在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

向國旗敬禮演講篇1

親愛的少先隊員們：

校園文明代表學校形象,，體現(xiàn)學校品味，凝聚學校魅力,，學生文明是我們成長成才的基本要求,。失去了文明，就必然會受到別人的譴責,，就會被社會拋棄,。

然而，在我們的生活中,，時常會出現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象。如：剛清掃過的校園,，就有我們同學扔下的果皮,、紙屑；在書聲朗朗的晨讀課上,，有的同學萎靡不振,；在本應安靜無聲的自習課上，有的同學卻在嘰嘰喳喳,，甚至高聲喧嘩,；在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學左顧右盼,，竊竊私語,。還有一些同學說臟話、打架,，敗壞了自己的名聲,，影響了班級榮譽，破壞了學校形象,。

為了認真開展文明禮貌活動,，創(chuàng)設(shè)干凈、安靜,、文明,、和諧的育人環(huán)境，我校大隊委會向全校同學發(fā)出以下倡議：

1,、堅持語言文明：認真學習《文明禮儀基本規(guī)范》,，不講臟話，不講粗話，做一個有氣質(zhì),、有內(nèi)涵,、談吐儒雅的蘆小學生。

2,、堅持行為文明：認真學習《小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生守則》，嚴格遵守學校紀律,，上課姿勢端正,，不歪不斜不睡覺；作業(yè)工整不抄襲,；自習不走動,、不講話；下課休息期間不追逐打鬧,、不打球蹦跳,、不大聲喧嘩，進出教室腳步輕,、開關(guān)門窗動作輕,，盡量不發(fā)出影響他人學習的聲音；穿著整潔,、干凈,，打扮得體，做一個舉止高雅的蘆小學生,。

3,、堅持習慣文明：自覺凈化校園環(huán)境，不亂扔紙屑,、包裝袋等垃圾物,；不隨地吐痰；按時打掃衛(wèi)生,，發(fā)現(xiàn)垃圾主動撿起,。不亂涂亂畫亂刻亂貼；不損毀設(shè)施設(shè)備,、不踐踏草坪,、不攀折花木。

4,、堅持禮儀文明： 升旗禮儀,，要莊嚴，嚴肅認真不說笑,。課堂禮儀,，應規(guī)范,，進出教室應報告。校園禮儀,，更重要,，安全秩序永記牢；見了老師要問好,，老師管理要聽從,，自律精神不可少。

同學們,，讓我們在心靈深處播下文明的種子,，從言行舉止的細微之處做起，培養(yǎng)良好習慣,，傳承優(yōu)良美德,，做文明的實踐者、監(jiān)督者和傳播者,，為創(chuàng)設(shè)干凈,、安靜、文明,、和諧的蘆小而努力,。我們堅信，通過我們的行動,，我們一定會成為文明的使者，我們蘆墟實驗小學一定會成為文明的殿堂,。

謝謝大家,！

向國旗敬禮演講篇2

各位老師、同學們：

大家早上好,！

今天,，我的國旗下講話主題是《—儀式之禮》。

從今年春季學期開始,，江蘇未成年人要一起學習“八禮四儀”,，從小做一個文明有德之人?！鞍硕Y”主要包含儀表之禮,、餐飲之禮、言談之禮,、待人之禮,、行走之禮、觀賞之禮,、游覽之禮,、儀式之禮。其中，對儀式之禮的要求是：參加升國旗,、入隊,、入團、畢業(yè),、傳統(tǒng)民俗等儀式活動時講究文明禮儀,，做到按規(guī)行禮、心存敬畏,、嚴肅莊重,、尊重禮俗。

一件事,、一個日子,，當它被定為儀式，就具有了獨特的意義,。 今天是每周一的升旗儀式,，我們就來學一學升國旗的儀式禮儀。當升國旗和奏國歌時對國旗和國歌的尊重,，實際上就是對我們偉大祖國的尊重,。

在升國旗和奏國歌時，同學們應做到如下幾點：

1,、升旗儀式要規(guī)范,，參加升國旗儀式，儀表要規(guī)范,，儀態(tài)要莊重,，穿著要干凈，脫帽肅立,。

2,、在升國旗時，隊列要整齊,，所有的人都要保持安靜,，切忌喧嘩，走動,、嘻鬧,，東張西望，心不在焉,。在整個儀式過程中全體師生都要保持肅立的姿態(tài),，并行注目禮或少先隊禮。當同學們來晚時,，恰逢升旗奏國歌要立即停止走路,，嚴肅立正,，等待升旗儀式完畢后，方可繼續(xù)行走,。

3,、全體師生和旗手、護旗要樹立起嚴肅的使命感和光榮感,，神態(tài)嚴肅莊重,。唱國歌要有激情，曲調(diào)準確,，聲音洪亮,。

少先隊員在升國旗時，都要敬禮,。行隊禮時,，神情要注重、嚴肅,，動作要標準,。

下面，讓我們一起重溫一下行隊禮的標準：

少先隊的敬禮是右手五指并緊,，高舉過頭,，表示人民的利益高于一切。行隊禮的標準動作是：右手五指并攏,，大拇指不可與四指分開,。手掌與小臂成一直線，臂肘壓向肩外,，將頭,、臉、肩露出,，身體立正,，眼平視,，手舉的高度,，以眼睛平視望不見手掌為宜，五指與頭頂距離以一拳為宜,。行禮時,，手臂由自然下垂狀態(tài)，經(jīng)上衣中縫平面向上,，手臂自然彎曲,，到達標準位置后中止。

看一個隊員行隊禮的動作是否標準,，從兩點來觀察：一是手臂的路線,，也就是動作的過程,；二是手臂到位后敬禮的靜止動作。

希望同學們在今后的學習和生活中注意自己的行隊禮的規(guī)范性,，做文明有禮的好學生,。

我的講話完畢，謝謝大家,！

向國旗敬禮演講篇3

各位老師,、同學們：

大家早上好！

今天,，我的國旗下講話主題是《餐飲之禮》,。

眾所周知，中國是個禮儀之邦,。在禮儀文化方面,，對于中華民族而言，已經(jīng)有了千年的傳統(tǒng),。禮儀一般能分為八種,，餐飲之禮就是其中一種。餐飲之禮要求我們要講究衛(wèi)生,、愛惜糧食,、節(jié)儉用餐和食相文雅。

俗話說得好：“人是鐵,，飯是鋼,，一頓不吃餓得慌”。不僅這樣,，米飯中含有大量對我們的成長起著至關(guān)重要的作用的營養(yǎng)物質(zhì),。每個人都得吃飯，可是在學校里,，有些同學就因為學校食堂里的飯菜不合口味,，于是都會到小賣部去買方便面吃。還有的同學會在學校門口的小攤小販上買一些不健康的食品,。這些食品,，或許吃幾次是感覺不到身體上的不適，但是經(jīng)常吃之后,，食品中很多有害的并且無法排出的物質(zhì)就會堆積在我們的體內(nèi),，這對我們的身體的影響是非常嚴重的。

除了要講究衛(wèi)生,，我們還要勤儉節(jié)約,。這不僅是一種習慣，更是一種美德,。諸葛亮曾說過：“靜以修身,，儉以美德”,。只有擁有節(jié)儉的品質(zhì)，才能不戚戚于貧瘠,，不汲汲于富貴,。可是,，現(xiàn)今社會,，鋪張浪費的行為還時有可見。節(jié)儉用餐不代表不吃,，節(jié)儉用餐要求我們要適可而止,。近幾年來，因為全球氣候變暖,，有些地方種的糧食顆粒無收,，導致一些窮困的人們沒有飯可吃。也許是因為我們沒有經(jīng)歷過饑餓,、寒冷,，難以感受到衣食無憂的幸福，無形當中,，造成了一些浪費,。所以，我們應該從身邊的點滴小事做起,。在家里吃飯時吃多少盛多少,，不扔剩飯剩菜。到飯店吃飯時,，點飯點菜不浪費,，若有剩余的要帶回家。鋪張浪費是可恥的,，我們的后代也會因此而付出代價,。

我們在食品的質(zhì)和量有了度之后，還要學會一種禮儀,，就是吃相文雅,。

如果與你共同進餐的人，他咀嚼時沒有閉起嘴巴,，他夾菜時總是在一個菜盤里挑三揀四,，夾了又放下,，或者他說話的時候嘴里還有沒下咽的食物,，你是否會認為他是個極不文雅的人，并且對他的好感度直線下降呢,？事實上,，越是懂文雅禮儀的人,，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因為他是受人們歡迎的人,。所以我們要做文雅之人,，學會做文雅之事，無論什么時候都要保持高素質(zhì)的水平,。

最后,，我希望同學們能夠明白飲食對于我們的重要性，并且能夠踐行餐飲之禮,，繼而為我們的體質(zhì),、修養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)，在未來的道路上發(fā)出更絢爛的光芒,！

我的講話完畢,，謝謝大家！

向國旗敬禮演講篇4

親愛的家長們,，同學們：

文明禮儀是我們學習,、生活的。根基,，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明，就沒 www.bai www.baihuawen.cn huawen.cn 有了基本的道德底線,，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識,，對人對已對社會又有何用？千學萬學學做真人,，說的就是學習應先學做人,，學做文明人，學做社會人,，清潔環(huán)境,，文明校園，從我做起,，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

一,、文明禮儀教育的重要性和必要性

首先是傳承文明的需要,。我國是世界四大文明古國之一，古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱,。中華民族源遠流長,，在五千年悠久的歷史長河中，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,，在博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中,，很多優(yōu)良的、傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范,，直至今天仍然有很強大的生命力,，它是中華民族的寶貴的精神財富。我們知道：童稚時的孔融讓梨,，尊敬長輩傳為美談,；岳飛問路，頗知禮節(jié),，才得以校場比武,，騎馬跨天下；“程門立雪”更是為尊敬師長的典范,。老子在《道德經(jīng)》中告訴我們“做一天人就要講一天道德”,。這些，淋漓盡致地體現(xiàn)了中國人的禮儀道德所在,。作為中華民族的傳承人——青少年兒童,，他們有責任繼承和發(fā)揚中華民族五千年文化精髓，使中國“禮儀之邦”的美稱名副其實,，“禮儀之邦”的美名響譽中外,。

其次是時代發(fā)展的需要。如今,，世界發(fā)生了巨大變化,，人類社會是以文明、和平,、發(fā)展為主流的信息社會,，人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切,。在交往與合作過程中,，人們的禮儀是否周全，不僅顯示其修養(yǎng),、素質(zhì)的形象,，而且直接影響到事業(yè)、業(yè)務的成功,。隨著時代的發(fā)展,，人們的精神要求日益發(fā)展，人人都在尋求一種充滿友愛,、真誠,、理解、互助的溫馨和諧的生存環(huán)境，尋求充滿文明與友善,，真誠與安寧的空間。前進的社會呼喚文明,，科學的未來呼喚文明,。當前，我國正在進行兩個文明建設(shè),，正努力躋身于世界先進民族之林,。文明禮儀是精神文明的一個重要內(nèi)容，是一個人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn),，是衡量一個人教育程度的標尺,，文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個體道德、品質(zhì)和個性形成的基礎(chǔ)教育,，也是提高全民族道德素質(zhì),、振興民族精神及建設(shè)社會主義精神文明的基礎(chǔ)教育。因此,，學校必須抓好小學生文明禮儀教育,，這是時代的需要，是提高全民族素質(zhì)的需要,，也是社會主義精神文明建設(shè)的需要,。

再次是孩子成長的需要。一個注重自身修養(yǎng),，重禮儀的人才可能成為優(yōu)秀的人,、有用的人、品行兼優(yōu)的人,?？鬃釉唬骸芭d于詩，立于禮,，成于樂,。”孟子也說過：“敬人者,，人恒敬之,，愛人者，人恒愛之,?！惫畔ＥD哲人赫拉克利特也說：“禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個太陽”。這些都充分說明“禮”是何等重要,。青少年兒童一代是祖國的未來,，祖國的希望，加強小學生文明禮儀養(yǎng)成教育至關(guān)重要。今天的孩子從小就不是“一張白紙”,，五顏六色印入腦中,，環(huán)境影響或多或少對孩子的心靈造成了污染。雖然中華民族的傳統(tǒng)美德依然傳承,，就整體情況看,，確實存在弱化的趨勢，特別是對青少年兒童的約束力越來越少,。有些人在學校里,，不會尊重他人，不禮讓,，不禮貌,；在社會上不懂得稱呼他人，甚至滿口粗言,，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思,。同時，與人為善,，禮尚往來等等美德在相當數(shù)量的孩子們身上正在淡化,。為了孩子們的健康成長,，我們必須加強他們的文明禮儀教育,。雖然我們沒有必要也不可能將孩子培養(yǎng)成一個十全十美的人,，但是我們完全可以將有可能影響孩子未來的各種致命的弱點事先予以糾正,。

二,、切實開展文明禮儀教育

學校是進行思想道德教育基地之一,，學校教育,，育人為本,。學校必須切實加強小學生文明禮儀養(yǎng)成教育,，引導學生從小掌握校園,、家庭和公共場所的禮儀基本知識，逐步養(yǎng)成個人良好的行為習慣,，樹立正確的道德觀念,，引導學生學會做人，使學生成為在校是個好學生,，在家是個好孩子,，在社會上是個好公民。

1,、規(guī)范校園教育陣地

（1）加大宣傳力度,。發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、校園電視直播,、黑板報,、宣傳櫥窗等文化宣傳陣地,，大力宣傳現(xiàn)代公民教育內(nèi)容。堅持每周一的升旗儀式,，國旗下的講話內(nèi)容以“愛國,、守法、誠信,、知禮”教育為主線,，根據(jù)學校實際情況，每周講話內(nèi)容有明確的主題,，內(nèi)容充實,，能真正起到引起師生的共識,，不斷提高思想道德水平,，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,。

（2）狠抓養(yǎng)成教育。堅持舉行校周會,，總結(jié)各班開展活動情況,，表彰在活動中涌現(xiàn)出來的先進典型人物，用榜樣的力量鼓舞和激勵孩子們,。利用周會課,、整談課及品德與生活課對學生進行日常行為教育，結(jié)合《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,，有層次有針對性對學生實施思想道德指導和文明養(yǎng)成教育，以日常行為規(guī)范教育入手,，使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行為，逐步讓學生養(yǎng)成良好的道德情操,、行為習慣,。

（3）抓好校園建設(shè)。學校圍繞文明禮儀教育主題,，實行全員育人,，做到教書育人，服務育人,，環(huán)境育人,，文化育人，風氣育人,。通過名人名言,，激勵學生樹立遠大理想,，立志成才；通過學習校風和校訓,，引導學生學會做人,，學會學習，學會生存,，學會審美,，教育學生應團結(jié)友愛、互幫互助,；通過美化,、凈化、綠化校園,，讓學生置身于整潔,、清新、優(yōu)美又有文化氛圍的環(huán)境中,，受到潛移默化的熏陶,，從而達到凈化心靈的目的。

2,、普及文明禮儀知識

俗話說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓”。必備的文明禮儀知識是人們形成良好文明禮儀行為習慣的基礎(chǔ),。人的知書達禮并不是先天而生的,，而是通過后天的教育和實踐獲得的。目前,，小學生對該知識的認識較薄弱,，要改變這種現(xiàn)象，要從普及文明禮儀知識入手,。時過境遷,，物換星移，禮儀規(guī)范也隨著不斷發(fā)生變化,。歸納起來,，無外乎有這樣幾個方面：在家庭生活中，表現(xiàn)為尊老愛幼,、夫妻和睦,、鄰里團結(jié)；在人際交往中,，表現(xiàn)為謙恭禮讓,、諒解寬容、與人為善,，特別是在對外交往中,，重形象,、講禮儀；在社會生活中,，表現(xiàn)為遵守規(guī)則,、維護公德，同情弱者,、扶貧濟困,，愛護環(huán)境、善待自然,。

由于小學生的年齡較小,，他們的認知能力、理解能力較差,，抽象思維還未充分發(fā)展,。因此，對他們提出的要求應明確,、具體,、詳細,，提高可執(zhí)行性,。如：在與人交往中所表現(xiàn)的禮儀。和別人見面時要說聲“你好”,、“您好”,；跟別人道別時說聲“再見”；請求別人幫助時,，要說“請”,；得到別人關(guān)心、幫助,、支持時要說“謝謝”,；打擾了別人或有愧于人時說聲“對不起”、“請原諒”,。別人向自己道歉時應該回話“沒關(guān)系”,、“別客氣”等。這些要求非常明確,、具體,，有助于學生的遵循。

此外,，還要讓學生“知其然,，更要知所以然”。說聲“對不起”也是最常用的禮儀用語之一,，它似乎有一種神奇的力量,，能使人與人之間緊張的矛盾關(guān)系松弛下來,，有助于我們與他人相處融洽，能讓他人相信你,，接受你,，更能讓自己親近別人。

謝謝大家,！

向國旗敬禮演講篇5

尊敬的老師,、親愛的同學：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《禮儀標兵,，就在身邊》,。

每天清晨，來到學校,，總會看見保安叔叔,、值周老師和同學在校門口迎接我們，親切地向我們打招呼,。我的目光聚焦在四位值周同學身上,，他們站得筆直，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,，左邊胸口上 還別著一枚"禮儀標兵"的徽章,，他們一邊親切地向同學問早，一邊提醒著同學們佩戴紅領(lǐng)巾入校,，并刷家校通卡向家長報平安,，他們的一言一行是那么得規(guī)范和優(yōu)雅，為同學們做著表率和禮儀的榜樣,！

每周一的升旗儀式上,，三位旗手莊重地升起五星紅旗，他們的每一個動作都是那么的標準,！精神,！讓我們多么憧憬，多么向往,，希望自己也能成為一名光榮的升旗手,，能在同學們的矚目下，親手升起一面五星紅旗,，那是多么令人難忘的一刻呀,！

每天，我們都會看見值周生盡職盡責地開展值周工作,，他們站在每個班級前面檢查眼操,、早操的時候，那挺拔的身姿,，專注的眼神,，都在向大家傳遞著他們是校園"禮儀標兵"的信息,！

每天，走在校園里,，我們總能看見很多同學,，他們一言一行都彬彬有禮，在校園的每一個角落,，只要遇到老師和客人,，總能停下來讓老師和客人先行，并向他們輕輕地問聲好,！

當然,，也有一些同學，因為不好意思向老師和客人打招呼,，裝作沒看見老師和客人,，而悄悄走開。其實,，在校園里,，遇到來訪的客人和老師，打個招呼并不難,。只要做到"一停,，二讓，三問好",，就能體現(xiàn)我們自身的彬彬有禮了:"一停",，就是見到客人,，我們要停下腳步,；"二讓"，就是側(cè)著身體,，讓客人先行,，有不打擾客人參觀學校的意思；"三問好",，就是輕輕地向客人打招呼,，叫一聲:"客人，您好,！"讓我們踐行這"一停,，二讓，三問好",，讓禮儀之花遍開我們的獅山校園吧,！

同學們，當我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)"禮儀標兵",，并向他們一樣去規(guī)范自己言行,、待人彬彬有禮的時侯,，其實就是在用實際行動提升我們自身的文明素質(zhì)，為我們獅山校園增添濃墨重彩的一筆——那,，就是獅山少年言行的美麗,！讓我們成為名副其實的"禮儀標兵"，將文明的形象外化為獅山學子的"最佳氣質(zhì)",，最獨特的氣質(zhì),！

我的講話完畢！謝謝大家,！