為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校慶祝六一活動方案 學校慶六一活動簡報篇一

幸福校校,、歡樂童年

六一國際兒童節(jié)是少年兒童自己的節(jié)日，為讓學生過一個有意義又難忘的六一節(jié),，為了豐富學生的校校生活,，特根據(jù)小學生的年齡特點，精心準備一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與,，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂過六一,，并力爭使學生在游藝活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康,、和諧地發(fā)展,。

6月1日下午

1、表演舞蹈《nobody》

2,、每個學生精心準備一塊節(jié)目,。每個節(jié)目要有新意，內(nèi)容符合兒童實際,、人人參與,、學生感興趣。

3,、朗讀展示

4,、各選修課學生展示選秀成果。

5,、學生慶六一繪畫展示

6,、玩游戲

1、要保持教室干凈整潔,，不要亂扔垃圾雜物,，活動結(jié)束后，值日生負責清理教室衛(wèi)生,。

2,、注意安全

學校慶祝六一活動方案 學校慶六一活動簡報篇二

為給我校兒童學子搭建一個培養(yǎng)潛力，豐富我校文化生活,，展現(xiàn)才華的舞臺,，激發(fā)學生熱愛學習、熱愛生活,、熱愛校校的情感,，提高學生的全面素質(zhì)，也讓學生度過一個祥和,、快樂,、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動,。

為了讓孩子們過一個更快樂的“六一兒童節(jié)”,，我們本次的活動主題是“一個也不能少”，每個班兩個節(jié)目,，其中一個節(jié)目務必是群眾節(jié)目,，所有的孩子都參加,，讓每一個孩子在屬于他們的節(jié)日里，都能收獲一份快樂!一份勇敢!一份自信!

2022年x月x日至2022年x月x日,。

1,、以班級為單位參賽，每個單位出2個節(jié)目,，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時間進行指導與訓練,。

2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量,，各單位在x月xx日將節(jié)目資料,、參演人數(shù)及服裝、道具,、音樂上報x老師處,，以便校校統(tǒng)一安排。

1,、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”,、“新”，每個節(jié)目時長不超過4分鐘,。

2,、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱),、舞蹈(獨舞,、群眾舞)、健美操,、童話劇,、課本劇、小品,、講故事、詩朗誦,、快板,、器樂、武術(shù),、雜技及語言類節(jié)目為主,，由老師和學生共同創(chuàng)作編排。

3,、本次節(jié)目資料以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材,，要健康向上、主題鮮明,、題材新穎,、富有感染力,，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點,。

1,、評委：每班選兩名家長當評委，于x月xx日聯(lián)系好,，并報到詹曉靜老師處,。x月xx日晚上7：00，召開家長評委會議,。負責人：xx,。

2、后勤：邀請村民幫忙負責會場,、校校,、校門口安全工作。負責人：xx,。

3,、獎品：x月xx日下午4：00前，班主任將獎品,、獎狀,、大紅花發(fā)放到位。4：00優(yōu)秀小組及組長到舞臺照相,。負責人：xx,。

4、收尾：x月xx日晚上結(jié)束后,，將場地清理好,。負責人：xx。

5,、所需物品及采購：化妝品：馬利娜,。書畫用品：黃景寬。其他活動用品采購：xx,。

6,、當天晚飯安排：當晚就餐的有老師、住宿學生,、幫忙化妝的家長,、家長評委。負責人：xx,。

本次活動共分為兩部分：

x月xx日下午4：30,，進行書法、繪畫,、折紙,、硬筆書法,、簡筆畫展覽，屆時將邀請本鎮(zhèn)書法名家到校指導,。

x月xx日晚上7：30,，進行文藝匯演。

學校慶祝六一活動方案 學校慶六一活動簡報篇三

我校決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的六一親子游?；顒?。整個游校活動主要以游戲的方式來進行,，從中不僅可以展現(xiàn)學生的才藝,，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母,、爺爺奶奶的關(guān)系,，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結(jié)的意識,，讓爸爸,、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向,，度過一個快樂,、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié),。

《大手牽小手,、大家同歡樂》

20xx年x月x日

幕布、各種有趣的游戲,、音樂,、音響、節(jié)目,、禮品

1,、播放開場音樂，讓學生感受“六一”歡快的氣氛

2,、主持人出場

3,、領(lǐng)導致詞

4、家長代表講話

5,、主持人宣讀活動目標

6、文藝表演

7,、講解游戲中的注意事項

8,、游校活動的開展

（一）爆氣球比賽

地點：小班教室前

活動班級：小班

材料：氣球

規(guī)則：

1,、家長坐到指定地方的椅子上面,，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆,。

2、在規(guī)定的時間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝,。

（二）夾豆子比賽

地點：滑滑梯旁

活動班級：大班

材料：筷子,、球

規(guī)則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰夾的多就獲勝,。

（三）游戲名稱：小小領(lǐng)路人

游戲準備：蒙眼布,、礦泉水制的障礙物

參加人員：家長和學生

游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由學生當領(lǐng)路人,，帶家長穿越障礙,，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。

規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始,。

（四）投球比賽

準備：球數(shù)個,、小框框數(shù)個

參加人員：學生、家長（4個家庭一組）

游戲玩法：學生站在起點處,，家長站在終點處,，當口哨響起時學生開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數(shù)為準,，限時2分鐘,，哪隊進球最多獲勝。

游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算,。

學校慶祝六一活動方案 學校慶六一活動簡報篇四

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設(shè)更多的機會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點,，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮,，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作,。進一步感悟?qū)W生教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長,、社會展示學生的“六一”活動,，進一步塑造本校的良好形象；增強教師,、家長,、孩子們的環(huán)保意識。

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全校周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場,，張貼宣傳標語“追求童年,、追求快樂、追求智慧,！”,，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。

2,、以班為單位作好參加活動的準備

（1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目,，五月十一日檢查服裝、道具,、配樂準備并在各班教室試排,，五月二十日全校彩排）；

（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）

（3）每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲第九周交）,，并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）,。

（4）各班開展學生進行續(xù)編故事教育活動，使學生獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗,。

（5）各班調(diào)動家長的積極性,，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3,、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排,，交一份計劃到校長室。

4,、你就準備活動獎品和禮品,。

5、做好主持工作準備,。

6,、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個學生的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持,。

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨學生詩歌表演比賽,，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料,。

5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣悾?/p>

5月30日：“二幼之星”比賽,；

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游校暨頒獎大會。（內(nèi)容有：學生舞蹈表演,；器械操表演,；頒獎；“結(jié)對子”親子游?；顒樱?/p>

1,、學生詩歌表演賽

（1）目的：培養(yǎng)學生對文學作品的興趣；培養(yǎng)學生對文學作品的表現(xiàn)力,。

（2）要求：每班準備一首學生詩歌,；選材符合本班學生水平；學生人人參與,；表演活潑,、大方；服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要,；有一定的背景,、表演道具；朗誦效果,、配樂良好,。

（3）評獎：

根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計,、最佳音色獎,。

2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?/p>

（1）目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽,，培養(yǎng)學生的動手制作能力、創(chuàng)新意識,、環(huán)保意識,；進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識,。

（2）內(nèi)容與要求：要求學生人人參與,，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作,；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求學生的制作在1小時內(nèi)完成（主要材料用紙盒,，可添加其它廢舊材料）,。

（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導學生制作活動,，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比。

（4）評獎：根據(jù)學生的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

學校慶祝六一活動方案 學校慶六一活動簡報篇五

通過開展豐富多彩,、活潑向上的學生文化活動,，培養(yǎng)學生道德修養(yǎng)，引導學生積極向上,，德智體美全面發(fā)展,，進一步加強學校文化建設(shè)，豐富學生文化生活,，發(fā)揮學生的特長,，提高學生的素質(zhì)，讓學生度過一個快樂祥和,、健康向上的“六一”國際兒童節(jié),。

慶祝“六一”兒童節(jié)享受陽光與親情,。

20xx年6月1日（星期三）上午7時,。

學校操場。

全校學生及家長,。

1,、以班級為單位組織方陣。展現(xiàn)我校學生的良好風貌,；教師統(tǒng)一著裝,，展現(xiàn)我校幼師良好形象。統(tǒng)一口號為：活潑健康,，快樂成長,。

2、全體學生必須著裝干凈整潔,、化妝后進場,。

3、各班節(jié)目于5月18日前編排完畢并報辦公室,。5月30日下午2點彩排,。

4、各班老師一定要高度重視,，積極組織,、加強引導、發(fā)揮出水平,，樹立起形象,，確保高水平、高質(zhì)量,、無事故地參加活動,。

5,、特別在目前春季傳染病高發(fā)的情況下，要做好疫情防范,、衛(wèi)生保健工作,。同時與家長聯(lián)系，取得家長的支持,，確保學生出全勤,、出滿勤。

學校慶祝六一活動方案 學校慶六一活動簡報篇六

通過開展慶?！傲弧被顒樱箤W生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長進一步感悟?qū)W生教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),。

1,、活動主題：學會合作、學會交往,、學會分享

2,、宣傳口號：我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手,，使孩子會玩;解放孩子的雙手,，使孩子會做自己力所能及的事。

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境);

2,、各班為單位作好參加活動的準備

(一)活動倡議

1、目的：為了使學生能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本校全體教師和阿姨積極為學生創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵學生積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。

2,、時間：20xx年6月1日。

3,、對象：本班兩位教師,、全體學生和保育員阿姨。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“玩游戲”,、“擊鼓傳花進行歌表演”等系列活動的形式來進行,。

a、玩游戲

(1)活動目的：使學生通過參加游?；顒?，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)學生與小朋友合作交往的能力,，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)活動要求：要求學生能積極,、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動,。

(3)游戲內(nèi)容：

1、貼鼻子

游戲規(guī)則：在紙上畫一個人頭,，游戲者蒙上雙眼,，原地轉(zhuǎn)五圈，而后讓游戲者走向指定的位置,，把“鼻子”貼到人頭上,，貼中者得獎。

2,、搶椅子,、

游戲規(guī)則：準備好七把椅子。椅子要圍成一圈,。每次參賽的人數(shù)是八,。參賽者圍著椅子跑。以鼓聲(或音樂)為信號,。聲音一停,，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后,，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局,，椅子也要搬掉一把。每局下來,，人數(shù)椅子數(shù)遞減,。堅持到最后的人為優(yōu)勝者

3、快樂呼拉圈

游戲規(guī)則：在地上擺放五個空易拉罐,。每個易拉罐之間的距離為二十厘米,。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當),。每扔中一次即得獎,。每人有三次機會。

4,、看誰是投籃高手

游戲規(guī)則：事先準備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱(或其它的,，能讓投進即可)。參賽者每兩人為一組,，分別投籃,。一分鐘內(nèi)，投中最多者為勝,。

學校慶祝六一活動方案 學校慶六一活動簡報篇七

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,，為了讓學生度過一個快樂,、充實而有意義的節(jié)日，張澤學校以“貫徹《學校教育指導綱要》精神”為指針,，以“禮儀教育”為活動宗旨,，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進社會主義精神文明建設(shè),，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀品質(zhì),。

通過開展慶祝“六一”活動,，使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),；使家長在參觀和參與學生的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟?qū)W生教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長,、社會展示學生的“六一”活動,，進一步塑造本校的良好形象。

主題：慶繽紛“六一”展學生風采享成長快樂

口號：“我能行,，我努力,，我真棒！”

1,、活動時間：5月20日8：00校領(lǐng)導驗收學校節(jié)目,；5月26日9：00學校內(nèi)節(jié)目彩排；5月28日17：00,，教師為小朋友化裝,，18：30節(jié)目正式演出。

2,、活動地點：農(nóng)工商超市門前,。

3、參與人員：全校學生,、家長,、教師。

4,、總策劃：張校長,、吳校長

5、安全工作：各班班主任

6,、主持人：教師主持,，學生主持,。

1、校長及領(lǐng)導代表講話,。

2,、學生文藝匯演。

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全校周圍環(huán)境（張貼宣傳標語“我能行,，我努力，我真棒,！”）,。

2、以班為單位作好參加活動的準備

（1）排練歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目,，五月十一日檢查服裝,、道具、配樂準備并在各班教室試排,，五月二十六日全校彩排）,；

（2）注意收集制作小品道具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）

（3）各班調(diào)動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出,，并安排時間家長彩排,。

3、學校準備活動獎品和禮品,。

4,、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個學生的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持,。

學校慶祝六一活動方案 學校慶六一活動簡報篇八

通過開展“六一”系列活動,，使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與學生的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟?qū)W生教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),，通過向家長、社會展示學生的“六一”活動,，進一步塑造本校的良好形象,；同時，將學校孩子們近期的所學效果展示給家長,，讓家長看到孩子在學校的全方面提升與成長,，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成,。

1、活動主題：學校的快樂,，成長的空間

2,、宣傳口號：學校是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的學校度過快樂的童年,，做快樂孩子,，做快樂家長，做快樂老師?。ń夥藕⒆拥乃季S,，使孩子會學；解放孩子的嘴巴,，使孩子會說;解放孩子的雙手,，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事,。）

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全校周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標語。如條幅,、宣傳頁,、噴繪、寫真,、氣球、彩帶等等方面,，讓學校有全新的變化,，同時可在活動前期，對學校的環(huán)境進行大清除,，大整理,，給家長孩子們一個全新的空間。

2,、以班為單位作好參加活動的準備：

（1）排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目,；

（2）抓好學生生活技能的教育和學習；洗手絹,、洗襪子,、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地,、擦桌子等等生活小細節(jié),；

（3）培養(yǎng)學生與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；做游戲,、借東西,、過家家等等

（4）收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲,，并做好游戲物品的準備。

（5）專業(yè)培養(yǎng)孩子們學習cys,，方法,，提前練習

（6）材料樣品

3、由學校準備活動獎品和禮品,。（獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品,，提高孩子參與活動的積極性，還可適當考慮加入家長的獎品準備）

4,、準備場地,、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作,。

1,、目的：為了使學生能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本校全體教師和全體家長積極為學生創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵學生積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

2,、時間：20xx年5月20日至20xx年6月1日,。

3、對象：本校全體教師,、學生和家長,。

4、辦法：通過在本校的板報向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個學生的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持,。

5月20日----6月1日：可以選取幾個代表性的節(jié)目進行統(tǒng)一匯演,，邀請全體家長參與，并選舉出幾個較為方便的節(jié)目,，以便外出宣傳時可以繼續(xù)使用,。

1、可以邀請所有家長（包括本校的.家長,、外校的家長）,、社會各屆的相關(guān)人士（如教育方面的相關(guān)領(lǐng)導、本地區(qū)域的相關(guān)知名人士）等等,，人越多口碑宣傳的力量就越大,；

2、同時可全程錄像，刻錄成為光盤以備發(fā)放給未參加現(xiàn)場活動的家長進行彌補式宣傳,；

3,、后期的跟進式宣傳，可以分派老師到學校孩子家里進行家訪工作,，了解家長對學校的想法,、建議、要求等等方面,，同時要補充核實建立學校的客戶檔案,，以備下一步更好的宣傳學校并提高學校的本質(zhì)性工作；