每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

留守兒童代表發(fā)言稿50字 留守兒童代表發(fā)言稿篇一

大家好,，我叫***,來自潁上一中高中一年級,。很榮幸地獲得阜陽市"最美留守兒童"的光榮稱號。首先我感謝大家對我的認可,，更感謝多年來關愛,、支持、培養(yǎng)我的老師,、學校和鎮(zhèn),、縣關工委的領導。對我來說,，這不僅是一份榮譽,，更多的是一份責任。 我也曾有一個幸福的家庭,，爸爸媽媽在外打工,，我和妹妹跟著爺奶在家上學，雖然每年到春節(jié)全家才能團聚,，可一家人在一起也算是其樂融融,，況且還有爸媽給買的新書包和他們的關切和希望。突然有一天,，一切都變了,，一場大病突襲了我那為了掙錢長期勞累的爸爸，家里所有的積蓄都花光了,，還負了親戚鄰居的債務,，盡管如此,，也沒能挽回爸爸的生命，他帶著滿腹的遺憾離開了這個家,，離開了我們,。

那段時間，我都不知道是怎樣度過的,。每次無意瞥見爺爺抽著煙袋老淚縱橫的樣子,，奶奶撩起圍裙擦淚水的動作，我的心里不知道有多難受,。過段時間,，媽媽又帶著年幼的妹妹離開了這個本來已破碎的家。爺爺由于經(jīng)受不住這一系列的打擊,，也離開了人世,。沒有了父愛母愛，我整天抑郁寡歡,，只能無助的望著屋頂,，熬過一個又一個黑夜。

我從一個天真,、活潑的少年變成了一個沉默寡言的孩子,。這一情緒的變化，引起了老師的注意,，也引起了鎮(zhèn),、縣關工委領導的關注，是老師,、是學校領導開導我,，幫助我，是縣關工委的邢爺爺教誨我,，年復一年的資助我,，使我從一連串的打擊中站了起來。我學會了幫助奶奶做飯,、洗衣等家務和地里的農活,。但從來沒有因為這些耽誤我的學習。在一次作文中我寫下這樣的話：我遭受很多不幸,，()但是老師,、領導和邢爺爺?shù)脑捨也荒芡洠乙煤米x書,、走出去,，改變自己的命運。從此,，我決心努力學習,、好好做人,，實現(xiàn)自己的夢想。

我是這樣說的,，也是這樣做的,。由于勤奮學習，我從小學到初中和畢業(yè)考試都取得了全校第一的好成績,。我還經(jīng)常幫助身邊成績差的蔡嫻嫻,、張培永等同學，只要他們遇到不會的問題,，哪怕自己的作業(yè)未作也要先幫助他們解決難題,。放學了，值日生忙著掃掃地,，我就幫助他們擦黑板,、擦桌凳，班里同學很少叫我的名字,，都親切地稱呼我尤姐,。在家里我也經(jīng)常幫隔壁鄰居劉奶奶跑跑腿。我還積極參加學校組織的社會活動,，特別是在學雷鋒活動中，經(jīng)常到敬老院幫老人打掃屋子,，幫老人洗被子,，給老人洗腳剪指甲……在日記中我寫道：看到老人們臉上洋溢著幸福的快樂，我覺得自己也是快樂的,。這些都是小事,，但貴在堅持。多年來,，我多次被評為"三好學生",、"優(yōu)秀班干部".

一次學期末，班主任龔潤秋老師給我寫的評語："一個遭受不幸的孩子,，生活態(tài)度積極樂觀,，對人充滿愛心，真是難能可貴,。"看過后,，我的眼淚都出來了。 尊敬的各位領導,，以上是我十六年來走過的路,。它是全市數(shù)十萬農村留守兒童的縮影。十六年的里程,，也使我深深感到我們這些農村留守兒童是一族弱勢群體,。我們的一切比不過其他的同齡人,，但我們不自卑。因為在我們的背后,，有各級黨委政府在關愛著我們,，有學校、有老師對我們的親切教導,；有十余萬"五老"爺爺奶奶們的結對幫扶和呵護,；有社會各界愛心人伸出救助的手等等。是他們?yōu)槲覀冞@些農村留守兒童提供生活上的救助,、精神上的關懷,、學習上的幫助。是他們的精心培育讓一朵朵留守之花,，在陽光下綻放,。如這次受表彰的全市"最美留守兒童"中，就有"風雨中,、昂起頭,、向前沖",勵志成長成才的優(yōu)秀學生典型；有爺爺奶奶的"好幫手",、老師的"小助手"的楷模少年,；有在貧寒家境中能自立自強，并助人為樂的好榜樣,；有一直照顧爺爺奶奶和幼小弟妹的好孩子等等,。他們來自全市不同的學校，但有一個共同的特點,，那就是平凡的他們早早地擔起了生活的重擔,，而且品學兼優(yōu)。他們身上都擁有一般孩子沒有的財富,，像金子一樣閃閃發(fā)亮的東西,，那就是"自尊、自信,、自立,、自強"的精神。愿我們在今后的學習生活等方面更加嚴格要求自己,，把困難變成動力,，快樂生活、茁壯成長,。"一花獨放不是春,，萬紫千紅春滿園".全市有數(shù)十萬農村留守兒童，我們要為他們在學習,、生活,、自理,、自強多方面做出榜樣，攜同更多的同學共同進步,、共同提高,、共創(chuàng)美好幸福的明天。

謝謝大家,！

20 年12月24日

留守兒童代表發(fā)言稿50字 留守兒童代表發(fā)言稿篇二

“手拉手.關愛農村留守兒童活動”學生代表發(fā)言稿

尊敬的各位領導,，各位老師們，同學們：

您們好,！

我叫 ,，是中心小學五年級的學生。我是一名留守兒童,。由于爸爸媽媽外出做工,，留下我爺爺奶奶相依為伴。有時候,，我也會因為缺乏父母的關愛而感到孤獨寂寞,，有時候也會困惑、迷茫,。那時,，我就會常常想念爸爸媽媽。但——我不怪爸爸媽媽,，因為我知道,，爸爸媽媽把我留在家里不是不愛我，不疼我,，更不是拋棄我。他們外出務工,，是為了能給我創(chuàng)造更好的生活和學習環(huán)境,。我知道，在我想爸爸媽媽的同時,，他們也同樣忍受想念我的痛苦,，他們也想看著我成長，看著我成才,。雖然爸爸媽媽不在身邊,，但我學會了堅強，學會獨立,，學會思考,，不會因為父母不在家，就自暴自棄,，不好好學習,。我很感謝父母的養(yǎng)育之恩,，培育之情，我要做父母的好孩子,，老師的好學生,，社會的好少年。

親愛的同學們,，雖然我們的爸爸媽媽不在身邊,，但我們要知道，我們不孤獨,，不寂寞,。因為在我們身邊還有黨和政府以及來自社會各界人士的關懷，有學校老師的照顧和幫助,。在這個大家庭中,，我們是幸福的，是快樂的?，F(xiàn)在,，我們要做的，就是通過努力學習,，實現(xiàn)自己的夢想來報答這么多人對我們的關心和厚愛,。

尊敬的各位領導，我們會用時間和行動來感謝關愛我們的人,，好好學習,，成為有用的人，不辜負領導,、老師和家人的期望,。

謝謝大家！

留守兒童代表發(fā)言稿50字 留守兒童代表發(fā)言稿篇三

尊敬的領導,，各位來賓,，親愛的老師、同學們：

大家上午好,！

我叫xx,，今年9歲,，是xx小學四年級（2）班的一名學生,。能有機會作為一名留守兒童的代表,，在今天的匯演上發(fā)言，我很激動,，是政府的高度重視讓我們享受著幸福的生活,，是社會和各部門的共同關心，讓我們沐浴著溫暖的陽光，是學校和老師的諄諄教誨,，讓我們在人生的道路上幸福健康成長,。

因此在這里，請讓我代表這些留守兒童發(fā)自內心地向各位領導,，向各位關心我們的叔叔阿姨們說聲：“謝謝,！”感謝你們對我們留守兒童這個特殊群體的關愛，感謝xx小學為我們留守兒童獲得更多的關愛搭建了平臺,，讓更多的愛心人士來關注我們的成長,，關注我們美好的未來；感謝那些給予我們幫助和支持的愛心人士,，感謝老師的鼓勵和關懷,。我們會心存感恩，勵志成長,。我們會用自己優(yōu)異的學習成績來回報你們,！長大后，我們一定也會和你們一樣,，做一個有愛心的人,，去幫助那些有困難的人，讓愛心傳承下去,。

在這里,，就請允許我再一次代表留守兒童，用最樸素的感謝方式——向關心,、幫助我們的領導,、老師、叔叔,、阿姨們深深地鞠一躬,，再次向你們道一聲：“謝謝你們，愛的天使,！因為有了你們的愛,，我們才能像春天的花兒一樣，盡情享受著甘甜的雨露,、明媚的陽光，幸福,、快樂,、健康的成長！我們一定不辜負你們的希望,，牢記你們的囑托,，好好學習，自立自強,，回報祖國,，回報家鄉(xiāng),！”

謝謝大家！

留守兒童代表發(fā)言稿50字 留守兒童代表發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領導,、敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好!首先請允許我代表全體受助學生，向所有幫助我們的好心人表達我們深深的敬意,，請接受我們最真誠的謝意!(鞠躬)

我是希望小學六年級的學生,，名叫明明，我現(xiàn)在跟年邁的奶奶,，生活不能自理的媽媽一起生活,。為了我的學習和全家人的生活，爸爸外出打工,、艱苦創(chuàng)業(yè),，我也成了留守兒童中的一員。自從市婦聯(lián)等相關部門啟動“關愛留守兒童”行動以來,，我們留守兒童都有了自己的“代理家長”,、“代理小伙伴”、“老師媽媽”,，得到了來自社會各界的愛心資助,。每逢節(jié)日，我們會收到代理爸爸,、老師媽媽送來的禮物,，一件溫暖的新衣，一個嶄新的書包,、一本散發(fā)著墨香的新書,，讓我們享受到了不是親人勝似親人的濃濃關愛。

我們不是溫室里的花朵,，我們是石縫中頑強生長的小草,，艱難的生活磨煉了我們的意志，可我們并不孤單,。因為有關心幫助我們的老師,，有關愛我們的愛心人士，更有時時刻刻關懷我們的各級領導,。是你們的無限關心和愛護,，激勵著我們自信、自立和自強,。為了不辜負你們的期望,，我們將懷著一顆感恩的心，永遠銘記大家的關心和厚愛，珍惜來之不易的學習機會,，做一名愛國守法,、明禮誠信、團結友愛的小

公民,，做一名德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,，以優(yōu)異的成績完成學業(yè)，報答各位領導,、叔叔阿姨們,，報效社會，報效祖國,。

最后,，請允許我再次代表受助學生，向上級領導,，向社會各界關心我們的叔叔阿姨們由衷地說一聲：“謝謝你們”!

留守兒童代表發(fā)言稿50字 留守兒童代表發(fā)言稿篇五

尊敬的領導,、敬愛的老師、親愛的同學們：

下午好,！ 我是黑林小學三年級（1）班的學生,，我叫張夢雪 。首先,，請允許我代表黑林小學所有的留守兒童,，感謝各級領導以及學校的老師大愛無痕的善舉，使我們這些遠離父母的孩子也能夠擁有一個快樂,、幸福的童年,。謝謝您們！

我的爸爸,、媽媽剛過完年就出去打工了,，轉眼已經(jīng)好幾個月了。每天放學時,，看到其他同學高興的跑到爸爸或媽媽的身邊,，拉著他們的手高興的說著話，這時的我只能遠遠的看著,，真的好羨慕他們呀,！這樣的情景無數(shù)次的在我的夢中出現(xiàn)，每次醒來就發(fā)現(xiàn)枕巾已經(jīng)濕透,。真的好想你們呀,！爸爸媽媽······

但是，自從上級部門啟動“關愛留守兒童”行動以來,，我們留守兒童有了心靈家

園,、溫馨港灣和愛心午餐，心理上得到呵護,，學習上得到指導,，經(jīng)濟上得到幫助，生活上得到關心,。尤其是我最最敬愛的老師,，她像呵護自己的孩子一樣照顧我、關心我,，每天幫我檢查作業(yè),、輔導功課。鼓勵我戰(zhàn)勝困難,，作業(yè)本快用完時,，她會及時為我送來嶄新的本子；每當過節(jié)時,，她還會幫我買新衣服,，讓我享受到了不是父母勝似父母的濃濃關愛。

我們會永遠銘記老師的關心和厚愛,，珍惜來之不易的學習機會,，樹立遠大理想，發(fā)奮學習,，做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。成為國家的棟梁之材，將來也能服務人民,，報效祖國,，做一個懂得感恩的人。 最后,，我代表所有的留守兒童再次對關心我們的各級領導和老師們表示衷心的感謝,。

留守兒童代表發(fā)言稿50字 留守兒童代表發(fā)言稿篇六

尊敬的領導、敬愛的老師,，親愛的同學們：

您們好,！我是一名留守兒童。今天,，我懷著無比激動的心情,，代表我鎮(zhèn)留守兒童發(fā)言。首先,，我代表所有的留守兒童感謝各級領導,，各位老師給予我們的無私關愛，為我們建立了留守流動兒童之家,，和我們共度中秋佳節(jié),，使我們這些遠離父母的孩子擁有了一個快樂童年,。

小草，因為陽光的照射呈現(xiàn)出勃勃生機,；鮮花,，因為水分的滋養(yǎng)顯得更加美麗；大樹,，因為土壤的供給傲然挺立,；我們留守兒童，因為領導的關懷和社會的關愛而健康成長,。為了我們的學習,、生活和美好未來，爸爸媽媽外出打工,、艱苦創(chuàng)業(yè),，我們也因此成了孤單的“留守兒童”。但是,，自從上級部門啟動“關愛留守兒童”行動以來,，紛紛享受到了來自社會各界的愛心資助。學校成為我們留守兒童課余學習,、生活和活動的最佳場所,。從此，我們留守兒童有了心靈家園,、溫馨港灣和愛心小屋,，心理上得到呵護，學習上得到指導,，經(jīng)濟上得到幫助,，生活上得到關心，享受到了不是父母勝似父母的濃濃關愛,。

我們是留守兒童,，可我們并不孤單。因為我們有關心幫助我們的老師,，有關愛我們的父老鄉(xiāng)親,，更有時時刻刻關懷我們的各級領導。是你們的無限關心和愛護,，激勵著我們自信,、自立和自強。永遠銘記大家的關心和厚愛,，珍惜來之不易的學習機會,，樹立遠大理想，發(fā)奮學習,，做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。成為國家的棟梁之材,，將來服務人民，報效祖國,。我代表所有的留守兒童決心做到好好學習,，努力向上，微笑面對每一天,。

最后各位領導身體健康，工作順利,，萬事如意,。 祝各位老師笑口常開。

祝同學們節(jié)日快樂,！

留守兒童代表發(fā)言稿50字 留守兒童代表發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領導,、老師、親愛的同學們：

大家下午好,！

今天我僅代表學校被手資助的貧困生向各位領導老師們道一聲謝謝,。

我是20xx級藥劑（1）班的學生曹根云，20xx年畢業(yè)于武威市涼州區(qū)一個貧困落后的鄉(xiāng)村中學,。自幼姐妹眾多,，母親多病，是父親像母親般的把我們拉扯大,。一年前很榮幸被省衛(wèi)校錄取,。我滿懷激情跟著從未到過蘭州的父親來到這座神圣的醫(yī)學殿堂，實現(xiàn)我的人生夢想,，就在父親離開蘭州時他顫抖的手從身上摸出僅有的38元,，其中10元塞到我手里強忍著快要崩潰的心襄說：“我只有這些錢了，本想會剩下一百元,，可誰知,，你就湊和著用吧；回家后我再給你想辦法借點,，現(xiàn)在家里一分錢都沒有了,，你妹妹弟弟全拿光了”。并不停的叮囑我一定要好好學習,，我懷著酸痛的心,，隨著感激的淚水我為何當初不聽父親的話在市上衛(wèi)校，只是為了一時的貪圖,，讓父親如此的悲傷又無奈,，看著父親遠去的背影，我悄悄的流下了淚水,。父親越走越遠,。父親那蒼白的頭發(fā)依然告訴我,，好好學習，父親走后,，此開始了我的中專生活,，我也發(fā)誓一定要好好學習，以報答父親從而改變貧窮的家庭生活,，拯救生活在吳廣的日子中的母親,。因此我學習一直很好并在老師們的一次次的表揚聲中，心靈得到一絲絲慰籍,，同時也增強了我的信心和動力,，經(jīng)學校的資助和我自己的努力，這一年當中我都

拿到一等獎學金和助學金,，就這樣即將進入第二年的學習時,，由于家庭的第二次突變，目前進了醫(yī)院,，上霜的生活父親再次崩潰然而我也絕望了,，母親的病使我失去了生活的領域；一年當中為了父親能少一份負擔,，我節(jié)省所有物質,，方便面便成了我生命的主食，很多次我因肚子餓而偷偷的哭泣,，我不敢放聲大哭,，因為我怕父親聽到傷心，難過,，絕望的我就在我打算結束求知生涯的時候,，學校領導，老師同學們伸出了援助之手,，并更加關注我的情況減免了我的學費,，就在一年當中我班班主任和同學幫助我，不僅物質精神上也時常鼓勵我安慰我,，使我再次鼓起勇氣繼續(xù)實現(xiàn)我心中的夢想,，在這里我感謝每一位在我人身道路最艱難的時候為我在希望的彼岸架起導航燈的人們。

作為一名受學校資助并被老師同學們關注的貧困生,，我將在今后的學習生活中不斷提高自己,，充實自己，我將不會令你們失望,，我將以實力不斷去拼搏,，奮斗，去挑戰(zhàn)命運,，挑戰(zhàn)未來,，以便將來為社會為同我一樣需要幫助的人們盡一份微薄之力,，同時也盡自己最大的努力學好專業(yè)知識以回報父親，老師和我的母校,。

最后,，再一次哀心的感謝校領導，老師同學們給予我們貧困生在精神上和物質上的幫助,，借此機會,，我代表全體貧困生向大家表示誠摯的祝愿：

祝各位領導，老師工作順利,，身體健康,。

祝各位同學，學業(yè)有成,，健康，快樂,。

留守兒童代表發(fā)言稿50字 留守兒童代表發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領導,、敬愛的老師，親愛的同學們：

我叫xx,今年9歲,是xx小學四年級(2)班的一名學生,。能有機會作為一名留守兒童的代表,在今天的匯演上發(fā)言,我很激動,是政府的高度重視讓我們享受著幸福的生活,是社會和各部門的共同關心,讓我們沐浴著溫暖的陽光,是學校和老師的諄諄教誨,讓我們在人生的道路上幸福健康成長,。

因此在這里,請讓我代表這些留守兒童發(fā)自內心地向各位領導,向各位關心我們的叔叔阿姨們說聲:“謝謝!”感謝你們對我們留守兒童這個特殊群體的關愛,感謝xx小學為我們留守兒童獲得更多的關愛搭建了平臺,讓更多的愛心人士來關注我們的成長,關注我們美好的未來;感謝那些給予我們幫助和支持的愛心人士,感謝老師的鼓勵和關懷。我們會心存感恩,勵志成長,。我們會用自己優(yōu)異的學習成績來回報你

們!長大后,我們一定也會和你們一樣,做一個有愛心的人,去幫助那些有困難的人,讓愛心傳承下去,。

在這里,就請允許我再一次代表留守兒童,用最樸素的感謝方式——向關心、幫助我們的領導,、老師,、叔叔、阿姨們深深地鞠一躬,再次向你們道一聲:“謝謝你們,愛的天使!因為有了你們的愛,我們才能像春天的花兒一樣,盡情享受著甘甜的雨露,、明媚的陽光,幸福,、快樂、健康的成長!我們一定不辜負你們的希望,牢記你們的囑托,好好學習,自立自強,回報祖國,回報家鄉(xiāng)!”

謝謝大家!

留守兒童代表發(fā)言稿50字 留守兒童代表發(fā)言稿篇九

親愛的老師們,、可愛的孩子們：

大家好,！

在這濃情的初夏時節(jié)，在這溫馨的時刻,，在“六一”兒童節(jié)即將到來之際,，愛在這里傳遞！今天,，我們學校開展“別讓愛缺席”關愛留守兒童活動,，這也是我校黨的群眾路線教育實踐活動推出的新舉措，在此,，我要代表受捐助的38名留守孩子,，誠摯地感謝為此活動獻出愛心的每一位老師,，你們所播撒的愛的.種子，將在關愛留守兒童這片火熱而圣潔的土地上生根發(fā)芽,，開花結果,。

近年來，隨著改革開放的浪潮,，許多農村勞動力涌向城市,，由于種種原因，孩子不能一同外出,，留在家鄉(xiāng)的孩子的教

育和管護問題牽動著每一位外出家長的心,，目前我校留守兒童有人，占在校學生總數(shù)的 ,?？梢哉f“留守兒童”問題不僅是離鄉(xiāng)農民家庭生活中的一個問題，更是一個現(xiàn)實的社會問題,。這需要我們集中各方力量,，關愛留守兒童，為他們提供生活上的救助,，精神上的關懷,，學習上的幫助，為他們的健康成長撐起一片藍天,。學校是關愛留守兒童的主戰(zhàn)場,，希望我們的老師要關心他們的飲食起居和安危冷暖，在學習教育上,，更要高度重視他們的思想道德建設,，幫助他們樹立正確的是非觀、人生觀,、價值觀,，做他們生活上的知情人，學習上的引路人,，成長中的保護人,。用充滿親情的火炬照亮孩子們陰暗孤寂的心房，用愛化成陽光雨露灑遍孩子們干涸的心田,。我堅信,，我們這些孩子，必將會在愛的呵護下,，飛得更高,、更遠！也希望留守家中的孩子們勇敢面對暫時的困難，在困難中磨練自己,、鍛煉自己,，爭做“長輩的小幫手、文明禮貌的小標兵,、家長省心的小強人”,，快樂生活，茁壯成長,，將來成為建設家鄉(xiāng),、服務人民的有用之才。最后,，祝孩子們節(jié)日快樂,！健康成長！祝老師們工作順利,！家庭幸福,！

謝謝！

留守兒童代表發(fā)言稿50字 留守兒童代表發(fā)言稿篇十

各位領導,，老師,，同學們：

大家好！能夠代表眾多關注留守兒童的青年志愿者在此發(fā)言,，讓我感到萬分榮幸,！

在我們身邊有這樣一群孩子,，他們的父母為了生計外出打工,，用的辛勤勞動為社會的經(jīng)濟發(fā)展和穩(wěn)定做著貢獻。出于無奈,，這群孩子們不得不過早的離開了父母的呵護,，感受著遠離親人的痛苦，忍受著孤獨的煎熬,，獨自面對著各種困苦和艱辛,。他們就是引起社會各界廣泛關注的——留守兒童。

據(jù)有關部門統(tǒng)計,，目前我們國家有1,。2億農民常年在城市務工經(jīng)商，他們在家鄉(xiāng)留下了近20xx萬留守兒童,，這些留守兒童面臨著教育,、生活等諸多問題。

作為以“奉獻,、友愛,、互助、進步”為行動準則的青年志愿者，關注留守兒童,，不僅是我們要做的工作,，更是我們義不容辭的責任。

為了使留守兒童同樣享受到父母的慈愛,、家庭的溫暖,，解決外出務工人員的后顧之憂，我真心希望社會各界愛心人士加入志愿者的隊伍,，像對待自己的孩子一樣關愛留守兒童,，奉獻愛心，傾注關懷,。我們不僅要從經(jīng)濟上幫助留守兒童,，更重要的是建立與留守兒童的親情關系，通過關注他們的學習,、生活,、身體、心理健康等,，幫助他們解決成長的煩惱,，為留守兒童辦實事、獻愛心,，使他們感到“心有人愛,，身有人護，難有人幫”,。

讓我們攜起手來,，爭當“愛心媽媽”，做好“愛心媽媽”,，倡揚助人為樂的社會美德,，搭建奉獻愛心的公益平臺，營造兒童優(yōu)先,、關愛兒童的良好環(huán)境,。同樣的天空，同樣的陽光,，同樣的色彩,，同樣的精彩，讓我們用愛心托起留守兒童的未來,，托起和諧燦爛的明天,！愿留守兒童的明天更美好！

謝謝大家,！