范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)生寓言故事 小學(xué)生寓言故事一年級篇一

一西裝革履的商人走過來問：“老哥，能不能把你拔剩的這些‘歪瓜裂棗’賣給我呀,？”

農(nóng)夫直起腰說：“我這又大又水靈的都賣不出價錢,，你要這些殘次品喂豬呀？”

商人笑了笑說：“不是喂豬,，是拿去賣,，是喂人！”

農(nóng)夫搖著頭說：“我沒聽錯吧,？這樣的蘿卜也有人要,？”

商人走近兩步神秘地對農(nóng)夫說：“老哥，看你是個老實人，我對你說實話吧,，我把這蘿卜包上精美的包裝,，配上能把死人說活的廣告，再找個美女代言人,，哼,，現(xiàn)在的人就吃這一套，誰還管里面裝的是啥呀,！”

農(nóng)夫想了想說：“要是這樣的話，這蘿卜我不能賣給你,！”

小學(xué)生寓言故事 小學(xué)生寓言故事一年級篇二

烈日炎炎的夏天,，大地滾燙。樹木都枯死了,，葉子被烤焦了,。池塘里面的水，也快干了,。池塘里面的兩條水蛇要搬家了,。

一條小蛇對大蛇說：“爸爸，如果你在前面走,，我在后面跟著,，那些人看見了我們，一定要把我們兩個打死的,。倒不如咱們互相銜著,，把我馱在你的背上，這樣,，人們看見我們,，就會把我們當(dāng)作神仙了?！?/p>

大蛇十分高興,，稱贊地說：“你真聰明，好吧,，就這樣辦吧,。”

于是,，小蛇爬在大蛇的背上,，銜住大蛇的尾巴;大蛇背著小蛇，銜住小蛇的尾巴,，大搖大擺地爬上了大路,。

人們看見兩條蛇互相銜著，十分驚訝，突然一個人跪下來喊到：“這是蛇神啦,，快磕頭!”

人們聽他這么一喊紛紛跪下,，向兩條蛇頂禮膜拜起來。

兩條蛇過了馬路,，來到一個水洼中,。

小蛇得意地對大蛇說：“你看這些人迷信神靈，把我們當(dāng)作蛇神,，是多么的愚蠢呀!”

故事寓意：

明明是蛇,，有的人卻當(dāng)作“神”，就是因為被它那種裝模作樣,、故弄玄虛的作法暫時欺騙了,。這個故事告訴人們，要時時擦亮眼睛,，善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)與事實,。

這則故事啟迪人們，要善于識別變化多端的詭計,，我們看問題不能只看表面現(xiàn)象,，而要透過現(xiàn)象去分析和把握事情的本質(zhì)。

小學(xué)生寓言故事 小學(xué)生寓言故事一年級篇三

終于,，在支公搬到剡（shan）溪東峁（mao）山居住的時候,，一位深知支公愛好的老朋友給他送來了一對仙鶴。支公高興極了,，像對待自己的兒女一般對待仙鶴,，給它們吃上好的食物，細(xì)心照料它們的起居,，高興的時候,，支公還常把仙鶴摟在懷里跟它們說話。仙鶴的活潑可愛也使支公的晚年一點都不寂寞,，它們給支公作伴,，跳舞給支公看，時間久了,，支公和仙鶴的感情越來越深厚,。

時光飛逝，仙鶴的羽毛很快長齊了,，它們天天撲棱著翅膀,，想飛到屬于它們的遙遠(yuǎn)的地方去。支公實在是舍不得仙鶴離開,，猶豫再三,，還是用剪刀把仙鶴的翅膀剪短了,。

這下子仙鶴真的沒有辦法飛起來了。它們總是先撲打一陣翅膀,，然后又回頭看看,，接著就沮喪地低下頭，無精打采地走來走去,。仙鶴再也不像以前那樣歡叫起舞了,，沒有了活力，沒有了生氣,，連眼睛都一天天地暗淡下去了,。

支公對這一切看在眼里，疼在心里,。他后悔極了,，告訴自己說：“既然仙鶴有直上云霄，去見識更廣闊的天空的志向,，我又怎么能強(qiáng)行把它們留在我跟前，只供自己觀賞呢,？”

支公從此更加精心地飼養(yǎng)兩只仙鶴,，讓它們的翅膀很快又長齊了。于是支公就帶著仙鶴來到野外,，把它們放到地上,，依依不舍地對它們說：“仙鶴啊，快飛吧,，到遠(yuǎn)方去實現(xiàn)你們的理想去吧,！”仙鶴拍打著翅膀飛上藍(lán)天，鳴叫著在支公頭上盤旋了幾圈,，好像在感謝他的恩情,，然后自由自在地向遙遠(yuǎn)的天邊飛去了。

支公雖然舍不得仙鶴,，但他理解仙鶴的志向,，最終放了仙鶴，這才是真正的愛鶴,。同樣道理,，真正愛惜有才能的人，就應(yīng)該給他們施展身手的空間,，不要把他們規(guī)定在狹隘的小圈子里面,。

小學(xué)生寓言故事 小學(xué)生寓言故事一年級篇四

驢和馬一起馱東西。走到半路時,，驢對馬說：“累死了,，你幫我把貨物馱一會兒吧,。”馬答應(yīng)了,。

快到終點時,，驢想獨占功勞，對馬說：“給我吧,，你身上的貨物也加在我身上,。”

馬覺得很累,，把貨物全部加在驢身上,。

到了終點，人們見馬什么都沒馱,，而驢累得直喘氣,，紛紛說：“這頭驢子力氣真大。這匹馬一點用處都沒有,，何必還用它呢,？看來，我們可以省下馬的飼料錢,?！?/p>

人們再也沒有用這匹馬，而把所有貨物都加在驢身上,。

結(jié)果,，驢被活活累死。

算計別人,，必然是在算計自己

小學(xué)生寓言故事 小學(xué)生寓言故事一年級篇五

夏天到了,，小狗吐著舌頭熱得直吐氣。蟬在樹枝上叫著：知了,、知了……小動物們都長高了一節(jié),。

就在這時，小狐貍正在偷又大又嫩,，而且肥的像皮球的雞,。可被農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了,，農(nóng)夫像光似得飛奔去抓小狐貍,。可小狐貍動做比農(nóng)夫還要快,，可甩掉農(nóng)夫之后,。小狐貍大口大口地喘著粗氣，水豆般的珠汗坐著滑滑梯直往下流,。

長頸鹿再吃著又嫩又大的葉子,，不時還哼起曲子來,。走著走，就遇到了正在休息的小狐貍,。

它們倆個,，看著對方都起了遐想。

小狐貍想：如果我有那雙腳,，我一定不會累,。

長頸鹿想：如果我有那雙腳，我一定會很方便地吃葉子,。

它們都很想換,，就在愿望臺上許愿，果真它們都如愿所常了,。它們真換腳了,！

小狐貍這次去偷又肥又大有嫩，而且很珍貴的燒鳥,。因為它知道自己跑得很快,。可被一條又大又兇狠的獵狗發(fā)現(xiàn)了,。小狐貍腳急手忙地跑,，可好幾次被絆倒，要不是狗去吃飯,，可沒有那么幸運了。小狐貍像這腳不好,，我不要了,。

長頸鹿在快活地走，肚子餓了,，就開始吃葉子,，可一抬頭，沒有葉子,，還在原地,，長頸鹿很急，就活蹦亂跳地往上跳,，可還是不行,。長頸鹿也不要這一雙腳。

只好去許愿臺許愿,，碰巧看見了小狐貍,，它們倆，衣裝不整,，頭發(fā)也爆成爆炸頭,。

它們都不理對方,。都去忙著許愿，??！它們的腳很快就變回來了。很開心,，它倆,，恍然大悟。原來,，它們想的一樣,。

它們握了握手，成了永遠(yuǎn)的朋友,。

這告訴我們,，只有自己的腳或別的，一定要珍惜,，因為只有一個,。

小學(xué)生寓言故事 小學(xué)生寓言故事一年級篇六

山羊在門旁貼了一張廣告，上面寫著：“我,，山羊姑娘辦了一個裁縫店,，專為大家服務(wù)，敬請光臨,?！?/p>

那快嘴的小麻雀便把這一喜訊傳遍了整個大森林。

這幾天大家都帶著自己的孩子去做漂亮的小花衫,。山羊門口每天都有許多動物來往,，門庭若市。山羊這幾天可真夠辛苦了,，忙得連飯都顧不上吃,。

慢慢地，山羊便熟悉了這種生活,，能輕而易舉地做成一件漂亮的衣服了,。

來做衣服的動物越來越多，山羊賺來的錢也越來越多,。在沒辦裁縫店前山羊只是一只光會吃草的羊,，也沒有誰瞧得起它。

現(xiàn)在不同往常了,，只要山羊走到哪兒,，都有動物親熱地與它打招呼。慢慢地山羊便傲慢起來,。

一天,，老牛帶著小牛來請山羊做一件漂亮的小花衫,。

山羊想，哼!你一天為人們犁點地,，就招來許多人贊許,，說你是動物中最有用的，今天看誰有用?

山羊瞟了小牛一眼說：“三天以后來取衣服,?！?/p>

老牛說：“你不量身高、粗細(xì),，怎么做衣服呀?”

山羊得意而又不耐煩地叫道：“我知道了,，快走?！?/p>

老牛只好帶著小牛走了,。

到了第三天，老牛帶著小牛來取衣服了,。瞧,，小牛樂得又蹦又跳，還大聲喊著：“我有新衣服了!”

它們來到山羊家,，山羊得意地說：“試試吧!我就不量身高,，也不量粗細(xì)，照樣做得漂亮合適,?！?/p>

山羊姑娘正眉飛色舞地夸自己能行，突然,，小牛大叫：“這是怎么做的,，一點兒也不合身!”

老牛忙幫小牛穿，可是怎么也穿不上,。老牛帶著小牛氣呼呼地走了。

山羊姑娘望著老牛的背影慚愧地低下了那高高的頭,。

山羊姑娘認(rèn)為老牛明明每天就耕點地,，可是人們總是贊許他，于是她想顯示出自己的厲害,，不量尺寸給小牛做衣服,，結(jié)果鬧笑話了吧!

這個故事告訴我們，不管小事大事,，都要認(rèn)真去做,，不要有一點成績，就驕傲自滿,，否則,，事情就會走向反面,。

小學(xué)生寓言故事 小學(xué)生寓言故事一年級篇七

一次，愛面子的兔子在拔蘿卜的時候,，沒把蘿卜拔出來,，自己倒摔了一大跤，摔得全身都是泥,。他的同伴們驚訝地看著他,，他卻笑著說：“我是看這蘿卜太小，想等它大一點了再拔,?！?/p>

還有一次，兔子在走路的時候,，不小心掉到泥坑里面,，同伴們過來拉他。他卻笑了笑,，說：“最近身上長了跳蚤,，用這方法治它，準(zhǔn)靈,?！?/p>

最后一次，他在河邊玩耍,，不慎掉進(jìn)了水里,。他的同伴正要去救他的時候，他說：“你們以為我遇到危險了嗎,？不,！我是在游泳……”話還沒說完，他就沉到水底去了,。

“走吧,。”一個伙伴說,，“他大概又在表演潛水了,。”

愛面子的兔子就這么死了,。

我們都是希望在大家面前表現(xiàn)出最好的一面,，人嘛，多多少少會愛面子,，不過像故事里的兔子一樣,，就愛面子過頭咯！所以才有了最后悲慘的結(jié)局。

這個故事告訴我們,，不要太去在意別人的眼光,，最重要的就是你心里所想。有了錯就勇于承認(rèn),，沒有人會笑話你的,。

小學(xué)生寓言故事 小學(xué)生寓言故事一年級篇八

大雁在遷徙的途中遇到了受傷的天鵝。

天鵝對大雁說：“請你救救我吧,，我被獵人打傷了翅膀,，請你把我?guī)У綔嘏哪戏饺ィ蝗晃視鏊涝谶@里的,?！?/p>

大雁看到可憐的天鵝決定幫助它，可是大雁犯了難,，它對天鵝說：“我該怎么把你帶到南方去呢,？”

天鵝看到了地上的蘆草，天鵝對大雁說：“你用蘆草把我綁在你的腳上這樣就可以了,?！?/p>

大雁覺得這是一個好辦法，就這樣,，大雁帶著天鵝飛上了天空,，大雁覺得很吃力，非常的累,。

下面的天鵝悠閑的說：“你這只大雁怎么非得這么慢?。≌媸且恢槐孔镜拇笱?，要不是我受了傷,，一定比你飛的快?！?/p>

大雁很生氣,，落到地上，解開了捆綁的蘆葦,，對天鵝說：“既然我飛的這樣慢,，你就尋找其它飛行快的動物帶你去南方吧！”說著便丟下天鵝飛走了,。

大雁幫助了天鵝，而天鵝卻瞧不起大雁,，還說著風(fēng)涼話,！不知道感恩的人是不會有好下場的！

做人,，要懂得感恩,，沒有什么是理所當(dāng)然的,，也沒有什么人就是理應(yīng)為我們付出的，即便是我們的父母,。

學(xué)會感恩,，用感恩的心去感動那些真正為我們付出的人，用真摯的感情去回報那些一直在為我們奉獻(xiàn)的人吧,！

小學(xué)生寓言故事 小學(xué)生寓言故事一年級篇九

烏鴉喝水 有一年夏天,，天氣特別的炎熱，好多天都沒下過一次雨了,，炎熱的太陽曬得地皮都發(fā)燙,，小河和池塘的水都干了，人們只好從井里打水喝,。

一只烏鴉口渴極了,，到處找不到水喝，它想起人們常到井邊打水,，于是就向井邊飛去,。正好井邊放著一個大瓦罐，里面還有半罐子水,，烏鴉一看高興極了,。

它探著身子站在水罐的罐口，準(zhǔn)備痛痛快快地喝水,，可是那罐子太深了,，里面的水又很淺，烏鴉伸長了脖子還是喝不著水,。

這可怎么辦呢?烏鴉想把水罐子推倒,，可是那水罐太重了，憑烏鴉的力氣根本就搬不動,。罐子里面有水可就是喝不著,，烏鴉又渴又氣。它用爪子抓起一塊石子對準(zhǔn)水罐子扔了進(jìn)去,，它想用石子把罐子砸碎,，誰知石子“撲通”一聲剛好掉進(jìn)了水罐里，水罐子一點也沒破,。

可是聰明的烏鴉卻發(fā)現(xiàn),，石子掉進(jìn)罐子里后，里面的水好像比剛才高了一點,。這下子,，烏鴉有辦法了，它連忙用嘴撿起一塊石子，用爪子抓起一塊,，把兩塊石塊都投進(jìn)了水罐子里,，水又升高了一些，但還是夠不著,。

烏鴉沒有泄氣,，它一次一次的把石子運來，投進(jìn)水罐里,，罐子里的水呢,，也一寸一寸慢慢地向上升了，最后烏鴉終于可以喝到水了,。

烏鴉站在那罐子的口上,，痛痛快快的喝了個夠。

烏鴉喝水的故事告訴我們遇到困難要積極想解決辦法,，不要害怕困難,，要想著去解決他，面對他,。而且要堅持下去,，想辦法讓自己的處境好起來，就像故事里的烏鴉一樣認(rèn)真思考,，多動腦筋,，才能讓很多問題迎刃而解。