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部隊打架的檢討書篇一

你們好,！

非常抱歉地向你們遞交我這份初中生打架傷人的檢討書,。對于此次打架傷人的錯誤，我表示堅決承認,，不予狡辯,。

我對因這次打架傷人錯誤造成xxx同學手臂被我抓傷流血，以及給班級乃至全校的校園氛圍造成的不良影響,。向大家表示深深的歉意與愧疚,。

回顧我的錯誤：xx年x月xx日星期x下午，我因為跟xxx同學因為一些口角發(fā)生肢體沖突，之后是我先動手打了xxx同學一巴掌,，之后還用力抓傷了xxx同學,。期間雖然xxx同學有還手，但是沖突無疑是我先挑釁的,。所以錯誤的大方面還是我的責任,。在此，我深深地要向xxx同學表示檢討與道歉,。

此次錯誤之后,，我深表內(nèi)疚，充分暴露出我存在種種問題：紀律意識不強,；年輕氣盛,、年幼無知；脾氣暴躁,，缺乏自我控制能力,；過于魯莽，手段卑鄙,。 經(jīng)過面壁思過,、深刻反省，我決心好好改正：

第一,，此事之后我要認真背誦《中學生日常行為規(guī)范》，好好地給自己上一天政教課,。 第二,，我要通過此次錯誤認真吸取教訓。

第三,，今后我要加強身心調(diào)理,，加強對自身心態(tài)的控制力,。

第四，我要為此事向xxx同學道歉,，并且對于醫(yī)療費,、xxx同學的精神損失給予適當補償，以好好彌補我的過錯,。

領(lǐng)導,，老師們，我發(fā)誓今后一定從此次錯誤中吸取教訓,，不敢再犯這類錯誤了,。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

部隊打架的檢討書篇二

尊敬的班主任老師：

今天上午課間體息時,，我仗著自己身強力壯,，欺負同班同學×××,。把他推倒在地,，造成鼻破流血的后果。此事在同學們中造成極壞的影響,，也違反了校紀校規(guī)。現(xiàn)為此專門做出檢討,，請老師和同學們對我進行批評教育,。

我身為少先隊員,，卻欺辱弱小同學，這種行為確實給少先隊和學校臉上抹了黑,，自己臉上也無光彩,。事后,，經(jīng)過老師和同學們的批評。我認識到了事件性質(zhì)的嚴重性,，也從反面深刻地教育了我，觸動了我,。在此，我鄭重地向×××同學道歉，向老師和同學們認錯,，保證今后不再發(fā)生類似事情,。

今后。我一定從中吸取教訓,，要團結(jié)同學、幫助同學,，做一個品學兼優(yōu)的好學生,，做一個合格的少先隊員。

老師和同學們,，請看我的實際行動吧,！

檢討人：xxx

5月28日

部隊打架的檢討書篇三

尊敬的老師：

您好!

這次犯錯誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔,，很氣自己,，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。

學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀,，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,，我和同學打架,，沒有重視老師說的話,，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風,，這些都是不應(yīng)該的,。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心,。

事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學習。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性，年級紀律性,，對學校的紀律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害,，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象,。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,，生活。而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的，若每一個同學都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應(yīng)該的。

我在家也待了半個月了,，自己想了很多,，也意識到自己打架犯了很嚴重錯誤,，我知道，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責任,。

我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理,。

記得剛進入學校時,，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受,，可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題,，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下,，我犯下這么嚴重的錯誤,，學校對我是應(yīng)該嚴懲的，我不知多少次大聲說,，校長,，老師我錯了，我錯了,。媽媽,，爸爸我錯了，我錯了,。

無論在學習還是在別的方面我以后都會用校規(guī)來嚴格要求自己,，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點,，老師是希望我們成為社會的'棟梁,，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好,，更要學好如何做人,，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,，家長辛辛苦苦掙錢,，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學習中去,。

我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理,。

檢討人：xx

20xx年x月x日

部隊打架的檢討書篇四

尊敬的領(lǐng)導：

20xx年xx月xx日,，我與同事xxx因工作事情發(fā)生了爭執(zhí)，后因雙方爭執(zhí)到吵架,，其次惡化到最后雙方出手傷人,。對于此事，個人當時性情太急在加之雙方爭吵時的氛圍一步步惡化,，導致自己當時己沒完全控制好自己的情緒,；其實，不管我個人對他工作上的事有多大錯誤多大不對,，我不能以這種極端的方式去解決這件事情,，經(jīng)過這幾天的反復思考，我覺得自己的行為是幼稚,、沖動的,。

經(jīng)過這件事這幾天也明白了許多，做人要有忍讓度的道理,，不管做什么事情都要忍,；人的修養(yǎng)關(guān)鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人,，是不道德的行為,，雙方動手打人更是最愚蠢的一種行為?？墒悄翘煳覜]有做到,，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在再此向領(lǐng)導和同事表示歉意,，這件事情是我的不對,，并影響了同事們的工作，在這里我做出深刻的檢討,！

一個人成長的過程,，是要學會管理好自己的情緒,。我們的情緒失控，通常是因為內(nèi)心的不良情緒影響著我們,，以體現(xiàn)一個人的內(nèi)心還不夠強大,、成熟、穩(wěn)重,；人一生要學習和接觸的事情還太多太多,，我要學會去認真看待、寬容,、包容我身邊的一切,；學會大度、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情,。

我們每個人都是集體中的一分子,。團結(jié)、互助,、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì),，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能全體成員同心協(xié)力,、團結(jié)一致,，從而才能高標準、高效率完成公司給予的各項工作任務(wù),，為企業(yè)及個人作創(chuàng)造出更高的效率與回報,。

通過這件事我也感到很幸運，感到自己覺醒的及時,，感受到通過各位領(lǐng)導的教育,、關(guān)愛、支持及對于我個人的期望,，今后不管做任何事都要三思而后行,，不辜負領(lǐng)導們的期望；同時,，感謝公司及各位領(lǐng)導能給我再次改正錯誤的機會,；此事件造成一定影響，不符合公司理念,，對此我會通過自己的行動來表示自己的覺醒,，以加倍努力的工作方式為單位及個人做出積極的貢獻，請領(lǐng)導相信我,。

簽名：xxx

時間：20xx年xx月xx日

部隊打架的檢討書篇五

尊敬的老師：

因為打架被學校給予記過處分,，當時犯下嚴重的錯誤。學習,，是靠平時的積累和刻苦才獲得收獲的,。之前的我沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念,，班主任工作太忙，有許多事情還要處理,，而我不但給班主任惹了麻煩,，我還有什么理由不改呢!

這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟,，人品比所獲得的知識多少更為重要,，犯了錯誤就要受到處罰，所以學校給我處分之后,，我深深的譴責著自己的所作所為,。

經(jīng)過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及,，所以這段時間以來,，我處處嚴格要求，在紀律和學習都比以前更加努力,，現(xiàn)在的我比以前有了很大的改變,，現(xiàn)在的我有較強的紀律觀念,，也懂得身為一名在校中學生學習的紀律觀念是端正的,，我在一些學習和生活細節(jié)中還存在一定的不足，不過我會努力,，努力把壞習慣全部改掉,，成為一名優(yōu)秀的學生。

同時我自己很自覺的不斷反省,，不斷反省,，不斷發(fā)現(xiàn)并改正自己的缺點在今后的時間里我會好好表現(xiàn)，上課認真聽講,，聽老師的教導,。

檢討人：xxx

20xx年x月x日