演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

我的夢(mèng)想演講稿三分鐘篇一

主席:歡迎大家光臨江蘇職醫(yī)大首屆校園辯論賽的現(xiàn)場(chǎng)

二、介紹該場(chǎng)評(píng)委和領(lǐng)導(dǎo):

主席:首先我要向大家介紹一下參加第三場(chǎng)比賽的嘉賓和評(píng)委,。今天我們非常榮幸地邀請(qǐng)到了______________(鼓掌),，______________(鼓掌)，學(xué)工部吳旭東主任(鼓掌),。今天我們的評(píng)判團(tuán)陣容也特別強(qiáng)大,，他們是_________老師，_________老師,，_________老師,，_________老師和_________老師。

三、主席致開(kāi)場(chǎng)詞:

主席:感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨!現(xiàn)在就開(kāi)始進(jìn)入今天的第一個(gè)話(huà)題--大學(xué)生戀愛(ài)的利弊,。根據(jù)新華網(wǎng)的一篇報(bào)導(dǎo)--大學(xué)生戀愛(ài)的原因主要來(lái)自:1、生理成熟;2,、高中階段的壓抑;3,、免除了家長(zhǎng)、老師的約束;4,、環(huán)境的影響;5,、對(duì)情感的渴望和個(gè)人價(jià)值的需求;6、享樂(lè)的需要和虛榮心,。

那么今天,，我們就針對(duì)這個(gè)話(huà)題，來(lái)討論一下--大學(xué)生戀愛(ài)是利大還是弊大,。這也是同學(xué)們一直比較感興趣的話(huà)題,。

四、主席介紹正反雙方隊(duì)員,。宣布隊(duì)員論辯開(kāi)始:

主席:根據(jù)賽前抽簽的結(jié)果,，正方:來(lái)自02級(jí)高職二班，正方一辯_________,，二辯_________,，三辯_________，四辯_________,，他們所持的觀點(diǎn)是“大學(xué)生戀愛(ài)是利大于弊”;反方:來(lái)自02級(jí)全科班,，反方一辯_________，二辯_________,，三辯_________,，四辯_________，他們的觀點(diǎn)是“大學(xué)生戀愛(ài)是弊大于利”,。

(1)雙方一辯開(kāi)篇立論,，由正方先發(fā)言，各自發(fā)言時(shí)間不超過(guò)3分鐘;

我的夢(mèng)想演講稿三分鐘篇二

大家下午好,！

昆明理工大學(xué)城市學(xué)院第一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)經(jīng)過(guò)全體工作人員,、裁判員的辛勤工作和全體運(yùn)動(dòng)員的奮力拼搏，圓滿(mǎn)地完成了預(yù)定的各項(xiàng)比賽任務(wù),，現(xiàn)在就要閉幕了,。經(jīng)過(guò)兩天激烈緊張的比賽，即將落下帷幕,。首先,，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)做出積極貢獻(xiàn)的各位裁判員、運(yùn)動(dòng)員、全體班主任以及學(xué)生會(huì)干部表示衷心的感謝,！更向勇于參與,、頑強(qiáng)拼搏獲得各項(xiàng)榮譽(yù)和優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)、運(yùn)動(dòng)員表示真摯的祝賀和崇高的敬意!

老師們,，同學(xué)們,，今年開(kāi)幕式的入場(chǎng)式雖然訓(xùn)練時(shí)間短，但經(jīng)過(guò)班主任,、體育老師和同學(xué)們的努力,，取得了較好的效果；彩旗隊(duì),，英姿勃發(fā),；各班隊(duì)列，在班主任的帶領(lǐng)下,，整齊劃一,，口號(hào)聲此起彼伏，威武雄壯,，盡顯我校師生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),、崇尚體育的精神面貌；還有許多班級(jí)精心設(shè)計(jì),，為我們呈現(xiàn)出新穎別致的創(chuàng)意,，給運(yùn)動(dòng)會(huì)涂上了動(dòng)人、閃亮的一筆,，也給我們留下了深刻的印象,。

績(jī)和在賽場(chǎng)內(nèi)外的表現(xiàn)充分證明，我們的目的已經(jīng)達(dá)到,，今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)成功!

本屆運(yùn)動(dòng)會(huì),，準(zhǔn)備充分，組織周密,，紀(jì)律嚴(yán)明,，秩序井然，充分體現(xiàn)了“團(tuán)結(jié),、拼搏,、創(chuàng)新、圖強(qiáng)”的主題,，賽出了風(fēng)格,，賽出了友誼，賽出了水平,。全體裁判員始終嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，以身作則,，以公平,、公正、公開(kāi)的工作作風(fēng),，保證了本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的圓滿(mǎn)完成,。廣大教師在活動(dòng)中積極參與、主動(dòng)服務(wù),，團(tuán)結(jié)協(xié)作、顧全大局,，做了大量的工作,。我們的同學(xué)們以抖擻的精神、嚴(yán)明的紀(jì)律,、積極向上的精神風(fēng)貌充分展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生積極上進(jìn),、樂(lè)觀進(jìn)取、奮力拼搏的青春風(fēng)采,！

老師們,、同學(xué)們，“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的塵埃雖已落定，但我們的征程卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,。它留給我們的不僅僅是獎(jiǎng)狀,、獎(jiǎng)品，而是一種態(tài)度和品質(zhì),，希望同學(xué)們把在賽場(chǎng)上表現(xiàn)出來(lái)的那種自信,、從容、頑強(qiáng)拼搏,、永不放棄的精神帶到學(xué)習(xí)中去,，帶到生活中去，弘揚(yáng)“更高,、更快,、更強(qiáng)”的奧林匹克精神。在此,，祝愿各班,、各位同學(xué)能再創(chuàng)輝煌！

現(xiàn)在,，我宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利閉幕,！

謝謝大家,！

我的夢(mèng)想演講稿三分鐘篇三

講話(huà)前后。演講人在演講前和結(jié)束講話(huà)后, 通常要鞠躬致意, 表示對(duì)聽(tīng)眾的感謝和敬意,。

領(lǐng)受獎(jiǎng)品,。得獎(jiǎng)人在領(lǐng)受獎(jiǎng)品時(shí), 要對(duì)頒獎(jiǎng)人和全體與會(huì)者鞠躬致意, 感謝鼓勵(lì)和愛(ài)護(hù)。

表演謝幕,。表演文藝節(jié)目, 結(jié)束時(shí)對(duì)觀眾鞠躬謝幕, 對(duì)觀眾表示感謝,。

道別告別。如出遠(yuǎn)門(mén)與親人,、朋友道別, 可以致鞠躬禮,。在遺體告別儀式或追悼會(huì)上, 與逝者告別,行鞠躬禮。

鞠躬禮常常在一些比較莊重的社交場(chǎng)合使用, 表示感謝,、道別,、致意。鞠躬一般要脫帽, 身體直立,目光平視, 身體上部適當(dāng)向前下彎, 角度不宜過(guò)大,一般不需要像日本人那樣行大鞠躬和深鞠躬,。

我的夢(mèng)想演講稿三分鐘篇四

今天我說(shuō)課的內(nèi)容是九年義務(wù)教育人教版第7冊(cè)的課文《爬山虎的腳》第二課時(shí),學(xué)習(xí)課文3～5自然段,。《爬山虎的腳》這篇課文講了爬山虎的葉子,、爬山虎的形狀和特點(diǎn)以及它是怎樣用“腳”爬的,，啟發(fā)人們留心細(xì)致地觀察周?chē)氖挛铩?/p>

首先我說(shuō)說(shuō)教材。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、本組課文訓(xùn)練的主要意圖和學(xué)生的實(shí)際,，我們確定了本課的教學(xué)目標(biāo)。

知識(shí)目標(biāo)：理解重點(diǎn)詞句,，了解爬山虎的腳的特點(diǎn),。

能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)方法，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣和能力,。

情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生觀察的興趣,，做生活的有心人。

通過(guò)對(duì)詞句的理解,，了解爬山虎腳的特點(diǎn),。

爬山虎是怎樣向上爬的?

課件、彩色筆,、畫(huà)紙

結(jié)合本課的特點(diǎn)和本組課文的訓(xùn)練重點(diǎn),以讀書(shū)訓(xùn)練為經(jīng),，語(yǔ)言文字訓(xùn)練為緯，開(kāi)發(fā)全腦為橋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官參與學(xué)習(xí)過(guò)程,，以學(xué)生饒有興趣的說(shuō)、演,、畫(huà),、議,，來(lái)代替教師單一的講、管形式,，在藝術(shù)的熏陶下激發(fā)學(xué)生興趣,，在兼容并舉中力求最大限度地發(fā)揮學(xué)生的自主性、主動(dòng)性,、發(fā)展性,、創(chuàng)造性，從而達(dá)到激發(fā)興趣,、理解感悟的境界,。

(一)創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入

巧妙的開(kāi)場(chǎng)白可以吸引學(xué)生注意,，創(chuàng)設(shè)良好的課堂教氛圍,，在閱讀教學(xué)開(kāi)始時(shí)，教師通過(guò)生動(dòng)的多媒體課再現(xiàn)與課文有關(guān)的情景,，激發(fā)學(xué)生情感，然后老師就問(wèn)：你們知道在這一大片綠油油的葉子里面藏著什么?這樣設(shè)置懸念,，激發(fā)學(xué)生探究新知識(shí)的欲望,。

(二)合作探究、深入研讀

(1)畫(huà)一畫(huà)

讓學(xué)生拿起筆畫(huà)一畫(huà)爬山虎的腳,，這樣不僅可以活躍課堂氣氛,，而且有助于學(xué)生對(duì)課文的理解。

(2)找一找,，演一演,，議一議，了解爬山虎是怎樣往上爬的,。

先讓學(xué)生以自己喜歡的方式讀書(shū),，找出爬山虎怎樣爬的句子。標(biāo)出爬山虎怎樣爬的動(dòng)詞(觸,、巴,、拉、貼),。然后小組合作怎樣演好爬山虎向上爬的動(dòng)作,，推薦代表上臺(tái)表演，其他學(xué)生評(píng)價(jià),，好在哪里,，不好的地方應(yīng)該怎樣改。最后引導(dǎo)學(xué)生欣賞課件,，議論把“一腳一腳”換成“一步一步”行不行?通過(guò)看課件,、討論,，學(xué)生不但理解了“一腳一腳”的意思，而且還讓學(xué)生真正明白了爬山虎究竟是怎樣一腳一腳往上爬的,，進(jìn)一步體會(huì)到作者用詞的準(zhǔn)確和觀察的細(xì)致,。

(3)用“如果……就”的句式說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。

(三)總結(jié)全文,，指導(dǎo)學(xué)法

(四)拓展文本,，延伸課堂

一節(jié)好課的結(jié)束應(yīng)該是課外閱讀的開(kāi)始。布置的作業(yè)是：以《我發(fā)現(xiàn) 的秘密》寫(xiě)片段,。

我的夢(mèng)想演講稿三分鐘篇五

大家晚上好!我是英語(yǔ)系社團(tuán)部張齊,。今天我滿(mǎn)懷信心地站在這里競(jìng)選英語(yǔ)系社團(tuán)部部長(zhǎng)一職。

回想起在社團(tuán)部工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我的心情久久難以平靜,，這里到處充滿(mǎn)著快樂(lè)和溫馨。社團(tuán)部就像我的家一樣,，難以割舍,。雖然每次活動(dòng)中哭過(guò)、笑過(guò),，但傾注了自己無(wú)數(shù)心血之后,，留下的全是感動(dòng)與累累碩果。還記得初入社團(tuán)部的時(shí)候,，稚氣未脫但充滿(mǎn)斗志與激情的我,，只為了將一次活動(dòng)總結(jié)寫(xiě)得更加完善而挑燈夜戰(zhàn)。

現(xiàn)如今,，坦誠(chéng)樸實(shí),、開(kāi)朗樂(lè)觀的我，只為了將每次活動(dòng)舉辦地更加完美而揮灑汗水,、任勞任怨,。

在將來(lái)，如果我有幸競(jìng)選成功,，我將用我那并不寬厚但還算堅(jiān)實(shí)的臂膀擔(dān)當(dāng)起那份責(zé)任,，為社團(tuán)部撐起一片湛藍(lán)的天空!我將把我的工作設(shè)想付諸實(shí)踐，繼承前人的優(yōu)良傳統(tǒng),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，從而把社團(tuán)部建設(shè)的更好。在社團(tuán)部建設(shè)方面,，我將完善協(xié)會(huì)活動(dòng)機(jī)制,，使它真正發(fā)揮到在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)的的作用，并且從中選拔人才,，為參加校社團(tuán)節(jié)活動(dòng)做準(zhǔn)備,。通過(guò)舉辦辯論賽,、中英文短劇大賽等大型活動(dòng)，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,，增加同學(xué)們之間的交流,。

我想，每一個(gè)社團(tuán)人都視社團(tuán)為一個(gè)溫暖的家;每一個(gè)社團(tuán)人都懷揣著同樣的夢(mèng)想;每一個(gè)社團(tuán)人都憧憬著同樣的未來(lái),。今天,，學(xué)生會(huì)為我提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我的舞臺(tái);明天，我必將把這個(gè)舞臺(tái)打造的更加絢爛輝煌!

作為一個(gè)社團(tuán)人,，站在這演講臺(tái)上,，我鄭重承諾：

為提高自身素質(zhì)，奮斗進(jìn)取;為完善社團(tuán)工作,，貢獻(xiàn)力量;為服務(wù)同學(xué)生活,，努力拼搏!

我的夢(mèng)想演講稿三分鐘篇六

大家好!很高興能與你們?cè)谶@里再次見(jiàn)面。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表四(1)班全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。很感謝各位能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，關(guān)心自己的孩子，支持學(xué)校的工作,。我主教英語(yǔ)兼代語(yǔ)文,，是這個(gè)班現(xiàn)在的班主任。今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要意圖就是讓各位了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),，便于以后對(duì)孩子的教育。現(xiàn)在,，我就開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)的班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)回饋,。

四年級(jí)學(xué)生正是愛(ài)學(xué)的年齡，他們對(duì)什么都感興趣,，騎自行車(chē),、三輪車(chē)，踢球,、登山,、游泳，烤地瓜……但他們往往不注意安全,。剛學(xué)會(huì)騎自行車(chē)就在街道上橫沖直撞,，非常得意，有的還敢載人飛奔,，家長(zhǎng)在家里一定要加強(qiáng)教育,。讓他們不要在馬路上踢球，那樣極不安全?，F(xiàn)在正值秋季,，天氣干燥,，要教育孩子不要在野外玩火，烤地瓜什么的,，以免造成火燒山,。還有，現(xiàn)在新中學(xué)那邊的馬路來(lái)往車(chē)輛多,，危險(xiǎn)性高,，請(qǐng)家長(zhǎng)們時(shí)刻提醒孩子放學(xué)后及時(shí)回家，不要逗留玩耍,，過(guò)馬路更要小心,。總之,，雙休日家長(zhǎng)一定要擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,，監(jiān)護(hù)好自己孩子。

四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)懂得要吃好吃的,，玩好玩的,，零花錢(qián)也用得越來(lái)越多，不夠用了,，就向家長(zhǎng)要,，要不到了就想到了偷，想到了騙,，甚至敲詐,。我們班上發(fā)現(xiàn)一兩個(gè)有此類(lèi)行為的學(xué)生，幸好被同學(xué)揭發(fā),，經(jīng)過(guò)老師家長(zhǎng)及時(shí)教育,，改正了錯(cuò)誤，沒(méi)有后果發(fā)生,。要是敲詐成功了,，那他的膽子會(huì)越來(lái)越大，后果不堪設(shè)想,，甚至走的犯罪的道路,。所以家長(zhǎng)們一定要注意孩子的行為。如果發(fā)現(xiàn)孩子有錢(qián)買(mǎi)這買(mǎi),，而這錢(qián)并不是你們家長(zhǎng)給的,，一定要問(wèn)清來(lái)歷，及時(shí)教育,。有愛(ài)無(wú)教終害子,，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要縱容。

因此,，請(qǐng)不要給孩子過(guò)多的零花錢(qián),，部分孩子不懂事，往往亂花錢(qián),，用來(lái)買(mǎi)零食,，上網(wǎng)等，從小養(yǎng)成節(jié)約用錢(qián)的好習(xí)慣終生受用,。教育孩子借給同學(xué)錢(qián)要問(wèn)清原因,，非正當(dāng)?shù)睦碛梢獙W(xué)會(huì)維護(hù)自己的權(quán)利，可以不外借,。

上網(wǎng)問(wèn)題也很?chē)?yán)重,，有些孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，無(wú)心學(xué)習(xí),。我想,，最好不要讓孩子上網(wǎng)吧，如果有條件就讓孩子在家里上網(wǎng),，限制上網(wǎng)時(shí)間,，一般只準(zhǔn)上一個(gè)小時(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)眼睛不利,。限制上網(wǎng)內(nèi)容,，只準(zhǔn)查找與學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容。在家長(zhǎng)的監(jiān)督下上網(wǎng),，既有利于孩子應(yīng)用信息技術(shù),，也不會(huì)誤入歧途。部分家長(zhǎng)工作忙碌,，經(jīng)常加夜班,，孩子回到家很無(wú)聊，加上天性好玩,，約束能力不強(qiáng)，難免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,。這種情況家長(zhǎng)久要多費(fèi)心了,，盡量抽出時(shí)間細(xì)心關(guān)注一下孩子的成長(zhǎng)變化，言行舉止決定孩子的發(fā)展,。

總之,，四年級(jí)的孩子思想從單純走向復(fù)雜，開(kāi)始有自我意向,，也就是自己想做什么就做什么,，個(gè)性很強(qiáng)，不聽(tīng)父母的話(huà)。但畢竟還小,，辨別力弱,，分不清事情的是非對(duì)錯(cuò)，極易走錯(cuò)路,。面對(duì)這個(gè)年齡段的孩子,，家長(zhǎng)要經(jīng)常給孩子一些指示與告誡，提醒他們什么該做,，什么不該做,。當(dāng)然，家長(zhǎng)們的教育要一致,，避免孩子出現(xiàn)認(rèn)識(shí)的盲區(qū),。

四年級(jí)的孩子很多事情都處于好奇階段，似懂非懂,，開(kāi)始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng)。孩子們喜歡自己動(dòng)手去做某件事情,，但又因?yàn)槟芰Σ蛔?，往往無(wú)法達(dá)到家長(zhǎng)的要求。我覺(jué)得,，不妨放手讓孩子去試試,，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立是現(xiàn)在很多獨(dú)生子女家長(zhǎng)所缺乏的意識(shí);失敗乃成功之母，讓孩子體驗(yàn)失敗后的成功,，學(xué)會(huì)珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果,。另外，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)要注意批評(píng)的尺度,，10多歲的孩子已經(jīng)知道難為情,，沒(méi)面子。保護(hù)好孩子的自尊心教育才能效,。

四年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛了,，要求學(xué)生掌握的知識(shí)也很多。各位家長(zhǎng)只要留心一下孩子的作業(yè)本就會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在語(yǔ)文除了死記硬背的基礎(chǔ)知識(shí)外,，更多的是一些“活”題目,，也就是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的題目，可以一題多解,。這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎實(shí)，該背的還是要背,，該抄的還是要抄,。小學(xué)英語(yǔ)是初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)們要樹(shù)立正確的觀念，不要以為小學(xué)只抓好語(yǔ)文與數(shù)學(xué)就可以了,，英語(yǔ)學(xué)習(xí)也不能馬虎,。四年級(jí)的英語(yǔ)教材出現(xiàn)很多新句型，就學(xué)生三年級(jí)的基礎(chǔ),，但靠課堂學(xué)習(xí)是不夠的,，家里應(yīng)該多跟錄音反復(fù)朗讀。部分學(xué)習(xí)有困難的孩子往往會(huì)知難而退,，出現(xiàn)惰性,，家長(zhǎng)的督促是必不可少，不然孩子越學(xué)越跟不上,，就會(huì)自我放棄,。

當(dāng)然，班上也有部分學(xué)生聽(tīng)課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。個(gè)別作業(yè)寫(xiě)不完整;有的常忘記做:還有的寫(xiě)字太潦草,，沒(méi)有恒心,、耐心。也有些學(xué)生基礎(chǔ)不好,，學(xué)習(xí)起來(lái)比較困難,，課后需要多下苦功。幾個(gè)調(diào)皮的男生課間愛(ài)追逐打鬧,，安全問(wèn)題需要引起注意,。

最后，希望家長(zhǎng)們配合學(xué)校工作：

一,、提供給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注意監(jiān)督孩子按時(shí)認(rèn)真地完成作業(yè)。放學(xué)后最好不要讓孩子去同學(xué)家一起做作業(yè),。尤其是乘車(chē)回家的孩子,，回到家也比較晚了，再去同學(xué)家既不安全,，也有可能會(huì)養(yǎng)成作業(yè)相互抄襲,，邊玩邊做作業(yè)的壞習(xí)慣。

二,、晚上讓孩子早些休息,，不要沉迷于電視與電腦,，保證孩子的睡眠時(shí)間,。有些孩子早上學(xué)習(xí)精神狀態(tài)不佳，請(qǐng)家長(zhǎng)引起關(guān)注。

三,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子，家長(zhǎng)給予更多是鼓勵(lì),，而不是一味的潑冷水,，肯定孩子的每一次小小的進(jìn)步，即使還沒(méi)達(dá)到您的要求,，也不要給孩子壓力,，孩子在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步就是好事，認(rèn)真在學(xué)的過(guò)程才是最重要的,。就算孩子依舊原地踏步,，沒(méi)有絲毫的進(jìn)步，家長(zhǎng)也不可成天批評(píng),，相信孩子,，跟孩子一起努力，想想怎樣才能把學(xué)習(xí)搞好才是對(duì)策,。

四,、創(chuàng)建良好的家庭育人環(huán)境。家長(zhǎng)經(jīng)常與孩子溝通會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子是時(shí)刻在成長(zhǎng)著,，變化著的,。為什么有些孩子會(huì)不聽(tīng)話(huà)，屢教不改?問(wèn)題出在哪里?家教是不可分割的原因之一,。家長(zhǎng)為生活而忙碌,，給了孩子足夠的物質(zhì)條件，卻忽略了對(duì)孩子的精神教育,。當(dāng)孩子屢次犯錯(cuò),，老師找上門(mén)的時(shí)候，就狠狠打一頓孩子,，希望孩子記住痛的教訓(xùn),，卻不知孩子今天會(huì)成這樣家長(zhǎng)也有責(zé)任。打,，罵不是解決問(wèn)題的方法,，多留心一下孩子才是真的。

孩子是我們工作的中心,，也是你們家長(zhǎng)生活的重心,。多與孩子溝通，多關(guān)心孩子在校的情況,，有事可以與我多聯(lián)系,。為了孩子的健康發(fā)展,，我們要一同做好教育工作。

謝謝大家!

我的夢(mèng)想演講稿三分鐘篇七

時(shí)光流轉(zhuǎn),，星辰飛逝,，看著在座各位溫潤(rùn)的臉龐，依稀記得昨日的我們,。有那么一天,，我也在聆聽(tīng)前輩的指導(dǎo);有那么一天，我也在想象工作的辛勞;有那么一天,，我也在憧憬生活的美好,。如今時(shí)過(guò)境遷換位思考，我想告訴各位的,，實(shí)在太多,。

走出校門(mén)，我們?cè)撊ハ蚝畏?三年前的我和你們一樣,，離開(kāi)了校園的溫床,，走上社會(huì)，來(lái)到了,。由起初的迷茫到初步的融入,、認(rèn)知、接納,，靠著自己的努力不斷的深化細(xì)化,。你們也選擇了選擇了這個(gè)溫暖有愛(ài)的大集體，既然已經(jīng)做出了選擇,，不妨試著去融入,，不妨試著去拼搏，不妨試著去收獲,。無(wú)論你把它當(dāng)做是平臺(tái)還是跳板,，是暫棲地還是終身耕耘的責(zé)任田，都希望你能有所收獲和成長(zhǎng),。你能夠拿到的,，不僅僅是工資。

思考人生,，該如何定位?沒(méi)有人能夠隨隨便便成功,，我們要放低姿態(tài)，沉入到工作中去,，腳踏實(shí)地的才能走好每一步路,。剛走出校園的我們多多少少有點(diǎn)傲骨有點(diǎn)驕氣，大環(huán)境造就了我們,，沒(méi)有吃過(guò)很多苦,，很多人甚至不具備獨(dú)立生活的能力,，對(duì)此我們要做好吃苦耐勞的心理準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)磨礪的翅膀才足夠堅(jiān)強(qiáng),。不能好高騖遠(yuǎn)同樣也不能毫無(wú)目標(biāo)，分清理想與夢(mèng)想的區(qū)別,，看清理想與現(xiàn)實(shí)的差距,。千里之行，始于足下,，打好基礎(chǔ),，才能開(kāi)拓人生。

如何成功的邁出第一步?對(duì)于已經(jīng)踏出校園,、走上工作崗位的我們來(lái)說(shuō),，其實(shí)我們已經(jīng)邁出成功的一步了，做財(cái)務(wù)的會(huì)整理你的第一筆賬單,，做技術(shù)的會(huì)接觸到你的第一個(gè)項(xiàng)目,，做市場(chǎng)的會(huì)見(jiàn)到你的第一個(gè)客戶(hù)，無(wú)論結(jié)果如何,，我們做過(guò)的這些,，都是成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分，最終能夠奠定你通往成功的道路,，你可以驕傲的告訴大家,，我在路上!

初來(lái)乍到，渺小的我們,。人才濟(jì)濟(jì),、高工林立，的猛人比比皆是,，這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),，每個(gè)人都在奔跑，無(wú)形的壓力催促你馬不停蹄,，不要總是相信奇跡,，只有自己的努力。你以為你已經(jīng)夠拼命了,，可是那些已經(jīng)成功的人比你更拼命,。這些雖是無(wú)奈的心聲，更是不爭(zhēng)的事實(shí),，普通的我們沒(méi)人能為你撐起一片天,，只有靠自己的努力才能收獲成功。要記住,，所有的行動(dòng)要有結(jié)果,，公司為努力鼓掌,，卻只為結(jié)果付費(fèi)!

團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，寬松融洽的工作環(huán)境,，和諧而富有激情的團(tuán)隊(duì),，你還在等什么?和大家一樣進(jìn)入，有幸獲得了與彼此的合作,，我們以最美好的年華,，在共同信任的基礎(chǔ)上，度過(guò)在公司工作的歲月,，而這種理解和信任,，是一切愉快奮斗的橋梁與紐帶。公司的發(fā)展,，需要所有的員工堅(jiān)持合作,，沒(méi)有這樣一種平臺(tái)，單個(gè)人的聰明才智是很難發(fā)揮,，并有所成就的,。工作中難免有時(shí)會(huì)焦躁，難免會(huì)與同事有摩擦,，難免會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)有分歧,，這個(gè)時(shí)候需要我們更好的交流，沒(méi)有真正的問(wèn)題,，只是欠缺良好的溝通,。

真心祝愿所有的同事在新的一年能夠信心滿(mǎn)滿(mǎn)、收獲滿(mǎn)滿(mǎn),，無(wú)論在哪,，都能一帆風(fēng)順，萬(wàn)事勝意!

我的夢(mèng)想演講稿三分鐘篇八

大家晚上好!

此時(shí)此刻,，站在此地,，榮幸地作為高三教師代表發(fā)言。我卻已經(jīng)忘記了所有漂亮的詞語(yǔ),，幽默的語(yǔ)言,，連怎么開(kāi)頭,，都很猶豫,。

送考的時(shí)候，我站在樓梯口,，跟你們一個(gè)個(gè)擁抱,，拍著你們的肩膀，目送你們一個(gè)個(gè)進(jìn)入考場(chǎng),。在這么緊張的時(shí)候,，你們還沒(méi)有忘了回頭給我一個(gè)燦爛的微笑,。可我,，卻在你們的身影消失后,，很沒(méi)出息地紅了眼眶。也許,，在這一刻,，我才真正意識(shí)到，我是一名即將送走自己學(xué)生的高三老師,，我的學(xué)生，馬上就要掀開(kāi)他們新的一頁(yè),，而我,，仍依依不舍。

有個(gè)詞語(yǔ)叫“痛定思痛”,，意思是最悲痛的時(shí)候,，人的感覺(jué)是無(wú)以言表的，唯有平靜下來(lái),，才能認(rèn)真地思考,。而我這兩天的感覺(jué)，可以仿造一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容——苦定思苦,。這一年的高三生活,，過(guò)于忙碌和辛苦，我似乎已經(jīng)忘記了自己?，F(xiàn)在,，我的腦海中，才開(kāi)始如放電影般回憶,。

我想起了初見(jiàn)你們時(shí)的樣子,。那時(shí)候你們剛進(jìn)高中，身板都沒(méi)長(zhǎng)全,，嘰嘰喳喳的,，一副稚氣未脫的模樣;拿著還算不錯(cuò)的中考成績(jī)，自信得有些輕狂;后來(lái),，你們被高中截然不同的知識(shí)體系打擊,，一個(gè)個(gè)蔫了，女孩哭鼻子,，男孩摔凳子,，開(kāi)始懷疑自己的智商出了問(wèn)題;高一高二的時(shí)候，除了忙于適應(yīng)新的環(huán)境,，忙于接受新的知識(shí),，有的還要忙于打游戲,，看小說(shuō)，沉浸在虛幻的世界里,。甚至還鬧點(diǎn)自以為浪漫的愛(ài)情;到了高三,，你們終于收起了以往的調(diào)皮，掀起了學(xué)習(xí)的狂潮,，把頭深深埋進(jìn)如山的復(fù)習(xí)資料里,，力圖用辛勤的汗水澆灌出希望的花朵，卻又總是覺(jué)得,，付出和獲得不成比例,。

當(dāng)然，除了學(xué)習(xí),，我還想起了許多事,。想著高一軍訓(xùn)會(huì)操時(shí)那只飛不起的鴿子，想著你們?cè)隗w育場(chǎng)上的團(tuán)結(jié)拼博,，一個(gè)人長(zhǎng)跑,，全班的人跟著;想著我上課時(shí)，還會(huì)有人拉窗簾拉到摔倒,，想著得知地震消息時(shí),，你們鬧著要去救人、救大熊貓,，還要去獻(xiàn)血,。

青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。高中三年,，我們匆匆翻過(guò)人生難忘的一千多頁(yè),。還沒(méi)來(lái)得及做完想做的事情，畢業(yè)的歌聲就要響起,。而你們,，就在這歡笑與淚水中，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大了,。今天,，你們大部分已經(jīng)邁過(guò)了十八歲這個(gè)坎，意味著成年了,。再也不能仗著年少無(wú)知,，拒絕背負(fù)責(zé)任了。你們長(zhǎng)大了,，經(jīng)過(guò)了這被稱(chēng)為灰色地帶,、糅合苦辣酸甜的高三，闖過(guò)了人生第一大關(guān)——高考。那么,，就請(qǐng)你們相信,，這世上，再?zèng)]什么你們過(guò)不去的難關(guān)了!在此,，我謹(jǐn)代表高三年級(jí)全體老師向你們表示衷心的祝賀!

現(xiàn)在,，請(qǐng)你們，再把目光投向你們的老師,，認(rèn)真看看這些如父母般無(wú)私疼愛(ài)你們的人：是他們,，用淵博的學(xué)識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)幫助你們適應(yīng)高中的學(xué)習(xí);是他們,，照顧你們的生活;是他們,，白天幫助你們攻克學(xué)習(xí)的難關(guān)，深夜還在批改你們的作業(yè);也是他們,，剛因?yàn)槟氵`反紀(jì)律嚴(yán)厲地批評(píng),，又在你熟睡后，輕輕壓好你的被角……老師也是普普通通的人,，也有七情六欲,，但我們的老師,，生命中除了自己的學(xué)生,，再也容不下任何的東西。從早到晚地守在學(xué)生身邊,，自己生病了,，卻抽不出時(shí)間去看病，草草在醫(yī)務(wù)室打個(gè)針,，拔了針頭就來(lái)上晚自習(xí);為人父母,，別說(shuō)指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，有時(shí)就連跟孩子說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有;也有年邁的父母,，卻無(wú)法承歡膝下,，盡到孝道，父母有什么事,，根本無(wú)暇顧及;也是青春年華,，卻只能遠(yuǎn)離一切娛樂(lè)，天天與教材,、學(xué)生為伴,。

如果同學(xué)們?cè)敢猓铱梢灾v出每一位老師催人淚下的事跡,。但是,，我不愿如此。因?yàn)槔蠋煵皇潜瘎∪宋铮蠋熾m然很苦,，很累,，但是無(wú)怨無(wú)悔!

是啊!既然選擇了這一行，就選擇了“奉獻(xiàn)”,。即使這兩個(gè)字,，在有些人看來(lái)，已經(jīng)成為了笑話(huà),。教以知識(shí),，授以做人。做好學(xué)生成長(zhǎng)道路上的守護(hù)者,。即使遠(yuǎn)離燈紅酒綠,，即使很多時(shí)候當(dāng)不了一個(gè)合格的丈夫妻子，父母兒女,，只要我們是一名合格的老師,，只要看著自己的學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，躊躇滿(mǎn)志地奔向夢(mèng)想,。我們就能拍著胸脯,，無(wú)愧于心!

人活一世，想要的太多,，獲得的終究太少,。也不是所有的付出，都能得到回報(bào),。我親愛(ài)的學(xué)生們,，你們即將步入不一樣的世界，也許到那時(shí),，你們會(huì)懷念中學(xué)生活的純凈與可貴,，也許到那時(shí)，你們會(huì)迷茫,，找不到自己前進(jìn)的方向,。那么，請(qǐng)想想這段日子,，想想你們的老師,，請(qǐng)你們相信，這世界再紛繁多變,，總會(huì)有堅(jiān)持的力量,，總會(huì)有值得相信與追求的夢(mèng)想!

詩(shī)人汪國(guó)真曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山,?！?今日之后,，你們將奔向各地。但是,，你們并不孤單,，身上帶著的，是所有老師的祝福：祝福你們,，走向成熟的同時(shí)仍葆一顆純真的心;祝福你們,，找到自己熱愛(ài)的事業(yè)并為之不懈努力;祝福你們，擁有人世間最美好的感情,。

當(dāng)美麗的中學(xué)校園在你們眼中漸成遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí),，希望你們記得，我們所有的老師,，在用炙熱的目光注視著你們;我們溫暖的胸膛,，永遠(yuǎn)是你們停泊的港灣。我們守望在這里,，等著你們將一首首凱歌，唱響!

謝謝大家!