人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

《童年》讀書心得1

《童年》是由俄羅斯現(xiàn)實(shí)主義小說創(chuàng)始人之一，無產(chǎn)階級文學(xué)開創(chuàng)者,、短篇文章《海燕》的作者高爾基所著,。高爾基是偉大的無產(chǎn)階級革命家，他為布爾什維克黨推翻沙皇反動統(tǒng)治做出了大量的文學(xué)宣傳工作,，對喚醒俄國國民性,、抨擊社會和人性的黑暗，宣揚(yáng)光明和善良的品性做出了巨大的貢獻(xiàn),。高爾基擁有一個比平常人悲慘很多倍的人生經(jīng)歷,，他三歲喪夫，從小跟著外祖父和外祖母長大,，自己的母親也在三十多歲就離世而去了,。他的整個童年充滿著灰暗和苦悶，幸運(yùn)的是他的外祖母是一個為人和藹善良的人,，給予了他很多愛與溫情,。《童年》這本書是高爾基自傳三部曲中的第一部(另外兩部是《在人間》,、《我的大學(xué)》),，透過這本書，我們可以尋覓到俄國小市民階層自私自利,、愚昧殘忍的劣根性,，也能體會到整個俄國社會的黑暗與落后。借助高爾基豐富精確的文筆,，我們來體會和感受主人公阿廖沙快樂和灰暗的童年吧,。

全書講述了主人公阿廖沙父親英年早逝，母親和外祖母帶著他到外祖父家中,，度過了他絕大部分的童年時光,。在他的童年時光中，他親眼目睹了外祖父家庭中的無理紛爭,、人性的丑陋,、整個俄國社會的冷漠和黑暗,。他默默地感受著身邊發(fā)生的一切，用他那還不成熟和稚嫩的世界觀去觀察和思考周圍的人和行為,，最終他很幸運(yùn),，有一位很愛他的外祖母，教會了他用善良看待和對待身邊的人和事,。與其說這是一部描繪童年生活,、抨擊俄國社會黑暗的小說，筆者更愿意把它看作是一個教我們學(xué)會如何在黑暗的環(huán)境下成長為一位善良,、勇敢和充滿正義感的人的小說,。

做個善良的人——你相信人嗎，你會對別人好嗎?

我相信大部分人的潛意識都會迅速的蹦出來一個答案來：你這個問題很奇怪,，難道不都是需要善意的對待別人嗎,，這個善意就是有一種主動幫助和主動對TA好的下意識，這代表你相信TA,。當(dāng)然那些惡人不在我們討論的范圍之內(nèi),，我們討論的就是生活中的絕大多數(shù)人。但有些人并不這樣認(rèn)為,，他們不相信別人,，更不會有主動對別人好的下意識，但往往他們自己都不知道自己不相信別人,，仍會覺得自己做的挺好了。這時你可以反思一下,，你對一個剛認(rèn)識的朋友會是什么態(tài)度,，有主動對他好的下意識嗎?如果沒有，可以反思一下自己了,。

這本書深刻的揭露了兩類人,，一類是對任何事任何人都尖銳、挑剔,、批評,、和自私的人，另一類是接人待物,、為人處世都是善良,、積極、樂觀,、主動對別人好的人,。本書歌頌和贊美的也都是后者，對前者進(jìn)行了尖銳的批判和抨擊,。阿廖沙的外祖父是典型的被批判對象,，他不愛任何人,、用嚴(yán)厲的眼光注視一切，他首先尋找和看到的是壞的,、惡的,、有罪的東西。他是不相信人的,，總是期望人們懺悔,。讀后感·而阿廖沙的外祖母則是溫柔、堅強(qiáng),、充滿善良與正義感的人,，正是由于有外祖母這樣溫暖純良的人在，才使得有人相信這個世界是有善良的人在的,，這個世界是美好的,，才會使這世界不會朝功利黑暗的方向發(fā)展。阿廖沙說：“是她那對世界的無私的愛豐富了我,，使我充滿了堅強(qiáng)的力量去對待那困難的生活,。”

做人,，還是盡量去做一個善良的人,，但別被自己所謂的善良欺騙了，文學(xué)的力量在于揭露和批判!

文學(xué)的力量在于可以揭露人性和社會的丑陋面,、宣揚(yáng)正義和光明,、陳述合理的觀察和對待事物的角度和態(tài)度。文學(xué)的揭露和批判不是簡單的停留表面,，而是直擊最本質(zhì),、最深層原因，探究是什么導(dǎo)致了這種行為和現(xiàn)象,，進(jìn)而進(jìn)行深刻和無情的揭露和批判,。《童年》這本書從根源上揭露了俄國小市民階層自私狹隘,、冷血無情的劣根性,，同時批判了俄國社會的腐朽和黑暗。這個正是這本書的力量,，同時也表現(xiàn)了文學(xué)本身的力量,。這個世界需要文學(xué)，這樣才會讓我們直面看到自己或社會弊病之所在,，才會去從根上了解它,、認(rèn)識它和解決它

《童年》讀書心得2

最近，我讀了高爾基的著作《童年》,，書中的故事深深地吸引了我,，讀完了這本書,，我才體會到什么是差別，我們的童年和阿廖沙的童年完全是天壤之別,，我們的童年就好像是塊糖,，只是聞一聞，甜美的氣味就永存于心,，使人不自覺地想要接近﹔而阿廖沙的童年卻如中藥一般,，倍受煎熬，還苦澀不堪,，使人避而遠(yuǎn)之,。

《童年》是高爾基的一本自傳體小說，在苦難與希望并存的《童年》中,，高爾基筆下的窮苦人民具有頑強(qiáng)的生命力,，即使在社會的最底層，被所有壓榨自己的人輕視,，可也不會失去積極向上的力量與拼搏的決心,，而阿廖沙四歲喪父，只能跟隨母親與外祖母一起來投奔外祖父,，而外祖父脾氣暴躁,，兩個舅舅更是討厭阿廖沙，可即使是一個這樣的家里,，也還有溫情的一面,，在這個幾乎支離破碎的家中，還有疼他,，愛他,，呵護(hù)他的外祖母和熱情的茨岡尼克……在這種暗無天日的生活中，他還能感受到人間的溫情,，這也是他還能保持孩童的天性其中一個重要的原因，也正是這些使他變得堅強(qiáng),、樂觀,，讓他飽受磨難與生活的考驗(yàn)時，還是堅持自己,，不屈服也不逃避,。

阿廖沙的童年如黑夜，伸手不見五指,，給人一種迷茫的感覺,，可卻還有點(diǎn)點(diǎn)星光與他相伴;而我們的童年，如同躺在天堂,，到處是光明與溫暖,，可我們卻還身在福中不知福,。

如今，我們的生活是多么的美好,，家庭是多么的美滿,，生活是多么的安逸，社會是多么的和諧,，我們每天只需要做好自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力考一個好成績,，我們不用去應(yīng)對多方面帶來的壓力,，我們有父母呵護(hù)著，爺爺奶奶寵著,，到了學(xué)校還有老師的保護(hù)與親切的教導(dǎo),，有朋友真誠的友誼，而高爾基的童年如阿廖沙一樣,，幾乎沒有一天安寧日子,，每天都有人辱罵他，欺負(fù)他,，沒有幾個人在呵護(hù)他,。即使是這樣，他也沒有自暴自棄,，依然積極向上,，做一個對社會有用的人。而我們呢?就像一只井底之蛙,，滿足于現(xiàn)狀,，不會去眺望遠(yuǎn)方的天空，我們就像是溫室里的花朵,，只要離開了那個為我們阻擋風(fēng)雨的屏障,，就無法生存。而阿廖沙,，本該是待在溫室里的年齡,，卻早已接受過風(fēng)雨的洗禮，我由衷地感到佩服,。

阿廖沙的童年與我們的童年就是兩個極端,，一個極其悲慘，一個極其幸福,，而我從阿廖沙身上學(xué)到的那種堅持不懈,、積極向上、不卑不亢的精神,，將伴隨我健康成長,，使我終身受益,。

《童年》讀書心得3

我最近在讀一本書了，這本書的名字叫《童年》,。黃老師要我們寫一篇以“感動”為題的作文,，我覺得這本書適合題目，我就將這個寫下來了,。

《童年》主要是寫：阿列克謝三歲時父親去世了,，母親從小就不在阿里克謝的身邊，后來是外祖母來照顧阿列克謝,。不久,，他便上學(xué)了，他有兩個表哥,，都叫薩莎,，米哈伊爾舅舅的薩莎跟他一起去上學(xué)，薩莎才上了幾天課,，就逃學(xué)了,。后來，母親又結(jié)婚了,，但是因?yàn)槔^父賭博,，他們家很快破產(chǎn)了，阿列克謝念完三年級之后,，母親去世了,，阿列克謝從此沒有再讀書。外祖父成為了乞丐,，并且瘋了,，他也從此成了一個流浪兒……

我看到一半時，已經(jīng)是淚流滿面了,。我看到阿列克謝早年喪父的地方,，就會唉聲嘆氣，那時候的生活可真讓人覺得悲慘啊!我勉強(qiáng)繼續(xù)看下去,，我越看越傷心,，終于，我看完了,。我看到阿列克謝學(xué)習(xí)那么好，卻因?yàn)楦F買不起書時,，學(xué)校因而要開除他,，幸虧主教將他留下來了。阿列克謝的雙親死后,，阿列克謝只好自己養(yǎng)活自己和外祖母,，你想想,，他只不過是一個十幾歲的少年呀，要靠撿垃圾生存,，還要照顧外祖母,。我們現(xiàn)在過這么好的日子，有吃有喝有穿,，怎能不好好珍惜呢!

這本書讓我知道了,，只有多讀書，才能養(yǎng)活自己,。文中的主角阿列克謝的悲慘生活讓我感到可悲,，但阿列克謝照顧奶奶的心又使我感動。

我推薦同學(xué)們看這本書,，可以了解高爾基那時候的黑暗社會,，還可以體會高爾基小時候的快樂，外祖母的和藹可親和外祖父的兇惡狠毒,。

這本書通過對這些人物活靈活現(xiàn)的描寫,，更可以看出當(dāng)時社會的黑暗及人性的善惡。

《童年》讀書心得4

《童年》是高爾基自傳體小說三部曲的第一部,，書中講述了主人公阿廖沙凄慘悲苦的童年生活,。阿廖沙很小就喪父，母親也因與脾氣暴躁的外祖父不和,，很少回家,。阿廖沙童年唯一的親人便是慈祥的外祖母。在外祖母的童話故事和頗具深度的語言的熏陶下,，阿廖沙的心中充滿了正義感與對沙皇時期俄國制度的不滿,。不幸的是，母親改嫁,，繼父兇殘,。在阿廖沙11歲時母親和外祖母相繼去世，阿廖沙不得不出去自己生存,。

童年,，對于我們每個人來說都應(yīng)是充滿歡笑，充滿溫暖的,?？蓪τ谥魅斯⒘紊硜碚f，卻是如此不堪回首,。他無法感受到父母的愛,，而且經(jīng)常受到外祖父的毒打，他的生活可謂是地獄般的。我印象最深的是阿廖沙與“好事情”之間的友誼,?！昂檬虑椤弊鳛橐幻麑W(xué)者，在一間簡陋的小屋里探索奧秘,。阿廖沙不顧全家人的反對,，與“好事情”交了朋友。在“好事情”身上,，阿廖沙仿佛找到了另一個自己——被很多人嘲笑,，寂寞得可怕。在“好事情”身上,，阿廖沙學(xué)會了要用美的眼睛觀察生活,，樂觀，善良地面對生活,。

我很慶幸自己不是出生在那個年代,，我擁有的`童年是美好的、值得回憶的,。想想我小的時候,，全家人都視我為掌上明珠，我可以放肆地提出要求,，爸媽也會盡力完成,。3歲時，我和外婆去逛街,，一進(jìn)超市,，悅耳的音樂便溜進(jìn)了我的耳朵。我隨即跟著音樂舞動起來,，像一只翩翩起舞的蝴蝶,。外婆看到了，認(rèn)為我有跳舞的天分,，給我買了許多音樂CD,，送我去舞蹈班……回憶到此，我的心中便洋溢出一絲甜蜜,。我是多么幸福啊!

在生活中,，我們都有過這樣的經(jīng)歷——當(dāng)父母沒有為自己買生日禮物時對父母發(fā)脾氣、為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事與朋友鬧別扭……可你是否想過,，阿廖沙的生活比我們苦很多,。所以，當(dāng)我們遇到不開心的事時,，想想阿廖沙,。他的生活如此悲慘,，可他卻以樂觀的心態(tài)對待每一件事。我們又有何資格去埋怨自己的生活呢?我們擁有良好的生活環(huán)境,，接受學(xué)校的教育，我們更應(yīng)該以積極的態(tài)度回報社會,、父母,、學(xué)校。

所以,，當(dāng)我們遇到煩心事時,，不妨用美的眼睛去觀察我們周圍的世界。你會發(fā)現(xiàn),，值得我們高興的事有很多,，如果我們靜下心來，仔細(xì)品味這如古茶般充滿意韻的生活,，便會了解,，生活的意義——即使再苦，都值得回憶!

我想,，高爾基是在告訴我們：

《童年》讀書心得5

《童年》是講述阿廖沙個人成長和生活經(jīng)歷的自傳小說,，也是反映廣闊社會生活的現(xiàn)實(shí)主義小說，對于我們來說,，我們的童年浸泡在甜蜜中,，沒有戰(zhàn)亂，沒有糾紛,，只有愛的陽光的溫暖,，只有親情的雨露的滋潤。童年,，是美好的,，最值得回憶的時光，可對高爾基來說呢?寒假里,，我細(xì)讀了高爾基的《童年》,，心久久不能平靜。細(xì)讀《童年》,，猶如走進(jìn)一個書卷里鐫刻的黑暗社會,，聆聽一次社會底層老百姓的訴苦，它雖然沒有大部小說的氣勢雄偉,，卻給我?guī)砹烁嗟母锌c震憾,。故事如潺潺流水，流啊流,，也流經(jīng)了許多美好善良的人物：外祖母冒死救火,，給阿廖沙講奇幻的童話故事;正直本分的老匠人;用自己手臂夫阿廖沙擋住皮鞭的“小茨岡”;愛好科學(xué)的房客“好事情”他們的可貴之處是他們處于黑暗中，依然出淤泥而不染，讓人在一片混沌中嗅到芬芳!就這樣,，故事在阿廖沙母親死去,，外祖父與外祖母分家，小阿廖沙去人間謀生后結(jié)束了,。阿廖沙那苦難的童年呵,，也悄然無聲地結(jié)束了。然而,，與阿廖沙相比,，我們是多么脆弱。也許,，這些磨難對于現(xiàn)在同齡人來說,，不會發(fā)生也沒有一個人做得到，但是,，萬一發(fā)生了,，我們是不是也應(yīng)向阿廖沙這樣勇敢地面對呢?幼小的阿廖沙以他的頑強(qiáng)的毅力和堅定的信念，以他分明的善惡和強(qiáng)烈的同情心,，克服了各種困難,，追求自己的理想。

讀完全文,，我心猶如壓了千鈞之石,，一片沉重與慘然。阿寥沙那么小,，卻飽嘗了人間的酸甜苦辣,。面對喪父之痛，他默默承受,，面對毒打,，侮辱，以及自私貪婪,、野蠻殘酷的小市民,，他以微薄之力反抗。十一歲便被外祖父趕出家門,，到外面謀生,。在外祖母美好品質(zhì)的行熏陶下，他憎恨黑暗的社會,，同情不幸的人,，對美好的`生活充滿了憧憬。他反抗外祖父的毒打,，在憤怒中,，他幾乎要?dú)⒘藲蚰赣H的繼父,，阿廖沙，這是一個多么充滿正義的少年形象!

《童年》給了我很大的啟示,，每當(dāng)我面對磨難躊躇不前時,，阿廖沙那苦難的童年浮現(xiàn)在眼前。幼小的阿廖沙都能堅強(qiáng)地挺過,，我們?yōu)槭裁床荒?讓我們擦擦淚水,，保持著生活的勇氣和信心，向前沖啊!永遠(yuǎn)以積極的,，勇于拼搏的態(tài)度對待今后的人生!

童年第七章主要內(nèi)容