人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
幼教學(xué)生畢業(yè)自我鑒定300字 幼教本科畢業(yè)自我鑒定篇一
在過去半年的內(nèi),,通過不斷地學(xué)習(xí),,團(tuán)組織使我健康成長(zhǎng),使我認(rèn)識(shí)正確的人生觀,,世界觀,。在這繁忙的一年中在團(tuán)組織的關(guān)心下收獲不少。我收獲了很多很多,,時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著,,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,,誰都不想被時(shí)間丟下,,而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng),而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,,或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià),,回想自己還是學(xué)生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn),。
我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜,;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情,,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然,原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺,,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小,,我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過的每一步路,。
如果考上大專是我人生的一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn),那么念幼教專業(yè)就是我那個(gè)階段的沖刺,。過去的已經(jīng)無法挽回了,,唯一能夠做的,而且作好的就是現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目的異乎尋常明確,,就是學(xué)習(xí)門類繁多龐雜的知識(shí),,學(xué)得一點(diǎn)知識(shí)技能為以后的人生道路上的選擇多一些安身立命的本錢,。我深深明白學(xué)習(xí)的重要性如何。
另外,,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,;經(jīng)常提出問題,,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教,;搞好師生關(guān)系,,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),,知識(shí)總是有用的,。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jī),,但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),,仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識(shí)無止境,,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),。
畢業(yè)過后我深深地體會(huì)到:教育是一門永無止境的藝術(shù),挑戰(zhàn)與困難共存,,成功與喜悅同在,。
幼教學(xué)生畢業(yè)自我鑒定300字 幼教本科畢業(yè)自我鑒定篇二
光陰如箭,歲月如梭,,急匆匆地走過兩年半年輪,,即將函授畢業(yè)的我,點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明,。
自從20xx年被xxxx大學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后,,充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間,,我堅(jiān)持不遲到,、不早退,勤做筆記,,按時(shí)完成作業(yè),,有要事則向班主任請(qǐng)假。在單位工作期間,我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,,一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘xx大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間,,把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系,,把函授時(shí)不能作具體解說的書本知識(shí)理解消化,。通過兩年半的本科函授學(xué)習(xí),,本人在思想認(rèn)識(shí),、業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí),、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,先概括如下:
本人在函授學(xué)習(xí)期間,認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課,特別是對(duì)學(xué)院開設(shè)課程《xx》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí),,使我受益匪淺,本人明白了,,合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),,更關(guān)注學(xué)生的心里,,塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。
xxxx大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,,教學(xué)認(rèn)真,、負(fù)責(zé),使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多,,大大提高了業(yè)務(wù)能力,。使本人的業(yè)務(wù)大大提升,本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中,效果效果相當(dāng)不錯(cuò)。
本人是一名幼兒教師,,在校我們學(xué)習(xí)了不光《xx》,、《xx》,,還有《xx》、《xx》等,,通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多,,也學(xué)會(huì)了怎樣處理突發(fā)事件。
短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了,,我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識(shí),,重溫了快樂的大學(xué)生活,提高了教育教學(xué)能力,,而且更加堅(jiān)定自己的追求,,我將充分挖掘人生價(jià)值,發(fā)揮個(gè)人潛力,,有效地服務(wù)于教育事業(yè),,服務(wù)于社會(huì)。
幼教學(xué)生畢業(yè)自我鑒定300字 幼教本科畢業(yè)自我鑒定篇三
我叫xxx,,是xx教育學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生,,盡管不愿離去,,畢業(yè)的日子還是越來越近了。三年的大學(xué)生活使我成長(zhǎng)成熟,,成為有用之材,。難忘逝去的歲月,下面就是我大學(xué)生涯的總結(jié)鑒定,。
有人說,,讀網(wǎng)絡(luò)教育無非就是“混”一張文憑;然而,我深知人的一生是一個(gè)不斷自我充實(shí),、自我完善的一生,,讀網(wǎng)絡(luò)教育也是汲取知識(shí)、掌握技能的好方法,。因此,,在這三年的求學(xué)生涯里,我能保持“認(rèn)認(rèn)真真做人,,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)”的生活原則,,積極投入到知識(shí)這個(gè)浩瀚的海洋里,工學(xué)結(jié)合,,綱舉目張,,不恥下問,珍惜時(shí)間,,切切實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)各種知識(shí),。
要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)“方法”,,做事情的方法,。古話說的好,,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”,,但說起來容易做起來難,,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí),,以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘,,時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,,我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí),,我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí),我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要,。老師們的諄諄教導(dǎo),,使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué),,也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,,互幫互助,克服難關(guān),。
我崇拜有巨大人格魅力的人,,并一直希望自己也能做到。在這三年中,,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格,。三年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,,對(duì)自己有所幫助,,越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。所以無論在什么情況下,,我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,,并切實(shí)的遵行它,。
三年中,,我參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,增長(zhǎng)了見識(shí),提高了融入社會(huì)的能力,,鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長(zhǎng)處,,認(rèn)清自己的短處,。我始終堅(jiān)持用所學(xué)的知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)踐工作,,不斷地將學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際情況相互印證;這既提高了我的工作能力,又升華了自己的理論政策水平,。
通過三年的學(xué)習(xí)生活,,學(xué)到了很多知識(shí),更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力,,比如:管理學(xué),、法律基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等等……,。思想變成熟了許多,,性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師,,建立起友誼,,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認(rèn)清了自身的一些缺點(diǎn)并盡力改正,。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高,,為更好的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在未來的生活工作中,,我會(huì)繼續(xù)努力,,將我的能力提高到一個(gè)新的檔次,不辜負(fù)家人朋友對(duì)我的'期望,,我會(huì)盡我所能,,創(chuàng)造美好的明天!
幼教學(xué)生畢業(yè)自我鑒定300字 幼教本科畢業(yè)自我鑒定篇四
三年的中專生活晃眼一瞬間。我的為人開朗,,活潑,,愛好廣泛。在校間,,連獲2學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金,,擔(dān)任了班上班干,積極配合老師的工作,。團(tuán)結(jié)同學(xué),,熱愛集體,有較強(qiáng)的上進(jìn)心,。
剛?cè)雽W(xué)時(shí),,我曾為做為中專生而懊悔過,但很快我選擇了坦然面對(duì)因?yàn)槲疑钚胖灰遗α艘欢〞?huì)成功的,,通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多,,從那天真幼稚的我直到要面對(duì)自己的人生,使我明白了一個(gè)道理,,人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順的,。只要自己努力地面對(duì)困難,,這樣才能改變自己的人生。雖然我也曾經(jīng)悲傷過,,煩惱過,,這由于我的不足和缺陷。但我反省了,,這只是上天給予的一種考驗(yàn),,我應(yīng)該更加努力彌補(bǔ)我的不足之處,所以我確信,,中專的 前途也會(huì)很光明,,很輝煌的。從剛跨入中專時(shí)的失落和迷茫到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容坦然,,我知道,,這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)。運(yùn)用我這三年里學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)才能促進(jìn)自己,,提高自己的綜合水平能力,。
經(jīng)過這三年的鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,,對(duì)于邁向社會(huì)還是不夠的,。因此,面對(duì)過去,,我無怨無悔,,來到這里是一種明智的選擇,面對(duì)現(xiàn)在,,我努力拼搏,,面對(duì)未來,我期待更多的挑戰(zhàn),,戰(zhàn)勝困難,,抓住每一個(gè)機(jī)遇,在以后的學(xué)習(xí)和工作中不段的提高自我,。
在這一個(gè)月里,,從老師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,,給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維,。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,很輕松,,但來到這里我改變了這個(gè)想法,,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!
看著帶課老師給孩子門上課,,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法,。即使這樣,,我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的,畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的,。聽課了之后我開始講課,,孩子們還是如我想象中一樣,亂成一團(tuán),,根本不聽我講課,,后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律,這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神,。還可以為課堂帶來一些活力,。慢慢發(fā)現(xiàn),孩子們開始接受我喜歡我,,這是讓我最高興的一件事了,。我才發(fā)現(xiàn),原來對(duì)待孩子真的是要非常的用心,,給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛,,他們自然就會(huì)喜歡你。
組織了幼兒園藝術(shù)節(jié),,我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目,,雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌,但感覺到很充實(shí),。同時(shí)也明白了一件事,,要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)以外,還必須要有其他課外知識(shí),,這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你,。這個(gè)時(shí)候才知道,其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)?,只要你用正心態(tài)去對(duì)待,。
就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里,一個(gè)月也就這樣過去了,。這個(gè)月經(jīng)歷的每一天,,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng),。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀,,價(jià)值觀。
時(shí)間就是這樣無情,,頭也不回的流逝掉,,是的,誰都不愿意被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。每經(jīng)歷過一次,,收獲就多一些,,成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)一步。