在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

竊讀記,作文 竊讀的作文篇一

我拿起書桌上的計算器,，看了一下時間，呀,！才一點多呀,，這么算下來，我已經(jīng)睡了三個小時,！此時不看書,，又待明日？我便從書架上取下了一本《詩經(jīng)》,，暗喜沒人注意,，津津有味地讀了起來。

一頁,，兩頁,，我像一匹餓狼，貪婪地閱讀著,。

我非常害怕被媽媽發(fā)現(xiàn),。一次，我正在看《水滸傳》,，背一百單八將的座次,，興致正濃，不料媽媽醒了,，我的臥室里有光,，便前來查看，結(jié)果被逮個正著,。

我還非常討厭雷雨天,，一次，我三點多醒來看《兒童文學(xué)》,，咬文嚼字,，含英咀華，正在理解一個深奧的詞語呢,，只聽一道響亮的閃電劃破天空,，哎呀！事情要敗落了，媽媽肯定會醒的',！怎么辦,？有了，把臺燈關(guān)了,，鉆進(jìn)被窩,，書嘛——放在枕頭下面。結(jié)果,，我過了一小會兒就聽到腳步聲,，不過這次媽媽沒有發(fā)現(xiàn)我。唉,！有驚無險,。

往事不堪回首。剛才看到哪兒了,？哦,，第135頁，這個詞是什么意思呢……我繼續(xù)讀著,，越看越有勁,。慢慢的，一個小時過去了,，一本《詩經(jīng)》總算看完了,，嗯——回味無窮啊,！哎,，看這天色，應(yīng)該還沒到三點吧,，可以重溫一遍《西游記》,，不錯不錯。先從哪兒開始看呢,？嗯——就這兒吧,。

當(dāng)天快要亮了的時候，我得睡了,，要不然下次我可就不能再竊讀了,。

竊讀記,作文 竊讀的作文篇二

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”那煩人的鈴聲又響了起來,，這節(jié)課是我們班主任呂老師的語文課,。鈴聲剛停，就聽見呂老師“嗒嗒嗒”走進(jìn)教室的聲音,。正在津津有味讀書的我,，也被這熟悉的腳步聲打破了夢幻,。

呂老師平時很嚴(yán)厲，她的后腦勺仿佛又長了一對眼睛,，甚至有些同學(xué)趁她扭過頭去寫字的時候說話,，她都可以知道是誰在講話。

開始上課了,，雖然我平時很喜歡上語文課,，但自從我看了那本書后，就好像迷上了它,，上課的內(nèi)容對我來說毫無興趣,。

我情不自禁地打開書，把頭探到柜子底下,，開始往下看,。起先，我還時不時望望老師,，看老師有沒有起疑。后來我徹底放心了,，前面的同學(xué)個子高,，把我擋得嚴(yán)嚴(yán)實實的，老師根本看不到我,。

我接著看,，我的脖子真酸哪，那時難免會做白日大夢：仿佛我來到了一家金碧輝煌的書店,，那時,，我正坐在柔軟的沙發(fā)上，看自己喜歡看的書,。

突然,，我聽到了那熟悉的腳步聲，抬頭一看,，是呂老師,！我驚訝、慌張又害怕,，身上冒出了冷汗,，連手也抖個不停，書也在慌亂中掉了出來,。

此時的老師活像一只火冒三丈的大貓,，而我卻像一只無地自容的老鼠，恨不得一頭鉆到地下去,。老師怒斥：“下次不許再這樣了,！”說著,，便把書撕了。

從此,，我再也不敢在上課時看書了,。

竊讀記,作文 竊讀的作文篇三

一天晚上，寫完作業(yè)后,，老媽又叫我讀英語,，我不到10分鐘就讀完了。這是我想看《蘿鈴的魔力》這本書,，用英語書擋著,，在那里看了起來，老媽被一群“聊天狂”纏住了,，好時機,！老媽果然沒發(fā)現(xiàn)！耶,！

可好景不長,，沒多久，老媽叫我睡覺去,，我聽了心里不太愿意,，怎么就睡覺！我一個勁地求老媽放過我這一馬,?？衫蠇屵€來了勁兒，盯著我穿好睡衣,、躺好,、蓋好被子，才離開,。

我躺在床上,，望著天花板，根本睡不著過了很長一段時間,，我想老媽應(yīng)該開聊了吧,！我輕輕把被子掀開，再慢慢滑下床去,，床發(fā)出吱吱的聲音,，真的好刺耳！

我剛拿起書,，不小心碰了一下椅子,，發(fā)出一陣響聲，我心里一驚,，連呼吸都不敢,，豎著耳朵聽,，看老媽有沒有起來，整整一分鐘我一動不動地站在那兒,。我現(xiàn)在發(fā)出的每一個聲音都感到如同雷鳴,，生怕把老媽引來！,！

總算平安無事了,，老媽沒聽見，我暗自竊喜,，又津津有味地看了起來,。可過了一會兒,，我聽見了腳步聲,，我邊聽邊想，是老媽去喝水嗎,？還是來查房,？忽然，聽見了開門聲,，我連忙把書塞進(jìn)被子里,，可臺燈沒時間關(guān)了，老媽看見了打開的臺燈,，就把我叫醒,，耐心得教導(dǎo)我,，說：“到什么時候,，該做什么事情，不能顛倒,，睡覺時你要看書,，明天早上就沒精神上課了?！?/p>

我的“竊讀記”就此宣告失敗,。