人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
開學(xué)見聞作文450字 開學(xué)見聞作文篇一
我走在這條走了許多年的小路上。
由大小不一的各種石頭鋪成的小路上被天空灑下來的一把無色結(jié)晶體覆蓋上了薄薄的一層,。從這一層薄雪之下隱約透出來些深深的顏色,。不一會,，白雪被學(xué)生們的鞋底踏成了深褐色,，與周圍地上裸露出來的石頭的顏色幾乎相同，只能看到少許的白,。
這是一場春雪,。
我并沒有像往常那樣一直走到小路的盡頭,，而是中途走進(jìn)了另一座顏色鮮艷的建筑物。
它的外表看起來沒有絲毫瓦塊脫落的痕跡,。與那些“出生”有幾個年頭的建筑物不同,，這位驕傲的小姐一看就是崛地而起不久的。
是的,，這就是我們的教學(xué)樓,。教室里，米黃色的地磚鋪陳與地面,；走廊里,，天花板旁的花紋一直蜿蜒到學(xué)校各處；照射進(jìn)樓里的溫暖的陽光把微風(fēng)帶進(jìn)來的陰涼濕潤的空氣烤的干燥,。
搬進(jìn)新教室后,，同學(xué)們似乎都很開心的樣子：一會望望雪白的墻壁，一會摸摸嶄新的課桌,，一會與旁邊的同學(xué)興奮地交談幾句,。只有大部分老師好像并不知道這是一個開學(xué)日子似的，像往常那樣講著他們的課,。但這次講臺下卻安靜的異常,。
開學(xué)的第二天,，我們班里就發(fā)生了一起案件。
老師告誡大家要愛護(hù)新教室的墻壁,，可沒過多久,，就被同學(xué)發(fā)現(xiàn)有人在上面寫字。
老師自然是極為生氣,。下令一定要查出“真兇”,。于是便有人行動了。四處追問第一天晚上是誰最后走的,?？墒撬麄兌疾皇恰鞍阜浮薄?/p>
這下可難辦了,。于是,，老師們也開始行動了。語文課上,，老師在黑板上寫下兩行字,，要求同學(xué)們抄寫在一張紙上。那兩行字是：在上面放上坐墊,，東風(fēng)不與周郎便,。起初我還納悶這是什么意思，后來才恍然大悟———墻上的字是：上放風(fēng)墊,。寫完后,，紙條便被收上去了,。
放學(xué)的鈴聲響了,，教室里亂哄哄的，有的在收拾書包,，有的在座位上匆匆的寫著什么,，有的則在案發(fā)現(xiàn)場看著那四個字，仿佛能研究出來點(diǎn)什么似的,。
太陽的余輝射進(jìn)窗戶,，提醒我該背著書包回家了，心中泛起了一絲絲漣漪,。
開學(xué)見聞作文450字 開學(xué)見聞作文篇二
開學(xué)第一天,，我心情澎湃，又是那么的緊張,。開學(xué)了,，奔向另一個生疏的.地方，好不習(xí)慣哦,。
校園中人真多,，整個學(xué)校的學(xué)生（初中與高中）都聚集在一個校園中,，出入都不便。在這陌生的地方我沒有遇到一個熟人,，獨(dú)自一人呆在那長滿青草的操場上發(fā)呆,。
過去了一個小時，老師們已經(jīng)分好了班,。在分班的同時,，我看到了以前的同學(xué)，讀后感,，我好興奮好開心,，因為我很有可能和他們分到一個班我也好希望。,，可是事與愿違,，同學(xué)們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班,。哎~~孤獨(dú)一人,，面對著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁,，因為我和他們沒有共同語言,。
也許是我的心情太沉重，天公也‘流淚’了,，只好進(jìn)了班,。同學(xué)們本來是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門口,，隊伍就亂了,，一個個搶著坐座位害怕座到最后。唯獨(dú)只有我,，顯得那么拘束,，結(jié)果成了他們的‘墊背’，到了4組的最后一個角落,。哎,！這居然還飛來了兩只蒼蠅，圍著我轉(zhuǎn)個不停,，也許是它們也對我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢,。
坐在這個教室中我能做的事只有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學(xué)時就認(rèn)識,，唯獨(dú)把我除外,。彼此都不認(rèn)識，也沒有交談過,。此時我心中的愿望就是早點(diǎn)放學(xué)回家,，不要老是當(dāng)個啞巴,，不說話。真是太不習(xí)慣了,。
就這樣,，過了一上午,。我回到家都不想去學(xué)校了,，可是第一天開學(xué)我可不想曠課。吃完了飯就躺在床上,，睡著了,。等到我起來的時候2點(diǎn)了，我以為會是2點(diǎn)30上課,，結(jié)果到了學(xué)校,，我遲到了！我居然遲到了,！當(dāng)我走進(jìn)教室,，只有我的位置是空缺著的,。開學(xué)第一天我遲到了,。哎……
到了下午,，放學(xué)了，別的班都走了,，只有我們班還沒放,。老師不在,，教室里一片混亂,，我想出去透透新鮮空氣，走出了教室,。才一分鐘的時間,，門就被關(guān)上了，我還以為同學(xué)們都走了,，可是卻聽到里面有聲音。啊,，門開了,！老師瞟了我一眼,，說：“快進(jìn)來！”眼神是那么可怕,，說話好兇,。當(dāng)時我好害怕。別的同學(xué)告訴我,，我剛走老師就進(jìn)教室了,，以為我回去了，還好書包還在,，不然記了名字還得受罰,！
開學(xué)第一天，是那么的倒霉,。給班主任留下了那么不好的印象,，這是否意味著以后的日子更難過啊,！
開學(xué)見聞作文450字 開學(xué)見聞作文篇三
又有了曾經(jīng)戰(zhàn)斗的感覺,，不過，今天經(jīng)歷的一切與過去完全不同,。
春光無限,，一大早行駛在在熟悉的道路上，往日學(xué)校門口的熙熙攘攘,，變成了一片紅色人影,。老師和學(xué)生志愿者們都有序地站列在入校的通道上，熱情的目光齊刷刷地往我們這邊看來,，可見老師們?yōu)檫@次開學(xué)做的準(zhǔn)備一定不小,。
進(jìn)入校門口兒，什么測體溫,，給行李消毒,， 后被迎面來的春曉和另一位志愿者幫助我拿行李，并把行李放上小推車一并向宿舍走去,。一路上見到許多熟悉的身影,，回到宿舍開始了與行李的較量，好在一切還算順利,。只是在校門口的時候,，把裝書的行李箱及書包放在了門衛(wèi)處，想到這里告知宿管老師一聲后,，趕緊回到學(xué)校門口,，路上還被一位老師“質(zhì)問”了一番，轉(zhuǎn)回來后卻發(fā)現(xiàn)自己的行李不見了，尋遍了四周,，接著詢問了志愿者,，好吧，我趕緊往宿舍趕,，在路上遇見了春曉,，她們已經(jīng)把我的行李送到了宿舍，暗拍腦門,，道聲感謝,，好吧，白跑一趟,。
我從沒有像那一刻那么虛脫,。從沒有帶那么重的書，徒手提,，肩膀背,，而且走了那么長的路，特別是從宿舍往教室去的路上,，感覺雙手被手提袋勒得快要出血了,，火熱氣流直沖腦門，肩膀上的書包更是雪上加霜,，將整個身子往后拽去,，一路上咬著牙，硬是走完了最后一步,，直到現(xiàn)在,，已經(jīng)是第二節(jié)晚自習(xí)了，手上還有輕微的僵硬感,，且不知道是搬東西搬的,，還是體育鍛煉少了？一天下來,，腰酸背痛的,，又是一次意志的磨練，還好堅持了下來,。
中午午休時間沒有睡著,，也許是作息還沒有調(diào)整過來，這樣還不止我一個人,。在校的睡眠時間簡直太充足,，加上每次吃飯的排隊時間，一天的學(xué)習(xí)時間并沒有居家學(xué)習(xí)的時間久,，但效率有所提高。
此刻對醫(yī)務(wù)人員的敬畏感又增加了幾分，一直戴口罩兒太不容易,，何況他們幾乎全身封閉,，無數(shù)的汗液滴落，帶走的是辛勞,，留下的是堅守,。
昨天還在家中了樂呵的我，二十四小時后,，正端坐在東外的的某扇窗前,，靜聽窗外風(fēng)聲，寫下這一字一行,，明日又是一副新的光景,。
開學(xué)見聞作文450字 開學(xué)見聞作文篇四
開學(xué)了，我又上了一個新的臺階,，到了四年級,。
這一天，我早早的起來去學(xué)?？窗嗉?，我們來到學(xué)校大門口，一進(jìn)門就找四年級的位置,，我們來到三樓,，看班級表找自己所在的班級，我找來找去,，最后,，終于找到了我在的班級四（4）班，我走進(jìn)教室,，看見許多以前的同學(xué),。回來,，老師讓我們看書,，叫我們別講話，我們看了一會書,。
然后,，老師叫我和幾個同學(xué)去搬書，我和其他幾個小同學(xué)排著隊到一樓領(lǐng)書,，我領(lǐng)了一捆書,，我把第一捆書送回教室，去領(lǐng)第二捆書時,，我在途中看見我的同學(xué)書散了,，我連忙過去把他掉下來的書整理好，并且送回來教室。他很感激地說：“謝謝你,，幫我整理書,，你真是我的二號朋友?！蔽乙宦犇樢幌伦幼兗t了,，我說：“沒事，這點(diǎn)小事難不倒我,，誰讓我們是好同學(xué)呢,。”
然后,，老師讓我們繼續(xù)看書,，不許講話，不一會兒,，有一個小同學(xué)隨便講話,，被老師叫到講臺上去，讓人震驚的是,，那個小男孩竟然和老師翻嘴,，老師一聽生氣了，但老師仍然輕聲地跟他講道理,，后來那個小男孩還是不聽,，老師決定男孩自己反省一下。拿個小同學(xué)想了一會兒,，站起來說：“老師,，對不起?！崩蠋煂λf：“知錯能改就是好孩子,。”不知不覺,，放中學(xué)的時間到了我們把書收拾好,，帶回家包書了。
下午,，我們帶著包好的書重新回到了教室里,，老師把名字寫好的本子發(fā)給我們，要求我們包起來,。后來老師出去開會了,。讓我們抄寫課文，我們抄完后很覺得很累,，但是俗話說得好：“嚴(yán)是愛,，松是害,。”然后老師開完會回來了,，老師叫我們預(yù)習(xí)第一課課文,，我們先給生字組詞,，然后把紅字描起來,，最后閱讀課文。很快一個下午又過去了,。放學(xué)時,，老師叫我們把作業(yè)記下去。然后排著整齊的隊伍走出校門,。
開學(xué)第一天真的很充實?。∥覟槲矣羞@樣的老師感到自豪,。
開學(xué)見聞作文450字 開學(xué)見聞作文篇五
“哇——要遲到啦,。”我看了一下手表,，7點(diǎn)48分,。開學(xué)第一天，我需要在一樓值日,，管理一年級,，以后每個星期四我都要值日。
放下書包,，處理了一些事后,，我變?nèi)讲⒆鲀刹较蛞粯亲呷ァ,！翱禳c(diǎn),、快點(diǎn)”我對自己說道?！八ψ叩媚敲创颐ρ?？”三樓的一位女孩說?！安恢馈?，另一位女孩說，“她還穿著校服呢,！今天又不是星期一”,。突然又有一人皺著眉毛，一手叉腰一首拿著放大鏡盯著我看,，還不住的說：“奇怪,、奇怪”,。
要是平時，我一定會跟他們解釋清楚,，但是,，現(xiàn)在已經(jīng)沒時間了。
到了后,，兩位高年級的姐姐正站在門口,，詢問一年級的孩子為什么沒戴紅領(lǐng)巾?！凹t領(lǐng)巾是少先隊隊員攜帶的必需品,，你們?yōu)槭裁礇]帶呢？”我拍了拍那位正在說話的人：“你應(yīng)該知道為什么,！”我搖搖頭,，十分無奈的說，“老師并沒有將他們評為少先隊隊員啊,?！庇幸晃慌峙值呐闪宋乙谎郏绻凵窨梢詺⑷说脑?，我估計已經(jīng)被那把利刃劈成兩半了,。
“我說話關(guān)你什么事？”另一位,，那位訓(xùn)斥男孩的女生用下巴看著我,，一手叉腰一手指著我的眉心，“你”,，說著,，她瞪著我，“沒資格”,。我感覺又有一陣?yán)滹L(fēng)從我背后吹過,，“說我”，她補(bǔ)了兩個字進(jìn)去,，這幾秒讓我仿佛感受到一個月已經(jīng)過去了,。
“叮叮——”幸虧這時的鈴聲響了,，我們才離開了“事故”現(xiàn)場,。不知過了多久，又打響了眼操的鈴聲,，我飛速奔下,，把一年級中歸我管的班級都寫上了“眼：優(yōu)”或其他的評語。兩位大姐姐晚來了一分鐘,，不看不知道,，一看嚇一跳,，一班——評了，二班——評了,，三班——評了……
誰干的呢,？我，就是我,，他兩看了后,，眉毛擰成一團(tuán)，牙齒磨得吱吱響,，看到這兒,，我不禁笑了,。
學(xué)校中,，總會有一些困難阻擋更別談這么大的一個社會中，我們需要有勇有謀的打敗困難,，為他人著想,，做好自己。
這就是我所在的學(xué)校,，第一天就充滿挑戰(zhàn)的學(xué)校,。
開學(xué)見聞作文450字 開學(xué)見聞作文篇六
八月底，原班級群里終于接到了通知：9月1號正式開學(xué),，長不見尾的網(wǎng)課生涯總算結(jié)束了,，我們也不用在手機(jī)上提交作業(yè)了，“神獸也終于歸籠了,！”
開學(xué)的前一天晚上,，我?guī)缀跻灰刮春涎郏炝林?，我背上那放置已久的書包,，迎著清爽的晨風(fēng)，跨入那熟悉而又陌生的校園,。心中有喜有悲,，喜的是又可以和同學(xué)、老師們見面了,。悲的是我踏入了比七年級緊張得多的八年級,，今年的地理和生物還要參加中考。
當(dāng)我踏入八年級一班教室后,，就代表著我已經(jīng)是一個大孩子了,，不再是以前那個什么事也不懂的小朋友了。
進(jìn)入教室,，我看見了和我同班三年的老同學(xué)們了,，都很激動的相互擁抱在一起,。沒過多久，班主任來了,，依舊是那一張熟悉的面孔,，面帶著和藹可親的笑容，教了我三年的老師趙老師,。
話說新學(xué)期我們都站在新的起跑線上,，不要還沒開跑就已經(jīng)放棄，在八年級這個至關(guān)重要的一年里,，我想不僅是我,，每個人都該更加努力地學(xué)習(xí)，中考說遠(yuǎn)也不遠(yuǎn),，說近也不近,，況且現(xiàn)在又多了一門科目：物理。物理是一門神奇而又有魅力的學(xué)科,，物理老師是一位有著豐富經(jīng)驗的老師,，講課時一點(diǎn)也不馬虎，對我們很嚴(yán)厲,，會給不會的同學(xué)們耐心指導(dǎo),，還告訴我們以后在學(xué)習(xí)上遇到了不懂的問題?？梢噪S時去請教他,，相信在物理老師的盡心竭力地教導(dǎo)下，我們的物理一定會取得很好的成績的,。
我們的語文老師也換了新老師,，我還偷偷的看了一眼老師的朋友圈，看到了老師寫的一篇作文約稿函,，原來我們語文老師這么有才華,，滿腹經(jīng)綸，想到自己寫的索然無味的作文,，瞬間對老師崇拜感爆棚,！
新學(xué)期我要學(xué)習(xí)更多的知識，更多的認(rèn)識這個世界,，更好的認(rèn)識這個社會,，一切既有趣又好玩，但是同時又有好多作業(yè),，但上學(xué)還是很好的,，喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩,。
