無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

渴望和平的作文 戰(zhàn)爭和平的作文篇一

人們只知道武力能解決任何問題,，這是不對的，這要付出很大的代價,。所以我覺得采取和平共處的方式會更好,，這樣既能達到愿望，還能使兩國的友誼更加真摯,，一舉兩得,。所以和平相處才是正確的方法。

當(dāng)兩個國家發(fā)生戰(zhàn)爭的時候,，真正不幸的是那些無辜的人們和孩子,，也許孩子們正在教室里朗朗誦讀，也許孩子們正在操場上盡情地嬉戲,，也許大人們正在田里辛勤耕作,，也許…但戰(zhàn)爭使他們不能夠正常的生活，而要參軍打仗,，這一去生死未卜,，也許戰(zhàn)死沙場,，也許凱旋歸來，這是人類所不愿意看到的,，所以我渴望和平,。

戰(zhàn)爭還使用各種各樣的化學(xué)武器,，對人類和環(huán)境都造成極大的傷害,，地球被污染了,。人們卻不以為然,，繼續(xù)無所顧忌地破壞地球，破壞生態(tài)環(huán)境,。到目前為止,，宇宙里還未發(fā)現(xiàn)一個適合人類居住的星球，但地球的創(chuàng)傷日益加重,，這都是戰(zhàn)爭導(dǎo)致的,，所以我渴望和平，只有那樣才能延長地球的生命,，只有那樣才能延長人類存活的時間,。

戰(zhàn)爭使人類、地球,、友誼都受到了傷害,，這種傷害留下了難以泯滅的創(chuàng)傷，我們要減少戰(zhàn)爭,。如果世界上沒有壓迫,，沒有戰(zhàn)爭該多好啊,！

我渴望和平,！

渴望和平的作文 戰(zhàn)爭和平的作文篇二

我一直無法理解和平，也搞不懂為什么人們這樣地推崇曼德拉,，將非暴力不合作的甘地稱為圣雄,。我總認(rèn)為動蕩的年代才充滿奮斗的激情，充滿理想的色彩,。

古人有云：亂世出豪杰,，時勢造英雄,。我多想回到過去看一看豪杰搏擊長空。雖說現(xiàn)在社會不乏理想,，種類多樣,，花式繁雜，更不缺通向它的捷徑,。生命很容易地保存,、保鮮，活著多容易啊,，價值觀更是被扭曲,，我們好像活在一種病態(tài)的安逸里。生活要么得過且過,，要么喪心病狂地追求精致昂貴,，一條生命就這樣變得不被重視，不被珍惜,。

那些人說：“我們有法律賦予我們不被侵犯的權(quán)利,。”然后心安理得地行使,、享受,，甚至逾越。這樣所謂的和平年代讓我感到悲傷,。

是的,，我討厭我所理解的“和平”。我喜歡硝煙四起的戰(zhàn)爭,，它讓我覺得我的家國情懷不再遙不可及,，亂世之中理想不再庸俗，不是高高在上的物質(zhì)享受,，絕地反擊的故事一次次上演,。我喜歡亂世，它讓所有事物成為可能,。打個比方,，為什么仍有這么多人愿意北漂，而不選擇離開,？盡管濃厚的霧霾漫天,，盡管日子苦不堪言，但這座城市給了所有人最珍貴的東西——可能性,。盡管大多時候它僅僅只是可能罷了,。

只是，我從沒經(jīng)歷過饑餓、貧窮,、絕望,。我忘記了人性的絕望。原來,，在戰(zhàn)爭亂世里的決地反擊故事,，這樣的理想只僅僅限于能滿足自己溫飽的人啊。戰(zhàn)爭里,，沒有一樣?xùn)|西可以通過冷靜地分析了,。戰(zhàn)亂中的孩子，不幸喪失了父母,，他們卑微地守護自己的家園,。每當(dāng)新聞聯(lián)播在播放各地戰(zhàn)亂新聞時，我都不敢看孩子們一雙雙純澈的眼睛和臉上的臟污,。我們才十五歲,，卻學(xué)會了相信人性的惡,，更有甚者選擇去適應(yīng),、去沉淪。

影片《追風(fēng)箏的人》講述了發(fā)生在兩個阿富汗少年阿米爾和哈桑身上的故事,。12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足,。然而，在一場風(fēng)箏比賽后,，發(fā)生了一件悲慘不堪的事,，阿米爾為自己的懦弱感到自責(zé)和痛苦，逼走了哈桑,，不久,，自己也跟隨父親逃往美國。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當(dāng)年對哈桑的背叛,。為了贖罪,，阿米爾再度踏上暌違二十多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點心力,。

哈桑,，在經(jīng)歷這么多的黑暗，這么多的屈辱,、傷痛,，依舊過著溫暖的生活，有著明媚的笑容,。他依舊相信美好,，相信奇跡，相信他的阿米爾愛他。戰(zhàn)爭中有像阿米爾背負(fù)著良心的罪逃離家園,。阿米爾善良而又懦弱,，有強烈的宗教和尊卑概念。這里有重回好人的路,，有一條救贖自己的路,。中國文學(xué)家、發(fā)明家林語堂說過,，一個小小的決定可能在今后的人生里影響巨大,。你呢？是選擇救贖,，還是逃避,。

戰(zhàn)爭中最多的是像影片中叫阿瑟夫的男孩，他們握著槍大搖大擺地站在民宅前瘋狂掃射,。他們已經(jīng)成了嗜血的惡魔,。他們還只是孩子啊，戰(zhàn)爭奪去了他們所有的善與良知,。他們被灌輸著基x組織x腦的恐怖思想,。

戰(zhàn)爭，我只看見了群體而未見個人,，在兩個國家意志沖突中,，視百萬人民的行動為全國性的戲劇，從未看作是人類的戲,，演員都是“兄弟,、姊妹、丈夫,、妻子和祖母們”,。

我們需要和平，去救贖他們,。曼德拉,、甘地這些精神領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)人民反抗，走向和平,。為了一個民族,，為了戰(zhàn)爭中的人，為了人性,，為了善,，才覺得更可貴。

我們需要和平,！

渴望和平的作文 戰(zhàn)爭和平的作文篇三

每當(dāng)聽到新聞報道：“美國準(zhǔn)備攻打敘利亞”,，“日本對我國的小島蠢蠢欲動”，“阿富汗又發(fā)生一起自殺式爆炸案”……我就想：世界還不夠和諧，戰(zhàn)爭時有發(fā)生,，有多少人因戰(zhàn)爭而失去了家園,，失去了親人，失去了生命,！戰(zhàn)爭令人討厭,，和平讓人向往。因此,，我想為那些因戰(zhàn)爭而妻離子散,、家破人亡的人們設(shè)立一個有意義的節(jié)日??“和平節(jié)”。

當(dāng)春暖花開,，萬物復(fù)蘇之時,，美好的一天到來了，2月8日,，人們迎來了一年一度的“和平節(jié)”,。

這一天，人們穿著節(jié)日的盛裝,，大人拿著鴿子,，小孩拿著五顏六色的氣球，高高興興地來到和平廣場上,，我們一家也不例外,。五顏六色的氣球在人們頭頂上飄動，如同花的海洋,。

早上8時整，在主持人的主持下,，全場齊唱起了優(yōu)美雄壯的和平歌,，一面巨大的和平旗在人們的頭頂上緩緩地向前移動。旗的主體顏色為紅色,，象征和諧,、幸福、美好,，旗的中央是個黃色的大圓圈,，象征世界人民在團結(jié)，在圓圈中有一只鴿子叨著橄欖枝,，象征世界和平,。當(dāng)旗傳到主席臺時，廣場立刻沸騰起來,，人們齊聲倒數(shù)：“三,、二、一，放,！”,，頓時無數(shù)只鴿子和五顏六色的氣球飛上了天空，啊,，多么壯觀呀,！人們一齊歡呼著：“和平萬歲，和平萬歲,！”,，歡呼聲在天邊回……

這一天，世界各地的人們包括各國的領(lǐng)導(dǎo)們互相打電話,、發(fā)信息問候,，祝“和平節(jié)快樂,！”,，人們以各自的方式來慶祝和度過這愉快的“和平節(jié)”。

我衷心地希望世界永久和平,，世界人民和睦相處,，共同描繪人類美好的前景！

渴望和平的作文 戰(zhàn)爭和平的作文篇四

很久以前,，統(tǒng)治草原的是獅子王,，統(tǒng)治森林的是老虎王。它們都想稱霸天下,，成為唯一的大王,。年年發(fā)起戰(zhàn)爭，有的動物失去了生命,，有的`動物因為戰(zhàn)爭而無家可歸,。森林和草原上的動物都希望和平，都渴望過上安定幸福的生活,。

到了森林之王和草原之王的第九代時,，它們終于感到了和平的重要，于是,，老虎派出和平鴿飛往草原,，給獅子王帶去和平的信息。

獅子王接到信息后,，立即召開了草原大會,，威風(fēng)凜凜的獅子坐在自己的寶座上，用自己銳利的眼睛注視著它的每一個大臣,，說道：“今天的事你們都知道了,，森林之王要求講和,，你們是什么意見?”

老大臣犀牛沉穩(wěn)地說：“我看可能是計，想趁機害死大王,，大王可千萬不能上當(dāng)啊,。”

右先鋒金錢豹怒氣沖沖地說：“誰敢碰大王一根汗毛,，我就要它的命,。”

大象又說：“既然森林之王派出的是和平鴿,，這和平鴿象征和平,，我認(rèn)為不會有危險?！?/p>

長頸鹿卻說：“無論森林之王怎樣想,，我認(rèn)為大王就去吧?！?/p>

其實,，獅子王早就心中有數(shù)了，它只是想聽聽手下的意見,，和平是每個草原動物的向往,。最后，獅子王決定帶著一些兵馬和幾員大將去森林見老虎王,。

獅子王剛走到森林的門口就看見了小羊,、小馬、狼,、狐貍在前面排隊,，中間是老虎，老虎后面是熊和猩猩,，它們的手里都拿著鮮花,，蝴蝶和蜜蜂的隊伍拼成了“和平紀(jì)念日”，天上,，老鷹和隊伍排成了“和平”兩個字。

獅子王看到這種情形,，心里非常的感動,，馬上向前緊走幾步，誰知,，沒走幾步,，螞蟻在地上又拼出了“歡迎光臨”四個大字，獅子王躍過螞蟻群上前緊緊地跟老虎握手,。

從此,，森林和草原都過上了安定,、幸福、快樂的生活,。

渴望和平的作文 戰(zhàn)爭和平的作文篇五

一枝綻出花蕾的枝條和他身旁的花枝說道：“今天既沉悶又空虛,。”身旁的花枝回答道：“確實既空虛又沉悶,。”

這時，一只麻雀飛落在一根枝條上,，旁邊又飛來了一只,。一只麻雀啁啾地說道：“我的配偶離開我了?！?/p>

另一只叫道：“我的配偶也走了,，她是不會回來的。我才不在乎呢,！”

這一對開始嘁嘁喳喳地對罵起來,。很快就拳腳交加，弄得空氣中充滿了刺耳的吵聲,。

突然,，另兩只麻雀飄然而落，安安靜靜地坐在那兩只無休止吵鬧的麻雀旁邊,。這時,，出現(xiàn)了安寧，出現(xiàn)了和平,。

四只鳥結(jié)成兩對飛走了,。

第一根花枝和身旁的花枝說：“好一陣吱吱喳喳的吵鬧聲！”另一根枝條說：“隨你怎么說吧?，F(xiàn)在可是既和平又安寧,。如果上層的氣氛和諧，依我看,，住在下層的一定也是和好的,。你愿不愿意隨著風(fēng)擺得靠我近一點？”

第一花枝說：“看在和平的份上,，或許趁著春光還沒逝去,，我愿意?！?/p>

說著,，他隨著強風(fēng)，擺動身子去擁抱她,。