報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師師德師風(fēng)工作報告 師德師風(fēng)工作匯報篇一

1、從學(xué)習(xí)入手,，開展師德大討論,。

我校是古塔區(qū)唯一的一所沒有實行績效工資的一所小學(xué)，在工資中不能體現(xiàn)多勞多得,，那么,，如何平衡教師的心態(tài)，如何調(diào)動教師的工作積極性成為擺在我們面前的嚴(yán)峻課題,，“發(fā)揚奉獻精神,，創(chuàng)造一流業(yè)績”就是我們鐘屯鄉(xiāng)中心小學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)和教師追求的最高境界。

——開學(xué)第一天組織教師觀看“20xx年度最美鄉(xiāng)村教師頒獎典禮”的錄像,，對照這些最美鄉(xiāng)村教師的感人事跡,，我們每個人的心中還有什么不平衡的呢?

——組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，簽訂師德承諾書,。結(jié)合上級要求制定了我校教師工作紀(jì)律,。把各種制度落實到教師的師德評價上,，并落實到日常的教學(xué)中，嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生,。

——利用政治學(xué)習(xí)時間,，及時傳達并組織廣大教師學(xué)習(xí)“錦州市關(guān)于深入開展創(chuàng)建人民滿意的政府部門行業(yè)和窗口單位活動的實施方案”、“中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法”,、“古塔區(qū)教育局機關(guān)作風(fēng)建設(shè)百日整治行為實施方案”等文件,，強化勞動紀(jì)律，促進教師師德行為的規(guī)范化和自覺性,。

——結(jié)合教師節(jié)的到來,，組織全體教師開展大討論，通過表態(tài)發(fā)言,、集中討論,、撰寫體會、承諾簽名,、表彰先進等形式,，進一步規(guī)范教師的言行，營造起“我文明,、校園文明”的良好氛圍,。

2、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,，實行人文管理,。

為了進一步調(diào)動教師的工作積極性，領(lǐng)導(dǎo)班子成員1人做班主任,，6人任數(shù)學(xué)課,，其他領(lǐng)導(dǎo)也相應(yīng)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，在不同的學(xué)科教研活動中,，均起到示范引路的作用,。領(lǐng)導(dǎo)的加班幾點是家常便飯，特別是在迎接規(guī)范特色學(xué)校檢查和省督導(dǎo)團來校視導(dǎo)的過程中,，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別承擔(dān)相應(yīng)的任務(wù),，齊心協(xié)力圓滿完成了各項工作。領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭幫扶貧困學(xué)生,，全體教師也積極參與對貧困生,、學(xué)困生和留守兒童的特殊關(guān)注活動，六一兒童節(jié)前夕,，全體教師為自己所幫扶的學(xué)生送了自己的一份愛心,，在廣大家長中引起了強烈的反響。

對生活中遇到困難的教師領(lǐng)導(dǎo)班子都能盡力幫助解決,，對生病的教師,，領(lǐng)導(dǎo)班子成員也要醫(yī)院或家長慰問,，誰家中有紅白喜事，領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須到場,，全體教師在生活中和工作中,，充分感受到領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷，體現(xiàn)在工作中,，便是以校為家,，有著極強的主人翁意識。

3,、對照《師德規(guī)范》,，開展教師自評。

——我校認(rèn)真組織教師對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《十不準(zhǔn)十做到》等要求,，深入開展“三對照、三剖析,、三查看”活動,，即對照教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求,，剖析思想觀念上存在的問題,，查看在教育目標(biāo)、教育思想方面是否有違背教育方針,、政策和只教書不育人的言行;對照先進人物與身邊優(yōu)秀教師,，剖析道德素質(zhì)上存在的問題，查看工作上是否有激情,、有勁頭,、有奉獻精神，是否有晉了職稱以后就松勁的問題,，在思想品德方面是否有以教謀私和追求享樂,、不思進取、誤人子弟的現(xiàn)象,是否有向?qū)W生推銷資料,、亂收費,、亂補課、索要學(xué)生家長的禮品,、侮辱學(xué)生等不良行為;對照學(xué)生與家長的意見與建議,，剖析工作方式方法上存在的問題，查看是否有言行粗魯?shù)退?、方法簡單粗暴,，有損于教師的聲譽和形象等問題。

——認(rèn)真撰寫自查剖析材料,。我校要求教師在“三對照,、三剖析,、三查看”活動的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫好自查剖析材料,，既要實事求是的查擺自己存在的主要問題,，也要深入細致的剖析問題產(chǎn)生的思想根源，還要清晰明確的提出解決問題的方式方法和努力達到的方向,。

4,、放寬視野，廣泛征求意見,。

我校在征求意見時,做到充分發(fā)揚民主,，通過召開查擺剖析動員會，多次組織查擺剖析發(fā)言會,，開展“為人師表的教師形象”大討論活動,，組織三次由教師、學(xué)生,、家長參加的座談會,，組織多次領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與教師,、教師與教師之間的談心活動,，進行一次廣泛的問卷調(diào)查，多渠道,、多途徑聽取教師,、學(xué)生、家長和社會意見,。

5,、認(rèn)真負(fù)責(zé)，開展民主評議,。

認(rèn)真組織民主評議,，組織召開由家長代表、學(xué)生代表等參加的民主評議會議,，對學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及教師的師德表現(xiàn)進行評議;組織召開全體教師評議會議,，每一名教師“講述自己的故事”，分析查找差距和不足,，進一步統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識。12月末,，針對教師師德工作進行了全面的考核,，通過自評、互評,、學(xué)生評,、考核小組評,，全鄉(xiāng)共59名教師，師德合格率達到100%,，優(yōu)秀率達到80%以上,。

6、雷厲風(fēng)行,，堅持即查即改,。

發(fā)現(xiàn)問題、解決問題是師德師風(fēng)建設(shè)年活動的最終目的,。要達到預(yù)期目的,，就必須把邊查邊改、立說立行貫穿活動的始終,。在查擺剖析階段,，我校教師在師德師風(fēng)方面存在的問題已經(jīng)查擺出來，為搞好整改提高創(chuàng)造了條件,。對于這些問題,，做到了該改正的立即改正，做到查擺一件,，整改一件,，真正做到了邊查邊改，立說立行,。對家長的意見和建議,，每位領(lǐng)導(dǎo)和教師都予以正確對待,，好的方面繼續(xù)保持和發(fā)揚,，不足的方面深刻反思，總結(jié)教訓(xùn),，認(rèn)真整改,。讓家長和社會看到，我校教師隊伍通過“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動,，出現(xiàn)的新變化,，展現(xiàn)的新面貌。

在師德建設(shè)過程中,，涌現(xiàn)出許多令家長滿意,、受學(xué)生喜歡、讓老師敬佩的師德標(biāo)兵和優(yōu)秀典型,，這些典型在學(xué)校教師團隊建設(shè)中起到引領(lǐng)和示范的作用,。20xx年9月4日，學(xué)校組織“愛與責(zé)任”師德演講活動,，先后有8名教師進行了生動的演講,，在全體教師中掀起了互相學(xué)習(xí),、互相促進的師德教育新高潮。

1,、勇于創(chuàng)新,、在班主任崗位上率先垂范的教學(xué)副校長——王文國。

王文國身為教學(xué)副校長,，同時擔(dān)任一年一班的班主任,，一年二班朱珊老師生病住院休息一個多月，在教師人員緊張的情況下,，將兩個班合并到一起,，由自己一人管理。在學(xué)校教學(xué)工作中,，積極組織廣大教師進行網(wǎng)絡(luò)教研,，在古塔區(qū)教育教學(xué)工作經(jīng)驗成果現(xiàn)場會上，做大會交流,，受到與會各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評,，并能積極參與我們的網(wǎng)絡(luò)教研活動。

多年來,，他始終堅持不離開語文課堂,，在語文閱讀教學(xué)中充分展現(xiàn)自己的教學(xué)特色，充分發(fā)揮家長的作用,，家校合作,，共同提高學(xué)生的語文閱讀水平。最近,，他指導(dǎo)的朱珊老師所做的語文課《蘇東坡改對聯(lián)》在古塔區(qū)語文教學(xué)研討會上做示范課,，充分展現(xiàn)王文國多年來對語文閱讀教學(xué)的理解和把握。

2,、默默無聞,、甘為人梯的幕后英雄——何志劍。

何志劍是我校主管電教工作的教導(dǎo)主任,，為了能夠勝任自己的工作,，他通過自學(xué)，為自己充電,。精心安排安排學(xué)校的電教工作,，對教師更好地使用電教設(shè)備，利用業(yè)余時間對教師進行培訓(xùn),、幫,、指導(dǎo)和考核，每次教師們很好地運用電教設(shè)備，組織教學(xué),、開展班會活動時,，他都會主動為老師們服務(wù)，每天的工作非常忙碌,。

每當(dāng)老師們的教學(xué)和活動獲得成功時,，他的臉上便會露出欣慰的笑容。他還擔(dān)任五年一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，為了保證學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量,，他堅持每天7點之前到校，7點鐘準(zhǔn)時走入教室,，和孩子們一起上早自習(xí),，輔導(dǎo)那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。每天中午吃過午飯,，他還要耐心指導(dǎo)信息技術(shù)小組的同學(xué)參加“遼寧省計算機表演賽”,，我校四年榮獲優(yōu)秀組織獎。

3,、甘于奉獻,、在班主任崗位上堅守近30年的老教師——張寶蓮。

張寶蓮現(xiàn)任我校六年二班的班主任,，在班主任崗位上堅守的近30年,。多年來她對學(xué)生傾注了全部的愛心，對班集體建設(shè)傾注了自己全部的心血,。在工作中,，她對學(xué)生的管理嚴(yán)而有格，工作做到細致入微,，對貧困生,、學(xué)困生給予特殊的關(guān)愛，對學(xué)校組織的各項活動能積極參加,，沒有一次因為自己年齡大得過且過,，是所有班主任的表率,。她所任班級先后被評為遼寧省英雄中隊,，錦州市行為規(guī)范班級、錦州市三好班級,，她組織的中隊會“黨是太陽我是花”在古塔區(qū)中隊會巡回觀摩活動中獲得二等獎,。

4、熱愛學(xué)生,、視如己出,、最有愛心的班主任——王月(小)。

王月是我校3.2班的班主任，是我校最年輕的一位班主任,，對待班主任工作有熱情,，又動力，關(guān)心班級里的每一個孩子,，特別是家庭困難的學(xué)生更是傾注了她母親般的愛,。賈泓霏同學(xué)父母離異，跟父親一起生活,，平時父親忙于生計對孩子關(guān)心很少,，經(jīng)常早上不吃飯就上學(xué)。王月老師得知此事,，便主動為孩子買早飯,，平時經(jīng)常和他聊天，耐心地開導(dǎo)他,，輔導(dǎo)他的作業(yè),，使賈泓霏的生活變得充滿陽光，學(xué)習(xí)不斷進步,。

在工作中,，她善于爭取家長對班級工作的支持，在鐘屯鄉(xiāng)文化廣場演出中,，全體家長到場幫助孩子化妝,、上下場，其樂融融的場面令人難忘,。在錦州市德育特色學(xué)校檢查驗收中,，3.2班的親子讀書展示活動受到市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚;在《沐浴書香、健康成長》主題隊會評比活動,、錦州市心理健康教育課評選,、錦州市優(yōu)秀家長會評選等活動中他都能積極參加，均獲得優(yōu)異成績,。

5,、愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞,、最受學(xué)生喜歡的體育老師——金立峰,。

金立峰現(xiàn)任我校體育組組長，他帶領(lǐng)全體體育教師積極開展“體藝2+1”活動,，在體育隊訓(xùn)練中堅持“冬練三九,、夏練三伏”，主動加班加點,，每天7點之前,，他和孩子們便已經(jīng)開始訓(xùn)練了，而且從來不講報酬。為了豐富學(xué)校的體育活動,，他上網(wǎng)學(xué)習(xí),，編排了一套全體孩子們參與的繩操，和一套由部分學(xué)生參與的具有一定難度的跳繩健身操,。

每天在校時間他和孩子們一起享受跳繩的快樂,，放學(xué)了，有很多孩子追到廣場上和他一起切磋跳繩的技藝,。在訓(xùn)練中,、活動中他和孩子們的感情逐漸深厚，在古塔區(qū)運動會上,、冬季長跑比賽中,、獨輪車表演中、賽場上,，“體藝2+1”匯報表演中,，孩子們?yōu)榱藢W(xué)校的榮譽而戰(zhàn)，用汗水換來了一尊尊獎杯和陣陣掌聲,。

在師德師風(fēng)建設(shè)中,，我校仍存在如下問題：

1、在愛崗敬業(yè),，教書育人方面,，個別教師任心不夠強。

2,、在熱愛學(xué)生,，和諧發(fā)展方面，個別教師教育學(xué)生的手段欠佳,。

3,、在尊重家長，服務(wù)家長方面,，個別教師在與家長的溝通中,，缺乏藝術(shù)性。

究其原因,，主要有：對此類問題認(rèn)識不夠,，輕視政治理論學(xué)習(xí)、缺乏理想信念,、不注意產(chǎn)生問題后的影響,，有麻痹思想在里面。

結(jié)合學(xué)校實際工作情況,，現(xiàn)制定以下整改措施：

1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理

提高課堂教學(xué)水平是學(xué)生和家長的迫切要求。我們將繼續(xù)把課堂教學(xué)扎扎實實抓到位,，努力提高教學(xué)效益,，在“備、改,、輔,、練”上下功夫，在優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)上做文章,，注重實效,，牢牢把握教學(xué)內(nèi)容中的重點、難點,，熟悉教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，每堂課教學(xué)要有明確的目標(biāo)，圍繞目標(biāo)授課,，扣住目標(biāo)檢測,，減少教學(xué)的盲目性、隨意性,。

在作業(yè)的布置上,，嚴(yán)格控制作業(yè)量，選擇具有典型性,、代表性的題目讓學(xué)生練習(xí),，使學(xué)生通過少而精的練習(xí)，達到掌握知識的目的,。嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間,，規(guī)定教師不得占用學(xué)生活動課時間上課，不得占用學(xué)生自習(xí)課時間上課,，不得提前進教室上課或拖延下課,，按時放學(xué)。今后我們將加大這一方面的檢查力度,，并與教師的考核掛鉤,，確保執(zhí)行到位。

2,、狠抓教育方法管理

關(guān)心學(xué)生、為人師表是一個教師的起碼的道德準(zhǔn)則。儀表端莊、舉止文明、遵紀(jì)守法更是一個教育工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì),。針對學(xué)生和家長反映的少數(shù)不尊重學(xué)生的現(xiàn)象,，我們將進一步嚴(yán)格教學(xué)法規(guī),，關(guān)愛全體學(xué)生,，平等,、公正地對待學(xué)生,，不歧視差生,，不以權(quán)勢看人，尊重學(xué)生人格,，不諷刺、挖苦學(xué)生,，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。堅持正面教育，春風(fēng)化雨,，潤物無聲,，把自己的一顆愛心奉獻給全體學(xué)生。

3,、樹立良好的教師形象

在原來的基礎(chǔ)上，學(xué)校將繼續(xù)實施以“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體,，樹教育新風(fēng)”為主題內(nèi)容,，以全面提高教師素質(zhì)為目標(biāo)的師表工程,。凡是要求學(xué)生做到的,，教師首先做到;要求教師做到的，黨員干部首先做到;繼續(xù)履行向社會作出的公開承諾：不參加吃請,，不接受學(xué)生家長的禮品,、禮金，不從事有償家教,，不向?qū)W生和家長推銷物品,，并公布舉報電話，接受社會監(jiān)督,，以此促進良好的師德師風(fēng)的形成,。

以上便是我校師德師風(fēng)建設(shè)的情況匯報，今后,，我們將不斷深入開展師德師風(fēng)建設(shè),，做到不走過場，不搞形式，本著與時俱進的要求,，拓寬工作思路,，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑,、新舉措,，不斷提升我校教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力。

教師師德師風(fēng)工作報告 師德師風(fēng)工作匯報篇二

“德高為師,，身正為范”,，師德是教師的靈魂，是教師立身之本,，是教育教學(xué)的前提和保證,。為了培育自己高尚的師德，我經(jīng)常對自己的各個方面反思回顧,，找出缺點與不足,，以便把自己的工作做得更好一些。現(xiàn)將我?guī)煹聨燂L(fēng)方面的表現(xiàn)自查情況匯報如下：

1,、在愛崗敬業(yè)方面：我能夠做到熱愛教育,、熱愛學(xué)校，教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé),；在批改作業(yè),、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象,。

2,、自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高,。當(dāng)今世界瞬息萬變,，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,，只有加強學(xué)習(xí),，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進,?；仡櫼炎哌^的路,，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說,，進步并不算太大,。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想,、管理方法,、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,，與其他老師相比還存在較大的差距,。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠,，沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

3,、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面不夠深,，工作缺乏創(chuàng)新。對待工作不夠主動,、積極,，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù)，在工作中遇到難題,，不善于思考,，動腦筋。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視,，缺乏敬業(yè)精神,。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研,、鍥而不舍，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性,，缺乏創(chuàng)新精神，沒有創(chuàng)造性地開展工作,。

1,、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入,，放松了依法治教這個準(zhǔn)則,。

2、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度,，因而提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠快。

3、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn),，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解,。

1、加強政治理論學(xué)習(xí),，不斷提高自己的思想道德素質(zhì),，堅定正確政治方向，樹立正確的世界觀,，人生觀,、價值觀，以高度的責(zé)任感,、事業(yè)心,，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)認(rèn)真搞好自己的本職工作,，為人民的教育事業(yè)貢獻力量,。

2、加強自我改造,，自我完善,，熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，虛心學(xué)習(xí),，認(rèn)認(rèn)真真做事。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，要有創(chuàng)新精神,，多開展創(chuàng)造性的活動，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率,。對自己的工作多用心,、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,，使其有序,、有時、有步驟地完成,，今天的事絕不拖到明天做,，樹立強烈的時間觀、效率觀,、質(zhì)量觀,，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高,。

教師師德師風(fēng)工作報告 師德師風(fēng)工作匯報篇三

1,、工作作風(fēng)不夠扎實,，有時遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想,。在教學(xué)實踐中不能大刀闊斧地開展工作,。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手,。

2,、基本功不夠過硬，業(yè)務(wù)有待提高,。多媒體教學(xué)跟不上,，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實條件的限制,，也有個人因素,。

3、雖然平時與學(xué)生的交流的次數(shù)較多,，但與家長溝通,、交流不多，對學(xué)生的思想問題仍不能盡早盡好地解決,。

產(chǎn)生這些問題的原因：

一是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求;

二是思想上有等,、懶、靠的情緒;

三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃,、整理,。這次集中教育整頓使自己找到了問題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式,、方向,。

通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足,，在今后的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，我將嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真做好以下幾點：

1、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)水平。

刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，努力提高綜合素質(zhì),，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。不遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),，做到思想業(yè)務(wù)兩過硬,。

2、開拓創(chuàng)新,，提高服務(wù)水平,。

在工作中勤觀察、勤思考,，想領(lǐng)導(dǎo)之所想,、急領(lǐng)導(dǎo)之所，全心全意做好各項工作,。

3,、尊重家長， 服務(wù)家長,。

家長是我們搞好工作的有力后盾,，因此，在平時工作中,，及時與家長溝通,，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合,，不指責(zé),、責(zé)備家長。并且在語言交流中,，要平和,、委婉、真誠,、用誠意得到家長信任。注意加強學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度,，虛心聽取各方面的意見,，增加自己對各種不良現(xiàn)象斗爭的勇氣，樹立良好教師的形象,。

4,、注重小節(jié)，修煉人格,。

教師對學(xué)生的一生都有至關(guān)重要的影響,，教師是人類靈魂的工程師，應(yīng)有為人師表,，以身作則,，行為示范：愛與責(zé)任，是師德之魂,。教師是為人之表,，要有個好思想,，好作風(fēng)好行為，只有這樣教師才能有資格對學(xué)生進行德育教育,。教育無小事,，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用,。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的,，因為學(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“學(xué)習(xí)的榜樣”時刻銘記-—從我做起,，從小事做起,，從今天做起!

總之，我作為一名一線教師要深刻的認(rèn)識自己的重要位置,，隨時注意自己的思想作風(fēng),、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的情況,，努力使自己成為一個作風(fēng)過硬,、專業(yè)過硬的人民的好教師，以飽滿的精神開拓進取,，為教育教學(xué)工作邁上一個新臺階而努力,。

教師師德師風(fēng)工作報告 師德師風(fēng)工作匯報篇四

1、團結(jié)協(xié)作

工作中,，和同志們相處都是一直以“和諧”為貴,，以“尊重”為首，從不與同志鬧矛盾,，和他們一起鉆研,、一起討論。

2,、廉潔從教

我一直都不以教謀私,，強烈抵制社會不良風(fēng)氣，不從事帶有盈利性質(zhì)的活動,；不亂收費,、不亂調(diào)課，不借學(xué)生家長辦私事,，不索取或接受學(xué)生家長的饋贈,。

3、為人師表

我一直在“為人師表”這方面特別注重,，尊重社會公德,，不參與有損形象的娛樂活動，做到工作期間，衣著規(guī)范,，課上不接打電話，以免影響上課,，言行不粗暴,，對學(xué)生親切、溫和,。

4,、愛崗敬業(yè)

我熱愛教育，所以我選擇了它,，從教二十年來,，我一直把教育當(dāng)成是重要的事業(yè)來干，把教育學(xué)生看成是職責(zé)來做,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心授課，細致批改作業(yè),，盡量讓自己不出現(xiàn)知識性的差錯,。真正做到了以校為家、工作第一,。

5,、熱愛學(xué)生

因為走進教育行業(yè)，就注定和孩子打交道,，要始終領(lǐng)著一群不完美,、不成熟的孩子，讓他們漸漸長大,，所以,，我喜愛學(xué)生，時時處處愛護他們,，把他們看成是一棵棵幼苗,、花朵。有時和他們打成一片,，談心,、說笑、話人生,，真的是感覺不亦樂乎,！ 我從不打罵、體罰學(xué)生,。我深深地記得陶行知先生說過：你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生,。你如果把他們看成是鐵心的朋友,，你就會真正的去付出,。

1、教學(xué)理論知識水平不夠,，學(xué)習(xí)起來不深入,。平常時間沒充分利用，有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少,，總愛看一些休閑雜志,。有時理論學(xué)習(xí)過后，就把它放在一邊兒,，不做深入內(nèi)化,，不加強實踐、鍛煉,，以至于記得快,、忘得也快，水過地皮干,。

2,、對學(xué)生關(guān)愛不夠。本人也一直愛護學(xué)生,，但對學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠,，有時不能及時發(fā)現(xiàn)，不能及時走進學(xué)生的心靈,，一有事,、工作忙就會耽擱，以至于拖沓,。對學(xué)生談心,、指導(dǎo)一次、兩次,，學(xué)生有沒有改變,，有時清楚，有時不清楚,，不能及時發(fā)現(xiàn),，總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了,，以至于有些時候,，會在學(xué)生心中留下陰影。

3,、教學(xué)中,，本人能夠詳細、準(zhǔn)確的把握教材，一般不出現(xiàn)太大的知識性錯誤,。但對于教材深處的挖掘不到位,，力度不夠，沒把握好知識的擴散和外延,。課本淺顯的知識注意的比較準(zhǔn)一些,，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多,。

1、理論學(xué)習(xí)是頭戲,，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵,。堅強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不玩空架子,，沒有理論,，那來的實踐，何談自己的課堂教育,？何謂有所發(fā)展,？那簡直是一句空話，堅持一邊理論,，一邊實踐,，一邊鉆研，堅持記教育教學(xué)筆記,，以提高自身素質(zhì)為重點,。作為一個教育者，要不斷的學(xué)習(xí),、不斷充電,，千萬不能讓自己停滯不前。否則,，會滿足不了學(xué)生們的需求,，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達的今天，在新課程教改的背景下,，我們的老師不再是一個有一杯水,、一桶水、常流水的人,，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2,、關(guān)愛學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為重,。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生,，不歧視后進生，讓學(xué)生都充分得到個性上的發(fā)展，做到及時調(diào)查,、發(fā)現(xiàn),、及時溝通、反饋,。尊重學(xué)生,、不打罵、體罰學(xué)生,，以“循循善誘”為主要策略,，要讓每一位學(xué)生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師，是值得敬重,、佩服的教師,，是一位合格的教師，要讓學(xué)生因你而幸運,。

3,、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率,。虛心向有經(jīng)驗的教師請教,、學(xué)習(xí)，放下架子和其他同志共同鉆研教學(xué),，做到共同進步,，協(xié)作互助。

4,、教學(xué)中要刻苦,、積極鉆研。以教材為中心,，學(xué)會思考大綱,，思考學(xué)情，也不僅限于死扣教材,，要把知識延伸化,、靈活化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中,，讓自己的課堂充滿活力,，學(xué)生真正學(xué)到東西。

通過這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，得到了不少做人,、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西。課改的今天,、我校的教師個個干勁兒十足,，都不甘示弱,，我更不例外，一直都沒有泄氣過,，努力讓自己做的更好,。今后，我還會繼續(xù)向前,，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,，在不懈的追求中完善自我，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo),，我會加強師德的修煉,，全方位的提高自己，使自己成為一名非常優(yōu)秀的教師,！

教師師德師風(fēng)工作報告 師德師風(fēng)工作匯報篇五

古人云：學(xué)高為師,，德高為范。師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。德，指道德,、品行,、思想品質(zhì)。作為一個光榮的人民教師,，必須具備高深的學(xué)識和高尚的情操,。我認(rèn)為：做一個現(xiàn)代合格的教師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神,，還要具有淵博的知識,。

一個選擇教師職業(yè)的人，首先要熱愛教育事業(yè),。因此“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神”把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德，是我緊記的,，要像蠟燭一樣,，燃燒自己，照亮別人,。干一行,，愛一行，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣，認(rèn)真,、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù),，是我要做的。

工作中,，我嚴(yán)于律己,，寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求,，查找不足,，及時糾正，對別人的缺點,，則盡量寬容,。教書育人，為人師表,，注意教師形象,，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,，不愧對人民教師的稱號,。

有教育調(diào)查表明：知識淵博、教法得當(dāng)?shù)慕處?，教學(xué)效果就好,，學(xué)生就喜歡。做一個合格的教師,，如果只具有工作熱情是遠遠不夠的,，還要具有淵博的知識。我在工作中,，虛心向其他教師學(xué)習(xí),、請教，取人之長,，補己之短,。大膽實踐，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真鉆研教材,，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué),，取得了較好的教學(xué)效果,。

一個合格的教師，還要有良好的語言修養(yǎng),。在我的工作中,，注意訓(xùn)練和提高自己的語言表達能力,，講課時，盡量做到語法正確,、合乎邏輯,，語言生動、有趣,，抑揚頓挫,，言簡意賅。

熱愛學(xué)生不僅是人民教師道德的一個標(biāo)志,，而且是人類道德的一個標(biāo)志,。教師熱愛學(xué)生，可以彌補家庭和社會教育的不足,，形成學(xué)生的良好情感,，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,，還要熱愛學(xué)生,。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。做為班主任，更應(yīng)該更好的了解,、愛護學(xué)生。只要我知道的,，我力所能及的,，我都管。學(xué)生鬧矛盾,，我給處理;學(xué)生犯了錯誤,，我耐心說服教育，使學(xué)生真正認(rèn)識并改正錯誤,。我還抽時間給學(xué)生談心,、交流，和學(xué)生共同活動,，縮短了師生距離,，增進了師生間的相互了解，等等,。

熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,。我注意尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個性,，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待,。對程度,、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,。關(guān)愛每一個學(xué)生,，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個學(xué)生掉隊,，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。因材施教,，可以收到較好的效果,。 隨著我國依法治國的深入，法制教育越來越受到關(guān)注,。教師不但要在教學(xué)和工作中遵紀(jì)守法,，而且還要肩負(fù)起教育學(xué)生識法、懂法,、守法的重任,。因此在教學(xué)中結(jié)合實際，運用生動的現(xiàn)實例子去教育和引導(dǎo)學(xué)生,，使他們在學(xué)習(xí)中懂得法制的重要性,，并從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣

我覺得，一個教師能得到學(xué)生的信任,，使自己的工作順利進行,，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰,，只有這時,，才能真正體會到做一個人民教師的樂趣。

教師師德師風(fēng)工作報告 師德師風(fēng)工作匯報篇六

近幾年來,，我校在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，始終抓好教師隊伍建設(shè)，特別是教師師德建設(shè),，堅持長期抓不懈,，并展開了一系列的師德師風(fēng)的'學(xué)習(xí)。宣傳活動,，并制定了一系列的師德師風(fēng)規(guī)范,，收到了良好效果,。

我在工作中深切地體會到，學(xué)校要發(fā)展必須在競爭環(huán)境中求得生存,，不但要創(chuàng)造優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境和具備現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，更重要的是建設(shè)一支具有淵博的常識，崇高的境界,，高尚的道德修養(yǎng)的教師隊伍,。只有這樣才能切切實實地為人師表。時時刻刻把“愛崗,、敬業(yè),、愛生、奉獻”放在心上,，以“內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象”為目標(biāo)。以思想教育為切入點,，以自學(xué)地用人類文明的一切優(yōu)秀成果,。

教師對學(xué)生一生都有至關(guān)重要的影響，教師是人類靈魂的工程師,，應(yīng)有為人師表,，以身作則，行為示范,。一個學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放,，利用各種學(xué)習(xí)先進典型人物事跡，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中,，才能塑造出教師形象,，才能把教師建設(shè)得更完善。在探討示范教師形象問題上,，我選擇了模范人物作為領(lǐng)路人。在學(xué)習(xí)報告團的先進事跡后,，我覺得報告團優(yōu)秀教師那里表現(xiàn)為愛與責(zé)任,，一種對工作、對學(xué)生的愛,。報告團的感人事跡向我們昭示：愛與責(zé)任,，是師德之魂。教師是為人之表,，要有個好思想,，好作風(fēng)好行為，只有這樣教師才能有資格對學(xué)生進行德育教育,。

我日常與學(xué)生接觸最密切,，一言一行都對學(xué)生善待,。無論是教書還是育人，都把樹立教師師德的形象放在首位,。以自身高尚師德影響教育學(xué)生,，態(tài)度和藹，有禮貌,，避免態(tài)度生硬,，在學(xué)生和家長中樹立了良好形象。

認(rèn)真研究業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法,，提高教育,、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同志,，相互學(xué)習(xí)、相互幫助,、堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。

堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，不斷地自我充電，因材施教,。

回顧幾年來我走過的路程,，我深深地體會到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新臺階,。才能適應(yīng)時代的要求,，我將繼續(xù)努力，以新的姿態(tài)邁向21世紀(jì)的光輝事業(yè),。

經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗,，奉獻”的內(nèi)在核心,。

（一）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。

（二）業(yè)務(wù)有待提高

（三）工作經(jīng)驗不足

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動,，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益,。

（二）加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),，虛心求教，探索教學(xué)理論,，改進教學(xué)方法,。

（三）加強本職分管工作的主動性、積極性,。團結(jié)互助,，發(fā)揚奉獻精神。