好辦法，既輕松又巧妙,?！庇谑撬銎鹆耸痉叮合劝训都獠逑蚝颂业俚囊粋€凹處，她說那是核桃的“肚臍”,，再輕輕地轉(zhuǎn)了幾下,，核桃“啪”的一聲就開了?！斑@真是太神奇了,！以后開核桃就用這一招！”全班同學(xué)不由得高呼起來,。

大家興高采烈地吃完核桃,，石頭媽媽要我們總結(jié)一下，同學(xué)們興致勃勃地說：“不管做什么事都要善于觀察,，要找竅門,，不要蠻干?！薄叭魏问挛锒加幸?guī)律,，掌握了規(guī)律，所有的問題都迎刃而解了,?！薄?/p>

聽著我們的發(fā)言，石頭媽媽笑了,，眼睛都笑瞇了,！

老師笑了作文400字篇二十三

我們的班級就像一個大舞臺，每天都會上演各種各樣的喜劇和鬧劇,，今天發(fā)生了一件令我們開心的事,！

陽光明媚的早晨，白云在天上飄來飄去,，像一只只小白羊在天空中散步,，大樹像巨人一樣站在操場上，保護(hù)著我們的校園,。

“小雪在楚材競賽中獲獎了,！”喜訊傳來，立刻在班里造成了不小的震動，全班上下都洋溢在興奮和喜悅當(dāng)中,。上課了,，老師嬌艷,，高興地說：“你們知道這證書是誰的嗎,？”同學(xué)們異口同聲地說“這本證書是小雪的,。”

老師一只手拿著證書,，一只手對小雪揮了揮，眼睛里散發(fā)出了光彩,，開心地說：“小雪，請你上臺領(lǐng)取證書,?！弊哌M(jìn)教室，舉起一個鮮紅的證書,，嘴巴向上揚(yáng)起,，開心地笑著,，臉像玫瑰花一樣,。

小雪快步走上講臺,，雙手接過證書,，向老師深深地鞠了一躬,，眉毛一上一下像在跳舞，臉上像涂了一層胭脂,，笑盈盈地說：“謝謝老師,！”

老師手搭在小雪的肩膀上,，面向大家，眼睛瞇成了一條縫,，臉微微泛紅像盛開的桃花,，興奮地說：“小雪同學(xué)是我們班的驕傲,，大家要向她學(xué)習(xí),！”

同學(xué)們?yōu)樾⊙崃业墓恼?，一個個笑臉迎著太陽的光芒,，就像一朵朵盛開了的向日葵,，閃著金色的光芒,，大聲地喊道：“小雪你真棒,，我們一定會向你學(xué)習(xí)的,！”

小鳥在窗外嘰嘰喳喳的唱著歌,，好像在向小雪喝彩呢,！花壇里面的小花發(fā)出了淡淡的清香，仿佛也在為小雪祝賀,！

在花香中,，在同學(xué)們的掌聲中,，老師笑了，笑的像一位天使,。

老師笑了作文400字篇二十四

“大家都說我最近不怎么笑了,，那是因為我知道,，我不笑，你們才安靜,，我一笑,，你們就狂……”結(jié)果,，全班哄然大笑。接著,，老師您說：“我會把我的笑留在6月,，你們考上理想的高中時?！?/p>

老師，您的嚴(yán)厲的外表下,，一定是一顆深愛著我們的心,！您曾說過您就像一座橋，過往的學(xué)生來來去去,，您卻始終佇立在那兒,，默默無語，把一個又一個學(xué)生送向彼岸……

老師,，您所教會我的不僅僅是幾本語文書上的內(nèi)容,。上初中后，我對人生觀,、價值觀有了比較正確的認(rèn)識,，而指引我的正是您！您身為表率！

老師,，我知道,，您是個人多愁善感的人，心地善良,、純真,、直率，喜歡感悟生活,，關(guān)心身邊的人和事,。您有一招很厲害，就是常常能從一件很小的事,，引申出來很深刻的哲理,，然后讓我們心服口服！我了解您,，正如您了解我一樣,。老師，還記得有一次,，我沒背好古詩詞,，您叫我到辦公室默寫，結(jié)果,，我寫錯了很多,，您說：“劉陽呀，不能這樣呀,，你很有美術(shù)天分,，但語文也不能不學(xué)好呀……”接著欲言又止了。那天是張玉潔陪我來的,，出門后,，張玉潔說：“匡老師怎么不會罵人呢？……”但我知道,，您是不敢罵得太重,，怕傷了我的自尊心，因為我們正處于特殊的年齡階段,，逆反心理很強(qiáng),，如果對我們的錯誤處理不好，后果很嚴(yán)重,。老師,，我知道，您是愛我們才這么做的,，您的寬廣,，您的用心,，是不是等我們長大后，懂事了,，回想起來才明白呢,？

老師，在您的眼里,，我可能是一個嘻嘻哈哈,、整天無憂無慮的女孩吧，現(xiàn)在,，您看了我的文章后,，是否覺得我成熟了一點(diǎn)呢？

老師,，我有著許許多多的夢想,，我想考上香港中文大學(xué)，然后主修設(shè)計,，到巴黎,，到世界的舞臺上去展示自己！或許夢想太遠(yuǎn)了,，但是我覺得：只有想得到才能做得到,，若一個人想都想不到，那就更別說做到了,。為此，我一直鞭策著自己前進(jìn),，不能退縮,。

老師，我以前覺得語文就是中國話嘛,，為何這么重要呢,？但如今，我懂了,，學(xué)好語文,，不僅能夠讓我們傳承中華文化，還可以提高一個人的修養(yǎng),，改善一個人的氣質(zhì),，可以使一個人變得有良知，有思想,，可以使一個人眼界開闊,，使一個人變得堅強(qiáng)！一個人的成功不完全取決他的學(xué)識,，更重要的取決于他的人品,！語文正是教我們怎么去做人的一門學(xué)科,，現(xiàn)在，我覺得語文是最重要的一門學(xué)科,，我一定要學(xué)好它,。

老師，三年的學(xué)習(xí),，我很難表達(dá)我的愉快,，我感覺我真正的擁有了一些東西——愛，信心,，夢想,，勇氣，毅力,，堅強(qiáng)……

老師,，或許您的確不像毛澤東、鄧小平,、雨果,、老舍、愛因斯坦那樣的偉大,，但是在我的心目中,，早就把您和他們的名字相提并論了。雖然說,，您的確不如他們的成就高,，但對于我——您的學(xué)生來說，您所教導(dǎo)的一切,，更真實,，更美好！

看到這里,，親愛老師,，您笑了嗎？,！

老師笑了作文400字篇二十五

自從上一次考試過后,，我們班的英語老師就少有笑過，一個年級有這么多的班級,，可是上次考試,，我們班的平均成績還是墊了底。

這個排名一出來,，我們明顯的就感覺到了老師低落的情緒,。也是，我們班的英語成績太令他失望了,。老師一向盡心盡責(zé),，知道我們班的英語成績不怎么好,，還經(jīng)常用他的下班時間來給我們補(bǔ)課，老師對我們可謂是嘔心瀝血,，很不得把他知道的所有的知識都教授給我們,。可是我們還是讓老師失望了,。上一次考試中,，我們班的成績還是沒有什么起色，感覺辜負(fù)了老師對我們的一番苦心,。

不過,，從那一次考試過后，班長就在私底下給我們傳了話,，班長的意思也就是我們的意思,，我們要在下一次考試中給老師爭光，也為我們自己爭光,。

打從班長給我們傳了話后,，我們就積極的利用起了我們的課后的時候，我們不能再讓老師對我們失望,。英語老師雖然被我們的這種沖勁有所感動,，可是似乎還不夠。在老師的眼里,，我們這樣子做就好像,、僅僅是裝模作樣，畢竟我們之前也是這樣沖勁十足,，可是一到考試就全部都敗露了,。

我不知道之前裝模作樣的人有多少，但是這一次不一樣了,，因為在老師看不到的角落里,，我們每個人都還啃著一本英語書,，都還在那個言語艱難的世界里面掙扎,，這一次，我們?nèi)喽际氰F了心了,，要為老師爭光,，我們也很期待看到老師重歸的笑臉。

早上,，我們盡情的朗讀英語,，課堂上，我們都認(rèn)真的做起了筆記,，全心撲在那些英語語法上,。

就這樣又過去了一個月,，等到這個月的月考來臨，我們?nèi)嗍繗獍簱P(yáng),，時刻準(zhǔn)備著沖出一條光榮之路,。

功夫不負(fù)有心人，在這一次的考試中,，我們班不在是墊底的那一個班級,。盡管排名還是在十來名開外，但是我們的進(jìn)步擺在那里,。這一次老師總算相信了我們平日里的努力不是在忽悠他,，在考試成績出來后，老師站在講臺上對我們笑了,。

老師笑著對我們說：“瞧,，你們還是能行的！”

老師笑了作文400字篇二十六

在日常生活中,，我們見過許許多多的笑,，有奶奶慈祥的笑，有爸爸嚴(yán)肅中帶著幽默的笑,，有媽媽善解人意的小,，還有妹妹那天真爛漫的笑……可在這么多笑中，我最喜歡美術(shù)老師的笑,。

美術(shù)老師姓陳,。她長著一張櫻桃小嘴，整天蹦蹦跳跳的,，可愛極了,，活像一個小孩子。陳老師每天見到我,，都很開心,，喜歡揪揪我的小臉蛋。我也很開心,。

一次,，陳老師笑瞇瞇地把我叫到辦公室。在辦公室里,，陳老師神秘地說：“你做幾個搞怪表情吧,！”我不知道老師葫蘆里賣的是什么藥，于是便做了幾個特有意思的表情,。陳老師看了,，忍不住哈哈大笑起來。在一邊的其他老師,，也被我逗笑了,。

下午,，我一直在想：老師到底要干什么？接下來的幾節(jié)課,，老師講的話我一句也沒聽進(jìn)去,。

幾天后，就在我快要把這件事淡忘時,，媽媽看了我的手機(jī),，提醒我：“楠楠，快來看,，有封郵件,！”我趕緊跑過來打開一看，哦,，是陳老師發(fā)過來的,。我打開郵件一看，原來是陳老師把我的搞笑表情拍攝下來,，做成了動畫表情,。我和媽媽看了笑得前仰后合。

第二天,，陳老師又在望著我笑了,，這次他又要干什么了呢？

老師笑了作文400字篇二十七

老師,，有時候可能只是對你微微一笑,，有時候卻對你哈哈大笑。

我們四(3)班的班主任吳老師就很愛笑,，每次我上講臺問她問題,，她總會先送我一個讓人愉悅的微笑，再回答問題,。

元旦前,，我們學(xué)校舉行了田徑運(yùn)動會，到了運(yùn)動會結(jié)束時,，我們班的總分在四年級中是最高的,。回到課室,，吳老師先是微微一笑,，然后大聲說：“同學(xué)們,，我們運(yùn)動會能拿第一,，那么我們學(xué)習(xí)也要拿第一，好不好?”“好!”班上的同學(xué)們齊聲回答,。吳老師的一個微笑,，激起了全班同學(xué)的斗志,。

放假前，我們參加了學(xué)校組織的研學(xué)活動,，你可以想象,，坐長途車有多無聊，于是我給老師講了一個笑話：

軍軍快要英語考試了,，所以他一有機(jī)會就練習(xí)英語,。一天，他在路上不小心與一個外國人相撞,，忙說：“i am sorry.”老外也忙說：“ i am sorry ,too.”軍軍聽后又說道：“i am sorry three.”老外不明白,，問：“what are you sorry for?”軍軍無奈，道：“ i am sorry five.”

話音剛落,，老師就哈哈大笑起來,，我心里開心極了。

老師笑了,，激起了全班同學(xué)的斗志;老師笑了,，我變開心了。

老師笑了作文400字篇二十八

那是一個夏天,，太陽灸烤著大地,，把柏油路曬軟了。陽光射進(jìn)教室,，反射到黑板上,。因黑板反光，老師上課不能順進(jìn)行,，影響了同學(xué)們聽課,，這一切，李勇同學(xué)看在眼里,，記在心上,。

中午放學(xué)回家后，李勇從姑姑那里知道,，用米湯刷黑板,，能避免黑板反光。下午,，李勇上學(xué)時就帶了一大盆米湯,。

他端著米湯，走在上學(xué)路上,。米湯在盆里來回晃蕩,，有節(jié)奏地發(fā)出聲響。他走著走著，腳突然被石頭碰了一下,，米湯潑了一點(diǎn),。他氣極了，真不愿意再這樣端下去了,?？墒牵?dāng)他眼前又浮現(xiàn)出老師和同學(xué)們因黑板反光而焦急的情景,，他決定堅持下去,。他謹(jǐn)慎地端著米湯走，生怕潑散了一點(diǎn),。走了一會兒,，他覺得手有些酸了。再走一會兒,，腰也酸了,。大約走了十多分鐘，他已是汗流浹背了,。他自言白語地說：“想不到端米湯也不容易?。　弊叩诫x學(xué)校還有幾百米的地方,，他實在端不動了,。這時，那米湯撞著木盆的聲音又傳到他的耳朵里,，好象在為他鼓勁,。他于是又鼓足最大的力氣，端著木盆繼續(xù)向?qū)W校走去,。當(dāng)他把木盆放到教室里時,，才發(fā)覺手指已經(jīng)麻木了。

下午放學(xué)后,，他等值日生掃完了地,，就用抹布蘸著米湯，擦黑板,。他擦得很仔細(xì),，一會兒就把黑板擦得烏黑發(fā)亮。

第二天,，老師給同學(xué)們上課時,，黑板上的字跡清清楚楚地呈現(xiàn)在大家眼前，老師感到十分詫異,，便問：“是誰做的事,？”當(dāng)老師得知是李勇同學(xué)用米湯擦了黑板,，她高興地笑了，說：“李勇同學(xué)今天又為集體做了一件大好事,，值得贊煬?！蔽铱吹嚼蠋熌樕系陌櫦y舒展開了,。她笑得是那樣的甜蜜。

是??！我們班上的同學(xué)都在不斷的進(jìn)步，怎能不使我們的老師高興得笑呢,？

老師笑了作文400字篇二十九

平時老師看我們在學(xué)習(xí)上去的進(jìn)步時都會發(fā)出會心的微笑,，而這一次，老師又笑了,，卻不是因我我們的學(xué)習(xí)成績……

那是在一個陽光明媚的下午,，我們正在學(xué)校里學(xué)習(xí)，“叮鈴鈴”,，下課鈴響了,，原先安靜的操場邊的熱鬧非凡了起來。我也立即沖出了教室,，去與我那些好朋友玩去了,。

我剛跑出不遠(yuǎn)，只見一個熟悉的身影剛剛走出辦公室,，我定睛一看,，原來是夏老師哇！只見夏老師手捧著一大沓子作業(yè)本,，也下還夾著備課筆記本,。我遲疑了一下，想去幫幫老師,?？捎洲D(zhuǎn)念一想：不行！如果那樣的話,，老師一定會全部讓我拿,，還會讓我把作業(yè)本全發(fā)下去。這樣一來,，下課十分鐘便沒有了,。于是，我嘟囔了一句：“算了,！”就扭頭往樓梯下跑,。

可當(dāng)我到了二樓時,，卻看到了讓我震驚的一幕：只見一位二年級的小同學(xué)剛從老師辦公室出來，手里抱著一大沓比他身子還高的作業(yè)本,，歪歪扭扭的走著,。他的老師也從屋里走了出來，手中只拿了本書,，臉上洋溢著幸福的微笑……

看到這一幕,，我臉上不禁發(fā)燒了起來，萬分的羞愧,。心中想：現(xiàn)在要補(bǔ)救還來得及,！于是我飛速跑上樓，來到夏老師跟前,，還沒喘勻氣兒,，便抱住老師手里的本子，說：“老師,，讓我來拿吧,！”夏老師松開了本子，整了整有點(diǎn)亂了的長發(fā),，笑著說：“謝謝你?。　蔽彝M愧的說了聲：“這是我該做的,?！?/p>

我大踏步的走在前面，心中一陣陣的自豪,。而老師呢,？則露出了欣慰的微笑……

老師笑了作文400字篇三十

每次，當(dāng)我們考到好成績時,，老師總會露出甜甜的微笑,。這一次，老師又笑了,，可她不是因為我們考到好成績而笑……

那是在一堂數(shù)學(xué)課上,，老師剛上課沒多久，教室里就不停地傳來一陣又一陣的臭味,，原來,，我的同桌杰杰因為身體不適，十分難過,。因為他平時十分膽小,，說話的聲音也很輕，所以他沒膽量去跟老師說,。最后,，他終于忍不住,，拉肚子拉在了褲子上。這時,，他漲紅了臉,，像個紅蘋果。他低著頭,，恨不得有個地洞可以鉆進(jìn)去,，十分尷尬。

平靜的教室里一下子炸開了鍋,。只見同學(xué)們有的捂著鼻子,，有的用異樣的眼光看著他,；有的愛干凈的女生甚至把花露水噴得滿教室都是,。“調(diào)皮大王”豪豪在那里不停地喊：“好臭,，好臭,。”老師看到教室亂成一團(tuán),，很生氣,。但還沒來得急批評我們，就先跑到辦公室拿起手機(jī)打電話聯(lián)系杰杰家長,。我看到同桌那埋頭不吭聲的樣子,，心想：他平時十分友善，這次我應(yīng)該幫助他,，不應(yīng)該嘲笑,、諷刺他。

坐在一旁的我再也忍不住,，連忙扶他去了廁所,，還給他送去了餐巾紙?；氐浇淌液?，看到峰峰正從書包拿出濕巾紙，正不怕臟,、不怕累,、不怕臭地擦著椅子。

沒過多久,，杰杰回來了,。在我們的帶領(lǐng)下，許多原先還捂著鼻子,，噴著花露水的,，用異樣眼光看著他的同學(xué)都去關(guān)心他了,。

“還有沒有哪里不舒服呀？”

“現(xiàn)在好多了,，謝謝你的關(guān)心,。”

可就在這時,，本來還嫌棄杰杰的豪豪,，脫下了外套，對杰杰說：“你現(xiàn)在褲子上臟了,，把我的外套系在腰里,，這樣就看不見了?！?/p>

這時,，只聽見菲菲親切地說：“你快坐下來休息一下吧，別累著了,?！币贿呎f著，一邊扶他坐了下來,。

“快,，把窗打開，我們教室里需要通風(fēng),?！睏鳁鬟呎f邊讓同學(xué)們把門窗打開通風(fēng)。

同學(xué)們都安慰杰杰“杰杰,，不要擔(dān)收,，我們不會再嘲笑你的。老師已經(jīng)打電話聯(lián)系了你家長,，他們馬上會來接你的,。”

看到這情景,，他實在抑制不住內(nèi)心的激動,，淚水像頑皮的孩子一樣，爭先恐后地涌了出來,，順著臉頰流了下來,。

老師回來了，看見了擦得干干凈凈的椅子,，系在杰杰身上的衣服,，看見同學(xué)們正安慰著杰杰的情景，又笑了,。

老師笑了,，甜甜地笑了,。

老師笑了作文400字篇

平時，老師看到我（們）在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步時都會發(fā)出滿意的微笑,，而這一次,，老師又笑了，卻不是因為我（們）的學(xué)習(xí)成績,，為什么呢,？那就請聽我慢慢道來：

在四年級的讀書節(jié)時，數(shù)學(xué)忘老師在我們一班和二班之間開展（排練）了幾個節(jié)目,，我也當(dāng)上了演員,！

“哎！你右胳膊再舉高點(diǎn)兒,，軟骨頭,，是吧！”“同學(xué)們,，我給你們說過多少遍了,？演節(jié)目一定要面帶微笑,，要不然——”咋一聽,，就知道王老師又在“數(shù)落”我們。她可是為這幾個節(jié)目操碎了心,，常常每天放學(xué)就把我們叫去排練,，有時胳膊、腿有一點(diǎn)點(diǎn)做不到位,，王老師都不放過,，還親自走到那位同學(xué)面前，給他（她）擺到位,，做正確為止,；有時，我們把她逼急了,，她也稍說一句像“軟骨頭”似的話語——這幾個節(jié)目經(jīng)過王老師一個多月來的嘔心瀝血輔導(dǎo),，終于排練成了（比較完美了）！

這天,，是我們登臺表演的日子,，我們換好了服裝，等待著登臺表演,，心里既緊張又興奮,，心像只小兔子一樣“怦怦”亂跳。王老師見我們這么緊張,，就給我們講起了笑話：隨著她那喜怒哀樂的表情,、手腳并用的動作,，我們個個都笑得人仰馬翻，心情得到極大的緩解,！時間過得飛快,，下一個就該我們上臺了！

在表演過程中,，我們面帶微笑,，動作自然，王老師在觀眾席上目不轉(zhuǎn)睛地看著我們,，手腳并用地為我們打著拍子,、嘴里數(shù)著拍子——大家心里想著王老師這一個多月來的辛苦，表演得更賣力,、更認(rèn)真了,！表演結(jié)束，我們急忙一齊來到大廳前排的王老師面前,，王老師看著我們笑了——

王老師這次笑得比以往笑得都甜,！這甜甜的笑里隱藏著王老師多少汗水啊,！

老師笑了作文400字篇

俗話說“笑一笑,，十年少”。我曾見過爸爸嚴(yán)厲的笑,，見過爺爺慈祥的笑,，見過奶奶歷盡滄桑的笑，媽媽善解人意的笑,，表妹天真無邪的笑,，表弟頑皮的笑，同學(xué)們豪爽的笑……惟獨(dú)老師那令人振奮的笑令我至今難忘,。

宋老師是從二年級開始教我們班的,，一直到四年級我才離開了她，可以說宋老師是我從一年級到四年級認(rèn)為最別具一格的老師和班主任,。

就拿我剛到那里來說吧,。宋老師并沒有像其它老師一樣說什么新學(xué)期祝詞，而是板著臉,。然后對我們說了一大堆這一學(xué)期的目標(biāo)要求,，要成為衛(wèi)生第一、看書第一,、學(xué)習(xí)第一,，分?jǐn)?shù)更是要第一。

因為班主任宋老師是語文老師，所以,，我們語文抓得緊自然是不足為奇,，然而，還有一小部分的同學(xué)真是吃了熊心豹子膽,！每天除了玩,，還是玩。把老師的話當(dāng)做耳旁風(fēng),，置之不理,。老師對此總要大發(fā)雷霆，我們也總跟著受到連累,。

記得有一次,，某個同學(xué)測試很差，結(jié)果被老師批評教育了整整一天,。但是,，那個同學(xué)卻不當(dāng)回事。我看不下去了,，最后決定幫助老師去開導(dǎo)開導(dǎo)那個同學(xué),。

那些個同學(xué)在老師和我的幫助下，成績有了起色,。開始認(rèn)真學(xué)習(xí)起來——點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心血沒有白費(fèi),，最終讓同學(xué)們學(xué)習(xí)個個都“good”。其實,，老師這一切其實都看在眼里,，不說出來,，是為了不讓我們驕傲,。

就這樣持續(xù)了幾個星期，那天,，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了期中考試,。在那次考試中，同學(xué)們比以前更認(rèn)真了許多,。

皇天不負(fù)有心人,，那次，我們班考了全鎮(zhèn)第二名,。老師這才露出了同學(xué)們期盼已久的笑臉,，教室里頓時發(fā)出了一陣排山倒海的掌聲。

老師終于笑了,，她笑得多么開心,，多么甜蜜。

老師笑了作文400字篇

人的一生會經(jīng)歷很多夏天,，但沒有任何一個比得上那年夏天,。

從懵懂的幼兒園學(xué)習(xí),，到現(xiàn)在緊張的高中生活，十余載的時光就這樣鋪灑在校園里,。在那一方天地,，老師捧著他們一顆赤忱的心走來，用青春,，用時光,，用知識，用關(guān)愛,，培育了我們,。伴隨著我們成長的，不只有父母,，還有那無悔的老師,。三尺講臺，一間陋室,，萬千桃李,，是他們半生的寫照。

那年夏天,，錦園里,，我初三，正是躁動不安的年紀(jì),?？煲媾R中考，卻異常浮躁,。老師帶著我們一遍遍的復(fù)習(xí),，一遍遍的練習(xí)那些非常熟悉題目，或許是大家沉浸在中考的緊張與快畢業(yè)的喜悅當(dāng)中,，竟察覺不到即將來臨的分別,，中考結(jié)束了，初中三年陪伴彼此的大多數(shù)人,，也就散了,。一場無聲的告別便那樣悄然來臨，還未來得及道一聲師恩似海,，卻已離開那承載三年喜與憂的教室,。還未來得及和同學(xué)分享畢業(yè)的喜悅，卻再也沒有同坐在一間教室的機(jī)會,。等遺憾充斥心頭,，才發(fā)現(xiàn)我們已不再是故事的主角，等到春去秋來，便將有一群眼里閃著星星的孩子,，替我們續(xù)寫那段充滿幼稚與遺憾的部分,。

上了高中，忙碌的學(xué)習(xí)之中,，更多了對于老師的理解,。老師要傳道受業(yè)解惑，又要因材施教,，要教的學(xué)生數(shù)不勝數(shù),，又不能放棄其中任何一個，卻也還要兼顧自己的小家,。這個職業(yè)辛苦勞累卻又不能大富大貴,，因而很多人對它只能望而卻步。

課上,，太陽還沒醒,，他們便醒了。課下,，等星星累了,，月亮隱了，他們處理完工作上的事情,，還要照護(hù)自己的小家,，等所有事妥當(dāng)，才能安心的睡去,。

或許每個老師在成為老師之前,，都問過自己一句話“要成為人民教師，你做好吃苦與委屈的準(zhǔn)備了嗎,？”后來因為自己的一份喜好,，亦或是為了教書時的幸福與滿足，便暗下決心,，自己要當(dāng)老師,，且要當(dāng)一位好老師。

教育是一顆樹搖動一棵樹,，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒一個靈魂的過程,。從來沒有人說過,，老師會與那教室廝守一生，可還是有人將自己的一生奉獻(xiàn)給了教育,，突然的某個瞬間,，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)力不從心了，回首往日，原來青絲早已成為白發(fā),?？墒牵?dāng)他的一代代桃李落葉歸根,，在他不能從教不得不退出教育事業(yè)的時候,，對他喊出一句“老師！我回來了,！”那他的一生,，便也心滿意足了……

平凡的一生在那一刻顯得多么閃耀亮眼。

他的心很廣,，可以裝下整個校園,，他的心又很小，只充盈著校園里的陽光與歡笑,。

等到冬去春來,，等到花落花開，等到太陽蘇醒,，等到桃李成熟,，老師便笑了。

老師笑了作文400字篇

古老相傳,，父母給了我身體,，教師卻給了我知識，老師是我學(xué)習(xí)上的伙伴,，更是我學(xué)習(xí)上的榜樣,。

每當(dāng)看到我們沉睡的模樣，老師微微地笑了,；在運(yùn)動會上,，我們?nèi)〉昧说谝唬蠋熥院赖匦α?；?dāng)看到我們優(yōu)秀美觀的作業(yè)本時,，老師會心的笑了

老師的笑無處不在。

老師在家里背課到半夜,，臉上的皺紋增多,。而我們卻是滿寢室的呼嚕聲，蹬背聲,；我們考試沒考好,，老師們是滿臉的焦急，想著怎樣能讓我們進(jìn)步一些

老師的愛無處不在,。

有一次,，雨嘩嘩地下著,，老師們卻一個個為我們撐起雨布，用他們的雙手為我們打造了一個溫暖的“長廊”,，為我們遮風(fēng)擋雨,，自己的身體卻在外面。

下雨時,，老師是我溫暖的依靠

為了幫我把作文修改好,，于老師一次又一次的向我講了該怎么改，而且一次次的把我叫到教導(dǎo)處,。在不經(jīng)意的一次瞟電腦的時候,，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我原來的那篇文章被老師改了一大半,，加了四字詞語和細(xì)致描寫,。我的心第一次受了這么大的震撼。我便想到于老師為了把我的文章改好而費(fèi)的苦心,。

改作文時,，老師是我們最耐心的助教

一年一度的教師節(jié)又要到了，我要給我們的老師說一聲：“老師,，您辛苦了,！”祝您教師節(jié)快樂。