在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

教師先進(jìn)工作者獲獎(jiǎng)感言 教師員工獲獎(jiǎng)感言篇一

大家好！

今天我能作為教師的代表發(fā)言,，感到非常榮幸,。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)上述獲獎(jiǎng)的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀,！接著,，我?guī)е鍌€(gè)感謝而來(lái)：

第一個(gè)，要感謝學(xué)校,，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺(tái),，讓我能在這樣的平臺(tái)上展現(xiàn)自我。

第二個(gè)感謝,，感謝學(xué)校個(gè)各位領(lǐng)導(dǎo),，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì)，給我最大的支持,，也給我最大的動(dòng)力,，讓我能安心工作，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。

第三個(gè)感謝,，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無(wú)私的幫助，從上課到管理班級(jí),，給我很多經(jīng)驗(yàn),，讓我能夠這么快的成長(zhǎng)；我所在的科組是一個(gè)優(yōu)秀的教研組,，很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣,，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè),，敢于創(chuàng)新,，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高,。

第四個(gè)感謝,，是要感謝我的學(xué)生，感謝你們的積極參與和配合,，感謝對(duì)你們老師工作的理解與支持,。在這一過(guò)程中，你們成長(zhǎng)成熟了,，與此同時(shí),，也從另外的一個(gè)側(cè)面幫助了我的成長(zhǎng)。我今天的成績(jī),，有你們的功勞,，感謝你們，希望你們與我們老師一起,，共同努力,，開(kāi)拓進(jìn)取，為我們美好的明天而奮斗,。

第五個(gè)感謝,，就是要感謝我的老師，是老師的辛勤教育,，才有了我的今天,。

生命之旅如爬山，成長(zhǎng)要過(guò)十八盤(pán),。成績(jī)已入歷史博物館,，如今我們又站在同一起跑線上。下面我對(duì)同學(xué)們?cè)僬f(shuō)幾句話,。

1,、領(lǐng)先同學(xué)，心態(tài)歸零,。成績(jī)屬于歷史,，今天屬于自己,。人生之旅如登山，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰,，體力好,，走在前面，體力差,，落在后面,，在前面的稍稍松懈就可能被后來(lái)者居上。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰望星空,，志存高遠(yuǎn),，居安思危，心態(tài)歸零,，奮力跋涉,，個(gè)別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場(chǎng)登山之旅的終點(diǎn),，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光,。

2,、后進(jìn)同學(xué)，關(guān)上后門(mén),。是的,，人生就是要關(guān)閉后門(mén)，向前邁進(jìn),。同學(xué)們,，尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們，過(guò)去你獲得了什么或者失去了什么,，那不重要,，重要的是拋棄過(guò)去，重新開(kāi)始,，現(xiàn)在向前,！今天累了，你就好好地躺下來(lái)休息,，把所有的煩惱和傷痛,，都用力關(guān)在門(mén)后。明早一起來(lái),，你依舊可以看到嶄新的太陽(yáng),。太陽(yáng)如青春，每天都是新的,！我們也可以在風(fēng)雨中徘徊,，但不要停留過(guò)久,，一旦思想溝通，目標(biāo)確定,，辦法找到,，哪怕是再大的風(fēng)、再密的雨,，也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景,、短暫的誘惑。要蹬直你的雙腿,，擦亮你的雙眼,，盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，但問(wèn)耕耘,，勇往直前,，幸福和快樂(lè)才會(huì)永久地圍繞在身邊。

3,、享受過(guò)程,，精微至大。同學(xué)們,，要取得勝利,，就要瞄準(zhǔn)自己，培養(yǎng)自己的真性情和真興趣,，把應(yīng)該做的事盡量做得精細(xì)卓越,，讓自己滿意，享受過(guò)程,，精微盡,，致廣大。在課堂上用你渴求知識(shí)的雙眸替換你疲憊的身影,；自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說(shuō)閑話的行為,。嚴(yán)格自律，環(huán)節(jié)扎實(shí),，不懈攀登,，讓自己不后悔！

我們x中的老師可以說(shuō)很苦,，因?yàn)闉榱藧?ài),，甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅,。因?yàn)槔蠋煹膲?mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一起,，你們是幸福的，老師就是快樂(lè)的,；你們是進(jìn)步的,，老師就是欣慰的,；你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的,。我相信,，正中師生，眾志成城,，和諧奮斗,，一定會(huì)共同筑就美好的明天！

最后用兩句話結(jié)束發(fā)言：同學(xué)們,，有作為才會(huì)有地位,！只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力，奇跡一定會(huì)在你身上奇跡般的產(chǎn)生,！堅(jiān)持到不能堅(jiān)持的時(shí)候,，再堅(jiān)持一步就是勝利！

教師先進(jìn)工作者獲獎(jiǎng)感言 教師員工獲獎(jiǎng)感言篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

很榮幸被評(píng)為本學(xué)期的優(yōu)秀教師，這是校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，是同事們對(duì)我的厚愛(ài),。在此，我深表感謝,！面對(duì)這一份榮譽(yù)，我很高興,，高興的是我平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo),、同事們的理解、支持和肯定,。近幾年,，我積極參加學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷充實(shí)和改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，更新陳舊的教育教學(xué)概念,，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用，不僅傳授學(xué)生知識(shí),，而且教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，注重能力的培訓(xùn)和發(fā)展。

于此同時(shí),，也能夠嚴(yán)格要求自己,，在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，做到理論聯(lián)系實(shí)際,，能應(yīng)用多媒體教學(xué),，因材施教,，精心備課，認(rèn)真上課,。雖然在過(guò)去的一年里,，經(jīng)過(guò)我和學(xué)生的共同努力，取得了一些成績(jī),，但成績(jī)只是屬于過(guò)去,，我自身還有許多不足之處，還需要不斷學(xué)習(xí)和努力,。

做為一名普通的教師,，我沒(méi)有什么感人的事跡，更沒(méi)有什么驚人的壯舉,，我只是勤勤懇懇地做了我應(yīng)該做的工作,，榮譽(yù)將帶給我更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)和更高層次的動(dòng)力。從走上講臺(tái)的第一天起,，我就無(wú)悔地堅(jiān)守著教書(shū)育人這方沃土,，跨上講臺(tái)也許只用一步，但三尺講臺(tái)卻是我一生也走不完的路程,。成績(jī)只代表過(guò)去,，回顧自己的工作還存在許多不足，為了使我在新學(xué)期取得更優(yōu)異的成績(jī),，我會(huì)努力做好以下幾點(diǎn)：

一,、遵守和貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己,。一切以大局為重,，服從學(xué)校的各項(xiàng)安排。

二,、認(rèn)真鉆研教學(xué)，從“讓每一個(gè)學(xué)生喜歡你的課”這個(gè)出發(fā)點(diǎn)開(kāi)始,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課。把知識(shí)點(diǎn)用不同的,、豐富多彩的方法去傳授給孩子,，讓學(xué)生在興趣這個(gè)老師的帶領(lǐng)下主動(dòng)去學(xué)習(xí)，并做好培優(yōu)輔差工作,。

三,、不斷向其他老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),，以取人之長(zhǎng),、補(bǔ)已之短,；加強(qiáng)同事之間的交流、溝通,，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),，以更好地服務(wù)協(xié)同教學(xué)工作。

教師工作苦樂(lè)相伴,，在今后的教學(xué)工作中我會(huì)一如既往,，再接再厲，把校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任和鼓勵(lì)化成努力工作的動(dòng)力,。榮譽(yù)讓平凡的我感到快樂(lè),，獎(jiǎng)勵(lì)讓我深思，因而,，意識(shí)到自身依然存在不足,。我堅(jiān)信，通過(guò)不懈的努力,，我會(huì)把今后的工作做得更好,。

教師先進(jìn)工作者獲獎(jiǎng)感言 教師員工獲獎(jiǎng)感言篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家上午好,！

我是高一xx班的語(yǔ)文教師xxx,，今天很高興能夠拿到這個(gè)“優(yōu)秀教師”的獎(jiǎng)，這是我獲得的極大的榮譽(yù),，也是我的榮幸,，今天站在這里，心中有很多話要講,。

我現(xiàn)在拿到這個(gè)獎(jiǎng),，心中有無(wú)限的感慨，既感覺(jué)到開(kāi)心,，也想要去哭,，當(dāng)然這個(gè)“哭”就不是悲傷的“哭”了,，而是激動(dòng)和高興的“哭”,。我如今進(jìn)入我們高中教學(xué)，已有數(shù)載了,，一直都努力的做一個(gè)好的語(yǔ)文老師,，希望能夠把學(xué)生們的語(yǔ)文教好，畢竟語(yǔ)文是學(xué)生們的主科之一,，重要性也很大,。我在執(zhí)教的這些年，每天備課到很晚,，盡自己最大的能力去做好上課的準(zhǔn)備,，我從開(kāi)始的膽怯,，怕做不好，到現(xiàn)在我能從善如流的講解高中三年的語(yǔ)文知識(shí),，書(shū)中的沒(méi)一課,，我都有印象，并且有的還能記住哪本書(shū)哪一頁(yè),，這些都是我付出了很多的精力和時(shí)間得到的,，其中的辛苦也是只有自知，我一直努力著,，就是為了給學(xué)生提供良好的教學(xué),，讓我的學(xué)生們都可以去愛(ài)上語(yǔ)文，把語(yǔ)文學(xué)好了,，為自己的學(xué)習(xí)增加色彩,。

心中高興的同時(shí)，我也很感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和其他同事對(duì)我的幫助和關(guān)照,，也很感謝我的學(xué)生對(duì)我的支持,，我才能拿到這個(gè)獎(jiǎng)。這不是我一個(gè)人就能拿到的,，是大家對(duì)我教學(xué)的肯定,，讓我一直堅(jiān)持下來(lái)，并且逐漸的增加自己的自信,，我如今才能發(fā)展成這樣,。生活總是給我意想不到的驚喜，在此時(shí)此景,，看見(jiàn)大家在下面為我鼓掌,，我內(nèi)心彌漫著無(wú)盡的高興。心情很是愉悅,。不管之前的我有多么辛苦,，我都熬過(guò)來(lái)了，而且變得越來(lái)越優(yōu)秀,，這是我想要的,，也是我一直期盼著的，多年的努力沒(méi)有白費(fèi),，讓我覺(jué)得值得,，至少是憑借我自己的能力拿到此獎(jiǎng)，這就說(shuō)明我可以做好教師這職業(yè),，能夠帶領(lǐng)學(xué)生走向成功之路,。

有了大家的肯定，我相信自己在這所高中能夠走得更遠(yuǎn)，可以更好的發(fā)展自己,，我不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo),、其他老師以及學(xué)什么的期望和支持。感謝大家讓我有這樣的機(jī)會(huì)去表達(dá)內(nèi)心的感激之情,，讓我有更加努力的動(dòng)力,。未來(lái)是可期的，我也希望大家繼續(xù)對(duì)我加以支持,，讓我為學(xué)校的事業(yè)盡一份力,，讓我可以去把語(yǔ)文更好的教下去，不負(fù)往日的辛苦,，不負(fù)各位的關(guān)心,。

教師先進(jìn)工作者獲獎(jiǎng)感言 教師員工獲獎(jiǎng)感言篇四

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的教師們：

大家好!今年秋天,，我收到了一份厚重的禮物園領(lǐng)導(dǎo)和各位教師把優(yōu)秀教師這個(gè)榮譽(yù)給了我,，讓我感到莫大的榮幸。在此,，我要深深感激各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位親愛(ài)的姐妹們的支持,。

作為一名戰(zhàn)斗在幼兒教育一線的普通教師，能有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng),，我很高興,，也十分激動(dòng)。在此,，我想用三個(gè)詞來(lái)表達(dá)我此時(shí)次刻的心境,。幼兒教師獲獎(jiǎng)感言幼兒教師獲獎(jiǎng)感言。

第一個(gè)詞是感激,。我要由衷地感激領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我的信任,、支持和鼓勵(lì)。因?yàn)樵诮逃谝痪€,，有許多像我一樣工作的教師,，還有許多工作比我出色的教師。是你們,，一路上幫忙我成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁,，是你們站在我的背后做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，才有我今日的成長(zhǎng),。

第二個(gè)詞是自豪,。自從參加工作以來(lái),，不知不覺(jué)間已在幼兒園耕耘了十多個(gè)年頭,。從踏進(jìn)教室，看到孩子們那無(wú)邪目光崇敬地望著自己的那一刻開(kāi)始，我便下了決心臠像做媽媽一樣做教師,，要像愛(ài)孩子一樣愛(ài)學(xué)生,，用愛(ài)心去播種，用智慧去耕耘,。我深深地明白,，一粒種子，僅有植根于沃土,，才能生機(jī)無(wú)限,。而一名教師，僅有置身充滿團(tuán)結(jié)和友愛(ài)的氛圍,，才能蓬勃向上,。我十分自豪在人生的青春年華，來(lái)到幼兒園這片沃土,。在她的培養(yǎng),、造就下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的幫忙下,，小小的我才得以成長(zhǎng),。

第三個(gè)詞是行動(dòng)。成績(jī)只代表過(guò)去,，回顧自己的工作還存在許多不足,，為了感激領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任，為了回報(bào)單位對(duì)我的培養(yǎng),，我將把這份感激與感恩化作行動(dòng),，將自己的智慧與力量奉獻(xiàn)給幼兒園，勤奮敬業(yè),，努力做得更好,。

孩子就像一粒粒種子，每粒種子都期望發(fā)芽,，期望開(kāi)出美麗的花,、長(zhǎng)成參天的樹(shù)。每粒種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)這個(gè)過(guò)程,，需要我們有足夠的細(xì)心去呵護(hù),、足夠的耐心去等待?？墒俏蚁嘈?，有付出才會(huì)有收獲。

作為一名普通教師,，今日的我們是幸運(yùn)的,，因?yàn)樵谖覀儗I(yè)成長(zhǎng)的路途上有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，廣大同事和家長(zhǎng)們的理解與支持。幼兒教師的工作是繁瑣,、辛苦的,。可看到一個(gè)個(gè)孩子健康,、歡樂(lè)地走出校門(mén),，走向更高一級(jí)學(xué)校，我和我的所有同事一樣,，心中很是欣慰,。

我相信，有愛(ài)的陽(yáng)光,，祖國(guó)的花朵定會(huì)在春天的大地上開(kāi)得更燦爛長(zhǎng)久,。新的一學(xué)年已經(jīng)來(lái)臨。

教師先進(jìn)工作者獲獎(jiǎng)感言 教師員工獲獎(jiǎng)感言篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的朋友：

你們好!

從小父母教育我,，人要學(xué)會(huì)感恩，所以今日我能夠站在那里,，我要感激我的領(lǐng)導(dǎo),，感激我的同事們，感激你們對(duì)我的信任和對(duì)我工作的支持,，一向以來(lái)我都感到很自豪---因?yàn)槲沂切陆鹕接字蓤@的一員.不經(jīng)意間,，十年的幼教時(shí)光在平凡和平靜中悄然走過(guò)，在新金山幼稚園工作至今也整整四年了,，在這四年里,，有很多實(shí)習(xí)的新教師，經(jīng)常會(huì)和他們討論關(guān)于：一個(gè)合格的幼兒教師,，首先要具備的是什么可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功,，有著學(xué)前教育的理論基礎(chǔ)，也有人說(shuō)是愛(ài),。這些我都贊同,，但我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)具備的是強(qiáng)烈的職責(zé)心，職責(zé)感,，沒(méi)有強(qiáng)烈的'職責(zé)感,，職責(zé)心。一切都無(wú)從談起,。

就要平等地欣賞,，對(duì)待身邊的每一位孩子。給每一位孩子供給均等的發(fā)展機(jī)會(huì),，讓每一位孩子在我們新金山幼稚園能健康,、歡樂(lè)的成長(zhǎng),。教師要最大限度的理解、寬容,、善待他們。他們的年齡特點(diǎn)使他們更依靠于朝夕相處的教師,。教師的每一個(gè)微笑,，每一個(gè)眼神，每一個(gè)表情都會(huì)影響到幼兒,。由此能夠說(shuō)幼兒是敏感的,，是脆弱的，她會(huì)因教師看完自我的畫(huà)沒(méi)有贊揚(yáng)而苦惱一天,，更會(huì)因教師漫不經(jīng)心的敷衍而失去對(duì)教師的信任,。作為一名幼兒教師需要做的是了解每一個(gè)孩子，并對(duì)孩子給予不一樣程度的理解,、寬容,。就如我班蔣冬豪天天做著惡作劇，令人心煩,，其實(shí)是他正在表示需要你的理解和關(guān)注,。如果我不分青紅皂白的去制止，他的行為只會(huì)變本加厲,。教師的獲獎(jiǎng)感言文章教師的獲獎(jiǎng)感言出自,，此鏈接！,。其實(shí)每個(gè)孩子都有別人所不具備的長(zhǎng)處,，那就要看教師是否悉心觀察，是否已經(jīng)捕捉到,。如果只盯住幼兒的過(guò)錯(cuò),，那無(wú)疑是加重傷疤的疼痛，對(duì)于孩子幼小的心靈是一種傷害,。當(dāng)聲不決口的教育他們要友愛(ài),、謙讓、團(tuán)結(jié)時(shí),，作為教師的我更應(yīng)做的是最大限度的理解,、寬容、善待每一位幼兒,。因?yàn)榻處煹睦斫鈱捜莺帽葷?rùn)滑劑,，能夠減少師幼之間的摩擦，增進(jìn)師幼之間的關(guān)系,。

當(dāng)家長(zhǎng)把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻,，我明白我的職責(zé)有多重!我要像媽媽一樣呵護(hù)孩子,，關(guān)愛(ài)孩子，幫忙孩子,。我又要做教師的職責(zé),，我要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，如何學(xué)習(xí),，如何生活,。引導(dǎo)他明白道理，幫他探索世界奧秘,。家長(zhǎng)的期望就是我的努力方向,，我要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，還家長(zhǎng)一個(gè)健康,，歡樂(lè),、活潑、聰明的寶貝,。幼兒的教育是家園配合的教育,，所以和家長(zhǎng)之間的交流顯得尤為重要，每一天經(jīng)過(guò)家聯(lián)本,，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活情景,，對(duì)有提高的幼兒給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作，其實(shí)這些都是新金山教師平凡工作中的點(diǎn)滴,。

幼兒園給我供給了很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，如育嬰師培訓(xùn)。吉的堡培訓(xùn),，思維外出學(xué)習(xí)等,，我都珍惜，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論,，不斷充實(shí)自我,。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)本事，積極參加教研活動(dòng),、觀摩名師課,、外出參觀優(yōu)秀園所的活動(dòng)，吸取有益的教育經(jīng)驗(yàn),。教師的獲獎(jiǎng)感言獲獎(jiǎng)感言,。將日常工作中的反思、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來(lái),，以促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。在自己的工作崗位上不斷改善,，不斷創(chuàng)新。

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。自我發(fā)展,、自我培養(yǎng)和自我教育已經(jīng)成為專業(yè)教師成長(zhǎng)的重要理念。特別是對(duì)于我來(lái)說(shuō),，把自我投入到終身教育中,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。要抓住新金山幼稚園給我供給的每個(gè)展示自己的平臺(tái),，每一個(gè)機(jī)會(huì)和場(chǎng)所獲取知識(shí),，要經(jīng)過(guò)各種渠道,，不斷充實(shí)自我,，實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)的發(fā)展。我覺(jué)得一個(gè)人能在自己熱愛(ài)的事業(yè)中度過(guò)完美的時(shí)光,，是一種難得的幸福,。

教師先進(jìn)工作者獲獎(jiǎng)感言 教師員工獲獎(jiǎng)感言篇六

尊敬的各位來(lái)賓、朋友們：

很意外,！能夠有幸被評(píng)為優(yōu)秀教師,，這個(gè)榮譽(yù)代表了自己的付出與表現(xiàn)得到了最大的認(rèn)可，我感到十分榮幸,。

首先,，我很感謝學(xué)校制定的這個(gè)制度。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，這是對(duì)我們?cè)诠ぷ魃系囊环N肯定,，更是對(duì)我們工作上的一種激勵(lì)和鼓舞，使我們?cè)诠ぷ魃喜桓矣薪z毫懈怠,。

雖然我來(lái)藝仕達(dá)的工作時(shí)間不長(zhǎng),，但這是我發(fā)自肺腑的語(yǔ)言，回想剛來(lái)的那幾日,，種種感覺(jué)和情景,，仍歷歷在目。在藝仕達(dá)工作的一個(gè)月來(lái),，我處處感受到的是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，同事的幫忙，學(xué)生的配合,。讓我感到無(wú)限溫暖,，在以往的工作中我努力的做好自己的本職工作，我把我要做的工作,，還有一日的時(shí)間安排,，一日的流程,，都安排好，每一天的工作都按照計(jì)劃進(jìn)行,，每一天沒(méi)到的幼兒及時(shí)打電話詢問(wèn),。因?yàn)樯](méi)來(lái)的幼兒時(shí)常打電話給予關(guān)心。逐漸的,，我適應(yīng)了藝仕達(dá)的環(huán)境和工作流程,，也開(kāi)始漸漸融入到這個(gè)群眾，在帶班的時(shí)候,，也越來(lái)越得心應(yīng)手了,，我們開(kāi)心班的寶貝也變成的越來(lái)越聰明，越來(lái)越開(kāi)心了,。和我們班的家長(zhǎng)還有寶貝也一向持續(xù)著良好關(guān)系,。

我并沒(méi)有為學(xué)校做出什么了不起的貢獻(xiàn)，也沒(méi)做什么個(gè)性值得炫耀可喜的事情,，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作,，盡自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務(wù)，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),，向他人學(xué)習(xí),，盡量將自己的工作爭(zhēng)取一次比一次做得更快更好，盡可能的提高工作效率,，與同事相處和睦,，合作愉快。雖然如此,，但我的付出得到了學(xué)校的認(rèn)可,，我深感無(wú)比的榮幸，我深深的感受到只要有付出,，只要做好了屬于你的那份工作,，就會(huì)得到大家的認(rèn)可。

我會(huì)始終持續(xù)謙虛謹(jǐn)慎,，繼續(xù)在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí),，查找不足，提高自己,。努力做好自己的本職工作的同時(shí),，加快腳步，虛心向老員工們學(xué)習(xí)各種工作技巧,，做好每一項(xiàng)工作,。這個(gè)榮譽(yù)會(huì)鞭策我不斷進(jìn)步。做的更好,。我深信：一分耕耘,，一分收獲,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中，我會(huì)細(xì)心積累經(jīng)驗(yàn),，使工作技能不斷的提高,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

教師先進(jìn)工作者獲獎(jiǎng)感言 教師員工獲獎(jiǎng)感言篇七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，同學(xué)們：

大家好,！

回顧自己二十年來(lái)的教學(xué)生涯，我覺(jué)得十分欣慰,，因?yàn)樵趯?xiě)作的同時(shí),，我并沒(méi)有耽誤教學(xué)。這些年來(lái),，我一向擔(dān)任一個(gè)班的班主任,，兼任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，我所任教的的兩個(gè)班語(yǔ)文成績(jī),，多年來(lái)一向名列前茅,，實(shí)驗(yàn)中學(xué)評(píng)選首屆“班主任名家”,，九個(gè)人中有我的身影,，我輔導(dǎo)的學(xué)生作文，在省級(jí)以上大賽中屢有斬獲,，市級(jí)以上作文比賽更是收獲多多,，我們學(xué)校每年都舉行“現(xiàn)代少年”現(xiàn)場(chǎng)作文大賽，去年評(píng)出六個(gè)特等獎(jiǎng),，我的孩子中占了四名,，今年評(píng)出十一個(gè)特等獎(jiǎng)，我的孩子占了六名,。我的專業(yè)發(fā)展之路也是愈走愈寬：2003年獲得了市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),，2005年被評(píng)為日照市骨干教師、學(xué)科帶頭人,，2009年評(píng)為日照名師,，2011年被評(píng)為山東省教學(xué)能手，今年五月,，山東省教研室點(diǎn)名要我講省里的公開(kāi)課,，效果十分理想?！吨袊?guó)教師》雜志曾就教育話題兩次對(duì)我進(jìn)行專訪,，日照市的各大報(bào)紙和電視臺(tái)也對(duì)我做過(guò)訪談。搜狐原創(chuàng)還專門(mén)做了一期在線節(jié)目,，讓我與廣大讀者應(yīng)對(duì)面交流……這一切,，其實(shí)都得益于讀書(shū)寫(xiě)作,，是讀書(shū)寫(xiě)作為我搭建了做一名好老師的階梯，增添了我當(dāng)一名優(yōu)秀教師的自信,，成就了我當(dāng)一名作家型教師的夢(mèng)想,。

當(dāng)然，兼顧教學(xué)與寫(xiě)作,，的確也是十分辛苦的,。剛從事教育工作的那些年，人們對(duì)教師寫(xiě)作很難理解,，總覺(jué)得那是不務(wù)正業(yè)的行為,，因而，愛(ài)好寫(xiě)作的教師在單位成了孤獨(dú)的牧人,，他們很少被人理解,，沒(méi)有多少朋友，也不受領(lǐng)導(dǎo)青睞,，即便工作兢兢業(yè)業(yè),，育人勤勤懇懇,，依然被視為“另類”,，只能在黑夜里放牧自己那顆對(duì)文學(xué)無(wú)限憧憬與崇敬的靈魂,。好在這些年來(lái),，人們的認(rèn)識(shí)水平在不斷提高,，開(kāi)始用寬容甚至崇敬之心對(duì)待業(yè)余喜歡寫(xiě)作的教師,。其實(shí),，回顧教育史上那些名家,、大家,，哪一個(gè)不是寫(xiě)作與教學(xué)兩條腿走路呢,？魯迅文學(xué)院中那些那些中國(guó)文學(xué)史冊(cè)里的巨人，比如魯迅,、老舍,、臧克家、聞一多,、朱自清,、葉圣陶、徐志摩等等,，哪一個(gè)不曾做過(guò)教師,？如果從這些作家的文學(xué)創(chuàng)作與其所從事的語(yǔ)文教育的淵源進(jìn)行探究的話，我覺(jué)得是他們的文學(xué)才華促進(jìn)了其語(yǔ)文教學(xué)水平,，而對(duì)教學(xué)的反思,，又反過(guò)來(lái)推動(dòng)了他們的文學(xué)創(chuàng)作。這種互相推動(dòng)不但促進(jìn)了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作的發(fā)展，同時(shí)也推生,、滋養(yǎng)著現(xiàn)代語(yǔ)文教育的成長(zhǎng)與成熟,。尤其是葉圣陶先生，能夠說(shuō),，他既是文學(xué)界彪炳史冊(cè)的前輩,，也是整個(gè)教育界要研究、學(xué)習(xí)的楷模,。這又使我們想起了萬(wàn)世師表的孔子,，讓金發(fā)碧眼的國(guó)際友人都為之傾倒的《論語(yǔ)》，又何嘗不是孔老夫子及其弟子們智慧的結(jié)晶,？如果沒(méi)有孔夫子和他的學(xué)生們?yōu)楹笫缹?xiě)下這部奇書(shū),，我們好多的教育思想就無(wú)根可尋，無(wú)據(jù)可依,。

以前跟一位朋友討論：如果教師把寫(xiě)作當(dāng)成了習(xí)慣,，就會(huì)逐漸構(gòu)成一種融會(huì)貫通的潛力，它必然會(huì)促進(jìn)自身專業(yè)的發(fā)展,，因?yàn)閷?xiě)作的過(guò)程本身就是思考的過(guò)程,。的確如此，假如我們每一個(gè)教師都能夠自覺(jué)養(yǎng)成讀書(shū)寫(xiě)作的好習(xí)慣,，并把讀書(shū)寫(xiě)作與教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，以讀促寫(xiě)，以讀寫(xiě)促教學(xué)實(shí)踐,；假如我們每一個(gè)教師都能把讀與寫(xiě)當(dāng)成一種自然的生活狀態(tài),；假如我們每一個(gè)教師都能夠邊讀邊學(xué)邊寫(xiě)邊教,，邊思考邊研究,，邊實(shí)踐邊總結(jié)，集教育者學(xué)習(xí)者研究者思考者實(shí)踐者寫(xiě)作者等多種主角于一體,，那我們的學(xué)校將會(huì)具有何等的魅力,？我們的教師將具有何等的威信？我們的課堂將具有何等的吸引力,？我們的學(xué)生將會(huì)在何等幸福的環(huán)境中成長(zhǎng),？我們的生活質(zhì)量將會(huì)以何等的速度提高？而這一切帶給我們的幸福感受將會(huì)何等的飽滿,！

獲獎(jiǎng),，是令人激動(dòng)的，但這個(gè)“最美教師獎(jiǎng)”也讓我想起了莫言在獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后說(shuō)的一句話,，他說(shuō)：“獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)確實(shí)是一件值得高興的事情,，但如果因?yàn)檫@個(gè)得意忘形，忘乎所以就沒(méi)有意思了?！睘榱俗屛业慕虒W(xué)與寫(xiě)作生涯更有意思,，為了感謝社會(huì)各界對(duì)我的信任，我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng),，將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給教育事業(yè),，激情逐夢(mèng)，勤奮敬業(yè),，在教育改革的道路上執(zhí)著前行,，努力做到更好！

再次感謝舉辦這次美麗活動(dòng)的日照?qǐng)?bào)社和興業(yè)集團(tuán),，再次感謝所有支持教育,、理解教師的親愛(ài)的朋友們！謝謝你們,！

教師先進(jìn)工作者獲獎(jiǎng)感言 教師員工獲獎(jiǎng)感言篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家好！

我是xx航天學(xué)校的一名普通教師,，這次我有幸代表xx市指導(dǎo)數(shù)控專業(yè)學(xué)生參加湖南省中等職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽,，學(xué)生取得了比較好的成績(jī)。在此,，我感謝支持和幫助我們參加競(jìng)賽的領(lǐng)導(dǎo),、專家和老師。

xx航天學(xué)校在xx年xx市中專職業(yè)技能競(jìng)賽和湖南省職業(yè)院校春季技能競(jìng)賽中取得了一定的成績(jī),，學(xué)生共獲得11項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),，教師共獲得9項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。其中獲得xx市中等職業(yè)技能競(jìng)賽數(shù)控銑,、數(shù)控車(chē),、普車(chē)三個(gè)單項(xiàng)一等獎(jiǎng)，獲得數(shù)控車(chē),、普車(chē)團(tuán)體各一等獎(jiǎng),，有6名學(xué)生代表xx市參加湖南省職業(yè)院校春季學(xué)生技能競(jìng)賽。在省賽中,，我校學(xué)生獲得加工中心/數(shù)控車(chē)組合一等獎(jiǎng)(三人);數(shù)控車(chē)二等獎(jiǎng);數(shù)控銑,、普車(chē)三等獎(jiǎng)。目前,，我校加工中心/數(shù)控車(chē)組合已經(jīng)集訓(xùn),，可能會(huì)代表湖南省參加全國(guó)職業(yè)院校中職學(xué)生技能大賽。

成績(jī)的取得是學(xué)生操作技能的展示,，這其中凝聚了指導(dǎo)老師的心血,。我們的中職學(xué)生理論基礎(chǔ)相對(duì)較低,，上機(jī)操作時(shí)間相對(duì)不夠，學(xué)生也沒(méi)有比賽經(jīng)驗(yàn),。根據(jù)這些實(shí)際情況,，我們指導(dǎo)老師按照競(jìng)賽要求，從基礎(chǔ)知識(shí)入手,，強(qiáng)化技能操作訓(xùn)練,。老師和學(xué)生共同分析課題，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題和綜合應(yīng)用的能力,。在強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手操作能力的同時(shí)，我們也在加強(qiáng)學(xué)生心理素養(yǎng)訓(xùn)練,，針對(duì)有些學(xué)生考前情緒不穩(wěn)定,、心理壓力大的現(xiàn)實(shí)，在競(jìng)賽前我們降低訓(xùn)練難度,，讓學(xué)生多做自己擅長(zhǎng)的課題,，同時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，樹(shù)立自信,。這些措施起到良好的作用,，為競(jìng)賽取得比較好的成績(jī)奠定了基礎(chǔ)。

成績(jī)的取得,，是xx市教育局及xx市教科院職成所的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)的結(jié)果,，同時(shí)，我們學(xué)校的指導(dǎo)最直接,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到車(chē)間了解競(jìng)賽準(zhǔn)備情況,，了解每個(gè)參賽學(xué)生的訓(xùn)練進(jìn)展，幫助指導(dǎo)老師解決訓(xùn)練過(guò)程中的困難和問(wèn)題,。領(lǐng)導(dǎo)還親自帶隊(duì)參加競(jìng)賽,，激勵(lì)參賽學(xué)生和老師。

這次比賽不僅是對(duì)學(xué)生的一次鍛煉和提高,，也是對(duì)老師多日來(lái)教學(xué)的一個(gè)總結(jié),。我們雖然取得了一定成績(jī)，但深感教育學(xué)生的責(zé)任重大,。如果有機(jī)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生代表湖南省參加全國(guó)競(jìng)賽，我們將更加努力,。為了學(xué)生的明天,，為了學(xué)校的發(fā)展，更為xx市,、湖南省經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)技能型人才的需求,，我們將在中職教育的崗位上，盡綿薄之力。

教師先進(jìn)工作者獲獎(jiǎng)感言 教師員工獲獎(jiǎng)感言篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：

大家好,！

這天，我作為中心藝術(shù)幼兒園的“優(yōu)秀教師”代表在那里發(fā)言,，感到十分榮幸和激動(dòng),，我深知我們“優(yōu)秀教師”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得，以及我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫囊磺谐煽?jī),，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫忙是分不開(kāi)的,，所以，請(qǐng)?jiān)试S我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝,！我相信：包括我們?cè)谧魑焕蠋熢趦?nèi)的所有教師都能在這新年起始的日子里,，實(shí)實(shí)在在地感受到公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的高度重視和對(duì)教師的個(gè)性關(guān)懷；真真切切地體驗(yàn)到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮,。

新的學(xué)期,，我們心中充盈著豐收的喜悅，因?yàn)樵谶^(guò)去的日子里我們以前有過(guò)拼搏,；有過(guò)忍耐與堅(jiān)持,，坐在那里便是成功，“人間春色本無(wú)價(jià),，筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),，就會(huì)點(diǎn)燃一支支火把，照亮一片片心靈,。

新的學(xué)期,，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙，那么,，我們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫(huà)卷,？老師們，選取了勤勉和奮斗,，也就選取了期望與收獲,；選取了紀(jì)律與約束，也就選取了理智與自由,；選取了拼搏與超越,，也就選取了成功與輝煌！時(shí)光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間,，我已走過(guò)了6年的教師生涯，回望過(guò)去的歲月,，有成績(jī),、有失敗,、有歡樂(lè)、也有憂愁…,，但歲月的累計(jì)教會(huì)了我更多的教書(shū)育人的道理,，讓我成長(zhǎng)為了一個(gè)有職責(zé)心的教師。

是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們力量,，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想,，作為一種職業(yè),，教育，最能夠吸引我們的,，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，真正體會(huì)到教師是光榮的,、教書(shū)是嚴(yán)肅的,、講臺(tái)是神圣的；教育情感的投入,、教育觀念的轉(zhuǎn)型,、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,，不斷涌現(xiàn)的改革激情,，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行,。于是,，教育改革，成為一種新的生活方式,，躁動(dòng)的心變得平和,、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定！我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上,，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn),，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定,！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì),、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量。

我們還就應(yīng)把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰但仍然盡心盡力,、孜孜以求的同事們,，或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績(jī),；或許帶給心靈沖擊的不僅僅僅是努力與結(jié)果的反差,；或許在無(wú)人知曉的時(shí)侯，你們留下了堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我,、永不言敗的精神,。我為擁有這樣的同事而感到欣慰和自豪，你們同樣是中心藝術(shù)幼兒園的驕傲,！我堅(jiān)信：你們必須會(huì)擁有屬于自己的成功,，那一天必須不會(huì)太遠(yuǎn)！因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì),，那就是不畏挫折,、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力！

“耿耿園丁意,，拳拳育人心,。”我想,，過(guò)去的,，此刻的，將來(lái)的,，所有的教師都就應(yīng)享受祝福與崇敬,。再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們永遠(yuǎn)充滿活力,！謝謝大家,！

教師先進(jìn)工作者獲獎(jiǎng)感言 教師員工獲獎(jiǎng)感言篇十

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：

大家好,！

在這個(gè)秋高氣爽,、丹桂飄香的季節(jié)，迎來(lái)我們自己的節(jié)日,，我的心境和大家一樣高興,、一樣激動(dòng)！請(qǐng)?jiān)试S我以個(gè)人的名義向大家道一聲誠(chéng)摯的祝福：祝大家節(jié)日愉快,、萬(wàn)事如意,！

回想融入學(xué)校這幾年來(lái)，學(xué)校所給予我的關(guān)懷和鼓勵(lì),，我的心中就充滿了感激,，充滿了感動(dòng)！

今日的我,，心境格外地復(fù)雜,！應(yīng)對(duì)'中國(guó)計(jì)算機(jī)函授學(xué)院全國(guó)教學(xué)優(yōu)秀教師'這一榮譽(yù),，我也感到十分慚愧：我深知我與這一榮譽(yù)稱號(hào)之間還有很大的差距，離領(lǐng)導(dǎo)和教師的要求還很遠(yuǎn),。教師的獲獎(jiǎng)感言教師的獲獎(jiǎng)感言,。

我也深知，這一榮譽(yù)的獎(jiǎng)牌上不公凝結(jié)了領(lǐng)導(dǎo)們的鼓勵(lì),，還有各位授課教師,、各位同行們的支持！

精神上的慰藉遠(yuǎn)勝于物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),！今日的榮譽(yù)即將成為過(guò)去,，但它將激勵(lì)我繼續(xù)前行！我愿竭盡所能,，繼續(xù)求索,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)我的全部力量！

最終,，我想對(duì)這個(gè)優(yōu)秀的大團(tuán)體道一聲真誠(chéng)的感激,！感激您所給予我的一切，我會(huì)繼續(xù)努力的,！

衷心地祝愿我們的團(tuán)體蒸蒸日上,，一路輝煌！

教師先進(jìn)工作者獲獎(jiǎng)感言 教師員工獲獎(jiǎng)感言篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：

大家好!

今日,，我作為中心藝術(shù)幼兒園的優(yōu)秀教師代表在那里發(fā)言，感到十分榮幸和激動(dòng),，我深知我們優(yōu)秀教師這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得,，以及我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫囊磺谐煽?jī)，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫忙是分不開(kāi)的,，所以,，請(qǐng)?jiān)试S我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感激!我相信：包括我們?cè)谧魑唤處熢趦?nèi)的所有教師都能在這新年起始的日子里，實(shí)實(shí)在在地感受到公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的高度重視和對(duì)教師的特別關(guān)懷;真真切切地體驗(yàn)到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮,。

新的學(xué)期,，我們心中充盈著豐收的喜悅，因?yàn)樵谶^(guò)去的日子里我們以往有過(guò)拼搏;有過(guò)忍耐與堅(jiān)持,，坐在那里便是成功,，人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情只要從內(nèi)心深處充滿了對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),，就會(huì)點(diǎn)燃一支支火把,，照亮一片片心靈。

新的學(xué)期，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙,，那么,，我們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫(huà)卷教師們，選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了期望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌!時(shí)光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間，我已走過(guò)了6年的教師生涯,，回望過(guò)去的歲月,，有成績(jī)、有失敗,、有歡樂(lè),、也有憂愁...，但歲月的累計(jì)教會(huì)了我更多的教書(shū)育人的道理,，讓我成長(zhǎng)為了一個(gè)有職責(zé)心的教師,。

是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們力量,，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì),，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗(yàn)教育生命的真諦,。我想，作為一種職業(yè),，教育,，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè),，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)肅的,、講臺(tái)是神圣的;教育情感的投入,、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革,、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新......不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,，不斷涌現(xiàn)的改革活力，在教育教學(xué)的領(lǐng)域,，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行,。最新教師獲獎(jiǎng)感言范文文章最新教師獲獎(jiǎng)感言范文出自，此鏈接,！,。于是,，教育改革，成為一種新的生活方式,，躁動(dòng)的心變得平和,、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn),，神圣的工作履歷表上,，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造高素質(zhì)、有特色的教育模式而奉獻(xiàn)自我的力量,。

我們還應(yīng)當(dāng)把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰但仍然盡心盡力,、孜孜以求的同事們，或許一次次的努力,，仍然是未能如愿的成績(jī);或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差;或許在無(wú)人知曉的時(shí)侯,，你們留下了堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水......而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神,。我為擁有這樣的同事而感到欣慰和自豪,，你們同樣是中心藝術(shù)幼兒園的驕傲!我堅(jiān)信：你們必須會(huì)擁有屬于自我的成功，那一天必須不會(huì)太遠(yuǎn)!因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì),，那就是不畏挫折,、對(duì)夢(mèng)想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力!

耿耿園丁意，拳拳育人心,。我想,，過(guò)去的，此刻的,，將來(lái)的,，所有的教師都應(yīng)當(dāng)享受祝福與崇敬。再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),，教師們永遠(yuǎn)充滿活力!多謝大家!