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家長(zhǎng)寫(xiě)給幼兒園感謝信 給幼兒園家長(zhǎng)的感謝信篇一

你們好,！

我是z市幼兒園第二分園豆豆一班z的母親！很幸運(yùn)選擇了本幼兒園,，更榮幸能進(jìn)入豆豆一班,，成為這里的一份子。當(dāng)初想讓孩子進(jìn)這所幼兒園及如何進(jìn)入幼兒園的情景歷歷在目,。我的孩子活潑好動(dòng),，好奇心很強(qiáng)。但往往這樣的孩子規(guī)則性較差,，自我約束能力也較弱,，再加上一些其他方面的原因，孩子變得浮躁叛逆,，生活,，行為習(xí)慣不太好。

當(dāng)時(shí),，作為媽媽的我也在反思,，努力去尋找方法,。在一個(gè)朋友的指點(diǎn)下,，我決定換一所幼兒園試試，因?yàn)槲抑缽?qiáng)迫孩子去做一件事,，不如去影響她,?？捎绊懰龁慰课业膫€(gè)人力量顯然是不行的,！就像她說(shuō)的那樣：“媽媽,，你現(xiàn)在又不是老師,，為什么要聽(tīng)你的話呢,？”于是，我又多方打聽(tīng),，問(wèn)到了咱們二分園，從園長(zhǎng)到園里老師我都了解了一些,，但是我還有些許擔(dān)心,，不知道園里還收孩子嗎？不知道這位園長(zhǎng)能理解我的心情嗎？會(huì)不會(huì)平易近人呢,？進(jìn)了幼兒園不一會(huì)兒,，一位看上去年齡比我要小，梳著短發(fā),，溫文爾雅的老師走進(jìn)辦公室,。她向我介紹到她是園長(zhǎng)，我也大概介紹了一下孩子目前的狀態(tài),。

當(dāng)時(shí)我很焦慮,，語(yǔ)速也很快。園長(zhǎng)說(shuō)：“慢慢說(shuō),，不要著急,。”我的心一下子輕松起來(lái),，當(dāng)時(shí)在想：能這樣說(shuō),，想必她能感受到我的心情。隨后的交談中,，園長(zhǎng)和我分析了一個(gè)原因,，我的心已經(jīng)放下一半了。

從她的言談中我能感受到她很專業(yè),，同時(shí)也很友善,，除了答應(yīng)我接收孩子，還給我提出了一些要求,。帶著感激的心情離開(kāi)了幼兒園……

第二天一早,，我把孩子送到班級(jí)里，班主任老師顯然知道了一些情況,，兩位老師笑瞇瞇的和每一位小朋友問(wèn)早,！可是，我還是有些擔(dān)心,，畢竟第一次送來(lái),，多少有些擔(dān)心，但已經(jīng)邁出了這一步,，就得堅(jiān)持,。帶著不忍和不安我離開(kāi)了幼兒園。

10點(diǎn)多鐘我的手機(jī)鈴聲響起,，一看是老師打來(lái)的,。郭老師向我交待了一下孩子的狀況，吃的,，玩的都很開(kāi)心,。我心里特別感動(dòng),。看來(lái)我的擔(dān)心是多余的,。

下午接到孩子后,，狀態(tài)非常好，孩子滔滔不絕的講述著郭老師,，許老師,，還有從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的名字。還對(duì)我說(shuō)：“媽媽,，郭老師和許老師都特別喜歡我,，給我了一個(gè)小禮物?！敝两?，她對(duì)這樣的“小禮物”還特別喜愛(ài)。真是那句話的真實(shí)寫(xiě)照：老師給孩子哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài),，也會(huì)給孩子莫大的幫助,。

接下來(lái)的幾天，孩子和老師漸漸熟悉后,，暴露出了一些問(wèn)題,，每每遇到情況，兩位老師都耐心和孩子說(shuō),，和我們這些家長(zhǎng)說(shuō),。告訴我們一定要慢慢來(lái)。郭老師不用說(shuō),，看上去年齡不大的許老師交流起來(lái)也不得不覺(jué)得她很棒,。

以后的日子里，孩子回家后捧著書(shū),，輕聲細(xì)語(yǔ)的讀著,，讓我們這些家長(zhǎng)看到后既欣慰又感動(dòng)。欣慰的是孩子一天天的進(jìn)步,，感動(dòng)的是老師在平常生活中無(wú)形的影響,。孩子的爸爸也發(fā)現(xiàn)孩子很有禮貌，不像以前那樣有時(shí)還會(huì)有不友好的表情,。還有,，回家之后為我們倒水，捶背,。這肯定是老師的功勞,。就像孩子說(shuō)的：“媽媽，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在我比以前干凈多了,，以前每天換衣服,，你每天給我洗，現(xiàn)在好多了,。”就連孩子自己都有感覺(jué),，我不得不佩服兩位老師,。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)另一件讓我心有感觸的事。有一次,，由于家中有事,，提前去接她，走到樓梯口,，恰巧碰到仲園長(zhǎng),，仲園長(zhǎng)問(wèn)了一下孩子適應(yīng)的如何，我真的很感激,。要走了,，我和孩子對(duì)仲園長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)。仲園長(zhǎng)說(shuō)：“z再見(jiàn),?！焙⒆赢?dāng)時(shí)很驚訝的問(wèn)我：“媽媽，園長(zhǎng)老師怎么知道我的名字呢,？”從這一點(diǎn)上我不得不欽佩這樣的園長(zhǎng),，親歷親為應(yīng)該就是這個(gè)意思吧。

就這樣,，孩子在園里一學(xué)期的生活快要結(jié)束了,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情很多……遇到這樣的園長(zhǎng)，老師,，我們真的太幸運(yùn)了,，孩子太幸福了！有時(shí)候想想,，我們真的應(yīng)該向她們學(xué)習(xí),，我們也沒(méi)有理由不去配合老師及園內(nèi)的工作。我們更沒(méi)有理由去求全責(zé)備,。

幼兒園老師這個(gè)職業(yè)在社會(huì)中是最無(wú)私的,?？伤齻儧](méi)有其他老師掙得多,，社會(huì)地位也不高，網(wǎng)上流行的說(shuō)的太形象了：“幼師是媽媽,，是清潔工,，是搬運(yùn)工,，裝修工……”我真心的呼吁家長(zhǎng)朋友們：尊重我們的幼兒園老師，愛(ài)護(hù)她們,，她們也是花朵,，因?yàn)槲蚁嘈庞變簣@老師心中有愛(ài)，我們的家長(zhǎng)心中更應(yīng)有愛(ài),，心中有愛(ài)的父母,，孩子心里也有愛(ài),，懂得感恩的父母,，孩子心中自然裝著愛(ài)，愛(ài)自己,，愛(ài)父母長(zhǎng)輩,，老師，親人,，身邊的人物事,。

最后，我們?nèi)蚁Ｍ褪杏變簣@及分園越辦越好,，我們也相信接下來(lái)我的寶貝會(huì)在本園生活的開(kāi)心快樂(lè),。感謝，感激,，感恩……

家長(zhǎng)寫(xiě)給幼兒園感謝信 給幼兒園家長(zhǎng)的感謝信篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

您們好!

我是xxx的家長(zhǎng)，值此新年開(kāi)始之際,，對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)及全體老師的辛勤勞動(dòng)和細(xì)心關(guān)懷表示最誠(chéng)摯的謝意,。正是你們的教育循循善誘和精心入微的照顧才有了孩子們燦爛可愛(ài)的笑臉,，使得他們茁壯健康地成長(zhǎng)。

我們孩子是20xx年的9月1日入園,，由于入園時(shí)才兩周四,，擔(dān)心他稚嫩的心理以及不規(guī)范的生活習(xí)慣讓老師發(fā)愁和擔(dān)憂?？墒?，讓我很感動(dòng)的是起初孩子無(wú)論怎么哭鬧和難纏，兩位老師和保育員就像對(duì)待自己的孩子一樣,，不厭其煩地進(jìn)行引導(dǎo),，讓孩子很快就放松了心情，平復(fù)了情緒,，也就慢慢地適應(yīng)了幼兒園的生活和學(xué)習(xí),。

現(xiàn)在,，每天早上送孩子乘坐校車的時(shí)候，接送的老師和司機(jī)總是站在車門面帶著笑容迎接并呼喊孩子的名字,，輕輕拍拍孩子的臉,，摸摸孩子的頭，親熱極了,，一下子就把孩子融入到暖暖地集體中,，也讓我們家長(zhǎng)感覺(jué)特別的溫馨和感動(dòng)。

而從幼兒園放學(xué)回家后,，孩子那張小嘴不停地講自己在幼兒園的瑣瑣碎碎，從他稚嫩的敘述里,，我感覺(jué)到了老師對(duì)孩子從學(xué)習(xí)到生活無(wú)微不至的關(guān)懷,，有時(shí)候也會(huì)唱一些似乎聽(tīng)不明白的歌詞，但是你可以從孩子的歡歌笑語(yǔ)中看到了老師所付出的真心和愛(ài)心,。我們由衷的感謝老師和保育員對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷,、孜孜不倦的教育和熱情耐心的幫助。

孩子的諸多改變和進(jìn)步令我們驚喜不己,，從孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師和保育員的無(wú)私奉獻(xiàn),，是你們這種對(duì)孩子關(guān)心負(fù)責(zé)的態(tài)度和敬業(yè)精神讓我們發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。笑容,，掛在孩子的臉上,，感激，流進(jìn)家長(zhǎng)的心窩,。作為家長(zhǎng),，我們從心底感謝xx幼兒園的園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子們成長(zhǎng)所付出的辛勞與汗水。

最后,，祝小金星幼兒園園長(zhǎng)及所有老師和工作人員：工作順利!生活幸福!也祝所有小朋友們健康快樂(lè)每一天!

此致

敬禮!

xuexila

20xx年x月x日

家長(zhǎng)寫(xiě)給幼兒園感謝信 給幼兒園家長(zhǎng)的感謝信篇三

敬愛(ài)的***幼兒園老師們

你們好!

我們是***班****的家長(zhǎng),。值此新年開(kāi)始之際，我們謹(jǐn)代表孩子的親友向你們致以最誠(chéng)摯的祝愿,，祝你們節(jié)日快樂(lè)!

我們的孩子基本上是三周歲入園,，現(xiàn)在已經(jīng)六歲了，在這幾年的時(shí)間里,，榮幸地接受過(guò)多位老師的教育,，特別的是現(xiàn)在的王老師,、李老師,。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(zhǎng)大,，我們真切地感受著孩子一點(diǎn)一滴的變化,，真是高興在心里,，感激在心中,。孩子從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)學(xué)齡前的學(xué)生,。我們現(xiàn)在可以自豪的說(shuō)孩子從陽(yáng)光藝術(shù)幼兒園學(xué)到了很多東西,，幼兒園給孩子提供了一個(gè)全面教育的機(jī)會(huì)，不同時(shí)期,，不同的教育,，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)孩子的最佳時(shí)期。最重要的是老師能針對(duì)孩子不同時(shí)期的不同變化即使與我們家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，有很多細(xì)節(jié)的東西比我們家長(zhǎng)想的還周到,，幫助孩子克服了很多困難，改掉了許多缺點(diǎn),，我們要感謝老師,，她們是真心去愛(ài)孩子，去幫助孩子,。作為家長(zhǎng)我們時(shí)刻關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都與老師們的努力是分不開(kāi)的!

孩子的身體素質(zhì)不好，但老師們從來(lái)都是倍加關(guān)注和體貼的,，經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通?，F(xiàn)在，孩子的身體素質(zhì)大大提高,，出勤也好了,，學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了。每當(dāng)我們問(wèn)起孩子幼兒園好不好,、老師好不好的時(shí)候,，他們都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)單,，但她對(duì)幼兒園,、對(duì)老師的親近感讓我欣慰，因?yàn)檫@是他們?nèi)娴亟邮苡變航逃那疤釛l件,。

其實(shí),，對(duì)于孩子能學(xué)到多少知識(shí)，我們不是十分關(guān)注,，我們更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì),、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念,、科學(xué)的管理模式,、敬業(yè)的教師隊(duì)伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間,，讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著,，進(jìn)步著。現(xiàn)在,，孩子已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力,，并且對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯,，收拾玩具,，自己刷牙洗臉洗襪子;活動(dòng)中懂得謙讓,、合作,、幫助、寬容,。同時(shí),，她還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力,，好奇心與進(jìn)取心

孩子的諸多改變和進(jìn)步令我們驚喜不己，她的每一個(gè)改變都凝結(jié)著各位老師的心血和汗水,，飽含著老師博大的愛(ài),，我們從孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，從孩子的歡歌笑語(yǔ)中看到了老師所付出的真心和愛(ài)心,。我們由衷的感謝各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷,、孜孜不倦的教育和熱情耐心的幫助。

笑容,，掛在孩子的臉上,，感激,，流進(jìn)家長(zhǎng)的心窩,。作為家長(zhǎng)，我們從心底感謝陽(yáng)光藝術(shù)幼兒園的園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子們成長(zhǎng)所付出的辛勞與汗水,。一直想要表達(dá)謝意,，今天就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧!謝謝你們用愛(ài)心滋潤(rùn)著這顆幼小的嫩芽，賜予她更多的智慧,，開(kāi)啟了她的心扉,，點(diǎn)燃她的心靈之火，照亮了她的世界,。

最后,，祝***幼兒園園長(zhǎng)及所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂(lè)!

此致

敬禮!

xuexila

20xx年x月x日