每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

腳骨折的作文 我的腳受傷了作文篇一

光陰似箭,，日月如梭,。時(shí)間過(guò)得真快啊,！轉(zhuǎn)眼間我已快臨近中考,。初三，每個(gè)人都在為自己的高中夢(mèng)想而拼搏著,。我們不僅學(xué)習(xí)方面要努力,，而且在其他方面也要學(xué)會(huì)管束自己，不能再像以前那樣貪玩了,。要注意自己的行為語(yǔ)言文明,，改掉不好的習(xí)慣，因?yàn)槲覀円o初一初二的弟弟妹妹們樹(shù)立榜樣。

面對(duì)這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻,，除了緊張學(xué)習(xí)外,，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)也是十分重要的。根據(jù)自身的實(shí)際情況為自己制定合適的計(jì)劃和目標(biāo)并持之以恒的堅(jiān)持下去,。通過(guò)自身的努力,，成績(jī)一定會(huì)明顯得進(jìn)步。能否合理安排好時(shí)間,，是初三階段學(xué)習(xí)成績(jī)提高的關(guān)鍵點(diǎn),。新課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)要同步進(jìn)行，做到兩不誤,，遇到一知半解等不懂的地方,，要仔細(xì)琢磨或詢問(wèn)同學(xué)或老師，直到弄清楚為止,。認(rèn)真做好每一堂課的筆記,，仔細(xì)聽(tīng)老師強(qiáng)調(diào)的每一個(gè)問(wèn)題，勾畫(huà)的每一個(gè)重點(diǎn),。爭(zhēng)取讓自己的成績(jī)提高,。

中考意味著我將度過(guò)短暫而又緊張的一年，這是很重要的一年,，我們要為一個(gè)共同的目標(biāo)而拼搏,，朝一個(gè)目標(biāo)而努力。

中考意味著堅(jiān)持,，只有堅(jiān)持不懈,，才會(huì)成功，才能見(jiàn)到雨后的彩虹,。即使傷痕累累,，筋疲力盡，也沒(méi)有退縮兩字,。因此我們要刻苦學(xué)習(xí),，不畏坎坷，努力擺平前進(jìn)路上的荊棘,，為自己鋪平道路,，走向成功。

中考意味著轉(zhuǎn)折,。我想我們每個(gè)人都不想在這人生的第一大轉(zhuǎn)折上跌倒,，所以我們要通過(guò)自己的努力讓成功的大門(mén)為自己敞開(kāi),。

腳骨折的作文 我的腳受傷了作文篇二

好不容易盼來(lái)了暑假,，我本想著能暢玩兩個(gè)月，誰(shuí)知老媽不僅給我布置了大量的“媽媽作業(yè)”，還給我報(bào)了一個(gè)籃球班,。

這是一個(gè)讓我討厭的早晨,，吃完早飯，我騎上老哥不用之后淘汰給我的自行車(chē),，不到5分鐘我便到了籃球館,，我的噩夢(mèng)也即將開(kāi)始。

因?yàn)樵缟鲜求w能訓(xùn)練,，所以熱身之后就開(kāi)始了我最不喜歡的技巧訓(xùn)練,。到了轉(zhuǎn)身動(dòng)作時(shí)（也就是跑到半路，再轉(zhuǎn)身倒著跑）,，平常我都是順順利利的完成,，可這一次卻不怎么順利……

到了中間，我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身,，可我的左腳還在地上,，我的右腳卻很不爭(zhēng)氣的跟了過(guò)來(lái)，所以我就右腳絆左腳后摔倒了,。

摔倒之后我還沒(méi)有覺(jué)得什么,，甚至我還來(lái)了一個(gè)漂亮的后空翻?？墒瞧饋?lái)之后,，我知道了什么叫帥不過(guò)3秒，那種骨子里痛令我痛不欲生,。之后教練給我的手做了冰敷,。

我在那里等了n久才等到老媽?zhuān)蠇寧胰ヅ膫€(gè)片子。醫(yī)生確診為骨折,，要打了石膏一個(gè)月才才能好,。我等了整整一個(gè)月才把石膏拆了。

這時(shí),，我的兩個(gè)胳膊明顯不一樣,，骨折的胳膊比另一只胳膊白，而且汗毛也變長(zhǎng)了,。

哎,，我的兩只胳膊什么時(shí)候才能重新變回“雙胞胎”呀！

腳骨折的作文 我的腳受傷了作文篇三

今年拗九節(jié)的時(shí)候,，我給親愛(ài)的媽媽洗了一次腳,，媽媽至今回味無(wú)窮，而爸爸則羨慕得不得了,。昨天晚上,，找了個(gè)空閑的時(shí)間,，我也給爸爸洗了次腳。

晚飯后,，我找出了專(zhuān)門(mén)泡腳的洗腳盆,，裝滿熱水，端到爸爸面前,，把爸爸的腳托著,，放進(jìn)了盆中。我用手用力搓,，這里搓搓,，那里搓搓，從腳背搓到腳底,，從腳趾搓到腳后跟,，力求把爸爸的.腳洗得干干 凈凈，一點(diǎn)污垢都不留,。

在我給爸爸洗腳的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)：同樣是大人的腳，但卻大不一樣,。媽媽的腳板又大又寬又厚,，摸上去肉肉的，很舒服,，但她的腳底板上結(jié)了幾粒硬梆梆的繭子,，摸上去粗粗的、澀澀的,，像摸在細(xì)沙上 一樣,。而爸爸的腳則非常光滑細(xì)膩，像是一個(gè)小女孩的腳,，前前后后你連一個(gè)繭子都找不到,，但爸爸腳上的肉很結(jié)實(shí)，硬硬的,，不像小女孩的那么柔軟,。爸爸的腳趾非常修長(zhǎng)，每個(gè)腳趾上的指甲都修剪 的十分整齊,，很好看,。

幾分鐘過(guò)去了，我有點(diǎn)累了,，額頭上也有汗水正一點(diǎn)一點(diǎn)地往下滑,。爸爸低著頭看著我，輕輕地?fù)崦艘幌挛业念^,，說(shuō)：“兒子,，累不累,？要不我自己洗吧?！?/p>

我笑著回答：“不累！”

爸爸悠閑地靠在椅背上,，臉上露出欣慰的笑容,，小聲地自言自語(yǔ)著：“真是個(gè)好孩子！”

腳骨折的作文 我的腳受傷了作文篇四

我們驚疑,、憤怒,、痛心、默哀的同時(shí),，我們?cè)撚惺裁从X(jué)醒,？質(zhì)問(wèn)相關(guān)部門(mén)的責(zé)任心、痛徹責(zé)任人的安全意識(shí),、甚至發(fā)問(wèn)上天降至大禍于民眾等等,，都不足以解決大禍已降臨的現(xiàn)實(shí)。重要的是,，一次次教訓(xùn)之后,，我們是否真正做到了敬畏生命？

革命烈士出生入死,，舍命報(bào)國(guó),，那是不得以的事；觸犯法律繩之以法而斃,，那是自身造孽,；身染疾病而不治，命歸西天是天命,。為什么我們好端端的活人本可活得更好而卻命歸黃泉呢,？那就是我們對(duì)生命的敬畏不夠。

為了健康生存,，生活更美好,，我們一直在孜孜追求完美的生活方式。飲食安全,、環(huán)保節(jié)能,、醫(yī)改求效、勤勞致富以及接受良好的教育來(lái)報(bào)效祖國(guó),，展示自身價(jià)值等等,，都是我們看的很重，十分關(guān)注的,。而比這些更重要的應(yīng)該是什么呢,？那就是安全,。沒(méi)有了安全，就會(huì)威脅生命,；沒(méi)有了生命,，就沒(méi)有了一切美好的生活，我們能不敬畏生命嗎,？大火喪命,、踩踏致死，近年來(lái)發(fā)生了多起,，但一次次的心痛,、一次次的惋惜、一次次的整改,、一次次的懲罰,，并沒(méi)有改變依然而發(fā)的現(xiàn)狀。所以,，敬畏生命不能靠制度,、不能靠法律，而應(yīng)該靠我們的人性,。

以人為本,，尊重人性，是敬畏生命的根本,。人是社會(huì)發(fā)展,、生命延續(xù)發(fā)展的主體，人應(yīng)該尊重自己,。只有以人為本,，尊重人性，敬畏生命,，才能體現(xiàn)人生命的價(jià)值,。所以無(wú)論教育引導(dǎo)也好，法律規(guī)范也好,，都要體現(xiàn)出人尊重人性的理念,，也就是讓人自己熱愛(ài)、關(guān)懷自己,。無(wú)論社會(huì)發(fā)展到何種程度,，都要讓人時(shí)刻崇尚活的價(jià)值，警惕死亡的陰霾,。

樹(shù)立強(qiáng)烈的安全意識(shí),，是敬畏生命的前提?！吨芤住分赋觯骸笆崖粋?，罪之大者也,；備豫不虞，喜之大者也,?！币馑际钦f(shuō)，依仗簡(jiǎn)陋條件而不做防備,，是大罪,；時(shí)常防備意外之事，是大喜,。上海的世博會(huì)很是成功，大家的喜悅氣氛很濃,，卻忘記了安全,；總的來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有安全意識(shí),。一個(gè)人沒(méi)有安全意識(shí),，會(huì)時(shí)刻面臨著死亡；一個(gè)組織沒(méi)有安全意識(shí),，會(huì)隱患很大的安全事故,；一個(gè)社會(huì)沒(méi)有安全意識(shí)，會(huì)阻礙社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展,。安全是生命存在的前提,，沒(méi)有安全意識(shí)，生命就會(huì)時(shí)刻受到威脅,，談何敬畏生命呢,？

維護(hù)良好的社會(huì)秩序，是敬畏生命的保證,。社會(huì)的和諧,、文明、發(fā)展,、進(jìn)步,，都需要相應(yīng)的社會(huì)秩序來(lái)支撐。作為一個(gè)越來(lái)越發(fā)展的社會(huì),，決不能忘記對(duì)民眾進(jìn)行社會(huì)秩序的教育,。事故來(lái)臨，沒(méi)有秩序自救和互救,，不知如何避讓有序逃避,、不知如何使用消防栓、滅火器等等,，都是社會(huì)秩序混亂的體現(xiàn),。所以說(shuō),，對(duì)公共秩序的敬畏，就是對(duì)自己生命的敬畏,。我們當(dāng)前的安全教育,，缺乏對(duì)大多數(shù)人的教育，缺乏對(duì)學(xué)齡童階段的教育,，更缺乏以人為本和維護(hù)社會(huì)秩序的教育,。

敬畏生命，就是對(duì)死神的挑戰(zhàn),；敬畏生命就是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力,；敬畏生命就是展示自身價(jià)值的體現(xiàn)；敬畏生命我們的生活才能更美好,！

腳骨折的作文 我的腳受傷了作文篇五

20xx年的最后一天——除夕,，在眾人的歡歌笑語(yǔ)中邁著盈盈的步子輕飄而來(lái)，這是不尋常的一天．它是我國(guó)的重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，不過(guò),，比起那個(gè)，在這一天,，一家人圍在一起吃年夜飯,，其樂(lè)融融的看春晚，那種被親情渲染的暖暖氣氛才是最重要的．可是,，今年,，我家的除夕夜似乎格外不同……

沉默的年夜飯

下午３點(diǎn)多，我,，哥哥,，媽媽?zhuān)瑖陲堊狼俺阅暌癸垼堊郎匣\罩著一種古怪的沉默氣氛．我低頭用筷子扒飯，看著眼前的大魚(yú)大肉毫無(wú)食欲．是啊,，畢竟距離我們吃完午飯才過(guò)了２個(gè)半小時(shí)．偷偷地瞄了一眼,，哥哥正在艱難地和食物作戰(zhàn)，媽媽抬頭望著窗外一碧如洗的天空,，眼神迷茫,，不知在想什么．沒(méi)有人說(shuō)話，耳邊只有咀嚼食物的聲音．終于,，哥哥出聲打破了沉默,，＂我吃完咯．＂他把筷子一放，奔向了電腦．然后,，飯桌又被沉默的氛圍包圍．好不容易將食物硬塞進(jìn)胃里,，我起身離開(kāi)了飯桌，媽媽無(wú)言的收拾碗筷．

若煙火般絢爛

我漫無(wú)目的的走在大街上，路燈昏黃的燈光掩映著行人歡樂(lè)的臉龐．街邊的店鋪大都不開(kāi)業(yè),，行人三三兩兩的走在一起,，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)一兩聲鞭炮聲，絢爛的煙火在空中綻放,，在這座偏遠(yuǎn)的小城,，這樣的動(dòng)靜是格外明顯的．抬頭看著天邊美麗的煙花，隨著一聲尖嘯,，又一顆煙火沖進(jìn)夜的懷抱,，在黑夜中綻放，沒(méi)有繁星點(diǎn)綴的夜空是冷傲的黑玫瑰,，煙火化作無(wú)數(shù)撲閃著翅膀的金色蝴蝶,，美麗了那一片天空，最后,，也歸寂于那片天空,，黑暗復(fù)又恢復(fù)了它本來(lái)的面目．我不喜歡這樣，真的不喜歡．煙火很美,，可是它的生命卻很短暫,，煙花想溫暖黑夜,，卻永遠(yuǎn)敗給黑暗．煙火的光亮傾瀉在我仰起的小臉上,，一個(gè)人的我似乎與周?chē)窀癫蝗耄?/p>

一個(gè)人的河灘

不知不覺(jué)，我漫步到了公園的河灘邊,，上次來(lái)這兒還是全家一起拍全家福的時(shí)候呢．現(xiàn)在,，整個(gè)河灘上只有我一個(gè)人，雖然才６點(diǎn)多,，但是,，在我們這，冬季的天空總是黑的那么迫不及待．清清的河水也變成了黑色,，似乎是在和天空相呼應(yīng)．移步至河邊,，我撿起一塊石頭，玩起了＂打水漂＂,，看著小石頭在水面上跳躍２次,，沉入水底，焦躁的心情莫名的放松了一些,，正如它出現(xiàn)的莫名其妙,，可是還不夠，于是我在河灘上狂奔,，一直跑到河灘的另一頭,，我又對(duì)著水面大叫：＂啊～＂聽(tīng)著自己的回聲，我突然覺(jué)得很爽，知道考試成績(jī)那一刻的沮喪,，得知他不回來(lái)那一刻時(shí)的失望,，以及近期一直壓抑的淡淡悲傷，都在這一刻,，隨著聲音的消失而消失．＂哈哈哈＂我大笑起來(lái),，我才不要做一個(gè)自憐自哀的人呢！20xx都要過(guò)去了,，我干嘛要為過(guò)去的事煩惱悲傷呢,！望著遠(yuǎn)處在煙火中閃耀的小城，我心中無(wú)比暢快,。

相隔千里,，春晚相連

回到家，聽(tīng)見(jiàn)哥哥房間傳來(lái)一些聲音,，我側(cè)耳傾聽(tīng)——＂嗯嗯,，我們很好，你放心吧?。⒏绺缢坪踉诤驼l(shuí)視頻,，難道……我嘴角不禁浮現(xiàn)一絲微笑．

8點(diǎn)鐘，春晚開(kāi)始,，我看著春晚,，心中是淡淡的喜悅，即使不能常見(jiàn),，但只要想到,，我和我所愛(ài)的人，生活在同一片天空下,，晚上仰望同一片星空,，除夕夜一起看春晚，這位就是幸福的滋味啊,。

呵,，除夕夜，不就是這樣的氛圍嗎,？

腳骨折的作文 我的腳受傷了作文篇六

小時(shí)候,，我做過(guò)的惡作劇不計(jì)其數(shù)，往女生書(shū)包里放老鼠,，往蛇洞里扔鞭炮,，把蛇捉住放老媽床上，這些我都不在話下,。

然而,，這個(gè)惡作劇讓我印象最深。

當(dāng)時(shí)正是炎炎夏日，放學(xué)了,，我就像一只離弦之箭沖出了座位,， 然后再手撐欄桿，站在欄桿上,，做了一個(gè)雄鷹展翅的動(dòng)作便跳到地面上（當(dāng)時(shí)教室在三樓） ,。我穿過(guò)了馬路，跑到了我的“惡作劇基地”,。

在我的惡作劇基地里,，有我各種的惡作劇道具。比如,，死老鼠,，死鳥(niǎo)，小草蛇,，小強(qiáng),，老鼠夾，一些鐵屑粉和一些硫酸,。在這“寶庫(kù)”里,，我“應(yīng)有盡有” 。

我偷偷把它們帶進(jìn)學(xué)校,，上課時(shí),，我找借口上廁所，偷偷溜到了老師辦公室 ,，它們?nèi)舆M(jìn)老師辦公室,，當(dāng)時(shí)老師們正在開(kāi)空調(diào),，門(mén)窗都是關(guān)著的,，我就在窗戶和門(mén)上撒了一些孔明粉，然后再把蛇扔進(jìn)去,，逃也似地跑回了班上,。心里暗喜，這下可有好戲看了,。

隨后,，我聽(tīng)到那些老師們都嚇壞了又是尖叫又是跳。當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)了蛇之后,，一個(gè)個(gè)都在那里大聲尖叫,， 一邊跳一邊蹬腳，一些老師拿起鞋子在那里到處亂打,，還有一個(gè)老師跳上了桌子,，最后，這件事情傳得學(xué)校人人皆知。我當(dāng)時(shí)心想：“這些老師可真笨,，一個(gè)個(gè)都沒(méi)想到開(kāi)門(mén)出去,，平時(shí)教書(shū)不都很聰明嗎？”

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我因?yàn)樨澩?，挨了不少打?/p>

長(zhǎng)大后，我明白了,，小時(shí)候給別人帶來(lái)了不少麻煩,，不能再惡作劇了。