無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

歡慶萬圣節(jié)活動(dòng)作文篇一

步入大堂，我就得到一個(gè)南瓜兜,，拆開一看，里面竟是一件紅領(lǐng)黑邊的斗篷,。于是我立馬搖身一變,，變成了德古拉吸血鬼伯爵，混入浩浩蕩蕩的怪物大軍里,，向著黑暗進(jìn)發(fā),。

進(jìn)入鬼怪們最喜愛的黑暗世界里，我們開始尋找南瓜燈,。傳說南瓜燈是一個(gè)叫杰克的人玩弄了惡魔,，死后既不能進(jìn)天堂，也不能入地獄,，他只好提著南瓜,，里面裝著魔鬼給他的鬼火來照明道路，無休止地走著,。而現(xiàn)在,，南瓜燈卻成了萬圣節(jié)的'標(biāo)識(shí)，是萬圣節(jié)必不可少的裝飾,。

我沖進(jìn)房間里尋找,。咦,，黑漆漆的屋子里，為什么會(huì)有亮光在一閃一閃地發(fā)亮呢,？走近一看,，我這才發(fā)現(xiàn)這就是南瓜燈。我趕緊拾起來,，為了抓緊時(shí)間,，我快速“掃蕩”了幾個(gè)教室，卻碰到了不少“攔路虎”,。我不得一一回答它們的英語問題才得以脫身,。一路上，我過五關(guān)斬六將,，也只找到了五個(gè)南瓜燈,。

到了“南瓜燈收購處”我換到一個(gè)真正的南瓜燈，拿著自己的勝利品,，我又去參加了“啃蘋果”大賽,。水盆里清澈的水上浮著幾個(gè)紅通通的蘋果，我努力把臉潛下去,，狠命一咬，結(jié)果卻只喝了一大口水,，引得旁邊的同學(xué)哄堂大笑,。看來,，咬蘋果可真是個(gè)體力活,，口水都快流一盆了?？粗鴦e人都咬到蘋果,，我很著急，臉得憋通紅,，等到一個(gè)蘋果漂到我的面前,，我急中生智一咬。嘿,，居然被我咬到了,。我得意極了，又朝另一個(gè)目標(biāo)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻……最終,，我們小組得了14分的好成績(jī),。

這次萬圣節(jié)旅程，我笑過,、嗨過,、享受過,，期待下一個(gè)萬圣節(jié)的到來。

歡慶萬圣節(jié)活動(dòng)作文篇二

今天,，我和奶奶,。弟弟上了一堂特殊的英語課，因?yàn)?，今天是萬圣夜,。萬圣節(jié)是西方節(jié)日，在每年的10月31日是萬圣夜,，11月1日是萬圣節(jié),，每當(dāng)萬圣節(jié)或萬圣夜時(shí)，西方的小朋友們就會(huì)迫不及待的穿上千奇百怪的服裝,，帶上五顏六色的面具,。萬圣節(jié)有兩個(gè)特點(diǎn)—— “提著自己做的杰克燈，”“不給糖就搗蛋,?！?/p>

我們這節(jié)課，還要和家長們一起做杰克燈,，和學(xué)三個(gè)新單詞,。讓家長們知道我們學(xué)英語不簡(jiǎn)單，讓我們知道家長給我們做飯很辛苦的,?？词菍W(xué)單詞了，我們都學(xué)了糖果,、萬圣節(jié),、南瓜……我們學(xué)得很認(rèn)真，家長們學(xué)得更認(rèn)真,。

接下來,，我們高興得不得了，因?yàn)槲覀內(nèi)俗鼋芸藷袅?。我們還要進(jìn)行比賽,，看哪一個(gè)組做的最快最好，老師說：“現(xiàn)在開始”,。

我首先在南瓜的頂部畫了一個(gè)圓,，然后，我讓奶奶幫我把它的頂端挖下來,，做燈蓋,。我又拿了一個(gè)勺子，把里面挖空,，這是用來放蠟燭,，接著,，我在瓜上畫了兩個(gè)棱形的眼睛和一個(gè)三角形的大鼻子，一個(gè)大嘴,，尖尖的牙,。我和弟弟試著自己挖，可怎么也挖不動(dòng),，“別傷了你們的手”,，我來幫忙，奶奶說,，?。∥覀兘K于挖完了,，我們看著南瓜燈特別快樂,！

我倆點(diǎn)好蠟燭，慢慢的放在南瓜燈里,，哇,，太漂亮了！我喜歡這個(gè)南瓜燈,。

我真希望下一年的萬圣節(jié)快快到來,，我還要吃糖果，做南瓜燈,，我喜歡萬圣節(jié),！

歡慶萬圣節(jié)活動(dòng)作文篇三

今天陽光明媚，萬里無云,，下午我的心既緊張又激動(dòng)，因?yàn)槲覀冇⒄Z班舉行了萬圣節(jié)活動(dòng),。

陽光穿過云層,，照射著大地，就連空氣都暖洋洋的,。秋風(fēng)像媽媽的手撫摸著我的臉頰,，樹葉在風(fēng)中舞蹈，一切都是那么美好,。

到了英語學(xué)校,，我先進(jìn)入校長室來抽獎(jiǎng)。我抓到了一張小紙條,，上面寫著南瓜燈,，我非常高興，因?yàn)槲页榈酱螵?jiǎng)了,，我拿了獎(jiǎng)品便回教室,，和小伙伴們一起分享我的快樂,。

活動(dòng)開始了，老師帶領(lǐng)我們做游戲,，小朋友們各展所長,，給大家表演了精彩的節(jié)目，老師還讓我們用身體擺出一個(gè)單詞造型,。大家齊心協(xié)力,，很快就完成任務(wù)。老師夸我們聰明,，還給我們每個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)了一塊糖,。接著我們老師讓我們組團(tuán)兒去敲別的班的門，并向他們索要糖果,。

同學(xué)們,，換上鬼衣服，戴著帽子,，提著南瓜燈爭(zhēng)先恐后地去敲了別的班級(jí)的門,。進(jìn)入教室，我們就說不給糖就搗蛋,。他們只好乖乖地把糖交了出來,，我們拿著戰(zhàn)利品提著南瓜燈又向下一個(gè)班級(jí)出發(fā)了。

活動(dòng)結(jié)束了,，真是讓人難忘?。?/p>

今年的萬圣節(jié)收獲滿滿,！

歡慶萬圣節(jié)活動(dòng)作文篇四

萬圣節(jié)這天,，薩姆和波莉的媽媽正在用氣球裝飾家。媽媽讓薩姆做一個(gè)面具,，薩姆就用刀子在一個(gè)南瓜上刻了眼睛,、鼻子和嘴巴。

媽媽把房間裝飾好了,，說：“現(xiàn)在開始我們的聚會(huì)了,，但博比跑到哪里去了?”

薩姆和波莉都搖搖頭。恰好這時(shí)博比滾著一個(gè)小南瓜走過來,，說：“對(duì)不起,，我遲到了?！眿寢屨f：“不要緊,，下次來早點(diǎn)?！?/p>

博比也拿刀子在南瓜上面刻面具,?？毯昧耍桓吲d,，因?yàn)樽彀团崃?，顯出傷心的樣子。薩姆過來了,，說：“博比,，不要緊，讓我來幫助你,?！彼_姆把那個(gè)傷心的面孔改成了高興的面孔，給了博比,。博比說：“謝謝!”他戴上了面具,，薩姆和媽媽都笑起來，博比也笑了,。

“媽媽,，爸爸在哪里?”博比取下面具問。

“他很快會(huì)回來,?！?/p>

一個(gè)人來到門口，薩姆,、波莉和博比都很害怕,。那人說：“你好，我是鬼,，我可以進(jìn)來嗎?”媽媽說：“當(dāng)然了,。”她打開門,，那個(gè)人進(jìn)來了,，取下面具，薩姆,、波莉和博比一起喊：“噢，爸爸!”

歡慶萬圣節(jié)活動(dòng)作文篇五

我抬著頭看著窗外,，如絲的細(xì)雨從空中飄下,，把大地重新刷洗了一遍，時(shí)光如這朦朧的細(xì)雨,，將一些往事從我的記憶中悄然洗去,。但是那一個(gè)20xx年的萬圣節(jié)，使我永遠(yuǎn)也忘不了,，想著想著,，思緒又回到了那個(gè)快樂的夜晚……

記得萬圣節(jié)那天,，英語吳老師讓我們?nèi)嗳⒓尤f圣節(jié)party。晚上,，大家都穿著五顏六色的搞笑服裝,，戴著恐怖的面具，我穿著一身藍(lán)色小裙子,，戴著一個(gè)巫婆一樣的面具,，她的臉上都是血，嘴角露出詭異的笑,，怪嚇人的,。

“晚會(huì)開始了！”不知誰這么一說,，大家都高興的叫起來,，這時(shí)戴面具的老師進(jìn)來了，手里拿著一包糖,，沒等她開口,，我們就一齊蜂擁而上，口里還念念詞：trickortreat（不給就搗蛋）,。有的同學(xué)還故意做出恐嚇的怪動(dòng)作,，大家笑著、鬧著……

我最喜歡的t臺(tái)秀開始了,，我和梅岑彬一組,，突然一陣搖滾樂響起。一個(gè)小同學(xué)戴著一副黑墨鏡,，身穿黑色的燕尾服,，頭戴一頂黃色的牛仔帽，一手插腰,，不停地扭著他那細(xì)長的腰,，另一只手扶著黑墨鏡，當(dāng)他擺pose時(shí),，他打了一套拳,，拳似流星眼似電，身如蛇形腿似轉(zhuǎn),，動(dòng)則雷霆萬鈞,，靜則穩(wěn)如泰山，就象一個(gè)小帥哥,。頓時(shí),，臺(tái)下一片掌聲。

該輪到我們了，我突然感到有點(diǎn)害怕了,，不敢上臺(tái),，怕丟人現(xiàn)眼。那一剎那,，音樂就象奔馳的野馬再次響起,，這時(shí)梅岑彬小聲對(duì)我說：“不用怕，我們一定行,！”

我鎮(zhèn)了鎮(zhèn),，走上了臺(tái)。我們倆手牽著手,，我踩著音樂的節(jié)奏,，走著正規(guī)的臺(tái)步，模仿電視里的模特,，左右腳輪番踩著兩腳中間平行線,，兩手扠著腰，面帶微笑,，扭著腰,。梅岑彬就像一個(gè)可愛的小熊，擺造型的時(shí)候我兩手展開,，眼看前方,，做出一個(gè)美的舞姿，就猶如一只小白天鵝,，引得大家哈哈大笑……

20xx那個(gè)快樂的夜晚時(shí)時(shí)縈繞于心,，使我難以忘懷。