人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

歌頌老師的名言或詩句 歌頌老師的名言及好詞佳句篇一

2,、您的愛，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,。您------教師的愛,，天下最偉大，潔,。

3,、教師的春風(fēng)，日日沐我心,。

4,、我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的教師您,。

5,、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;教師,，您的`名字刻在我們心靈上，這才真正永存,。

6,、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)當(dāng)飲水思源,，應(yīng)當(dāng)記住自我的教師為他的成長播下最初等種子,。--居里夫人

7、舉世不師,，故道益離,。——柳宗元

8,、您的崗位永不調(diào)換,，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白,，您的青春卻百年不衰。

9,、一日為師,，終身為父?！P(guān)漢卿

10,、我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,。在您花甲之年,，祝您生命之樹常青。

11,、有人說,，師恩如山，因為高山巍巍,，使人崇敬,。我還要說，師恩似海,，因為大海浩瀚,，無法估量。

12,、您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方,。

13,、敬愛的教師，您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨,，永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂如意!

14,、仰之彌高,，鉆之彌堅。――《論語·子罕》

15,、古之圣王,，未有不尊師者也?！獏尾豁f

16,、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[

17,、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上,，您用生命的火炬,，為我們開道。

18,、即使我兩鬢斑白,，依然會由衷地呼喚您一聲――教師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生!

19,、您對我們嚴(yán)格要求,，并以自我的行動為榜樣。您的規(guī)勸要求,，甚至命令,，一經(jīng)提出，便要我們必須做到,，然而又總使我們心悅誠服,，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象,。

20,、一日之師，終身為父,?！P(guān)漢卿

歌頌老師的名言或詩句 歌頌老師的名言及好詞佳句篇二

1、我崇拜偉人,、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。

2,、要把學(xué)生造就成一種什么人,，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

3,、“桃李滿天下”,，是教師的榮耀,。－－值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié),，敬祝老師康樂如意,，青春永葆！

4、人生旅程上,，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒,。謝謝您,，老師！

5,、愿我這小溪的樂音,，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

6,、其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。——孔子

7,、啊,，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！

8,、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇,，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀,！

9、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才,?！獝垡蛩固?/p>

10、教師的人格就是教育工作者的一切,，只有健康的心靈才有健康的行為,。——烏申斯基

11,、您是嚴(yán)冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊,，您言傳身教,，育人有方,，甘為人梯，令人難忘,！

12,、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師,！在這個神圣而崇高的字眼面前,，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生！

13,、老師是紅燭,，點(diǎn)燃自己照亮別人；老師是春蠶,，吐盡自己最后一根絲線,。

14、我們從幼苗長成大樹,，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,。在您花甲之年，祝您生命之樹常青,。

15,、教師個人的范例，對于青年人的心靈,，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光,。——烏申斯基

16,、加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦,，頌不完對您的崇敬,！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵,；您用心靈清泉,，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里,，獻(xiàn)上我們深深的祝福,！

17、在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄,，又是教壇名師,。

18、有人說,，師恩如山,，因為高山巍巍，使人崇敬,。我還要說,，師恩似海，因為大海浩瀚,，無法估量,。

19、春雨,，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,，您就是滋潤我們心田的春雨,，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

20,、不管一個人取得多么值得驕傲的成就,，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子,?！永锓蛉?/p>

21、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。

22、老師,，您是海洋,，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您,！

23,、您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動為榜樣,。您的規(guī)勸,、要求，甚至命令,，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到,，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動,。這就是您留在我心中的高大形象,。

24、陽光普照,，園丁心坎春意暖,；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅,。－－祝您教師節(jié)愉快,。

25、您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘,！

26、踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿是對您的敬意。

27,、做老師的.只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅?！R梭

28,、老師就像蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,。

29、敬愛的老師,，您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨，永銘我心,。我虔誠地祝福您：康樂,、如意！

30,、我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最尊敬的老師,。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您,。

31,、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師,，您的關(guān)懷,，如這爐炭的殷紅,，給我無限溫暖,。我怎能不感謝您？

32,、您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

33,、三尺講臺，三寸舌,，三寸筆,，三千桃李。

34,、您的音容笑貌,，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。

35、毫不吝惜地燃燒自己,，發(fā)出全部的熱,，全部的光，全部的能量,。老師,，您像紅燭，受人愛戴,，令人敬仰,！

歌頌老師的名言或詩句 歌頌老師的名言及好詞佳句篇三

1、舉世不師,，故道益離,。

2、片言之賜,皆事師也,?！簡⒊吨袊鴼v史研究法.自序》

3,、出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟,?！鸥Α妒裣唷?/p>

4、無盡的恩情,，永遠(yuǎn)銘記心中,。每個成長的日子里，我都要祝福你,，我的老師,。我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持,，千言萬語一聲“多謝”--您是我永遠(yuǎn)的老師,，永遠(yuǎn)的兄弟姐妹!

5、一個好的教師,，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人,。――前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基

6、我愿是一塊輕柔的紗巾,，為您擦去汗水和灰塵：我愿是一束夜來香,，和星星一齊陪伴在您身旁。我永遠(yuǎn)把你牢記在心上,。

7,、無論您去哪里，好運(yùn)都將一路相隨,。

8,、歷史是生活的教師。――意大利歷史學(xué)家哲學(xué)家克羅齊

9,、一位好老師,，勝過萬卷書。

10,、《新竹》新竹高于舊竹枝,，全憑老干為扶持。清朝 · 鄭板橋

11,、三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>

12,、要找出來我值多少,，那是別人的事情，主要的是能夠獻(xiàn)出自己?！栏衲?/p>

13,、用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤，這就是咱們敬愛的老師崇高的勞動,。擁有年輕,，夢想即成真;擁有愉悅，頻頻出佳績;擁有財富,，桃李滿天下,。

14、在我生活中,，也有很多平凡的人都在默默的奉獻(xiàn),，只是他們沒有要求回報,，所以沒有人認(rèn)真的去體會他們的奉獻(xiàn),，也沒有人去覺察其中所包含的愛心，這就注定了奉獻(xiàn)者一生的平凡,。

15,、春蠶生命沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量性命價值的'尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價,。

16、一支粉筆兩袖清風(fēng),，三尺講臺四季晴雨,，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心,，滴滴汗水誠滋桃李芳天下,。一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨,，加上五臟六腑,，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水,，桃李芳天下!

17,、青山埋白骨，綠水吊忠魂?！斓?/p>

18,、磨刀石犧牲自己，把鋒利贈給寶劍,?！?/p>

19、您像一支蠟燭,，雖然細(xì)弱,，但有一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘,。

20、教師的春風(fēng),，日日沐我心,。

21、愿溫馨喜悅與愉悅……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時光咱們最愛的老師,。愿老師的船永遠(yuǎn)平安!

22,、古之圣王，未有不尊師者也,。

23,、性命如歌，桃李芬芳,。性命如歌,，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了咱們!

24,、貧不足羞,，可羞是貧而無志。 —— 呂坤

25,、園丁,，崇高的稱號，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方,。

26、一個不懂得奉獻(xiàn)的人,，并不會遭到人們的辱罵,，卻會遭到人們的恥笑。一個懂得奉獻(xiàn)的人，并一直以奉獻(xiàn)為使命,，他才真正是人們心里真正的英雄!

27,、《春夜喜雨》

28、手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑,，這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā),。在這個日子，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了!是誰不斷重復(fù)昨日的故事?是誰不斷鑄就今日的輝煌?是誰不斷培養(yǎng)明日的棟梁?--老師,，您辛苦了!

29,、學(xué)貴得師，亦貴得友,。為學(xué)莫重于尊師,。

30、搖落深知宋玉悲,，風(fēng)流儒雅亦吾師,。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》

31,、像母親有時為她所分娩的親愛生物而犧牲一樣,，我們就不應(yīng)該愛惜自己，就應(yīng)該準(zhǔn)備為它的成功而捐棄我們的生命,。［言者］左拉,，法國作家,。［提示］為了人類的偉大事業(yè),，應(yīng)當(dāng)去私心，以勤奮的精神為之奮斗到底,。貢獻(xiàn)沒有夠,，也永遠(yuǎn)做不夠?！?/p>

32,、馬克思為了人類的解放事業(yè)寧可選擇清貧的生活；居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳,，卻毅然放棄了鐳的專利權(quán),，宣布鐳屬于全人類，奧斯特魯夫斯基把全身心投入到革命事業(yè)中,，在受傷致殘后堅持寫成《鋼鐵是是怎么煉成的》,。他們都把名利視無物，為整個人類社會的進(jìn)步和發(fā)展奉獻(xiàn)出智慧,、青春和熱血,，他們的靈魂也在這種無私的奉獻(xiàn)行為中得到了升華。

歌頌老師的名言或詩句 歌頌老師的名言及好詞佳句篇四

1、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師,。 楊雄

2,、圣人無常師。 韓愈

3,、經(jīng)師易遇,，人師難遇。司馬光

4,、舉世不師,，故道益離。 柳宗元

5,、學(xué)者必求師,，從師不可不謹(jǐn)也。程頤

6,、學(xué)貴得師,，亦貴得友。唐甄

7,、師者,，所以傳道，授業(yè),，解惑也,。唐、韓愈《師說》

8,、太陽底下最光輝的職業(yè)

9,、老師就像蠟燭，燃燒自己,，照亮別人

10,、三尺講臺，三寸舌,，三寸筆,，三千桃李

11、十年樹木,，十載風(fēng),，十載雨，十萬棟梁

12,、身為世范,，為人師表

13、老師是我們的在生父母!`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!

14,、您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的.明天;您的教學(xué)在課堂,，成就卻是在祖國的四面八方。

15,、隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲。 (唐)杜甫《春夜喜雨》

16,、春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。 (唐)李商隱《無題》

17,、落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花。 (清)龔自珍《乙亥雜詩》

18,、教師是人類靈魂的工程師,。斯大林

19、仰之彌高,，鉆之彌堅,。――《論語子罕》

20、春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干 李商隱

21,、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持,。明年再有新生者,，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮

22,、不管一個人取得多么值得驕傲的成就,，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子,。 --居里夫人

23,、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范,。 [美國]布魯納

24、其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從。 孔子

25,、為別人照亮道路,，自己必須放出光芒這就是人的最大幸福。 [前蘇聯(lián)]捷爾任斯基

26,、為學(xué)莫重于尊師,。 譚嗣同

27,、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊,。歐陽修

28,、古之圣王，未有不尊師者也,。呂不韋

29,、一日為師，終身為父,。關(guān)漢卿

30,、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白,，您的青春卻百年不衰,。

31、在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬，為我們開道

歌頌老師的名言或詩句 歌頌老師的名言及好詞佳句篇五

1,、身為世范,，為人師表！

2,、親愛的教師,，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信,，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆,。

3,、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標(biāo)燈――教師啊,，您言傳身教，育人有方,，甘為人梯,，令人難忘!

4、教師的人格就是教育工作者的一切,，僅有健康的心靈才有健康的行為,。--烏申斯基

5、師者,，所以傳道,，授業(yè),，解惑也?！祈n愈《師說》

6,、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花,。

7,、您有默默無私的奉獻(xiàn)，您有春蠶絲盡的精神,，您有桃李滿天下的碩果,，您有驚天動地的偉業(yè)。

8,、做教師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。--盧梭

9,、教師是我們的再生父母!爹娘生養(yǎng)我們,，教師教育了我們!

10、愿我這小溪的樂音,，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響,。

11,、教師,，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花,。

12,、教師就像蠟燭,，燃燒自我，照亮別人,。

13,、太陽底下最光輝的職業(yè),，人類靈魂的工程師。

14,、一位好教師,，勝過萬卷書,。

15,、十年樹木,，百年樹人。

16,、在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,，又是教壇名師,。

17、教師的春風(fēng),，日日沐我心

18,、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象?！K霍姆林斯基

19,、要記住，你不僅僅是教課的教師,，也是學(xué)生的教育者,，生活的導(dǎo)師和道德的引路人?！K霍姆林斯基

20,、毫不吝惜地燃燒自我，發(fā)出全部的熱,，全部的光,，全部的能量。教師,，您像紅燭,，受人愛戴，令人敬仰!

21,、十年樹木,，十載風(fēng)，十載雨,，十萬棟梁

22,、其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。--孔子

23、片言之賜,，皆我?guī)熞病?/p>

24,、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才,。--愛因斯坦

25、教師是紅燭,，點(diǎn)燃自我照亮別人;教師是春蠶,，吐盡自我最終一根絲線。

26,、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊;教師,，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅,，給我無限溫暖,。我怎能不感激您

27、您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……教師啊,，我怎能把您遺忘!

28、不管是白晝還是黑夜,，我都珍藏著,，您給予我的那片燃燒的陽光，我將為這珍藏的擁有而永遠(yuǎn)驕傲,。

29,、父母給了我生命，您給了我智慧,，使我得以健康成長,。

30、我們喜歡您,，教師,，您不僅僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心,。

31,、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,，澆開我們夢想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果,。在這不尋常的.節(jié)曰里,，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

32、教師是人類的靈魂工程師?！勾罅?/p>

33,、您的思想,，您的話語,，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇――呵,，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

34,、陽光普照,，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅,。--祝您教師節(jié)愉快,。

35、一位好教師,，勝過萬卷書,。

36、為學(xué)莫重于尊師,?！T嗣同

37、三尺講臺,，三寸舌,，三寸筆，三千桃李,。

38,、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;教師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存。

39,、人生旅程上,，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力,，為我點(diǎn)燃了期望的光芒,。多謝您，教師!

40,、江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的教師，您把我們引向壯麗的人生。

41,、教師,，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁,，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁。

42,、一個好的教師,，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人?！K霍姆林斯基

43,、“桃李滿天下”，是教師的榮耀,。--值此曰麗風(fēng)清秋實(shí)累累的園丁佳節(jié),，敬祝教師康樂如意，青春永葆!

44,、您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

45,、人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印……那是您用辛勤的汗水,，把滿園的桃李澆灌,，用純凈的愛心，在紡織五彩的花環(huán),。

46,、您的音容笑貌，時時閃此刻我的眼前;您是品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。

47、教師就像蠟燭,，燃燒自我,，照亮別人。

48,、教師,，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的團(tuán)體，在我們這個團(tuán)體中,，每一分鐘都擁有著歡笑,，歌聲和陽光,。

49、歲月悄悄溜走,，世事變幻,，恩師的表率，卻常常在我們左右,。

50,、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的教師,。在您的節(jié)曰里,，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

51,、三尺講臺，三寸舌,，三寸筆,，三千桃李

52、踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿是對您的敬意。

53,、當(dāng)年的黑發(fā),，如今白幾多，走過許多季節(jié),，不凋的是愛心的奉獻(xiàn),。

54、鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花,。

55、要把學(xué)生造就成一種什么人,，自我就應(yīng)當(dāng)是什么人,。--車爾尼雪夫斯基

56、志向是天才的幼苗,，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育,，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動,，不進(jìn)行自我教育,，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向,，選好專業(yè),，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基

57,、教師是人類靈魂的工程師,。——斯大林

58,、教師,，是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,。

59、三尺講臺,，三寸舌,，三寸筆，三千桃李;十年樹木,，十載風(fēng),，十載雨，十萬棟梁,。

60,、經(jīng)師易遇，人師難遇,?！抉R光

61、為孩子,，為事業(yè),，您獻(xiàn)出一赤誠的心，教師,，您是世界上最好的母親,，。

62,、您的愛,，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔,。您------教師的愛，天下最偉大,，最高潔,。

63、教師的春風(fēng),，日日沐我心,。

64、我崇拜偉人名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的教師您,。

65、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;教師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。

66,、不管一個人取得多么值得驕傲的成就,，都應(yīng)當(dāng)飲水思源,，應(yīng)當(dāng)記住自我的教師為他的成長播下最初等種子,。--居里夫人

67、舉世不師,，故道益離,。——柳宗元

68,、您的崗位永不調(diào)換,，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白,，您的青春卻百年不衰,。

69,、一日為師,，終身為父,?！P(guān)漢卿

70,、我們從幼苗長成大樹,，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年,，祝您生命之樹常青。

71,、有人說,，師恩如山，因為高山巍巍,，使人崇敬,。我還要說，師恩似海,，因為大海浩瀚,，無法估量。

72,、您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方,。

73,、敬愛的教師，您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨,，永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂如意!

74,、仰之彌高,，鉆之彌堅。――《論語·子罕》

75,、古之圣王,，未有不尊師者也?！獏尾豁f

76,、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！钌屉[

77、在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向禮貌的路上,，您用生命的火炬，為我們開道,。

78,、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――教師!在這個神圣而崇高的字眼面前,，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生!

79、您對我們嚴(yán)格要求，并以自我的行動為榜樣,。您的規(guī)勸要求,，甚至命令，一經(jīng)提出,，便要我們必須做到,，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動,。這就是您留在我心中的高大形象,。

80、一日之師,，終身為父,。——元關(guān)漢卿

81,、教師,，您是海洋，我是貝殼,，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感激您!

82,、學(xué)貴得師，亦貴得友,。-----唐甄

83,、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也,?！填U

84、教師,，我們身上散發(fā)的智慧之光,，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

85,、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,，師嚴(yán)然后道尊?！?dú)W陽修

86,、教師，您似人梯,，又似春蠶,，如慈母，又如園丁,，人們衷心地祝福您:永遠(yuǎn)年輕,，永遠(yuǎn)幸福!

87,、園丁，崇高的稱號,，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方。

88,、春雨,，染綠了世界，而自我卻無聲地消失在泥土之中,。教師,，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感激您,。

89,、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格;盛開的鮮花,，也凝聚了您摯愛的心血,。

90、園丁,，崇高的稱號,，祝您桃李滿天下，春暉遍四方,。

91,、教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?/p>

92,、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇,，也表不盡我們對教師節(jié)曰的祝賀!

93,、啊，教師――人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

94、教師,，是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,。

95,、一日為師,，終身為父。

96,、教師個人的范例,，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光,。--烏申斯基

97、為學(xué)莫重于尊師,?！T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

98、您的愛,，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔,。您——教師的愛，天下最偉大,，最高潔,。

99、太陽底下最光輝的職業(yè),，人類靈魂的工程師,。

100、親愛的教師,，您那赤誠的愛,，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信,，點(diǎn)燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆,。

歌頌老師的名言或詩句 歌頌老師的名言及好詞佳句篇六

1,、您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自我天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。

2,、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,，無知就變成了聰慧,。

3,、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

4,、教師,，您是海洋，我是貝殼,，是您給了我斑斕的色彩,。

5、江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,，您把我們引向壯麗的人生。

6,、沒有愛的教學(xué),，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭,。

7,、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標(biāo)燈――教師啊,，您言傳身教，育人有方,，甘為人梯,，令人難忘！

8,、三尺講臺,，三寸舌，三寸筆,，三千桃李;十年樹木,，十載風(fēng)，十載雨,，十萬棟梁,。

9、問題不在于教他各種學(xué)問,，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣,，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學(xué)問的方法,。

10,、三尺講臺，三寸舌,，三寸筆,，三千桃李,。

11、我所遇見的每一個人,，或多或少都是我的教師,，因為我從他們身上學(xué)到了東西。

12,、學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光,，永遠(yuǎn)閃爍著老師親手點(diǎn)燃的火花。

13,、一日為師,，終身為父。

14,、教師個人的范例，對于青年人的心靈,，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光,。——烏申斯基

15,、有人把教師比喻成蠟燭,，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時,，我們才真正擁有了一切,。

16、要把學(xué)生造就成一種什么人,，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人,。——車爾尼雪夫斯基

17,、老師,，是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,。

18、您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

19,、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子,。

20,、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要,；課堂教學(xué)成功與否,，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的`能力高低。

21,、要得到孩子的尊重和愛戴,，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人,，盡可能多地尊重一個人,。

22、在教育的百花園中,，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn),；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌,。

23,、您的愛，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。

24,、人非生而知之,，孰能無惑？惑而不從師,，其為惑也,，終不解矣。

25,、春滿江山綠滿園,，桃李爭春露笑顏。東西南北春常在,，唯有師恩留心間,。

26、教師是石級,，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。

27、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象?！K霍姆林斯基

28,、教師，在今日我們身上散發(fā)的智慧光芒里,，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花,！

29、其身正,，不令其行,，其身不正，雖令不行,。

30,、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的教師,，您把我們引向壯麗的人生,。

31、啊,，教師――人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！

32,、太陽底下最光輝的職業(yè),，人類靈魂的工程師。

33,、要記住,，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者,，生活的導(dǎo)師和道德的引路人,。——蘇霍姆林斯基

34,、教師是人類靈魂的工程,。——斯大林

35,、親愛的老師,，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信,，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

36,、愿我這小溪的樂音,，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

37,、您的愛,，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔。您——老師的愛,，天下最偉大,，最高潔。

38,、動人以言者,，其感不深;動人以行者，其應(yīng)必速,?！钯?/p>

39、學(xué)高為師,，身正為范,。

40、教師要以東風(fēng)化雨之情,，春泥護(hù)花之意,，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天,。

41,、學(xué)而不厭，誨人不倦,。

42,、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育,，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹,。不熱愛勞動，不進(jìn)行自我教育,，志向這棵幼苗也會連根枯死,。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉,?！K霍姆林斯基

43、教師之所以偉大,，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己,，照亮別人。

44,、博學(xué).耐心.寬容,，是教師最基本的素質(zhì)。

45,、我敢說我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥?，他們之所以或好或壞，或有用或無用,，十分之九都是他們的教育所決定的,。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故,?！蹇?/p>

46、我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最尊敬的教師,。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您,。

47,、您的思想，您的話語,，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇――呵,，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪,！

48,、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上,，要做學(xué)者兼教師,。

49、加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn),！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露,，澆開我們理想的花朵,；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)曰里,，獻(xiàn)上我們深深的祝福！

50,、教誨如春風(fēng),，師恩似海深。

51,、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為,。

52、教師就像蠟燭,，燃燒自我,，照亮別人。

53,、不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難,。

54、天涯海角有盡處,，僅有師恩無窮期,。

55、十年樹木,，百年樹人,。

56、太陽下最光輝的職業(yè)是教師,。

57,、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才?！獝垡蛩固?/p>

58,、天涯海角有盡處，僅有師恩無窮期,。感激您,，教師！

59,、堅持啟發(fā)式,，避免注入式,。

60、教師,，人說您在培育祖國的棟梁,，不如說您就是祖國的棟梁，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,。

61、學(xué)者必求師,，從師不可不謹(jǐn)也,。——程頤

62,、嚴(yán)父+慈母=教師,。

63、群峭碧摩天,，逍遙不記年,。撥云尋古道，倚樹聽流泉,。

64,、教師就象紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把,，卻燃燒了自己,，直到紅燭成灰。

65,、教師是我們的再生父母,！爹娘生養(yǎng)我們，教師教育了我們,！

66,、孩子是可以敬服的，想上天空,，想潛蟻穴,，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

67,、老師就像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人,。

68、教師的春風(fēng),，日日沐我心,。

69,、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸,，滿是對您的敬意,。

70、愛就是教育,，沒有愛便沒有教育,。

71、一個好的教師,，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人,。——蘇霍姆林斯基

72,、感人肺腑的談話,，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

歌頌老師的名言或詩句 歌頌老師的名言及好詞佳句篇七

1．教師是人類的靈魂工程師,。

2．務(wù)學(xué)不如務(wù)求師,。--楊雄

3．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干--李商隱

4．為學(xué)莫重于尊師,。--譚嗣同

5．一個好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯誤,，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益,，使他走上大道,。--屠格涅夫

6．古之圣王，未有不尊師者也,。--呂不韋

7．圣人無常師,。--韓愈

8．學(xué)貴得師，亦貴得友 --唐甄

9．我所遇見的每一個人,，或多或少都是我的.老師,，因為我從他們身上學(xué)到了東西。--愛默生

10．古之學(xué)者必嚴(yán)其師,，師嚴(yán)然后道尊,。--歐陽修

11．無貴無賤，無長無少,，道之所存,，師之所存也。--韓愈

12．舉世不師,，故道益離,。

13．人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師,，其為惑也,，終不解矣,。--韓愈

14．一日為師，終身為父,。--關(guān)漢卿

15．經(jīng)師易遇,，人師難遇。--司馬光

16．學(xué)者必求師,，從師不可不謹(jǐn)也,。--程頤

17．三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之,。--孔子教師是人類靈魂的工程師--斯大林

18．與其找糊涂導(dǎo)師,，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫,，橫豎他也什么都不知道,。 --魯迅

歌頌老師的名言或詩句 歌頌老師的名言及好詞佳句篇八

1、在過多地要求孩子的同時,，也應(yīng)該盡可能地尊重他們,。

2、您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天,；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方,。

3,、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué),。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生,。——陶行知

4,、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間,。

5、教師的人格是教育的基石,。

6,、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅,?！R梭

7、心靈塑造的最佳工程師,。

8,、我們不能全是船長，必須有人也當(dāng)水手,。這里有許多事讓我們?nèi)プ?，有大事，有小事,，但最重要的是我們身旁的事?/p>

9,、您的愛，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,。您——老師的愛,，天下最偉大，最高潔,。

10,、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨,；親愛的老師,，您把我們引向壯麗的人生。

11,、天荒地老,，教師的童心不泯。

12,、教師是火種,，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級,，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登,。

13、愛就是教育,，沒有愛便沒有教育,。

14、鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花,。

15、想讓生命輝煌,，就別浪費(fèi)青春,。

16、嚴(yán)父+慈母=教師,。

17,、博學(xué).耐心.寬容,，是教師最基本的素質(zhì)。

18,、教師要以東風(fēng)化雨之情,，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵,，繪制燦爛的春天,。

19、語言作為工作對我們之重要,，正如駿馬對于騎士的重要,；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低,。

20,、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方,；您的兩鬢會有一天斑白,，您的青春卻百年不衰。

21,、知識不存在的地方,，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方,，無知就變成了聰慧,。

22、教師要融于師生的相互理解中,。

23,、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn),；在金秋的碩果園里,，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

24,、三尺講臺,，三寸舌，三寸筆,，三千桃李,；十年樹木，十載風(fēng),，十載雨,，十萬棟梁。

25、其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,?！鬃?/p>

26、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才,。——愛因斯坦

27,、身為世范,，為人師表。

28,、教師個人的范例,，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光,?！獮跎晁够?/p>

29、是寬容而不是縱容,，是誘導(dǎo)而不是命令,。

30、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為,。

31,、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會生活；因為社會生活是人的特殊工作,，所以它也必須符合人的自然活動的表現(xiàn),。——蒙臺梭利

32,、在教學(xué)上,，要做教師兼學(xué)者；在寫作上,，要做學(xué)者兼教師,。

33、有人把教師比喻成蠟燭,，照亮了別人燃燒了自己,。我認(rèn)為只有此時，我們才真正擁有了一切,。

34,、動人以言者，其感不深；動人以行者,，其應(yīng)必速,。——李贄

35,、學(xué)高為師,，身正為范。

36,、今天的積蘊(yùn),，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高.更快.更遠(yuǎn),，更令教師欣慰的呢,？

37、要把學(xué)生造就成一種什么人,，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人,。——車爾尼雪夫斯基

38,、用千百倍的耕耘,，換來桃李滿園香。

39,、老師,，人說您在培育祖國的'棟梁，不如說您就是祖國的棟梁,，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁。

40,、沒有愛的教學(xué),，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭,。

41,、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣,，而且在這種興趣充分增長起來的時候,，教他以研究學(xué)問的方法。

42,、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心,。

43、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生,。

44,、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土.澆水.捉蟲.施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天,。

45、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心,，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠,。

46、感人肺腑的談話,，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷,。

47、教師的人格就是教育工作者的一切,，只有健康的心靈才有健康的行為,。——烏申斯基

48,、教師的春風(fēng),，日日沐我心。

49,、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人,。

44,、要學(xué)生做的事,，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識,，教職員躬親共學(xué),；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守,?！招兄?/p>

歌頌老師的名言或詩句 歌頌老師的名言及好詞佳句篇九

1、當(dāng)年的黑發(fā),，如今白幾多,，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻(xiàn),。

2,、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源,，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子,。——居里夫人

3,、落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花?！濉徸哉洹兑液ルs詩》

4,、教師是人類靈魂的工程師。

5、一日為師,，終身為父,。——關(guān)漢卿

6,、親愛的教師,，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信,，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆,。

7,、經(jīng)師易遇，人師難遇,?！抉R光

8、十年樹木,，十載風(fēng),，十載雨，十萬棟梁

9,、教師,，是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,。

10、學(xué)貴得師,，亦貴得友,。——唐甄

11,、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才

12,、教師個人的范例,對于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光

13、古之圣王,，未有不尊師者也,。——呂不韋

14,、您是嚴(yán)冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標(biāo)燈――教師啊，您言傳身教,，育人有方,，甘為人梯，令人難忘!

15,、教師的人格就是教育工作者的一切,，僅有健康的心靈才有健康的行為。--烏申斯基

16,、圣人無常師,。——韓愈

17,、身教重于言傳

18,、三尺講臺，三寸舌,，三寸筆,，三千桃李；十年樹木,，十載風(fēng),，十載雨，十萬棟梁

19,、身為世范,，為人師表,。

20,、一日之師，終身為父,?！P(guān)漢卿

21、您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天,；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方,。

22,、老師是我們的在生父母！`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們,！

23,、教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?/p>

24,、一個好的教師,，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的'人。

25,、即使我兩鬢斑白,，依然會由衷地呼喚您一聲――教師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生!

26,、春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干——李商隱

27、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象,?！K霍姆林斯基

28、不管是白晝還是黑夜,，我都珍藏著,，您給予我的那片燃燒的陽光，我將為這珍藏的擁有而永遠(yuǎn)驕傲,。

29,、仰之彌高，鉆之彌堅,。――《論語·子罕》

30,、經(jīng)師易遇，人師難遇,。

31,、人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印……那是您用辛勤的汗水,，把滿園的桃李澆灌,，用純凈的愛心，在紡織五彩的花環(huán),。

32,、要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué).惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生

33、要學(xué)生做的事,教職員躬親共做,；要學(xué)生學(xué)的知識,教職員躬親共學(xué),；要學(xué)生守的規(guī)則,教職員躬親共守

34、教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為

35,、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅

36,、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持,。明年再有新生者,，十萬龍孫繞鳳池。――清·鄭燮

37,、太陽底下最光輝的職業(yè),，人類靈魂的工程師,。

38、師者,，所以傳道,，授業(yè)，解惑也,?！啤ろn愈《師說》

39、為學(xué)莫重于尊師,?！T嗣同

40、教師不僅是知識的傳播者,，而且是模范,。

41、教師就像蠟燭,，燃燒自我,，照亮別人。

42,、春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。

43,、為別人照亮道路,，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福?！疤K聯(lián)·捷爾任斯基

44,、要記住，你不僅是教課的教師,，也是學(xué)生的教育者,，生活的導(dǎo)師和道德的引路人,。

45,、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊,?！?dú)W陽修

46、您的崗位永不調(diào)換,，您的足跡卻遍布四方,；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰,。

47,、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才,。--愛因斯坦

48、動人以言者,其感不深,；動人以行者,其應(yīng)必速

49,、舉世不師，故道益離,?！谠?/p>

50、不管一個人取得多么值得驕傲的成就,，都應(yīng)當(dāng)飲水思源,，應(yīng)當(dāng)記住自我的教師為他的成長播下最初等種子。--居里夫人

51,、其身正,不令而行,；其身不正,雖令不從

歌頌老師的名言或詩句 歌頌老師的名言及好詞佳句篇十

1、圣人無常師,?！n愈

2、古之圣王,，未有不尊師者也,。——呂不韋

3,、身為世范,，為人師表。

4,、春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干——李商隱

5、教師是人類靈魂的工程師,?！勾罅?/p>

6、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師,?！獥钚?/p>

7、其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,?！鬃?/p>

8、為別人照亮道路,，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福,?！疤K聯(lián)·捷爾任斯基

9、您的崗位永不調(diào)換,，您的足跡卻遍布四方,；您的'兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰,。

10,、舉世不師，故道益離,?！谠?/p>

11、心靈的溝通勝于知識傳遞,。

12,、片言之賜皆事師也?！簡⒊?/p>

13,、您是園丁，為祖國山川添秀色,；您如春雨,，潤育桃李，神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)曰里,，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿,。關(guān)于感恩老師的名人名言,。

14、老師,，您是海洋,，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您,！

15,、學(xué)生眼中的您：婚前比婚后親；課下比課上活,；校長比學(xué)生熟,；假期比開學(xué)忙。學(xué)而不厭,，誨人不倦，桃李芬芳,，其樂亦融融,。祝福您,，節(jié)日愉快！

16,、尊師則不論其貴賤貧富矣,。——《呂氏春秋勸學(xué)》

17,、正因有了你,，世界才會如此美麗，正因有了你,，我的性命才會如此多彩,！醫(yī)生治愈人類肉體的傷痕，您,，孕育了人靈魂,！

18、動人以言者,，其感不深,；動人以行者，其應(yīng)必速,。

歌頌老師的名言或詩句 歌頌老師的名言及好詞佳句篇十一

1,、十年樹木，十載風(fēng),，十載雨,，十萬棟梁

2、其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從。--孔子

3,、片言之賜,，皆我?guī)熞病?/p>

4、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才,。--愛因斯坦

5,、教師是紅燭，點(diǎn)燃自我照亮別人;教師是春蠶,，吐盡自我最終一根絲線,。

6、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊;教師,，您的關(guān)懷,，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感激您

7,、您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……教師啊，我怎能把您遺忘!

8,、不管是白晝還是黑夜,，我都珍藏著，您給予我的那片燃燒的.陽光,，我將為這珍藏的擁有而永遠(yuǎn)驕傲,。

9、父母給了我生命,，您給了我智慧,，使我得以健康成長。

10,、我們喜歡您,，教師，您不僅僅有淵博的知識,，還有一顆和我們相通的心,。

11、加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們夢想的花朵;您用心靈清泉,，潤育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

12,、教師是人類的靈魂工程師,。——斯大林

13,、您的思想,，您的話語，充溢著詩意,，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里,，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

14,、陽光普照,，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅,。--祝您教師節(jié)愉快,。

15,、一位好教師,，勝過萬卷書。

16,、為學(xué)莫重于尊師,?！T嗣同

17,、三尺講臺,，三寸舌,，三寸筆,，三千桃李。

18,、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;教師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存。

19,、人生旅程上,，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了期望的光芒,。多謝您,，教師!

20、江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的教師，您把我們引向壯麗的人生,。

歌頌老師的名言或詩句 歌頌老師的名言及好詞佳句篇十二

1、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活,，堂堂正正做人。

2、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè),。

3、俯首甘為孺子牛,，揮蹄勇做千里馬。

4、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈,，一扇長開的窗--接納之窗。

5,、寬容別人等于祝福自己,。

6、踏踏實(shí)實(shí)做人,、認(rèn)認(rèn)真真做事,。

7、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),，善待別人的缺點(diǎn),，尊重別人的隱私,，快樂自己的人生。

8,、愛拼才愛贏,。

9、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識,，這是最高的教學(xué)技巧之所在,。

10、每一個學(xué)生都是好學(xué)生,。

11,、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學(xué)生來。

12,、友善伴隨著孩子,，他看見灑向人間的都是愛。

13,、在優(yōu)秀教師那里,，學(xué)生學(xué)習(xí)的一個突出特點(diǎn)，就是他們對學(xué)習(xí)的對象采取研究的態(tài)度,。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論,、對某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。

14,、只有兒童集體的豐富多彩,、生氣蓬勃的生活，才是使每一個學(xué)生的才能開花結(jié)果的條件,。如果認(rèn)為只要對學(xué)生進(jìn)行個別工作就能使他得到多方面的發(fā)展,，那是一種很大的誤解。

15,、做教師最主要的是不說假話,。要求學(xué)生做到的，自己要先做到,。

16,、對于面臨著一個不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來說,，信任就意味著使人豁然開朗地領(lǐng)悟到人生的真理,、人的存在的真理。

17,、教育人就是要形成人的性格,。

18、教育學(xué)生，從愛出發(fā),，愛是一種特持久而深刻的感情,。

19、捧著一顆心,，不帶半根草去,。(陶行知)

20、教育學(xué)生,，從愛出發(fā),，愛是一種特持久而深刻的感情。

21,、一個人的知識越豐富,，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好,，對美的感受和理解也越深刻,。

22、志于道,，據(jù)于德,，依于仁，游于藝,。(孔子)

23,、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字,，即使天天從小事抓起,。

24、執(zhí)著杏壇,，樂于奉獻(xiàn)。

25,、掌握好的方法,，是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣,，是終生受益的偉業(yè),。

26、表揚(yáng)用喇叭,，批評用電話,。

27、仁義禮智,，非由外鑠我也,，我固有之地。

28,、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童(蘇赫姆林斯基)

29,、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔?，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知,。

30,、親其師，信其道,，惡其師,，疏其道。

31,、把一切知識教給一切人,。(夸美紐斯)

32、愿乘風(fēng)破萬里浪,，甘面壁讀十年書,。

33、德高為師,，身正為范,。

34、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰,。(華羅庚)

35,、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來,，快樂的前景的道路,。(馬卡連柯)

36、教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

37,、老師,，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁,，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁。

38,、孫子說投之亡地然后存,，陷之死地然后生。其實(shí)這樣做是有先決條件的,，一力量不會太懸殊,，二士兵在死地依然滿懷信心，三沒有更好的辦法。今天我們對事業(yè)的追求,，要有置之死地的決心,，但也必須考慮到成功的條件，否則一味蠻干,，最后苦了自己,。就算是一頭獅子，放在死地和大象對抗,，也依然是不明智的`,。

39、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,，師嚴(yán)然后道尊,。歐陽修

40、您的思想,，您的話語,，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇――呵,，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

41,、鳥兒遇到風(fēng)雨,，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長,，您是我遮雨的傘,，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!

42,、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心,。

43、老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!

44,、教師的工作是教書育人,，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人,。

45、興學(xué)之本,，惟有師范,。張謇

46、疾學(xué)在于尊師,。 《呂氏春秋勸學(xué)》

47,、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步,。

48,、當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多,，走過許多季節(jié),，不凋的是愛心的奉獻(xiàn)。

49,、同學(xué)們不要趴在桌子上,，這方面我很有經(jīng)驗的，大學(xué)時我?guī)缀趺抗?jié)課都趴桌子,，所以我的每一本書都很臟,。

50、戇度(傻瓜)年年有今年特別多,。

51,、老師，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。

52,、孩子是可以敬服的，想上天空,，想潛蟻穴,，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

53,、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿,，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑,。

54,、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范,。布魯納

55,、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

56,、你若要喜愛你自己的價值,，你就得給世界創(chuàng)造價值,。歌德

57、享受人文的課堂,，享受動感的課堂,，享受智慧的課堂。

58,、你們知道嗎,，埃及和印度的人是不用草紙的，他們響應(yīng)過自然的召喚后,，你們知道他們怎么樣嗎?他們用自己的左手來清潔的,，然后就用水沖一下，多臟啊,，但是我每次路過某某大廈,，看到那里買印度甩餅的隊排得那么長，我都掩面而笑得走過去,，要知道啊,，那印度甩餅一個手是甩不起來的。

歌頌老師的名言或詩句 歌頌老師的名言及好詞佳句篇十三

1,、教師是人類的靈魂工程師,。——斯大林

2,、古之圣王,，未有不尊師者也?！獏尾豁f

3,、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之,。——孔?/p>

4,、學(xué)貴得師,，亦貴得友?！普?/p>

5,、要記住，你不僅是教課的教師,，也是學(xué)生的教育者,，生活的導(dǎo)師和道德的引路人?！K霍姆林斯基

6,、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！钌屉[

7、要把學(xué)生造就成一種什么人,，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人,。——車爾尼雪夫斯基

8,、舉世不師,，故道益離?！谠?/p>

9,、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象?！K霍姆林斯基

10,、禮，所以正身也,；師,，所以正禮也?！鳑r

11,、其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從?！鬃?/p>

12,、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走,，可以省卻尋覓的功夫,，橫豎他也什么都不知道?！斞?/p>

13,、教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè),，從表面來看雖然平反,，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一?！獮跎晁够?/p>

14,、動人以言者,，其感不深；動人以行者,，其應(yīng)必速,。——李贄

15,、經(jīng)師易遇,，人師難遇?！抉R光

16,、捧著一顆心來，不帶半根草去,?！招兄?/p>

17、要想學(xué)生好學(xué),，必須先生好學(xué),。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！招兄?/p>

18,、為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同

19,、沒有比人生更難的藝術(shù)，因為其他的藝術(shù)和學(xué)問,，到處都可以找到老師,。——塞涅卡

20,、一個好的教師,，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人?！K霍姆林斯基

21,、師必勝理行義，然后尊,?！獏尾豁f

22、教師不僅是知識的.傳播者,，而且是模范,。——布魯納

23,、學(xué)者必求師,，從師不可不謹(jǐn)也,。——程頤

24,、我愛我的老師,，但我更愛真理?！獊喞锸慷嗟?/p>

25、教師個人的范例,，對于青年人的心靈,，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光?！獮跎晁够?/p>

26,、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅,?！R梭

27、如果你認(rèn)為你的老師嚴(yán)厲,，等你當(dāng)了老板再這樣想,。——比爾·蓋茨

28,、無貴無賤,，無長無少，道之所存,，師之所存也,。——韓愈

29,、師道既尊,，學(xué)風(fēng)自善；片言之賜,，皆吾師也,。——康有為

30,、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才,。——愛因斯坦

31,、教師的威信首先建立在責(zé)任心上,。——馬卡連柯

32,、報紙是大眾的老師,，一頁頁閱讀不盡的報紙是我們民族的光榮,。——比徹

33,、老師總是真正上帝的代言人,，真正天國的引路人?！磐?/p>

34,、教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?/p>

35,、一日為師，終身為父,?！P(guān)漢卿

36、在教師手里操著幼年人的命運(yùn),，便操著民族和人類的命運(yùn),。——陶行知

37,、教師的人格就是教育工作者的一切,，只有健康的心靈才有健康的行為?！獮跎晁够?/p>

38,、好老師無論在哪張床上都能把你們帶上天堂，不好的老師直接帶你們?nèi)プ】偼碧追?！——郭德綱

39,、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊,?！?dú)W陽修

40、歷史是時代的見證,，真理的火炬,，記憶的生命，生活的老師和古人的使者,?！魅_

41、假定美德既知識,，那么無可懷疑美德是由教育而來的,。——蘇格拉底

歌頌老師的名言或詩句 歌頌老師的名言及好詞佳句篇十四

1、教師個人的范例,，對于青年人的心靈,，是任何東西都不可能代替的.最有用的陽光。

2,、學(xué)貴得師,，亦貴得友。

3,、我們現(xiàn)在的教育制度,，是從幼兒園就開始摧殘孩子。老師,、家長,，串通好了，細(xì)細(xì)的摧殘,。

4、片言之賜,，皆事師也,。

5、鞠躬盡瘁,，死而后已,。

6、不管一個人取得多么值得驕傲的成就,，都應(yīng)該飲水思源,，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。

7,、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之,，其不善者而改之。

8,、好花盛開,，就該盡先摘，慎莫待美景難再,，否則一瞬間,，它就要凋零萎謝，落在塵埃,。

9,、一個好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯誤，但能恭恭敬敬地保持沉默,，因為正是這些錯誤對他有所裨益,，使他走上大道。

10,、我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲,，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷,，為了給人間添一點(diǎn)溫暖,。

11、教師是人類靈魂的工程師,。

12,、圣人無常師。

13,、教師是人類的靈魂工程師,。

14、養(yǎng)體開智以外,，又以德育為重,。

15、人冀子孫賢,，而不敬其師,，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。