無論是身處學(xué)校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。
《春日偶成》的作者篇一
云淡風(fēng)輕近午天,
傍花隨柳過前川,。
時人不識余心樂,
將謂偷閑學(xué)少年,。
春天來了,,閑暇之時,我去公園里欣賞春天的美景,。
我走進公園,,藍藍的天空飄著幾片淡淡的云彩,和煦的微風(fēng),,輕輕地吹在我的臉上,,仿佛一個春姑娘的吻。不知不覺中,,已經(jīng)快到中午了,,各色鮮艷的花兒開在宛如綠絨毯似的草坪上,黃的,、紫的,、藍的、綠的……旁邊有幾棵剛發(fā)出枝芽的柳樹,,風(fēng)婆婆輕輕一吹,,柳樹姑娘就搖起她那輕而柔的長發(fā)。我從這花啊,、草啊,、樹啊的旁邊走過,來到一條清澈見底的小河前,,只見水中可愛的魚兒,,一會兒鉆到石頭后,,一會兒藏到水草下,一會兒又粘在石壁上,,無憂無慮地做著游戲,。
看著這美麗的景象,我已經(jīng)完全陶醉在其中了,,一個正在吸煙的老伯從我身邊路過,,他看了我一眼,小聲說:“程先生怎么也學(xué)起小孩子了,?”聽了之后,,我想:這么美的景色,讓人心里快活,,那個老伯可能是以為我學(xué)少年人偷閑貪玩吧,!可是,這也不能阻擋我開心的心情呀,!
想到這兒,,我便低聲吟誦起來:“云淡風(fēng)輕近午天,傍花隨柳過前川,。時人不識余心樂,,將謂偷閑學(xué)少年?!?/p>
《春日偶成》的作者篇二
這是春天里的一個陽光明媚的日子,。天空一碧如洗,亮晶晶的,,有幾朵白云在天空中飄來飄去,。一陣春風(fēng),加上近午的陽光,,多么美麗的春景?。?/p>
我走在小路上,,觀賞著風(fēng)景如畫的春景,。瞧!就在那不遠的山上,,鳥語花香,。鳥兒那充滿活力的歌聲,仿佛在演奏春天的歌,。那堅強的小草鉆破泥土,,露出一張張笑臉???!路邊開滿了五彩斑斕的花,。有粉紅的,有金黃的,,有深藍的等,。突然,我發(fā)現(xiàn)了一朵五顏六色的花,,就趕忙走了過去,,情不自禁地俯下身子,用手捧起花兒,,放在鼻子邊,,閉上眼睛,,聞一聞那花香,,令人陶醉在花香之中。
繼續(xù)往前走,,我看見了一片柳樹林,,一陣微風(fēng)吹來,樹枝隨風(fēng)飄蕩,,仿佛是春姑娘的頭發(fā)在搖擺,。
再往前走,就是一條清澈見底的小河,。河水“嘩啦啦”地唱著歌向前流淌,。河中的小魚小蝦在水中嬉戲玩耍。正當我陶醉在這春意盎然的春天中,,突然聽到有人在說:“看那個人都一把年紀了,,還學(xué)少年在那玩耍?!笨蛇@阻擋不了我對春天的喜愛,,就不由自主的寫下了這首詩:
春日偶成
云淡風(fēng)輕近午天,
傍花隨柳過前川,。
時人不識余心樂,,
將謂偷閑學(xué)少年。
《春日偶成》的作者篇三
春天,,是一個生機勃勃,、萬物勃發(fā)的季節(jié),許多文人墨客都愛漫步在絢麗多彩的春日里,。我也不例外,,早早地跑到了春色滿園的公園里,欣賞春日的美麗景色,。
清晨,,在晨曦的照耀下,,程顥一路狂奔來到了郊外的公園欣賞美麗的春景??粗粗缫褜⒔形?,那淡淡的白云,溫柔,、和煦的春風(fēng),,晴朗的天氣使人心曠神怡。而最吸引我的卻是那漫山遍野的花兒,,眾所周知的喇叭花,、桃花、杏花,,絢麗多姿沁人心脾,。還有一些鮮為人知的小花,有的像一位美麗的少女對著鏡子打扮,,有的像一把油紙傘在為人們遮風(fēng)擋雨呢……它們好像在說:“大家看,,我多美呀!”
不知不覺中,,我來到河邊,,輕輕撫摸著柳枝,真是”不知細葉誰裁出,,二月春風(fēng)似剪刀”呀,!我不由摘下柳枝,扎成草帽,,戴在頭上,。“快看呀,,連程顥這樣的詩人,,也會像小孩一樣忙里偷閑去玩耍呢?!比藗冏h論紛紛,。哈哈,路人不了解我對春的喜愛之情,,以為我頭銜貪玩呢,!我吟誦道:
云談風(fēng)情近午天,
傍花隨柳過前川,。
時人不識余心樂,,
將謂偷閑學(xué)少年。
《春日偶成》的作者篇四
春天悄悄地走來,,在這個萬物復(fù)蘇的季節(jié),,我的心也被牽引到了外面,。我打開窗子,明媚的陽光灑落到屋里,,令我更想信步游玩,。
推開大門,我呼吸著清新的空氣,,頓時感到舒暢無比,。輕柔的春風(fēng)仿佛一只溫和的手,輕輕地撫摸著我的臉龐,。仰頭一看,,一碧如洗的天空中,漂浮著棉花團般的云朵,。麻雀,、喜鵲、布谷鳥在天空中自由飛翔,。不知不覺,,已經(jīng)接近午時了。
杜鵑,、桃花、杏花都從美夢中醒來,,在一起爭奇斗艷,。一些無名的小花也正默默無聞地盛開著,嫩綠色的葉在這些無名的小花的映襯下越發(fā)清翠,。不遠處,,一棵棵柳樹在微風(fēng)中展現(xiàn)它曼妙的舞姿。清澈見底的河水中,,魚蝦清晰可見,。岸邊的花、草,、樹都倒映在河水中,,構(gòu)成了一幅幅美麗的圖畫。
突然,,一位樵夫背著一捆柴從我面前經(jīng)過,。他轉(zhuǎn)過身來,奇怪地問:“程學(xué)士,,今天怎么有空出來走走了,?”“是啊,!”我微笑著回答他,。我想,,他肯定認為我跟少年一樣,抽空出來玩呢,!想到這里,,我吟誦起來:
云淡風(fēng)輕近午天,
傍花隨柳過前川,。
時人不識余心樂,,
將謂偷閑學(xué)少年。
《春日偶成》的作者篇五
一天,,時近中午,,我正坐在窗前寫作,“ 嘰嘰喳喳”一陣鳥鳴傳到耳邊,,抬頭一看,,原來是幾只燕子在嬉戲呢!“啊,,不知不覺,,春天已經(jīng)到了啊,!莫負這春天大好景色,,讓我出去欣賞一下吧!”我捋著胡子,,笑著走出家門,。
走在路上,滿是春天的氣息,。天上,,那絲絲縷縷的薄云流過,仿佛那仙女掉落在人間的輕紗,。閉上眼,,一陣春風(fēng)吹到臉頰上,柔得就像慈母那雙溫暖的手,,我繼續(xù)向前信步走去,。微風(fēng)帶來一股濃濃的香味,不久,,便看見一個花園,,里面全是各種各樣的花兒。紅的似火,、黃的像金,、粉的如霞,白的賽雪真是艷麗啊,!“嘩啦啦”花園旁邊有一條清澈見底的小河,,在陽光照耀下,波光粼粼,,像是在河面上撒了一把碎銀子,。岸的兩邊是兩排柳樹,它們都已抽出了新芽,,嫩黃嫩黃的,,它們隨風(fēng)擺動腰枝,舞蹈著,,像是一個個嬌媚的美女,。
正當我陶醉在這春景中時,一個路人從此地經(jīng)過,,看到我,,說道:“程顥,你為什么不在家好好寫作,,跑出來,,與少年一樣偷懶玩耍呢?”我對他微微一笑,繼續(xù)賞景,。
賞著賞著,,我不禁吟誦起來:
云淡風(fēng)輕近午天,
傍花隨柳過前川,。
時人不識余心樂,,
將謂偷閑學(xué)少年。
《春日偶成》的作者篇六
今天的天氣可真好:云不多,,淡淡的像棉花糖;風(fēng)不大,,輕輕的似朋友間的耳語?,F(xiàn)在,一天中已經(jīng)過去了一半,,將近中午的陽光暖融融地照著,。這么難得的好天氣,誰不想出去走一走,,把自己融入到春光里呢,?
我去那條小河邊的羊腸小路上散散步吧。路旁的野花開了,,悄悄地散發(fā)出迷人的香味,。棵棵柔柳也笑呵呵地展開了俊俏的枝,捧出了鮮嫩的葉,。蝴蝶在花叢中穿行,,蜜蜂在花朵間嬉戲,它們?yōu)榇禾煸鎏砹松鷻C與樂趣,,更為我快樂的心中添上了幸福的一筆,。
雖然我不是春天的創(chuàng)造者,但看著來來往往的行人都留連于這生機勃勃的春景,,我心中卻蕩漾著一種滿足,,笑容就情不不禁地掛在臉上。
有路人一臉不解地看著我,,他們哪能懂得我現(xiàn)在舒暢的心情呢,?我猜啊,他們一定認為我像小孩子一樣貪玩呢,。
“云淡風(fēng)輕……”我突然詩興大發(fā),。對啊,何不寫下此情此景,,以紀念如此美好的日子,?于是,一首詩自我心底冒出來:
云淡風(fēng)輕近午天,,
傍花隨柳過前川,。
時人不識余心樂,
將謂偷閑學(xué)少年,。
《春日偶成》的作者篇七
慈祥的冬爺爺不知不覺的走了,,美麗的春姐姐又帶著彩色的畫筆,悄悄的來到了我們身邊,。
忙了一上午的程顥,,打開窗戶一看,天空上飄著白白的云,。一陣陣春風(fēng)吹到了程顥的臉上,,遠處,幾顆柳樹展開了鵝黃色的嫩葉,,小燕子從南方趕來,,為春光增添了許多生趣。草地上時不時的有幾朵小花冒出來,,好像給大地媽媽穿了一件五顏六色的花裙子,。程顥心想:反正現(xiàn)在是中午,我就利用這個吃午飯的時間,,出去玩玩吧,!
程顥順著家門前的石頭小路往前邊走邊看,。兩邊的小草露出了小腦袋,好像迫不及待的想看到春天的美景,。咦,,哪兒來的香氣呀!程顥像小孩一樣懷著好奇的心,,接著往前走,,哦,原來是香噴噴的蝴蝶花呀,!正在這時,,風(fēng)一吹,蝴蝶花翩翩起舞,。程顥繼續(xù)往前走,,哎,那里怎么有一個大金球呀,!他
快步往前走,,一看,哦,,原來是迎春花呀,,遠看像個大金球,近看是一朵朵迎春花,,正張開小臉對著我笑呢,!程顥不知不覺來到了小河邊,洗衣服的婦女小聲說到:“大忙人程顥也學(xué)小孩忙里偷閑??!”但程顥還是聽見了,他不禁吟誦起來:
云淡風(fēng)輕近午天,,傍花隨柳過前川,。時人不識余心樂,將為偷閑學(xué)少年,。
程顥回過神時,,天色已晚,他便依依不舍的回家了,。