人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

歌頌老師的名言或詩句 歌頌老師的名言及好詞佳句篇一

2、您的愛,，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔,。您------教師的愛,，天下最偉大,，潔。

3,、教師的春風(fēng),，日日沐我心。

4,、我崇拜偉人名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的教師您。

5,、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;教師，您的`名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。

6、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,，都應(yīng)當(dāng)飲水思源,，應(yīng)當(dāng)記住自我的教師為他的成長播下最初等種子。--居里夫人

7,、舉世不師,，故道益離?！谠?/p>

8,、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,，您的青春卻百年不衰,。

9,、一日為師，終身為父,?！P(guān)漢卿

10,、我們從幼苗長成大樹,，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年,，祝您生命之樹常青,。

11、有人說,，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說,，師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。

12,、您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,，成就卻是在祖國的四面八方。

13,、敬愛的教師,，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨,，永銘我心,。我虔誠地祝福您:康樂如意!

14、仰之彌高,，鉆之彌堅(jiān),。――《論語·子罕》

15、古之圣王,，未有不尊師者也,。——呂不韋

16,、春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[

17,、在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬,，為我們開道,。

18、即使我兩鬢斑白,，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――教師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

19、您對(duì)我們嚴(yán)格要求,，并以自我的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸要求,，甚至命令,，一經(jīng)提出，便要我們必須做到,，然而又總使我們心悅誠服,，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象,。

20,、一日之師，終身為父,?！P(guān)漢卿

歌頌老師的名言或詩句 歌頌老師的名言及好詞佳句篇二

1、我崇拜偉人,、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。

2,、要把學(xué)生造就成一種什么人,，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

3,、“桃李滿天下”,，是教師的榮耀,。－－值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié),，敬祝老師康樂如意,，青春永葆！

4,、人生旅程上,，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒,。謝謝您,，老師！

5,、愿我這小溪的樂音,，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

6,、其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。——孔子

7,、啊,，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！

8,、用滿天彩霞譜寫頌歌,，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀,！

9,、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才?！獝垡蛩固?/p>

10,、教師的人格就是教育工作者的一切,，只有健康的心靈才有健康的行為,。——烏申斯基

11,、您是嚴(yán)冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊,，您言傳身教,，育人有方，甘為人梯，令人難忘,！

12,、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師,！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！

13,、老師是紅燭,，點(diǎn)燃自己照亮別人；老師是春蠶,，吐盡自己最后一根絲線,。

14、我們從幼苗長成大樹,，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,。在您花甲之年，祝您生命之樹常青,。

15、教師個(gè)人的范例,，對(duì)于青年人的心靈,，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光?！獮跎晁够?/p>

16,、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn),！詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬,！您用知識(shí)甘露,，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉,，潤育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福,！

17,、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽,；您是無名英雄，又是教壇名師,。

18,、有人說,，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬,。我還要說，師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。

19,、春雨,，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師,，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您,。

20,、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源,，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子,。——居里夫人

21,、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存。

22,、老師,，您是海洋，我是貝殼,，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您,！

23、您對(duì)我們嚴(yán)格要求,，并以自己的行動(dòng)為榜樣,。您的規(guī)勸、要求,，甚至命令,，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服,，自覺行動(dòng),。這就是您留在我心中的高大形象。

24,、陽光普照,，園丁心坎春意暖；雨露滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅,。－－祝您教師節(jié)愉快。

25,、您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘！

26,、踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意,。

27,、做老師的.只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅,。——盧梭

28,、老師就像蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,。

29,、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨,，永銘我心,。我虔誠地祝福您：康樂,、如意！

30、我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最尊敬的老師,。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您,。

31,、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師,，您的關(guān)懷,，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖,。我怎能不感謝您,？

32、您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

33,、三尺講臺(tái),，三寸舌，三寸筆,，三千桃李,。

34、您的音容笑貌,，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前,；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。

35,、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱,，全部的光,，全部的能量。老師,，您像紅燭,，受人愛戴，令人敬仰,！

歌頌老師的名言或詩句 歌頌老師的名言及好詞佳句篇三

1,、舉世不師，故道益離,。

2,、片言之賜,皆事師也,。——梁啟超《中國歷史研究法.自序》

3,、出師未捷身先死,，長使英雄淚滿襟?！鸥Α妒裣唷?/p>

4,、無盡的恩情，永遠(yuǎn)銘記心中,。每個(gè)成長的日子里,，我都要祝福你，我的老師,。我尊敬的老師,，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲“多謝”--您是我永遠(yuǎn)的老師,，永遠(yuǎn)的兄弟姐妹!

5,、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人,。――前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基

6,、我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵：我愿是一束夜來香,，和星星一齊陪伴在您身旁,。我永遠(yuǎn)把你牢記在心上。

7,、無論您去哪里,，好運(yùn)都將一路相隨。

8,、歷史是生活的教師,。――意大利歷史學(xué)家哲學(xué)家克羅齊

9、一位好老師,，勝過萬卷書,。

10,、《新竹》新竹高于舊竹枝,，全憑老干為扶持。清朝 · 鄭板橋

11,、三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>

12,、要找出來我值多少,，那是別人的事情,，主要的是能夠獻(xiàn)出自己?！栏衲?/p>

13,、用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤，這就是咱們敬愛的老師崇高的勞動(dòng),。擁有年輕,，夢(mèng)想即成真;擁有愉悅，頻頻出佳績;擁有財(cái)富,，桃李滿天下,。

14、在我生活中,，也有很多平凡的人都在默默的奉獻(xiàn),，只是他們沒有要求回報(bào)，所以沒有人認(rèn)真的去體會(huì)他們的奉獻(xiàn),，也沒有人去覺察其中所包含的愛心,，這就注定了奉獻(xiàn)者一生的平凡。

15,、春蠶生命沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量性命價(jià)值的'尺子。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。

16,、一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨,，加上五臟六腑,，七嘴八舌九思十分用心,，滴滴汗水誠滋桃李芳天下,。一支粉筆兩袖清風(fēng),，三尺講臺(tái)四季晴雨,，加上五臟六腑,，七嘴八舌九思十分用心,，滴滴汗水，桃李芳天下!

17、青山埋白骨,，綠水吊忠魂?！斓?/p>

18,、磨刀石犧牲自己,，把鋒利贈(zèng)給寶劍。——佚名

19,、您像一支蠟燭,，雖然細(xì)弱，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,。這無私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘,。

20,、教師的春風(fēng),，日日沐我心。

21,、愿溫馨喜悅與愉悅……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時(shí)光咱們最愛的老師,。愿老師的船永遠(yuǎn)平安!

22、古之圣王,，未有不尊師者也,。

23、性命如歌,，桃李芬芳,。性命如歌，是您種下了那些音符,，是您用辛勤的汗水教育了咱們!

24,、貧不足羞，可羞是貧而無志,。 —— 呂坤

25,、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方,。

26、一個(gè)不懂得奉獻(xiàn)的人,，并不會(huì)遭到人們的辱罵,，卻會(huì)遭到人們的恥笑。一個(gè)懂得奉獻(xiàn)的人,，并一直以奉獻(xiàn)為使命,，他才真正是人們心里真正的英雄!

27、《春夜喜雨》

28、手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā),。在這個(gè)日子,，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了!是誰不斷重復(fù)昨日的故事?是誰不斷鑄就今日的輝煌?是誰不斷培養(yǎng)明日的棟梁?--老師,，您辛苦了!

29、學(xué)貴得師,，亦貴得友,。為學(xué)莫重于尊師。

30,、搖落深知宋玉悲,，風(fēng)流儒雅亦吾師?！鸥Α对亼压袍E五首·其二》

31、像母親有時(shí)為她所分娩的親愛生物而犧牲一樣,，我們就不應(yīng)該愛惜自己，就應(yīng)該準(zhǔn)備為它的成功而捐棄我們的生命,。［言者］左拉,，法國作家。［提示］為了人類的偉大事業(yè),，應(yīng)當(dāng)去私心,，以勤奮的精神為之奮斗到底。貢獻(xiàn)沒有夠,，也永遠(yuǎn)做不夠,。——佚名

32,、馬克思為了人類的解放事業(yè)寧可選擇清貧的生活,；居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳，卻毅然放棄了鐳的專利權(quán),，宣布鐳屬于全人類,，奧斯特魯夫斯基把全身心投入到革命事業(yè)中，在受傷致殘后堅(jiān)持寫成《鋼鐵是是怎么煉成的》,。他們都把名利視無物，為整個(gè)人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展奉獻(xiàn)出智慧,、青春和熱血,，他們的靈魂也在這種無私的奉獻(xiàn)行為中得到了升華,。

歌頌老師的名言或詩句 歌頌老師的名言及好詞佳句篇四

1、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師,。 楊雄

2、圣人無常師。 韓愈

3,、經(jīng)師易遇,，人師難遇。司馬光

4,、舉世不師,，故道益離。 柳宗元

5,、學(xué)者必求師,，從師不可不謹(jǐn)也。程頤

6,、學(xué)貴得師,，亦貴得友,。唐甄

7,、師者,，所以傳道，授業(yè),，解惑也,。唐、韓愈《師說》

8,、太陽底下最光輝的職業(yè)

9,、老師就像蠟燭，燃燒自己,，照亮別人

10,、三尺講臺(tái)，三寸舌,，三寸筆,，三千桃李

11、十年樹木,，十載風(fēng),，十載雨，十萬棟梁

12,、身為世范,，為人師表

13、老師是我們的在生父母!`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!

14,、您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的.明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方,。

15,、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲,。 (唐)杜甫《春夜喜雨》

16,、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。 (唐)李商隱《無題》

17,、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花,。 (清)龔自珍《乙亥雜詩》

18,、教師是人類靈魂的工程師。斯大林

19,、仰之彌高,，鉆之彌堅(jiān)。――《論語子罕》

20、春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干 李商隱

21,、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持,。明年再有新生者,，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮

22,、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子,。 --居里夫人

23,、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范,。 [美國]布魯納

24,、其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。 孔子

25、為別人照亮道路,，自己必須放出光芒這就是人的最大幸福,。 [前蘇聯(lián)]捷爾任斯基

26、為學(xué)莫重于尊師,。 譚嗣同

27,、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊,。歐陽修

28,、古之圣王，未有不尊師者也,。呂不韋

29,、一日為師，終身為父,。關(guān)漢卿

30,、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,，您的青春卻百年不衰,。

31、在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬,，為我們開道

歌頌老師的名言或詩句 歌頌老師的名言及好詞佳句篇五

1、身為世范,，為人師表,！

2、親愛的教師,，您那赤誠的愛,，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信,，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆,。

3,、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標(biāo)燈――教師啊,，您言傳身教，育人有方,，甘為人梯,，令人難忘!

4、教師的人格就是教育工作者的一切,，僅有健康的心靈才有健康的行為,。--烏申斯基

5、師者,，所以傳道,，授業(yè)，解惑也,?！祈n愈《師說》

6、鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花,。

7、您有默默無私的奉獻(xiàn),，您有春蠶絲盡的精神,，您有桃李滿天下的碩果，您有驚天動(dòng)地的偉業(yè),。

8,、做教師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅,。--盧梭

9,、教師是我們的再生父母!爹娘生養(yǎng)我們,，教師教育了我們!

10、愿我這小溪的樂音,，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響,。

11、教師,，我們身上散發(fā)的智慧之光,，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

12,、教師就像蠟燭,，燃燒自我，照亮別人,。

13,、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師,。

14,、一位好教師，勝過萬卷書,。

15,、十年樹木，百年樹人,。

16,、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,，又是教壇名師。

17,、教師的春風(fēng),，日日沐我心

18、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象,?！K霍姆林斯基

19、要記住,，你不僅僅是教課的教師,，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人,?！K霍姆林斯基

20、毫不吝惜地燃燒自我,，發(fā)出全部的熱,，全部的光,，全部的能量。教師,，您像紅燭,，受人愛戴，令人敬仰!

21,、十年樹木,，十載風(fēng)，十載雨,，十萬棟梁

22,、其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。--孔子

23、片言之賜,，皆我?guī)熞病?/p>

24、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才,。--愛因斯坦

25,、教師是紅燭，點(diǎn)燃自我照亮別人;教師是春蠶,，吐盡自我最終一根絲線,。

26、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊;教師,，您的關(guān)懷,，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖,。我怎能不感激您

27,、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……教師啊,，我怎能把您遺忘!

28,、不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著,，您給予我的那片燃燒的陽光,，我將為這珍藏的擁有而永遠(yuǎn)驕傲。

29,、父母給了我生命,，您給了我智慧,，使我得以健康成長。

30,、我們喜歡您,，教師，您不僅僅有淵博的知識(shí),，還有一顆和我們相通的心,。

31、加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開我們夢(mèng)想的花朵;您用心靈清泉,，潤育我們情操的美果,。在這不尋常的.節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

32,、教師是人類的靈魂工程師,。——斯大林

33,、您的思想,，您的話語，充溢著詩意,，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里,，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!

34,、陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅,。--祝您教師節(jié)愉快。

35,、一位好教師,，勝過萬卷書。

36,、為學(xué)莫重于尊師,。——譚嗣同

37,、三尺講臺(tái),，三寸舌，三寸筆,，三千桃李,。

38,、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;教師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存。

39,、人生旅程上,，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力,，為我點(diǎn)燃了期望的光芒,。多謝您，教師!

40,、江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的教師，您把我們引向壯麗的人生,。

41,、教師，人說您在培育祖國的棟梁,，不如說您就是祖國的棟梁,，正是您，支撐起我們一代人的脊梁,。

42、一個(gè)好的教師,，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人,。——蘇霍姆林斯基

43,、“桃李滿天下”,，是教師的榮耀。--值此曰麗風(fēng)清秋實(shí)累累的園丁佳節(jié),，敬祝教師康樂如意，青春永葆!

44,、您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

45,、人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印……那是您用辛勤的汗水，把滿園的桃李澆灌,，用純凈的愛心,，在紡織五彩的花環(huán)。

46、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃此刻我的眼前;您是品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

47,、教師就像蠟燭,，燃燒自我，照亮別人,。

48、教師,，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的團(tuán)體,，在我們這個(gè)團(tuán)體中，每一分鐘都擁有著歡笑,，歌聲和陽光,。

49、歲月悄悄溜走,，世事變幻,，恩師的表率，卻常常在我們左右。

50,、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的教師,。在您的節(jié)曰里,，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

51,、三尺講臺(tái),，三寸舌，三寸筆,，三千桃李

52,、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸,，滿是對(duì)您的敬意,。

53、當(dāng)年的黑發(fā),，如今白幾多,，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻(xiàn),。

54,、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花,。

55,、要把學(xué)生造就成一種什么人，自我就應(yīng)當(dāng)是什么人,。--車爾尼雪夫斯基

56,、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動(dòng)的雙手培育,，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹,。不熱愛勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育,，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死,。確定個(gè)人志向，選好專業(yè),，這是幸福的源泉,。——蘇霍姆林斯基

57,、教師是人類靈魂的工程師,?！勾罅?/p>

58、教師,，是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,。

59,、三尺講臺(tái)，三寸舌,，三寸筆,，三千桃李;十年樹木，十載風(fēng),，十載雨,，十萬棟梁。

60,、經(jīng)師易遇,，人師難遇?！抉R光

61,、為孩子，為事業(yè),，您獻(xiàn)出一赤誠的心,，教師，您是世界上最好的母親,，,。

62、您的愛,，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔。您------教師的愛,，天下最偉大,，最高潔。

63、教師的春風(fēng),，日日沐我心,。

64、我崇拜偉人名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的教師您,。

65、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;教師,，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存,。

66,、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,，都應(yīng)當(dāng)飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自我的教師為他的成長播下最初等種子,。--居里夫人

67,、舉世不師，故道益離,。——柳宗元

68,、您的崗位永不調(diào)換,，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

69、一日為師,，終身為父。——關(guān)漢卿

70、我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,。在您花甲之年,，祝您生命之樹常青,。

71,、有人說,，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬,。我還要說,，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量,。

72、您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,，成就卻是在祖國的四面八方。

73,、敬愛的教師,，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨,，永銘我心,。我虔誠地祝福您:康樂如意!

74、仰之彌高,，鉆之彌堅(jiān),。――《論語·子罕》

75、古之圣王,，未有不尊師者也,。——呂不韋

76,、春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[

77,、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上,，您用生命的火炬,，為我們開道。

78,、即使我兩鬢斑白,，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――教師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

79、您對(duì)我們嚴(yán)格要求,，并以自我的行動(dòng)為榜樣,。您的規(guī)勸要求，甚至命令,，一經(jīng)提出,，便要我們必須做到，然而又總使我們心悅誠服,，自覺行動(dòng),。這就是您留在我心中的高大形象。

80,、一日之師，終身為父,?！P(guān)漢卿

81、教師,，您是海洋,，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感激您!

82,、學(xué)貴得師,，亦貴得友。-----唐甄

83,、學(xué)者必求師,，從師不可不謹(jǐn)也?！填U

84,、教師，我們身上散發(fā)的智慧之光,，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花,。

85、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,，師嚴(yán)然后道尊,。——?dú)W陽修

86,、教師,，您似人梯，又似春蠶,，如慈母,，又如園丁，人們衷心地祝福您:永遠(yuǎn)年輕,，永遠(yuǎn)幸福!

87,、園丁,，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方,。

88、春雨,，染綠了世界,，而自我卻無聲地消失在泥土之中。教師,，您就是滋潤我們心田的春雨,，我們將永遠(yuǎn)感激您。

89,、平凡的事業(yè),，卻展示了您偉大的人格;盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血,。

90,、園丁，崇高的稱號(hào),，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方。

91,、教師是人類靈魂的工程師,。——斯大林

92,、用滿天彩霞譜寫頌歌,，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對(duì)教師節(jié)曰的祝賀!

93,、啊,，教師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

94,、教師，是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦。

95、一日為師,，終身為父,。

96、教師個(gè)人的范例,，對(duì)于青年人的心靈,，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。--烏申斯基

97,、為學(xué)莫重于尊師,。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

98,、您的愛,，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔,。您——教師的愛，天下最偉大,，最高潔,。

99、太陽底下最光輝的職業(yè),，人類靈魂的工程師,。

100、親愛的教師,，您那赤誠的愛,，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信,，點(diǎn)燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆。

歌頌老師的名言或詩句 歌頌老師的名言及好詞佳句篇六

1,、您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自我天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。

2、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,，無知就變成了聰慧,。

3、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心,。

4,、教師，您是海洋,，我是貝殼,，是您給了我斑斕的色彩。

5,、江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生,。

6,、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘,，終將群鮮枯竭,。

7、您是嚴(yán)冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標(biāo)燈――教師啊，您言傳身教,，育人有方,，甘為人梯，令人難忘,！

8、三尺講臺(tái),，三寸舌,，三寸筆，三千桃李;十年樹木,，十載風(fēng),，十載雨，十萬棟梁,。

9,、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣,，而且在這種興趣充分增長起來的時(shí)候,，教他以研究學(xué)問的方法,。

10、三尺講臺(tái),，三寸舌,，三寸筆，三千桃李,。

11,、我所遇見的每一個(gè)人，或多或少都是我的教師,，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西,。

12、學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光,，永遠(yuǎn)閃爍著老師親手點(diǎn)燃的火花,。

13、一日為師,，終身為父,。

14、教師個(gè)人的范例,，對(duì)于青年人的心靈,，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光?！獮跎晁够?/p>

15,、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己,。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切,。

16,、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人,?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

17、老師,，是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,。

18,、您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅(jiān)韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

19,、教師是孩子的鏡子,，孩子是老師的影子。

20,、語言作為工作對(duì)我們之重要,，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否,，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的`能力高低,。

21、要得到孩子的尊重和愛戴,，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格,，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人,。

22,、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn),；在金秋的碩果園里,，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

23,、您的愛,，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。

24、人非生而知之,，孰能無惑,？惑而不從師，其為惑也,，終不解矣,。

25、春滿江山綠滿園,，桃李爭(zhēng)春露笑顏,。東西南北春常在，唯有師恩留心間,。

26,、教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

27,、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象,。——蘇霍姆林斯基

28,、教師,，在今日我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花,！

29,、其身正，不令其行,，其身不正,，雖令不行。

30,、江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的教師，您把我們引向壯麗的人生,。

31,、啊，教師――人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵,！

32,、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師,。

33,、要記住，你不僅是教課的教師,，也是學(xué)生的教育者,，生活的導(dǎo)師和道德的引路人,?！K霍姆林斯基

34、教師是人類靈魂的工程,?！勾罅?/p>

35、親愛的老師,，您那赤誠的愛,，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆,。

36、愿我這小溪的樂音,，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響,。

37,、您的愛,，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,。您——老師的愛,，天下最偉大,，最高潔。

38,、動(dòng)人以言者,，其感不深;動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速,。——李贄

39,、學(xué)高為師,，身正為范。

40,、教師要以東風(fēng)化雨之情,，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵,，繪制燦爛的春天,。

41,、學(xué)而不厭，誨人不倦,。

42,、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動(dòng)的雙手培育,，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹,。不熱愛勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育,，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死,。確定個(gè)人志向，選好專業(yè),，這是幸福的源泉,。——蘇霍姆林斯基

43,、教師之所以偉大,，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人,。

44,、博學(xué).耐心.寬容，是教師最基本的素質(zhì),。

45,、我敢說我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥校麄冎曰蚝没驂?，或有用或無用,，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別,，便是由于教育之故,。——洛克

46,、我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最尊敬的教師。在您的節(jié)曰里,，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您,。

47、您的思想,，您的話語,，充溢著詩意,，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇――呵,，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪,！

48,、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上,，要做學(xué)者兼教師,。

49、加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn),！詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬,！您用知識(shí)甘露,，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉,，潤育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福,！

50,、教誨如春風(fēng)，師恩似海深,。

51,、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

52,、教師就像蠟燭,，燃燒自我，照亮別人,。

53,、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。

54,、天涯海角有盡處,，僅有師恩無窮期。

55,、十年樹木,，百年樹人。

56、太陽下最光輝的職業(yè)是教師,。

57,、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才?！獝垡蛩固?/p>

58,、天涯海角有盡處，僅有師恩無窮期,。感激您,，教師！

59,、堅(jiān)持啟發(fā)式,，避免注入式。

60,、教師,，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁,，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁。

61,、學(xué)者必求師,，從師不可不謹(jǐn)也?！填U

62,、嚴(yán)父+慈母=教師。

63,、群峭碧摩天,，逍遙不記年。撥云尋古道,，倚樹聽流泉,。

64、教師就象紅燭,，燃起了學(xué)生心中的火把,，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰,。

65,、教師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們,，教師教育了我們,！

66,、孩子是可以敬服的，想上天空,，想潛蟻穴,，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

67,、老師就像蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,。

68、教師的春風(fēng),，日日沐我心,。

69、踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿是對(duì)您的敬意。

70,、愛就是教育,，沒有愛便沒有教育。

71,、一個(gè)好的教師,，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人?！K霍姆林斯基

72,、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷,。

歌頌老師的名言或詩句 歌頌老師的名言及好詞佳句篇七

1．教師是人類的靈魂工程師,。

2．務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。--楊雄

3．春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干--李商隱

4．為學(xué)莫重于尊師,。--譚嗣同

5．一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤，但是恭恭敬敬的保持沉默,，因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益,，使他走上大道。--屠格涅夫

6．古之圣王,，未有不尊師者也,。--呂不韋

7．圣人無常師。--韓愈

8．學(xué)貴得師,，亦貴得友 --唐甄

9．我所遇見的每一個(gè)人,，或多或少都是我的.老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。--愛默生

10．古之學(xué)者必嚴(yán)其師,，師嚴(yán)然后道尊,。--歐陽修

11．無貴無賤，無長無少,，道之所存,，師之所存也。--韓愈

12．舉世不師,，故道益離,。

13．人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師,，其為惑也,，終不解矣。--韓愈

14．一日為師,，終身為父,。--關(guān)漢卿

15．經(jīng)師易遇，人師難遇,。--司馬光

16．學(xué)者必求師,，從師不可不謹(jǐn)也。--程頤

17．三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之,，其不善者而改之,。--孔子教師是人類靈魂的工程師--斯大林

18．與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走,，可以省卻尋覓的功夫,，橫豎他也什么都不知道。 --魯迅

歌頌老師的名言或詩句 歌頌老師的名言及好詞佳句篇八

1,、在過多地要求孩子的同時(shí),，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

2,、您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂,，成就卻是在祖國的四面八方,。

3、要想學(xué)生好學(xué),，必須先生好學(xué),。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！招兄?/p>

4,、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間,。

5、教師的人格是教育的基石,。

6,、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅,?！R梭

7、心靈塑造的最佳工程師,。

8,、我們不能全是船長，必須有人也當(dāng)水手,。這里有許多事讓我們?nèi)プ?，有大事,，有小事,，但最重要的是我們身旁的事?/p>

9、您的愛,，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔,。您——老師的愛，天下最偉大,，最高潔,。

10、江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來明媚的早晨,；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生,。

11,、天荒地老，教師的童心不泯,。

12,、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火,，教師是石級(jí),，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登,。

13、愛就是教育,，沒有愛便沒有教育,。

14、鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花,。

15、想讓生命輝煌,，就別浪費(fèi)青春,。

16、嚴(yán)父+慈母=教師,。

17,、博學(xué).耐心.寬容，是教師最基本的素質(zhì),。

18、教師要以東風(fēng)化雨之情,，春泥護(hù)花之意,，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天,。

19,、語言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要,；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低,。

20,、您的崗位永不調(diào)換,，您的足跡卻遍布四方,；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰,。

21,、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué),；教師不存在的地方,，無知就變成了聰慧,。

22、教師要融于師生的相互理解中,。

23,、在教育的百花園中,，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn),；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌,。

24,、三尺講臺(tái)，三寸舌,，三寸筆,，三千桃李；十年樹木,，十載風(fēng),，十載雨，十萬棟梁,。

25,、其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,?！鬃?/p>

26、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才,?！獝垡蛩固?/p>

27、身為世范,，為人師表,。

28、教師個(gè)人的范例,，對(duì)于青年人的心靈,，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光,?！獮跎晁够?/p>

29、是寬容而不是縱容,，是誘導(dǎo)而不是命令,。

30、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為,。

31,、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會(huì)生活；因?yàn)樯鐣?huì)生活是人的特殊工作,，所以它也必須符合人的自然活動(dòng)的表現(xiàn)?！膳_(tái)梭利

32,、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者,；在寫作上，要做學(xué)者兼教師,。

33,、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己,。我認(rèn)為只有此時(shí),，我們才真正擁有了一切。

34,、動(dòng)人以言者,，其感不深；動(dòng)人以行者,，其應(yīng)必速,。——李贄

35,、學(xué)高為師,，身正為范。

36,、今天的積蘊(yùn),，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高.更快.更遠(yuǎn),，更令教師欣慰的呢,？

37、要把學(xué)生造就成一種什么人,，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人,?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

38、用千百倍的耕耘,，換來桃李滿園香,。

39、老師,，人說您在培育祖國的'棟梁,，不如說您就是祖國的棟梁，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,。

40,、沒有愛的教學(xué),，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭,。

41,、問題不在于教他各種學(xué)問,，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時(shí)候,，教他以研究學(xué)問的方法,。

42、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心,。

43,、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

44,、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土.澆水.捉蟲.施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天,。

45,、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心,，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

46,、感人肺腑的談話,，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

47,、教師的人格就是教育工作者的一切,，只有健康的心靈才有健康的行為?！獮跎晁够?/p>

48,、教師的春風(fēng)，日日沐我心,。

49,、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人,。

44、要學(xué)生做的事,，教職員躬親共做,；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué),；要學(xué)生守的規(guī)則,，教職員躬親共守?！招兄?/p>

歌頌老師的名言或詩句 歌頌老師的名言及好詞佳句篇九

1,、當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多,，走過許多季節(jié),，不凋的是愛心的奉獻(xiàn)。

2,、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子,?！永锓蛉?/p>

3、落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花,。——清·龔自珍《乙亥雜詩》

4,、教師是人類靈魂的工程師,。

5、一日為師,，終身為父,。——關(guān)漢卿

6,、親愛的教師,，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信,，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆,。

7,、經(jīng)師易遇，人師難遇?！抉R光

8,、十年樹木，十載風(fēng),，十載雨,，十萬棟梁

9、教師,，是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,。

10,、學(xué)貴得師，亦貴得友,?！普?/p>

11、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才

12,、教師個(gè)人的范例,對(duì)于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光

13,、古之圣王，未有不尊師者也,?！獏尾豁f

14、您是嚴(yán)冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標(biāo)燈――教師啊，您言傳身教,，育人有方,，甘為人梯，令人難忘!

15,、教師的人格就是教育工作者的一切,，僅有健康的心靈才有健康的行為。--烏申斯基

16,、圣人無常師?！n愈

17,、身教重于言傳

18、三尺講臺(tái)，三寸舌,，三寸筆,，三千桃李；十年樹木,，十載風(fēng),，十載雨，十萬棟梁

19,、身為世范,，為人師表。

20,、一日之師,，終身為父?！P(guān)漢卿

21,、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天,；您的教學(xué)在課堂,，成就卻是在祖國的四面八方。

22,、老師是我們的在生父母,！`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！

23,、教師是人類靈魂的工程師,。——斯大林

24,、一個(gè)好的教師,，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的'人。

25,、即使我兩鬢斑白,，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――教師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

26,、春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干——李商隱

27、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象,?！K霍姆林斯基

28、不管是白晝還是黑夜,，我都珍藏著,，您給予我的那片燃燒的陽光,，我將為這珍藏的擁有而永遠(yuǎn)驕傲。

29,、仰之彌高,，鉆之彌堅(jiān)。――《論語·子罕》

30,、經(jīng)師易遇,，人師難遇。

31,、人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印,，伴著一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印……那是您用辛勤的汗水，把滿園的桃李澆灌,，用純凈的愛心,，在紡織五彩的花環(huán)。

32,、要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué).惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生

33,、要學(xué)生做的事,教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí),教職員躬親共學(xué),；要學(xué)生守的規(guī)則,教職員躬親共守

34,、教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為

35、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅

36,、新竹高于舊竹枝,，全憑老干為扶持。明年再有新生者,，十萬龍孫繞鳳池,。――清·鄭燮

37、太陽底下最光輝的職業(yè),，人類靈魂的工程師,。

38、師者,，所以傳道,，授業(yè)，解惑也,?！啤ろn愈《師說》

39、為學(xué)莫重于尊師,?！T嗣同

40、教師不僅是知識(shí)的傳播者,，而且是模范,。

41,、教師就像蠟燭,，燃燒自我,，照亮別人。

42,、春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。

43,、為別人照亮道路,，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福?！疤K聯(lián)·捷爾任斯基

44,、要記住，你不僅是教課的教師,，也是學(xué)生的教育者,，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。

45,、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,，師嚴(yán)然后道尊?！?dú)W陽修

46,、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方,；您的兩鬢會(huì)有一天斑白,，您的青春卻百年不衰。

47,、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才,。--愛因斯坦

48、動(dòng)人以言者,其感不深,；動(dòng)人以行者,其應(yīng)必速

49,、舉世不師，故道益離,?！谠?/p>

50、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,，都應(yīng)當(dāng)飲水思源,，應(yīng)當(dāng)記住自我的教師為他的成長播下最初等種子。--居里夫人

51,、其身正,不令而行,；其身不正,雖令不從

歌頌老師的名言或詩句 歌頌老師的名言及好詞佳句篇十

1,、圣人無常師?！n愈

2,、古之圣王，未有不尊師者也,?！獏尾豁f

3、身為世范,，為人師表,。

4、春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干——李商隱

5,、教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?/p>

6,、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師?！獥钚?/p>

7,、其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從?！鬃?/p>

8,、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福,?！疤K聯(lián)·捷爾任斯基

9、您的崗位永不調(diào)換,，您的足跡卻遍布四方,；您的'兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰,。

10,、舉世不師，故道益離,?！谠?/p>

11、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞,。

12,、片言之賜皆事師也,。——梁啟超

13,、您是園丁,，為祖國山川添秀色；您如春雨,，潤育桃李,，神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)曰里,，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿,。關(guān)于感恩老師的名人名言,。

14、老師,，您是海洋,，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您,！

15,、學(xué)生眼中的您：婚前比婚后親；課下比課上活,；校長比學(xué)生熟,；假期比開學(xué)忙。學(xué)而不厭,，誨人不倦,，桃李芬芳，其樂亦融融,。祝福您,，節(jié)日愉快！

16,、尊師則不論其貴賤貧富矣,。——《呂氏春秋勸學(xué)》

17,、正因有了你,，世界才會(huì)如此美麗，正因有了你,，我的性命才會(huì)如此多彩,！醫(yī)生治愈人類肉體的傷痕，您,，孕育了人靈魂,！

18,、動(dòng)人以言者，其感不深,；動(dòng)人以行者,，其應(yīng)必速。

歌頌老師的名言或詩句 歌頌老師的名言及好詞佳句篇十一

1,、十年樹木,，十載風(fēng)，十載雨,，十萬棟梁

2,、其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。--孔子

3、片言之賜,，皆我?guī)熞病?/p>

4,、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛因斯坦

5,、教師是紅燭,，點(diǎn)燃自我照亮別人;教師是春蠶，吐盡自我最終一根絲線,。

6,、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊;教師,，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅,，給我無限溫暖。我怎能不感激您

7,、您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……教師啊,，我怎能把您遺忘!

8,、不管是白晝還是黑夜,，我都珍藏著,，您給予我的那片燃燒的.陽光,，我將為這珍藏的擁有而永遠(yuǎn)驕傲。

9,、父母給了我生命,，您給了我智慧,，使我得以健康成長,。

10、我們喜歡您,，教師,，您不僅僅有淵博的知識(shí)，還有一顆和我們相通的心,。

11、加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,，澆開我們夢(mèng)想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)曰里,，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

12,、教師是人類的靈魂工程師,?！勾罅?/p>

13,、您的思想，您的話語,，充溢著詩意,，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵,，在我的腦海里,，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!

14,、陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅,。--祝您教師節(jié)愉快,。

15、一位好教師,，勝過萬卷書,。

16、為學(xué)莫重于尊師,?！T嗣同

17、三尺講臺(tái),，三寸舌,，三寸筆，三千桃李,。

18,、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;教師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存。

19,、人生旅程上,，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力,，為我點(diǎn)燃了期望的光芒,。多謝您，教師!

20,、江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的教師，您把我們引向壯麗的人生,。

歌頌老師的名言或詩句 歌頌老師的名言及好詞佳句篇十二

1,、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活,，堂堂正正做人。

2,、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè),。

3、俯首甘為孺子牛,，揮蹄勇做千里馬,。

4、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈,，一扇長開的窗--接納之窗,。

5,、寬容別人等于祝福自己。

6,、踏踏實(shí)實(shí)做人,、認(rèn)認(rèn)真真做事。

7,、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私,，快樂自己的人生,。

8、愛拼才愛贏,。

9,、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在,。

10,、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

11,、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來,。

12、友善伴隨著孩子,，他看見灑向人間的都是愛,。

13、在優(yōu)秀教師那里,，學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)突出特點(diǎn),，就是他們對(duì)學(xué)習(xí)的對(duì)象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論,、對(duì)某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生,。

14、只有兒童集體的豐富多彩,、生氣蓬勃的生活,，才是使每一個(gè)學(xué)生的才能開花結(jié)果的條件。如果認(rèn)為只要對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別工作就能使他得到多方面的發(fā)展,，那是一種很大的誤解,。

15、做教師最主要的是不說假話,。要求學(xué)生做到的,，自己要先做到。

16,、對(duì)于面臨著一個(gè)不可信賴的世界因而恐懼,、失望的青少年來說,，信任就意味著使人豁然開朗地領(lǐng)悟到人生的真理、人的存在的真理,。

17,、教育人就是要形成人的性格。

18,、教育學(xué)生,，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情,。

19,、捧著一顆心，不帶半根草去,。(陶行知)

20,、教育學(xué)生，從愛出發(fā),，愛是一種特持久而深刻的感情,。

21、一個(gè)人的知識(shí)越豐富,，藝術(shù)修養(yǎng)越高,，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻,。

22,、志于道，據(jù)于德,，依于仁,，游于藝。(孔子)

23,、教育貴在一個(gè)“及”字,，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起,。

24,、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn),。

25,、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ),，是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè),。

26,、表揚(yáng)用喇叭,，批評(píng)用電話。

27,、仁義禮智,，非由外鑠我也，我固有之地,。

28,、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童(蘇赫姆林斯基)

29、一個(gè)教師必須對(duì)祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔?，否則就鉆不進(jìn)去,，不可能獲得真知。

30,、親其師,，信其道，惡其師,，疏其道,。

31、把一切知識(shí)教給一切人,。(夸美紐斯)

32,、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書,。

33,、德高為師，身正為范,。

34,、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。(華羅庚)

35,、培養(yǎng)人,，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路,。(馬卡連柯)

36,、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。

37、老師,，人說您在培育祖國的棟梁,，不如說您就是祖國的棟梁，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,。

38,、孫子說投之亡地然后存，陷之死地然后生,。其實(shí)這樣做是有先決條件的,，一力量不會(huì)太懸殊，二士兵在死地依然滿懷信心,，三沒有更好的辦法,。今天我們對(duì)事業(yè)的追求，要有置之死地的決心,，但也必須考慮到成功的條件,，否則一味蠻干，最后苦了自己,。就算是一頭獅子,，放在死地和大象對(duì)抗，也依然是不明智的`,。

39,、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊,。歐陽修

40,、您的思想，您的話語,，充溢著詩意,，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵,，在我的腦海里,，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!

41、鳥兒遇到風(fēng)雨,，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來,，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘,，擋風(fēng)的墻,，我怎能不感謝您!

42、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無限的好奇心,。

43,、老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!

44、教師的工作是教書育人,，不光是傳授學(xué)生知識(shí),，更要教學(xué)生怎樣做人。

45、興學(xué)之本,，惟有師范,。張謇

46、疾學(xué)在于尊師,。 《呂氏春秋勸學(xué)》

47、在真實(shí)的生命里,，每樁偉業(yè)都由信心開始,，并由信心跨出第一步。

48,、當(dāng)年的黑發(fā),，如今白幾多，走過許多季節(jié),，不凋的是愛心的奉獻(xiàn),。

49、同學(xué)們不要趴在桌子上,，這方面我很有經(jīng)驗(yàn)的,，大學(xué)時(shí)我?guī)缀趺抗?jié)課都趴桌子，所以我的每一本書都很臟,。

50,、戇度(傻瓜)年年有今年特別多。

51,、老師,，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,，磨它,，浸它，洗它經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。

52,、孩子是可以敬服的,，想上天空，想潛蟻穴,，往往他們思維跳躍比我們要快得多,。

53、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,，教他們建筑。

54、教師不僅是知識(shí)的傳播者,，而且是模范,。布魯納

55、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰,。

56,、你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值,。歌德

57,、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂,，享受智慧的課堂,。

58、你們知道嗎,，埃及和印度的人是不用草紙的,，他們響應(yīng)過自然的召喚后，你們知道他們?cè)趺礃訂?他們用自己的左手來清潔的,，然后就用水沖一下,，多臟啊，但是我每次路過某某大廈,，看到那里買印度甩餅的隊(duì)排得那么長,，我都掩面而笑得走過去，要知道啊,，那印度甩餅一個(gè)手是甩不起來的,。

歌頌老師的名言或詩句 歌頌老師的名言及好詞佳句篇十三

1、教師是人類的靈魂工程師,?！勾罅?/p>

2、古之圣王,，未有不尊師者也,。——呂不韋

3,、三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之,?！鬃?/p>

4、學(xué)貴得師,，亦貴得友,。——唐甄

5、要記住,，你不僅是教課的教師,，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人,?！K霍姆林斯基

6、春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。——李商隱

7,、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人,?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

8、舉世不師,，故道益離,。——柳宗元

9,、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象,。——蘇霍姆林斯基

10,、禮,，所以正身也；師,，所以正禮也,。——荀況

11,、其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。——孔子

12,、與其找糊涂導(dǎo)師,，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫,，橫豎他也什么都不知道,。——魯迅

13、教師是過去和未來之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié),。它的事業(yè),，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一,?！獮跎晁够?/p>

14、動(dòng)人以言者,，其感不深,；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速,?！钯?/p>

15、經(jīng)師易遇,，人師難遇,。——司馬光

16,、捧著一顆心來,，不帶半根草去?！招兄?/p>

17,、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué),。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生,。——陶行知

18,、為學(xué)莫重于尊師,。——譚嗣同

19,、沒有比人生更難的藝術(shù),，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)和學(xué)問，到處都可以找到老師,?！?/p>

20、一個(gè)好的教師,，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人,。——蘇霍姆林斯基

21,、師必勝理行義,，然后尊,。——呂不韋

22,、教師不僅是知識(shí)的.傳播者,，而且是模范?！剪敿{

23,、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也,?！填U

24、我愛我的老師,，但我更愛真理,。——亞里士多德

25,、教師個(gè)人的范例,，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光,。——烏申斯基

26,、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅?！R梭

27,、如果你認(rèn)為你的老師嚴(yán)厲，等你當(dāng)了老板再這樣想,?！葼枴どw茨

28、無貴無賤,，無長無少,，道之所存，師之所存也,?！n愈

29、師道既尊,，學(xué)風(fēng)自善,；片言之賜，皆吾師也,?！涤袨?/p>

30,、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才?！獝垡蛩固?/p>

31,、教師的威信首先建立在責(zé)任心上?！R卡連柯

32,、報(bào)紙是大眾的老師，一頁頁閱讀不盡的報(bào)紙是我們民族的光榮,?！葟?/p>

33、老師總是真正上帝的代言人,，真正天國的引路人,。——杜威

34,、教師是人類靈魂的工程師,。——斯大林

35,、一日為師,，終身為父?！P(guān)漢卿

36,、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn),?！招兄?/p>

37、教師的人格就是教育工作者的一切,，只有健康的心靈才有健康的行為,。——烏申斯基

38,、好老師無論在哪張床上都能把你們帶上天堂,，不好的老師直接帶你們?nèi)プ】偼碧追浚　戮V

39,、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,，師嚴(yán)然后道尊?！?dú)W陽修

40,、歷史是時(shí)代的見證，真理的火炬,，記憶的生命,，生活的老師和古人的使者,。——西塞羅

41,、假定美德既知識(shí),，那么無可懷疑美德是由教育而來的?！K格拉底

歌頌老師的名言或詩句 歌頌老師的名言及好詞佳句篇十四

1,、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈,，是任何東西都不可能代替的.最有用的陽光,。

2、學(xué)貴得師,，亦貴得友,。

3、我們現(xiàn)在的教育制度,，是從幼兒園就開始摧殘孩子,。老師、家長,，串通好了,，細(xì)細(xì)的摧殘。

4,、片言之賜,，皆事師也。

5,、鞠躬盡瘁，死而后已,。

6,、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源,，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子,。

7、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之,，其不善者而改之,。

8、好花盛開,，就該盡先摘,，慎莫待美景難再，否則一瞬間,，它就要凋零萎謝,，落在塵埃,。

9、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤,，但能恭恭敬敬地保持沉默,，因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益，使他走上大道,。

10,、我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲,，哪怕放在鍋里煮,，死了絲還不斷，為了給人間添一點(diǎn)溫暖,。

11,、教師是人類靈魂的工程師。

12,、圣人無常師,。

13、教師是人類的靈魂工程師,。

14、養(yǎng)體開智以外,，又以德育為重,。

15,、人冀子孫賢，而不敬其師,，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也,。