演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明,、支持你的論點(diǎn),，感染聽(tīng)眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

環(huán)保衛(wèi)士的演講稿三分鐘 環(huán)保衛(wèi)士演講稿幼兒園篇一

大家好,！

我熱愛(ài)地球,，熱愛(ài)我們賴以生存的家園。愛(ài)她的青山綠水,，愛(ài)她的碧草藍(lán)天……

在四野飄香的花叢中,，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑,；在郁郁蔥蔥的森林里,，我與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱,；清晨,，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著,、白紗般的柔柔地漂浮在空中,。吮吸著花草的芳香，欣享著陽(yáng)光的沐浴,，我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里,；夜晚，我在陽(yáng)臺(tái)上仰望著璀璨的星空,，朦朧的月色照映著世界的每一個(gè)角落,，使我仿佛置身于一個(gè)童話般的天堂。

曾經(jīng)的地球是一個(gè)美麗的藍(lán)色水球,，外圍彌漫著一層神秘的薄紗,，正是因?yàn)檫@樣人類才能在這里繁衍生息,，安居樂(lè)業(yè)?？墒遣恢肋^(guò)了多少年，昔日藍(lán)色的美麗星球就快要變成了一個(gè)千瘡百孔的灰色星球,，毫無(wú)生機(jī),，這可都要“歸功”于人類的建設(shè)！與其說(shuō)建設(shè),，不如說(shuō)是慢性毀滅,。人類的濫砍亂伐是土壤沙漠化；人類的大肆捕殺野生動(dòng)物是稀有物種瀕臨滅絕,；人類使用的含氟冰箱,，使臭氧層空洞；人類因?yàn)槿剂系倪^(guò)度燃燒,，使全球氣候變暖,。這一切的一切都是人類的杰作！

但人類卻絲毫沒(méi)有悔改的意思,，繼續(xù)為了一己私利破壞我們的地球母親：化工廠排放的廢水整天往母親的嘴里到,，使她的身體結(jié)成了一塊一塊；農(nóng)藥的大量使用,，使小河受到污染,，魚(yú)蝦死亡；二氧化硫的排放,，是母親的哮喘越來(lái)越嚴(yán)重了,；鋼筋混凝土使母親的身體變的僵硬。

人類啊人類,，快醒醒吧,，看看你們把地球搞成什么樣了，難道具有活力的地球母親真的要被她的孩子們親手毀滅嗎,！只要我們從現(xiàn)在做起,，保護(hù)地球母親，那還來(lái)得及,。

最近,，北京一群中學(xué)生給朱镕基寫(xiě)了一封提倡環(huán)境保護(hù)的信，引起了的高度重視,。朱在同學(xué)來(lái)信上批示說(shuō),，初二學(xué)生如此關(guān)心環(huán)保，實(shí)令我等長(zhǎng)輩慚愧,?！瓛行淖詥?wèn),，我們每一位又何嘗不應(yīng)該對(duì)此深刻反省呢？“天下興亡,，匹夫有責(zé)”,，同學(xué)們，做為一名普通的學(xué)生,，我們雖然無(wú)法直接從事環(huán)保工作,，但我們可以從點(diǎn)滴小事做起啊，千萬(wàn)不要忽略和輕視小事,，哪怕只是把水龍頭擰緊,。只有大家都愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的家園,，才不至于只剩下地球上最后一個(gè)人,。

當(dāng)天空不再是藍(lán)色，小鳥(niǎo)不會(huì)飛翔

當(dāng)江河不再有清澈,，魚(yú)兒也離開(kāi)家鄉(xiāng)

當(dāng)空氣不再是清新,，花朵也失去芬芳

當(dāng)烏云遮住了太陽(yáng)，世界將黑暗無(wú)光,。

讓我們一起呼喚,，地球，你好嗎,？

同學(xué)們,，為了美麗的地球能再次呈現(xiàn)出昔日的光彩，為了動(dòng)物們的家園,，更為了我們自己,，希望你們能做到：不使用非降解塑料餐盒、拒絕使用一次性用品,、一水多用,、隨手關(guān)閉水龍頭、多用肥皂,，少用洗滌劑,、不在野外燒荒…

我國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，講“仁愛(ài)”,、行“友善”,、重“人和”的傳統(tǒng)美德。我們新一代的中學(xué)生應(yīng)該傳承這些傳統(tǒng)美德,、今天要為構(gòu)建一個(gè)和諧的校園努力,，明天我們要為構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)而付出，這是歷史付與給我們的重任,！這是時(shí)代付與給我們的使命,！讓我們攜手并肩,，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，為我們的地球母親增添一抹綠色吧,！

謝謝大家,！

環(huán)保衛(wèi)士的演講稿三分鐘 環(huán)保衛(wèi)士演講稿幼兒園篇二

今天國(guó)旗下演講的主題是保護(hù)水資源，努力做環(huán)保小衛(wèi)士

每年的3月22日是“世界水日”,。水是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),。是聰明的水賦予生命最本質(zhì)的生命力。世界因?yàn)樗嗖?，奔放，蓬勃,。自古以?lái),，水就是一個(gè)永恒的主題。如今,，水資源已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn),。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們對(duì)水資源的需求由于生活水平的提高而逐漸增加,，但現(xiàn)在我們不得不面對(duì)一個(gè)沉重的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題：水資源的惡化趨勢(shì),，如干旱、缺水,、洪水和水污染,。

眾所周知，中國(guó)是一個(gè)缺水國(guó)家,，人均淡水只有2240立方米,，不到世界人均水平的四分之一。它在世界上排名第109位,，被列為世界上13個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一,。由于缺水，我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少,，西北荒漠化嚴(yán)重,，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水是每個(gè)中國(guó)人的頭等大事,。

同學(xué)們,，你們知道在炎熱的夏天，什么時(shí)候打開(kāi)水龍頭,，舒服地洗個(gè)涼澡嗎,？你洗澡用的水是缺水地區(qū)幾十個(gè)人每天的用水量；沖馬桶的時(shí)候,，你的一次性用水量等于發(fā)展中國(guó)家人均日用水量,；當(dāng)你不小心不擰緊水龍頭的時(shí)候,，它一個(gè)晚上流失的水量相當(dāng)于非洲或者亞洲缺水的一個(gè)村莊的居民每天的飲水量.這些例子絕非聳人聽(tīng)聞，而是聯(lián)合國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)多年調(diào)查得出的結(jié)論,。

我們不想看到世界上最后一滴水是我們的老淚,。讓我們呼吁水資源和清潔的綠色水資源。值此第17個(gè)世界水日,，我們呼吁：

1.請(qǐng)不要浪費(fèi)生活用水,，珍惜一點(diǎn)資源；

2.請(qǐng)盡可能考慮循環(huán)水,，提高水資源的利用效率,；

3.請(qǐng)注意保護(hù)水資源，不要隨意污染,；

4.用完水后請(qǐng)記得擰緊水龍頭,；

5.請(qǐng)?zhí)嵝迅魑慌笥眩鹤⒁夤?jié)約用水。

同學(xué)們,，‘黃金貴重,，水無(wú)價(jià)’。為了我們自己的健康,，為了人類未來(lái)的生存和發(fā)展,，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起,，從1.1滴做起,，節(jié)約用水，保護(hù)我們賴以生存的水資源,，做一個(gè)愛(ài)水如金的‘環(huán)保公民’,！讓廣告語(yǔ)言“地球上最后一滴水/將是人類的眼淚”永遠(yuǎn)成為廣告！

環(huán)保衛(wèi)士的演講稿三分鐘 環(huán)保衛(wèi)士演講稿幼兒園篇三

今天這個(gè)非常發(fā)達(dá)的地球,，雖然環(huán)境條件看似樂(lè)觀,，但卻有很大的隱患，都是人為制造的：肆意砍伐樹(shù)木,，設(shè)置化工廠,，亂排放有害液體?！笆澜缑磕陮?duì)人類構(gòu)成更大威脅的氣體排放量達(dá)到6億噸以上.據(jù)估計(jì),，到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面三分之一的土地將面臨荒漠化的危險(xiǎn),，每年將有6平方公里的土地荒漠化,，威脅到60多個(gè)國(guó)家……”看到這些觸目驚心的數(shù)字，人類，你們?cè)趺纯?？?300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林猿的出現(xiàn),，到人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，大自然一直對(duì)每個(gè)人永無(wú)止境的需求“有求必應(yīng)”,，進(jìn)一步加劇了人類的貪婪,。

舉個(gè)例子：中國(guó)的木蘭溪在20世紀(jì)50年代初本來(lái)是一條清澈見(jiàn)底的河流，現(xiàn)在卻是一條魚(yú)蝦滅絕的臟河,，給我們的地球母親又添了一道傷疤,。這，難道不是給人類敲響了警鐘嗎,？

因此,，我鄭重向尚未意識(shí)到的人建議：

第一，人類要征服可怕的自然,，就必須尊重自然,。改造自然要謹(jǐn)慎，實(shí)踐和改進(jìn)要大膽,，這樣才能控制自然，使自己的利益與自然和諧發(fā)展,，絕不能重蹈西方發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染,，后治理”的覆轍。

第二,，要從我做起,，首先選擇一種有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園和地球,，創(chuàng)造美好的生活環(huán)境,。

1.節(jié)約資源，減少污染

(1)以節(jié)約用水為榮,，隨時(shí)關(guān)閉水龍頭,，防止滴水。

(2)慎用洗滌劑,，盡可能使用肥皂,，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水質(zhì)的污染。

2.綠色消費(fèi)與環(huán)保選擇

(1)使用無(wú)鉛汽油,、無(wú)鎘鉛電池,、無(wú)磷洗滌劑，減少水和空氣污染,。

(2)購(gòu)買(mǎi)低脂家用制冷電器和無(wú)脂頭發(fā)用摩絲,，減少對(duì)臭氧層的污染。

3.再利用再利用

盡量少用一次性產(chǎn)品，多用耐用產(chǎn)品,。如果不使用一次性塑料和飯盒,，減少白色污染；不要使用一次性筷子,；自帶購(gòu)物袋或購(gòu)物籃,。

4.分類、回收和再利用

不要丟棄垃圾和廢物,，如廢電池和廢塑料,；垃圾將被分類并投入使用，變廢為寶,，回收資源,，造福人類。

5.保護(hù)自然界萬(wàn)物共存

不獵捕和使用珍稀動(dòng)物,、保護(hù)動(dòng)物,，愛(ài)護(hù)和保護(hù)野生動(dòng)植物；植樹(shù)造林,，呵護(hù)身邊的每一寸綠地,、花草樹(shù)木。

6.注意健康,，保護(hù)環(huán)境

禁止隨地吐痰,、亂扔垃圾、在公共場(chǎng)所吸煙和制造噪音,。

作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,，我提倡學(xué)生要提高環(huán)保意識(shí)，也建議叔叔阿姨加入我們的行列,，貢獻(xiàn)自己的力量,，保護(hù)環(huán)境，造福子孫后代,。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境刻不容緩,！

環(huán)保衛(wèi)士的演講稿三分鐘 環(huán)保衛(wèi)士演講稿幼兒園篇四

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好,！這一天是6月5日——世界環(huán)境保護(hù)日,。我今天演講的題目是《保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)》,。

在我們的日常生活中,，生活環(huán)境很重要，但人們往往不重視這方面,。把清澈的小溪變成骯臟的溝渠,；郁郁蔥蔥的森林成了一個(gè)頭發(fā)掉光的爺爺；有美麗花鳥(niǎo)的村莊成了山洪爆發(fā)的地方、這些都是人類的一舉一動(dòng)造成的,。

前幾天去廣場(chǎng)騎自行車(chē),，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的草坪上有很多白色垃圾，真的是數(shù)不勝數(shù),！可見(jiàn)我們的環(huán)保意識(shí)還不夠強(qiáng),。說(shuō)話小一點(diǎn)影響區(qū)域形象；說(shuō)大一點(diǎn),，這是在影響我們國(guó)家的形象,！

作為一個(gè)少先隊(duì)員，作為一個(gè)小學(xué)生,，要保護(hù)環(huán)境,，從我做起，從小事做起,，從力所能及的事情做起,。別人把垃圾扔在手邊，你就撿,；別人踩草坪,，你就制止；別人在毀樹(shù)的時(shí)候,，你會(huì)教育,。

屈以前說(shuō)：“沒(méi)有一個(gè)干凈、完善的環(huán)境,，就沒(méi)有有利的條件,?！蹦隙「駹栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你想要生活安全的時(shí)候,，有五件事：第一，凈化空氣,；第二,，一定要喝清楚水；第三,，一定要循環(huán)溝渠,；第四，一定要掃房子,；第五,，必須有足夠的陽(yáng)光?！蔽蚁嘈?，在我們的共同努力下，我們的家一定會(huì)成為一個(gè)美麗、健康,、幸福,、和諧的世界！

讓我們從小事做起,，從我做起,，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)環(huán)境,，讓明天的世界更加完美,！

謝謝大家！

環(huán)保衛(wèi)士的演講稿三分鐘 環(huán)保衛(wèi)士演講稿幼兒園篇五

親愛(ài)的老師同學(xué)們：

大家好!

今年的4月22日是第47個(gè)“世界地球日”,。在世界地球日即將來(lái)臨之時(shí),，我們不能不提起一個(gè)永恒的話題，那就是保護(hù)環(huán)境,，今天我國(guó)旗下講話的題目是創(chuàng)建綠色學(xué)校,，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士。

綠色是什么?綠色是生命的象征,，綠色代表了希望,。當(dāng)你跨進(jìn)城關(guān)小學(xué)的校門(mén)時(shí)，我們已經(jīng)深深地感受到自己生活,、學(xué)習(xí)在一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里,。瞧，花壇里群芳吐艷,，讀書(shū)公園綠草茵茵,，大榕樹(shù)郁郁蔥蔥、四季常青,，美麗的校園環(huán)境讓我們感到由衷的幸福與自豪,。但是，如果同學(xué)們認(rèn)為我們的校園里種了很多花草樹(shù)木,，綠化好,，這就是“綠色學(xué)校”了,。那么,，你只說(shuō)對(duì)了一半，“綠色學(xué)?！辈⒉粌H僅指這些,，更重要的，是我們每一個(gè)人都要有很強(qiáng)的環(huán)境意識(shí),，每個(gè)人都有環(huán)保的自覺(jué)行為,。

這時(shí)候大家可能會(huì)問(wèn),，什么是“環(huán)境意識(shí)”呢?舉個(gè)例子，當(dāng)你看見(jiàn)水龍頭沒(méi)有關(guān)緊,，自來(lái)水在嘩嘩地流著,，如果你立刻想到，這是在浪費(fèi),，浪費(fèi)資源,，不行,。那說(shuō)明你已經(jīng)有了“環(huán)境意識(shí)”,。又比如，你看見(jiàn)有人隨地吐痰,，你會(huì)覺(jué)得這種行為不對(duì),，既不文明衛(wèi)生,，又污染環(huán)境,，這也表明你已經(jīng)有了“環(huán)境意識(shí)”,。再比如，你看見(jiàn)一條河水發(fā)臭的河,，想到要清理這條河的淤泥了,，這表明你較強(qiáng)的“環(huán)保意識(shí)”了,。如果你對(duì)上面所說(shuō)的現(xiàn)象現(xiàn)象熟視無(wú)睹,，那說(shuō)明你的“環(huán)境意識(shí)”還比較弱。

那么,，怎樣才算是有環(huán)境保護(hù)的自覺(jué)行為,。還是要舉個(gè)例子,。比如,，有一天，你從走廊上走過(guò),，發(fā)現(xiàn)某個(gè)班的教室里一個(gè)人都沒(méi)有,，但是燈還在亮著，風(fēng)扇也在轉(zhuǎn)著,，你會(huì)怎么想,、怎么做呢?

1.你好像什么也沒(méi)看到就直接走過(guò)去了,。這說(shuō)明你不僅沒(méi)有環(huán)境保護(hù)的自覺(jué)行為，而且缺乏“環(huán)保意識(shí)”,。

2.你停下來(lái)看了看,，心想，這個(gè)班的同學(xué)怎么這么不懂得節(jié)約用電呢?教室里一個(gè)人都沒(méi)有,，燈還亮著,、風(fēng)扇還轉(zhuǎn)著，真是的!我要報(bào)告老師,，然后你走了,。如果這樣，說(shuō)明你有環(huán)境意識(shí),，但沒(méi)有環(huán)保的自覺(jué)行為,。

3.你什么也沒(méi)說(shuō)，趕快走進(jìn)教室把燈和風(fēng)扇都關(guān)了,。對(duì)了,，這說(shuō)明你不但有環(huán)境意識(shí)，而且還有環(huán)保的自覺(jué)行為,。

在生活中,，還有很多環(huán)境保護(hù)的自覺(jué)行為：比如，

平時(shí),，我們不隨地亂丟亂扔,，無(wú)論在校園的哪個(gè)地方，看到果皮紙屑就主動(dòng)把它撿起放進(jìn)垃圾桶;

愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，不踐踏綠地;

平時(shí)節(jié)約水電,、我們只要用一秒鐘時(shí)間就可以擰緊一個(gè)水龍頭;

節(jié)約紙張，作業(yè)本的反面還可以用來(lái)打草稿;

愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,，不在墻壁或桌椅上刻劃或亂涂亂畫(huà);

不亂扔廢電池,，因?yàn)橐还?jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水;

盡量不用塑料袋，一只塑料袋需要經(jīng)過(guò)4xx年才可能被完全分解掉;……

上面所說(shuō)的這些都是環(huán)境保護(hù)的自覺(jué)行為,，而且是每個(gè)人都能做得到的,。

最后希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)和方法，這樣,，我們才懂得怎么樣開(kāi)展環(huán)境保護(hù),，懂得用什么樣的方法去解決環(huán)境問(wèn)題。另外要大力做好環(huán)境保護(hù)的宣傳,，要主動(dòng)積極地向自己的家庭,，鄰居、親戚,、朋友宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性,，把我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的環(huán)境保護(hù)知識(shí)和方法告訴他們,，讓他們和我們一道開(kāi)展環(huán)境保護(hù)工作。如果每個(gè)同學(xué)都按前面講的去做了,，那我們每位同學(xué)都會(huì)成為真正的環(huán)保衛(wèi)士,，我們的學(xué)校也一定會(huì)成為“綠色學(xué)校”,。

環(huán)保衛(wèi)士的演講稿三分鐘 環(huán)保衛(wèi)士演講稿幼兒園篇六

21世紀(jì),，人們的生活水平顯著提高，不僅注重生活的優(yōu)越性,，而且追求豐富的精神生活,。因此，我們的言行必須與我們的生活水平相一致,。

前幾天姐姐跟我說(shuō)了一個(gè)廣告：有個(gè)大哥每天早上都跑步,。一路上，他把丟失的東西撿起來(lái)給別人,，還給原來(lái)的主人,。一會(huì)兒，幫踩三輪車(chē)的爺爺推三輪車(chē),。以后幫清潔工撿垃圾,。他做這些事從來(lái)不留名，只是笑笑,。

然而在日常生活中,，大多數(shù)人并不能像廣告中的老大哥那樣去做。有些人看到骯臟的地方,，不僅不維護(hù)它們,，甚至摧毀它們。這些人的文明素質(zhì)在哪里,？

想一想,，生活在骯臟、混亂,、惡劣的環(huán)境里和生活在垃圾車(chē)?yán)镉惺裁磪^(qū)別,？房子干凈，孩子一出門(mén)就面對(duì)一大堆垃圾,，物質(zhì)生活水平再高有什么用,？

我和媽媽每個(gè)假期都去旅行，每次出去都買(mǎi)些食物,。而且每次吃完,，盒子或者塑料袋都會(huì)被扔掉,。有一次,，我媽媽摸著我的頭說(shuō)：“柳巖,，你認(rèn)為清潔工每天都在干什么？就是讓城市變得更干凈,，你會(huì)因?yàn)殡S手扔垃圾而覺(jué)得對(duì)不起他們嗎,？當(dāng)我媽媽說(shuō)完話時(shí)，我的臉突然變紅了,。

久而久之,，我們不僅可以亂扔垃圾，還可以把垃圾放進(jìn)自己家的——垃圾桶里,；我們都要做保衛(wèi)地球的小環(huán)保衛(wèi)士,。

環(huán)保衛(wèi)士的演講稿三分鐘 環(huán)保衛(wèi)士演講稿幼兒園篇七

我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)神奇的紙巾的故事。

從前,，有個(gè)小男孩,，他每天要用好多紙巾。吃過(guò)東西,，他用紙巾擦擦嘴,，再用紙巾擦擦手，還用紙巾擦擦衣服,。這天,，爸爸買(mǎi)回一筒紙巾。爸爸說(shuō)這是神奇牌紙巾,，跟以前的不一樣哦,。小男孩想看看，紙巾究竟神奇在哪里,。他拉出一截,，沒(méi)什么神奇；他把紙巾拉到陽(yáng)臺(tái)上,，也沒(méi)什么神奇,；再把紙巾拉到樓梯上，還是沒(méi)什么神奇,；紙巾被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的,，一直拉到小區(qū)外面；再拉到市民廣場(chǎng),，繞過(guò)一棵棵粗粗的樹(shù),。小男孩跑呀跑，拉呀拉,，紙巾怎么也拉不完跑呀跑,，拉呀拉，小男孩回頭一看,，樹(shù)林不見(jiàn)了,！他扔了紙巾,，驚叫著跑回家：爸爸，爸爸,，樹(shù)林沒(méi)有啦爸爸說(shuō)：制造紙巾要用樹(shù)木做原料,。你用掉了這么多紙巾，樹(shù)林當(dāng)然就沒(méi)有啦,！為了讓樹(shù)林回到市民廣場(chǎng),，小男孩又跑回去，一邊跑,，一邊卷跑呀跑,，卷呀卷，紙巾全都卷了回來(lái),，市民廣場(chǎng)的樹(shù)林又回來(lái)了,。小男孩真高興呀！

從日常生活中的小事來(lái)做到環(huán)保在我心中,，要時(shí)時(shí)刻刻的銘記：我市環(huán)保小衛(wèi)士爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保小作風(fēng),。

我生活在農(nóng)村,，當(dāng)我剛剛睜開(kāi)眼的時(shí)候,，我就覺(jué)得這里的空氣是清新的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我在夢(mèng)中去過(guò)的那些城市。

我記得,，在我的夢(mèng)中，我去過(guò)一座城市,，那里的環(huán)境非常刺鼻,。我便不由得加快了腳步,，是刺鼻的氣味早些過(guò)去。當(dāng)我走過(guò)一座座城市的時(shí)候，曾有多少城市給我留下了深刻的印象,。在這印象的其中,，也多多少少的包含著好的印象與壞的印象。知道我來(lái)到這座小小的鄉(xiāng)村的時(shí)候，我不由得停住了腳步,。我便睜開(kāi)雙眼來(lái)觀看這整個(gè)鄉(xiāng)村,，整個(gè)小屯,。

當(dāng)我在這個(gè)小屯中生長(zhǎng)了十三年的時(shí)候，我便發(fā)現(xiàn)了原來(lái)的那些熱愛(ài)大自然的人們不見(jiàn)了，他們也帶走了美麗又清澈的湖水，并且在走的時(shí)候,，還帶走了整個(gè)屯子的魂魄。讓清新的小屯變得整日筋疲力盡。

當(dāng)今，整座城市人氣晃晃，人人之間都有了各種縫隙。使人與城市不在熟悉反而陌生,。人們?cè)谌粘Ｉ钪须S時(shí)的的破壞我們的家園,。就在廣饒西水這個(gè)地方,。每當(dāng)我走到這個(gè)地方,，就會(huì)有一股難聞的氣味撲鼻而來(lái),。讓人惡心。當(dāng)汽車(chē)行駛到這的時(shí)候,，便不由得關(guān)上了車(chē)窗,。當(dāng)車(chē)子行駛到這的時(shí)候，便不由得加快了腳步。當(dāng)云朵遨游到這的時(shí)候,，便不由地封閉了氣管

當(dāng)然,，我們廣饒人民也正在找回自我,，做回從前的我,。努力在為我們的城市增添綠意。讓整個(gè)城市的人民都在享受生活的氣息,，享受著大自然的芳香,，享受世界的美妙。節(jié)約生活中的每一件小事,，時(shí)刻牢記我是生態(tài)小幫手,，我是環(huán)保小衛(wèi)士！

一張小小的紙巾,，一張薄薄的`紙張這不正是生活中的點(diǎn)滴小事嗎,？不要把本身小的事物看待的更加渺小。

同學(xué)們,，趕快行動(dòng)吧,！讓我們爭(zhēng)做城市環(huán)保小衛(wèi)士！

環(huán)保衛(wèi)士的演講稿三分鐘 環(huán)保衛(wèi)士演講稿幼兒園篇八

今天我國(guó)旗下講話的題目是《樹(shù)立環(huán)保意識(shí)爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士》,。

綠色是什么,？綠色是生命的象征,，綠色代表了希望。當(dāng)你跨進(jìn)吳承恩中學(xué)校門(mén)時(shí),，我們已經(jīng)深深地感受到自己生活,、學(xué)習(xí)在一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里。瞧,，花壇里群芳吐艷,，香樟樹(shù)郁郁蔥蔥，柳樹(shù)萬(wàn)條垂下綠絲絳,，美麗的校園環(huán)境讓我們感到由衷的幸福與自豪,。但是，如果同學(xué)們認(rèn)為我們的校園里種了很多花草樹(shù)木,，綠化好,，這就是“綠色學(xué)校”了,。那么,，你只說(shuō)對(duì)了一半，“綠色學(xué)?！辈⒉粌H僅指這些,，更重要的，是我們每一個(gè)人都要有很強(qiáng)的環(huán)境意識(shí),，每個(gè)人都有環(huán)保的自覺(jué)行為,。

這時(shí)候大家可能會(huì)問(wèn)，什么是“環(huán)境意識(shí)”呢,？環(huán)境意識(shí)就是當(dāng)你看見(jiàn)水龍頭沒(méi)有關(guān)緊,，自來(lái)水在嘩嘩地流著，你立刻想到,，這是在浪費(fèi)資源，不可取,。環(huán)境意識(shí)就是當(dāng)你看見(jiàn)有人隨地吐痰,，你意識(shí)到這種行為既不文明衛(wèi)生，又污染環(huán)境,，不可取,。環(huán)境意識(shí)就是當(dāng)你看見(jiàn)一條布滿垃圾臭味難聞的小河，你意識(shí)到不隨便扔垃圾,，要及時(shí)清理淤泥,。如果你對(duì)上面所說(shuō)的現(xiàn)象熟視無(wú)睹，那說(shuō)明你的“環(huán)境意識(shí)”還需提高,。

那么,，怎樣才算是有環(huán)境保護(hù)的自覺(jué)行為,。比如，有一天,，你從走廊上走過(guò),，發(fā)現(xiàn)某個(gè)班的教室里一個(gè)人都沒(méi)有，但是燈還在亮著,，風(fēng)扇也在轉(zhuǎn)著,，你會(huì)怎么想、怎么做呢,？

1,、你好像什么也沒(méi)看到就直接走過(guò)去了。這說(shuō)明你不僅沒(méi)有環(huán)境保護(hù)的自覺(jué)行為,，而且缺乏“環(huán)保意識(shí)”,。

2、你停下來(lái)看了看,，心想,，這個(gè)班的同學(xué)怎么這么不懂得節(jié)約用電呢？教室里一個(gè)人都沒(méi)有,，燈還亮著,、風(fēng)扇還轉(zhuǎn)著，真是的,！我要報(bào)告老師,，然后你走了。如果這樣,，說(shuō)明你有環(huán)境意識(shí),，但沒(méi)有環(huán)保的自覺(jué)行為。

3,、你什么也沒(méi)說(shuō),，趕快走進(jìn)教室把燈和風(fēng)扇都關(guān)了。對(duì)了,，這說(shuō)明你不但有環(huán)境意識(shí),，而且還有環(huán)保的自覺(jué)行為。

在生活中,，還有很多環(huán)境保護(hù)的自覺(jué)行為：比如,，平時(shí)，我們不隨地亂丟亂扔,，無(wú)論在校園的哪個(gè)地方,，看到果皮紙屑就主動(dòng)把它撿起放進(jìn)垃圾桶；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不踐踏綠地,；平時(shí)節(jié)約水電,、及時(shí)擰緊水龍頭；節(jié)約紙張,，作業(yè)本的反面還可以用來(lái)打草稿,；愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不在墻壁或桌椅上亂刻亂畫(huà),；不亂扔廢電池,，因?yàn)橐还?jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水；盡量不用塑料袋,，因?yàn)樗芰洗枰?jīng)過(guò)多年才可能被完全分解掉……上面所說(shuō)的這些都是環(huán)境保護(hù)的自覺(jué)行為,，而且是每個(gè)人都能做得到的。

最后希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)和方法,，這樣,，我們才懂得怎么樣開(kāi)展環(huán)境保護(hù),，懂得用什么樣的方法去解決環(huán)境問(wèn)題,。另外要大力做好環(huán)境保護(hù)的宣傳，要主動(dòng)積極地向自己的家人,，鄰居,、親戚、朋友宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性,，把我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的環(huán)境保護(hù)知識(shí)和方法告訴他們,，讓他們和我們一道開(kāi)展環(huán)境保護(hù)工作,。如果每個(gè)同學(xué)都按前面講的去做了，那我們每位同學(xué)都會(huì)成為真正的環(huán)保衛(wèi)士,，我們的學(xué)校也一定會(huì)成為“綠色學(xué)?！?！

謝謝大家！

環(huán)保衛(wèi)士的演講稿三分鐘 環(huán)保衛(wèi)士演講稿幼兒園篇九

尊敬的

領(lǐng)導(dǎo)

當(dāng)人們種樹(shù)和種樹(shù)時(shí)，他們先種花和花,，然后才芳香,。最近身邊發(fā)生了一系列的變化,，讓我對(duì)這句諺語(yǔ)有了更深的理解：努力做文明公民，人人為集體做貢獻(xiàn),，集體的力量是最強(qiáng)大的,！

從去年開(kāi)始，我們駐馬店就積極創(chuàng)建全國(guó)文明城市,，在城市的每個(gè)路口都加了交通助理員指揮交通,；道路兩側(cè)環(huán)衛(wèi)工人加班打掃公共設(shè)施；大街小巷穿著紅色背心的志愿者撿垃圾,，清理墻上的小廣告,，清除城市的“牛皮癬”……他們?yōu)轳v馬店成為文明城市，形成美麗的風(fēng)景線做出了巨大的貢獻(xiàn),。

看到這么多人在為創(chuàng)建文明城市做出無(wú)私的貢獻(xiàn),，我這個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”應(yīng)該也不甘示弱。我決定積極參加創(chuàng)建文明城市的“革命”,。周末,，我們?nèi)一赝馄偶页燥垺Ｍ盹埡?，我和媽媽帶了鐵刷,、鐵鍬、抹布等清潔工具來(lái)美化小區(qū)的圍墻,。墻頂?shù)膹V告紙?jiān)陲L(fēng)中搖頭,，仿佛在說(shuō)：“哈哈！你能聯(lián)系到我嗎,？”我盡力往上走,，還是夠不著。就在我氣餒的時(shí)候,，我媽說(shuō)：“孩子,，凳子?！蔽亿s緊拿過(guò)小板凳,，站在上面。我先用濕毛巾把貼在墻上的廣告紙打濕,，然后用鏟子使勁鏟,，再用干凈的濕毛巾使勁擦。啊,，這個(gè)頑固的“牛皮癬”終于被清除了,。看著干凈的墻，我媽豎起大拇指,。

昨晚放學(xué)回家的路上,，看到一個(gè)大哥把剛吃完的餅干袋扔在地上就跑了。我對(duì)自己說(shuō)：“我是環(huán)保小衛(wèi)士,，我一定要把這些垃圾處理掉,。”媽媽說(shuō)：“我這里有個(gè)空塑料袋,。讓我?guī)湍惆牙胚M(jìn)去,！”我們一路撿垃圾，有說(shuō)有笑,，不知不覺(jué)就到家了,。看著拿起一個(gè)裝滿垃圾的塑料袋,，我們感到非常滿足,。雖然我的小手已經(jīng)變成了“黑爪”，但一想到為家鄉(xiāng)做點(diǎn)什么,，就像吃蜂蜜一樣甜,。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起保護(hù)環(huán)境,。創(chuàng)建文明城市需要大家共同努力,。讓我們?yōu)樘焐系奈拿髫暙I(xiàn)自己的力量,！