每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

動(dòng)物寓言故事的作文三年級(jí) 動(dòng)物寓言故事作文350字篇一

原告是小貓和小鳥(niǎo)。審判長(zhǎng)是老虎,。旁聽(tīng)人員是小馬,、小狗、青蛙,、兔子和小猴,。

審判長(zhǎng)嚴(yán)肅的敲了敲木錘,，說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)庭，請(qǐng)?jiān)嫦日f(shuō),?！?/p>

鳥(niǎo)媽媽開(kāi)口了：“我最近剛孵出一窩小鳥(niǎo)，可在昨天,，老鼠把樹(shù)根啃斷了,，鳥(niǎo)爸爸為了保護(hù)小鳥(niǎo)被壓死了，我們都十分傷心,?！毙▲B(niǎo)都把憤怒的眼光頭像了老鼠。

小貓開(kāi)口了：“老鼠把糧食偷了,，害得我沒(méi)有飯吃,。”

聽(tīng)了原告的話老鼠說(shuō)：“我愿意承擔(dān)責(zé)任,?！弊詈罄鲜蟊慌?8年。

動(dòng)物寓言故事的作文三年級(jí) 動(dòng)物寓言故事作文350字篇二

從前有一只小老鼠,，它住在大森林里,。一天，它看著天空,，望著鳥(niǎo)兒,，幻想著自己也能飛向天空。突然,，它聽(tīng)到“救命,，救命”的聲音。它抬頭一看,，寬松的蜘蛛網(wǎng)上粘住了一只蝴蝶,，小老鼠折下一小根玫瑰刺，沖了上去,，英勇的救出了蝴蝶,。

突然間，小老鼠聽(tīng)見(jiàn)了“噼里啪啦”的聲音,，蝴蝶竟然變成了一位仙子,。仙子說(shuō)：“謝謝你，善良的小老鼠,，我可以滿足你一個(gè)愿望,。”

“真的真的，太好了,?！毙±鲜笾钢柑炜罩姓嬖陲w翔的鳥(niǎo)兒，又指一指自己“我,，我想要一雙翅膀,。”

“你可要想清楚啊,，沒(méi)有會(huì)飛的老鼠呦!”

“嗯嗯嗯,，我就要?jiǎng)?chuàng)造奇跡，當(dāng)一只會(huì)飛的老鼠!”

于是,，仙子揮一揮魔法棒,，小老鼠的背上長(zhǎng)出一雙翅膀?！拔視?huì)飛啦,，我會(huì)飛啦!”小老鼠，尖尖的聲音在空中回蕩,。

小老鼠高興地飛回家,，可是，老鼠媽媽看見(jiàn)的卻是一個(gè)長(zhǎng)著翅膀的怪物,。小老鼠的姐妹們尖叫著,，飛奔著，躲到媽媽的身后,。鄰居,，朋友，都拿著土豆,，番茄向它進(jìn)攻,。

小老鼠害怕的飛走了，它飛呀飛呀,，飛到了一個(gè)洞里,。呀!洞里全部都是長(zhǎng)了翅膀的老鼠!“呦，你是哪家的蝙蝠啊?”一只母蝙蝠問(wèn)它,。

“我,，我不是蝙蝠，我是一只老鼠,?！?/p>

“哈哈哈哈，老鼠,，哪有長(zhǎng)翅膀的老鼠啊!”

小老鼠難過(guò)極了：“連蝙蝠都笑我......我,，真后悔......”

突然,，在不遠(yuǎn)處劃過(guò)了一道彩光，是仙子,。

“小老鼠，你為什么哭泣?”

“我,，我不想要翅膀了,。”

“為什么,，不要忘了,，這可是你當(dāng)初自己選的啊?！?/p>

“你說(shuō)得對(duì),，沒(méi)有長(zhǎng)翅膀的老鼠?！?/p>

仙子點(diǎn)點(diǎn)頭,，揮了揮魔法棒，小老鼠的翅膀沒(méi)了,?！叭グ桑⒆?，好好當(dāng)你自己!”

小老鼠一個(gè)踉蹌跑回媽媽身邊,。從此以后，它再也不羨慕別人,，因?yàn)?，它——就是它自?

動(dòng)物寓言故事的作文三年級(jí) 動(dòng)物寓言故事作文350字篇三

寓言是一個(gè)魔袋，雖然很小,，卻能拿出很多東西,；寓言是一個(gè)魔豆，雖然很小,，卻能長(zhǎng)成參天大樹(shù),；寓言是一個(gè)魔杖，雖然很短,，卻能變出很多寶物……寓言很美,，美在簡(jiǎn)潔，美在內(nèi)涵,，美在語(yǔ)句,。

《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說(shuō)中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞,。他以非凡的智慧和哲思,，將動(dòng)物為主角的擬人手法,，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落,。

與其說(shuō)伊索是一位作家,，還不如說(shuō)他是一位語(yǔ)言家；與其說(shuō)伊索是一位教育家,，還不如說(shuō)他是一位哲學(xué)家,。他將生活的智慧和想象的魅力融入到了他的寓言故事中。讓讀者在讀故事的過(guò)程中,，領(lǐng)略到生活的智慧,，想象的魅力和做人的道理。

書(shū)中每個(gè)簡(jiǎn)短的故事背后,，又有哪個(gè)沒(méi)有深刻的含義呢,？有的故事教導(dǎo)人們考慮問(wèn)題要全面_《兩只青蛙》；有的則說(shuō)明了不可違背自然,，勉強(qiáng)做事_《烏龜和老鷹》,；還有的高速我們不可犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤_《馱鹽的驢》等。

我覺(jué)得對(duì)現(xiàn)在而言最有意義的一則就是《目光短淺的鶇鳥(niǎo)》了,。它講述了一只美麗的鶇鳥(niǎo)的故事,。故事大概的內(nèi)容是這樣的：“一只美麗的鶇鳥(niǎo)每年秋天都要去吃那桃金娘樹(shù)上的果實(shí)。有一年,，桃金娘樹(shù)上的果實(shí)還沒(méi)有成熟,，東鳥(niǎo)便每天跑到桃金娘樹(shù)上唱歌：‘美好的生活呀就要來(lái)臨了，我的心里是多么歡唱,，望著那兒的花兒在開(kāi)放,，我對(duì)它是多么向往?！瓦@樣鶇鳥(niǎo)每天都去,，每天都唱。一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)了,，便守候在那,。等果實(shí)結(jié)出，鶇鳥(niǎo)每天都來(lái)吃一整天,。終于被獵人用粘棍粘住了,。它又唱：‘桃金娘的果實(shí)是如此甜美啊，把我害苦的卻是你,，因?yàn)槲姨潙倌隳菬o(wú)比的香甜,，因而送掉了我自己的性命……”

這個(gè)故事的.意思是說(shuō)，不要過(guò)于貪戀某種事物,，這樣會(huì)葬送掉性命的,。要目光遠(yuǎn)大,，不能像鶇鳥(niǎo)一樣目光短淺，桃金娘樹(shù)的果實(shí)固然好吃,，可吃到連危險(xiǎn)接近也不知道的時(shí)候,，也就意味著死亡離你不遠(yuǎn)了。

為什么說(shuō)這讓我覺(jué)得最有意義呢,？因?yàn)檫@讓我想到了我們,，節(jié)假日坐在電腦前面，一坐就是一天,，有的人還坐到第二天凌晨，這樣的做法固然有一時(shí)的快感,，但是給我?guī)?lái)的卻是慘痛的代價(jià),，一，浪費(fèi)了讀書(shū)的大好時(shí)光,，現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)這么激烈,，能取勝的方法就是合理利用時(shí)間，偉人曾說(shuō)過(guò)“時(shí)間就好象海綿里的水,，要靠你自己去擠”,，平時(shí)上課的時(shí)間每個(gè)都是一樣的45分鐘，但節(jié)假日的時(shí)間可是我們自己的,，在這段時(shí)間里多看點(diǎn)書(shū),，多做點(diǎn)練習(xí)，給自己充電,，這才是合理的利用時(shí)間,。二，用眼過(guò)度導(dǎo)致近視,，眼睛是心靈的窗戶,，是多么重要啊,！你以后每天頂著一副像啤酒瓶底一樣厚度的眼鏡,，你樂(lè)意嗎？你不累嗎,？

玩游戲也不是說(shuō)不可以,，但也要適可而止，它是放松,，是消遣,，但如果你把它當(dāng)成一項(xiàng)工作，一項(xiàng)任務(wù)或是一個(gè)專業(yè)來(lái)進(jìn)行的話,，我相信那對(duì)你沒(méi)有任何好處,。學(xué)生,，學(xué)習(xí)最重要，如果你能拋開(kāi)一切心思雜念_專心學(xué)習(xí),，那么考出好成績(jī)就只是時(shí)間問(wèn)題了,。

面對(duì)寓言大師伊索的文章，會(huì)讓你感受頗深,，受益匪淺,。它可以培養(yǎng)你的閱讀能力，理解能力,，更能讓你感受到生活的真諦,，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理,。讀一篇寓言,，你就好象長(zhǎng)大了一歲，又積累到了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)生活看得更透徹了,。當(dāng)你積累到了一定的階段，你就會(huì)獲得深刻的人生智慧,，建構(gòu)出自己的人生哲學(xué),。