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再見作文600字初一 再見作文600字寫畢業(yè)篇一

剛來這所陌生的學(xué)校，熙嚷的人群,，我利用小小的身軀擠進(jìn)報(bào)亭,，急切地搜尋我的名字，想早點(diǎn)知道我被分在哪個(gè)班,，呵,，我在四班，不錯(cuò),。早聽說四班的老師個(gè)個(gè)平易近人,，和藹可親，但當(dāng)‘耳聽為虛,，眼見為實(shí),。’這句俗語從我腦中竄過時(shí),，我還是持一種懷疑的態(tài)度,，終于，晚修課時(shí)間到了,，在一位陌生哥哥的帶領(lǐng)下，我來到了初一四班,。

教室里的同學(xué)差不多都來齊了,，這時(shí)，一位戴著眼鏡的男老師走了進(jìn)來,，他手里拿著本點(diǎn)名冊,，自稱姓周，是我們班的班主任,。令我尷尬的是：點(diǎn)名時(shí),，那些同學(xué)似乎是害羞吧，回答的聲音特別小,，我想要是老師叫我,，我一定大聲一點(diǎn)，不料,，我的那聲‘到’竟讓我足足愣了兩分鐘,，我們班有兩個(gè)同名同姓的人，其中一個(gè)就是我,，沒辦法,，由于我小，因此得到一個(gè)雅號‘小xx’,，嗚嗚嗚,，怎么會(huì)這樣？

在整個(gè)初一，我就一直穩(wěn)坐與文娛委員的寶座上,，真不知道初二時(shí)的接班人會(huì)是誰,？當(dāng)初，是我主動(dòng)競選這位置的,，因?yàn)槲乙恢睂W(xué)拉丁舞,，是班里的佼佼者，除了我,，暫時(shí)還沒合適人選呢,！

聽說有的同學(xué)要走，誰心里不泛起一陣?yán)?？從?dāng)初的不相識(shí),，到成為形影不離的好伙伴，過程就只有一點(diǎn)點(diǎn),，逝去的光陰不復(fù)返,，初二要進(jìn)行殘酷的軍訓(xùn),，學(xué)習(xí)復(fù)雜的物理,，還得為初三奠定基礎(chǔ)，該來的遲早都會(huì)來,，我們不要辜負(fù)了老師,，家長的期望，青春是屬于我們的,，它短暫匆匆,，卻是一筆寶貴財(cái)富。

可青春是分值不夠的郵票,，時(shí)間是抓不住的罪人,。過去已成過去，未來的精彩還屬于我們,！讓我們攜起手,，一起大步邁向初二，揮揮手告別那個(gè)天真懵懂的日子吧,！

再見作文600字初一 再見作文600字寫畢業(yè)篇二

人們都說老師園丁,，學(xué)生是花朵。這一點(diǎn)也沒錯(cuò),。

你要走了,，我們真的是不舍。你教我們3年了,。但我們聽到您要調(diào)走的消息,，好多人都想哭我也一樣,。我沒有哭，我想事情還沒有變成事實(shí)之前,，我不會(huì)相信這是真的,。但是你親口說了，你要走,，我們不能不相信,。

那時(shí)你提起我們在一起的往事，和你說的道理“思想決定命運(yùn),?！崩蠋熚矣涀×恕Ｎ乙槐匙佑涀×?。很多人都哭了,，我也想哭，眼淚到“門口”了但還是沒出來,。有的人說：我不想讓你走你在教到我們畢業(yè)吧,。有的人為了你的事業(yè)強(qiáng)忍著說：老師您走吧，我支持你,。他也哭了,，哭了很久。我想他也不想老師走但他是為了老師好,。

老師我舍不得您,。

你是一個(gè)好老師，在學(xué)校里你不但要管全校的德育還要管我們這59小搗蛋,。我想沒有人要你走，因?yàn)槟闶莻€(gè)好老師你不但知識(shí)淵博,，你更教會(huì)了我做人的道理,，雖然您不是我們的品德老師也不是班主任，但是你教我們的道理比品德老師和班主的多多了,。

也許你給我的耳光才是真的然我留戀的,，每一次你的耳光打在我的臉上痛的不是我的臉而是我的心，我都會(huì)仔細(xì)的想我道地是錯(cuò)在哪,？老師你知道嗎,？我盡力的去做好?？墒俏依鲜遣荒茏龅阶詈?。你知道嗎我有多么希望你的耳光別落在我的臉上。但是你的耳光讓我明白了許多讓我真的認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤,，我要感謝你,，你的耳光讓我的心永遠(yuǎn)記下“這樣的錯(cuò)不能在犯了”,。

先在來了位新老師，有點(diǎn)固執(zhí),，我們班的人都變的好多了,，我明白你走了。我們因該跟乖,，從開學(xué)道先在同學(xué)們都在進(jìn)不,，因?yàn)樗麄儾幌肴荒闶幌肴涣?）班永遠(yuǎn)是最后一名,。

最后我想說的是“在見,，黃老師你永遠(yuǎn)是我們的老師，我為有你著樣的老師感到自豪,，我會(huì)進(jìn)不的我不想在看見你的耳光,，我想要的.是你的表揚(yáng)，我想您以后可能把我們往了但我們永遠(yuǎn)記得您,?！?/p>

再見作文600字初一 再見作文600字寫畢業(yè)篇三

黑色的拱門，古色古香,，在空中劃出一條優(yōu)美的弧線,，是那樣地熟悉。旁邊立著一塊巨大的白色大理石,，上面刻著七個(gè)燙金大字：閔行區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),。雖然經(jīng)過了百年的洗禮，但仍舊顯得熠熠生輝,。啊,，母校，我馬上就要離開您了,。

走進(jìn)大門,，一縷清風(fēng)送來了陣陣紫藤花香。我抬頭看去,，映入眼簾的不正是那陪伴我五年的紫藤嗎,？綠葉襯托著紫花，像一串串風(fēng)鈴,，在風(fēng)中搖曳,，在風(fēng)中翩翩起舞。

穿過紫藤架,，我來到了操場,。操場的四周圍著一些翠綠色的大樹，守護(hù)著這里,，守著我們在學(xué)校中度過的最美好的時(shí)光,。操場邊,，幾幢教學(xué)樓挺拔而立，紅白相間的墻,，用大理石切成的長廊,。不經(jīng)讓我想起一二年級在這里看書的時(shí)光。

丁零零,，下課了,。同學(xué)們像潮水一般涌進(jìn)操場。我的思緒也一起回到了操場上,。操場記載了我們五年的點(diǎn)滴美好回憶,，是我們快樂的發(fā)源地。難忘那一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),，當(dāng)時(shí)我們吶喊助威,，為我們班的運(yùn)動(dòng)員加油，因此我們班獲得了年級組團(tuán)體第二名,；難忘那一年一度的書香節(jié)也在操場舉行,，我每次都能換到許多好書，操場上彌漫著濃厚的書香,；更難忘那五年一屆的篝火晚會(huì),，我們載歌載舞，度過了一個(gè)愉快的夜晚,。

我來到了教室,，望著朝夕相處的課桌和黑板，想到了我親愛的老師,。再見了,，老師！感謝您在五年中的諄諄教導(dǎo),，教給我們豐富的知識(shí),，教給我們生存的本領(lǐng)，教會(huì)了我們做人的道理,，帶領(lǐng)著我們在茫茫書海里盡情遨游，讓我們從書中領(lǐng)略到快樂,，從玩耍中明白了道理,。

我又慢慢回到校門前，此時(shí)已是夕陽,，太陽將影子拖得長長的,，更增加了我離別的傷感。啊,，母校,，我即將與您告別,。在您的懷抱中我度過了五年甜蜜的歲月。我第一次邁進(jìn)校門時(shí)還是個(gè)年幼無知的小孩,，當(dāng)我邁出校門向您告別時(shí),，已經(jīng)是一位朝氣蓬勃的少年了！

再見了,，我的母校,！我會(huì)常常回來看您的,。

再見作文600字初一 再見作文600字寫畢業(yè)篇四

時(shí)光荏苒,，逝者如斯；白駒過隙,，烏飛兔走,。

初入小學(xué)的時(shí)候，我看著那些身材高挑,、有說有笑的高年級大哥哥大姐姐們,，心中不禁充滿了無限憧憬。高年級,，總感覺是如此的可遇而不可求,，我想過我總有一天也會(huì)成為這樣沉熟穩(wěn)重的大孩子，也有著些許期待,。但是,，當(dāng)我真正拿到五年級的課本，踏進(jìn)五年級的教室里時(shí),，卻又是那樣的惶恐不安,。但是，高年級也就那樣地迎來了,，如此自然,，只是有些微妙。

《曹操的秘密日記》中說：“明年,，我們就要踏入五年級的大門了,。除了六年級的傻大個(gè)們，我們將會(huì)是全校最厲害的一個(gè)年級,?！笔前。墒俏覅s不覺得,，都還未來得及發(fā)揮這“最厲害的一個(gè)年級”的力量,，就又不得不告別這一時(shí)光了。就像徐志摩《再別康橋》里說的那樣：“你輕輕地來了,，不留下一片痕跡,；你揮一揮衣袖,，不帶走一片云彩?！?/p>

是啊,，五年級，來去如一場風(fēng),，在我心中留下的歲月痕跡倒還不如一年級二年級呢,！那時(shí)候，別說一年了,，就是一學(xué)期,，都慢如樹懶?？墒俏迥昙?，來去真如一朵輕盈的云彩，難道我們似乎還無所作為就不得不接受即將成為六年級的“傻大個(gè)”這一現(xiàn)實(shí)了嗎,？

可是,，雖然五年級來去無蹤，似乎也并非什么都未留下,。我發(fā)憤圖強(qiáng),，努力積累，數(shù)萬字的文字小精靈從我沙沙作響的筆尖和噼啪作響的鍵盤間涌出,，每個(gè)方塊字,，都是我來過的痕跡。

曾以為將十分厲害,，干些驚天動(dòng)地的事情,，雖然是竹籃打水一場空也沒有留下太多遺憾。但總覺得少了點(diǎn)什么,。我們還未畢業(yè),，還有一年光陰,，但這最后一年也將是最艱苦而毫無閑暇的時(shí)間,。如果早些，也許還沒有多少能力,。如此看來,，五年級可真是無可替代的一年。

我們的五年級,，并沒有留下太多遺憾,，但總感覺少了點(diǎn)什么,。逝去的無需挽回,，我只想說一聲：“你好,，六年級；再見,，五年級,！”