人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

理解讓生活更美好550字篇一

我和同伴正在放學(xué)的路上,。那是，我穿了一件紅上衣,。同伴打趣說：“你的衣服好像是用血染的呢,！”我說：“那我不就是吸血鬼了嗎？”我們都笑了起來,。一路上,，我們說說笑笑，似乎天地間只有我們兩個(gè)人,。

當(dāng)我們走到廣場(chǎng)時(shí),，一輛大卡車沖了過來！而我們兩個(gè)卻毫不知情,。這是,，卡車已經(jīng)到了我們身后100米，司機(jī)大叫：“小同學(xué),，快讓開,！”同伴回了一下頭,，嚇得大叫起來：“姚賀元,，車來了,，快閃開呀！”這是,，我已經(jīng)來不及閃開了,。在那一瞬間，時(shí)間仿佛都停止了,。我想：“我不能死呀,！我才12歲，才活了人生的6分之1,，還有許多金色的夢(mèng)想在等著我去把它們實(shí)現(xiàn),。”就在這個(gè)時(shí)候,，我才真真切切的感受到了生命的可貴,，生命的價(jià)值。剛才同伴說我這件衣服血一樣,，難道我就真的要血濺當(dāng)場(chǎng)嗎,？

這是，卡車的司機(jī)猛地一拐彎,，車子從我身邊擦了過去,。我的臉嚇的蒼白，心跳加速,。過了好長(zhǎng)時(shí)間才緩過神來,。同伴說：“剛才真是好險(xiǎn)呀，嚇?biāo)牢伊?。姚賀元,，你沒事吧？”而我卻出乎意料的平靜,，拍拍他的肩,，說：“我沒事咱們走吧?！?/p>

回到了家,，父母已經(jīng)把飯菜做好了，看我才回來,，問：“孩子,，你怎么才回來，飯菜都有些涼了,，快吃吧,！”我想：“如果剛才出事了，就連著涼著的飯菜也吃不到了,?！坝谑?，我便默默地坐了下來，開始吃飯》

就在那一瞬間,，在那生于死的一瞬間,，我深深的感受到了生命的美好，生命的可貴,。

理解讓生活更美好550字篇二

蝴蝶飛過花海,，為花傳粉那是蝴蝶對(duì)花的愛；荷葉茁壯成長(zhǎng)為魚遮陽(yáng)那是對(duì)魚兒的愛,。

——題記

在世上多種愛中,，有母愛父愛和友愛，你們奉獻(xiàn)過哪些愛,，收獲過哪些愛,。我收獲了陌生人的關(guān)愛。

天氣低沉,，樹葉翻白,，知了叫著，街上空無一人,，馬路上散發(fā)著股股熱氣,，好熱的天！現(xiàn)在人們無不是開空調(diào),，吃冰棍,，吹電扇罷了。而我正在快步走在路上,，迎著太陽(yáng)的折磨，去上課外班,。

等車,，“吱”一聲車到了，那些人爭(zhēng)先恐后,，有如饑餓的豹子,。我走上車，刺鼻的汗味撲面而來,，胃里一陣亂攪,。車開動(dòng)，緩緩向前,，不知過了幾分鐘,，我感覺身體輕飄飄的，有氣無力,。旁邊的大姐姐一直在打量我,，看我這樣猶豫了一下,，起身對(duì)我說：“小妹妹你是不是暈車，早上沒吃飯,?！?/p>

我警惕的看著她，機(jī)械一般的點(diǎn)點(diǎn)頭,?！安灰拢疫@里吧”我緩緩坐下,，剛想說謝謝,，她遞過來一張紙巾“擦一下吧，我看你蠻熱的,，還有這有一瓶水,，喝點(diǎn)吧?！蔽医舆^水,，一股暖流油然而生，羞澀的說：“謝謝啊,?！避囋桨l(fā)顛簸，那位姐姐也有些站不住,，我拉了一下她的衣襟,，“姐姐，要不你坐吧,，”“不用了,，呵呵，我快到了,?！蔽遗み^頭。不知過了多久,，我回頭一看,，姐姐還在，她只是尷尬一笑,。到站了,，看著她的背影，手中攥著的紙巾的力度不免加重了幾分,。

我不認(rèn)識(shí)那位姐姐,，只知道她是陌生人，真希望有一天能再見到她,，在說一聲謝謝,。

要善于發(fā)現(xiàn),，也許不起眼的你會(huì)變得明亮：善于發(fā)現(xiàn)，也許你會(huì)挽救一個(gè)幼小的心靈,；善于發(fā)現(xiàn),，也許世界會(huì)更加美妙。

讓這份陌生的友愛傳遞下出去,，不要在你這里斷了線,。讓我們一起手牽手，共創(chuàng)美好未來,?！笥?/p>

理解讓生活更美好550字篇三

人，在他的一生中總有一段最美好的時(shí)刻,。

記得我的這一時(shí)刻出現(xiàn)在八歲的那一年,，我在樓下和曉曉他們一起玩“草片大戰(zhàn)”，我看到前面有一塊大大的石頭,，我沒有把這塊大大的石頭放在眼里,，我重身一越，沒有過去,，重重的摔了一跤,，我的手臂好痛，痛的大哭起來,，爸爸這時(shí)候也回來了,，馬上就帶我去了醫(yī)院，照了個(gè)像,，一看片子,，我的手臂骨折了，爸爸媽媽很心疼我,。

我一到了家,，媽媽和老師通了電話給我請(qǐng)了幾天假，我下不了樓,，媽媽每天都在我身邊陪伴我,，給我做可口的飯菜,，擦洗繃帶換藥,，給我按摩手臂，洗涮衣服,。每天都很辛苦,，我真想說，世上只有媽媽好,，有媽的孩子像塊寶,，媽媽謝謝您,。手好了一點(diǎn)，可以下樓了,，但是耽誤了我的學(xué)習(xí),，在生活上也有一些困難，穿衣不好穿,，吃飯的時(shí)候只能使右手不能使左手,，因?yàn)槲乙恢庇米笫殖燥垼也唤^涔涔而淚潸潸了,。

在學(xué)校里我要努力學(xué)習(xí),，把知識(shí)全部記在腦子里，我上課間操,，升國(guó)旗的時(shí)候都無法去,。我很傷心，同學(xué)們告訴我“李華臻,，不要傷心,，我們會(huì)幫助你的，我們是同學(xué)還是熱心的朋友和伙伴,，我們會(huì)把你從困難中拉出來的,。讓你和我們一樣快樂，一樣在快樂的世界里和我們一起學(xué)習(xí)知識(shí),，當(dāng)你遇到困難時(shí)我們會(huì)幫助你的,。”聽到這里,，我的心里很溫暖,。

每天在學(xué)校里和我最好的伙伴學(xué)習(xí)知識(shí)，我不懂的他們就給我講,，我非常感動(dòng)同學(xué)們的友誼,。

同學(xué)們的友誼媽媽的關(guān)愛，我已經(jīng)模糊地意識(shí)到：這就是生命,，這就是最美好的時(shí)刻,。

理解讓生活更美好550字篇四

■古典小說《三國(guó)演義》塑造了諸多鮮明的人物形象。其中有許多情節(jié),，對(duì)突出人物形象起了很好的作用,，如，“關(guān)云長(zhǎng)溫酒斬華雄”就是一個(gè)經(jīng)典情節(jié),。

操教釃熱酒一杯,，與關(guān)公飲了上馬。關(guān)公曰：“酒且斟下，某去便來,?！背鲑~提刀，飛身上馬,。眾諸侯聽得關(guān)外鼓聲大振,，喊聲大舉，如天摧地塌,，岳撼山崩,，眾皆失驚。正欲探聽,，鸞鈴響處,，馬到中軍，云長(zhǎng)提華雄之頭,，擲于地上,。其酒尚溫。

●片段中還采用了的手法,，如鼓聲,、喊聲，這些戰(zhàn)場(chǎng)情景全是耳聞,，是虛寫,；提刀上馬、“提華雄之頭,，擲于地上”這些是眼見,，是實(shí)寫。虛中有實(shí),，實(shí)中有虛,，虛實(shí)結(jié)合，對(duì)關(guān)公的英雄形象的塑造,，起到了一種傳神壯威的作用,。

■讀一讀，體會(huì)人物復(fù)雜的內(nèi)心世界,。試著寫一寫你忐忑不安或猶豫不決時(shí)的心理活動(dòng),。

桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng),。她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢,？這是那鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦,？……不,，還沒來！……為什么把他們抱過來?。俊麜?huì)揍我的！那也活該,，我自作自受……嗯,，揍我一頓也好！”

我的心繃得緊緊的,。這怎么忍受得了呢,？我擔(dān)心邱少云會(huì)突然跳起來，或者突然叫起來,。我不敢朝這個(gè)年輕的戰(zhàn)士那兒看,，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)馈５胰滩蛔】?，我盼望出現(xiàn)什么奇跡——火突然間熄滅,。我的心像刀絞一樣，淚水模糊了我的眼睛,。

■心理描寫是指在文章中,，對(duì)人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行的描寫,。是作文中表現(xiàn)人物性格品質(zhì)的一種方法,。最常用的是描寫人物的內(nèi)心獨(dú)白，寫出人物的所思所想,，讓人物一無遮掩地吐露自己的心聲,，說出他的歡樂和悲傷、矛盾和愁郁,、憂慮和希望,，使讀者穿透人物外表，看到人物的內(nèi)心世界,。同時(shí)也突出文章的中心或表明人物的品質(zhì)或情感,。

理解讓生活更美好550字篇五

驚聞汶川大地震的噩耗，舉國(guó)上下都沉浸在巨大的悲痛中,。面對(duì)著成千上萬(wàn)的同胞傾刻間失去生命,，失去家園，我的心在流血,。

面對(duì)這些,，有時(shí)我會(huì)突發(fā)奇想：為什么有很多身患絕癥的人最后想到的總不是死的解脫，而是生的美好,？他們苦苦掙扎在生死邊緣,，就是為了能活著；為什么在災(zāi)難面前人們總是告訴自己要活著出去？為什么有些人不屈服于命運(yùn),，而頑強(qiáng)拼搏,？因?yàn)樗麄冎郎拿篮茫麄冎阑钪褪切腋?。也許,，當(dāng)死亡的恐懼緊緊地包圍著你的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn),，生命是如此美好,。

俯瞰眾生，他們是那樣的平凡,，他們的生命是如此卑微,，又如此高貴。你可以失去一切,，但是只要你沒有失去生命,，你就是天底下最幸福的一個(gè)人。

我們用生命去欣賞整個(gè)世界,；我們用心去傾聽花開花落的聲音,；我們用眼睛去看五彩繽紛的世界；我們用耳朵聽各種美妙的聲音,；我們?nèi)硇牡厝ジ惺苓@個(gè)世界,，因?yàn)椋覀儞碛猩?。生命之中透著平凡的幸福,，有時(shí)我們沉溺其中卻毫無感覺。

生命是什么,？生命是你從生死邊緣掙扎回來時(shí)看到的第一縷陽(yáng)光,；生命是你和朋友聚會(huì)暢談的歡樂；生命是你和家人在一起感受幸福的天倫,；生命是你可以活在這個(gè)世界上,，并享受它的恩惠。

生命是如此美好,，朋友們,，請(qǐng)珍愛生命吧！

理解讓生活更美好550字篇六

伴隨著第一聲啼哭,，我和你正式相遇,。但我在你腹中不斷索取營(yíng)養(yǎng)、不斷生長(zhǎng)的那十個(gè)月,，卻早已使我們之間的感情不斷加深,。

每個(gè)夜里,，你都無法安然入睡，總要起一到兩次的夜,；在我蹣跚學(xué)步時(shí),，身后總有你緊張而又欣慰的身影。再后來,，我逐漸長(zhǎng)大了，上小學(xué)了,，你陪我溫習(xí)功課,，為我遞著一杯又一杯熱牛奶，使我能夠在緊張的學(xué)習(xí)之余放松下來,，享受你帶給我的愜意,。猶記得小學(xué)時(shí)一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們一起參加“兩人三足”的比賽,。由于沒走幾步就不慎摔倒,，導(dǎo)致我們逐漸落后于其他同學(xué)和家長(zhǎng)。這時(shí),，我便有些急躁,，只聽得你在我耳邊輕輕而又富有力量的一句話：“調(diào)整好狀態(tài)，我們一定可以的,！加油,！”我不禁看向你，你望向我的眼神是那么有力,，閃爍著信心與不放棄的光芒,。那一瞬間，我為生命中有你而感到無比驕傲,！也就是在那樣一次次的機(jī)會(huì)中,，使我們變得越來越默契，有時(shí)竟連某句話,，某一個(gè)動(dòng)作都如出一轍,。

還記得那一次，我去上書法課,，半路卻下起滂沱大雨,。你拿上一把雨傘就沖出了家門，跑到車站去接我,。你說你出門太急,，就拿了一把傘，湊合著用吧,！可你卻將傘下的大半片天地都給了我,，自己的大半身子淋在雨中,。回家后我才發(fā)現(xiàn),，你那黑色的t恤衫已經(jīng)濕透了大半,。

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴透露著你對(duì)我的愛，可你卻一貫不言不語(yǔ),。

是什么樣的緣分讓我和你相遇,？我想，母愛也許會(huì)是最好的答案,。

遇見你,，是我生命中的美好——我的母親。

理解讓生活更美好550字篇七

生命猶如一朵鮮花,，在陽(yáng)光下,，開得多么燦爛，無論春夏秋冬,，只要有陽(yáng)光溫暖地照著,，它總能綻放：但是，要是遇上狂風(fēng)暴雨,，花瓣就有可能會(huì)被大落,，留下的是一條莖。如可見,，生命是頑強(qiáng)的,，也是脆弱的。

在這個(gè)世界,，每天都會(huì)有人喪失生命,。看見電視里新聞報(bào)道講的一件件事故,，一次次災(zāi)難,，便讓我感到生命的可貴性，我們必須要愛護(hù)自己的生命,，從中感到生命的美好,。

我們每個(gè)人的生命，都是父母給予的,，我們才能來到這個(gè)世界,。其他生命也不例外。

那一天,，我在家里的后院,，吃了西瓜，然后把西瓜籽吐到后院的周圍,。沒過幾天,，后院墻上的縫隙萌發(fā)了一株西瓜芽,。在墻上既沒有泥土，又沒有水分,，它能生長(zhǎng)嗎,？可是，每當(dāng)太陽(yáng)照到那里時(shí),，它便得到了給予的能量,。它也沒有放棄生的希望，而是努力的生長(zhǎng),，盼望著長(zhǎng)大的那天,。已經(jīng)好多天沒下雨天，幼苗肯定活不久,。但也現(xiàn)在已成小蔓藤,。

一天傍晚,，我回家時(shí),，看到路邊一些比較嫩的小草都是因?yàn)楸惶?yáng)曬得焉了，我趕忙回去后院看看那株西瓜藤怎么樣了,，原來它也缺少水分,， 就像小草那樣，并且垂下來,。難道它的一生就這樣完了嗎,？我靈機(jī)一動(dòng)—幫它澆水！我拿水瓢幫它澆了點(diǎn)水,。第二天,，它又恢復(fù)到原來的樣子了，我真替它高興,。

一粒西瓜籽,，卻能在墻縫中生長(zhǎng)成一條西瓜藤，我真為它的精神兒感到驕傲,。我深深地感受到生命的美好,。

理解讓生活更美好550字篇八

■《宿建德江》《西江月·夜行黃沙道中》都寫了月夜的景色，表達(dá)的情感卻不一樣,，結(jié)合詩(shī)句說一說,。

●兩首古詩(shī)都寫了月亮，都借月抒發(fā)感情,。但抒發(fā)的感情不同,，《宿建德江》借月亮抒發(fā)詩(shī)人旅途寂寞、孤獨(dú)之情,，《西江月?夜行黃沙道中》抒發(fā)了詩(shī)人陶醉于黃沙道的美景之中,，并流露出喜愛與興奮之情,。

■《六月二十七日望湖樓醉書》每一句詩(shī)都是一幅畫，說說你“看”到了怎樣的畫面,。

●詩(shī)人先在船中,，后在樓頭，迅速捕捉住湖上急劇變化的自然景物：云翻,、雨瀉,、風(fēng)卷、天晴,，寫得有遠(yuǎn)有近,，有動(dòng)有靜，有聲有色,，有景有情,。

◎夏天，天空中變化不定,，霎時(shí)間烏云滾滾,，像潑翻的墨水一樣擴(kuò)散開來，開始時(shí),，并未遮遍青山,。

理解讓生活更美好550字篇九

“媽媽，這個(gè)妹妹我能不能退貨,？”

這是我妹妹小米第一百次在我的本子上亂畫,。我辛辛苦苦流著汗水，忍受炎熱才完成的作業(yè),，全被小米給毀了,。小米可真討人煩啊,！

不止這樣,，小米干過的“壞事”數(shù)不勝數(shù)。她用我的水彩筆,，把桌子,、椅子和床，甚至她自己的衣服都畫得花花綠綠,。她把我的課外書從書架上搬下來,，坐在那兒裝模作樣地看，嘴里還念念有詞,，不想看了就隨意扔在角落里,，最終收拾殘局的總是我。我想睡覺的時(shí)候,，她卻爬上我的床,，坐在我肚子上,，捏我的鼻子，拉我的耳朵,，我剛想教訓(xùn)她,，她朝我做個(gè)鬼臉，一溜煙跑了……

可是,，就算小米是個(gè)淘氣鬼,，她也有可愛乖巧的一面。

小米是我最好的玩伴,。我們一起在床上蹦來蹦去,，一起捉迷藏，一起玩剪刀石頭布,，一起看《小豬佩奇》,，一起去偷奶奶藏好的零食……

小米是世界上最溫暖的妹妹。每當(dāng)我委屈哭泣時(shí),，小米總會(huì)悄悄湊過來,，用她胖乎乎的小手輕輕拍我的背，像媽媽哄她那樣哄我,。每次有好吃的,，她會(huì)第一時(shí)間和我分享,。無論誰(shuí)問小米最喜歡誰(shuí),，小米都會(huì)奶聲奶氣地回答：“姐姐！”早上我去上學(xué)時(shí),，小米總會(huì)早早起床,，送我到樓下。小米真是個(gè)黏人的小尾巴,！

媽媽說,，等他們老了，小米就是我最親的人,，我和小米會(huì)相互依靠,，一直到老。擁有小米這個(gè)妹妹,，真是我生命中最美好的事,。

理解讓生活更美好550字篇十

我的童年是在老家和奶奶一起度過的，那是一段無憂無慮,、幸?？鞓返臅r(shí)光。

老家的天空總是很藍(lán),，大朵大朵的白云像一個(gè)個(gè)巨大的棉花糖,。天氣晴朗的時(shí)候,，我會(huì)躺在自己的房頂上看著天空，藍(lán)天白云會(huì)讓我產(chǎn)生無限的遐想,，那時(shí)我好想飛到云朵上面去周游世界,。享受著老家清新的空氣，在小路上騎車,、跑步,、玩耍，在老家的每天我都過得很開心,。

春天,，我和奶奶在自家院子里，種下各種蔬菜的種子,，先挖好坑,，把苗種下去，埋上土,，再每天澆水,、除蟲、施肥,。奶奶還會(huì)教我用柳條編草帽,，用柳條一圈圈纏好，最后用花朵裝飾,，戴在頭上漂亮極了,！

夏天，太陽(yáng)公公高高掛在天上,，像個(gè)大火球一樣烤著大地,。白天太熱，我就在屋子里看書,。等到傍晚的時(shí)候,，天漸漸涼快下來，不用招呼,，我和伙伴們不約而同的出來,，一起捉蛐蛐，逮知了,，玩捉迷藏,。我真想回到那個(gè)時(shí)候。

秋天,，秋高氣爽,，是農(nóng)民伯伯收獲的季節(jié)，每天都很忙碌。我也和奶奶一起收獲各種蔬菜和水果,，每天都可以吃到新鮮的蔬菜與水果,，對(duì)我這個(gè)吃貨來說好開心！

冬天,，我們一家人團(tuán)聚在一起吃年夜飯,，有說有笑，享受著家人的溫暖,。新年的第一天每家每戶都要去拜年,，去拜年的時(shí)候長(zhǎng)輩還給我們紅包，給小朋友發(fā)糖果,。每次拜完年,，我的新衣服兜里都是鼓鼓的，心里別提有多開心了,。

在老家的日子是我生命中最美好,、最無憂無慮的快樂時(shí)光。它會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里,，帶給我幸福溫馨的回憶,。

理解讓生活更美好550字篇十一

洶：xiōng（洶涌、來勢(shì)洶洶）

涌：yǒng（涌泉,、涌動(dòng),、涌現(xiàn)）

澎：péng（澎湃、澎湖）

湃：pài（澎湃,、滂湃）

熄：xī（熄滅,、熄火、熄燈）

掀：xiān（掀起,、掀動(dòng),、掀翻）

困：kùn（困難,、困境,、困乏）

唉：ài（唉，真難過?。?/p>

淋：lín（淋雨,、濕淋淋、淋漓盡致）

嘿：hēi（嘿,，小心點(diǎn)）

糟：zāo（糟糕,、糟蹋、亂七八糟）

嘛：ma（干嘛,、好嘛,、來嘛）

皺：zhòu（皺紋、皺眉頭、皺巴巴）

勺：sháo（勺子,、飯勺,、后腦勺）

理解讓生活更美好550字篇十二

禮以行義，信以守禮,，刑以正邪,。不錯(cuò)的，中國(guó)古往今來一直被譽(yù)為禮儀之邦,，講到禮,，就不得不講到誠(chéng)信。

誠(chéng)信是金,，在生活中,，我們也時(shí)時(shí)刻刻感受到誠(chéng)信的光輝。

比如說,，出去買東西時(shí),，錢不夠了，大多數(shù)人都選擇下次再帶錢來支付余額,；當(dāng)做錯(cuò)事時(shí)勇于承認(rèn),，別人也會(huì)原諒你……這就是誠(chéng)信，沒有誠(chéng)信就不會(huì)出現(xiàn)這種事了,。

一個(gè)學(xué)生能做什么呢,？其實(shí)，我們能做的有很多,。比如學(xué)習(xí)生活中最常見的作業(yè),，老師一再要求要做完，你可每次都能按時(shí)完成,？又有多少人欠作業(yè),。你向父母承諾，完成作業(yè)后再玩,，又有多少次經(jīng)不住誘惑,，丟下筆就去瘋狂了。這些誠(chéng)信,，你是否能做到呢,？

父母總能履行承諾，當(dāng)你要求中午吃螃蟹時(shí),，父母總是能在下班時(shí)間,，抽空去菜市場(chǎng)買最大的螃蟹給你吃；當(dāng)你提出想要的生日禮物時(shí),，父母也總能買最好的給你,；當(dāng)應(yīng)該獎(jiǎng)賞你時(shí),，父母絕不會(huì)猶豫……

父母給我們做了榜樣，我們應(yīng)該大力學(xué)習(xí),，應(yīng)像父母對(duì)自己那樣對(duì)待父母,。當(dāng)承諾父母考試90分以上時(shí)，就應(yīng)不懈努力,，考試時(shí)認(rèn)真細(xì)致,，拿個(gè)90多分；當(dāng)父母要求我們每天練字一小時(shí)時(shí),，我們也應(yīng)該一絲不茍地完成……父母對(duì)我們?cè)S許多多的要求都是對(duì)我們好,，我們做到也是為自己好。

當(dāng)我們真正做到誠(chéng)信,，當(dāng)我們內(nèi)心盛開了誠(chéng)信之花,，不僅你會(huì)驚嘆，別人也會(huì)禁不住贊揚(yáng)：誠(chéng)信之花多么美好呀,！

理解讓生活更美好550字篇十三

你在自己生活的小區(qū),，遇到過這些問題嗎？街角的“搖搖車”,，雖有安全隱患孩子卻搶著投幣去玩,；隔壁小區(qū)架了幾架秋千，孩子每次去玩都要耐心等待,；商場(chǎng)里的游戲場(chǎng),，要玩請(qǐng)?zhí)湾X……

帶娃遇到的苦惱，讓浙江師范大學(xué)副教授劉宇對(duì)城市公共游戲空間的規(guī)劃設(shè)計(jì)產(chǎn)生了興趣,?！坝螒蚴峭晟钪陵P(guān)重要的組成部分，是兒童享有的不可剝奪的權(quán)利,。兒童友好城市建設(shè),，應(yīng)從游戲空間開始?！?/p>

游戲是學(xué)齡前兒童最重要的活動(dòng)和學(xué)習(xí)方式,，對(duì)促進(jìn)兒童全面而富有個(gè)性的發(fā)展具有不可估量的作用。翻開近日發(fā)布的《城市兒童友好空間建設(shè)導(dǎo)則（試行）》,，從城區(qū),、街區(qū)到社區(qū)，保障兒童游戲權(quán)利的意蘊(yùn)貫穿始終,。

例如，在學(xué)齡前兒童頻繁活動(dòng)的社區(qū)層面,，配置特色趣味的兒童活動(dòng)場(chǎng)地,，結(jié)合游園、口袋公園等增設(shè)兒童游樂場(chǎng)地，并配置沙坑,、淺水池,、滑梯、微地形等游樂設(shè)施,。新建居住區(qū)的兒童游樂場(chǎng)地面積不宜小于100平方米,。新建社區(qū)應(yīng)建設(shè)不小于800平方米的多功能運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。

此外,，公園綠地適兒化改造,，游憩設(shè)施建設(shè)等，也處處體現(xiàn)了親近自然,、安全性,、趣味性、體驗(yàn)性,。就連兒童的出行環(huán)境,，也可以通過調(diào)整街巷功能，創(chuàng)造成臨時(shí)游樂區(qū)域,，構(gòu)建趣味游樂街巷,。

成都市錦城社區(qū)是一個(gè)兒童居多的全新型社區(qū)，根據(jù)這種情況,，社區(qū)確立了以兒童帶動(dòng)家庭,、家庭改變社區(qū)的治理路徑，通過制度友好,、空間友好,、服務(wù)友好、文化友好四個(gè)維度開展兒童友好社區(qū)建設(shè),。在戶外空間改造上,，社區(qū)把玲瓏郡街心小廣場(chǎng)改造成了兒童友好的廣場(chǎng)，針對(duì)3—8歲兒童設(shè)計(jì)了攀爬,、玩沙等項(xiàng)目,。為滿足兒童對(duì)科技、自然認(rèn)知的需求,，社區(qū)還建設(shè)了天文館,、天空牧場(chǎng)等場(chǎng)館。

“隨處可玩,，全城游戲,！”這在劉宇看來是一種理想的狀態(tài)。參考國(guó)際上一些成功案例,，他發(fā)現(xiàn)兒童友好城市公共游戲空間營(yíng)造有幾個(gè)特點(diǎn)：由兒童游戲?qū)俚刈呦颉半S處可玩”,，注重為多樣性的游戲活動(dòng)提供支持,，強(qiáng)化公共游戲空間的包容性和全納性，提升公共游戲空間的冒險(xiǎn)性和挑戰(zhàn)性,，增進(jìn)親自然化游戲空間設(shè)置,。

在浙江省溫州市機(jī)關(guān)第二幼兒園，有一個(gè)兒童議事團(tuán)“議口童聲”,，他們的任務(wù)是搜集和反映小朋友的想法和建議,，討論小朋友的事、幼兒園的事,、城市建設(shè)的事,。“議口童聲”是探索成人傾聽兒童聲音的一種嘗試,，也是該園作為溫州兒童友好城市建設(shè)“試點(diǎn)單元”,，推動(dòng)此項(xiàng)工作的重要舉措。

參與權(quán)是《兒童權(quán)利公約》列出的兒童四大基本權(quán)利之一,?！兑庖姟窂?qiáng)調(diào)，推動(dòng)兒童全方位參與融入城市社會(huì)生活,。建立健全兒童參與公共活動(dòng)和公共事務(wù)機(jī)制,，暢通兒童參與渠道，涉及兒童的重大事項(xiàng)事先聽取兒童及監(jiān)護(hù)人意見,。

秉持“一米高度看北侖”的理念,，寧波市北侖區(qū)尊重“兒童心聲”表達(dá)，聚焦兒童參與友好,，在學(xué)校,、社區(qū)廣泛開展兒童參與社區(qū)治理、城市建設(shè)等主題活動(dòng),，在全區(qū)不同類型的社區(qū),、學(xué)校成立了40多個(gè)兒童委員會(huì)，收集兒童意見或建議890余條,，其中部分已實(shí)現(xiàn)或正在推動(dòng)執(zhí)行,。

整個(gè)城市正在打開懷抱擁抱兒童，但兒童視角怎樣真正融入進(jìn)去,、兒童參與權(quán)如何真正落到實(shí)處,，還需要不斷研究和探索。

“我們有時(shí)只是一味地‘為’兒童建構(gòu),，有沒有充分考慮兒童如何與城市主動(dòng),、創(chuàng)意地互動(dòng)？”浙江師范大學(xué)兒童發(fā)展與教育學(xué)院副研究員鄭素華,，在研究了羅杰·哈特提出的“兒童參與階梯理論”后認(rèn)為,，促進(jìn)兒童的有效參與,，要實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：首先要從“為兒童”到“與兒童”,，轉(zhuǎn)變“為兒童”的一廂情愿的思想,，傾聽兒童，“與兒童”一起協(xié)商,；其次是從“提供”到“賦能”,，不是為兒童提供成人預(yù)先結(jié)構(gòu)化了的城市，而是賦能兒童參與規(guī)劃和設(shè)計(jì)過程,，讓兒童清楚他們可以選擇參與的決定和行動(dòng),；最后是從“傾聽”到“看到”，運(yùn)用建?；蜃灾髋恼?、參與式視頻、馬賽克等多感官方法,，讓兒童能“看到”參與的過程,。

生活即教育，社會(huì)即學(xué)校,。兒童參與友好城市建設(shè)的過程,，就是學(xué)習(xí)與發(fā)展的過程，而城市呈現(xiàn)出來的越來越豐富的呼喚兒童參與的園外資源,，也給了幼兒園更大的教育空間和發(fā)展機(jī)遇,。

杭州市濱江區(qū)大華幼兒園是一所產(chǎn)業(yè)園區(qū)嵌入式幼兒園，園區(qū)里的食堂,、咖啡廳,、運(yùn)動(dòng)館、讀書空間都與幼兒園共享,，幼兒的上學(xué)路變成了家庭游,。“兒童友好理念下,，教育的溫度已嵌入每個(gè)人的心里,，家園社企協(xié)同育人，打開了教師的視野,?！眻@長(zhǎng)汪珊珊感慨道。

“兒童從來沒有像今天這樣受到全社會(huì)的關(guān)注,?！痹趶V西師范大學(xué)教授侯莉敏看來，兒童是人類生命延續(xù)的載體,，認(rèn)識(shí)“兒童”實(shí)際上是認(rèn)識(shí)“人”的深化,?！白屛覀兠恳粋€(gè)關(guān)注兒童的人一直思考下去，唯有思考和反思,，才不會(huì)迷失‘童年’,，才不會(huì)偏離‘教育的本質(zhì)’?！?/p>

《中國(guó)教育報(bào)》2022年12月18日第1版

理解讓生活更美好550字篇十四

河北省邢臺(tái)市橋西區(qū)三環(huán)逸夫小學(xué) 王紫瑤

今天又挨批評(píng)了,，爸爸說我不認(rèn)真，做什么事情都粗心得不行,！我很不開心,。晚上做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我變成了一只蚯蚓,！

我是一只蚯蚓,，一只有很偉大自豪名字“earthwarm”的蚯蚓。知道為什么叫這個(gè)名字嗎,？因?yàn)槲业募揖妥≡谕恋乩?，我每天的重要工作就是翻翻土壤?/p>

我不用疊被子，不用打掃房間,。羨慕我吧,。

因?yàn)榇蟮睾艹睗瘢晕視r(shí)常會(huì)爬出來呼吸新鮮的空氣,。有一次,，我爬出來曬太陽(yáng)，正好有一個(gè)小朋友路過,，看見我,，他嚇得尖叫起來，“啊,，啊,，啊， 啊...”快速跑開了,。那喊聲把我都喊懵了,。是該我喊得吧，我還怕你把我踩扁呢,。你喊什么,？我又踩不到你。

雖然我全身黑黝黝的,，從來不洗臉,，不刷牙，但是覺得自己美美噠！

我還很聽話,。媽媽說,，遇見人要打招呼。所以,，有一天的上午,，我什么都沒干，一直點(diǎn)著我的小腦袋,，露著我的小白牙,?！霸缟虾?，螞蟻！”你知道嗎,？那天,，螞蟻家族搬家，所以,，回家后,，我的脖子都快廢了。

我唯一的愛好就是“吃”,。有一次我餓極了,，就把剛完成的作業(yè)吃掉了。結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn),，被罰作業(yè),。唉，人家寫作業(yè)了,，只不過是被吃了而已嘛,！人家也不想的嗎！就是有點(diǎn)太餓了而已嘛,！

回家的路上,，拱著小石頭，“恩,，不開心,，又挨批評(píng)了?！薄斑?，這個(gè)粉粉的紙是什么？”“不管了,，很好吃的樣子,，先吃為快?！比挛宄?，我就高高興興地把那張粉粉紙,，吃得干干凈凈。

一路哼著歌回到家,，媽媽也給了我一張一模一樣的粉粉紙,，說：“瑤寶寶，這是一百元,，你快去交給爸爸,，讓他帶你去買玩具?！?/p>

什么,？這張粉粉的紙是錢，是一百塊,？我吃了一百塊,？我吃了可以給我買玩具的一百塊？我傷心到大哭,。

媽媽一邊輕輕地給我擦眼淚,，一邊說：“瑤寶，該起床上學(xué)了,?！?/p>

幸虧這只是一場(chǎng)夢(mèng)，我以后一定認(rèn)真一些,，不再丟失我的一百塊啦,！

理解讓生活更美好550字篇十五

我認(rèn)為生命教育的首要任務(wù)和必經(jīng)之路就是讓同學(xué)們感受到生命的美好。

古人云：“愛美之心,，人皆有之”如果能使同學(xué)們感受到生命的美好,，那么他們自然而然地就會(huì)去熱愛生命、珍視生命,、尊重生命,、以一個(gè)正確而又有意義的方式去使用自己的生命并使其得到升華。畢竟,，沒有人會(huì)為一件令人作嘔而又鄙陋的什物而奮斗終生,。

生活是生命最基本的體現(xiàn)形式，因此從生活入手無疑是讓同學(xué)們感受到生命美好的最可行也是最有效的途徑,。一中在這方面做的不錯(cuò),。藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì),、籃球賽……每當(dāng)我看著這些文體活動(dòng)中同學(xué)們的表現(xiàn)時(shí)都會(huì)感嘆：想不到那些匆匆而過的生命會(huì)釋放出那么絢麗而磅礴的生命,。

當(dāng)然，美中不足也是有的。校園的綠化不是那么理想,，而緊張又壓抑的學(xué)習(xí)生活也使我們無心去關(guān)注那些花花草草的妖嬈,。

要知道，人是自然的一部分而且只是其中的滄海一粟,。無論時(shí)代發(fā)展到何種程度,，我們與自然萬(wàn)物是永遠(yuǎn)無法斬?cái)嗟模覀兪且粋€(gè)整體,。中華先祖察飛鳥走獸形跡,，觀山地河湖之理，體風(fēng)雨云雷之象,，遠(yuǎn)取諸物,，近取諸身，以成之論,，啟蒙志,，教萬(wàn)民。由此可見自然對(duì)人生和生命的影響,，因此，一次清明時(shí)節(jié)的踏青定會(huì)將我們的生命教育提升到一個(gè)新的高度,。

同學(xué)們,，讓我們感受生命的美好，做生命的朋友,。這對(duì)每個(gè)人的一生都會(huì)大有裨益,！

理解讓生活更美好550字篇十六

“嘩啦啦，嘩啦啦,，”天空中忍耐已久的烏云終于爆發(fā)了,，密密麻麻的雨點(diǎn)毫不留情地打在磚塊和玻璃上，好似嚴(yán)厲的父親在訓(xùn)斥那不聽話的孩子,。

我不停的在石板路上來回走動(dòng),，焦急地等待著媽媽。哎,，雨越下越大了我媽怎么還不來……大家好像都走了,。熱鬧的學(xué)校頓時(shí)寂靜了，只聽到雨水拍打地面的聲響,。五分鐘,，十分鐘，十五分鐘,，我無聊地依靠在木柱上發(fā)呆,，盯著被雨水猛烈敲打著的地面。

忽然，看到了讓我眼前一亮的景象,，長(zhǎng)在石磚縫中幾株小花小草,。咦？難道工人在鋪路時(shí)沒鋪水泥嗎,？這些植物是怎么從石磚中長(zhǎng)出來的,？無數(shù)的疑問使我情不自禁的蹲下仔細(xì)觀察。啊,，近距離觀察后我震撼了,，幾株綠油油的小植物在雨中成長(zhǎng)在雨中歌唱。這是真的,，是真的,！我早聽說過長(zhǎng)在巖石里的花朵，可我從來都是半信半疑,，但那天我真的親眼看到了,。

雖然那幾株植物只有十厘米高，但在我眼里它們就像參天大樹一般,，雖然它們被大雨打得搖搖欲墜,，但在我眼里它們像巨石一般剛強(qiáng)。

那天我在一些微不足道的生物中看見了生命的力量與美好,，它們雖小但堅(jiān)持與石頭抗?fàn)帪榈氖墙o自己創(chuàng)造生的希望,，她們?cè)谟曛型α⒅约簣?jiān)強(qiáng)的身軀，為的是向世人宣告他們是不會(huì)被打倒的,。他們配在這世上驕傲的抬起頭,，它們值得人們的瞻仰與贊嘆。

生命是美好的,，小草小花雖小但它身上的`力量不小,，他們的精神在天地間永遠(yuǎn)像金子一樣閃閃發(fā)光。

理解讓生活更美好550字篇十七

地球上的生命多到數(shù)不清,，一如那漫天的繁星,，燦爛而又美麗，大到海洋,、天空,，小到一棵樹、一束花,，都在無時(shí)無刻的繁衍著生命,，那天，我便見到了這樣的一幕,。

海邊的景色總是迷人的,，清澈中卻又帶著點(diǎn)神秘和朦朧,，正值油菜花盛開的季節(jié)，起初我是不怎么感興趣的,，因?yàn)閯e無他選,，這才去看了油菜花田。但最后,，我便萬(wàn)分慶幸老天給我的這一次“無路可退”的機(jī)會(huì),，才讓我體會(huì)到這世上獨(dú)有的一份美麗。

迫不及待的拋棄車?yán)餆灥目諝?，在雙腳落地的那一剎那,，我愣住了，一整片油菜花田,，不禁讓我想起歌曲《金色的麥浪》,，雖然這種生命的金色要比歌中唱到的要更加燦爛就是了。

油菜花的香味夾雜著淡淡的海風(fēng),，一點(diǎn)點(diǎn)飄進(jìn)了我心里,，閑適，悠靜趕走了心里所有的煩心事,，這是一股神奇的力量,。

夕陽(yáng)余暉，淡藍(lán)色天空在不知不覺中被落日染紅,，突然想下去看看,。

置身于花田中，去仔細(xì)的觀察這些金黃色的小花,，身邊不時(shí)有蝴蝶飛舞，淡黃的花瓣此刻已被余暉染紅,，摸上去軟軟的,，很細(xì)膩。油菜花雖不如其它花一樣,，萬(wàn)人喜愛,，贊美，讓古人都為之賦詩(shī)一首,，但它恬靜,，不與其爭(zhēng)艷，在我的眼里,，它是最普通的,，卻是最美好的，這也許就是生命的美好吧,。

萬(wàn)分有幸,，體會(huì)到了一次不一樣的旅行,，大自然是神奇的，現(xiàn)在想起,，還覺得那時(shí)候的油菜花像滿天繁星灑落在大地和我的心間,，感謝大自然給我們的的美好！感謝生命的美好,！

理解讓生活更美好550字篇十八

河北省邢臺(tái)市橋西區(qū)三環(huán)逸夫小學(xué) 李欣蔚

旅行,，是一件讓人身心愉悅，開心快樂的事,。因?yàn)槁眯?我們領(lǐng)略別樣的美景,；因?yàn)槁眯校覀兏惺苁澜绲倪|闊,；因?yàn)槁眯?，我們體悟百味的人生。

去年暑假,，爸媽說:咱們?nèi)ヂ眯邪?。讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路啊。于是我們就去了期盼已久的蘇州,。

蘇州的美麗,，不思?xì)w。

那里的天空時(shí)而碧空如洗,，萬(wàn)里無云,；時(shí)而又是藍(lán)天、白云相互呼映,，白云蒼狗,，形態(tài)萬(wàn)千。連空氣都美得沁人心脾,。深深呼吸,，仿佛天地間換了一個(gè)世界。

蘇州的美味,，不思?xì)w,。

夜幕降臨，燈火闌珊,。燈火通明的街道兩邊全是小吃,，各色的招牌，各色的風(fēng)味,。歡聲笑語(yǔ)在璀璨的夜空中回蕩,。這里以甜香為主的美食，美美地滿足了我這個(gè)小饞貓的大肚子,。聽一聽江南的夜風(fēng),，品一品江南的美食,，賞一賞江南的夜景。

蘇州的園林,，不思?xì)w,。

廊臺(tái)水榭，曲徑通幽,。舉世聞名的蘇州園林,，極盡江南水鄉(xiāng)的秀色之美。持一柄剛買入手的折扇,，賞一綠映入眼簾的竹林,，吃一塊純正地道的糕點(diǎn)。美哉,！茶舍之中,，賞琵琶獨(dú)奏，聽江南小調(diào),，再品上一口新茶,，雖說我還不會(huì)喝茶，但是意境真的很美,，忘卻了一切憂愁,。

旅行，讓我的生活變得美好,、溫暖,！