在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

一、資料：

1,、資料緊貼現(xiàn)代生活,，新穎別致，把握時代脈搏,，盡現(xiàn)時代氣息,。

2,、脈絡分明，層次感強,，敘氣說井然有序,，纖毫不亂。

3,、詳略安排不當,，主次不夠分明。

4,、以環(huán)境烘托人物的情緒,，情景交融，情現(xiàn)景中,，景隨景現(xiàn),。

5、景物描述傳神逼真,，遣詞造句貼切得體,，景隨情生，情景交融,，呈此刻讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫,。

6、前后資料關聯(lián)不夠緊密,，部分資料過于孤立,，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

7,、想像奇妙,，既源于生活，不失生活的真實,，又高于生活,，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力,。

8,、敘述詳細具體，細節(jié)描述生動逼真,，人物個性鮮明突出,，形象豐滿，躍然紙上,。

9,、外貌描述生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子,，真是所謂“相由人生”,。

10、環(huán)境描述客觀真實,，環(huán)境為人物的性格服務,，更好地解釋了人物性格構成過程中的來龍去脈。

11,、詳略得當,，主次分明，思路清晰,。精挑細揀,，素材似為主題量身定制。

12,、神態(tài)描述生動傳神,，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺,，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性,。

13、想像豐富,，構思奇特且不脫離生活的真實,，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維,，讓人覺得生動搞笑,。

14、事件過程描述詳細具體,，資料雖多但顯得有條不紊井然有序,，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的潛力。

15,、敘述簡略粗糙,，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征,。

16,、資料多為線條式勾勒，缺乏點式的細描,。

二,、主題：

1,、主題嚴肅,，思想高尚，進取心較強。

2,、主題不夠嚴肅,，思想之中尚有糟粕。

3,、主題直接凸現(xiàn)于資料之中,，明了扼要，毫無贅意,。

4,、雖有中心主題，但表達不夠充分有力,，言而不實,，空而無力。

5,、中心不夠明確,，立意不夠清晰。

6,、重點突出,，中心明確，立意鮮明,。

7,、觀點明確，好惡立場分明,，使人一目了然,。

8、主題含混晦澀,，文意渺茫含糊,，寫作目的不清。

三,、情節(jié)：

1,、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意,。

2,、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生,，波瀾迭起,，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構思,。

3,、情節(jié)大起大落,，轉換太快，不夠連貫自然,。

4,、情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外,，能引起讀者的注意,。

5、情節(jié)平直,，毫無懸念,，平鋪直敘似記流水賬。

6,、情節(jié)曲折,，敘事過程有務必的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,，引人入勝,。

7、情節(jié)發(fā)展較平緩,，缺乏務必的起落性,。

8、構思不合常理,，資料漏洞百出,，不能反映生活的真實。

9,、過程詳細,，結尾卻簡略不全。結構不合理,，給人以虎頭蛇尾之感,。

四、修辭：

1,、不失時機地運用排比的手法,，從多方面說明事物的特征，既增強語勢,，又給讀者留下了十分深刻的印象,。

2、巧妙地運用擬人手法,，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,，使之從側面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

3,、比喻生動形象貼切,，本體與喻體形神相似,，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

4,、適當?shù)剡\用比較比較等手法，透過事物相互間的懸殊與差異,，有力地佐證文章的中心,。

五、選材：

1,、雖然選取了生活中具有務必敘寫價值的事件,，但由于分析不透徹，挖掘不深,，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn),。

2、能夠選取生活中具有典型好處的題材,，事件的代表性較強,。

3、選材過于通俗,，不具務必的代表性,，老題材老思想，平淡無奇,。

4,、雖述平常事，但分析透徹合理,，理性挖掘較深,，凸現(xiàn)了事件的本質。

5,、選材平淡無奇,，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意,，難于深刻地反映生活的時代性真實性,。

6、事件雖小,，但反映出較深刻的道理,，具有務必的普遍性。

7,、選材新穎獨特,，不附平庸，一掃迂俗之氣,，令人耳目一新,。

8,、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征,，人物形象豐滿,。

9、對人物形象缺乏多角度的刻畫,，只是選取了某一狹窄的題材,，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

10,、未能透過小事情反映大道理,，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。

六,、情感：

1,、情感缺乏深度，未能以景傳情,，未能由事生情,，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘,。

2,、情感真切自然，無矯揉造作之嫌,，以平淡心現(xiàn)真實情,。

3、感情濃烈,，如火山噴發(fā),，汩汩而出，能深深打動讀者,。

4,、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情,，字句鏗鏘有力,，震撼人心。

5,、例證豐富,，選材得當，描述詳略得當,，較具說服力,。

6、感情真實細膩,，言語感人至深,，確是發(fā)自作者內心的肺腑之言,。

7、感情過于濃烈,，不似有感而發(fā),，反倒是搔首弄姿，自作多情,。

8,、感情真摯，情意濃濃,，似香醇美酒,，令人不飲而醉,。

9,、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度,，好惡觀,。事理：反復從不一樣角度，不一樣方面來強調作者的觀點,，說理充分透徹,，立意鮮明。

10,、語言簡樸,，感情平淡，情意不夠深切,。

11,、心里過程真實細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺,。

12,、引用名人名言經典事例，具有較強的說服力,，更能有力地表達作者的觀點,。

13、論據(jù)充分有力,，分析透徹合理,，哲理性較強。

七,、語句：

1,、語言平滑曉暢，刻畫細致,，描述生動;句意含蓄委婉,，暗含深意,。讀畢如酒后余香，不絕于口,。

2,、語言活潑，風趣幽默,，令人忍俊不禁,。

3、行為描述用詞講究,，準確到位,，系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點明了人物的性格特征,。

4,、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采,。

5,、語句通順，句意流暢,，言辭優(yōu)美,，敘寫形象生動鮮明，語言表達潛力較強,。

八,、語句：

1、語言基本通順,，偶有不暢,。

2、語言過于簡略,，似為綱要式敘寫,，但又未能提綱挈領，文意殘缺不全,，敘寫枯燥,，干癟呆板，毫無生氣,。

3,、語句啰嗦，言不達意,，只詳不略,，贅話連篇。

4、語言不夠曉暢,，句意含混模糊,，佶屈聱牙，令人費解,。

作文開頭：

1,、開頭簡明扼要

2、文章開頭新穎,，具有先聲奪人之效,。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

3,、文章開頭交待得十分清楚,，起到總領全文的作用。

4,、開頭出手不凡,，吸引讀者

5、文章選材新穎,，激起讀者讀下去的欲望

6,、文章語言生動豐富,，可讀性強,。

7、文章開頭簡而得當,，透過環(huán)境描述來襯托人物情緒,，十分藝術化。

8,、文章開頭引人入勝,，吸引讀者?！c面結合,，使文章生動，具體,，詳略得當,。

9、開頭打動人心,，具有真情實感,。

九、作文過程：

1,、以飽滿的激情,，描述了……2、重點突出,，詳略得當,，資料具體,。

3、比喻貼切,，用詞生動,。

4、文章語言通俗易懂,，貼近生活實際,，讀來令人倍感親切。

5,、…以簡單愉快的語氣,，向我們娓娓道來，令人回味無窮,。

6,、敘述自然生動、結構緊湊,，銜接自然連貫,，中心突出。

7,、對于景色的描述,，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情,，情景自然融合,。

8、透過豐富人物的語言和動作,，襯托出人物的思想品質,。

9、文章邊敘事邊抒情,。

10,、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻,、擬人等手法

11,、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

12,、一些精妙詞語的使用,，無形中為文章增添了不少情趣。

13,、文章清逸婉麗,、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

14、文章想象合情合理,，

15,、透過生動、形象的語言的描繪,，使讀者仿佛置身于夢境一般,。

16、文章線索明朗,，主題突出,，緊緊圍繞…進行。

17,、細節(jié)描述頗具匠心,。極富功底。

18,、對人物的語言,、神態(tài)、動作等,，進行精心細膩的描繪,，這是本文的一大特色。

19,、描述細膩,，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神,。

20,、,，語言準確,，鮮明、生動,，資料極其豐富具體,，

21、事例敘述得生動具體,，人物的言行貼合各自身份特點,。

22、文章來源于生活,，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,，但卻真實搞笑，寫得入情入理

23,、文章將…寫得細致入微24,、語言活潑明快，富有情趣。

25,、超多采用生活中的口語,，使文章更顯自然親切。

十,、作文結尾：

1,、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻,，耐人尋味,。

2、以感受開關,，以感受結尾,。這樣便使文章前后照應，首尾連貫,，同時又使文章主題回環(huán)復沓,，感染力極強。

3,、結尾處對人物的贊美,，情真意切，感人至深,。

4,、文章含蓄的結尾，既點題,，又耐人尋味,。

5、結尾處集中表達情感,，既照應開頭又總結全文,。首尾連貫，一氣呵成,。

6,、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,，這是本文的成功之處,。

7、文章以…為結尾,，言簡意賅,，其味無窮。

8,、文章最后揭示中心之句,，實屬點晴之筆,，概括之語，短促而有力,。

9,、結尾令人飽含期盼與熱情，言已盡,，意猶未了,。

10、文章開頭與結尾時的詩化語言,，充滿想象與韻律之美,，令人愿讀、愛讀,，不忍釋手,。

11、雖為一件小事,，但作者卻描述得有聲有色,，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突()現(xiàn)了文章主題,。

12,、故事雖平凡，感情卻真摯,、充沛,、感人。

13,、文章結尾不落俗套,，給人以欲還休的感覺。

14,、結尾以…點明中盡,，含蓄雋永，意味深長,。

十一,、總評：

1、特寫鏡頭別開生面,，情趣盎然。全文充滿童心童趣,，讀來倍感親切,。

2、通篇文章語調簡單幽默,，顯得妙趣橫生,，讀來令人愛不釋手,。

3、事例敘述生動具體趣味性強,，且與前面的比喻…一脈相承,。最后，作者用寥寥數(shù)語,，表現(xiàn)出了自已對…的情感,，令人感動。文章前后連貫,，構成完整的形象,。

4、文章能過清新搞笑的語言,，描述了…的事,。字里行間，充滿童年真童趣,，歡聲笑語不絕于耳,，不失為一篇佳作。

5,、文章資料新穎,，結構合理，流暢連貫,，自然通達,。

6、文章語言清新活潑,，描述能抓住事物的主要特征,，篇幅短小精悍，值得一讀,。

7,、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情,。全文層次清晰,，語句流暢。

8,、詳略得當,，虛實相生，是本文的兩大特色,，……資料更豐富更生動,。

9、本文資料生動豐富,，語言新穎清爽,，結構獨特合理,。

10、全文語言流暢,，行文舒展自如,，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作,。

11,、文章融情于景，邊繪景邊抒情,，善于運用打比方的手法,，使文章生動具體

12、全文語言生動準確,，情節(jié)精彩曲折,，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑,。

13,、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理,，讀來令人精神振奮,，情緒激昂。

14,、文章的結構簡潔合理,，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,，擲地有聲,，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃,。

15,、全文節(jié)奏明快，語言清新,，始終洋溢著詼諧與風趣,，讀來其樂無窮。

16,、文章按事情發(fā)展的順序,，記敘了…的事，語言比較流暢,，層次較清楚,，自始自終顯得其樂融融。

17,、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。

18,、文章雜而不亂,，能做到詳略得當，重點突出,。

19,、文章有詳有略，言之有序,，資料生動具體,，不失為一篇佳作。

20,、全文通俗易懂,，趣味性強。

21,、作者構思巧,，善于選點展開，行文跌宕起伏,，耐人尋味,。

22、全文敘事集中,，不枝不蔓,，語言樸實流暢，感情真摯感人,。

23,、注意觀察具體事物，并展開適宜的想象,，這是本文的成功之處,。

24、本文語言雖然并不華麗,，但卻極為準確生動,，情感豐富而真實，讀來津津有味,。

25,、本文取材真實生活，選材恰當,，很有新意,，段落分明，過渡自然,，情趣盎然,，可讀性強,。

26、這篇作文取材新穎,，構思奇妙,，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。

27,、全文眉目清晰，生動緊湊,，趣味性強,。

28、全文清新秀逸,，親切委婉,，樸素而不落俗淘，值得借見,。

29,、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

十二,、小學生作文評語集錦大全集錦

1,、作者構思巧，善于選點展開,，行文跌宕起伏,，耐人尋味。

2,、借景抒情,，托物詠志，很有特色,。

3,、開頭簡潔自然，結構清晰,，心理描述真實,，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭潛力。

4,、樸實自然的童心體此刻文中,，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

5,、這篇文章以具體的事例,，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對完美心靈的由衷贊嘆,。

6,、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了?,，文筆間滲透了情感,。

7,、事例敘述生動具體趣味性強,，且與前面的比喻…一脈相承。最后,，作者用寥寥數(shù)語,，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動,。

8,、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴,，給人留下了深刻的印象,。

9、文能怡情,。不能把寫作文當成自我的一項負擔,，而就應以用心的心態(tài)細膩的筆觸記錄下自我的心路歷程。

10,、文章有理有據(jù),，說服力強，突出人物個性,，上下文過渡自然,，條理清晰，首尾照應,，結尾點題,，突出中心思想。

11,、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,，事例敘述行動，開頭打動人心,，具有真情實感,。

12、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構思,。全文文學色彩很濃!

13,、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語,，短促而有力,。

14、透過仔細觀察,，采用了優(yōu)美的語言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來,，文章雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣,。

15,、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情,。全文層次清晰,，語句流暢。

16,、精心的構思,，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長,，望你能努力思索,，不斷創(chuàng)新。

17,、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心,，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實,，富于生活氣息,。為這樣的父親自豪吧，再努力,，不要辜負父親的期望!

18,、文章雖短，但敘述生動,。描述細膩,，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神,。

19,、本文在故事情節(jié)上或許并無個性之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作,，其一,，較好地刻畫了主角的形象，其二語言生動豐富,，生活氣息濃,，起到了良好的表情達意之效果

20,、全文語言樸實，結構自然,。?文章結構嚴謹,，首尾呼應。

21,、全文節(jié)奏明快,，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣,，讀來其樂無窮,。

22、文章的結構簡潔合理,，作者對原文的理解也十分深刻透徹,。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲,，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃,。

23,、這篇文章選取了一個全新的角度，讓你的思想能夠在那里自由的馳騁,，這是你最大的成功之處,。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握,，讓你的思想更深刻些,，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

24,、語言雖然并不華麗,，但卻極為準確生動，情感豐富而真實,，讀來津津有味,。

25、這篇作文取材新穎,，構思奇妙,，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。

26,、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構,，不由給人以耳目一新的感覺,，這一點老師真的就應向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?

27、語言得體而富有浪漫色彩,，文脈暢通,，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動俊雅,。

28,、雖然你能身心愉悅地生活在自我的天地里，但社會的發(fā)展已經全球化,，所以你就應以嶄新的姿態(tài)投入到群眾生活之中,，適應社會的發(fā)展。

29,、…切合實際,，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮,，情緒激昂,。

30、文章憑著豐富的想象,，憑著多彩的語言,，將?呈現(xiàn)讀者面前。

31,、語言活潑明快,，富有情趣。故事雖平凡,，感情卻真摯,，充沛，感人,。文章結尾不落俗套,，給人以欲還休的感覺。

32,、音樂是美的,，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象,，多美啊!

33,、文章簡潔明了，語言平淡樸實,。

34,、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好,。

35,、文能言聲,，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折,，也很漫長,，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你,。

36,、全文語言流暢，行文舒展自如,，自然灑脫,，稱得上是一篇較成功的之作。

37,、文中描繪的?清新活潑,，歡快明朗。字里行間跳動著的童心,，使文章也有了生命力,。

38、能夠說你的文章充滿了真情實感,。人嘛,，失敗在所難免，有勇氣能應對失敗就更加難能可貴,。我相信是金子，總會有閃光之時,。期望你盡快調整心態(tài),，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。

39,、作為隨感,，你的文章文思敏捷，意愿紛呈,。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝,。期望你再接再厲，在今后的寫作中構成一道屬于自我的風景線!

40,、讀你的文章真是一種享受,。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意,。所謂“登山則情滿于山,，觀海則意溢于海”,，你是個生活的有心人,，你用真情打動了別人,，這是你作文的最大成功。

41,、你是個很有主見又不乏真知的學生,，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些,，那就是錦上添花了,。

42、這篇作文的主要特色是敘述具體,，細節(jié)真實,，描述生動，有真情實感,，并運用了比喻,，擬人等修辭手法，把?寫得十分傳神,，同時表達了對?的喜愛,。

43、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,，穩(wěn)中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向

44,、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的`事,，語言比較流暢,，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融,。

45,、事例敘述得生動具體，人物的言行貼合各自身份特點,?？梢娔闶莻€生活的有心人。文章來源于生活,，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,，但卻真實搞笑，寫得入情入理,。

46,、關于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多,，它能在一剎那消失,。如果你在田野，漫步于森林,，腳踏落葉,，仰望藍天,，你是否能夠感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美麗,，生命需要互相關愛,，這正是你的《斷章》所要證明的主題吧。

47,、巧用伏筆是文章的一大特點,。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構思十分巧妙,，能夠借鑒,。

48、情節(jié)生動搞笑,，敘述清楚完整,，也表現(xiàn)出作者的聰明，機智,，充滿了家庭生活情趣,，文筆流利活潑。

49,、真是“下筆如有神”啊,。看來你務必閱讀了超多的文學作品,。資料如此豐富,，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按務必的邏輯順序調整一下,，此文會更精彩,。

50、文中描繪的?清新活潑,，歡快明朗。字里行間跳動著的童心,，使文章也有了生命力,。

51、觀察細致,，想像力豐富,，運用擬人，比喻等手法,，使生動活潑,，引起了讀者的興趣。

52,、作文如做人,，從你的生活感受中能夠看出你是個用心上進的好青年,，你看事物有自我的獨到見解，認識深刻,，真是難能可貴,。

53、文章頭尾照應,，中心明確,，結構完整。

54,、語言詼諧搞笑,，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙,。本文篇幅雖短,，但資料生動具體，段落明確,，語言樸實,，通俗易懂。

55,、文章在民間傳說的基礎上,，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事,，讀來饒搞笑味,。

56、作者“形散神聚”地駕馭潛力很強,，整篇文章一氣呵成,，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!

57,、十三：初中生作文評語集錦大全

58,、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫,。

59,、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞,，運用比喻貼切,，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育,。

60,、文章雜而不亂，能做到詳略得當,，重點突出,。

61,、透過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質,。文章想象合情合理,，敘述自然生動，結構緊湊,，銜接自然連貫,，中心突出。

62,、文章將?寫得細致入微,，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界,。

63,、運用比較手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,，整個故事既出人意料之外,，又在情理之中。語言樸實無華,，采用白描手法,，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會,，去深思,。

64、全文可圈可點的佳句不少,，給文章增添了些文學情趣,。

65、對人物的語言,，神態(tài),，動作等，進行精心細膩的描繪,，這是本文的一大特色,。結尾令人飽含期盼與熱情，言已盡,，意猶未了。

66,、通篇文章語調簡單幽默,，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手,。

67,、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的,，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作,，從不輟筆,。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自我的一片天地,。

68,、作者對?觀察仔細，描述細膩,，語言生動活潑,，表現(xiàn)手法富有新意。

69,、本文語言雖然并不華麗,，但卻極為準確生動，情感豐富而真實,，讀來津津有味,。超多采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏,。結尾以?點明中盡,，含蓄雋永，意味深長,。

70,、全文敘事集中，不枝不蔓,，語言樸實流暢,，感情真摯感人。

71,、作品的構思是巧妙的,，文筆也是簡潔流暢。想象大膽,，富有創(chuàng)造力,，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

72,、全文幾句俗語的引用恰到好處,，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識,。

73,、通篇文章語調簡單幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手,。

74,、文章不長，但過程敘述得很清楚,，人物的活動描述得也具體,，真實可信，生動搞笑,，全文結構緊湊,，完整，文筆也較流暢,。

75,、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā),，創(chuàng)新精神可嘉,。本文體現(xiàn)了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料?

76,、能過合理的想象,，反映出意味深長的哲理，?行文流暢,，簡潔,，充分發(fā)揮了想像力，是一篇不錯的作文,。

77,、想象力較豐富，極具新意,。開頭自我介紹,，引入下文，另外,，文章語言簡明扼要,，風格幽默誤詼諧。

78,、全文可圈可點的佳句不少,，給文章增添了些文學情趣。

79,、文章按事情發(fā)展的順序,，記敘了?的事，語言比較流暢,，層次較清楚,，自始自終顯得其樂融融,。

80、本文用詞準確,，嚴密，語言平實自然,，而比喻,，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。

81,、全文敘事集中,，不枝不蔓，語言樸實流暢,，感情真摯感人,。

82、關心生活,，關注社會,，并不是成年人的特權。透過這一篇《意外》看得出來,，在你的心中,，不僅僅僅裝盛著童真和書本學校,，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字，一波三折,，尤其心理描述很突出，結尾的議論升華了文章的主題,。

83,、本文事情過程寫得具體，明晰,，條理清楚,。作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻枋觯浞直磉_了?

84,、這篇作文取材新穎,，構思奇妙，語言生動活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。

85、看了你的文章,，仿佛眼前流過一條小溪,，清純，可愛,。期望你能持續(xù)住這樣的文風,，用純凈的語言表達出豐富的內涵,。

86、文如其人,，你的文章和你的為人一樣樸實豁達,。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶,。期望你在未來的學習過程中,，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章,。

87,、語言樸素，中心明確,，構思合理,，行文層次清楚。

其他參考：

1,、全文敘事集中,，不枝不蔓，語言樸實流暢,，感情真摯感人,。

2、全文清新秀逸,，親切委婉,，樸素而不落俗淘，值得借見,。

3,、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然,。全文充滿童心童趣,，讀來倍感親切。

4,、事例敘述生動具體趣味性強,，且與前面的比喻…一脈相承。最后,，作者用寥寥數(shù)語,，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動,。

5,、本文資料生動豐富，語言新穎清爽,，結構獨特合理,。

6,、全文通俗易懂，趣味性強,。

7,、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事,，語言比較流暢,，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融,。

8、文章語言清新活潑,，描述能抓住事物的主要特征,，篇幅短小精悍，值得一讀,。

9,、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點

10,、詳略得當,，虛實相生，是本文的兩大特色,，……資料更豐富更生動,。

11、文章雜而不亂,，能做到詳略得當,，重點突出。

12,、這篇作文取材新穎,，構思奇妙，語言生動活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。

13、全文節(jié)奏明快,，語言清新,，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮,。

14,、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹,。全文語言鏗鏘有力,，擲地有聲,，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃,。

15,、文章前后連貫，構成完整的形象,。

16,、注意觀察具體事物，并展開適宜的想象,，這是本文的成功之處,。

17、本文語言雖然并不華麗,，但卻極為準確生動,，情感豐富而真實，讀來津津有味,。

18,、全文眉目清晰，生動緊湊,，趣味性強,。

19、文章資料新穎,，結構合理,，流暢連貫，自然通達,。

20,、本文取材真實生活，選材恰當,，很有新意,，段落分明，過渡自然,，情趣盎然,，可讀性強。

21,、通篇文章語調簡單幽默,，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手,。

22,、文章有詳有略，言之有序,，資料生動具體,，不失為一篇佳作,。

23、這篇文章充滿了激情,，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情,。全文層次清晰，語句流暢,。

24,、文章能過清新搞笑的語言，描述了…的事,。字里行間,，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳,，不失為一篇佳作,。

25、全文語言生動準確,，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園,，令人眉開眼笑,。

26、全文可圈可點的佳句不少,，給文章增添了些文學情趣

27,、全文語言流暢，行文舒展自如,，自然灑脫,，稱得上是一篇較成功的之作。

28,、…作了細膩而傳神的刻畫,。

29、…切合實際,，蘊含著樸素而深刻的哲理,，讀來令人精神振奮，情緒激昂,。

30,、文章融情于景，邊繪景邊抒情,，善于運用打比方的手法,，使文章生動具體

31、作者構思巧,，善于選點展開,，行文跌宕起伏,，耐人尋味。

更多參考：

作文批改評語

字跡

a,、本子清秀,、整潔，猶如海濱小城的街道一樣,，找不到一點臟……端端正正的字跡,，讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧，我字沒有你寫的好看……

b,、隨隨便便,，字哪能不像貓?zhí)偷乃频摹植辉诟褡又虚g，當然看起來不順眼……你的字東倒西歪,，是不是這天風太大,，才刮成這樣的……我不相信你的字寫不好，永遠就這么潦草……認真耐心地寫,，你會寫的比我還要棒……

資料

a,、這般豐富的資料，簡直和作家寫出來的差不多呀……你的習作有血有肉,，讀起來真是一大享受……你的作文資料具體,，我讀的十分過癮……你平時肯定愛看作文書，才寫出這么多字……

b,、干巴巴的資料如同白開水,，一點味道也沒有，多加些優(yōu)美的詞句就好喝了……不如劉維維字數(shù)多（或者舉其他差生名字）,，你不覺得有點難為情嗎……你的作文像90歲老太太的嘴,，干癟空洞，講話直漏風……

語句

a,、流暢生動的語句,，好似廬山瀑布，飛流直下,，通順極了……比喻得十分貼切,，說明你一向觀察細心……你怎樣想出這么巧妙的擬人句的……反問句運用在那里多么適宜……這個感嘆句表達了你當時真實的感情……古詩引用恰到好處，我以后也要把學過的詩用到作文中去……歇后語用的妙啊妙啊,，把我肚子都笑疼了……

b,、作文疙疙瘩瘩，讀起來很難受,，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上,，不留意就容易跌一跤……句子像被誰切斷了，不完整……寫好后仔細讀一讀，就會發(fā)現(xiàn)不通的地方……不要怕麻煩,，好文章都是改出來的……不能老指望別人替你改,，要學會自我修改每句話……

層次

a、小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分適宜……一個小節(jié)講一層意思,，段落分明……

b,、層次混亂，一節(jié)包含那么多資料,，讀著有喘但是氣來的感覺……小節(jié)分的太少,，你舍不得多分嗎……中間一節(jié)還能再分幾個小節(jié)……一、二小節(jié)不該分,，要合并……這一節(jié)與上面小節(jié)資料聯(lián)系不上……

詳略

a,、重點突出……重點部分寫的詳細，不錯……事情的經過一五一十都敘述清楚了……按游覽的順序記敘了各個風景點,，重點描述了……

b,、第x節(jié)寫的過于羅嗦……看不出這篇作文重點是什么……不是重點的資料就應簡單寫一寫……

題目

a、題目新鮮,，像春天的竹筍,，又嫩又脆……題目很有意思，讓人忍不住想看下去……告訴我,，你從哪想出這么絕妙的題目……題目加標點符號（省略號,、問號、感嘆號,、破折號），與眾不一樣……我很喜歡你這個搞笑的題目……

b,、題目老一套,，人家就沒多大興趣看你的作文了……這樣的題目人人都會起，太一般……資料寫的似乎和題目對不上號……動動腦筋,，換個啥題目更適宜……我看題目不如叫《……》更恰當一些……

標點

a,、標點打得規(guī)規(guī)矩矩，看出來你是個做事頂真的人……標點用得十分準確……

b,、資料再精彩,，標點馬馬虎虎亂打，大家也不愿意讀你的作文……丟了許多標點,，你想讓我一口氣不停地讀下去,，憋死我呀……標點可不好吃啊……標點打的太多，讀起來一跳一跳的,，仿佛瘸子走路……期望你認真打好每個標點……一句話意思說完了就應打句號……省略號占兩格,，不能打在一個格子里……

鼓勵的話語

這篇寫的超過上一篇，繼續(xù)加油啊……資料再具體生動點,，你很有期望成為作文小組成員……多讀書細觀察勤思考,，你的習作很快就會在報刊上發(fā)表……丁逸珊,、婁維又不是神童，他們能做到的,，相信你也能做到,，而且會比他們表現(xiàn)更出色……都是秦老師教，你還怕寫作水平不上升嗎……每晚堅持看作文書,，我就是這樣掌握了很多好詞語的……世上無難事,，只怕有心人……此刻你習作的字數(shù)比以前多多了，這是你認真寫日記的結果……你不想成為作禮貌星嗎,？練出一雙“賊眼”吧……上次你的作文在班里公開朗讀,，向你表示祝賀。下次爭取寫得更棒,，好嗎,？……不要總擔心自我比別人笨，只要按秦老師要求做,，你的夢想遲早會實現(xiàn)……老是寫不出什么資料,，是因為你付出的汗水還太少……把作文小組同學的日記、作文借去多看看,，保證對你有很大幫忙……靈感從來不喜歡拜訪懶漢……勤奮勤奮再勤奮,，當你的名字出此刻報紙上的時候，你會覺得吃點苦是值得的……