工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓,，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動,。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園各崗位職責培訓總結篇1

時間飛逝,，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了,?；仡欉@學期,，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協作下,，取得了較好的成績,。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務,。下面我把這學期的工作做一個總結。

本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律，團結同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作,，積極要求進步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平、尊重地對待每一個孩子,。

（一）教育工作

在教學中我深知要提高教學質量,，關鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學用圖和教學用具,。了解幼兒原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法、習慣,、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施,。關注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力,。

1、在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結經驗,，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。

3,、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習,，更好地因材施教，因人施教,，認真領會了新《綱要》精神,。

4,、認真填寫周、月計劃及各種表格,。

5,、認真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析、有目標,、有記錄、有反饋,。

6,、根據制定的活動目標,、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

（二）保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體，關心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系,，聽取家長意見,，根據幼兒在家時的表現,，對幼兒進行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展,。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵、紙屑,，窗明幾凈，被褥整潔舒適,。

3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩,、用具認真地進行清洗消毒工作,，保證了玩、用具的衛(wèi)生,、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作,。

4、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食，不偏食,，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。

5、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進行隨機教育,。

6、加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內的空氣質量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡,，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。

7,、經過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

（三）安全工作

安全工作是最重要的.工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。

4,、做好交接班工作，認真填寫交班內容,。

（四）家長工作

1、主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2,、使用家園聯系冊,、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關系更密切,。

3,、讓家長參與到我的工作中。在主題教學活動中,，我開展了開放日活動，

讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項工作,，這活動不僅能促進我與家長的關系，而且還能讓家長更了解我的工作,。與特殊兒童的家長密切聯系，使記錄得到較好的結果,，真正的幫助到幼兒,。

4,、做好多數幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育,。

5,、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現一些存在的問題,。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務素質,，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習老教師的教學經驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯系,，實現家園同步。與配班教師團結協作,，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極地進行專題研究,，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好,！

幼兒園各崗位職責培訓總結篇2

不知不覺，已經和小朋友們一起生活一學期了,。從開學的哭哭鬧鬧,，亂跑亂跳,，到如今的說說笑笑，孩子們每一點進步都傾注了老師的心血,，當然也離不開家長對我們工作的支持配合。本學期,，我們老師在園領導的帶領下,，根據園的工作計劃，結合小班幼兒發(fā)展的實際需要,，堅持“保教”并重的原則，積極參與教育改革實踐,。努力促進幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展?，F將本學期工作總結如下：

新學期開始了,，對于小班的孩子來說,，在陌生的環(huán)境中生活和學習，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,，在生理和心理上一下子難以得心應手。開學的第一天,，孩子們哭的哭,，鬧的鬧,，簡直把我們的老師弄的措手不及，為了使幼兒盡快適應集體生活,，我們班三位老師團結一致，切實做好每一項保教工作,。我們設法轉移他們的注意力，和他們一起搭積木,，做游戲。午睡的時候,，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感，漸漸地,，我們的愛漸漸安撫了情緒不穩(wěn)定的幼兒,。一個月后,，幼兒基本都愿意來幼兒園了,，情緒也穩(wěn)定了許多,，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好,，樂于與同伴相處，給今后的教學生活奠定了有利的基礎,。

我班幼兒年齡較小，大部分幼兒還不能根據天氣變化和運動量的大小主動增減衣服,，每次早操前盡量做到檢查每個幼兒的衣服,，幫他們脫掉過多的衣服,。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時候會尿褲子,，我們及時給予更換，并把衣褲洗凈曬干,。冬天一到,，很多幼兒變成一粒粒“小球”,，每次小便后,，由于穿太多衣服,，褲子總是穿不好,，我們總是要幫每個幼兒把褲子穿好；對于帶藥來園的孩子,，不管是中藥、西藥,、沖劑還是口服液,，我們都按時按量給幼兒服用，在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態(tài)變化,，發(fā)現異常能及時報告醫(yī)生，或與家長聯系,。我班老師認真負責的

態(tài)度以及對孩子的關愛，得到了家長的肯定和好評,。

我們嚴格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度，每天堅持消毒口杯,，毛巾，打掃課室,；定時消毒臥室,，洗曬枕頭套,，做好預防疾病工作，防止病菌的傳播,，為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境。由于本班幼兒年齡較小,，在家里很多事情都是包辦代替,，自理能力較差,。針對這一情況,，我們利用了各種時機進行常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力,。另外，我們還對幼兒進行日常常規(guī)培養(yǎng),，如上下樓梯手扶扶手，一個跟著一個走,；學習排隊洗手等,。通過這一學期的教育和幫助,，現在幼兒基本樂于學習和嘗試自己的事情自己做，到學期末,，大部分孩子學會了自己洗手,，自己吃飯,，自己擦嘴巴，流鼻涕會請求老師幫助擦鼻涕,，分清左右腳穿鞋子等，在生活能力,，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步,。

根據小班幼兒的年齡特點和本班的實際水平,，我們選取了很多生動有趣的主題活動。如“幼兒園是我家”,、“超級糖果屋”,、“小不點兒”等,。以整合的思想為指導，開展多種形式的教育教學活動,，促進幼兒多領域的發(fā)展,，并通過區(qū)角活動,，在動手操作中學到知識,，得到發(fā)展。

這是小班孩子入園的第一個學期,，為了更好地了解他們,，順利地開展今后的工作,，家長的配合和幫助,，是了解每個幼兒的第一步，也是幫助我們做好教育工作的方式和渠道,。于是，在幼兒入園第一個月,，我們開展了第一次家長會，我們初步了解了每個幼兒的性格特點和生活習慣,，感受到了家長對我們工作的支持,。開學后,，我們也通過各種方式與家長進行交流聯系。例如,，我們利用家長接送幼兒來園或離園時間與家長交換幼兒近日在園與在家的表現,，交流經驗,，探討有針對性的有效教育方法，我們還通過“家園欄”,，向家長宣傳一些育兒經驗，健康知識,，或是求得家長配合的活動通知等,。

在下學期的工作中,，我們將以各種有效的教育手段解決以下存在問題：

1、幼兒普通話的聽說能力有待提高,；2、幼兒在交往過程中,，存在爭搶玩具,、推人的現象,；3、部分幼兒的進餐速度較慢；4,、幼兒洗手時,，有玩水的現象,。回想這一學期來我們付出的艱辛和努力,，看到今天孩子們取得的進步，心中感慨不已,，更多的是充滿甜蜜,。在新學期中,，我們老師將再接再厲，本著“一切為了孩子”的原則,，團結合作,，不斷充實自己,，提高自身的教育水平和專業(yè)素質，繼續(xù)搞好“做中學”科學教育,，腳踏實地地做好教育教學工作。

李靜

20xx年x月

幼兒園各崗位職責培訓總結篇3

隨著酷暑的臨近,，我們結束了中班的生活,。在這個學期中我們和小朋友的接觸,，建立了很深的友誼之情。現在,，我將本班的工作總結如下：

通過對所有科目的學習，在游戲中增長知識有80%的幼兒能明顯的進步,。我每節(jié)課都準備了相關的教具,，有豐富多彩的游戲,，幼兒70%能在那里增長知識,，從而對大自然、世界,、宇宙感興趣。語言表達能力也日益增長,；三維操作數學方面，幼兒的邏輯思維增長很快,，在發(fā)散性思維能力方面有20%的有待于加強訓練；英語方面能較完整的與幼兒對話,，能適應的應用到生活之中,；體育鍛煉隨時隨地因材施教,；社會方面,、安全教育做到位，幼兒能知道一些求助電話,，能在生活中讀懂一些標示；藝術方面進步最明顯,。這些成果也離不開幼兒的出色表現,。

我們每個月都按計劃去完成每次的活動,。不僅在完成計劃的基礎上,，也還隨時隨機的開展了一些小型活動。如：兒歌朗誦比賽,，音樂、舞蹈藝術類的比賽,；又有穿衣服,、穿鞋子等自理能力方面的比賽。我班的幼兒95%都表現很棒,。在排練“六一”節(jié)目時，有個別幼兒生病都還堅持排練,，她們是我班幼兒學習的榜樣,。

我們三位老師互相配合做好一日工作,、一月工作、一期工作,。我

們每天都晨午檢、嚴格遵守園內的保育制度,，避免傳染源的傳播,，做好防暑滅蚊工作,。本學期中也有個別幼兒出現水痘、麻疹的傳染病,。我們也在最短的時間內把他隔離，或通知家長,，染幼兒在家治療。我和向老師默契配合下,，我班的出勤率每個月保持在85%以上。有個別幼兒還存在著一些壞毛病,，我們都會對癥下藥,，使他們都得以改進,！變得很棒！

本學期里,。每周都有一節(jié)安全教育課,。我在教學過程中著重教育幼兒的自我保護意識,。在游戲,、玩玩具、在回家的車上等等,，都時時刻刻地提醒幼兒關于安全的問題,，做到因材施教,。本學期,，我們班沒有出現過一項重大的安全事故。

本學期我班通過各種渠道與各位家長取得及時的溝通,、交流。我們通過電話,、書信,、家訪,、匯報表、留言欄等方式與家長及時的溝通,，家長提出的合理化建議,，我們會及時的解決,。

我們需要創(chuàng)新活動、大膽參與課程改革,、多研究,、多思考,、虛心學習，積極參加教科研活動,，密切配合園部，與同事共同努力,，為了新的目標而奮斗,！