每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生的作文400字 小學(xué)生的作文 笑死人篇一

雖然路上有著習(xí)習(xí)涼風(fēng),，但“邪不勝正”,，無情的驕陽仍然把大家烤得大汗淋漓。啊,，終于到達(dá)了“傳說中大名鼎鼎的 ‘環(huán)北公園’了”。大家的臉上露出了一絲微笑,。

“走,！”吳老師下達(dá)了命令，我們組的成員服從了“指導(dǎo)員”的命令,，步步登山,，拾級而上，來到了一處環(huán)境較好的地方,。我們稱之為“大本營”,。

我們的“大本營”就是與眾不同。人家都是在什么亭亭臺臺里,，而我們的卻是在溪邊的鵝卵石上扎營,。潺潺流水為我們歡唱著，周圍的綠葉為小溪伴奏,，組成了動聽的交響曲,，這么一下子，人的心情自然就舒暢多了,。

休息了一會兒,，我們就動身開始游玩了。我們是“紅四方面軍”,，呂駿鵬他們是“紅二方面軍”,。我們“二軍”已勝利會師，就差“紅一方面軍”（即女生）了,?！岸姟眮淼搅斯珗@后門處。這里是可以“一覽眾山小”的圣地,。

眺望遠(yuǎn)處,，一輛輛汽車猶如一只只駿馬在馬路上奔馳著；回頭看看,，一棵棵大樹猶如一朵朵亭亭玉立的“參天大花”,，整齊地挺立在公園里面。

欣賞著這美麗的風(fēng)景,，“紅一方面軍”也來到了集中地,。“紅軍”大部隊(duì)勝利會師,。時(shí)間一分一秒地流逝著,，集中的時(shí)刻步步逼近,。還沒賞夠這風(fēng)景，就得回校了,。

“窗外的麻雀,，在電線桿上多嘴……”路邊依舊響起了嘹亮的歌聲，我們踏上了回校的路程,。這次春游雖然玩的時(shí)間不多,，但已足夠鍛煉了我們的意志。整整8公里的路程,，成了我人生中的第一次“遠(yuǎn)足”,。

小學(xué)生的作文400字 小學(xué)生的作文 笑死人篇二

在一個(gè)人無助之時(shí)，一句話的安慰,，一雙大手的撫摸,，一些錢財(cái)?shù)膸椭紩o失落者無盡的鼓舞,。而我母親的眼神卻是一盞指明燈,，在我迷失方向時(shí)，讓我躍馬揚(yáng)鞭,，走出誤區(qū),。

那是小學(xué)畢業(yè)考試前幾天，老師三令五申地強(qiáng)調(diào)考試的重要性,，我也倍感壓力,。一套套卷子排山倒海般向我撲來。媽媽每晚都要陪我讀書,，這樣一直持續(xù)到考試前一天,。

記得那天做題，有一道題把我難倒了,。我絞盡腦汁卻怎么也想不起來,。當(dāng)我正要求助于媽媽時(shí)，我看到了媽媽慈祥的微笑,，鼓勵(lì)的目光,。她語重心長地說：“自己做出來的題比別人教會你更令人高興。自己去探索,，去挖掘知識的寶藏吧,！“聽完媽媽的話，我立即回到書桌旁,，開始鉆研,。題做了一遍又一遍，草稿紙用了一張又一張,。功夫不負(fù)有心人,，我終于攻克了這道難題,。我興奮地大喊：“我成功了！“媽媽也露出了欣慰的笑容,。

做完題后,，媽媽給我講了答題的技巧。我專心地聽著,。當(dāng)我抬頭,，看見媽媽正在看我，她的眼神真溫柔,，就像一雙船槳，驅(qū)使我前進(jìn),；她的眼神真堅(jiān)定,，讓我時(shí)刻銘記“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退“的道理,。

第二天,，我坐在考場上，我自認(rèn)為答得不錯(cuò),?？梢粓?bào)分，語數(shù)英三科考得都不是很理想,。我腦袋“嗡“地一下,，不知道回家怎樣面對媽媽的眼神。

回家后,，我紅著臉向媽媽報(bào)了分?jǐn)?shù),。媽媽說：“沒關(guān)系，這只是練兵,，上初中后好好努力,！“媽媽的眼神閃著催人奮進(jìn)的光芒，是我也信心倍增,。相信自己,，我一定能行！

母親的眼神是我奮斗的動力,，它的光芒照亮了我的心田,，溫暖了我的心窩……

小學(xué)生的作文400字 小學(xué)生的作文 笑死人篇三

這世上有形形色色的人，有各式各樣的愛,，一雙手,，一杯茶，一句問候都是愛,，來吧,，讓我們打開心靈的慧眼,，去見證每一份愛的奇跡！——題記

三年級的一天,，我焦急地等待著,，時(shí)間一分一秒的過去了同學(xué)都被陸陸續(xù)續(xù)地接走了，只剩下我那孤獨(dú)的背影,。眼中的不安與恐懼在不住的流露,。“夕陽無限好,，只是近黃昏”的情景在此時(shí)此刻是多么的不協(xié)調(diào),，偶爾幾只麻雀飛過叫個(gè)幾聲，立馬把我嚇得瑟瑟發(fā)抖,，心臟如幾只受驚的小兔子一般上躥下跳,，發(fā)出“怦怦”的跳聲。

“今天媽媽沒來接我,，怎么辦,，是不是她不要我了······”偌大的接送點(diǎn)只有我一個(gè)人亂言亂語的喃喃聲，心中不禁有些凄涼,。我抬頭望了望已有些昏暗的天空,，又立刻看了看天地相接的地方，有個(gè)人,！不對不對,，不是媽媽，我失望的低下了頭,，眼中的淚花不住的閃爍,，從遠(yuǎn)處看十分閃亮，引人注目,，但車水馬龍的街道卻無人注意,。多次我想走過馬路，獨(dú)自回家,，但看著川流不息的車輛,，又將邁出的腳縮了回來。

“你怎么了,，小姑娘,？”一聲蒼老的聲音傳入我的耳中。抬頭一看,，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,。老爺爺面黃肌瘦，那碩大的老花鏡怎么也遮不住歷經(jīng)歲月磨礪的老臉,，背有些微駝,，滄桑有力的聲音讓人聽起來卻是這么的溫暖舒適,。

我兩眼紅紅，邊抽泣邊向老爺爺說明原因,。得知我家就在馬路對面時(shí),，老爺爺立刻拉住我的手帶我過馬路。那雙布滿老繭的手握著我軟軟小小的手是那么的溫暖,，好似三月的和風(fēng),，五月的陽光······過了川流不息的馬路，老爺爺又讓我坐在路邊的小店門口等媽媽,，還特地一遍又一遍地吩咐老板娘千萬看好我,，別讓我上馬路，然后才悠悠的,，三步一回頭地消失在天地相接處,。我再次抬頭望了望天空，橘色的陽光照在我身上格外的舒服,，七彩的晚霞如絲綢般絢麗動人，幾片被天空映得火紅的云錦好似盛開的海棠一般,。?。∵@一切都是那么美好,！

讓我們?nèi)巳俗鲆恢恍∶鄯?，去收獲愛的花朵，去品味愛的甜蜜,。

小學(xué)生的作文400字 小學(xué)生的作文 笑死人篇四

哎,，我那輕松的星期六已經(jīng)成為了“歷史”??媽媽幫我報(bào)了作文班。

今天是星期六,，也就是我第一次去學(xué)作文的日子,。我和我的另一個(gè)“難友”??林東驪，一起去上作文課,，在路上,，我和她聊老師會長什么樣子，脾氣差不差,，會不會體罰我們,？可憑我的直覺，有一種不祥的預(yù)感,。

到了學(xué)作文的地方,，我們兩個(gè)遲遲不敢走進(jìn)去，但誰讓媽媽幫我報(bào)了作文班呢,？我一咬牙,，一蹬腳,，推門走了進(jìn)去。見了老師,，我有點(diǎn)忐忑不安,，聽了老師講了幾句話，我才放心下來,，因?yàn)槟锹曇羰菧厝崽鹈赖摹?/p>

該上課了,，老師在黑板上寫了一個(gè)大大的“余”字，說：“同學(xué)們,，大家好,，我姓余，你們可以叫我余老師,。我們先來玩?zhèn)€游戲叫‘傳話’,，第一個(gè)同學(xué)先來抽一張紙，再根據(jù)紙上的內(nèi)容傳下去,，其他同學(xué)趴在桌上......”

過了一會兒,，前面的同學(xué)拍了拍我的肩膀，做了一個(gè)有趣的動作：他用手指“頂了頂”自己的鼻子,，兩只手握成拳頭,，在眼睛上來回動，再用手指點(diǎn)了點(diǎn)鼻子,，我一臉茫然,，不知道是什么，使勁搖頭,，他又做了一遍,，我還是不懂，盡管他做了又做,，可我就是不知道,。我干脆輕輕地和前面的同學(xué)說了一句話：“放慢動作！”“哦,，知道了,。”他做了一遍又一遍,，好像有一點(diǎn)兒著急,，我依然不明白。為了節(jié)省時(shí)間,，我不懂裝懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,，前面的同學(xué)就馬上轉(zhuǎn)過頭去寫作文了。

我也拍了拍后面同學(xué)的肩膀，我就把前面同學(xué)給我做的動作做一遍給后面的同學(xué),，她一連看了三遍,，她才點(diǎn)了點(diǎn)頭，我便長長地舒了一口氣,。我想那應(yīng)該是豬哭鼻子,。

該揭曉答案了，我們組的最后一位同學(xué)走上臺去,，她用手“頂了頂”鼻子,，兩只手握成拳頭，在眼睛上來回動,，就回到了座位,。“答案是豬哭鼻子,！”余老師說,。我聽了，高興得手舞足蹈,，為什么呢,？因?yàn)槲医裉煜关堄錾狭怂篮淖樱蓪α恕?/p>

小學(xué)生的作文400字 小學(xué)生的作文 笑死人篇五

我是鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來的學(xué)生,，雖然城市很美麗,，但是在我的心目中我的家鄉(xiāng)更美麗。因?yàn)樗幸环N獨(dú)特,、迷人的風(fēng)景，說說我家的花園吧,！

在一個(gè)陽光明媚,、風(fēng)和日麗的清晨，我來到花園散步,。我注意到了幾十株杜鵑花,，先是有幾只白色的蝴蝶在花前忽閃忽閃。慢慢地,，五顏六色的蝴蝶從花叢中都飛了出來,，組成了一幅美麗的畫卷。它們的身子一搖一擺,，仿佛是在歡快的跳舞,，我的身子也不由自主的動了起來，我和這些在人們眼中那樣微不足道的小生命,，在一起歡快的跳舞,。鳳姐姐為我們伴奏；花姐姐為我們喝彩；鳥哥哥也唱起了歡快的歌曲,，我們的觀眾有：樹婆婆,、樹枝妹妹、小草叔叔…

在鄉(xiāng)村,，夏日是最美麗的,，夏日的池塘如詩如畫。更具有吸引人的魅力,。

我家的旁邊有一個(gè)圓形的大池塘,。春天，這個(gè)池塘像一幅五彩繽紛的畫,，只要春風(fēng)輕輕一吹,，柳樹長出了嫩嫩的小芽，小河的周圍長著碧綠的小草,，小草中間還夾著五顏六色的小野花,。

瞧，池中一朵朵婀娜多姿的荷花隨風(fēng)搖曳,，散發(fā)著醉人的芳香,。有的羞嗒嗒的含苞欲放，有的已經(jīng)盛開了,，展現(xiàn)著它們的風(fēng)姿…“鮮花還須綠葉襯”那些碧玉托盤似的荷葉上面滾動著比珍珠還要透亮的水珠,，它們把荷花襯托得更加魅力。

夏天,，驕陽似火,，炙烤大地，鳥叫蟬鳴,。來到池塘邊,，只見綠樹成蔭，池水如鏡,，垂柳游動,，帶來一縷縷清風(fēng)，讓人感覺到一絲絲涼意,、一陣陣輕松,。

每當(dāng)炎熱的夏天來臨時(shí)，我和幾個(gè)伙伴們早早的起床,，帶上漁網(wǎng)去池塘邊撒網(wǎng),。等到傍晚的時(shí)候去收網(wǎng)，我們有時(shí)候會撈到許多魚,、龍蝦,、米蝦,、螃蟹、螺絲,，但有時(shí)也撈的特別少,。

我家后面是一座山。每當(dāng)秋天來臨,，許多葉子都紛紛離去母親的懷抱,。這樣的蕭然似乎有些凄美，但這無數(shù)演員的舞蹈真是很美,。

楓葉是最美的落葉,。漫山遍野的楓樹，遙望去猶如火山爆發(fā),，氣勢如洶涌,，走近一看才發(fā)現(xiàn)他是那樣美麗、溫和,！一張張鮮紅似火的葉子像無數(shù)的蝴蝶在空中飛翔,。

我愛你美麗的家鄉(xiāng)！

小學(xué)生的作文400字 小學(xué)生的作文 笑死人篇六

今天中午放學(xué)回家的路上,，我忽然發(fā)現(xiàn)一只小小麻雀躺在路旁的一個(gè)小水洼里,，奄奄一息。于是,，我和同學(xué)立刻撕了張紙折了個(gè)盒子,，把麻雀放了進(jìn)去。這個(gè)小可憐,，渾身稀疏的羽毛都濕了,，顯然是淋了一天的雨，瑟瑟發(fā)抖,，聞起來很臭,，還不知道有沒有什么傷。

看樣子小東西死亡的幾率挺大的,，但總不能見死不救吧。反正最終我把它帶回了家,。老媽回家后,，我們便給它建了個(gè)小窩，用一塊布把它輕輕裹著,，旁邊放了點(diǎn)水和小米,。它還是很虛弱，眼睛微閉,。我決定,，如果它挺得過這個(gè)中午，我下午就把它帶去生物角讓老師看看怎么辦（因?yàn)閾?jù)說我們生物老師救活過很多瀕死的小動物）。

吃完飯,，我立刻沖去看,，還好還健在，而且精神狀態(tài)略好一點(diǎn),。

下午起床,，它顯然好多了，毛色比較亮,，還不斷發(fā)出清脆的叫聲,。待到我要去上學(xué)時(shí)，它竟跳出小窩,，蹦跶著,，撲騰著翅膀。我不得不去上學(xué)了,，但我想它應(yīng)該就要飛走了,。

晚上回到家，老遠(yuǎn)就聽見陽臺上的叫聲——還是沒飛走——不過倒也是,，它還那么小,，又沒力氣，怎么會飛,。

觀察小麻雀實(shí)在是有趣,，說實(shí)在在此之前我從未近距離接觸過麻雀。小麻雀超可愛的,，雖然不會飛,，但是跑得很快。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我時(shí)（好生氣,，每次它都在我找到它之前發(fā)現(xiàn)我）,，它便立刻停止鳴叫；有的時(shí)候它就在我眼前,，完全暴露行跡,，發(fā)現(xiàn)逃不掉了，它便立刻停止鳴叫,，然后把頭轉(zhuǎn)到一邊,，假裝沒看見我，過了數(shù)秒,，又誠惶誠恐地偷偷瞥我一眼,，看見我正望著它的表情大笑，便又訕訕地轉(zhuǎn)過頭去,。

小學(xué)生的作文400字 小學(xué)生的作文 笑死人篇七

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)和小學(xué)說“再見”，和初中說“你好”了,，驀然回首,，我已經(jīng)在小學(xué)度過了五個(gè)春夏秋冬，日子一天一天的過去,，但記憶卻一波一波的涌來……

記得初中開學(xué)的第一天,，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照入我的房間里，我已經(jīng)準(zhǔn)備出門了,。當(dāng)我來到校門口,，校門已經(jīng)打開了，我激動而又緊張地踏進(jìn)了學(xué)校,，敬了一個(gè)公公正正的隊(duì)禮,，頓時(shí)，我覺得我長大了,。接著我在教室里焦急的等待著我初中的第一次的升旗儀式的到來……

“叮叮?！鄙靸x式的鈴聲響了，我們整齊地排好隊(duì),，來到操場,，我們像初生的嬰兒似的，好奇地看著站得筆直的八位升旗手,，他們邁著整齊的步伐,，來到領(lǐng)操臺上。開始升旗了,，我們唱著莊嚴(yán)的國歌,，敬著整齊的隊(duì)禮……

記得還有一次，我們在教室里大掃除,，里面有的掃地,，有的擦黑板，還有的擦講臺……而我則來負(fù)責(zé)擦窗這個(gè)有技術(shù)含量的活兒,。我拿著抹布把玻璃從上到下認(rèn)認(rèn)真真的擦了一遍又一遍,，連一條小縫都不放過。只要玻璃上有“痘痘”,，準(zhǔn)會被徹底清除掉,。灰蒙蒙的玻璃在擦洗過后變得干凈又明亮了,。掃地的同學(xué)也不甘落后，他們掃很仔細(xì),，每一個(gè)角落都逃不過他們的眼睛,，躲不過他們的掃把,，只要是掃把兵團(tuán)走過的的地方，都是一塵不染,。

在我出去搓抹布的時(shí)候,，看見兩個(gè)小小的身影，我走近一看,，原來是我們班最小巧玲瓏的小袁和小李,，她們倆在包干區(qū)擦不銹鋼扶手，她們憋足了力氣,，一個(gè)勁兒的擦,，她們的小臉憋得紅撲撲的，把扶手擦得像鏡子一樣,，十分干凈……

一生中真正快樂的值得回味的時(shí)光并不多,，讓我們珍惜這些時(shí)光，并把它們留在美好的記憶里,。

小學(xué)生的作文400字 小學(xué)生的作文 笑死人篇八

短暫的小學(xué)生活即將結(jié)束了,，不禁感慨萬千。

六年的時(shí)光一轉(zhuǎn)眼就過去了,，讓人不得不感嘆時(shí)間的飛逝,，同時(shí)也對小學(xué)生活產(chǎn)生了深深的懷念。六年前,，年幼的我們來到了學(xué)校,，對學(xué)校充滿了好奇；而六年后的今天,，我們都即將離開母校,，踏入中學(xué)校園。六年前的事仿佛還發(fā)生在昨天,，時(shí)間過得多么快?。〔恢挥X,，童年邁著輕快的步子走來,，又邁著輕快的步子悄然離去。

記得,，四年前,，二年級的我們在學(xué)校的禮堂里，系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,，從此,，我們成為了光榮的少先隊(duì)員。

記得,，在一年一度的校運(yùn)會上,，班上的同學(xué)奮力拼搏,，在賽場上灑下了汗水，每當(dāng)從廣播里聽到取得第一名的好消息時(shí),，大家就會換忽覺月,，心里充滿了自豪。

光陰似箭,，日月如梭,，時(shí)光一去不復(fù)返了，我們那無憂無慮的童年也一去不復(fù)返了,。就像是一位匆匆的過客,，在我們的生命里悄悄走過，只留下了一串串回憶的腳印,。

在小學(xué)里,，我們學(xué)到了知識和做人的道理。老師的淳淳教誨,，引領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游,，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，都有著老師的辛勤付出,。

在小學(xué)里,，我們擁有了很多朋友。在我們開心的時(shí)候,，有朋友分享我們的快樂,；在我們傷心的時(shí)候，有朋友分擔(dān)我們的悲傷,；在我們成功時(shí),，有朋友分享我們的喜悅……朋友是琴，演奏一聲美妙的音樂,；朋友是茶,，品味一生的清香；朋友之間的友誼將地久天長,。

歲月匆匆,，花開花落，六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了,。面對同窗六年的同學(xué),，大家之間的珍貴友誼將永遠(yuǎn)不會改變，小學(xué)生活也將永遠(yuǎn)成為我們美好的回憶,，就像一首歌中唱的那樣“沒人能取代記憶中的你,，和那段青春歲月。一路我們曾攜手并肩，用汗和淚寫下永遠(yuǎn),?！?/p>

在母校，我們留下了多少童年的足跡,，留下了多少快樂的笑聲，六年的小學(xué)生活多么難忘??！

小學(xué)生的作文400字 小學(xué)生的作文 笑死人篇九

蛋的種類，那可是數(shù)不勝數(shù),。有雞蛋,，鴨蛋，鵝蛋,，鵪鶉蛋等等,。大家也一定吃過這些蛋吧。蛋不但好吃,，用處也不賴,，我在老師的指導(dǎo)下，還學(xué)會了蛋殼貼畫呢,。

蛋殼貼畫,，這算什么藝術(shù)，除了黃呼呼的蛋殼,，其他肯定什么顏色也沒有,。看到了這個(gè)題目,，大家一定會這樣想吧,。如果你是這樣想的，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了,?！暗皻べN畫”不但節(jié)約材料，而且十分漂亮,，不信,，我給你講講。

蛋殼貼畫的材料十分簡單：一些蛋殼,，一張顏色深一點(diǎn)的卡紙,，還有一小盒木膠和一把碾子就行了。

先拿出好了的卡紙,，然后在上面描出要貼成的形狀,。看到這邊,，同學(xué)們一定認(rèn)為蛋殼貼畫十分簡單,，只要先畫出樣子,，再把蛋殼貼上去就行了。剛開始學(xué)的時(shí)候,，我在看老師示范時(shí),，也覺得十分簡單，畫畫,，涂涂,，貼貼就行了?？墒?，在自己貼的時(shí)候，才知道原來它是“深藏不露“呀,，只有親自去體會,，嘗試著去做，才能明白它可沒有想象中的`那樣簡單,。

描好了輪廓,，下面就該貼了。先用一根小棒粘一點(diǎn)木膠,，然后涂在要貼的畫上,，再用碾子夾一小塊敲成大約占半個(gè)小指甲的蛋殼輕輕地放在涂好了木膠的卡紙上，再稍用力一摁,，一塊蛋殼就很牢固地貼在了卡紙上,。為了能讓貼出來的畫更加漂亮，我可以告訴你一個(gè)小訣竅：貼蛋殼的時(shí)候可以先貼好外面的輪廓,，然后再貼里面的,，這樣，才會顯得很均勻,，很美觀,。

蛋殼貼畫是我見過的藝術(shù)中最獨(dú)特的一種，它不但可以提高我們的動手能力,，還能提高我們的審美情趣,。

同學(xué)們，以后吃了蛋后,，可千萬別把蛋殼扔掉哦,，它經(jīng)過我們的巧手一加工，就能變成精美的藝術(shù)品,。