在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

誠(chéng)信作文600字免費(fèi) 人生貴在誠(chéng)信作文600篇一

不正當(dāng)利用，使共享物損壞,。如今社會(huì)上,，有許多不好的現(xiàn)象，比如惡意損壞,、浪費(fèi),，小黃車(chē)就是最簡(jiǎn)單的例子，相信不少人都看過(guò)諸如此類(lèi)的新聞：小學(xué)生破解單車(chē)密碼,、大批共享單車(chē)被上私鎖……人們將用錢(qián)租來(lái)的共享單車(chē)上了私鎖,，就等于隨時(shí)都可以自己騎，別人用不了,，而結(jié)合租時(shí)我們可得知,，花費(fèi)680元，我們就可以無(wú)限時(shí)長(zhǎng)的騎,，這樣既減少了他人共享量,，又要讓單車(chē)公司再去生產(chǎn)一批新車(chē)，多么的自私??！

也有些人,，故意去將共享物損壞，使得自己用完后,，所有人都無(wú)法使用,，但重要的是，這樣可恥的行為只需30元,，交完1小時(shí)租時(shí)后,，對(duì)于共享物要怎樣損壞就怎樣損壞。望所有共享物件的公司都能加強(qiáng)規(guī)章制度,，類(lèi)似于像多設(shè)置停止使用物件,、取物件的站點(diǎn),，并有看管人員,，共享物在指定時(shí)間用完后發(fā)出警鳴聲……

提高百姓誠(chéng)信度，做誠(chéng)實(shí),、守法公民,。提高百姓素質(zhì)，讓共享物一人傳一人的使用下去,，我相信在這樣和諧的社會(huì)風(fēng)貌下,，共享物的使用期以及百姓誠(chéng)信度均能提高，使大家懂得為他人著想,、同心協(xié)力的重要,，人與人之間的信任度也能提高，成為團(tuán)結(jié),、守信的中國(guó)大家庭,。

更想讓大家懂得的還有共享物其本身的運(yùn)營(yíng)量及共享量。在奉賢這個(gè)區(qū)中,，摩拜單車(chē)的運(yùn)營(yíng)也是少之又少,，據(jù)我一位經(jīng)常去市區(qū)補(bǔ)課的同學(xué)所說(shuō)，在市區(qū)幾乎每個(gè)建筑物邊上都有一兩個(gè)停車(chē),、取車(chē)區(qū),，既不擔(dān)心到時(shí)車(chē)子沒(méi)處停，又不害怕車(chē)子被騎走的問(wèn)題,，望共享物公司在百姓誠(chéng)信,、守法的基礎(chǔ)上，建造更多取物,、還物區(qū),，讓共享更加頻繁。

共享使一件物品得到更多運(yùn)用,，增加物件的使用價(jià)值,，但誠(chéng)信更為重要,，它在共享方面，使得人們心連心,、放心使用,，有效使用，讓我們誠(chéng)信的共享起來(lái),，讓社會(huì),、中華民族更加團(tuán)結(jié)、誠(chéng)信的共享下去,！

誠(chéng)信作文600字免費(fèi) 人生貴在誠(chéng)信作文600篇二

上個(gè)星期,，舉行了一次英語(yǔ)預(yù)考，雖然沒(méi)有取得我盼望的100分,，但是令我刻骨銘心…

悅耳的鈴聲一響起,，老師就笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，手里拿著一沓厚厚的試卷：“同學(xué)們,，這節(jié)課進(jìn)行英語(yǔ)預(yù)考?！痹?huà)音剛落,，原本安靜的教室立刻沸騰了，“糟了,，我沒(méi)有復(fù)習(xí),！”“老師怎么突然襲擊啊,？”“這次考試我肯定考不好,！”同學(xué)們七嘴八舌地叫道，有的急忙翻看書(shū)本,，有的拿出單詞表,，嘴里念念有詞。我卻鎮(zhèn)定自若地坐著,，靜靜地等待著老師發(fā)試卷：我可是英語(yǔ)高手,，對(duì)付這種考試，還不是小菜一碟,！

聽(tīng)力過(guò)后,，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲,。我?jiàn)^筆疾書(shū),，從容不迫地攻克一道道題目。唉,，“有趣的”英文單詞怎么拼寫(xiě)??？霎時(shí)，我的腦子一片空白,，原本熟悉的單詞怎么也想不起來(lái)了,。我心急如焚，只好先做后面的題目,。其他題目我都會(huì)寫(xiě),，而且非常有把握拿到全對(duì)，如果因?yàn)橐粋€(gè)單詞被扣掉一分,，真是太不應(yīng)該了,！偏偏這時(shí)候草稿紙又沒(méi)了，我嘀咕著“倒霉”,，翻找書(shū)包里的草稿紙,，突然，眼睛一亮,，瞄到了英語(yǔ)書(shū)：只要看一下單詞表，那一分就能拿回來(lái)了,！

我的手不知不覺(jué)伸向英語(yǔ)書(shū),，猛然間，我仿佛看見(jiàn)幾只眼睛在瞪著我,，我連忙縮回手,。望了望墻上的時(shí)鐘，只剩下五分鐘了,！抬頭看了看老師和周?chē)耐瑢W(xué),，還好沒(méi)人注意我。再不抄就來(lái)不及了,！我像下了決心似的,，再次把手伸向英語(yǔ)書(shū)。也許是因?yàn)樽鲑\心虛,，那本英語(yǔ)書(shū)竟是那么的沉重,，我的手居然無(wú)法移動(dòng)它分毫。

這時(shí),，老師和媽媽失望的眼神,，同學(xué)們歧視的目光，一一浮現(xiàn)在我的腦海中,，耳邊又回想起老師教育的言語(yǔ)：人最重要的是誠(chéng)實(shí),。最終，我還是沒(méi)有拿出英語(yǔ)書(shū)，因?yàn)槲乙鰝€(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生,。這時(shí),，鈴聲準(zhǔn)時(shí)地響了起來(lái)……

雖然這次考試我沒(méi)能得到夢(mèng)寐以求的100分，但是我收獲了比這還寶貴的東西——誠(chéng)信,。孟子曾說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)者,，天之道也；思誠(chéng)者,，人之道也,。”誠(chéng)信是每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì),，在成長(zhǎng)路上,，我會(huì)一直攜帶著它。

誠(chéng)信作文600字免費(fèi) 人生貴在誠(chéng)信作文600篇三

今天是星期一,，我早早地到了學(xué)校,。

一看，呀,，只有兩三個(gè)同學(xué)比自己早到,。我“嘿嘿”笑了一聲，趁同學(xué)們不注意把早就準(zhǔn)備好的口香糖放進(jìn)嘴里咀嚼起來(lái),，一邊嚼一邊拿出最?lèi)?ài)的自然探秘書(shū)沉浸其中,。

等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，老師已經(jīng)在教室里準(zhǔn)備上課了,?？墒强谙闾沁€在嘴里呀,！來(lái)不及去吐了,，慌亂之中“嗖”的一聲，只見(jiàn)口香糖飛出一個(gè)優(yōu)美的弧度消失在我的視線(xiàn)里,。好慶幸，擺脫“危險(xiǎn)”啦,！我真為自己的杰作沾沾自喜,！

可是好景不長(zhǎng)，只聽(tīng)到前排洋洋同學(xué)“啊”一聲慘叫起來(lái),。原來(lái)，一大塊白白的口香糖像膠水般黏在他新穿的褲子上。洋洋一站起一坐下,，口香糖拉出了長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)條,。后排的同學(xué)捂住嘴巴說(shuō)：“好惡心，哪個(gè)缺德鬼,？”這時(shí)，大家把目光轉(zhuǎn)到了口香糖大王曉明的身上,。曉明臉一黑,，急忙站起來(lái)辯解說(shuō)：我沒(méi)有，不是我干的,！”但是他那調(diào)皮搗蛋的`樣子和平日的臭名昭著,，大家也是有目共睹的，不是他還會(huì)有誰(shuí)呢,？老師走過(guò)來(lái)嚴(yán)厲地批評(píng)了他,。我想站出來(lái)幫曉明說(shuō)點(diǎn)什么，但面對(duì)大家責(zé)備的眼光,，我默默地低下了頭,。曉明哭了起來(lái)，此刻只有我能體會(huì)得到他委屈的心情,。

老師走回講臺(tái)繼續(xù)上課,，可是我再也不能勇敢地看向老師，一改平時(shí)課上愛(ài)發(fā)言愛(ài)爭(zhēng)辯的樣子,。細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣,，聯(lián)想到了剛才發(fā)生的一幕，特地點(diǎn)名讓我回答問(wèn)題,。我猛站起來(lái),，紅著臉低下頭大聲地說(shuō)：“老師，口香糖是我吐的,，不關(guān)曉明的事,，你們批評(píng)我吧！”1,，2,，3……教室里靜悄悄的，一片沉默,，隨即響起了一陣清脆而又悅耳的掌聲,。我抬起頭，看到的是頻頻點(diǎn)頭的老師和親切微笑的同學(xué)們,。

事后我向洋洋和曉明都道了歉,，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,。誠(chéng)實(shí)是金，我們都要講誠(chéng)信,，勇于承擔(dān)責(zé)任,，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的好孩子。