無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

孩子調(diào)皮家長反思初中 孩子有些調(diào)皮家長寄語篇一

到了該上幼兒園的時(shí)候，我很擔(dān)心他會哭鬧,，就哄他說：“乖兒子,，你該上學(xué)了，媽媽給你報(bào)了名,，咱們過幾天就去上學(xué),，好嗎？”兒子嫩生嫩氣地說：“那我去幾天啊,，您來接我嗎,？xxx看來，兒子還不知道上學(xué)是怎么回事,。我便和他解釋了一番,，還告訴他：“到了那里,，老師會教你歌謠,，還可以和好多小朋友一起玩。每天媽媽都會送你去的,，晚上按時(shí)接你回來,，媽媽還會給你買新書包，到時(shí)候,，你就背著新書包去上學(xué),，好嗎？”兒子似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,，表示同意了,。這第一關(guān)我總算過了，可是以我對兒子的了解，我還是擔(dān)心他會哭鬧,。果然不出我所料,，上學(xué)第一天從家出來的時(shí)候他還興高采烈的，可是到學(xué)校一看,，有那么多不認(rèn)識的小朋友,、老師，他好像很害怕,，直往我身后躲,。我把他帶到座位上，放好書包,，沒等我說話,，他就已經(jīng)哭了起來，抓住我不放手,，我所擔(dān)心的事終于發(fā)生了,。這時(shí)，他的班主任劉老師趕了過來,，將孩子抱在懷里,，耐心地說：“李傲，老師知道你是個聽話的孩子,，咱們不哭好嗎,？你看，把小臉都哭花了,，就不帥了,，老師可不喜歡啊,！一會老師教你寫字,，好多小朋友也和你一起做游戲多好啊,！”兒子看看我,，又看看周圍的小朋友，漸漸止住了哭聲,。剛才還不知所措的我感激地望著劉老師,，真不知說什么好，趁著劉老師和兒子說話的空隙,，我快步離開了教室┉到今天,，我還一直感激兒子的第一位老師——劉老師。由于我家就在幼兒園旁邊,，透過窗戶就能看到幼兒園的情況,，總能看到孩子跟在劉老師身后形影不離,，似乎在脫離父母之后又尋找到另一個安全的港灣。孩子漸漸適應(yīng)了幼兒園的生活,，過得很開心,，作為家長，看著孩子健康地成長,，心里有說不出的喜悅,。

兒子在老師的辛勤培育下進(jìn)步很快，轉(zhuǎn)眼已上學(xué)前班了,。一天晚上兒子在做數(shù)學(xué)題時(shí),，碰到10的分成被難住了，在我的反復(fù)啟發(fā)下,，還是不會,，我終于忍不住了：“你腦子怎么不轉(zhuǎn)彎兒啊，這么簡單的問題都不會,，簡直笨死了,！”兒子無語，眼淚話一說完,，我也被自己嚇住了,。我這是怎么了？我怎么會說出這么嚴(yán)重的.話,？想想以前我都是按幼兒園老師的教學(xué)宗旨進(jìn)行“賞識教育”啊,，兒子在“你真棒！”的夸贊聲中積累起來的自信,，也許會被我的

這一句話徹底摧毀,，看到兒子一臉的委屈，我心里涌上了一絲愧疚,。因?yàn)樗俏业膬鹤?，我就?yán)格要求，就更急于求成,?？墒牵瑑鹤赢吘惯€是小孩兒呀,，他的理解能力和成人是無法相比的,，我們不能事事按照大人的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子,，萬物都有它的發(fā)展規(guī)律,。教育孩子要講究方法，要循序漸進(jìn),，不能急功近利,。

孩子雖然小,，但也是一個人格上完全獨(dú)立的人，也有強(qiáng)烈的自尊心,，更應(yīng)該受到尊重和呵護(hù),。作為家長，一定慎用“你真笨”這樣的字眼,，不要強(qiáng)化孩子“我不行”的自卑心理,，多給孩子一個鼓勵的眼神、一個贊賞的微笑,、一句“你很棒”的話語……相信孩子會在尊重中自信,，在自信中快樂，在快樂中成長,，在成長中成才,。我們家長，也許一心要望子成龍,，在某些地方急于求成,，忽略了對孩子耐心、細(xì)微的教育,，一味的批評指責(zé)往往使孩子伴有逆反心理,，使教育適得其反。家長朋友們一定要引以為戒,。

三年來,，老師一點(diǎn)一滴，從零教起,，知識上從無到有,，從少到多，在行為規(guī)范上,，使孩子懂得了什么是禮貌,，什么是誠實(shí)。一分耕耘一分收獲,！老師,，你們用溫暖的掌心托起了幼嫩的禾苗，在你們的掌心中,，我們的孩子漸漸長高,，長大。作為家長,，我們也感受著孩子的成長,，感受著成長的快樂。

孩子調(diào)皮家長反思初中 孩子有些調(diào)皮家長寄語篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

十分抱歉!因?yàn)槲覀€人在工作管理上的松懈和不注意,，竟意外的導(dǎo)致了在工作方面出現(xiàn)這樣嚴(yán)重的錯誤和影響!這是我沒能回避掉的錯誤,，還給公司的團(tuán)隊(duì)和計(jì)劃帶來了麻煩,，對此，我感到十分的懊悔,。

作為xx部門的一員,，我為自己在這次工作中的懈怠和疏忽感到慚愧。工作至今,，我們一直在您的指揮下完成工作的任務(wù)和目標(biāo),，但如今，我卻因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)疏忽,，搞錯了工作的任務(wù),，不僅讓自己的工作產(chǎn)生了不好的影響，還給其他同事帶來了擾亂,。對此,，我十分的慚愧和抱歉。

反省自己,，其實(shí)我也并不是第一次面對這樣的錯誤和問題,。回顧過去的工作情況,，在自己的崗位上,，我在負(fù)責(zé)xx工作任務(wù)的時(shí)候，經(jīng)常就會因?yàn)樽约旱氖韬?，自以為已?jīng)處理妥當(dāng),，但每次的檢查中都能發(fā)現(xiàn)工作的問題和麻煩。過去,，因?yàn)閱栴}不大,，我自己也能處理好，所以沒有給公司帶來更大的麻煩,，工作也順利的進(jìn)展,。但我卻沒有反思，沒有考慮自己今后該怎么去面對這些工作,，這些錯誤!這是我在工作中最大的問題之一!

不對錯誤反思,，就無法吸收經(jīng)驗(yàn)，也沒有辦法在今后面對錯誤的時(shí)候更好的改進(jìn)自己,，避免錯誤!我明明知道這些結(jié)果,，但因?yàn)橹笆韬龅亩际且恍┬″e誤，就沒有在意,。如今,，看到因自己錯誤導(dǎo)致的各種問題，我真的感到很后悔，如果我能早一些認(rèn)識到自己的問題,，早一些去反省自己，就不會帶來這樣的麻煩了!我真的很抱歉!

這次的反省,，我也真正意識到了自己錯誤的根本,，為此，在這里對我改進(jìn)的措施計(jì)劃如下：

一,、思想方面加強(qiáng)自我管理,，和責(zé)任意識，熟讀公司的紀(jì)律規(guī)定,，反思檢討對工作的要求和自我不足,。

二、能力方面：加強(qiáng)學(xué)習(xí),、反思,，自己自己經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也要與各位同事交流，溝通,，吸取工作的經(jīng)驗(yàn),，保證自身的警惕性，避免再出現(xiàn)相似的問題,。

三,、總結(jié)工作：在今后，我會嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目偨Y(jié)自己的工作情況,，并經(jīng)常反思,。從自己的工作總結(jié)中反思自己，計(jì)劃下一步的改進(jìn)方式,。讓自己的工作有計(jì)劃,、有目的不斷進(jìn)步!

經(jīng)過此次檢討，我會痛定思痛,，更加嚴(yán)格的要求自己,，讓自己為公司做出貢獻(xiàn)，再不會犯下這樣的錯誤和影響!還望領(lǐng)導(dǎo)原諒!

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

孩子調(diào)皮家長反思初中 孩子有些調(diào)皮家長寄語篇三

作為一名幼兒園老師,，我覺得我要比別人學(xué)得多,。借鑒老一輩的育兒經(jīng)驗(yàn)，我也需要和新老師交流,，吸收更多新的育兒信息,。所以我要嚴(yán)格要求自己。幼兒園教師的教育對象是幼稚,、幼稚,、可塑性極強(qiáng)的學(xué)齡前兒童。他們不僅是兒童知識和智慧的啟蒙者,，也是兒童情感,、意志和人格的塑造者,。歸根結(jié)底，教育是教師的問題,，教師是優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育最重要,、最直接的創(chuàng)造者。同時(shí),，我覺得我應(yīng)該在知識,、能力和性格上取得更好的進(jìn)步，因?yàn)檫@直接關(guān)系到孩子身心的健康成長,。我覺得以后應(yīng)該從以下幾個方面努力：

政治思想素質(zhì)是提高教師素質(zhì)的靈魂和關(guān)鍵,。新學(xué)期，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新《規(guī)程》和《綱要指南》,，了解他們的精神,，用新的理念指導(dǎo)新的工作，理論與實(shí)踐相結(jié)合,，適應(yīng)學(xué)前教育發(fā)展的新形勢,。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志，虛心請教老教師和新教師,，及時(shí)摘抄學(xué)習(xí)筆記,，把一些經(jīng)驗(yàn)寫進(jìn)教學(xué)反思。

1,、要提高自己的文化素養(yǎng),，無論是作為管理者還是教師，都必須有豐富的文化背景,，才能在工作中得心應(yīng)手,。

2、做一個快樂,、輕松,、幽默、友好,、受學(xué)生歡迎的老師,。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)積累教育教學(xué)中的成敗得失,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，讓我們的課堂教學(xué)真正有效。

3,、學(xué)會做一個善于反思,，勤于積累的老師。我們應(yīng)該及時(shí)反思自己的教學(xué)活動，積累經(jīng)驗(yàn),，提高管理能力,，把學(xué)生的生命教育放在第一位，樹立對學(xué)生生命負(fù)責(zé)的理念,，培養(yǎng)和塑造人,，形成自己獨(dú)特的工作作風(fēng)。

1,、積極參加教師部組織的繼續(xù)教育和園本技能培訓(xùn),，以自學(xué)的形式完成相關(guān)教育理論的學(xué)習(xí),，多讀理論書籍和做筆記,，加強(qiáng)技能的實(shí)踐。

2,、努力撰寫教研論文,，爭取獎項(xiàng)和刊物，積極參與各種教研活動和研究課題,，并在活動中提升自己,。

3、提高自己的教學(xué)水平,，不斷反思自己的教學(xué)行為,，及時(shí)記錄自己的反思和經(jīng)歷。多觀察優(yōu)秀的案例活動,，多學(xué)習(xí)當(dāng)下的教育理論,，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)和科研能力,。

4,、虛心求教，遇到困惑時(shí)向別人學(xué)習(xí),，聽取同齡人的意見,，不斷與同年級的老師交流意見，取長補(bǔ)短,，努力形成自己的教學(xué)特色,。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí),，制作課件,，進(jìn)一步提高自己的信息素養(yǎng)，強(qiáng)化自己的教學(xué)水平,。

（1）充分利用進(jìn)出園區(qū)的短暫時(shí)間,，積極與家長溝通，讓家長了解孩子在園區(qū)的情況，在家長的配合下共同實(shí)現(xiàn)家庭教育,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,。

（二）利用宣傳欄、家庭聯(lián)系手冊,、電話和家庭短信箱等方式與家長溝通,，及時(shí)向家長反饋孩子在園區(qū)的學(xué)習(xí)和生活狀況。

（三）電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長,！

（四）熱情邀請家長參與幼兒園的各項(xiàng)活動,。主動幫助家長解決問題。幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時(shí),，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

以上,，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

孩子調(diào)皮家長反思初中 孩子有些調(diào)皮家長寄語篇四

寒假,，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,，僅僅開展了連續(xù)兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。但是這是非常充實(shí)的兩天,！也使自己的心靈得到了洗禮和滋潤,。感覺收獲很大，真幸福,！

這次培訓(xùn),，學(xué)校邀請到的都是在一線辛勤工作的老師，他們沒有什么頭銜,，也沒有轟轟烈烈的行動,，但他們都扎扎實(shí)實(shí)在地工作,，默默為他們所愛的孩子們?nèi)硇牡胤瞰I(xiàn)著。雖然名不見經(jīng)傳,，但和他們相遇的孩子是幸運(yùn)的,，因?yàn)檫@些老師都是學(xué)生生命中的貴人。

培訓(xùn)中,，老師們樸實(shí)的語言,，鮮活生動的實(shí)例分析，讓我在反思中與他們產(chǎn)生了共鳴,。是的,！所有老師的目標(biāo)應(yīng)該都是做學(xué)生喜歡的名師。雖然小學(xué)生的年齡很小,，也許人們覺得他們并不知道什么,，但實(shí)際上從我自己的經(jīng)驗(yàn)和調(diào)查來看，學(xué)生喜歡的老師主要有幾個共同的特點(diǎn)：學(xué)識淵博,、幽默,、公正,、尊重他人等,。

首先，積極面對現(xiàn)實(shí),，保持良好心態(tài),。享受幸福快樂,，應(yīng)該先從心態(tài)開始,，端正心態(tài)是基礎(chǔ)，因?yàn)楫吘箤W(xué)生來自不同的家庭環(huán)境和社會環(huán)境 ,，生長的環(huán)境或多或少影響一個人的發(fā)展和習(xí)慣養(yǎng)成,，所以我們不能夠要求所有孩子一開始就按照老師定的要求一一照做，那是妄想,！當(dāng)然,，更不可能要求所有家長都盡心盡力按照老師的要求教育和輔導(dǎo)孩子的習(xí)慣和學(xué)習(xí)，畢竟家長也有自己的事情需要處理,。如果家長配合老師的教育教學(xué)工作,，我們要學(xué)會感恩；但如果家長有些將自己的一切放在第一位的話,，我們也要學(xué)會理解,。這樣的話，無論遇到什么樣的學(xué)生和家長,，我們都能夠有一個平和的心態(tài)去面對和處理,。保持良好心態(tài),，多換位思考，提高自身的情緒管理能力,，這樣才能夠讓自己更加積極面對現(xiàn)實(shí),，才能夠享受到更多幸福快樂的時(shí)光,。

其次,，不斷修煉自身各個方面，提高自身專業(yè)化發(fā)展,。修煉自己,，應(yīng)該先明確自己的奮斗目標(biāo)以及正確認(rèn)識自己目前存在的問題。確立好目標(biāo)之后,，還應(yīng)該根據(jù)自身目前情況,，確立階段性目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起,，實(shí)現(xiàn)階段性目標(biāo)才可以實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)——學(xué)生喜歡的名師,。當(dāng)然，修煉自己,，最好,、最快的途徑就是不斷研修、學(xué)習(xí),。這包括很多方面,，其中讀書時(shí)必不可少的一項(xiàng)。讀書萬卷,，教學(xué)有神,。這句話是有一定根據(jù)的！潛心,、精心閱讀,，讀教育教學(xué)理論專著，讀教育教學(xué)雜志,，讀學(xué)生喜愛的兒童文學(xué)作品或者故事等等,，廣泛閱讀，才能夠讓自己符合現(xiàn)代教師的基本要求,，不但有豐富的專業(yè)知識,，還具有廣泛的其他方面的知識，這才是一個目光長遠(yuǎn)的教育者,。不過,，光讀書、學(xué)習(xí)還是不夠的,。學(xué)習(xí)之余要學(xué)會反思,，反思從文章得到的啟發(fā)和收獲,，以及存在的問題，還要結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際進(jìn)行不斷反思,，及時(shí)撰寫自己的反思心得,，哪怕每天記一兩句經(jīng)典心得，日積月累,，也將會有很大,、很豐富的收獲！長期堅(jiān)持,，不斷反思自己的不足,，不斷修煉自己，如此才可以促進(jìn)自身的專業(yè)化發(fā)展,。

總之,，通過這學(xué)年的教師校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深深地體會到做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、學(xué)生滿意,、家長信任的好教師的重要性。要做到這些,，要從端正心態(tài)開始,，從細(xì)節(jié)之處入手，在學(xué)習(xí)和反思中不斷成長,，以和諧的師師,、師生關(guān)系,、教師與家長關(guān)系為著手點(diǎn)開始做起,。

孩子調(diào)皮家長反思初中 孩子有些調(diào)皮家長寄語篇五

—大三班家長會總結(jié)我們大三班的家長座談會與2006年2月24日中午1:30如期召開了，這次家長座談會歷時(shí)2個小時(shí),。雖然天氣很冷,，但是有96%的家長犧牲了他們的休息時(shí)間不怕寒冷參加了這次座談會。這令我們大三班的三位老師都很感動,。這次家長座談會在寬松自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了?，F(xiàn)在就這次家長座談會我們作以總結(jié)。

這次座談會,，我們和家長真的像朋友聊天一樣,，總結(jié)了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足,。在這次家長座談會上,，家長朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長都說“原來,，我們真的還不知道戶外的這些欄目是專給我們家長看的呢,？”,、還有的家長說：“我們原來就認(rèn)為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大,，工作做得這么細(xì),，由于我們做家長的工作太忙，與你們溝通的真的太少了,?！?/p>

通過這次家長座談會，家長朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子,。如：在討論的過程中,，郭韻杰媽媽向我們提出：“韻杰在家里不愿意洗手洗臉，應(yīng)該怎么辦,？”這時(shí),，陳一媽媽搶著說：“韻杰媽媽，你可以這樣做,，你帶韻杰到超市里讓韻杰親自挑選他自

己喜歡的臉盆,、毛巾、香皂,、護(hù)手霜等等,。這樣，他就會做這些事情了,。原來我們家陳一也是不愿意洗手洗臉,，自從我這樣做了以后，陳一養(yǎng)成了好習(xí)慣,?！表嵔軏寢屄犃诉B連點(diǎn)頭，有了對付兒子的好辦法,，好像心里看到了希望,，看上去特別佩服陳一媽媽。

其他家長和我們?nèi)焕蠋熞步o陳一媽媽鼓起了掌,。是呀,，這次家長座談會提供了一次家園交流的機(jī)會，互相學(xué)習(xí)的機(jī)會,。

我們相信,，在今后的教育、教學(xué)工作,、家長工作,、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會有一個好的突破,、更大的進(jìn)步,。通過這次家長座談會,，給我們增添了信心，制定了前進(jìn)的目標(biāo),。

孩子調(diào)皮家長反思初中 孩子有些調(diào)皮家長寄語篇六

在我生活的13年中,，有許許多多的教訓(xùn)，而令我最難忘的教訓(xùn)是我亂寫英語作業(yè)的事,。

那一次,，我在我的奶奶家寫英語作業(yè)，為了圖快,，就把作業(yè)胡亂劃拉了一通,，當(dāng)時(shí)，因?yàn)閮H圖快,，所以極其不認(rèn)真,，結(jié)果最后寫了一大堆自己也看不懂的文字，來自欺欺人,。

第二天,，由于我的作業(yè)寫的極其不認(rèn)真，老師把家長叫到了學(xué)校去,，把我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的事情告訴了家長,。家長開始還不相信,等到老師拿出了我寫的作業(yè)以后，家長才知道我最近的學(xué)習(xí)情況很差,。我雖然坐在教室里,，但我的心中卻忐忑不安，想著家長回家以后會怎么批評我,。課一句沒聽進(jìn)去,。

回家以后，父母并沒有批評我,，而是教育我,，使我從心里樹立了“認(rèn)真”二字。

后來,，我漸漸忘記了這個教訓(xùn)，也忘記了“認(rèn)真”二字,?？墒俏矣幸淮畏赶铝隋e誤，有一次我爸讓我讀一篇文章,，開使我還比較認(rèn)真,。可是我讀到后面,，心開了小差,，想別的去了,，到我爸檢查我的時(shí)候，因?yàn)槲覜]認(rèn)真讀書,，所以什么也不知道,，自然沒回答上來。

這兩次,，我犯下了大錯,，它們使我后悔不已，同時(shí),，我也得到了一個教訓(xùn),，那就是干什么事都要認(rèn)真，才會成功,，否則將會一事無成,。

孩子調(diào)皮家長反思初中 孩子有些調(diào)皮家長寄語篇七

開學(xué)快一個月了，在這一個月的教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)了不少問題,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一,、學(xué)生的書寫有待提高，剛接這兩班時(shí)我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的書寫特別差,，我非常著急所以讓學(xué)生每天寫單詞練書寫,，但是出乎我的預(yù)料，一周下來不但沒有提高,，有些學(xué)生反而更差了,，通過了解我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的抵抗情緒特別嚴(yán)重。在我值班的那天,，我心平氣和的和學(xué)生交談了一次,，特別是那幾個調(diào)皮的男生，我和他們從人生談起,，逐漸說到書寫的重要性,，又給他們把26個字母的書寫每人寫了一遍，沒想到從那天的書寫就有了很大的變化,。同時(shí)那幾個調(diào)皮的男生上課也老實(shí)多了,，這使我非常的感動，使我的信心大增,。

二,、應(yīng)該給學(xué)生更多的時(shí)間朗讀課文。通過這一個月的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的朗讀水平不高,，僅僅通過課上練習(xí)是不夠的，為了能夠更好的讓學(xué)生朗讀課文，我讓學(xué)生課后由組長帶領(lǐng)朗讀課文,，然后每節(jié)課拿出時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行展示,。通過閱讀我發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺少朗讀方法的指導(dǎo)，在今后的學(xué)習(xí)中,，我要在這方面多對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，多讓他們練習(xí)。

3知識運(yùn)用能力差,，通過學(xué)習(xí)module2我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的接受能力差,，我忽視了學(xué)生的接受要有一個過程，僅僅聽到學(xué)生口頭回答以為掌握好了,，以致我再講完成時(shí)態(tài)的其他問題時(shí)就出現(xiàn)了問題,。我深刻反思以后，決定從讀入手,，讓學(xué)生先從語感開始,，然后把自己說的最好的句子寫下來，這樣一步一步的效果明顯好多了,。

通過這些問題我覺得在今后的教學(xué)中,，應(yīng)該多關(guān)愛學(xué)生，把起點(diǎn)訂的低一點(diǎn),，然后逐步引導(dǎo),，不能只靠自己主觀意志，多分析學(xué)生,，然后根據(jù)學(xué)生實(shí)際多練習(xí),，那樣學(xué)生才能愛學(xué)。

初二英語教學(xué)反思案例僅供各位老師參考,，希望對于各位老師有所幫助,，祝大家工作順利!

孩子調(diào)皮家長反思初中 孩子有些調(diào)皮家長寄語篇八

xxx春回大地，親子健行xxx親子登山活動感想

4月10日上午,，達(dá)川區(qū)明星幼教中心的寶貝和家長們一起來到了達(dá)州市著名風(fēng)景區(qū)——鳳凰山,，參加xxx春回大地，親子健行,、親子登山xxx活動,。

早上8:30,寶貝和家長們準(zhǔn)時(shí)來到了鳳凰山元稹紀(jì)念館集合?；顒娱_始時(shí),，主持人潘老師給大家講解本次活動的意義和注意事項(xiàng)。隨后,，可愛的老師們?yōu)榇蠹規(guī)硪欢蝿痈惺愕奈璧福o寶貝們加油打氣,，拉開了登山活動的序幕,。各班老師給每位寶貝發(fā)一張拼圖卡,。我們以班級為單位、所有幼兒到達(dá)目的地完成拼圖才算完成任務(wù),。

9:20,我們家長和孩子們一起出發(fā)開始了登山活動,。雖然，山路陡峭,，道路狹窄,，走起來也不方便。但是我們的孩子們和家長非常的有秩序,。

最早到達(dá)終點(diǎn)的是果果二班的孩子,。真是太佩服他們了，出發(fā)的時(shí)候果果二班是最后一個走,，沒想到他們卻是最先到達(dá)終點(diǎn),。可以看出他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識很強(qiáng),，也非常有集體榮譽(yù)感,。

10點(diǎn)左右，所有的寶貝和家長都到達(dá)終點(diǎn),。大家都積極的完成班級拼圖,。一番努力，各班的寶貝們,，都取得了不錯的成績,。

在這次登山活動中，最讓我感動是果果二班和苗苗一班的,。當(dāng)他們班里還有人沒有達(dá)到終點(diǎn)時(shí),，這些寶貝和家長又下山去接他們。有的孩子還攙扶著爺爺奶奶到達(dá)目的地,。這次活動我們并不是要評出誰先誰后,，是希望通過活動培養(yǎng)孩子的意志力，增強(qiáng)班級的凝聚力,，學(xué)會互幫互助,。本次活動的目的已經(jīng)達(dá)到了，這些平時(shí)在家長細(xì)心呵護(hù)下成長的孩子們,，今天長大了,。山路崎嶇，路程遙遠(yuǎn),。孩子們用他們的小腳堅(jiān)持不懈地走完了這段路程,，我真為他們感到驕傲！

在此，我還想給我們最可愛的老師們說聲xxx謝謝xxx.大家從山腳到達(dá)山頂時(shí),，都已經(jīng)很累了,。我們的老師們又打起精神、組織好本班的活動,，和孩子們一起又唱又跳,。她們都是90后，在她們爸爸媽媽的眼里,，她們也還是一群孩子,，可是她們卻沒有一個人說一聲苦道一聲累。這就是我們明星人的精神,，一種頑強(qiáng)拼搏,，無條件的去完成任何一個任務(wù)的精神。

今后我們還會多組織這樣的活動,。讓幼兒在自由活動中大膽去發(fā)現(xiàn),、去探索。培養(yǎng)他們的自主性,、善于思考,、獨(dú)立克服困難的能力。

魏雪（中心教學(xué)園長）

xxx春回大地,，親子健行xxx春游活動反思

四月,，陽光明媚，鳳凰山迎來了達(dá)川區(qū)明星幼教中心的全體家長和小朋友,，相約在元稹廣場,，我們踏著春天的足跡，一起感受春天的氣息,，一起親近大自然,。在本次活動中，我的主要工作是在紅軍亭執(zhí)勤,，負(fù)責(zé)沿途的安全,，為上來的家長和小朋友加油鼓勁。

這次活動總的來說開展得比較順利,，因?yàn)榘嗌虾⒆有?，我還擔(dān)心他們在這次活動中不能夠自己完成行程，看來是我多慮了,，孩子們通過自己和家長的努力,，成功將拼圖拼好，并且取得了一等獎,，他們表現(xiàn)非常棒,。通過這個比賽,，增進(jìn)了我們豆豆二班孩子之間的感情和家長之間的友誼，為今后我們工作的開展打下來了良好的基礎(chǔ),。

然而,，這次活動也存在有些不足,。首先就是我們準(zhǔn)備不夠完善,，準(zhǔn)備拼圖的時(shí)候少準(zhǔn)備了兩塊。雖然對當(dāng)天的活動沒有造成影響,，但下次活動前一定要準(zhǔn)備充分,。其次就是這次活動我本人在執(zhí)勤，沒能享受和孩子們爬山的過程,，希望下一次活動能與孩子們一起體驗(yàn),。

杜莎（豆豆二班教師）

xxx春回大地，親子健行xxx登山活動反思

春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),，到處一片生機(jī)勃勃的景象,，也是出游的好時(shí)機(jī)。

4月10日上午,，明星幼教中心組織了一次登山活動,，希望通過此次活動增進(jìn)親子之間的感情，開拓孩子們的視野,，強(qiáng)身健體,。

在活動前，我們給孩子們進(jìn)行了安全教育,，講了在外出時(shí)要注意的事項(xiàng),，并給孩子們講了登山的目的，告訴他們要自己獨(dú)立登山,，不能讓爸爸媽媽抱,。

從出發(fā)到指定目的地，整個過程還是很順利,，孩子們也能自己登山,，都很獨(dú)立。一路上也不斷聽到家長給自己的孩子加油打氣,，我也在鼓勵家長們要堅(jiān)持,。當(dāng)然，也有的孩子出現(xiàn)了一些情況,，一個勁兒的哭鬧,，但是到最后還是克服了，家長們也能很積極,，想要勇爭第一,，爭取最快時(shí)間到達(dá),。

到達(dá)目的地后，大家都很積極的在完成拼圖,，不到五分鐘拼圖就拼好了,，這時(shí)我們都激動得跳了起來。最后組織了孩子們跳舞,，游戲,，整個活動寫來，還是很開心,，對于孩子們來說,，這是一次挑戰(zhàn)。

活動圓滿結(jié)束了,，但也存在了很多問題,。前期的準(zhǔn)備工作有一些瑕疵。在登山的過程中,，我沒有過多的去觀察孩子登上的過程,，而是只顧自己快一點(diǎn)登上去，所以在孩子們登山過程中的點(diǎn)滴,，我沒有了解到,，這點(diǎn)很可惜。如果下次還有這樣的活動,，我應(yīng)該和孩子們一起,，去享受登山的快樂。

徐唱（芽芽一班教師）

2015xxx春回大地,，親子健行xxx登山活動總結(jié)

2015年4月10日上午,，我們迎來了明星幼教中心本學(xué)期的首次親子活動，地點(diǎn)位于達(dá)州市著名風(fēng)景區(qū)——鳳凰山,。本次活動以班級為單位進(jìn)行親子登山比賽,，增進(jìn)了孩子與家長，家長與老師,，家庭跟家庭之間的感情,，也讓孩子開闊視野，近距離接觸大山中美麗的春景,，增長見識,，鍛煉意志，培養(yǎng)了孩子不怕苦不怕累的精神,，在活動過程中各組家庭團(tuán)結(jié)協(xié)助,，發(fā)揮智慧，體驗(yàn)了歡樂的團(tuán)隊(duì)精神,。

由于本次活動是本學(xué)期第一次的戶外活動,，孩子和家長都非常的興奮和期待,，早早的就開始準(zhǔn)備物品，在活動中,，每個家長積極配合活動安排,，無論是從時(shí)間還是爬山的規(guī)則上，使活動開展得井然有序,?；顒娱_始，一聲令下,，孩子們和爸爸媽媽們都像勇士一樣手里緊緊拽著各自的拼圖向目的地沖去,，很多孩子跑在了爸爸媽媽的前面，有的甚至還拉著爸爸媽媽的手一個勁的向上攀登,。不到一個小時(shí)左右的時(shí)間，所有的孩子和家長們已經(jīng)完成了登山比賽并且拼好了全部的拼圖,。雖然是氣喘吁吁地到達(dá)廣場,，但每個孩子的臉上都充滿了驕傲和自豪，孩子們在登到目的地的時(shí)候,，完成班級的拼圖,，還有他們期待的獎狀，都是他們快樂的源泉,，通過這次親子登山活動,，雖然身體有點(diǎn)累，但還是值得的,?；顒咏Y(jié)束后，家長們也都有一個很強(qiáng)烈的感受,，就是應(yīng)積極鼓勵孩子多參加鍛煉,，體驗(yàn)運(yùn)動帶來的快樂。

向婕（果果二班教師）

登山活動總結(jié)

這次的活動我覺得是比較成功的,，孩子們很開心,，家長們也都露出了開心的笑臉。真得感謝家長們的支持,，能在百忙當(dāng)中抽出時(shí)間陪同咱們的孩子一起游玩,。

在活動中，每個家長積極配合活動安排,，無論從時(shí)間上,、爬山規(guī)則上還是做游戲的配合上，都聽從安排協(xié)調(diào),，使活動井然有序,。爬山比賽是個過程,，享受過程中的樂趣才是這次活動的目的。孩子們在登到山頂?shù)臅r(shí)候,，手中的小拼圖也是他們的成果,。到我們完成拼圖的那瞬間才有時(shí)間停下來享受山頂清新的空氣，后面的親子小游戲雖然短暫,，但是孩子們都洋溢著燦爛的笑容,。還有很多家長活動結(jié)束后表示很遺憾，由于工作匆忙而沒有帶孩子參加這次活動,。作為老師,，我心里很感激這些家長們，因?yàn)橛辛诉@些活動讓我們之間有了更多的溝通時(shí)間,，對于孩子的學(xué)習(xí)成長習(xí)慣又多了一些了解,。

孩子們在登山的過程中，沒有自己先跑,，而是推著媽媽,，領(lǐng)著姥姥，還有的孩子先上去了,，又下去幫助歲數(shù)大的,，拉著她們登上山頂，體現(xiàn)一種團(tuán)結(jié),、向上,、拼搏的精神。原來不是我們的孩子脆弱,，只是我們有時(shí)候忽略了對孩子的指導(dǎo),，或者說沒有發(fā)現(xiàn)孩子們正在悄悄地成長。通過這次親子登山活動,，增進(jìn)了孩子與家長,，家長與老師，家庭跟家庭之間的感情,，也鍛煉了孩子不怕苦不怕累的精神,，雖然上山下山有點(diǎn)累，但還是值得的,?；顒咏Y(jié)束后，家長們也把他們照的照片上傳到了班級群里,，一起分享孩子們的快樂點(diǎn)滴,。

不足之處：

1.由于班級老師的分配工作沒有處理好，所以導(dǎo)致后面活動需要的東西沒有準(zhǔn)備好,。

2.事先沒有考慮到一些活動細(xì)節(jié)上的問題,。

3.忘記了班級合影,，好不容易能湊在一起爬山，竟然忘得一干二凈,。

通過這次親子登山活動,，增進(jìn)了孩子與家長，家長與老師,，家庭跟家庭之間的感情,，也鍛煉了孩子不怕苦不怕累的精神，雖然上山下山有點(diǎn)累,，但還是值得的,。活動結(jié)束后,，家長們也都有一個很強(qiáng)烈的感受,，就是應(yīng)積極鼓勵孩子多參加鍛煉，體驗(yàn)運(yùn)動帶來的快樂,。

吳婭（果果一班教師）

登山活動總結(jié)

通過這次春游活動我看見了我們苗苗二班的團(tuán)結(jié)精神,，還有磨練了小朋友們的毅力！在登山途中小朋友們表現(xiàn)得都特別棒,，即使自己走累了都沒有讓爸爸媽媽抱，還是自己堅(jiān)持爬到了終點(diǎn),。在整個登山途中發(fā)生了很多讓我感動的事情,，最感動的是我拿著班牌和擴(kuò)音器還有一包東西走在我們班的最前面，我們班的寶貝們就一直在追我叫我等等他們,，全都跑過來把我牽著,，還有幾個寶貝一直吵著要幫我提東西，真的特別感動,。我到了終點(diǎn)時(shí)看見我們班有家長都在開始拼拼圖了,，因?yàn)槲覀儼嘤幸晃患议L是年紀(jì)比較大的爺爺我們所以等了他很久才把拼圖拼完整我們班得到了第二名我覺得真的很棒了！這次活動不僅增進(jìn)了親子之間的感情,，還增進(jìn)了班級之間的團(tuán)結(jié)意識,，更加團(tuán)結(jié)友愛！

白梅（苗苗二班教師）

xxx春回大地,，親子健行xxx登山活動總結(jié)

春天的美麗是不言而喻的,，2015年的春天，鳳凰山的春天,，有了我們明星幼教中心可愛的寶貝和家長而變得更加春意盎然,，朝氣蓬勃。我們相互分享了自己所帶的食物,，圓滿的完成了每人的小任務(wù),，身體舒暢,、心情愉悅。

孩子的心總是充滿好奇,、向往自由,，不停的問我什么時(shí)候再去登山，相信他們對這次活動非常滿意,。以后的機(jī)會非常多,，有更多的活動等著我們，我們一起期待吧,！

黃力丹（蒙臺梭利兒童之家教師）

登山活動總結(jié)

4月10日本中心開展的xxx春回大地,，親子健行xxx的親子登山活動開展得很成功，但也存在很多不足的地方,。

在做準(zhǔn)備活動時(shí)很多小的細(xì)節(jié)沒做的完善,，比如：拼圖后面沒有貼上雙面膠，導(dǎo)致拼圖時(shí)沒有辦法貼,，不過當(dāng)時(shí)其他班級帶了就借用了,。在家長集合時(shí)忙著給家長簽到，簽安全責(zé)任書,，發(fā)班級標(biāo)志,，導(dǎo)致后面給幼兒發(fā)牛奶時(shí)有點(diǎn)倉促。在登山的活動中老師不斷的鼓勵幼兒,，幼兒的積極性也很高,。

在拼圖時(shí)教師操作的太多，應(yīng)多讓幼兒與家長來操作,，多給與幼兒與家長合作時(shí)間,，教師應(yīng)只做引導(dǎo)作用。

在以后類似的活動中老師的準(zhǔn)備活動需要充分,，每一個活動環(huán)節(jié)都要一環(huán)扣一環(huán),，在活動中相互配合。

唐歡（芽芽一班教師）

登山活動反思

4月10日上午,，我們班的小朋友和自己的爺爺奶奶,、爸爸媽媽一起來到了鳳凰山，參加了親子登山活動,。我們班的大部分家長都能很準(zhǔn)時(shí)的,，甚至提前來到了元稹紀(jì)念館等待集合。當(dāng)我們老師來到這里時(shí),，已經(jīng)有很多孩子和家長在這里等待了,，說明大家對這次活動的期待值是非常高的。這也是我們班第一次戶外登山活動，大家非常的興奮,。

這次活動我覺得開展的非常成功,，孩子們很開心，家長們也都露出了開心的笑臉,。畢竟是我們的第一次登山活動,，有的孩子家里都是一家三口全來了，孩子們在登山的過程中,，沒有強(qiáng)烈的要求家長抱,，而是牽著爸爸媽媽、爺爺奶奶,，或者拉著好朋友的手登上山頂?shù)?，體現(xiàn)了一種團(tuán)結(jié)、向上,、拼搏的精神,。同時(shí)也非常感謝家長們的支持，能在百忙當(dāng)中抽出時(shí)間陪同咱們的孩子一起游玩,。在活動中,，每個家長積極配合活動安排，無論從時(shí)間上,、爬山規(guī)則上的配合,，都聽從安排協(xié)調(diào)，使活動井然有序,。

不足的是：

1,、通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)我們班的家長,，凝聚力不是很好，在這方面還有待加強(qiáng),。

2,、有的孩子缺乏鍛煉，所以爬得很慢,，感覺很累,，到了目的地一會就要開始跳舞、玩游戲,，他就不愿意參加,，而家長看到其他孩子在跳舞，就讓自己的孩子也去參與,，孩子就有點(diǎn)不高興了,。

3、老師忙著組織孩子，沒有和每個孩子的家長進(jìn)行交流,。

通過這次親子登山活動,，增進(jìn)了孩子與家長，家長與老師,，家庭跟家庭之間的感情,，也鍛煉了孩子不怕苦不怕累的精神，雖然上山下山有點(diǎn)累,，但還是值得的,。活動結(jié)束后,，家長們也都有一個很強(qiáng)烈的感受,，就是應(yīng)積極鼓勵孩子多參加鍛煉，體驗(yàn)運(yùn)動帶來的快樂,。

羅玲（芽芽二班教師）

xxx春回大地,，親子健行xxx登山活動總結(jié)

4月10日上午，我們達(dá)川區(qū)明星幼教中心全體幼兒和自己的爸爸媽媽爺爺奶奶一起去了達(dá)州市著名的風(fēng)景區(qū)鳳凰山,，參加親子登山活動,。我們的家長大部分都能很準(zhǔn)時(shí)的，甚至提前來到了鳳凰山的半山腰——元稹紀(jì)念館等待集合,。當(dāng)我們老師到達(dá)的時(shí)候,，已經(jīng)有很多家長和孩子在等待了，這說明大家對本次的親子登山活動期待值是非常高的,，這也是本中心開園以來舉行的第一次比賽活動,，大家顯得非常的興奮，都摩拳擦掌希望能得到第一名,。這次活動我覺得組織的非常成功,，每個家長積極配合活動安排，無論從時(shí)間上,、秩序上的配合,，都非常聽從安排協(xié)調(diào)，使活動井然有序,。在此我對這次活動作出以下幾點(diǎn)總結(jié)：

一,、家長和孩子方面

首先感謝家長們能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，保證了我們的活動有一個好的開端,，在活動啟動儀式結(jié)束之后,，重頭戲開始了，剛開始每個班都井然有序的走上階梯,，到了平路,，果果班的家長說開始沖，所有的孩子和家長都像勇士一樣向著元稹廣場沖去，很多孩子跑在了家長的前面,，有的甚至還拉著爸爸媽媽的手一個勁兒的向上攀登,，出奇的是很多小班的孩子都沒有吵著爸爸媽媽爺爺奶奶抱，在老師和家人的鼓勵下,，基本上都是自己爬上去的,，雖然氣喘吁吁的到達(dá)了終點(diǎn)，但是孩子們的臉上都充滿了自豪和滿足,。

二,、拼圖游戲方面

登上終點(diǎn)以后活動還沒有結(jié)束，要把拼圖拼好了之后才能評出獲勝班級,，這個時(shí)候我看到了家長的凝聚力,，一個勁兒地催促還沒有爬上去的家長，因?yàn)樯僖粋€家長拼圖都不能完成,，這個時(shí)候家長們想為班級爭光,，想為班級取得榮譽(yù)的意愿特別強(qiáng)，我深受感動,，最終,，我們也還是取得了一個不錯的成績，與第一名就只差一兩分鐘,，我已經(jīng)很滿足了,。

三、不足之處

本次活動讓我覺得最難過的地方就是領(lǐng)獎的時(shí)候,，當(dāng)主持人說一個家長一個孩子上去領(lǐng)獎的時(shí)候,，我心里就咯噔了一下，我就主動問了一下有沒有哪個家長愿意上去,，當(dāng)時(shí)王翊筠一下子就舉手了,，我就說了讓王翊筠去，但是其他的孩子后面都把手舉得高高的,，家長們也用那種期盼的眼神看著我,，我真的覺得很為難，后來當(dāng)王翊筠和她的媽媽上去領(lǐng)獎了之后,，其他有的孩子就情緒就比較低落，這一點(diǎn)讓我也覺得很難過,，以后的親子活動一定要把問題考慮得全面一點(diǎn),，爭取讓家長和孩子們都能夠盡興而歸。

孩子調(diào)皮家長反思初中 孩子有些調(diào)皮家長寄語篇九

我還記得我小時(shí)候讀書,，那時(shí)候所謂的興趣顧名思義就是玩,。等到自己初中高中才認(rèn)知到興趣的重要性。放眼到當(dāng)今社會，從小培養(yǎng)和關(guān)注孩子的興趣,，作為我們家長在引領(lǐng)和輔導(dǎo)上一定要重視起來,。

良好的興趣能帶動孩子的學(xué)習(xí)和生活。興趣對學(xué)習(xí)起著推動的作用,，有興趣了孩子們才有心思去做自己感興趣的事情,，才會下功夫，才會動腦子思考,，慢慢地孩子們會養(yǎng)成習(xí)慣,。良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，我是感覺一環(huán)扣一環(huán),，興趣可能還間接影響孩子的性格和言行等其他方面,。（當(dāng)然興趣是廣泛的，一切有助于學(xué)習(xí)或者對孩子的將來密切相關(guān)的我們都該提倡,，我相信各位家長也深知這一點(diǎn)

這里我拿我們家孔天翊舉個例子吧,。我買過一份數(shù)學(xué)卷子，每次我都會和他同時(shí)做一份,，然后算分講解,。慢慢地我發(fā)現(xiàn)每到一個單元結(jié)束，他自己主動會和我開口什么時(shí)候我們一起比賽下阿,。我當(dāng)時(shí)表面上很平靜,，內(nèi)心其實(shí)是很開心的?；蛟S兒子當(dāng)時(shí)內(nèi)心的真實(shí)想法只是想比下分?jǐn)?shù),，但是他勢必會在數(shù)學(xué)題上思考。他會自己不自覺去思考研究數(shù)學(xué)題目,，慢慢地會產(chǎn)生興趣,，起碼我是這么想的。

體育興趣可以讓孩子身體健康,，體育成績優(yōu)秀一舉兩得,。益智類方面的興趣可以讓孩子善于思考，勤于思考理科類有幫助,。讀書興趣文科類有幫助,，興趣愛好手機(jī)的話（能擴(kuò)展一定的知識，但對于絕大多數(shù)孩子來說也只是弊大于利）,。

我有的時(shí)候也和同事們閑聊,，學(xué)生首要目的就是學(xué)習(xí)，你要對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，首先要有端正態(tài)度和良好的習(xí)慣,。（書包重嗎,，不重還是很重，每天是不是該整理一下,，還是2天一次）,，還有就是堅(jiān)持了。

當(dāng)然在培養(yǎng)興趣的同時(shí),，我發(fā)自內(nèi)心地講一句：我是認(rèn)為最重要的還是我們家長的陪伴（這里就是我剛開始說的引領(lǐng)和輔導(dǎo)）,，這個責(zé)無旁貸的講就是我們家長的責(zé)任，每個孩子都是聰明的,，又或者說行行出狀元,。

3歲前我們家長可以全天，但是小學(xué),，初中,，高中以后呢？你會發(fā)現(xiàn)孩子在我們身邊的時(shí)間會越來越少,。（小時(shí)候孩子不會走路要爸爸媽媽抱抱,，從不會走路到學(xué)會走路，我們爸爸媽媽會耐心和細(xì)心的教導(dǎo),，同樣孩子長大了我們更要多花時(shí)間在他（她）身邊多陪著）,，小時(shí)候你陪孩子打籃球，等他長大了,，他會自己一個人去打籃球,；你陪他一起看書，哪天家長上班了,，他自己會一個人靜靜的看書,。（依賴在一定時(shí)間后會變成獨(dú)立）。

所以只要孩子有興趣,，他自己就會全心全意的投入,，這個周末學(xué)習(xí)籃球，下個周末學(xué)習(xí)書法,。你會發(fā)現(xiàn)孩子很多本領(lǐng),。

孩子調(diào)皮家長反思初中 孩子有些調(diào)皮家長寄語篇十

在對自己的行為給學(xué)生和家長帶來傷害深感不安的同時(shí)，我也對自己思想深處的動機(jī)和根源做了反思：

首先：農(nóng)村學(xué)校的孩子大多是留守兒童由祖輩帶大,，他們對小孩溺愛,、袒護(hù)，使這些“未來的花朵”不懂什么是文明禮貌,，更談不上遵守學(xué)生行為規(guī)范,，遵守學(xué)校紀(jì)律。一旦長期在家里養(yǎng)成習(xí)慣,，一年級半個學(xué)期的學(xué)校教育,，是難以改變和糾正的?？蛇@樣的學(xué)生如果不教育好,，班上其他學(xué)生就會被“xxx”，為管好和教育好這部分學(xué)生,，我就產(chǎn)生了錯誤的“動武”念頭,，愚蠢的將法律和師德拋諸腦后

其次，受“嚴(yán)師出高徒”的傳統(tǒng)觀念的影響,，我沒有意識到,，身為人民教師，在履行教學(xué)職責(zé)的過程中,，對學(xué)生不采取正確的教育方式,，而進(jìn)行體罰，反而會侵害學(xué)生的身體健康權(quán),。

最后,，不管我的出發(fā)點(diǎn)是多么的為了學(xué)生好，都不能體罰,，這種行為不僅嚴(yán)重?fù)p害教師的行象,，也對學(xué)生的心靈造成極大傷害，學(xué)生犯錯誤,，我應(yīng)耐心詢問原因,，或通知家長教育，學(xué)生是教育出來的,，而不打出來的,。我的行為違背了教師的職業(yè)道德，同時(shí)是我國教育法律,、法規(guī)不允許的,。特別是體罰學(xué)生會惡化師生關(guān)系，影響到學(xué)生對老師的信任,，影響到教師對學(xué)生的教育效果,，并造成惡劣的社會影響。

經(jīng)過龍校長及各位領(lǐng)導(dǎo)的懇切教誨及自身反思,，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法上存在的問題與不足,，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和關(guān)懷，“十年樹木百年樹人”教育是長期而緩慢的過程,，這個過程急不得,，否則可能會毀了孩子的一生，至那時(shí)可就追悔莫及,。

如今我己認(rèn)識到自己的錯誤,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長再給我一次機(jī)會,，我保證，在今后的教學(xué)工作中,，決不再犯類似的錯誤,，帶好我的班級，謝謝! 此致

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