無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)即將畢業(yè)作文可抄篇一

低頭的瞬間，眼底一片潮濕,。

一個人呆在寢室,，總想為自己即將完結(jié)的大學(xué)生涯寫點(diǎn)什么！

每天行走在校園的樹陰下,，抬頭看看四周,，那年夏天還是一顆小樹苗的它，如今已變得又高又壯了,。在這里生活了四年，印象中我們都在抱怨,，都在挑剔,，都在訴苦。我們抱怨學(xué)校的不好,，抱怨課程安排的稠密,，抱怨專業(yè)課的雜亂，挑剔食堂的飯菜,，在電話里和父母,、朋友訴苦。沒想到即將離開了,，心里卻涌現(xiàn)出大片大片的難過,。

曾一起唱過歌，曾一起吃過飯,，曾一起散過步,，曾一起登過山，曾一起涉過河,，曾一起吵過鬧過哭過也笑過,，我的大學(xué)同學(xué)們，你們還記得嗎,？

記得大一軍訓(xùn)的時候,，我們團(tuán)結(jié)一心，雖然很苦很累,，但我們誰都沒有退縮,；

記得有同學(xué)摔傷的時候，我們互相照顧，互相關(guān)心,；

記得每次參加寢室美化大賽時,，我們互相合作，熬夜做作品,；

小學(xué)即將畢業(yè)作文可抄篇二

正是“六一”,，還有三十天，我們就要離開母校了,！

三十天——個月,，在這一個月中，我能做些什么呢,？徘徊,，匆匆，還是嘆息,？我不知不覺地上了一年級,，二年級......直到現(xiàn)在，老師也換了一次,，又一次,。默默時，我漸漸開始懷舊,。

記的很清楚,，白老師是我們的第五任數(shù)學(xué)老師，一次第二節(jié)課下,，同學(xué)們都寫完作業(yè)出去做操了,，而我卻在為一道應(yīng)用題而苦惱。老師終于走過來了,，問我為什么不下去,，我的臉紅了，眼淚也快要流下來了,，對著老師說：“我連第二題都沒有做完,。”之后我又抓了抓腦袋,。老師頓時會意了,，給我細(xì)心的講了起來，她怕我聽不懂,，又畫了圖,。明白后才覺得這幾道題確實(shí)很簡單,，在課上,，老師又怕別的同學(xué)不會，又講了一遍,，都是為了我們！

我在學(xué)校,，上了兩年的數(shù)奧,，在這期間，我們與老師也建立了深厚的感情,。就在上一年,，我們要競賽，老師辛辛苦苦,，每天早上七點(diǎn)四十到校,，晚上要上到八點(diǎn)，他一個星期要上二十多節(jié)課,，是兩個語文老師上的課數(shù),！盡管這樣，老師從來沒有抱怨,。放假了,，還把我們一起召集起來學(xué)習(xí)。現(xiàn)在一想起來,，心里就有些酸,。

在學(xué)校里，給我們帶過課的老師幾乎喜歡我,，我也*這一動力努力學(xué)習(xí)，才到現(xiàn)在這模樣,。小學(xué)老師是我心靈的工程師,，我人生的啟蒙，我該怎么報答他們呢,？

現(xiàn)在,，是申老師和童老師在給我們帶課，他們兩個都非常棒,，申老師常說的：“有再一再二,，沒有再三在四?！焙屯蠋煶Ｕf的：“學(xué)東西就要學(xué)活,，學(xué)穩(wěn)?！币恢痹谖叶吇仨?。

童幼時代的一朝一幕都展現(xiàn)在我的眼前，還剩一個月,，我就要離開小學(xué),，升入初中，人生是短的，過去的日子如青煙,，已經(jīng)悄然的地飄走,，沒有時間嘆息，把握現(xiàn)在才是最重要的,。

也許,，人生就是這樣，我們只有穿過了荊棘,，穿過了迷霧,，才可看到未來的燈盞，苦海的彼岸......

努力學(xué)習(xí),，努力生活,，抱著信念，永不回頭,！

小學(xué)即將畢業(yè)作文可抄篇三

六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,，轉(zhuǎn)眼之間，作為一名六年級的學(xué)生,，我們即將畢業(yè),。回望小學(xué)生活,，不禁感慨萬千,。從一個慒懂無知的孩子到即將步入中學(xué)大門的少年，六年來,，大家走過了多少艱辛的歷程,，經(jīng)歷了多少次風(fēng)風(fēng)雨雨，到了今天,，大家終于嘗到了收獲的果實(shí),，大家畢業(yè)了。

在期間,，大家收獲的許許多多的知識,，明白了許許多多的處世經(jīng)驗(yàn)。在期間,，大家認(rèn)識了許許多多的朋友,，收獲了純真、真摯的友情,。在期間,，大家了解了許多，得到了許多,，其中,，有母校溫暖的關(guān)懷和老師親切的諄諄教誨,。大家在老師、家長與母校的悉心指導(dǎo)下大步前進(jìn),，在同學(xué)的關(guān)心與幫助下成長,。大家生活在良好幸福的環(huán)境里，茁壯成長,，走出小學(xué),，踏向更加光明的未來!

六年來，學(xué)校以良好的教學(xué)態(tài)度和本著“以人為本,、教育為人”的理念,，為大家打造出了良好的教學(xué)環(huán)境。從大家第一次踏入學(xué)校的那一天,，大家就成了這個大家庭中的一員,，感受到了火一樣的熱情關(guān)懷。學(xué)校開展了一系列活動：有“科技節(jié)”,，同學(xué)們把自己的科學(xué)小制作拿出來展覽,，吸引了大家的目光。各班的同學(xué)們寫出了一篇篇優(yōu)秀的科幻作文,、畫出了一幅幅好看的科幻畫,，展開想象的翅膀，飛向更高更遠(yuǎn)的探索空間,；學(xué)校還開展了“閱讀月”活動,，并舉辦了“書香校園”比賽，評選出了優(yōu)秀“書香班級”“書香家庭”和“閱讀之星”,，鼓勵同學(xué)們讀好書,，好讀書，繼續(xù)把讀書的路走下去,。并一年定期舉辦兩次“周末書市”，同學(xué)們把自己看過的書賣給其他同學(xué),，自己也買書,，實(shí)現(xiàn)“獻(xiàn)一本讀百本”的計劃；學(xué)校還在每年的春季和秋季分別舉行“趣味運(yùn)動會”和“秋季運(yùn)動會,，設(shè)100米跑,、400米跑、600米跑,、跳高,、跳遠(yuǎn)、鉛球,、滾鐵環(huán),、接力賽等體育項目,，鍛煉了同學(xué)們的身體，增強(qiáng)了同學(xué)們的體質(zhì),。特別是最近學(xué)校的新教育,，收獲甚佳。

近一年來,，學(xué)校實(shí)施了新教育,，每天，大家在晨誦中開啟黎明,，老師帶著大家走進(jìn)詩歌的世界,，享受朗誦的樂趣。下午來時,，大家每個人都捧起一本書讀起來,，沉浸在美妙的午讀之中。晚上,，大家針對一天的學(xué)習(xí),，盡情抒發(fā)自己的情感，揮筆寫下一篇篇作文,，這便是暮醒,。除了有組織地實(shí)施新教育外，各班還積極響應(yīng)新教育,，開展了一次次辯論會,、詩歌朗誦會、讀書分享會等,，編出了一本本個人詩集,、個人文集和班級習(xí)作集，同學(xué)們在快樂中學(xué)習(xí)成長,，成長快樂,，真正實(shí)現(xiàn)了新教育的目的。并且在新教育工作成果展覽會上大顯風(fēng)采,，受到老師,、家長、學(xué)者和教授們的贊賞和好評,。

回想起大家在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，無論是在梧桐樹下進(jìn)行激烈緊張的長跑，還是在教室中安靜地閱讀,，都是學(xué)校凝聚心血為大家創(chuàng)造的優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富多彩的戶外活動,。老師們也為此付出了很多，每天在課堂上盡心盡力地為大家講課,，課下批改作業(yè),，備課,，還要考慮到每個同學(xué)的情況，因材施教,，給予應(yīng)當(dāng)?shù)慕逃曳路鹂吹?，老師的白發(fā)是粉筆染白的，老師的皺紋是歲月摩擦的痕跡,。六年了,，老師為了大家付出了這么多的心血，然而我知道,，這些對老師來說都是無怨無悔的,，老師對大家如此，對上一屆學(xué)生,，對下一屆學(xué)生,、對每一屆學(xué)生都是如此，都花費(fèi)了心血和精力去培養(yǎng),，為國家培養(yǎng)出了一個個棟梁之才,。

六年的小學(xué)生活，充滿著多少歡樂和多少痛苦,，大家感謝母校,，母校給了大家知識；大家感謝老師,，老師給了大家溫暖,；大家感謝同學(xué)，同學(xué)給了大家歡樂,。校園的生活是如此的難忘,，回憶出來有一種說不出的味道，是酸,，是甜,，是辣，是苦,，就如同五味瓶一起倒在大家的心間,，那些愁緒，那些情感,，怎好意思說出？又怎能說出,？春天,，大家看百花盛開，柳樹結(jié)出嫩芽,，摘下一朵花在校園里歡快地跑來跑去,。夏天,，驕陽似火的日下，打籃球,，去跑步,，享受著夏日的激情。秋天,，各種樹葉的莖被大家掰掉在一起拉扯,，進(jìn)行歡快的游戲，看梧桐葉落,，桂花飄香,。冬天，打雪仗是最讓大家興奮的,，校園里偶爾結(jié)冰的地方也成了大家的滑冰場,。大家在母校度過的每一個春夏秋冬，每一個日日夜夜,，誰能見證,？誰能表達(dá)？在這樣的一個時刻,，作為一個畢業(yè)的學(xué)生,，縱使心中有話也說不出，2371個日日夜夜,，此刻竟化作濃濃的愁緒,，飄蕩在世間。

來吧,，朋友,，此刻是歡聚在母校的操場，祝偉大的母校越辦越好,，祝大家的老師桃李滿門,，大家偉大的'友誼萬歲，萬歲,，萬萬歲!

小學(xué)即將畢業(yè)作文可抄篇四

我做了這樣一個夢,，在小學(xué)時光里。

夢里的我們很快樂,，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷刻齑虬绲暮苊?，男生們?yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上,，女生們認(rèn)真學(xué)習(xí),，男生們卻等待著下課，下課了,，男生們在一起聊天,，女生們在一起談心,，班級老師用羨慕的眼光看著她的學(xué)生們，她是否也在懷念,，懷念她的童年,？

六年三班，親愛的同學(xué)們,，還記得我們的大課間嗎,？（小白船）我們青澀的拉著手，抿嘴笑,，不敢看對方的眼,。在運(yùn)動會上，我們付出的汗水,，奔跑的姿態(tài),，加油的吶喊……，為的就是第一名,。

在科學(xué)課上,，我們的課堂態(tài)度讓班級老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂,，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧,，多快樂啊,！考試時,，我們緊鎖眉頭，不知從何下手,。

最后一個聯(lián)歡會,，我們精心打扮，為的就是在同學(xué)們面前留下深刻印象,，而那天我們表演的人很少,，是不是膽怯，還是不舍得離開十三小呢,？我想你們選擇的是后者,。

畢業(yè)了，我們要各自離開了,，有的女生在廁所里和好朋友們哭,，有的在樹下看著校園的一切，一切的一切,。男孩們沒有哭,，但他們更舍不得離開，離開好哥兒們、鐵哥們,。我們揮淚告別，分手再見,。

跨出校園,，意味著我們要走向初中，意味著這六年的生活將成為回憶,。我們回頭看著班級老師,，才發(fā)現(xiàn)班級老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……,。

我的夢化成了一縷炊煙,，隨著風(fēng)飄到了屬于它的年代。

小學(xué)即將畢業(yè)作文可抄篇五

時間如流水,，從一年級轉(zhuǎn)眼就到小學(xué)畢業(yè),，馬上就要轉(zhuǎn)走了，我對這里的學(xué)校很是留戀,，從一年級到六年級我都是在這里上的小學(xué),，這里的一點(diǎn)一滴我都?xì)v歷在目。

上一年級的時候,，我還記得老師從早上忙到晚,，而且沒有一點(diǎn)怨氣，細(xì)心的教我們漢字,，和漢字的拼音,。而我們卻在老師細(xì)心的教導(dǎo)下在課堂上說話，我們年幼無知老師從未怪過我們,，因?yàn)槔蠋熖蹛畚覀兿抡n還和我們玩游戲,。老師看我們上課表現(xiàn)不好，就讓我們拿沒用日歷,，教我們做積分牌,，上課每回答一個問題就讓我們自動加一分，一個星期看哪組的分?jǐn)?shù)多,，選出前四名,，下課老師就給一些小禮物，就這樣一個學(xué)期過去了,。因?yàn)槲覀兩险n老是不聽講,。期末考試跟別的班沒法比，老師沒說我們,，還鼓勵我們說下學(xué)期好好努力,。

上二年級的時候，我參加了小干部，我每天都要去美麗的校園站崗,，我總是比他們早來一步,。后來我又參加了舞蹈小組，就這樣我就學(xué)習(xí)成績被拉下來了,，后來又經(jīng)過我的努力我不光學(xué)習(xí)成績上去了,，我們組還領(lǐng)了好幾次獎品。

上三,、四年級,，和二年級一樣輕松，就是學(xué)的內(nèi)容很多,，作業(yè)也多點(diǎn),，但是老師疼愛我們基本上都是讓我們背，不會讓我們寫太多,，老師還買了更多獎品鼓勵我們,。就這樣三四年級我們班總是第一名。

上五,、六年級就不容易了,，我還參加了皮影小組、校本小組,、音樂小組,。所以我比他們就更不容易了，邊學(xué)習(xí)邊練習(xí)小組里學(xué)習(xí)的東西,，但是這樣我也沒有改變我的學(xué)習(xí)目標(biāo),，但是這一期期末考試我很失望，因?yàn)榭挤值暮苌?，班里剛四十二,，我剛考了第十名。后悔晚了這一學(xué)期又過去了,。不過六年級的時候考得很好考到第三名

現(xiàn)在到小學(xué)畢業(yè)了,，不知道我將考得怎么樣，不過我會努力的,。馬上就要離開母校了,。希望全體老師平平安安，健健康康,，有時間我還會來看你們的老師,。再見！

小學(xué)即將畢業(yè)作文可抄篇六

時間如白駒過隙,?；貞浽?jīng)六年的美好時光,，我感慨連連。

天下無不散之宴席,。曾經(jīng)朝夕相處的我們,，又何嘗不是呢?從猶如過客的陌生人到知心知根的同學(xué)。這兩者之間,，誰又知有多少轉(zhuǎn)折,、多少經(jīng)歷、多少磨難呢?那些,，只有我們六、一班的人知,。

畢業(yè)將六年是時光畫上句號這之間,，誰又想如此呢?回憶曾經(jīng)，往事陸續(xù)浮現(xiàn)：有過酸,、有過甜,、有過苦、有過辣,。這些往事都是我們六,、一班共同度過的，往事的浮現(xiàn),，只會讓即將畢業(yè)的我們更加不舍……

曾經(jīng)六,、一班男生們的堅強(qiáng)，女生們的淚水;男生們搞笑的話語,、女生們有力的反駁;男生們的兄弟情,，女生們的姐妹情。這些,，我永遠(yuǎn)都不會忘卻,。

我們阻止不了時間的步伐，盡管我們?nèi)绾尾幌氘厴I(yè),，他還是把畢業(yè)二字“送”給了我們,。事實(shí)是殘酷的，因?yàn)槲覀冎?，我們已?jīng)長大,，不能再被拘束在小學(xué)生活，我們要出去闖出自己的一片天,。但是,，時光爺爺，請您把時光拉長一點(diǎn),，多給我們一點(diǎn)朝夕相處的時間可以嗎?

畢業(yè),，畢業(yè)后的我們各有去處,。可能會被命運(yùn)分配到五湖四海,。但是,，我堅信，那只是偶然的別離,，并不是永遠(yuǎn)的分別,。六、一班的同學(xué)們今后我們必然會再次相遇,。相遇后的我們是否已經(jīng)改變了呢?這些疑問,，只有未來會替我們揭曉……

曾經(jīng)的回憶、畢業(yè)的感慨,、未來的命運(yùn),，每個都是那么神圣、讓人觸不可及,。

我們即將畢業(yè),，伙伴們、同學(xué)們,，再次我想告訴你們：縱橫身在五湖四海,，友情會把我們相連;縱橫云千變?nèi)f化，始終“逃”不出天空的際邊;縱橫未來如何,，六,、一班永遠(yuǎn)是我們的避風(fēng)港。

六年的時光是我們共同度過的,，我想,，畢業(yè)時，天空中一定會有甜甜的味道加苦苦的滋味……但是,，盡管如此,，同學(xué)們、伙伴們,，讓我們一起笑著品嘗好嗎?

小學(xué)即將畢業(yè)作文可抄篇七

抬頭仰望,，見到那似曾相識的白云，是不是轉(zhuǎn)了一個輪回,，云兒帶著一年前的記憶找到了我,？

回首一年前，一樣的秋,，一樣的風(fēng),，甚至連心跳的感覺也是那熟悉的律動。一年前的老師,，同學(xué),，一切的一切都令我難忘,。

猶記得，我是班上最“與眾不同”的一個,，那時我的脾氣十分古怪——暴躁,。您知道之后，不僅沒對我另眼相看,，反而時常教導(dǎo)我,，教導(dǎo)我怎樣才能夠與同學(xué)更友好的相處；每當(dāng)遇到困難,，挫折時,，您也總是鼓勵我，鼓勵我“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能夠見彩虹,？”這句話至今還激勵著我勇敢地克服困難；每當(dāng)考試考得非常不理想時,，您對我的批評，批評得讓我感覺到您的期待非常讓我羞愧不已,，但是最后您又不失說些鼓勵的話“老師相信你下次考試一定能夠考出你應(yīng)有的水平”,，一句安慰，鼓勵的話語使我的心又變得溫暖了很多,。

真的,，很懷念您，是您使我這個玩世不恭的孩子得到了非常好的教育,，您一直用心去關(guān)愛我,，教導(dǎo)我，鼓勵我,，使我在人生之舟上充滿了自信,，使我不甘落后。

越是懷念您,，我就越是不敢去想若是沒有您,，若是我沒有遇到您這么優(yōu)秀的老師，教書育人的老師,，現(xiàn)在的我又會是什么樣子呢,？

就算再過幾十年，我也不會忘記您,，也要將您深深地刻在我的心上,，因?yàn)槟鷮ξ腋冻隽颂嗵啵悄?，改變了我的人生,。我真的真的好想一輩子?dāng)你的學(xué)生?。?/p>

小學(xué)即將畢業(yè)作文可抄篇八

畢業(yè)季

光陰似箭,，日月如梭,，六年的小學(xué)生活一晃而過。再過幾個星期,，我們就要畢業(yè)了;就要奔赴考場了;就要離開母校了;就要邁進(jìn)人生之路了,。心里不由泛起一股不舍、難過,、酸澀……

樹根

老師,，您是樹根！當(dāng)繁花滿枝,，當(dāng)碩果累累,，我們誰也不會忘記哺育我們的樹根，誰也不會忘記您,。是您,，把無知幼稚的我培養(yǎng)成懂事優(yōu)秀的好學(xué)生；是您,，一遍又一遍耐心地給我們講解題目;是您,，一張又一張迅速地批改試卷；是您,，一次又一次地給我們傳授人生哲理,，是您……

同窗鳥

忘不了共同覓食，共同成長的同窗鳥們,！忘不了與鳥兒們朝夕相處的美好時光;忘不了與鳥兒們結(jié)下的深厚情誼,。我們曾在書聲瑯瑯的鳥島里認(rèn)真讀書；曾在一起努力,、不懈的一步一步地爬上知識的殿堂,；曾在鳥國里你飛我捕地共同玩耍；曾在……

母親

忘不了校園的一草一木,，一切都是那樣的熟悉,！我們青春的腳印留在校園的小道上，每個角落里都珍藏著我們的歡聲笑語,。這里有著我們最美好的回憶,，叫我們怎能忘懷？

母校,，您是母親,！您用甜美的乳汁哺育我們，讓我們茁壯成長步步高升,！在您的懷抱里,，我們受到了嚴(yán)格的教育,；在您的懷抱里，我們養(yǎng)成了奮力拼搏,、團(tuán)結(jié)友愛,、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng),；在您的懷抱里,，我們學(xué)到了很多很多的知識；在您的懷抱里,，我們……

話別

六年了,，轉(zhuǎn)眼就要告別母校，與同學(xué)分別了,，此時的心情怎能平靜,？再見了，老師,！再見了,，同學(xué)！再見了,，培養(yǎng)了我六年的母校,！我以后一定要加倍努力讀書，將來做社會上有用的人,！

小學(xué)即將畢業(yè)作文可抄篇九

你好,，小學(xué),。再見,，母校。

八個字和一個蘊(yùn)含甚多的省略號,，省去了六年的時光,。

我聽說，光陰彈指容易過,，六年很長,，長得還未開始就告終；紫藤梭,，穿盡六年前塵落,，紫藤花開的時候，總有人忽視,，等欲正視時,，才發(fā)現(xiàn)，再看不到了,。

六年的相伴,，如白水,，可沸可涼，最是平淡無奇,，卻最是彌足珍惜,。我們總在想，想下一次考試是語文還是數(shù)學(xué),，想下一個下課是留班還是出去,，想至友是兩肋插刀還是插肋兩刀，甚至想過畢業(yè),?？墒牵覀儚臒o想過,，我們在一起的日子,，只余下3天。

畢業(yè),，是一座銜接的橋梁,，是一段時間的截止，但于我們,，它只是我們天各一方們告別,。

班級里總會有遠(yuǎn)近親疏，不可能所有人都親如家人,，可再怎得,，也一起過了六年。我們曾在運(yùn)動會時撕心裂肺地為一個班級吶喊加油,，我們曾在無數(shù)個夜晚為一個班級的均分奮筆疾書,，我們曾在挨罵時一起沉默，我們榮辱與共,，風(fēng)雨同舟,，平時口中再怎么貶低，但畢業(yè)前,，一定會抱在一起,，哭一場。為了六年的相伴相知,，同守一家,。畢業(yè)有感，集體,。

六年前,，我不認(rèn)識你，你不認(rèn)識我，六年之后,，我們是朋友,，還總是問候。我的朋友,，我不在乎你是怎樣的人,，成績優(yōu)異的好學(xué)生？調(diào)皮頑劣的壞學(xué)生,？甚至是老師,？我們“臭味相投”，形影不離,，一曰不見,，如隔三秋，若說有什么遺憾,，便是認(rèn)識,、了解你太晚，卻又分離太早,。我們曾約好以后住一個宿舍,，但我們卻將分隔兩地，這是我,，曾害怕畢業(yè)的理由,。可是我相信,，我們,，會一直要好。畢業(yè)有感,，團(tuán)體,。

六年，時光將我變得“面目全非”,，變得不似一人,。人總要成長的,，以后也是,。可是,，我突然好想好想,，看看自己，告訴自己：嘿,，你要離開了,。離開這六年。畢業(yè)有感，個人,。

其實(shí)很多時候,，思念如潮水，只是一瞬間,。畢業(yè)前,，你會開始思念，那曾無數(shù)次被你吐槽厭煩實(shí)則愛得不行的校園生活,，那曾無數(shù)次恨不得一巴掌拍死實(shí)則十分要好的同桌,，那總被你欺負(fù)實(shí)則真心當(dāng)哥們兒的“小透明”?

無數(shù)無數(shù)，只在離開回頭的那一瞬,，很想很想,，想得心疼，想得眼澀,。

畢業(yè),，離開；回來,，還在,。

小學(xué)即將畢業(yè)作文可抄篇十

再見了，老師

一快要畢業(yè)了,，要告別美麗的母校,，告別朝夕相處的同學(xué)，心里就涌起了的眷戀之情,。

還清楚地記得,，六年前我們依偎著爸爸走進(jìn)了校園時，望著綠草如陰的操場,，窗戶明亮的教室,，天真可愛的同學(xué)，和藹可親的老師,，撫摸著散發(fā)知識香氣的課本,，只覺得這里的那樣的誘人。

六年過去了,，我里茁壯成長,。里得技能的知識，懂得了應(yīng)該怎樣做人,，更感受童年的快樂與幸福,。母校啊母校，老師呀老師,，你給予我們精神與財富,，我們怎能忘記？

在離別的時候，敬愛的老師我要送你一支歌,，讓你在歇息的時候能聽聽我們的心聲——我們像雄鷹展開翅膀自由飛翔,。

以后，再一次漫步校園,，當(dāng)年我親手栽下的小樹苗,，將已成了小樹，等到小樹成為參天大樹時,，等到成為棟梁時,，大家再來母校相聚，再來看望老師,，多美呀,！那時，對您說：“老師,，我沒有辜負(fù)您的希望,。”

評語 文章結(jié)構(gòu),，條理清晰,。情感，敘事流暢,，內(nèi)容完整,。

再見了，老師,。