人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

個人檢討書 個人檢討書格式篇一

日前,，由于我在對現(xiàn)金進行打捆封包的時候未認真清點,，在一捆100元票面現(xiàn)金中多捆了1把，使得該捆現(xiàn)金是11萬,，從而導(dǎo)致在現(xiàn)金上介的時候多上介了1萬,，使得金庫短款1萬。給一貫嚴謹?shù)膯挝蛔黠L造成了不利影響,，現(xiàn)在,，我已經(jīng)清楚的認識到了我的錯誤，我非常誠懇,，態(tài)度極為端正地檢討自己在思想上的懈怠與行動上的謬誤!請領(lǐng)導(dǎo)和同事們接受我最誠懇的致歉,。

這次工作失誤是在4月底發(fā)生，當時我因為疏忽大意和精神不集中,，在捆鈔的時候多捆了一把，之后沒有及時查金庫現(xiàn)金導(dǎo)致,，這次失誤的發(fā)生主要是由于我的疏忽和工作態(tài)度不認真負責造成的,。這次失誤雖然是一件偶然發(fā)生的事情,，但同時也反映了自己在工作中存在著松懈的態(tài)度和作風渙散的問題，自己不能嚴格要求自己,?？偨Y(jié)起來就是:不夠謹慎小心，做事缺乏條理,。因此,，這次事件的發(fā)生不僅讓我感到羞愧，更為重要的是感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,。

對于以上的錯誤，我已經(jīng)認識到了它的嚴重性,，為了更好的檢討自己,，我特意為自己提出了一下幾條改正意見：

1，提高合規(guī)性,。合規(guī)認識到位,，執(zhí)行到位，監(jiān)督到位,。要做到時刻牢記我行的的各項規(guī)范,，并且做到自覺遵守和督促他人遵守。

2,，對自己錯誤根源深挖細找,，并認清它可能帶來的嚴重后果。

3,，認真克服生活懶散,、粗心大意的缺點，努力將工作做好,，以優(yōu)秀的表現(xiàn)彌補我的過錯,。

既然錯誤已經(jīng)釀成，我就應(yīng)該去面對,，避免以后犯同樣的錯誤,。經(jīng)過這次事件后，我會更加嚴格要求自己,，做到工作的各項合規(guī),。改掉自己粗心大意的毛病，工作一定細心,，不忽視任何一個環(huán)節(jié),，強化風險防控意識，從細節(jié)把服務(wù)做到最優(yōu),。

xxx

20xx年xx月xx日

個人檢討書 個人檢討書格式篇二

尊敬的xx：

這次犯錯誤,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔,，很氣自己,，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。

學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀,，提醒學生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，沒有重視學校頒布的重要事項,，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)該的,。也是對老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心,。

事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學習,。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度,。在同學們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性,，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任,。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學校有一個良好形象,。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的，若每一個同學都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應(yīng)該的。

我在家也待了半個月了,，自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道,，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責任。

我真誠地接受批評,，并愿意接受學校給予的處理,。

對不起，老師,！我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道,，對于學生，不觸犯校規(guī),，不違反紀律,，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今，犯了大錯,，我深深懊悔不已,。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢,、化羞恥為動力,，努力學習。

我也要通過這次事件,，提高我的思想認識,，強化責任措施。自己還是很想好好學習的,，學習對我來是最重要的,，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的,。我現(xiàn)在才很小,，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,，在去努力一次,，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的,，認認真真的去學習,，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程,，學校的課程本來就很緊,，學起來就很費勁，在今后的學習生活中,，我一定會好好學習,，各課都努力往上趕。

記得剛進入學校時,，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望,，學習還能接受，可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題,，在學校三令五申的鐵律下,，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤,，學校對我是應(yīng)該嚴懲的,，我不知多少次大聲說，校長,，老師我錯了,，我錯了。媽媽,，爸爸我錯了,，我錯了。

在這半月中，我每天還是按時就起床,，想想我在學校也生活了近兩年了,。對學校已有很深的感情，在今后學校的我,，會已新的面貌,，出現(xiàn)在學校，手機網(wǎng)批發(fā)商,，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑,。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機會,。將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人,，犯了這樣的錯誤,，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢,，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去,。但是,，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定,。

我對此很慚愧,。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在考試時用手機,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻,。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在考試時用手機的,。

所以,，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點,。

其次,，我在考試使用手機的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面,，不單單是老師，無論對任何人,，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動，他的勞動成果,。我這樣做,，直接造成了不尊重老師，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,，破壞了學校的形象,。同學之間本應(yīng)該互相學習,，互相促進，紀律良好,，而我這種表現(xiàn),，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設(shè),。同時,，也對學校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護而不是去破壞它,！對于這件事情,，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

1、在同學們中間造成了不良的影響,，由于我在上課的時候講閑話,，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也用手機,，都沒有好好考試,，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。

2,、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高,。如今錯已鑄成,，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤,。

3,、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足,，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代學生應(yīng)具有的認識問題水平,，為能對老師的辛勤勞作作出回報,，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此,，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,，在認真完成作業(yè)，在考試的時候絕對不用手機地同時,，使自己的言行都與一個現(xiàn)代學生相符合,。

作為在考試的時候講用手機的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討,，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份,。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清可能造成的嚴重后果。

望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,，從輕處理,，請關(guān)心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點,，取得更大的進步,。

今后我一定會好好學習，考試不用手機,，并且積極為班級做貢獻,，為班級添光彩！請老師相信我,！

檢討人：x

x年x月x日

個人檢討書 個人檢討書格式篇三

尊敬的班級老師：

今天,，我做了一件十分錯誤的事情，與其說是錯誤,，不如說是我人生的大罪，我竟然在今天的考試中作了弊，我竟然會犯這種錯誤,，似乎是不可思儀,，但又是的確發(fā)生了,。我只能對班級老師說聲,，對不起,，是我錯了,。

考試xx是校園三令五申明文禁止的事情,，情節(jié)十分嚴重，后果十分惡劣,，不僅是對自己的不負責任,，對家長的不負責任,，更是對班級老師對校園的不負責任，這是對校園規(guī)章制度的違抗,，是對班級老師教學的不尊重,，是對其他考生的不公平，作弊這種從小到大都被強調(diào)是不可嘗試的事情,，竟然在今天被我做了,，是我一時糊涂也好，是我鬼迷心竅也罷,，大錯已經(jīng)鑄成,，我只能后悔的承擔后果。

我一直都還算是好好學習的學生,，考前也在認真復(fù)習,，事后我知道,，平我復(fù)習的水平,，考個還好的成績是完全可以的，只是,，考試之前,，一時沖動做了小抄,，本來也沒想到要作弊用,，只是想在考試前把不熟的再看一下，可考試時卻有充動的把它放到試卷下,，抱著僥幸的心理,，期望能派上用場卻逃過懲罰。這種想法本身就是錯誤,，考試這種勇敢嚴肅對待的事情,，我竟然包著僥幸的心理，這在思想上就犯了大錯,，我本該公平公正平等的對待考試,，發(fā)揮自己的真實水平，卻犯了如此大錯,，是思想上的錯誤導(dǎo)致了行為的錯誤,，我一定深刻反省，從思想上解決問題,，我保證決對不會犯類似的錯誤,，只希望班級老師給我一個改正的機會，我一定會抓住時機,，改正錯誤,，一定在以后的學習生活中積極進步，不辜負班級老師家長的期望,，一定會努力做個好學生,。

下午班級老師對我做出了批評，我要感謝班級老師的教誨,，班級老師關(guān)心我所以批評我,，使我對我的錯誤有了更深刻的認識，是我沒有考慮校園班級老師家長就盲目的做事情,，因此犯了大錯,，班級老師的話讓我受益匪淺，我的錯誤也確實造成了很多不良影響,，犯了這么嚴重的錯誤,，我只能深刻反省，悔過自新,，我的思想受到一次洗禮,，我要吸取教訓(xùn)，我保證絕對不會有類似事件發(fā)生,。

這次事件，讓我深刻認識到思想的不足，讓我體會到悔不當初的滋味,，讓我對事情有了很深入的認識,，最后還是要對班級老師說聲，給班級老師添麻煩了,，對不起,，班級老師是我錯了。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

個人檢討書 個人檢討書格式篇四

敬愛的××老師：

我懷著無比沉痛無比悔恨的心情一遍遍地反思著我犯下的罪行,。山不在高,，有仙則名；水不在深,，有龍則靈,；我的罪行，不認不行,?！痢琳n是一門函蓋了多么深遠，多么廣闊,，講解宇宙恒古奧妙的學科,，我卻不懂得好好珍惜，只顧自個看小說,，我深知罪責深已,，為了贖緩我的可恥罪行，課間我細細品顧了××這門古老而又深邃的學問,，猛然間,，我發(fā)現(xiàn)他比粗俗膚淺的小說更加精彩絕倫，書中一切的一切,，難道小說中凌劍御風,，踏水憑空之式比之有甚乎？

而今我知道了碰到人這種空間不規(guī)則多面體是要通過計算我的出招速度和敵人閃避速度來合算,，從而確實能否把力道打在最致命的點上,，知道了在水中碰到旋渦可以用切線法則順著邊沿加速沖刺出去，而不必用憑空御風,。

這些都是小說中所領(lǐng)悟不到的吖,！我千不該萬不該從您老寶貴的時間中抽出來，對我這個頑紈弟—子來進行思想教育,，我深知這樣不禁殘忍地把您老從如癡如醉的講課中扯了回來,，也驚醒了不少在陶醉在您老講課中神游太虛的同學，此過是我自己萬萬不能原諒自己的,。幾日來,，我時時刻刻受到心靈深處的譴責，致使日不凝思，夜不成寐,。

我悔啊,，悔不該當初不聽班主任和您老的孜孜教誨，悔不聞父母雙親對我的循循教導(dǎo),。致使造成了如今這種不可挽回的地步,，我不怨誰，也不恨誰,。只恨自己,，恨自己當初明明感覺到那股凜冽的殺氣正在一步步靠近我，我卻為了看完那最精彩的一段,，從而誤了藏書的最佳時機,，導(dǎo)致被您老抓個現(xiàn)形。恨自己忽視同桌對我的旁敲暗示,，因為我總想著：看完這段就好,，再看一段就成。

這種機會主義思想,。廖廖幾筆,，難表我悔恨痛惜之情，對于這樁已經(jīng)無法彌補的過錯,，我不想逃避什么,，但我起誓，從今以后一定吸取教訓(xùn),，再也不在上課看小說,，就算看，也不在××課上看,，就算在××課上看,，也一定棄舍投機主義的可怕思想。

最后,，希望您老和組織上再給我一次重新做人的機會,，我愿意好好改造。篇二尊敬的老師：今天,，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申,，一再強調(diào),，全班同學，進校帶校牌,，穿校服,。其時,，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前,，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,，不能辜負老師對我的期望。然而,，這次我剛剛考完試,，情緒就都放松了下來，竟然把穿校服的事情統(tǒng)統(tǒng)拋在了腦后,。

上學路上想了起來,，突然又心生僥幸之心，以為只是一次不穿,，不會被發(fā)現(xiàn),。這種嚴重的錯誤，辜負了老師的期望,，產(chǎn)生了很壞的影響,，若不是老師及時發(fā)現(xiàn)后果簡直不堪設(shè)想！這個錯誤如果被校領(lǐng)導(dǎo)指出,，會極大影響班級的榮譽,。在同學們中間造成不良的影響。由于我一個人不穿校服,，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性。

我感到非常后悔,，會犯這種錯誤,，完全是因為做事不認真，不明確自己的學習任務(wù),，思想認識還未到位,，一時的錯誤，它令我懊悔不已,！但是這個處罰給我敲響了警鐘,，我猛然醒悟，理解到無規(guī)矩不成方圓,，犯了錯誤就要受到處罰,，所以處罰下達以后，我沒有怨天尤人,，而是潛心從自己身上找錯誤,，查不足,，經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及,。

我總結(jié)出犯錯的原因有以下幾點思想覺悟不高,，對老師的話重視不足。就算是有重視,，也沒能在行動上真正實行起來,。思想覺悟不高的根本原因是因為本人對老師尊重不足。試想,，如果我對老師有更深的尊重,，我絕不會忘記穿校服那么重要的事情。

平時生活作風懶散,。如果不是因為懶散,、粗心大意，我怎么會把老師的深刻教誨忘記,？據(jù)上,，我決定有如下個人整改措施：按照老師要求寫檢討書一份！對自己思想上的錯誤進行整理,，并認清其可能造成的嚴重后果,。

制定學習計劃，認真克服生活懶散,、粗心大意的缺點,，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯只要在紀律上對自己的言行,，始終保持嚴格的約束,，遵守校規(guī)校紀，明白自己的任務(wù),。

在學習上,，我一定可以不避困難，自始至終為掌握更多知識,，使自己的素質(zhì)全面得到提升,。但我深深認識到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候,，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身,，所以此后，我一定嚴格要求自己,。

我已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤,，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發(fā)生這樣的情況,。

個人檢討書 個人檢討書格式篇五

尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo),，班主任教師：

這次犯錯誤,，自我想了很多東西，反省了很多的事情,，自我也很懊悔,，很氣自我，去觸犯學校的紀律,，也深刻認識到自我所犯錯誤的嚴重性,，對自我所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀,，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和教師的話放在心上,，沒有重視教師說的話，沒有重視學校頒布的校規(guī)校紀,，當成了耳邊風,，這些都是不應(yīng)當?shù)模彩菍W校領(lǐng)導(dǎo)和教師的不尊重,。

事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅僅給自我?guī)砹寺闊?，耽誤自我的學習,。并且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度,，在同學們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性,，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞,，并且給對自我抱有很大期望的教師,、家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負職責,。每一個學校都期望自我的學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學校有一個良好形象,。每一個同學也都期望學校給自我一個良好的學習環(huán)境來學習、生活,。包括我自我也期望有一個良好的學習環(huán)境,，可是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自我這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)當?shù)?，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境,，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應(yīng)當?shù)摹?/p>

我在家也待了一段時間了,，自我想了很多，也意識到自我犯了很嚴重的錯誤,，我明白,，造成如此大的損失，我應(yīng)當為自我犯的錯誤付出代價,，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要職責,。我真誠地理解批評，并愿意理解學校給予的處理,。對不起,，教師!

我明白，教師對于我的犯校規(guī)也十分的生氣,。我也明白,，對于學生，不觸犯校規(guī),，不違反紀律,，做好自我的事是一項最基本的職責，也是最基本的義務(wù),?？墒俏覅s連最基本的都沒有做到。如今,，犯了大錯,，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自我,，批評和教育自我,，自覺理解監(jiān)督。我要知羞而警醒,，知羞而奮進,，亡羊補牢、化羞恥為動力,，努力學習,。我也要經(jīng)過這次事件，提高我的思想認識,，強化職責措施,。自我還是很想好好學習的,，學習對我來是最重要的，對今后的生存,，就業(yè)都是很重要的,，我此刻很小，我還有去拼搏的本事,。我還想再拼一次,，再去努力一次，期望教師給予我一個做好學生的機會,，我會好好改過的,，認認真真的去學習，那樣的生活充實,，這樣在家也很耽誤課程,，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁,，在今后的學習生活中,，我必須會好好學習，各課都努力往上趕,。

在這一段時間里，我每一天還是按時起床,，想想我在學校也生活了幾年了,，對學校已有很深的感情。在今后,，我會以新的面貌,，出此刻學校，保證不再犯類似錯誤,。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自我,，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點,，教師是期望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅僅把教師教我們的知識學好,，更要學好如何做人,，犯了這樣的錯誤，對于父母對我的期望也是一種巨大的打擊,，父母辛辛苦苦掙錢,，讓我們能夠生活的比別人優(yōu)越一些，好一些,，讓我們能夠全身心的投入到學習中去,?？墒牵曳傅腻e誤卻違背了父母的心愿,，也是對家長心血的一種否定,，我對此很慚愧。

對于這一切,，我將進一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請教師相信我能夠吸取教訓(xùn),、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地期望教師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

個人檢討書 個人檢討書格式篇六

尊敬的老師：

這次月考的分數(shù)出來了,，語文78,，我覺得自己還可以;數(shù)學只有90，我覺得沒有發(fā)揮出正常的水平;英語更差,，只有70,，比小學里低了15——20分?？傊矣X得自己這次考試考得很差,。

考試之前我自信滿滿，但是分數(shù)出來之后,，我很失望,。因為畢竟這分數(shù)比小學里低了一大截。為什么會這么差呢?我總結(jié)出了四點：

1,、考試之前我雖然復(fù)習過,，但是我以為這次考試會很簡單，所以也就沒有用心復(fù)習,。

2,、上課和做作業(yè)的時候，態(tài)度不端正,。上課時,，有些知識點沒聽進去;做作業(yè)時，只求速度不求質(zhì)量,，有些題目還沒完全搞懂就提筆寫答案,，寫的字龍飛鳳舞，有時連自己也看不懂。結(jié)果養(yǎng)成了不良習慣,，考試時就表現(xiàn)出來了,。

3、考試時因為題目很難,，做到后來就暈了,，就沒什么心思做了。

4,、數(shù)學考試考到一半時,，我就覺得有些不舒服。到英語考試時,，已經(jīng)很難受了(以前經(jīng)常會有心臟痛的感覺,，有幾次還痛得很厲害)?？荚嚂r,，不知是緊張的緣故還是其他什么原因，心臟也痛得很厲害,。

這次拿到試卷,，看到這惡心的分數(shù)時，我并不覺得很奇怪,。因為這就是以上四條原因?qū)е碌慕Y(jié)果!!!

媽媽經(jīng)常說：“吃一塹,，長一智?！蔽矣X得這句話說得很有道理,。但我以前總是吃了n次塹，還長不了一次智,。這次吃了升入中學的第一次大塹，我告訴自己一定要長很多智,。

在接下來的日子里,，我認為上課時不僅要認真聽講，但更重要的是態(tài)度端正,，不要東張西望,，心不在焉;做作業(yè)時要把龍飛風舞的字改掉;最后還很重要的一點是不要看到難題就喪失信心，要向它發(fā)起挑戰(zhàn)!!!

光說不做是沒用的,，老大說：“說了就要努力去做,。”我會認真實踐以上每一條!

檢討人：

20xx年x月x日

尊敬的老師：

我懷著愧疚的心情,，寫下這份檢查,。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知,，上課總是不認真聽講,，導(dǎo)致我考試沒考好。

我認為,，這次考試考不好還有兩個大的原因,。

一是學習不用功。這么說有些籠統(tǒng),，其實它可以分為很多小原因,。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈,，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困,，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌),。上課時,，尤其是數(shù)學和英語，一有聽不懂的情況就犯困,，越困越聽不懂(最近課前開始仔細預(yù)習了,，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善),。然后,，我不知道什么時候有了個大毛病----發(fā)呆。這的確浪費了很多時間,。只要一閑下來就發(fā)呆,。所以，以后打算把日程排滿,，充實自己,，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來,。以后要勤快些,。其實這也是學習態(tài)度的問題,。

二是學習態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學習的孩子”。其實這是消極的心理暗示,。事實上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了,。心理暗示也是蠻重要的,。

現(xiàn)在我十分重視,，并從內(nèi)心上譴責自己，反省自己,。要從自己身上找錯誤,，查不足,，深刻的反醒。

我知道,，錯了并不重要,，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤,，并且知道如何改過自身,，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己,。

現(xiàn)在我對自己的學習也有了新的要求,。

因為我發(fā)現(xiàn)我竟然有一點“為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后”的征兆。所以,，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里,。

還有一點，就是要減少吃東西的時間每天都要花半個小時左右的時間吃零食,。而其他人都用這半小時學習了,。

人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴重性,，不會再下滑了

只要我們都有很好的約束能力,、自主學習能力，在沒有任何借口,，任何理由可以為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做,，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了,。

我一定不會在同一地方摔倒,。做事情，要有始有終,，學習更是一樣,，不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,，找到了自己身上存在的不足,。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查,，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,，

希望老師能夠再給我一次機會,，我一定會好好努力,，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧,，我會努力學習的,。

檢討人：

20xx年x月x日

個人檢討書 個人檢討書格式篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，我為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此,，我向領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討：

20xx年xx月xx日,，我礦進行了通風系統(tǒng)調(diào)整和礦井反風演習；我負責xx工作面風量測定工作,。

下井到達xx工作面后,，我首先對工作面風量進行了測量。測量完后,，向調(diào)度進行了匯報,。然后接到周勇電話，他說他風表壞了,，讓張明祥去地面拿了一塊備用風表,，還是壞的，讓張明祥來拿我的風表,。我說你用我的風表,，我怎么辦。周勇說你的地方不是很重要,，我這里比較重要,。我本來不想給周勇風表；但是因為感覺到周勇那個測點確實比我這個測點重要,，自己考慮了一下就對周勇說那你來拿吧,。然后張明祥就把我的風表拿給了周勇。

這次犯錯誤,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，部室領(lǐng)導(dǎo)也對我進行了教育,，自己也很懊悔,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。 礦井通風系統(tǒng)調(diào)整是我礦的大事要事,，風量測定工作是通風系統(tǒng)調(diào)整中第一要事，風量數(shù)據(jù)的真假能夠直觀的反映本次通風系統(tǒng)調(diào)整的成功與否,。領(lǐng)導(dǎo)信任我,，讓我負責測風工作，而我卻用假數(shù)據(jù)蒙蔽領(lǐng)導(dǎo),，我對我的行為感到深深的

自責,。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱,，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,。

我真的十分深刻地認識到自己的錯誤，也認識到了因為我的錯誤而給礦井造成更大的損失,；同時我也發(fā)現(xiàn)自己所存在的問題：

1,、關(guān)鍵時刻沒有堅持原則。

2,、個人主觀意識影響工作,。

3、考慮事情不全面,。

我已經(jīng)深深的認識到了我的錯誤! 我請求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機會,，在以后的工作中我會通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻,，請領(lǐng)導(dǎo)相信我,。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

個人檢討書 個人檢討書格式篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！我是xx大學xx學院xx專業(yè)xx級的一名學生,，我叫xx，在參加年度高數(shù)考試中作弊,，現(xiàn)在我面對大家做最為深刻的檢討,。

針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導(dǎo)致,，并不是因為學習中的困難和專業(yè)知識的匱乏導(dǎo)致,，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤,，我深知問題的嚴重性,，影響的`廣泛性和對學校的負面影響深度，現(xiàn)在我將我的認識和體會向大家做一個匯報,，希望能在我知道和反省錯誤的同時,，給予我?guī)椭椭С郑屛夷茉谝院蟮膶W習和工作生活中,，摒棄惡習,，扎實學好專業(yè)課，做一個對社會有用的人,。

在此次考試中,，我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性，針對考試評估,，我沒有端正自己的態(tài)度,，采用了投機取巧的方式來應(yīng)付，完全忽視了學校對學生在德治上的引導(dǎo)和教育,，同時也辜負了在遠方遙望著我學業(yè)有成的父母,，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學長和同學,，正所謂“一失足成千古恨”,，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來,，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤,，我在得到那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學習好,，沒有將所學知識融會貫通到我自己的思想中,，是第一個錯誤;在沒有學好專業(yè)課，而是采取投機取巧的方式來應(yīng)付考試,，忽視學校的校規(guī)校紀是我所犯的第二個錯誤;在我犯錯之后,，我認真的反省了自己。

考試是嚴肅的,，校規(guī)校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的,，而我，完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴肅認真的考核方式,，完全無視了對自身考核評定的大好機會,，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差,，更是我成長路上的一次教訓(xùn),，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應(yīng)有的處罰的同時,，我還使得大家為我的學業(yè)操心費神,，我知道自己錯了，錯的那樣的無知,，也錯的那樣的令人恥笑,，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我,，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會,，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。

而是采取了作弊方式來應(yīng)對,，而且在作弊中存在著僥幸心理,，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估,，這是對自己的不負責任,，同時也傷害和連累了同學，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的,，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會,，更加失去了對個人道德的考核機會,，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤,，這會是我一生的教訓(xùn),，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學習,，坦率做人,，坦誠做事，完全按照國家所培養(yǎng)的合格,，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力,。古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒,，為我以后的學習生活點亮明燈,，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前,，踏踏實實,，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯,。

都說“浪子回頭金不換”,，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求學院能夠給我一個機會,，讓我來改正我所犯下的錯誤,。正所謂“知錯能改，善莫大焉”,，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學院能夠幫助我,，支持我,，讓我能在以后的學習道路中得到改正，在以后的學習生活中我會好好努力,，不會再做出如此令人不齒的行為,，我不光會將學習成績提高上去，更要好好的學習專業(yè)課,，練好扎實基本功,，在離開學校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學,，為社會做出積極的貢獻,，所以我懇請學院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個機會，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

個人檢討書 個人檢討書格式篇九

親愛的各位同學：

大家下午好,！

在這樣一個學業(yè)緊張的時刻,，我卻要占用大家的寶貴時間，來對自己的心靈進行洗禮,，實感抱歉,！眾所周知，上星期x晚上第二節(jié)夜自修時,，我將同桌好友xx輕而易舉地推翻在地，引起同學們的哄堂大笑,，對班級整體風貌造成了極為惡劣的影響,。本來同桌之間應(yīng)該和睦相處，而且我們都是高中生,，思想更應(yīng)該成熟起來,，大家應(yīng)當懂得相互寬容，理解,，不能率性而為,，自作主張。其實我倆只是一個很好處理的口角爭執(zhí),，因為雙方都不夠理智,，不肯示弱，結(jié)果鬧得如此不愉快,，得確得不償失,，從事情的全局來看，我出手打人是錯誤的,，應(yīng)對事情負主要責任,。出現(xiàn)問題應(yīng)該向老師尋求保護和調(diào)解，但我當時實在是氣憤難平,，沒有考慮事情的結(jié)果,。所幸徐雷同學品德高尚，境界超脫,，不與我一般糾纏,，才沒有釀成慘禍，否則后果不堪設(shè)想,，那將會是兩敗俱傷,！

好了，說了這么多,，言歸正傳,，我出手打人，說什么都于事無補,，既然人已經(jīng)打了,，除了道歉還是道歉,，所以，今天我本著公平公正的原則,，中肯地向徐雷同學道歉,，這是我沖動的懲罰。

謝謝大家,，謝謝老師,，給我這次面對面的與xx交流的機會！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

個人檢討書 個人檢討書格式篇十

尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo),，班主任教師：

這次犯錯誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學校的紀律,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。

學校一開學就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的校規(guī)校紀,，當成了耳邊風,，這些都是不就應(yīng)的，也是對學校領(lǐng)導(dǎo)和老師的不尊重,。

事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學習,。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度,，在同學們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性,，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師,、家長也是一種傷害,，也是對別的同學的父母的一種不負職責。每一個學校都期望自己的學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象,。每一個同學也都期望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,、生活。包括我自己也期望有一個良好的學習環(huán)境,，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境,，是很不就應(yīng)的,，若每一個同學都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學習環(huán)境,，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是就應(yīng)的。

我在家也待了一段時間了,，自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴重的錯誤，我明白,，造成如此大的損失,，我就應(yīng)為自己犯的錯誤付出代價，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要職責,。我真誠地理解批評,，并愿意理解學校給予的處理。對不起,，老師!

我明白,，老師對于我的犯校規(guī)也十分的生氣。我也明白,，對于學生,，不觸犯校規(guī)，不違反紀律,，做好自己的事是一項最基本的職責,，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今,，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己,，自覺理解監(jiān)督。我要知羞而警醒,，知羞而奮進,，亡羊補牢、化羞恥為動力,，努力學習,。我也要透過這次事件，提高我的思想認識,，強化職責措施,。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的,，對今后的生存,，就業(yè)都是很重要的，我此刻很小,，我還有去拼搏的潛力,。我還想再拼一次，再去努力一次,，期望老師給予我一個做好學生的機會,，我會好好改過的，認認真真的去學習,，那樣的生活充實,，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊,，學起來就很費勁,，在今后的學習生活中，我必須會好好學習,，各課都努力往上趕,。

在這一段時間里，我每一天還是按時起床,，想想我在學校也生活了幾年了,，對學校已有很深的感情。在今后,，我會以新的面貌,，出此刻學校，保證不再犯類似錯誤,。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己,，我會把握這次機會,。將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是期望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,，不僅僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人,，犯了這樣的錯誤,，對于父母對我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢,，讓我們能夠生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些，讓我們能夠全身心的投入到學習中去,。但是,，我犯的錯誤卻違背了父母的心愿，也是對家長心血的一種否定,，我對此很慚愧,。

對于這一切，我將進一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請老師相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地期望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理,。

檢討人：________________

_________年_____月______日

個人檢討書 個人檢討書格式篇十一

尊敬的xx老師：

今天即使沒有收到通知，我也覺得有必要而且也是應(yīng)該向xx老師,，更向自己做出這份書面檢討,。

不管以何種理由，都不夠解釋發(fā)生在快學到現(xiàn)在一段時間的我們班多名同學曠課的事情,，尤其是我身為班級班長,，竟也位列其中。

首先,，作為一名大學生,，應(yīng)該時刻以學習為主，把學習任務(wù)擺在首要位置,，怎么能因為種種理由而耽誤課程學習,？這不光是關(guān)系到有多少知識沒有學到，更為嚴重的是自身態(tài)度上的問題,。其次,，作為一名班級干部,，我在面對曠課這件事情上，沒有成分認識到它的嚴重性,。

不光沒有自身起到帶頭模范作用,，反而與其他同學一起曠課，這是嚴重的工作失職,！本身身為班長,，尤其還是在學校學風建設(shè)月在這種大環(huán)境下，我不但沒有做好學風建設(shè)的本職工作,，還犯下了這種低級錯誤,，這幾乎是不可原諒的。

今天的遲到事件,，也是我平日里對自己要求不高,，對班級同學規(guī)范不夠，造成自己和同學的紀律性和責任心不強才導(dǎo)致的,！經(jīng)過這次的事件后,，我也深刻的認識到了自己所犯錯誤的嚴重性。

身為班長,如果自我要求不高,紀律性和責任心不強,，不時刻把標正自己付諸于行動,，如何能深入工作作風?如何能踏實服眾?方向出現(xiàn)錯誤、細節(jié)不謹慎,、思考不周密,，照這樣下去，以后如何能夠出色地做好本職工作,，給老師和同學一個本應(yīng)滿意的答復(fù),？

不論有多少理由,什么樣的理由，身在哪里,，身處何事,。首先都應(yīng)當端正自己的態(tài)度，態(tài)度是一切的根本,。身為班長,，時刻都要擔負著責任。所以每時每刻都得高標準,，高要求標正自己,。嚴格按照學院的規(guī)章制度，做好本職工作就是自己最基礎(chǔ)的責任之一,。有一句法的格言說到“魔鬼出于細節(jié)”,。細節(jié)彰顯本色，一個細節(jié)就可以看得出一個班的整體班風,、學風,，連最基本的遲到都不重視的班級,，它的班風、學風也談不上優(yōu)秀到哪里去,！它也不會得到更多人的承認和褒揚,！

身為班長，都約束比不了自己,，談何說去管理典范呢,？這個問題很值得我的深思！在這份檢討書中,，我嚴肅的認識和思考我的錯誤,，也要感謝xx老師及時為我指出錯誤，不然我可能還會處在思考空想的放松狀態(tài),，而放緩態(tài)度不去時刻標正自己,，導(dǎo)致錯誤的延續(xù)，甚至出現(xiàn)始料不及的嚴重,！失誤!

作為班長,，作為入黨積極分子，發(fā)生這種事件,，我很懊悔與愧疚?，F(xiàn)在我以嚴肅平靜地心態(tài)寫下這份檢討書,向xx老師您，向班級的同學們,，也向我自己做出對于今天早晨遲到事件的深刻反省與思考,。希望能得到xx老師和同學們的原諒，也愿意接受xx老師和同學們給予我的任何懲罰和批評,。在此,，我在寫下檢討書的同時，也向xx老師您表示內(nèi)心的感謝,。

xxxx

xxxx年xx月xx日

個人檢討書 個人檢討書格式篇十二

尊敬的老師：

您好!

在以前的學習中,，我沒有認真努力,，這次沒考好,，現(xiàn)在想起來非常后悔，

今天,，我懷著愧疚和懊悔的心情,，寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會,。謝謝您,。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于數(shù)學和物理這種需要大量做題的學科,，總是抱有偷懶心理,。以至于最終引火自焚,，導(dǎo)致了這種惡果。不但對不起父母和老師,，更在同學中間成為了反面教材.也是對初2xx班的一種不責任的表現(xiàn).另外還讓老師經(jīng)常擔心,。

我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生,，我沒有意識到自己已經(jīng)是個xx歲的大孩子了,，非但沒有幫老師、家長分擔壓力,，反而給他們找了很多沒必要的麻煩,，我感覺到很后悔，我是班里學習較好男生中的一個,，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題,，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感,，

我從哪跌倒就從哪爬起來,，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持,，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè),，每天認真聽講，大量做題,，踏踏實實學習,。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績,，以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的?老師和我的父母,，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀,，尊重師長,，按時完成作業(yè)，認真聽講,，大量做題,，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生,，一切跟著大家走,，堅決 不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了,，我要積極地看待我所生活,，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶,，給同學和老師留下好的印象,，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡,。

這次，老師跟我談了許多問題,，給我敲響了警鐘,，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為,，收獲一個習慣,，播種一個習慣，收獲一個性格,，播種一個性格,，收獲一個命運”的道理。受到老師的批評和建議,，我十分重視,，并從內(nèi)心上譴責自己，反省自己,。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變,，從自己身上找錯誤，查不足,，深刻的反醒,。

我知道，錯了并不重要,，重要的是在自己做錯事的時候,，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身,，所以我在以后的日子里,，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了,。

經(jīng)過這段時間的思想轉(zhuǎn)變,，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變,，對自己的言行也有了新的要求,。

通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地,，認真做題的重要性,。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學生,，我深知自己肩負的使命，作為一個男生,，我更知道要富有責任感,，做事情,，要有始有終，學習,、工作更是一樣,，不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,，找到了自己身上存在的不足,。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查,，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,，

希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力,，不再讓老師及家長失望,。您每天那么忙碌次為同學奔波，還要為我而操心,，我已經(jīng)深深地了解到了您對我們的愛,，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了，

因為在這份愛上不僅僅是老師對我的關(guān)心,，還有希望,，我下一次一定會用成績來回報您，讓我的名字重新回到第二考場,，也讓您不在為了我而沒日沒夜的操心,，相信我的諾言和努力吧!請老師看我的實際行動吧。

致此!

敬禮!

檢討人：xx

時間：20xx年xx月xx日