報告,，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

幼兒教師的述職報告幼兒教師的述職報告好聽的名字篇一

記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型,，勤勞良心型，良心應付型,。工作以來,，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，也一直朝著這個目標奮進?；仡櫛緦W期的工作,，我現(xiàn)將工作匯報如下：

一、政治思想方面

身為一名幼兒教師,，我熱愛幼教事業(yè),，熱愛幼兒，在園領導的關心指導和同事們的熱心幫助下,，以幼兒為主體,，牢固樹立服務意識,，不斷更新思想觀念，創(chuàng)新教學方法,，樹立良好的職業(yè)道德形象,。并能做到關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心,。

二,、專業(yè)成長方面

作為一名優(yōu)秀的教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關幼教方面的書籍,，看到好的信息能及時摘錄下來，不斷為自己充電,。

同時利用網(wǎng)絡資源,，不斷的揣摩名師的課堂，領略她們的風采,。并能大膽嘗試新教法,，積極參加組內(nèi)的教研活動，努力堅持及改革創(chuàng)新,，使自己在授課水平上不斷的進步與提高,。在工作中，堅持做到愛與嚴格并存,。樹立正確的教育觀,，以身作則，不斷的完善在孩子心目中的形象,，讓我們的距離走的更近,。

三、保教工作方面

1,、在保育工作方面：

經(jīng)過這幾年的學習和觀察,，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地開展工作,。晨間接待時,，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭,。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，就馬上報告保健老師，進行進一步的檢查,。早操后,，督促幼兒多飲開水,。

2、在教育教學方面：

我能認真嚴格按照《綱要》的精神進行教育,。在教學上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,。采取不同的教育方法。仔細觀察,，挖掘幼兒的優(yōu)點,。幫助能力弱的幼兒樹立在班級小群體中的威信。給幼兒灌輸一種自信的觀念,，讓他們感受自己的價值和在老師心中的地位,。

在音樂方面,，我以各種不同的形式組織幼兒活動,，及時更新教學模式，不斷的激發(fā)幼兒對音樂的興趣,。在語言方面,，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言,，我注重幼兒的思想教育,。利用晨間談話活動，我常常啟發(fā)幼兒談談“我是怎樣對待別人的?”,、“他是個守信的孩子嗎?”等內(nèi)容,，讓每一位幼兒學做一個誠實守信的好孩子。

根據(jù)教學工作的需要,，學期布置環(huán)境,，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設教育化、幼兒化美觀的環(huán)境,，積極地為幼兒選編補充教材制作教具,。

四、工作態(tài)度和實績方面

和班主任共同做好班級工作,，使幼兒在各方面都有了一定的進步,，在年級組內(nèi)開展的“疊被子比賽”，“拍皮球比賽”,、“講故事比賽”等活動中都獲得了不錯的成績,。開學初召開家長會，平時能主動與家長聯(lián)系,，讓家長及時了解幼兒的在園情況,。

能協(xié)助班主任根據(jù)班內(nèi)幼兒特點，及時豐富主題墻及區(qū)域的創(chuàng)設,，并組織幼兒參與管理,。認真參與幼兒園環(huán)境布置活動,，及時完成幼兒園及教研組布置的任務。組織好大班年級組的拍皮球比賽,。

五,、家長工作

家長工作是幼兒園各項工作的重要環(huán)節(jié)，做好家長工作能促進其他各項工作的更好開展,。因此,，經(jīng)常換位思考，了解家長的要求,，做好家長的工作至關重要,。老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后,，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作,。

當幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多,，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的，但是,，當你走近幼兒,，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,，當你被孩子圍著快樂的談笑,，當孩子把你當成的朋友，當家長打電話來告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。

幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個幼兒都是一個世界,，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響,。

但是,，這一切都很值得，因為,，我的付出,，得到的將是一個美麗的童心世界!

幼兒教師的述職報告幼兒教師的述職報告好聽的名字篇二

身體的健康來自于老師的關愛。老師們到校第一件事情就是提水,，為幼兒提供充足的水,。每個孩子的在園情況，老師們更是細心觀察,，發(fā)現(xiàn)不舒服的幼兒老師們馬上與家長聯(lián)系,在第一時間,，讓幼兒得到治療。中小班幼兒年齡小,，幼兒上廁所不會自己提褲子,，都是老師耐心的幫忙,。幼兒離園時,，老師為每個幼兒穿衣，衣扣,。像這種事還有很多,，幼兒園處處是小事 ，但這小事,，就是我們老師的責任,，就是我們老師的細心耕耘。

一份耕耘一分收獲,，這學期即將結(jié)束,，我們工作中有很多收獲，但也有很多不足,，在今后的工作中團結(jié)協(xié)作,，銳意進取，刻苦努力,，努力為幼兒教育事業(yè)貢獻應有的力量,。

在教學工作方面，這一年來,，我擔任了大班的教學工作,，主要擔任語言，英語兩門門課的教學工作為了更好地開展工作，經(jīng)常利用業(yè)余時間閱讀幼教書籍,，鉆研業(yè)務,，把理論知識充分運用到教學時間中去。 在語言教學活動中,，我注意培養(yǎng)幼兒口語表達能力,，為幼兒增加語言的交流機會，鼓勵他們積極與人交往,，大膽表達,。大班對于幼兒來說很重要，因為它關系到一個幼小銜接的問題,，所以對待幼小銜接我們也是下足了功夫,，不但要培養(yǎng)幼兒的日常生活習慣，還需讓他們對小學生活有一定了解以及接受,。在文化教學方面我也合理安排好時間,，很好的完成了本學期的教學任務，并且班級里百分之九十八的幼兒可以很好接受所學的知識,，在英語教學方面我自認為完成的不是很好,，有主觀原因也有客觀原因。本學期較忙,，對待英語課程有些怠慢,，自己也把時間都集中于教文化知識和主題活動，并沒有很好地完成英語教學任務,。這是我工作的失職,，但我保證在今后的英語教學中努力做好。

在與家長溝通方面我自認為做得還是挺好的,，能及時與家長匯報幼兒情況,，與家長能夠很好溝通，大部分家長也能支持我們工作,，這是我前進的動力,。

本學期我工作還有一個重大失職，就是本班戴梓宇小朋友在晨間活動是把腦袋給碰了,，并且縫了兩針,，雖然家長很通情達理,，并沒有指責我們,，但是我還是深感內(nèi)疚，所以在今后的工作中我一定會加強安全意識,，帶好小朋友,。

以上為本人本學期述職報告,，有不足的地方我會力求改進，希望領導相信我，謝謝,！

20xx年元月21日

幼兒教師的述職報告幼兒教師的述職報告好聽的名字篇三

這一年內(nèi)我認真學習《新綱要》的指導思想,，貫徹在教育教學活動中，不斷提高思想覺悟,。我熱愛幼教事業(yè),，嚴于律己，恪守崗位職責,。在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成的各項工作,。積極要求進步，愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

作為新教師，在教育教學方面比較薄弱,，我盡量會考慮本班幼兒的實際情況,，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。在教學活動前，我盡努力做好教學準備,。例如，在每次上語言課,，讓幼兒學習兒歌時,，我都會自制故事圖片，能讓幼兒更直接更生動的學習兒歌,。在教學活動中,，由于我經(jīng)驗不足，往往會出現(xiàn)種種突發(fā)情況,，帶教老師都會幫我提出結(jié)局辦法,。在遇到其他不懂的問題時，我也會及時向帶教老師請教,。并且在有些空班時,，我自己進行了并且看了許多老師的實踐教學課，在觀看的活動時和課后反思討論時都給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)，讓我在設計和進行教學活動時都得到了很多進步,。

今年我?guī)У氖切“?，在反映該幼兒當天的各種情況，請家長積極配合我們老師,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長聯(lián)系，問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作,。

并通過設置家園之窗，家園聯(lián)系冊,，上門家訪等形式,，及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況。同時,，我們在開學初召開了家長會向家長介紹了本班幼兒構(gòu)成特點,、小班幼兒適應性等多方面的情況，并針對一些問題開展討論,。

幼兒教師的述職報告幼兒教師的述職報告好聽的名字篇四

一年來,，在主管部門的領導下，在全體教師的努力下,，我園認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》,、《泉州市幼兒園保育教育常規(guī)管理細則(試行)》精神,圍繞上級的各項教育工作的要求，深化教育教學改革,，優(yōu)化教學手段,，樹立創(chuàng)新意識，不斷開拓進取,，以人為本的管理意識,，以“幼兒發(fā)展為本”的幼兒園辦園理念，關注幼兒的個體差異,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。

一,、師德為先,，崗位盡職;注重學習，提升自我 ,。

幼兒園的很多工作都是煩瑣而細小的,，但當你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時，你就覺得責任遠大,。重視每一件小事,，能折射出一個人的責任心和敬業(yè)心,。看過《細節(jié)決定成敗》這本書的人都知道,，很多企業(yè)或個人的成功來自于對每一件小事的重視,，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開始。在工作中我敬業(yè)愛崗,，把工作放在第一位,。

嚴于律己，深入群眾不放松,，真誠待人,，凝聚人心。不了解的就虛心請教,，不急于表態(tài),，遇事共同商量，集體決策,。在處理事務上,，大事講原則，小事講風格,。注意營造一種融洽,、舒心的氛圍。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作,，樂于奉獻,，銳意進取的大集體。

為了讓教職工了解政治時事,，學習幼教政策法規(guī),，把握幼教改革方向。組織教職工學習《教育法》,、《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神開展形式多樣的師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣。

組織學習《守住心靈寧靜》,、《好教師是如何進行教育改革的》,、《距離》等文章，開展比,、學,、趕,、幫活動，使教師樹立正確的世界觀和人生觀,、價值觀,，不斷加強自我認識，自我評價,，自我監(jiān)督,，自我完善，自我提高,，形成良好的師德風范,，增強教師教書育人的奉獻精神和崗位責任意識。

部分教師利用業(yè)余時間參加函授,、自考提高學歷,，給知識充電。教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息,。開展周執(zhí)行校長、輪值組長日反饋制度,，具體項目由具體責任人進行策劃,、組織、實施,、檢查,、反饋。開展教師教育技能的競賽,，如：開展教學大檢閱活動,、六項基本功技能比賽、自制教玩具競賽,、活動案例設計等活動,，提升教師的專業(yè)化水平。

以“送教下園”為載體,，加強保教人員的專業(yè)培訓,，扎實有效地提高保教隊伍素質(zhì)。有論文,、作品在駕云報發(fā)表,積極組織教師,、幼兒參加各級各類競賽活動。教師參加基本功技能比賽獲縣級綜合獎一等獎和二個一等獎,、一個二等獎的單項獎,，教師獲校級三等獎2人次,幼兒獲校級三等獎1人次。

二,、強化內(nèi)部管理,，提升保教質(zhì)量,。

1、加強班級工作的管理力度,，認真做好班級管理工作,。管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設良好的生活與學習環(huán)境,。各班能根據(jù)本班幼兒的實際情況,，制訂出合理的班級計劃和一日活動常規(guī) ，做到有計劃,，有步驟地開展各項活動,，并把重大節(jié)假日、德育工作與一日生活有機結(jié)合,，養(yǎng)成良好的行為,、學習習慣和一日常規(guī)，以《祖國在我心中》為主題開展系列愛國主義教育活動,。加強對班級常規(guī)及教學常規(guī)的監(jiān)督,、檢查與指導工作。

2,、在制定周,、半日活動時合理安排各方面的教育內(nèi)容，根據(jù)孩子的年齡特點把領域活動與主題活動有機結(jié)合,，相互滲透,，提供與教學相關的準備材料、組織教學過程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,，對課堂教學中存在的問題進行分析,、反思，做好觀察記錄分析,。采取抽簽式聽教師的隨堂課,，檢查教材的使用情況，隨機檢查教師的備課,、教學活動準備情況及半日活動組織情況,，發(fā)現(xiàn)問題，及時與教師交流溝通,。

在元旦之際開展以“慶元旦 童心展風采》的現(xiàn)場繪畫比賽活動,，提高幼兒繪畫能力和審美情趣，在4-5月開展朗誦,、講故事比賽,。在1月、5月分別開展自制戶外體育器械,、區(qū)域活動教玩具制作評比,，充分發(fā)揮教師利用本地資源自制玩具，為幼兒提供豐富多彩的教玩具,?！傲弧迸e行表彰活動,表彰先進班集體、班級獲獎,、教師,、幼兒競賽獲獎，“好寶寶”等,。

3,、強化內(nèi)部管理。組織教師學習《潯中中心小學管理章程》,、《潯中中心小學2009—2010學年工作計劃》并撰寫心得,，進一步完善各項規(guī)章制度、獎懲制度,、考評制度等,，完善各崗人員的崗位職責、一崗雙責,，營造民主,、寬松的工作氛圍，使各項工作落到實處,。

4,、創(chuàng)設環(huán)境、注重熏陶,。開學初,，進行走廊、樓梯,、班級主墻飾,、家長園地環(huán)境的創(chuàng)設，做到美觀新穎,，突出主題,。根據(jù)孩子年齡特點，力求做到生活化,，情趣化,，藝術(shù)化和兒童化，并遵循讓孩子選擇環(huán)境,，創(chuàng)設環(huán)境的原則,，讓孩子主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育,。并4月開展自然角評比,，在5月份進行環(huán)境創(chuàng)設,、家教欄評比，在參加文明處(室)評比中園長室獲得三等獎,。

5,、以游戲為基本活動，積極開展各類游戲,，使游戲真正成為促進幼兒發(fā)展的有效手段,。充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘社區(qū)自然教育資源,，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中,，貫穿于游戲、教育活動之中,，并以多種形式進行整合,，結(jié)合本園、本班幼兒的實際情況,，靈活開展,。在教學過程教師努力成為幼兒活動的支持者、合作者和引導者,。合理制定區(qū)域活動計劃,，根據(jù)主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料，加強組織與指導,，進一步拓寬區(qū)角活動的內(nèi)涵,。

6、進行個案觀察記錄,。通過觀察幼兒在生活中,、游戲中的興趣、情感,、行為的表現(xiàn),，并對研究對象行為記錄進行分析，發(fā)現(xiàn)問題,、尋找原因,、改進教育行為。在記錄的過程之中,，教師能深入接近孩子,，走入孩子的生活，融入孩子的世界,，加入他們,。全面、客觀、公正,、平等的對待班內(nèi)的每一個孩子,。讓它更有利于針對每個兒童的教育和對特殊兒童的行為矯正，讓教師自主,、深入的去尋求掌握觀察兒童的方法,，提高觀察的敏銳力，真正把“因材施教”落到了實處,。

三、加強教科研工作,，積極構(gòu)建園本課程,。

1、圍繞園本課題《利用本土資源 開展體育活動》,，教學過程中存在的實際問題,，認真開展園本培訓學習，組織課題組教師認真學習有關課題研究理論知識,，鼓勵教師大膽提出自己的觀點和想法,，勇于嘗試，形成科研的氛圍,，反思教學行為,。如《幼兒合作學習的意義、內(nèi)涵及特點》,、《教育活動中教師提問與回應的策略》等文章和案例,通過業(yè)務學習,、專題研討等，讓教師分享,、反省與評價,，相互學習，合作學習,，增強教師專業(yè)能力,，使課程理念更能有效的得到貫徹實施。

2,、在科研活動中,，主要采用集中研討、年段研討,、小組研討等的方式,，以體育活動展示觀摩、評析,、反思等形式進行,。科研活動呈現(xiàn)良好的局面,教育手段不斷推陳出新,組織形式豐富多彩。如大三班林玉樹組織的體育活動《玩沙包》,、中一班林秀明組織的《玩繩》等能夠利充分用本土資源開展教學,。教師聽課后有什么困惑及時反饋，共同探討,，取人之長補己之短,。

通過教育教學大檢閱，隨機抽查的形式,，了解教師的教育觀念,、教學水平及幼兒的學習常規(guī)、學習習慣,、發(fā)展情況等,。提高了教師了解兒童、設計課程,、創(chuàng)設環(huán)境,、支持活動、實踐反思,、合作教育等方面的能力,。定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學中存在實際問題,。

在11月份縣級“教壇新秀”賴金樹老師向全縣公,、村民辦幼兒展示了語言活動—《有趣的線條》，受到了同行的好評,，5月份圍繞課題由林秀明組織縣級教學研討活動《玩草盤》,受到一致好,。在4月份開展體育活動方案設計評比活動。

四,、做好后勤管理工作,，創(chuàng)建平安校園。

1,、規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,，健全完善衛(wèi)生保健制度。做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴防傳染病的傳入,。幼兒的毛巾、杯子,、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)通風,，在家長園地向家長宣傳預防傳染病的常識,。做好每天晨檢制度,，把好門口關，教師嚴格執(zhí)行交接班制度,，做好幼兒入,、離園護導工作。

2,、嚴格執(zhí)行《潯中中心小學幼兒園食品物品采購及驗收管理實施辦法》合理開支,，加強膳食管理，合理制定幼兒食譜,，每天做好食品采購并由值日行政,、值日教師三人驗收簽名。開展食品進行校園活動,，嚴格執(zhí)行當日食用的當日采購及留樣記錄,。廚具、餐具等每天消毒,，廚房、用餐地點每天打掃衛(wèi)生,。定期對活動室,、寢室、物品消毒,，做好幼兒被褥不定期讓家長帶回清洗,、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量,。

3,、安全建設 保障有力。加大安全工作管理力度,，進一步完善安全工作的各項規(guī)章制度,，加大對各項制度落實、執(zhí)行的檢查力度,。將安全工作納入常規(guī),、日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力,，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生,。

一是強化安全宣傳教育，提高防范技能,。9月份組織全體教職工圍繞《幼兒園的火災危險性》開展培訓工作,。進一步完善預案，開展各類安全演練,，11月9日開展火災疏散演練活動,，3月15日開展防震減災應急逃生演練活動，在“安全教育日、安全教育周”中開展一系列安全教育活動,，不斷增強師生安全防范意識和提高自我防護能力,，定期開展有專題的安全知識宣傳教育如：重大節(jié)假日、法制教育,、防火,、交通安全、預防擁擠擠踏事故等,，并在節(jié)假日致家長一封書,。

二是加大隱患排查力度，建立排查整治臺帳,。

三是對照學校安全管理目標責任考評標準,，落實各項工作，做到主要領導親自抓,，分管領導具體抓,，職責明確，氛圍濃厚,，形成“齊抓共管,，群防群治”的安全工作格局。

四是做好甲型h1n1流感,、手足口病等防控工作,。

五、強化財務管理,。

一是根據(jù)教育,、教學和師生生活中的需求，及時購買教育,、教學用品,，確保教學工作正常進行，每學期除付代課資金外,，還留部分資金用于期末教師的績效考評,。二是規(guī)范校產(chǎn)的管理如物品入庫,借用登記。三是積極改善辦學條件,。多方籌措資金,，投入教育教學當中：添置一臺電腦、必須的教學設備,、搭建兩間儲藏室,、洗衣機、音響等共投入資金一萬多元,。

六,、加強家園聯(lián)系,，實行家園互動。

9月8日,、3月30日召開家長會,1月8日舉行家長開放日活動,“六一”舉行游園活動,不定期更新家教欄,認真撰寫幼兒評估手冊,，期末進行全面家訪，積極向家長宣傳科學的育兒知識,，家園共育,，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。為社區(qū)提供早期教育講座及親子活動,。幫助家長提高育兒水平,、拓寬育兒知識面、相互傳遞育兒經(jīng)驗,。

一份耕耘一分收獲,，這學年即將結(jié)束，我們工作中有很多收獲,，但也有很多不足,，在今后的工作中團結(jié)協(xié)作，銳意進取,，刻苦努力,，努力為幼兒教育事業(yè)貢獻應有的力量。

幼兒教師的述職報告幼兒教師的述職報告好聽的名字篇五

年終總結(jié)是人們對一年來的工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動的一種應用文體,。你會寫幼兒教師述職報告嗎?下面小編給大家?guī)碛變航處熓雎殘蟾妫Ｍ蠹蚁矚g!

尊敬的領導：

光陰似箭,，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間我踏上工作崗位已經(jīng)__年了，從事幼教工作已有x年多,?；仡欉^去，有成績也有不足?，F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作作如下述職：

一,、政治思想方面

身為一名幼兒教師，熱愛幼教事業(yè),，關心愛護幼兒,。在工作中，以幼兒為主體,，牢固樹立服務意識,，不斷更新思想觀念,，創(chuàng)新教學方法，樹立良好的職業(yè)道德形像,。

二,、教育教學方面

1、保育方面：

我深知保育是幼教工作中重要的一環(huán),。我認真的開展工作,，早接時，我主動向家長詢問幼兒的身體狀況,，用手摸他們的頭,，一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，立即作好記錄,，并與家長一起及時處理,。活動后,，引導幼兒做一些有益身心健康的游戲,，開發(fā)幼兒的智力，增強幼兒的體質(zhì),。同時,，根據(jù)天氣的變化教育幼兒適當添減衣服，關注幼兒的身體健康,。每天做好教室的清潔衛(wèi)生工作,，保證幼兒健康成長。作好安全教育工作,，從教以來無一例安全責任事故發(fā)生,。

2、教學方面：

在過去x年多的時間里,，我擔任了：語言,、數(shù)學、科學,、健康,、藝術(shù)、社會等科目的教學,。在教學中,，我刻苦鉆研教材，充分準備教具,，認真上好每一節(jié)課,。課堂上用生動有趣的語言，運用各種教具進行直觀教學,，教學時能面向全體幼兒,，不偏愛某一幼兒,，堅持多操作，多討論的原則,。經(jīng)常對個別能力較差的幼兒進行輔導,。課后用不同的游戲幫助幼兒復習鞏固知識。平時,，我注重培養(yǎng)幼兒動手,、動口、動腦的習慣,。鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識,，發(fā)散幼兒思維。讓每一位幼兒都有機會表達自己的想法,。我還注重幼兒的思想教育,，教育幼兒誠實守信、與人友好相處,。

3,、家長交流方面：

教師與家長通過交流，可以了解幼兒在家與校的情況,，所以家長與教師的交流顯得尤為重要,。每天放學時，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律和學習情況,，做得好的給予鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合教育，幫助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長取得聯(lián)系，詢問情況,，切實做好家校同步、家園共育工作,。

三,、收獲

在過去的一年里，經(jīng)過努力,，教學設計《__》在x上發(fā)表,。在縣、鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講中,，我均獲一等獎,。

總之，在過去的一年里,，我工作認真負責,，不遲到,，不早退，全年出滿勤,。平時與同事友好相處,、團結(jié)合作、虛心學習,、取長補短,，各項工作完成的都較圓滿。

我熱愛幼教事業(yè),，平時各方面都能嚴格要求自己,，認真履行崗位職責。在每個學期,，我都能認真鉆研業(yè)務,，努力學習專業(yè)知識，提高自身的水平,，虛心求學,、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長處，經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當大的進步,。以下是我的工作述職報告：

一,、政治思想方面：

本人思想端正，認真貫徹教育方針,，對工作有奉獻精神,、熱愛幼兒，作風正派品德良好,，為人師表,，盡忠職守，關心每一位幼兒,，對幼兒有一顆熱誠的愛心,。

二、工作方面

(1)保育方面

一向粗心的我,，經(jīng)過多年的努力和改進,，已不斷進步，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地開展工作,。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況,，不時用手摸他們的頭,。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上,，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒,。

早操后,，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾,。午睡時,，根據(jù)天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長,。

(2)教學方面

在過去的兩年里我曾經(jīng)擔任過的科目有：語言,、科學、數(shù)學,、健康,、美術(shù)、社會等等科目,，在教學上,，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分,，能認真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學,，教學時能面向全體,，不偏愛某一幼兒，堅持多操作,，多討論的原則,，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識,，例如：課后經(jīng)常幫助他們復習字詞,，除了勤讀以外，還和小朋友玩不同的游戲,。

“比一比”,。“你找對了嗎?”使原來枯燥的字詞變得有趣起來,。在數(shù)學教學方面，平時,，我注意培養(yǎng)幼兒動手,、動口、動鬧的習慣,，設計游戲讓幼兒在玩中掌握,，學習新知識,，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂。語言教學方面,，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維,，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言，我注重幼兒的思想教育,。在社會課的教學中,，我啟發(fā)幼兒談談“我是怎樣對待別人的”、“他是個守信的孩子嗎”等談話活動,，讓每一位幼兒學做一個誠實守信的好孩子,。

根據(jù)教學工作的需要，學期布置環(huán)境,，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設教育化,、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補充教材制作教具,。

工作之余,，我經(jīng)常閱讀有關幼兒教學的書籍、刊等,，大膽嘗試新教法,，積極參加每學期園內(nèi)的兩次公開教研活動，由于平時努力堅持及改革創(chuàng)新,，曾經(jīng)有一接公開活動課比評為園內(nèi)良好課,，工作都取得相當不錯的成績還得到領導和同事的好評。

(3)家長交流方面：

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學后,，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作。

三,、其他方面

本人自參加幼教工作以來能嚴格執(zhí)行幼兒園的制度,，對工作認真負責，與同事友好相處，拍班之間團結(jié)合作,，在教學中多與同事交流心得,，互相學習，取長補短,，齊心合力共同搞好幼兒園的工作,。

以上是我兩年來經(jīng)過自己的努力和拼搏所取得的一點成績，但離上級的要求還很遠,，在今后的工作中,，我一定會不斷努力竭盡所能，把工作做得更好,，再創(chuàng)佳績,。

二十一年的教育時光在不經(jīng)意間悄然逝去，沒有什么驕人的成績,，沒有什么驚人的壯舉,，但正是在這平凡和樸實中，我用勤于耕耘,、勇于挑戰(zhàn),、樂于奉獻精神，細心體會著教育含義,，用愛詮釋著一名普通幼兒教師存在的價值,。

一、挑戰(zhàn)自我的學習者

“實現(xiàn)首都教育現(xiàn)代化走在全國前列,?！笔俏覀冏鳛楸本┙逃ぷ髡叩膴^斗目標。特別是網(wǎng)絡時代和知識經(jīng)濟并駕齊驅(qū)的今天,，“育人”已不能理解為傳授知識,，而是要教在今天，想在明天,，做好自己的教育教學工作,。我以一個平凡幼兒教師的誠摯，與時俱進,，不斷完善自我,、發(fā)展自我。

為了工作上有突破我認真上好每一節(jié)課,，不放過任何一個提高自己的機會,。利用業(yè)余時間在北師大心理系學習，完成了大專,、大本的全部課程,。并自費進行了珠心算,、舞蹈及朗誦考級教師培訓。學習的過程是艱辛的,，學習的果實是甘甜的。現(xiàn)在我取得了x市珠心算教師上崗證,，獲得過x市故事能手及全國故事大賽特等獎的榮譽,，現(xiàn)被聘為“國家素質(zhì)教育舞蹈課程試驗基地”藝術(shù)指導教師。當我能運用所學知識輕松駕馭班級活動時,，活動中幼兒的笑臉就是給予的我巨大鼓舞和無言的肯定,。

二、盛滿愛心的育人者,。

愛是教育的靈魂,。那愛的前提是什么?愛的前提是忘掉自己的教師身份，和幼兒們平等相處,，做他們喜愛的大朋友,。不了解幼教的人總說：“幼兒園老師不就是哄哄小孩嗎?”其實要想把幼兒哄好了，真的要付出比其他行業(yè)更多的愛,。因為愛我不怕臟,，幼兒拉了吐了，我搶著幫他們清潔整理;因為愛我不怕累,，加班加點制作玩教具,，布置環(huán)境。還是因為愛我不怕苦,，為上好一節(jié)課,，我外出查閱資料，向同行請教,，反復修改教案到深夜……愛的付出不求回報,，愛的付出終有回報，每當幼兒唱著《畢業(yè)歌》“老師老師您真好,，”時,，我就會感到做為幼教工作者的價值與自豪。

今年我來到了新開園的一幼分園,，被安排帶小托班,。這個班的孩子入園年齡大都不到兩歲半，家長多是高收入,、高學歷人群,，要求更是五花八門。工作了二十一年這是自己第一次接觸托班,，加之班上其他三位教師都是剛剛參加工作的新職教師,，工作難度可想而知,。但我覺得只要用心、盡心沒有做不好的事,。我利用多年的幼教工作經(jīng)驗注重多渠道與家長進行溝通,，利用各種活動讓家長看到了老師的辛苦付出，幼兒的進步變化,。期末臨近家長擔心我不跟班走,，紛紛打電話或?qū)懶乓笪夷芾^續(xù)擔任本班老師。面對幼兒的依戀,，家長的不舍,，辛勤付出轉(zhuǎn)瞬間化做一股甘甜，這份甜令我陶醉,，讓我滿足,。

三、樂于奉獻的研究者,。

藝術(shù)教育是我園的特色,，“為幼兒快樂的人生奠基”是我們的辦園目標，為了更好的詮釋其內(nèi)涵：讓自信自主成為幼兒的人生態(tài)度,，我用自己熱情積極的人生態(tài)度影響他們,，鼓勵、肯定他們;讓探究創(chuàng)新成為幼兒的思維方式,，我反復推敲教學目標,，積極思索新的方法，以求為幼兒創(chuàng)設出更大的探究空間,。我利用“激發(fā)興趣”,、“創(chuàng)設情境”、“激勵性評價”的藝術(shù)教育法三部曲,，用情感的投入為幼兒帶來美的體驗與感受,。

在即將結(jié)束的這一學年里，我始終本著“以幼兒為主體”,，牢記自己是一個教師,，始終堅持教育方針，面向全體幼兒,，教書育人,，為人師表，工作責任心強,，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),，尊重幼兒，做到愛與嚴格要求相結(jié)合,。注重自身知識結(jié)構(gòu)的進一步完善,，從而不斷提高自己的教育教學水平,，一學年來，順利的完成了教育教學任務,。主要工作有以下幾個方面：

一,、熱愛并尊重每一位幼兒。

有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒,、關心愛護幼兒。只要是我的學生,，無論活潑,、頑皮、或膽怯,，我都一視同仁,。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助,。幫助他們樹立起自信,，走出自我評價的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒,，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的,，教師的真誠孩子是能感受到的,，堅持熱愛、尊重每一位幼兒,，與之平等相處,，讓幼兒接受了你，就能以主動的態(tài)度接受你的教育,。

二,、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

上半年我?guī)У氖切“?，下半年是中班,。小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習慣走到了一起,。許多的孩子原有的生活比較無序,，甚至十分的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師,，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材,，用科學理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶,、不隨意干擾別人;每天按時起床;不挑食、偏食;尊敬長輩等等,。到如今,，班級幼兒已形成了良好的生活與學習的常規(guī)。

善于與家長溝通,。在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合,。一學年來,，我把家長工作放在重點，利用幼兒園網(wǎng)站,、《家園聯(lián)系橋》,、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作,。同時和配班老師相互配合,，共同做好家長工作，取得了家長的信任,，促使幼兒開心快樂的度過每一天,，家長能安心的工作。

三,、積極參加園里的教研教改,。

作為一名教研組長，我在學期初制定好本教研組的教研計劃,，和副組長相互配合,，合理安排好一學期的教學內(nèi)容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動,。平時主動參與公開課活動老師們的磨課活動,，發(fā)表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策,。

四,、努力方向。在過去的這一年工作中,，雖然我取得了一定的成績,，但還有很多不足的需要學習的地方，在以后的工作中,，我更應該蹋實和努力,，關心和愛護每一位幼兒、關注每一個幼兒,，讓每一個幼兒都能健康的成長,。在業(yè)務上要更努力進取，提高自我的業(yè)務水平,，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作,，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,，積極思考,，不斷充實自己,，做到邊學邊工作,，邊工作邊成長，邊成長邊收獲,。努力使自己成為一名讓領導放心,，讓家長安心,，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量,。

當你追趕時間的時候,，你會覺得時間過得很快，當你等待時間的時候,，你就會覺得時間過得很漫長,。不經(jīng)意間一個學期就快要過去了,，其中品味著忙碌的日子,，也發(fā)現(xiàn)自己變得成熟了些。隨著時鐘的轉(zhuǎn)動,，回顧這學期的點點滴滴,，真的是有喜有憂,，看著他們一張張可愛無暇的笑臉，和每天一點點的進步,，覺得自己的付出是值得的,，當然也離不開家長對我的信任與支持，讓我更加熱愛著一份神圣的職業(yè)了,。為了更好地做好以后的工作,，現(xiàn)將本學期工作作以下小結(jié)：

一、思想方面

作為一名幼兒園教師,，只有不斷地為自己充電,，通過多種渠道不斷學習，提高自身素質(zhì)和教學本領,，才能為孩子和自己更上一個臺階,。在期間我不斷學習學前教育的有關書籍，將《綱要》的要求滲透在實踐活動中,，堅持把理論與實踐相結(jié)合,，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作,。無論是否當班,，我都時刻在幼兒的身邊，觀察他們的一言一行,，和班里的老師團結(jié)一致做好班級工作,。

二,、保育方面

每天晨間活動、游戲活動都帶幼兒到戶外開展各種參加活動、鍛煉身體,，保證幼兒每天戶外活動的時間足夠充足。每周一中午給幼兒剪指甲,，平時在晨間活動衛(wèi)生教育時加強引導清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手,，并主動在喝水前,、餐前,、餐后洗手,，吃飯時不掉飯粒，注意保持桌面整潔,，有條理的收拾餐具,，放到指定位置。對孩子們的脫 衣,、穿衣也進行了指導,，學會整理自己的衣物，他們都能做到自己動手完成事情,，并對自己的被子折疊整齊,，養(yǎng)成幼兒的基本生活自理能力。

三,、教育方面

幼兒教師的核心任務就是執(zhí)教能力,。作為一名新教師更加要不斷摸索提高自己的執(zhí)教能力。有幸與兩位師傅老師學習,，從工作中虛心向她們請教教育經(jīng)驗,，觀摩她們上課積極吸取他們的長處，嘗試運用到自己的活動中,。我認真準備好每一堂課,，課后及時進行反思，和指導老師共同探討活動中出現(xiàn)的難點,。

通過一學期的學習,，孩子們都能集中注意力，養(yǎng)成了良好的常規(guī),，他們的創(chuàng)造性思維,、動手動腦能力都有了很大的提高。但在合作,、分享上還需要加強,。作為新教師，我身心體會到剛開學孩子們表現(xiàn)的較被動,，有時還不感興趣,。所以,，我在每一次的活動中都注重引導，盡量讓孩子們多動手操作,，增加他們的實踐活動,，讓幼兒在這樣的活動中學習。

在本學期我明顯感覺到有些孩子進步了很多,，特別是念兒歌,、唱歌曲方面，本來不自信的孩子也越來越大膽地愿意在集中面前表現(xiàn)自己,，有了很好的成績,。在語言活動講述故事時，能有很好的傾聽習慣,，跟著老師的語氣來講故事,，在此也提高了孩子們的語言表達能力，都能講出一個完整的故事,。

幼兒在心情愉快,、舒暢的環(huán)境中學習、成長,，收獲也是滿滿的,。

幼兒教師的述職報告幼兒教師的述職報告好聽的名字篇六

一年來，在主管部門的領導下,，在全體教師的努力下,，我園認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《泉州市幼兒園保育教育常規(guī)管理細則(試行)》精神,圍繞上級的各項教育工作的要求,，深化教育教學改革,，優(yōu)化教學手段，樹立創(chuàng)新意識,，不斷開拓進取,，以人為本的管理意識，以“幼兒發(fā)展為本”的幼兒園辦園理念,，關注幼兒的個體差異,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量,。

一,、師德為先，崗位盡職;注重學習,，提升自我 ,。

幼兒園的很多工作都是煩瑣而細小的,，但當你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時,，你就覺得責任遠大,。重視每一件小事，能折射出一個人的責任心和敬業(yè)心,?？催^《細節(jié)決定成敗》這本書的人都知道，很多企業(yè)或個人的成功來自于對每一件小事的重視,，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開始,。在工作中我敬業(yè)愛崗，把工作放在第一位,。

嚴于律己,，深入群眾不放松，真誠待人,，凝聚人心,。不了解的就虛心請教，不急于表態(tài),，遇事共同商量,，集體決策。在處理事務上,，大事講原則,，小事講風格。注意營造一種融洽,、舒心的氛圍,。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作，樂于奉獻,，銳意進取的大集體,。

為了讓教職工了解政治時事，學習幼教政策法規(guī),，把握幼教改革方向,。組織教職工學習《教育法》、《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神開展形式多樣的師德教育,。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,。

組織學習《守住心靈寧靜》,、《好教師是如何進行教育改革的》、《距離》等文章,，開展比,、學,、趕、幫活動,，使教師樹立正確的世界觀和人生觀,、價值觀，不斷加強自我認識,，自我評價,，自我監(jiān)督，自我完善,，自我提高,，形成良好的師德風范，增強教師教書育人的奉獻精神和崗位責任意識,。

部分教師利用業(yè)余時間參加函授,、自考提高學歷，給知識充電,。教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息。開展周執(zhí)行校長,、輪值組長日反饋制度,，具體項目由具體責任人進行策劃、組織,、實施,、檢查、反饋,。開展教師教育技能的競賽,，如：開展教學大檢閱活動、六項基本功技能比賽,、自制教玩具競賽,、活動案例設計等活動，提升教師的專業(yè)化水平,。

以“送教下園”為載體,，加強保教人員的專業(yè)培訓，扎實有效地提高保教隊伍素質(zhì),。有論文,、作品在駕云報發(fā)表,積極組織教師、幼兒參加各級各類競賽活動,。教師參加基本功技能比賽獲縣級綜合獎一等獎和二個一等獎,、一個二等獎的單項獎，教師獲校級三等獎2人次,幼兒獲校級三等獎1人次,。

二,、強化內(nèi)部管理,，提升保教質(zhì)量。

1,、加強班級工作的管理力度，認真做好班級管理工作,。管理好幼兒的一日生活,，為幼兒創(chuàng)設良好的生活與學習環(huán)境。各班能根據(jù)本班幼兒的實際情況,，制訂出合理的班級計劃和一日活動常規(guī) ,，做到有計劃，有步驟地開展各項活動,，并把重大節(jié)假日,、德育工作與一日生活有機結(jié)合，養(yǎng)成良好的行為,、學習習慣和一日常規(guī),，以《祖國在我心中》為主題開展系列愛國主義教育活動。加強對班級常規(guī)及教學常規(guī)的監(jiān)督,、檢查與指導工作,。

2、在制定周,、半日活動時合理安排各方面的教育內(nèi)容,，根據(jù)孩子的年齡特點把領域活動與主題活動有機結(jié)合，相互滲透,，提供與教學相關的準備材料,、組織教學過程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，對課堂教學中存在的問題進行分析,、反思,，做好觀察記錄分析。采取抽簽式聽教師的隨堂課,，檢查教材的使用情況,，隨機檢查教師的備課、教學活動準備情況及半日活動組織情況,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時與教師交流溝通,。

在元旦之際開展以“慶元旦 童心展風采》的現(xiàn)場繪畫比賽活動，提高幼兒繪畫能力和審美情趣，在4-5月開展朗誦,、講故事比賽。在1月、5月分別開展自制戶外體育器械、區(qū)域活動教玩具制作評比,，充分發(fā)揮教師利用本地資源自制玩具，為幼兒提供豐富多彩的教玩具,?！傲弧迸e行表彰活動,表彰先進班集體、班級獲獎,、教師,、幼兒競賽獲獎，“好寶寶”等,。

3,、強化內(nèi)部管理。組織教師學習《潯中中心小學管理章程》,、《潯中中心小學2009—2010學年工作計劃》并撰寫心得,，進一步完善各項規(guī)章制度、獎懲制度,、考評制度等,，完善各崗人員的崗位職責、一崗雙責,，營造民主,、寬松的工作氛圍，使各項工作落到實處,。

4,、創(chuàng)設環(huán)境、注重熏陶,。開學初,，進行走廊、樓梯,、班級主墻飾,、家長園地環(huán)境的創(chuàng)設，做到美觀新穎,，突出主題,。根據(jù)孩子年齡特點，力求做到生活化,，情趣化,，藝術(shù)化和兒童化，并遵循讓孩子選擇環(huán)境,，創(chuàng)設環(huán)境的原則,，讓孩子主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育。并4月開展自然角評比,，在5月份進行環(huán)境創(chuàng)設,、家教欄評比，在參加文明處(室)評比中園長室獲得三等獎,。

5,、以游戲為基本活動，積極開展各類游戲,，使游戲真正成為促進幼兒發(fā)展的有效手段,。充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘社區(qū)自然教育資源,，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中,，貫穿于游戲,、教育活動之中,，并以多種形式進行整合，結(jié)合本園,、本班幼兒的實際情況,，靈活開展。在教學過程教師努力成為幼兒活動的支持者,、合作者和引導者,。合理制定區(qū)域活動計劃，根據(jù)主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料,，加強組織與指導,，進一步拓寬區(qū)角活動的內(nèi)涵。

6,、進行個案觀察記錄,。通過觀察幼兒在生活中、游戲中的興趣,、情感,、行為的表現(xiàn)，并對研究對象行為記錄進行分析,，發(fā)現(xiàn)問題,、尋找原因、改進教育行為,。在記錄的過程之中,，教師能深入接近孩子，走入孩子的生活,，融入孩子的世界,，加入他們。全面、客觀,、公正,、平等的對待班內(nèi)的每一個孩子。讓它更有利于針對每個兒童的教育和對特殊兒童的行為矯正,，讓教師自主,、深入的去尋求掌握觀察兒童的方法，提高觀察的敏銳力,，真正把“因材施教”落到了實處,。

三、加強教科研工作,，積極構(gòu)建園本課程,。

1、圍繞園本課題《利用本土資源 開展體育活動》,，教學過程中存在的實際問題,，認真開展園本培訓學習，組織課題組教師認真學習有關課題研究理論知識,，鼓勵教師大膽提出自己的觀點和想法,，勇于嘗試，形成科研的氛圍,，反思教學行為,。如《幼兒合作學習的意義、內(nèi)涵及特點》,、《教育活動中教師提問與回應的策略》等文章和案例,通過業(yè)務學習,、專題研討等，讓教師分享,、反省與評價,，相互學習，合作學習,，增強教師專業(yè)能力,，使課程理念更能有效的得到貫徹實施。

2,、在科研活動中,，主要采用集中研討、年段研討,、小組研討等的方式,，以體育活動展示觀摩、評析,、反思等形式進行,?？蒲谢顒映尸F(xiàn)良好的局面,教育手段不斷推陳出新,組織形式豐富多彩。如大三班林玉樹組織的體育活動《玩沙包》,、中一班林秀明組織的《玩繩》等能夠利充分用本土資源開展教學,。教師聽課后有什么困惑及時反饋，共同探討,，取人之長補己之短,。

通過教育教學大檢閱，隨機抽查的形式,，了解教師的教育觀念,、教學水平及幼兒的學習常規(guī)、學習習慣,、發(fā)展情況等,。提高了教師了解兒童、設計課程,、創(chuàng)設環(huán)境,、支持活動、實踐反思,、合作教育等方面的能力,。定期交流教改經(jīng)驗,，解決教師日常教學中存在實際問題,。

在11月份縣級“教壇新秀”賴金樹老師向全縣公、村民辦幼兒展示了語言活動—《有趣的線條》,，受到了同行的好評,，5月份圍繞課題由林秀明組織縣級教學研討活動《玩草盤》,受到一致好。在4月份開展體育活動方案設計評比活動,。

四,、做好后勤管理工作，創(chuàng)建平安校園,。

1,、規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度,。做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴防傳染病的傳入。幼兒的毛巾,、杯子,、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)通風,，在家長園地向家長宣傳預防傳染病的常識。做好每天晨檢制度，把好門口關,，教師嚴格執(zhí)行交接班制度,，做好幼兒入、離園護導工作,。

2,、嚴格執(zhí)行《潯中中心小學幼兒園食品物品采購及驗收管理實施辦法》合理開支，加強膳食管理,，合理制定幼兒食譜,，每天做好食品采購并由值日行政、值日教師三人驗收簽名,。開展食品進行校園活動,，嚴格執(zhí)行當日食用的當日采購及留樣記錄。廚具,、餐具等每天消毒,，廚房、用餐地點每天打掃衛(wèi)生,。定期對活動室,、寢室、物品消毒,，做好幼兒被褥不定期讓家長帶回清洗,、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量,。

3,、安全建設 保障有力。加大安全工作管理力度,，進一步完善安全工作的各項規(guī)章制度,，加大對各項制度落實、執(zhí)行的檢查力度,。將安全工作納入常規(guī),、日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力,，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生,。

一是強化安全宣傳教育，提高防范技能,。9月份組織全體教職工圍繞《幼兒園的火災危險性》開展培訓工作,。進一步完善預案，開展各類安全演練,，11月9日開展火災疏散演練活動,，3月15日開展防震減災應急逃生演練活動,，在“安全教育日、安全教育周”中開展一系列安全教育活動,，不斷增強師生安全防范意識和提高自我防護能力,，定期開展有專題的安全知識宣傳教育如：重大節(jié)假日、法制教育,、防火,、交通安全、預防擁擠擠踏事故等,，并在節(jié)假日致家長一封書,。

二是加大隱患排查力度，建立排查整治臺帳,。

三是對照學校安全管理目標責任考評標準,，落實各項工作，做到主要領導親自抓,，分管領導具體抓,，職責明確，氛圍濃厚,，形成“齊抓共管,，群防群治”的安全工作格局。

四是做好甲型h1n1流感,、手足口病等防控工作,。

五、強化財務管理,。

一是根據(jù)教育,、教學和師生生活中的需求,，及時購買教育,、教學用品，確保教學工作正常進行,，每學期除付代課資金外,，還留部分資金用于期末教師的績效考評。二是規(guī)范校產(chǎn)的管理如物品入庫,借用登記,。三是積極改善辦學條件,。多方籌措資金，投入教育教學當中：添置一臺電腦,、必須的教學設備,、搭建兩間儲藏室、洗衣機,、音響等共投入資金一萬多元,。

六,、加強家園聯(lián)系，實行家園互動,。

9月8日,、3月30日召開家長會,1月8日舉行家長開放日活動,“六一”舉行游園活動,不定期更新家教欄,認真撰寫幼兒評估手冊，期末進行全面家訪,，積極向家長宣傳科學的育兒知識,，家園共育，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì),。為社區(qū)提供早期教育講座及親子活動,。幫助家長提高育兒水平、拓寬育兒知識面,、相互傳遞育兒經(jīng)驗,。

一份耕耘一分收獲，這學年即將結(jié)束,，我們工作中有很多收獲,，但也有很多不足，在今后的工作中團結(jié)協(xié)作,，銳意進取,，刻苦努力，努力為幼兒教育事業(yè)貢獻應有的力量,。

幼兒教師的述職報告幼兒教師的述職報告好聽的名字篇七

在過去的一個學年里,，我一直擔任配班老師一職，在工作中,，我能夠和班主任老師密切配合,，和睦相處，共同營造班級穩(wěn)定向上的良好氣氛,，為幼兒身心發(fā)展做了大量工作,，取得了一定的成果。在做配班工作的過程中,，我認識到,，不管是班主任還是配班，都是幼兒園必不可少的角色,，兩者工作都很重要,，它們之間不應有高低之分;無論身處哪個崗位，都應該認真努力地工作,，力爭讓家長滿意,，讓幼兒得到充分全面的發(fā)展。

所以,，在即將到來的新學期里,，出于班級保持穩(wěn)定教師隊伍的考慮,，我希望能繼續(xù)擔任配班工作，和班主任老師繼續(xù)合作,，在工作中取得更大成績,。

雖然我任職不久，但我已在工作中積累了一定的教學經(jīng)驗,，也取得了一些成績,，但這都只能代表過去，人的眼光應該向前看,，不斷給自己制定新的目標,，盡力做好本職工作，生活才會充實到有意義,。

一,、積極主動地與班主任老師協(xié)調(diào)配合，共同管理好班級,。認真做好班級衛(wèi)生清潔工作,、幼兒生活習慣的培養(yǎng)工作，在工作中堅持面向全體幼兒,，并注意個體差異,。

二、開展好家園共育工作,，主動,、熱情地為家長服務，利用早送晚接的時間與每位家長充分交流,，并定期總結(jié)與家長交流的情況,，力爭做到不冷落任何一位家長，讓每一位家長都能感受到老師對孩子的關愛之心,。在工作中,，當家長遇到教養(yǎng)方面的難題時，能及時為其解答疑問;當家長提出合理化建議時,，則應該虛心接受;當家長反映問題時,，能及時認真地解決。

三,、繼續(xù)美術(shù)園本課程的研究工作。21世紀,，我國市場經(jīng)濟將逐步完善,，社會將進一步表現(xiàn)出競爭性、開放性,、創(chuàng)造性的特征,，為了更好地讓孩子們適應未來的社會,，從現(xiàn)在起，就要在幼兒教育目標中,，體現(xiàn)未來社會對人才素質(zhì)的要求,，培養(yǎng)孩子們的競爭意識、開放的思維習慣,，重視幼兒創(chuàng)造力的開發(fā),，我們的美術(shù)科研課題《關于幼兒繪畫活動中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究》，將努力讓幼兒在這三方面能夠得到充分的發(fā)展,。

四,、為適應現(xiàn)代社會發(fā)展，在教學中應該適當增加如下教育內(nèi)容：

1,、全球教育：讓幼兒了解世界,，關心中國在世界的地位;

3、合作教育：培養(yǎng)兒童從小樂于合作的態(tài)度,，善于合作的能力,，增強交往技能，在社會性方面得到健康的發(fā)展,。

幼兒教師的述職報告幼兒教師的述職報告好聽的名字篇八

一,、加強學習轉(zhuǎn)觀念，提高教師素質(zhì)

師德是教師之魂,，在這師德建設年中,，我園從轉(zhuǎn)變教師教育觀念入手，有序開展了系列活動,。

首先,，組織全體教師學習了《幼兒園教育發(fā)展綱要》。在活動中,，教育學習與撰寫心得相結(jié)合,、研討與講座相交替，幫助教師更新觀念,。通過活動,，教師們進一步增強了以幼兒為本的教育理念。

其次,，我園組織教師學習了各級黨委有關《精神文明建設》的方針文件,，提高全體教職工的政策水平和思想覺悟，并按上級教委的要求,，開展了《師德,、師風大討論》。廣大教職工對當前的教育狀況進行了熱烈的討論,，通過學習討論,，對應該樹立什么樣的職業(yè)道德,、樹立什么樣的價值觀、教師觀,，建立什么樣新型的師幼關系,，都有了新的認識與提高。

再次,，我園組織教師學習了“三立三愛三服務”學習活動,，并進行了“公民道德綱要知識競賽”，選拔能手參加了開發(fā)區(qū)組織的競賽活動,。通過系列活動,，教師們自覺增強了教書育人和與時俱進密切相關的思想意識，激起了為崇高的教育事業(yè)而獻身的信念,，增強了要做善于學習,、不斷創(chuàng)新、具有人格魅力的好教師的奮斗目標,。

二,、創(chuàng)設環(huán)境、提供舞臺,，把觀念落實到行為,。

良好的環(huán)境是不說話的隱性教育。我園注重為教師們創(chuàng)設正氣,、平等,、寬松的心理環(huán)境。

首先,，園領導以身垂范,，起到了很好的模范榜樣作用。園領導班子作為一個幼兒園的靈魂,，注重從自我做起,，講政治、講學習,、講正氣,，弘揚正氣，自覺抵制不良思想,，并注重對青年教師進行前途理想,、集體主義、社會主義的思想熏陶,，引導教師樹立遠大理想和正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。園領導與教師始終保持著平等融洽的和諧關系,，不擺架子、不說空話,、不唱高調(diào),。我園領導常以平常心態(tài)與年輕的教師交流談心。與她們談家常,，講生活,，對青年教師予以思想熏陶。當教職工中發(fā)展不良苗頭時,，班子人員及時找其談話,，深入了解情況，及時予以引導教育,。

其次,，注重提供活動的機會，讓年青教師的思想交流碰撞,。在五四青年節(jié)前夕,，我園開展了五四青年演講活動，開展了以“二十一世紀幼兒教師新形象”為主題的演講競賽,。每一位青年教師都作了精彩演講,，取得了良好效果。在平時的教育教學活動中,，我園定期開展班主任工作經(jīng)驗交流會,，做到師德交流與工作促進相輔相成。

再次,，我園注重在園內(nèi)樹立優(yōu)秀教師典型,，組織教師學習身邊的先進事例，并結(jié)合報刊雜志上的典型事跡做為學習借鑒的榜樣,，利用大會宣講,、宣傳等多種形式宣傳教育，推進我校教師師德整體水平的提高,。

我園強調(diào)每位教師要外塑形象,，內(nèi)強素質(zhì)，樹立良好的形象,。教師的言行舉上,，是衡量一個教師文明程度高低和標準之一。我園新制定了教師文明忌語,，使教師的語言得到了規(guī)范;增設了意見箱,，以便家長對教師的言行予以監(jiān)督，鞭策我園搞好師德建設。據(jù)深入調(diào)查了解,，我園教職工無一參與“黃,、賭、毒”活動,，無一違法亂紀現(xiàn)象,，家長對我園教師評價良好。

三,、增加師德建設的投入,。

思想道德

建設是一項潛移默化的長期熏陶工作，我園注重“潤物細無聲”的移情工作,。我園絕大多數(shù)是工作不久的青年教師,，思維活、觀念新,。根據(jù)我園的教師特點和新時期的時代特點,，特別注重師德建設的實效性。例如：在三月底,，我園特地組織教師參觀了上海apec會議中心,，幫助教師擴大眼界，汲取新觀念,。為豐富教師文化生活,，我園訂閱了多種報刊雜志，開設了教師閱覽室,。本學期,，為每位教師添置了園服，使教師們精神面貌煥然一新,。我園在加大幼兒園硬件環(huán)境的再投入的同時,，還注重讓每一位教師為幼兒創(chuàng)設良好的心理環(huán)境?！拔夷苄?我真棒!”等一些教育理念都顯性地上了墻,。

總之，我園通過多種活動,，開展師德師風建設,，教育了全體教師，有效推進了我園的各項工作上了新臺階,。展望未來,，任重而道遠，師德建設是一項長青工程,，我園將不懈努力,，不斷賦予它新的內(nèi)涵,，讓我園教師形象之花開得永遠燦爛。

幼兒教師的述職報告幼兒教師的述職報告好聽的名字篇九

本人能團結(jié)同事,，熱愛集體,，服從安排，對班級工作認真對待,。以積極熱情的心態(tài)對待園內(nèi)安排的各項工作,，以耐心,，愛心,，公平，尊重對待每個孩子,。

本學期,，小班幼兒人數(shù)不多，但年齡偏小,。入園時不足兩歲半的幼兒就有兩個,。對孩子的教育引導有很大難度。記得剛開學那幾天,，我是手忙腳亂,，不知從何下手。抱著哄著,，看電視,，玩玩具，吃糖果,，什么方法都用上了,，還是止不住一大片的哭聲。我?guī)е⒆觽兺婊?，教他們唱歌,，和他們做游戲，帶領幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境,，想方設法拉近與孩子的距離,，讓他們在最短的時間里愛上老師，愛上幼兒園,。經(jīng)過一周的努力,，孩子們慢慢熟悉了后才不哭不鬧了。我慢慢教孩子們一日生活常規(guī),。教他們?nèi)绾闻抨?，如何上廁所，如何自己吃飯等,。在這些日常生活中教導幼兒保護自己,，關愛他人,，學會等待，分享等,。我一步一步培養(yǎng)孩子們的生活自理能力,。我用了一個月的時間，安撫幼兒的情緒,，讓他們熟悉老師,，小伙伴及幼兒園的環(huán)境。一個月后,，孩子們參加集體教學活動,。因為小班的孩子年紀小，他們對學習知識沒有概念,，坐不住,。我想了很多方法，經(jīng)常自己動手制作教學用具,，動手畫一些孩子們感興趣的水果,，小動物卡片等來吸引幼兒的注意力。創(chuàng)設孩子們喜歡的情境,，和孩子們一起做游戲,，讓孩子們也學到了不少的知識。我不光對孩子進行知識的教育,，也讓他們學會懂禮貌,，講衛(wèi)生，注重他們生活自理能力的培養(yǎng),。我不斷地教不斷地示范,，以比賽，講故事,，兒歌等形式讓幼兒學會做很多力所能及的事情,。這是讓我極欣慰與自豪的。

在生活老師的共同努力下,，我們加強孩子各種行為習慣的培養(yǎng),。使幼兒的生活和學習習慣都有一定的發(fā)展。在班級環(huán)境和衛(wèi)生工作中,，我們引導幼兒一起創(chuàng)設和維護,。做到教室內(nèi)外不亂扔果皮紙屑。教室里的桌椅常洗常消毒,，玩具,，用具整潔干凈，被套常洗,，被褥常曬,，教室常通風消毒,。在幼兒的飲食上，我們強化幼兒的健康意識,，讓幼兒養(yǎng)成良好的進食習慣,，不挑食，不偏食,，吃飯時不說話打鬧,，愛惜糧食，有意識地保持桌面和地面的干凈,。在幼兒的個人衛(wèi)生上,，每周一都會給幼兒剪指甲，讓幼兒常洗手洗臉,，尤其是飯前和便后,。教孩子們正確的上廁所姿勢。幼兒汗?jié)窳藭皶r為幼兒擦汗或換衣服,，尿濕了也會及時更換。在幼兒午休時,，不斷巡視,，糾正幼兒不正確的睡姿。

安全工作一直是幼兒園工作的重中之重,，我一直繃緊了這根不容忽視的弦,。我教與孩子一些日常安全知識，強化幼兒的安全意識和自我保護能力,。對幼兒園及家庭里存在的一些不安全隱患,，每天不斷地提醒告知。我認真地對待晨午檢工作,，做好記錄,，在服藥和無卡接送這兩項工作上嚴把關，做到家長簽字,。在教室內(nèi)不放熱水和鋒利的物件,，不出現(xiàn)“空班”現(xiàn)象。在戶外活動時,，總是有兩位老師在場,，提醒幼兒遵守規(guī)則。這一學期,，雖也發(fā)生過大大小小的摔傷,，咬傷，碰傷的事件,，但自認為安全工作還是做得很不錯,。

我以前很害怕與家長交流溝通,。家長來了，我不知道該說些什么,？怎樣說會更好,？經(jīng)過幾個學期的鍛煉，我覺得與家長交流沒有什么可怕的,。真誠地對待家長,，把她們當成朋友就好。這一學期,，我與家長的溝通更加密切,。孩子一天沒來，我會電話詢問,，孩子生病了,，我會及時問候。孩子在園的表現(xiàn)我會積極地向家長反饋,。發(fā)現(xiàn)孩子的不好行為習慣我會與家長交流溝通,，共同探討孩子的教育問題。也會認真接受家長提出的寶貴意見與建議,。這學期,，家長能積極參加幼兒園舉辦的各項活動，對我的工作也給予了極大的支持,。

總之,，本學期很忙也很辛苦，但也收獲不少,。我能更靈活自如地對待幼兒與家長,。更加自信地上每一堂課。在思想上更加堅定我愛幼教這份職業(yè),。但還有很多不足:在一次次的賽課,，評課活動中，我看到自己在教育教學上還存在很多問題,。專業(yè)知識和專業(yè)技能都有待提高,。在組織幼兒活動時，還是以老師做,，孩子學為主,，沒有充分發(fā)揮幼兒的自主性和創(chuàng)造性。沒有更好地賞識孩子的點點滴滴,，束縛了孩子愛玩的天性,。沒有充分培養(yǎng)孩子的動手能力，引導他們發(fā)散思維,。對天性好動的孩子沒有給他們更多的愛護等還有很多做得不好的地方,。在今后的工作中,，我要不斷學習新知識，多看書,，多聽課,，多積累經(jīng)驗，努力提高思想和業(yè)務素質(zhì),，用更好的心態(tài),，更強的能力對待工作，力求更大進步,！