在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧
教師節(jié)的名言警句篇一
2.假定美德既知識(shí)，那么無可懷疑美德是由教育而來的,?！K格拉底
3.無貴無賤，無長(zhǎng)無少,，道之所存,，師之所存也?！n愈
4.學(xué)貴得師,，亦貴得友?！普?/p>
5.為學(xué)莫重于尊師,。——譚嗣同
6.仰之彌高,，鉆之彌堅(jiān),。――《論語·子罕》
7.不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源,，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子,。 ——居里夫人
8.教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范,。 ——[美國]布魯納
10.為別人照亮道路,，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
11.為學(xué)莫重于尊師,。 ——譚嗣同
12.古之學(xué)者必嚴(yán)其師,，師嚴(yán)然后道尊?！?dú)W陽修
13.古之圣王,，未有不尊師者也?！獏尾豁f
14.一日為師,，終身為父,。——關(guān)漢卿
15.務(wù)學(xué)不如務(wù)求師,。 ——楊雄
16.圣人無常師,。 ——韓愈
17.經(jīng)師易遇，人師難遇,?！抉R光
18.舉世不師，故道益離,。 ——柳宗元
19.學(xué)者必求師,，從師不可不謹(jǐn)也?！填U
20.學(xué)貴得師,，亦貴得友?！普?/p>
21.學(xué)貴得師,，亦貴得友?！普?/p>
22.教師是蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,?！?/p>
23.使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才?！獝垡蛩固?/p>
24.三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之,，其不善者而改之?！鬃?/p>
25.在我們的教育中,，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害,。——愛因斯坦
26.舉世不師,，故道益離,。——柳宗元
27.古之學(xué)者必嚴(yán)其師,，師嚴(yán)然后道尊,。——?dú)W陽修
28.教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生,?！ンw良
29.機(jī)會(huì)對(duì)于不能利用它的人又有什么用呢?正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的人才是動(dòng)力,。——西蒙
30.一日為師,，終身為父,。——關(guān)漢卿
31.要尊重兒童,，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判,?！R梭
32.捧著一顆心來,，不帶半根草去?！招兄?/p>
33.君子藏器于身,，待時(shí)而動(dòng)?！?/p>
34.教師不僅是知識(shí)的傳播者,，而且是模范?！剪敿{
35.少年進(jìn)步則國進(jìn)步,。——梁?jiǎn)⒊?/p>
36.學(xué)者必求師,，從師不可不謹(jǐn)也,。——程頤
教師節(jié)的名言警句篇二
1,、教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生,。--昆體良
2、機(jī)會(huì)對(duì)于不能利用它的人又有什么用呢?正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的人才是動(dòng)力,。--西蒙
3,、一日為師，終身為父,。--關(guān)漢卿
4,、要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判,。--盧梭
5,、捧著一顆心來，不帶半根草去,。--陶行知
6,、君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng),。--佚名
7,、教師不僅是知識(shí)的傳播者,，而且是模范。--布魯納
8,、教師是人類靈魂的工程師,。--斯大林
9、學(xué)者必求師,，從師不可不謹(jǐn)也,。--程頤
10、假定美德既知識(shí),，那么無可懷疑美德是由教育而來的,。--蘇格拉底
11、好花盛開,，就該盡先摘,，慎莫待美景難再，否則一瞬間,，它就要凋零萎謝,，落在塵埃。--莎士比亞
12,、養(yǎng)體開智以外,，又以德育為重。--康有為
13,、無貴無賤,，無長(zhǎng)無少，道之所存,，師之所存也,。--韓愈
14、誰若是有一剎那的膽怯,，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對(duì)他伸出來的香餌,。--大仲馬
15、學(xué)貴得師,，亦貴得友,。--唐甄
16、故欲改革國家,，必先改革個(gè)人;如何改革個(gè)人?唯一方法,，厥為教育。--張伯苓
17,、為學(xué)莫重于尊師,。--譚嗣同
18、一個(gè)人在學(xué)校里表面上的成績(jī)，以及較高的名次,，都是靠不住的,，唯一的要點(diǎn)是你對(duì)于你所學(xué)的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
19,、教師是蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,。--佚名
20,、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛因斯坦
21,、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之,，其不善者而改之。--孔子
22,、在我們的教育中,，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的,，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。--愛因斯坦
23,、舉世不師,，故道益離。--柳宗元
24,、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,，師嚴(yán)然后道尊。--歐陽修
25,、愚蠢的行動(dòng),，能使人陷于貧困;投合時(shí)機(jī)的行動(dòng)，卻能令人致富,。--克拉克
26,、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展,。--羅素
27,、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生,。--陶行知
28,、少年進(jìn)步則國進(jìn)步。--梁?jiǎn)⒊?/p>
29,、弱者坐失良機(jī),，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)，沒有時(shí)機(jī),，這是弱者最好的供詞,。--佚名
30,、培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識(shí)花木的特點(diǎn),，區(qū)別不同情況給以施肥,、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”——陶行知
31,、人像樹木一樣,，要使他們盡量長(zhǎng)上去，不能勉強(qiáng)都長(zhǎng)得一樣高,，應(yīng)當(dāng)是：立腳點(diǎn)上求平等,，于出頭處謀自由?！招兄?/p>
32,、當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的、具有自己的志向,、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時(shí)候,，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童?！澘品?/p>
33,、從我手里經(jīng)過的學(xué)生成千上萬，奇怪的是,，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生,，而是別具特點(diǎn)，與眾不同的孩子,?！K霍姆林斯基
34、興趣,、愛好和特長(zhǎng),，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)?！K霍姆林斯基
35,、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)?！_(dá)爾文
36,、活的人才教育不是灌輸知識(shí),，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙,，盡我們知道的交給學(xué)生,?！招兄?/p>
37,、我們要活的書,，不要死的書;要真的書，不要假的書;要?jiǎng)拥臅?，不要靜的書;要用的書，不要讀的書,?？偲饋碚f,，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo),，不要以文字為中心的教科書。——陶行知
38,、好的先生不是教書，不是教學(xué)生,，乃是教學(xué)生學(xué),?！招兄?/p>
39,、教師之為教，不在全盤授予,，而在相機(jī)誘導(dǎo),。——葉圣陶
40,、教是為了不需要教?！褪钦f咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們,，使他們能夠自己學(xué),，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老,?！~圣陶
41,、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間,，他才能順利地學(xué)習(xí)……(這)是教育過程的邏輯,?！K霍姆林斯基
42,、一個(gè)無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色,?！K霍姆林斯基
43、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí),。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去,，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生,，而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣,、要求和愿望的人?！K霍姆林斯基
44,、問題不在于教他各種學(xué)問,，而在于培養(yǎng)他愛好學(xué)問的興趣,，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來的時(shí)候,，教他以研究學(xué)問的方法,?！R梭
45,、學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是由自己去發(fā)現(xiàn),，因?yàn)檫@種發(fā)現(xiàn)理解最深,、也最容易掌握其中的規(guī)律,、性質(zhì)和聯(lián)系,。——波莉亞
教師節(jié)的名言警句篇三
1,、先立乎其大者,，則其小者不能奪也。
2,、用滿天彩霞譜寫頌歌,，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀,！
3,、由，誨女知之乎,！知之為知之,，不知為不知，是知也,。
4,、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
5,、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,，師嚴(yán)然后道尊,。
6,、春蠶吐絲，蠟炬成灰,，一朝為師能做半生榜樣,。
7、桃李滿天下,，師恩如海深,。桃李不言，下自成溪,。
8,、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn),！詩詞歌賦,，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露,，澆開我們理想的花朵,；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)曰里,，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
9,、學(xué)者必求師,，從師不可不謹(jǐn)也。
10,、高山不移,，碧水常流，我?guī)煻鳚?，在心永留?/p>
11,、陽光普照，園丁心坎春意暖,；雨露滋潤(rùn),，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快,。
12,、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師,。
13、讀萬卷書,，讀懂了你高尚的情懷,，行萬里路，明白了你無私的精神,，老師,，節(jié)日快樂。
14,、愿全天下的伯樂,，能與太陽一樣燦爛輝煌。
15,、厚誼常存魂夢(mèng)里,，深恩永志我心中。
16,、師者,，所以傳道，授業(yè),，解惑也,。
17、一日為師,，終身為父,。
18、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人,，不配做小孩的先生,。
19、每年,，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您,；我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在,！
20,、片言之賜，皆事師也,。
教師節(jié)的名言警句篇四
1,、斯文有傳，學(xué)者有師,?！K軾
2、行是知之始，知是行之成,?！招兄?/p>
3、一個(gè)人在學(xué)校里表面上的成績(jī),，以及較高的名次,，都是靠不住的，唯一的要點(diǎn)是你對(duì)于你所學(xué)的是否心里真正覺得很喜歡,，是否真有濃厚的興趣--鄒韜奮
4,、人生旅程上，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒,。謝謝您,，老師!
5、明師之恩,，誠為過于天地,，重于父母多矣?！鸷?/p>
6,、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
7,、人生旅程上,，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力,，為我點(diǎn)燃了希望的光芒,。謝謝您，老師,！
8,、師者，人之模范也,?！獥钚?/p>
9、無貴無賤,，無長(zhǎng)無少,，道之所存，師之所存也。--韓愈
10,、您因材施教,，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī),，來祝賀您的勝利,！
11、即使我兩鬢斑白,，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲——老師,！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生,！
12,、學(xué)而不厭，誨人不倦,?！鬃?/p>
13、一位好老師,，勝過萬卷書,。
14、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才,。--愛因斯坦
15,、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展,。--羅素
16,、在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的,，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。--愛因斯坦
17,、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹,，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年,，祝您生命之樹常青,。
18、機(jī)會(huì)對(duì)于不能利用它的人又有什么用呢,？正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的人才是動(dòng)力,。--西蒙
19、啊,，老師――人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
20,、三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?-孔子
教師節(jié)的名言警句篇五
1.只有愛才是的教師,，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感,。——愛因斯坦
2.自聞穎師彈,，起坐在一旁,。——韓愈
3.人類教育最基本的途徑是信念,，只有信念才能影響信念,。——烏申斯基
4.學(xué)貴得師,，亦貴得友,。——唐甄
5.只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育,，才是真正的教育?！K霍姆林斯基
6.古之學(xué)者必嚴(yán)其師,，師嚴(yán)然后道尊?！?dú)W陽修
7.一日為師,，終身為父?！P(guān)漢卿
8.智慧與教育之間的區(qū)別是,，智慧會(huì)讓你過上舒適的生活?！?/p>
9.美育者,，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也,?！淘?/p>
10.智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍?！病だぢ逋?/p>
11.用毆打來教育孩子,，不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似?！R卡連柯
12.生產(chǎn)勞動(dòng)和教育的早期結(jié)合是改造現(xiàn)代社會(huì)的有力的手段之一,?！R克思
13.榮譽(yù)感是一種優(yōu)良的品質(zhì)，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備,?！獝鄣仙?/p>
14.形式是一只金瓶，思想之花插入其內(nèi),，便可流芳百世,。——法朗士
15.學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時(shí),，是作為一個(gè)和諧的人,，而不是作為一個(gè)專家?！獝垡蛩固?/p>
16.只有受過一種合適的教育之后,，人才能成為一個(gè)人?！涿兰~斯
17.我確實(shí)相信：在我們的教育中,，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫 理教育的損害,。——愛因斯坦
18.綠野堂開占物華,，路人指道令公家,。——白居易
19.古之圣王,，未有不尊師者也,。——呂不韋
20.當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的.具有自己的志向.自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時(shí)候,，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童,。——贊科夫
教師節(jié)的名言警句篇六
1,、老師,，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀,；假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量！
2,、君子藏器于身,，待時(shí)而動(dòng)?！?/p>
3,、教師不僅是知識(shí)的傳播者,，而且是模范?！剪敿{
4,、教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?/p>
5,、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也,?！填U
6、假定美德既知識(shí),，那么無可懷疑美德是由教育而來的,。——蘇格拉底
7,、好花盛開,，就該盡先摘，慎莫待美景難再,，否則一瞬間,，它就要凋零萎謝，落在塵埃,?！勘葋?/p>
8、養(yǎng)體開智以外,，又以德育為重?！涤袨?/p>
9,、無貴無賤，無長(zhǎng)無少,，道之所存,，師之所存也?！n愈
10,、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對(duì)他伸出來的香餌,?！笾亳R
11、學(xué)貴得師,，亦貴得友,?！普?/p>
12、您因材施教,，善啟心靈,。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來祝賀您的勝利,！
13,、有人說，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說,，師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量,。
14,、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情,、請(qǐng)您接受我誠摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂！
15,、您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。
教師節(jié)的名言警句篇七
1,、教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人,。
2,、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙,，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的,。
3、享受人文的課堂,，享受動(dòng)感的課堂,，享受智慧的課堂。
4,、為了人民的教育事業(yè),，教師要有甘做綠葉甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
5,、成人比成才重要,，會(huì)學(xué)比學(xué)會(huì)重要,，進(jìn)步比領(lǐng)先重要。
6,、教師,，是深山里彎曲細(xì)長(zhǎng)的山路，讓孩子一步步走出大山,，走向更廣闊的天地,。
7、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛,，這是教師的價(jià)值所在,。
8、在世界的歷史中,，每一偉大而高貴的時(shí)刻都是某種熱忱的勝利,。
9、學(xué)而不厭是我人生的樂趣,，誨人不倦是我事業(yè)的追求,。
10、愛崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位,，愛崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本,。
11、愛孩子,，這是母雞也會(huì)做的事,，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了,。
12,、打動(dòng)童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
13,、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
14,、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們,。
15,、用書籍滋潤(rùn)著自己的心靈，把愛心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生,。
16,、打動(dòng)童心的最佳方法是慷慨而誠懇地贊揚(yáng)他們的每一次進(jìn)步。
17,、勤勤懇懇工作,，快快樂樂生活,，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事,。
18,、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書,。
19,、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
20,、知識(shí)給人重量,，成就給人光彩，大多數(shù)人只是看到了光彩,，而不去稱量重量,。
21、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界,。
22,、愛崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本,。
23,、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,，無知就變成了聰慧,。
24、愛是最好的教育,，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞,。
25、教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友,，是心靈智慧的雙重引路人,。
26、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),，善待別人的缺點(diǎn),，尊重別人的隱私，快樂自己的人生,。
27,、上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平,。
28,、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造,。
29,、要記住，你不僅是教課的教師,，也是學(xué)生的教育者,，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。
30,、信任學(xué)生,，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生,，你的教育能創(chuàng)造奇跡,。
31、您的愛,，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。
32,、愛教育，愛學(xué)生,，為人師表,，不圖功名不圖利，奮斗終身,。
33,、用愛心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生,，用誠心教育學(xué)生,。
34、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞,。
35、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理,。
36、教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光,。
37、教師是天底下最為特殊的職業(yè),，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。
38、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花,，努力使學(xué)生得法于課內(nèi),，得益于課外。
39,、真的教育是心心相印的活動(dòng),，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打到心的深處,。
40,、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過程中,，我們也會(huì)學(xué)到很多,。
41、一名具有高尚師德的教師,，須是一個(gè)因材施教,，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
42,、您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔,。
43、班主任工作就如大禹治水,，反靠堵塞行不通,，重在疏導(dǎo)。
教師節(jié)的名言警句篇八
1.要尊重兒童,，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判,、--盧梭
2.從我手里經(jīng)過的學(xué)生成千上萬，奇怪的是,，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生,，而是別具特點(diǎn)，與眾不同的孩子,、——蘇霍姆林斯基
3.培養(yǎng)教育人和種花木一樣,，首先要認(rèn)識(shí)花木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況給以施肥,、澆水和培養(yǎng)教育,，這叫“因材施教”——陶行知
4.三尺講臺(tái)，染蒼蒼白發(fā),，桃李滿園,，露美美笑厴、贊美您，敬愛的老師,，祝福您,，敬愛的老師!
5.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存、
6.您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,，無數(shù)顆心被您牽引激蕩,，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
7.一位好老師，勝過萬卷書,、
8.講臺(tái)上,，寒來暑往，春夏秋冬,，撒下心血點(diǎn)點(diǎn);花園里,，扶殘助弱，風(fēng)霜雨雪,，育出新蕊亭亭,、
9.務(wù)學(xué)不如務(wù)求師、——楊雄
10.老師,，假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量!
11.敬愛的老師,，您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨，永銘我心,、我虔誠地祝福您：康樂,、如意!
12.教師的人格是教育的基石、
13.悅耳的鈴聲,，妖艷的鮮花 都受時(shí)間的限制 只有我的祝福永恒 永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您 給我智慧之泉的老師
14.您的愛,，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,、您的愛，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔、您——老師的愛,，天下最偉大,，最高潔,、
15.學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也,、--程頤
16.弱者坐失良機(jī),，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)，沒有時(shí)機(jī),，這是弱者最好的供詞、--佚名
17.踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿是對(duì)您的敬意、
18.老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
19.活的人才教育不是灌輸知識(shí),，而是將開發(fā)文化寶庫的'鑰匙,，盡我們知道的交給學(xué)生、教師節(jié)的名言警句,、——陶行知
教師節(jié)的名言警句篇九
1,、教師的春風(fēng)，日日沐我心
2,、教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生,。
3、教師不僅是知識(shí)的傳播者,，而且是模范,。
4、愿我這小溪的樂音,，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響,。
5、陽光普照,，園丁心坎春意暖,；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅,。
6,、園丁，崇高的稱號(hào),，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方。
7,、您因材施教,，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī),，來祝賀您的勝利,！
8,、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持,。明年再有新生者,，十萬龍孫繞鳳池。
9,、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹,，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年,，祝您生命之樹常青,。
10、老師,，您是海洋,，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩,，我當(dāng)怎樣地感謝您,！
11、老師,，這個(gè)光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中,。
12,、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇,，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀,！
13、敬愛的老師,，您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨，永銘我心,。我虔誠地祝福您：康樂,、如意！
14,、我崇拜偉人,、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您,。
15,、一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向,；一路上有您的關(guān)注,，才更加的自信勇敢,。老師，謝謝您,！
16,、有人說，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說,，師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量,。
17、江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來明媚的早晨,；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生,。
18,、啊，老師――人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵,！
19,、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩,，連您的背影也凝聚著滾燙的目光
20,、在生活的大海上，老師,，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程,！
21,、春雨，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,，我們將永遠(yuǎn)感謝您,。
22,、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師,！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
23,、您是嚴(yán)冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊,，您言傳身教,，育人有方，甘為人梯,，令人難忘,！
24、您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊,，我怎能把您遺忘,！
教師節(jié)的名言警句篇十
1、三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之,，其不善者而改之?！鬃?/p>
2,、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范,?！剪敿{
3、凡是教師缺乏愛的地方,，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展,。——羅素
4,、誰若是有一剎那的膽怯,，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對(duì)他伸出來的香餌?！笾亳R
5,、機(jī)會(huì)對(duì)于不能利用它的人又有什么用呢,？正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的人才是動(dòng)力?！髅?/p>
6,、少年進(jìn)步則國進(jìn)步?！?jiǎn)⒊?/p>
7,、古之圣王，未有不尊師者也,?！獏尾豁f
8、君子藏器于身,，待時(shí)而動(dòng),。——佚名
9,、在我們的教育中,，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害?！獝垡蛩固?/p>
10,、教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?/p>
教師節(jié)的名言警句篇十一
1,、為人師者，是站在學(xué)生前面的導(dǎo)航者和站在學(xué)生腳下的人梯者,。
2,、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活,，堂堂正正做人,。
3、新竹高于舊竹枝,，全憑老干為扶持,。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池,。
4,、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令,。
5,、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹,，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年,，祝您生命之樹常青,。
6、人生旅程上,，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒,。謝謝您,，老師!
7、您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,，成就卻是在祖國的四面八方。
8,、成功需要成本,，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約,。
9,、翻開這一頁，打開自己的心扉,，去接受生活的啟迪,。
10、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子,。
11,、流星的明亮和短暫，帶給我們最美好的祝愿和希望,，而它卻劃過天空永遠(yuǎn)消失在那兒,。
12、在生活的大海上,，老師,，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
13,、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存。
14、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花,，努力使學(xué)生得法于課內(nèi),，得益于課外。
15,、園丁,，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方,。
16、您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩,，您的為人讓我們折服,，您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師，節(jié)日快樂!
17,、站在愛國的前列,，時(shí)代的前列，時(shí)時(shí)處處事事勇爭(zhēng)第一,。
18,、老師，感謝您用自己的生命之光,，照亮了我人生的旅途,。
19、真正的教師,，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生,。
20、老師,，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì),，精英輩出,。
21、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來,。
22,、祖國的希望、家長(zhǎng)的愿望,、學(xué)生的理想,，通過我們辛勤的勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。
23,、誠摯的心靈,，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡,。
24,、沒有愛的教育，宛如無水池塘,，終將群鮮枯竭,。
25、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力,。
26、踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿是對(duì)您的敬意。
27,、我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里,，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您,。
28、做平凡的教師,，創(chuàng)不平凡的事業(yè),。
29、讓師愛在教誨中閃光,，讓學(xué)生在關(guān)愛中成長(zhǎng),。
30、用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn),，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng),。
教師節(jié)的名言警句篇十二
1.片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
2.您的崗位永不調(diào)換,，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,，您的青春卻百年不衰。
3.教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生,。--昆體良
4.好花盛開,，就該盡先摘，慎莫待美景難再,，否則一瞬間,，它就要凋零萎謝,，落在塵埃。--莎士比亞
5.故欲改革國家,，必先改革個(gè)人;如何改革個(gè)人?方法,，厥為教育。--張伯苓
6.親愛的老師,，您那赤誠的愛,，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信,，點(diǎn)燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆。
7.您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩,，您的為人讓我們折服,，您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師，節(jié)日快樂!
8.一日為師,，終身為父,。--關(guān)漢卿
9.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上,，您用生命的火炬,，為我們開道。
10.春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干——李商隱
11.您的崗位永不調(diào)換,，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰,。
12.講臺(tái)上,，書桌旁，寒來暑往,，春夏秋冬,，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了,，我的老師,，愛是不能忘記的!老師，多謝您!
13.君子藏器于身,，待時(shí)而動(dòng),。--佚名
14.園丁,，崇高的稱號(hào),，祝您桃李滿天下，春暉遍四方,。
15.“三人同行,，其一我也，彼二人者，一善一惡,，則我從其善,，則我從其善而改其惡焉。
16.不肖者,，年雖高于我,，我必遠(yuǎn)之。慎勿談人之短,，切莫矜己之長(zhǎng),。 --引自《紫陽朱氏宗譜》朱熹文
17.事師長(zhǎng)貴乎禮也，交朋友貴乎信也,。見老者,，敬之;見幼者，愛之,。有德者,，年雖下于我，我必尊之;
18.子曰:“當(dāng)仁,，不讓于師,。”--引自《論語-衛(wèi)靈公》
19.子曰:“溫故而知新,，可以為師矣,。”--引自《論語-為政》.
20.弟子事師,，敬同于父,，習(xí)其道也，學(xué)其言語,?！页紵o境外之交，弟子有柬修之好,。一日為師,，終身為父
教師節(jié)的名言警句篇十三
1.愚蠢的行動(dòng)，能使人陷于貧困;投合時(shí)機(jī)的行動(dòng),，卻能令人致富,。--克拉克
2.片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
3.一日為師,，終身為父,。
4.教師的春風(fēng)，日日沐我心
5.學(xué)者必求師,，從師不可不謹(jǐn)也,。--程頤
6.在生活的大海上,，老師，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
7.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,，您把我們引向壯麗的人生,。
8.弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī),，沒有時(shí)機(jī),，這是弱者的供詞。--佚名
9.老師,，這個(gè)光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中,。
10.踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意,。
11.學(xué)貴得師,，亦貴得友。--唐甄
12.老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
13.教師是蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人。--佚名
14.老師,，祝您教育的學(xué)生,，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出,。
15.老師,，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花表現(xiàn)了出了老師的奉獻(xiàn)精神,相信只要學(xué)過這首詩都能體會(huì)到這種意境
16.老師就像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人。
17.老師,，人說您在培育祖國的棟梁,，不如說您就是祖國的棟梁，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,。
18.即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲——老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!
19.春雨,，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師,，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您,。
20.愿我這小溪的樂音,，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
教師節(jié)的名言警句篇十四
1,、再多一點(diǎn)努力,，就多一點(diǎn)成功。
2,、勤奮者廢寢忘食,，懶惰人總沒有時(shí)間?！毡?/p>
3,、自己不喜歡的人，可以報(bào)之以沉默微笑,；自己喜歡的人,，那就隨便怎么樣了，因?yàn)槟愕南矏蹠?huì)擋也擋不住地流露出來,。
4,、擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流,；擁有青春,，就擁有了一份燦爛和微笑。
5,、天才就是這樣,，終身勞動(dòng)，便成天才,?！T捷列夫
6、我在科學(xué)方面所作出的任何成績(jī),，都只是由于長(zhǎng)期思索,、忍耐和勤奮而獲得的?！_(dá)爾文
7,、人生最大的喜悅是每個(gè)人都說你做不到，你卻完成它了,！
8,、活在當(dāng)下,，別在懷念過去或者憧憬未來中浪費(fèi)掉你現(xiàn)在的生活。
9,、沒有人會(huì)因?qū)W問而成為智者,。學(xué)問或許能由勤奮得來，而機(jī)智與智慧卻有懶于天賦,?！s翰·塞爾登
10、當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛,。
11,、寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子,。
12,、要樂觀，要積極,，多笑,，多照鏡子。
13,、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛勞一分才?！A羅庚
14,、暗自傷心，不如立即行動(dòng),。
15,、青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期,。
16,、怠惰是貧窮的制造廠。
17,、只要有信心,，人永遠(yuǎn)不會(huì)挫敗。
18,、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì),，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
19,、當(dāng)一個(gè)人真正覺悟的一刻,，他放棄追尋外在世界的財(cái)富,，而開始追尋他內(nèi)心世界的真正財(cái)富,。
20、媽媽你在哪兒,，哪兒就是最快樂的地方?！?/p>
21,、科學(xué)是為了那些勤奮好學(xué)的人，詩歌是為了那些知識(shí)淵博的人,。——約瑟夫·魯
22,、每個(gè)人都有自己鮮明的主張和個(gè)性,，不要識(shí)途去改變他人，同樣,，也不要被他人所改變,。改了，就不是自己了,。
23,、人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛,，道德與之相形見拙,。——日本
24,、不要試圖控制別人,，不要要求別人理解你。
25,、沒有口水與汗水,，就沒有成功的淚水。
26,、不為失敗找理由,，要為成功找方法。
27,、不要自作聰明,。
28、成功,，往往住在失敗的隔壁,！
29、成功的時(shí)候,，誰都是朋友,。但只有母親——她是失敗時(shí)的伴侶?！嵳耔I
30,、勤奮和智慧是雙胞胎,，懶惰和愚蠢是親兄弟?！裰V
31,、要誠懇，要坦然,，要慷慨,，要寬容，要有平常心,。
32,、不要忘本，任何時(shí)候,，任何事情,。
33、沒有比人更高的山,，沒有比腳更長(zhǎng)的路,。
34、偉人之所以偉大,，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí),，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。
35,、隨隨便便浪費(fèi)的時(shí)間，再也不能贏回來,。
36,、智慧源于勤奮，偉大出自平凡,?！裰V
37、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感,?！獝鄣仙?/p>
38、天行健,，君子以自強(qiáng)不息,。——《周易》
39,、即使是不成熟的嘗試,，也勝于胎死腹中的策略。
40、勤奮的人是時(shí)間的主人,，懶惰的人是時(shí)間的奴隸,。——朝鮮
41,、努力愛一個(gè)人,。付出，不一定會(huì)有收獲,；不付出,，卻一定不會(huì)有收獲，不要奢望出現(xiàn)奇跡,。
42,、生活掌握在自己手中，而非讓生活來掌握你
43,、藝術(shù)的大道上荊棘叢生,，這也是好事,，常人望而卻步,，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外?！旯?/p>
44,、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,。
45,、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親,?！郀柣?/p>
46、世上沒有絕望的處境,，只有對(duì)處境絕望的人,。
47、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí),，最好是去學(xué)些什么東西,。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
48,、把手握緊,，什么也沒有；把手伸開,，你就擁有了一切,。
49、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的,，而是他們?cè)谕閭?/p>
50,、相信他說的話，但不要當(dāng)真,。
51,、上帝助自助者。
52,、心靈激情不在,，就可能被打敗。
53,、靈感不過是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”,。——列賓
54,、生命不是要超越別人,，而是要超越自己。
55,、自古以來學(xué)有建樹的人,，都離不開一個(gè)“苦”字。
56,、回避現(xiàn)實(shí)的人,，未來將更不理想。
57,、真正的愛,，應(yīng)該超越生命的長(zhǎng)度心靈的寬度靈魂的深度。
58,、為成功找方法,，不為失敗找借口。
59,、上帝說：你要什么便取什么,，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)。
60,、人之所以能,，是相信能。
61,、承諾是一件美好的事情,，但美好的東西往往不會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
62,、母愛是人類情緒中最美麗的,，因?yàn)檫@種情緒沒有利祿之心摻雜其間,。——法國
63,、世上并沒有用來鼓勵(lì)工作努力的賞賜,，所有的賞賜都只是被用來獎(jiǎng)勵(lì)工作成果的。
64,、只要有斗志,，不怕沒戰(zhàn)場(chǎng)。
65,、做自己的決定,。然后準(zhǔn)備好承擔(dān)后果。從一開始就提醒自己,，世上沒有后悔藥吃,。
66、成功這件事,，自己才是老板,！
67、問候不一定要慎重其事,，但一定要真誠感人,。
68、當(dāng)你停止嘗試時(shí),，就是失敗的時(shí)候,。
69,、青春是無色的,。像風(fēng)變幻無窮，像霧絢麗迷人,。
70,、堅(jiān)持到底就是成功。
71,、世界上一切其他都是假的,，空的，唯有母親才是真的,，永恒的,，不滅的?！《?/p>
72,、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦,?！栏衲?/p>
73,、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒,。
74,、女人固然是脆弱的，母親卻是堅(jiān)強(qiáng)的,?！▏?/p>
75、不為模糊不清的未來擔(dān)憂,，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力,。
76、天才就是無止境刻苦勤奮的能力,?！ㄈR爾
77、挫折時(shí),，要像大樹一樣,，被砍了，還能再長(zhǎng),；也要像雜草一樣,，雖讓人踐踏，但還能勇敢地活下去,。
78,、天才不是別的，而是辛勞和勤奮,?！蓉S
79、全世界的母親多么的相像!他們的心始終一樣,。每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心,。——惠特曼
80,、記憶中的母親啊!最心愛的戀人啊,，您是我所有的歡樂，所有的情誼,?！▏?/p>
81、母愛是多么強(qiáng)烈,、自私,、狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情?！嚳?/p>
82,、學(xué)會(huì)忘記,，善忘是一件好事。
83,、天才絕不應(yīng)鄙視勤奮,。——小普林尼
84,、人生在勤,，不索何獲?！獜埡?/p>
85,、沒有了愛的語言，所有的文字都是乏味的,。
86,、謹(jǐn)慎的勤奮帶來好運(yùn)?！?/p>
87,、請(qǐng)記得，好朋友的定義是：你混的好,，她打心眼里為你開心,；你混的不好，她由衷的為你著急,。
88,、除非想成為一流，否則就是二流,。
89,、聰明出于勤奮，天才在于積累,?！A羅庚
90,、成功源于不懈的努力,。
91、現(xiàn)在站在什么地方不重要,，重要的是你往什么方向移動(dòng),？
92、在孩子的嘴上和心中,，母親就是上帝,。——英國
93,、人生重要的不是所站的位置,，而是所朝的方向,。
94、堅(jiān)韌是成功的一大要素,，只要在門上敲得夠久夠大聲,，終會(huì)把人喚醒的。
95,、老天爺對(duì)每個(gè)人都是公平的,。
96、在你內(nèi)心深處,，還有無窮的潛力,，有一天當(dāng)你回首看時(shí)，你就會(huì)知道這絕對(duì)是真的,。
97,、好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。
98,、先知三日,，富貴十年。
99,、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮,。——郭沫若
100,、這個(gè)世界最脆弱的是生命,，身體健康，很重要,。
101,、當(dāng)你跌到谷底時(shí)，那正表示,，你只能往上,，不能往下！
102,、人的大腦和肢體一樣,，多用則靈，不用則廢,?！┮陨?/p>
103、不在打擊面前退縮,，不在困難面前屈服,，不在挫折面前低頭，不在失敗面前卻步,。勇敢前進(jìn),！
104,、出門走好路，出口說好話,，出手做好事,。
105、青春一經(jīng)典當(dāng)即永不再贖,。
106,、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹,。
107,、沒有十全十美的東西，沒有十全十美的人,，關(guān)鍵是清楚到底想要什么,。得到想要的，肯定會(huì)失去另外一部分,。如果什么都想要,，只會(huì)什么都得不到。
108,、沒有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮,，然而它卻最沉默寡言?！惶m克林
109,、當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。
110,、旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上,。
111、不同的信念,，決定不同的命運(yùn),！
112、凡事不要說“我不會(huì)”或“不可能”,，因?yàn)槟愀具€沒有去做,！
113、業(yè)精于勤而荒于嬉,，行成于思而毀于隨,。——韓愈
114,、愛的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納,。
115,、沒有無私的,，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠,?！?/p>
116、都睡著的時(shí)候,，一步步艱辛地向上攀爬的,。
117、不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹,。——《真心英雄》
118,、成功不是憑夢(mèng)想和希望,，而是憑努力和實(shí)踐。
119,、世界上那些最容易的事情中,，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。
120,、最困難的時(shí)候,，就是距離成功不遠(yuǎn)了。
121,、收獲金秋,，收獲快樂，莫讓青春一笑而過,。
122,、要有夢(mèng)想，即使遙遠(yuǎn),。
123,、勤勞一日，可得一夜安眠,；勤勞一生,，可得幸福長(zhǎng)眠?！_(dá)·芬奇
124,、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。
教師節(jié)的名言警句篇十五
1,、以德感人，為人師表。
2,、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯,。
3、把愛帶給每位學(xué)生,。
4,、老師就像蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,。
5、在金秋的碩果園里,，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌,。
6、循循善誘,，誨人不倦的是老師,。
7、教師,，是播撒知識(shí)的種子,，傳遞文明火炬的使者。
8,、正是您,，支撐起我們一代人的脊梁！
9,、教師是學(xué)生的鏡子,，學(xué)生是老師的影子。
10,、學(xué)生沒有教師,，就象生活沒有陽光。
11,、園丁,，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方,。
12、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地,。
13,、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng),。
14,、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
15、知識(shí)不存在的地方,，愚昧就自命為科學(xué),，教師不存在的地方,，無知就變成了聰慧,。
16、和藹可親的態(tài)度,，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳,。
17、語言作為工作對(duì)我們之重要,，正如駿馬對(duì)于騎士的重要,；
18、課堂教學(xué)成功與否,，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低,。
19、谷穗越飽滿就越低垂,，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜,。
20、誠摯的心靈,，是學(xué)生情感的鑰匙,，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡,。
21,、學(xué)貴得師，亦貴得友,。
22,、學(xué)高為師，身正為范,。
23,、愛，是師生間的橋梁,。
24,、教師只有尊重學(xué)生的人格，才能贏得學(xué)生的尊重,。
25,、育人者成于堅(jiān)忍，毀于急噪,。
26,、給學(xué)生一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，可能有意想不到的收獲。
27,、面對(duì)教學(xué)中的問題,，優(yōu)秀教師反省自身，而不是責(zé)怪學(xué)生,。
28,、特殊的學(xué)生，需要特別的愛,。
29,、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙,，高尚的師德,，是學(xué)生心靈的明鏡
30、道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷,，然而,，智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的空白。
31,、教書育人是教師的天職,，既有苦，也有樂,。
32,、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠,。
33,、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己,，照亮別人,。
34、小鳥展翅看大鳥,，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師,。
35、好筍出好竹,，好師出好徒,。
36、孩子是可以敬服的,，想上天空,，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多,。
37,、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì),。
38、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),，學(xué)生需要教師的愛護(hù),。
39、為了孩子,，一定要給他們新作品,，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng),。
40,、尊重兒童,，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià),。
41、寧做奮斗者登山的拐杖,，不做閑逸人享樂的溫床,。
42、教師總是希望學(xué)生將來超過自己,。
43,、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理,。
44,、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷,。
45,、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書,。
46,、愛生如愛己，教生如教子,。
47,、愛就是教育，沒有愛便沒有教育,。
48,、養(yǎng)不教，父之過,；教不嚴(yán),，師之惰。
49,、含辛茹苦,，嘔心瀝血,，忘我工作。
50,、捧著一顆心來,，不帶半根草去。
51,、身為世范,，為人師表。
52,、教師是人類靈魂的工程師,。
53、太陽下最光輝的職業(yè)–教師,。
54,、教師的人格是教育的基石。
55,、教誨如春風(fēng),，師恩似海深。
56,、一位好老師,，勝過萬卷書。
57,、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng),。
58、鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花,。
59、知識(shí),，就是播種希望,，播種幸福。老師,，您就是這希望與幸福的播種人,。
60、有人把教師比喻成蠟燭,，照亮了別人燃燒了自己,。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切,。
61,、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格,，要盡量多地要求一個(gè)人,，也要盡可能多地尊重一個(gè),。
62、在集體中,，要盡可能多地要求每位同學(xué),，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心,。
63,、古之圣王，未有不尊師者也,。
64,、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。
65,、教師的春風(fēng)，日日沐我心,。
66,、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也,。
67、用千百倍的耕耘,，換來桃李滿園香,。
68、教師是學(xué)生的鏡子,。
69,、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘,，終將群鮮枯竭,。
70、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,，師嚴(yán)然后道尊,。
71、露珠不愿跟珍珠比美,，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花,。
72、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象,。
73,、要記住，你不僅是教課的教師,，也是學(xué)生的教育者,，生活的導(dǎo)師和道德的引路人,。
74、今天的積蘊(yùn),，是為了明天的放飛,，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快,、更遠(yuǎn),，更令教師欣慰的呢？
75,、老師,，是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,。
76、在教育的百花園中,，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn),；
77、三尺講臺(tái),，三寸舌,，三寸筆，三千桃李,；十年樹木,，十載風(fēng)，十載雨,，十萬棟梁,。
78、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。
79、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌,，它在自己的崗位上盡力發(fā)光,。
80、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞,。
81,、一個(gè)好的教師,，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
82,、教師的天職在勇于探索教育,。
83、老師,，我們身上散發(fā)的智慧之光,，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
84,、在過多地要求學(xué)生的同時(shí),，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
85,、經(jīng)師易遇,，人師難遇。
86,、古之圣王,，未有不尊師者也。
87,、師德是一面鏡子,。
88、愛校,、愛生是我們職責(zé),。
89、教師的加法是增加橋粱,，教師的減法是減少荒涼。
90,、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,，你也該自問：什么叫誨人不倦。
91,、凡學(xué)之道,，嚴(yán)師為難。師嚴(yán),，然后道尊,；道尊，然后民知敬學(xué),。
92,、言忠信。行篤敬,。懲忿窒欲,。遷善改過,。
93、正其誼,，不謀其利,。明其道，不計(jì)其功,。
94,、己所不欲，勿施于人,。行有不得,，反求諸己。
95,、居處必恭,，步立必正，視聽必端,，言語必謹(jǐn),，容貌必莊，衣冠必整,，飲食必節(jié),，出入必省，讀書必專,。
96,、講學(xué)砥節(jié)，相語以道德,，相勖以恭行,。
97、敦德行以端本原也,；勤研討以踐實(shí)學(xué)也,；重師友以求夾持也；謹(jǐn)交游以遵禮法也,。
98,、主善為師德業(yè)所資，狎而敬之,，畏而愛之,，亦趨亦步，朝斯夕斯,，熏陶既久,，其益無涯。
99、教學(xué)相長(zhǎng),，在教育和教學(xué)過程中,，我們也會(huì)學(xué)到很多。
100,、教師不僅是知識(shí)的傳播者,，而且是模范。
