人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

最后一個六一發(fā)言稿篇一

最后的“六一”一定要過的有意義,，要怎么過呢,？我的腦海里出現(xiàn)了幾年前過“六一”的情景。

從上一年級開始,，經(jīng)歷過5年的“六一”,，可是我都沒有正式上場表演過節(jié)目，不過去年,，我們班幾位同學(xué)出的小品在節(jié)目預(yù)選時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)卻給了分,。

那是五年級的“六一”前夕，老師讓我們準(zhǔn)備一個節(jié)目,，我們幾個班級的文藝積極分子十分熱火的討論起節(jié)目來,。樂隊？沒鼓手,；跳舞,？沒創(chuàng)意；三句半,？太俗,。想了半天，我們只有演最拿手的小品了,，綜合每個人的意見,，我們決定了小品稿：《看電視》。

練了好幾個課間,，“六一”前一周,，終于輪到我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前表演了。小品中各種搞笑的廣告,、綜藝節(jié)目,、才藝表演讓領(lǐng)導(dǎo)們看得津津有味,。看著領(lǐng)導(dǎo)們笑,，我的心里也樂開了花——沒準(zhǔn)會被選上,。

幾天后，成績出來了,，我們是分,！我們興高采烈的進(jìn)了教室，班主任老師卻神情嚴(yán)肅的對我們說,，節(jié)目上不了了,。“為什么,？”我們的心情一下由晴轉(zhuǎn)陰,。“因為學(xué)校沒那么多話筒,，這個節(jié)目需要的話筒多,，所以上不了?！?/p>

還記得那時聽了老師的話,，我們心情異常的低落，不過那個“六一”卻是我最難忘的,，大概是因為我們努力過,，我們無悔了。

想著想著,，我忽然覺得,，今年的“六一”我依然會積極的參加學(xué)校組織的慶祝活動,，陪伴親愛的同學(xué)們開開心心慶祝我們的節(jié)日,。不過今年有了新打算：我要組織幾個好朋友隨心隨欲，開開心心的“瘋”上一日,，帶上喜愛的食品,，一起爬爬九龍山，在山上唱唱歌盡情放松,，給自己的童年畫上一個圓滿的句號,。

即將走過童年，讓我對人生有了更多的思考,。親愛的童年,，再見！讓我們邁開大步，走向輝煌的明天,。

最后一個六一發(fā)言稿篇二

又是一年夏天,，又是一個“六一”兒童節(jié)，但今年的“六一”是我的最后一個兒童節(jié),。

從我記事開始,，我就盼著六月一日的到來。因為在這一天,，我可以名正言順地向父母討要禮物,，可以無所顧忌地休息一天，可以……所以,，我日日盼,，夜夜想，希望這一天快快到來,。

然而，今年的六月,，是小升初學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時候,，每天，我都沉浸在緊張的學(xué)習(xí)中,?！傲弧眱和?jié)的來臨，給我?guī)砹艘恍┛鞓?，一些留戀…?/p>

細(xì)細(xì)算來,，這是我度過的第十二個兒童節(jié)，也是我最值得留戀的兒童節(jié),，隨著它的遠(yuǎn)去,，我的童年也會隨著夏風(fēng)飄去，且一去不復(fù)返,。我想同時間老人爭奪,，可時間卻像一盤散沙，從我指縫間滑去,，輕輕的落下,，消失了；我想把它們拾起來,，結(jié)果失去得……

童年的生活是豐富多彩的,。站在鏡子前，我驚愕地發(fā)現(xiàn)我不再是那個充滿幻想,、天真可愛的小娃娃了,。長大的我，一張成熟的面孔，一臉的青春朝氣,。我真不敢相信眼中的一切,，希望這不是真的，希望一覺醒來就又變成一個天真可愛的小女孩,，去聽窗外沙沙的雨聲,，去聽燕子呢喃的話語，去聽布谷鳥清脆的歌聲：“布谷,，布谷”……

又是一夜繁星,，那其中一顆星星散發(fā)著七彩光芒，它預(yù)告著我要走進(jìn)另一個美好的青春時期,。我在這個時期會脫離幼稚,，走向成熟。一個新的時期向我走來,，在這個時期里,，我會更加努力，早日加入共青團(tuán),，每年的五月四日,，就又會變成我的節(jié)日。在今天這個特殊的日子里,，我的心情半喜半憂,，喜的是我又長大了一歲；憂的是新的生活是怎么樣的,，到現(xiàn)在還是一個謎……但我會努力地適應(yīng)它,，融入它。

再見,，童年,！再見，六一,！

最后一個六一發(fā)言稿篇三

一年一度的六一節(jié)又快到了,，對于我們這群六年級的學(xué)生來說，可是最后一個六一了,，過了這個六一,，我們將的腳步將邁入中學(xué)，成為青年,。

提起六一節(jié)大多數(shù)孩子都是一臉興奮,，而我們六年級的學(xué)生也不例外，我們班的同學(xué)有個提議,，說：“讓我們度過最后一個有意義的兒童節(jié)吧,！”至于是怎么個有意義法呢，聽我細(xì)細(xì)道來吧！

首先,，我們要先感恩父母,。他們給予了我們無時無刻的關(guān)愛，如今,，我們將步入“青年”的行列,，或許會有人問：“感恩？如何感恩,？我們可給予不了父母物質(zhì)方面任何東西,。”是的,，我們還小,，可我們可以給予父母精神方面的呀……比如，他們上班勞累了一天后回家,，我們可以主動為他們準(zhǔn)備好拖鞋,，為他們倒上一杯熱水。晚上,，可以和他們聊聊天,，分享心事。乘機(jī)還可以跟他們說說遇到自己的煩惱,。我想,，天底下所有的父母都不會拒絕幫助自己孩子,，都會愿意與他們交流的,。

然后，是感恩教師,。我們從幼兒的牙牙學(xué)語到邁入青年所擁有的睿智的頭腦,，都是通過教師的辛勤教學(xué)所得來的。我們從入學(xué)到六年級中擁有了許多老師,，我們可以把她們的名字列入記事本里,，然后一一去感恩。

其次是幫助過你的朋友,、同學(xué),。在每個人的成長過程中都會有人伸出熱情的手來幫助你。想要感恩幫助你的人很簡單,，可以每次在路上碰面時親切的叫出她的名字,，與她問好；也可以寫封信給她,，向她表明你的心意,。

想要過好最后一個有意義的六一節(jié)本并不難，最重要是看你的行動啦！