讀后感,，就是看了一部影片,，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章,。那么你會寫讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

王子與貧兒讀后感800字篇一

我迫不及待地將它拿了出來,。它的作者是著名的幽默諷刺大師———馬克·吐溫。我躺在飄窗上,，乘著溫暖的陽光,，一頁一頁地翻了起來。我剛讀完第一章時,，，就被這引人入勝的內容吸引了,。我一口氣將它全部讀完,，獲得了不少的啟發(fā),。

16世紀,，小王子愛德華在英國倫敦的王宮中誕生了,。而在同年,，同月甚至同日，貧民窟的一個小孩———湯姆也出生了,。他們同時出生,，而生活環(huán)境卻是天壤之別，愛德華在白金漢宮中,，天天吃著山珍海味，睡的是豪華軟床,，但他卻因宮廷太多的禮節(jié)而感到十分拘束,；湯姆在貧民窟中,，天天到外面討飯，還要被他那一天到晚嗜酒的老爹給揍,。然而,，一個偶然的機會,，讓愛德華遇見了湯姆,。愛德華極富同情心,，甚至帶湯姆來到了那金碧輝煌的皇宮,，和他互換服裝,。就這樣,，相貌極似的兩個小孩互換了角色———貧兒變成了王子,，王子變成了貧兒,。甚至湯姆后來成為了國王,。湯姆在愛德華的父王死后，廢除了許多刑罰,，制定了非常合理的法律,。而愛德華呢，他被當做乞丐趕出宮殿后,，深深的感受到了民間疾苦,。最后,，湯姆與愛德華又相遇了。良心發(fā)現(xiàn)的湯姆即刻將王位交給愛德華,，湯姆被愛德華封為英國的一個重臣,。

是啊,，湯姆和愛德華都很富有同情心,。愛德華在湯姆被士兵打了的情況下，帶他到宮中,，與他一起玩耍,，甚至互換服裝。而湯姆在成為“國王”時,，廢除了許多刑罰,，讓老百姓不再受苦,。我們雖沒有能力像那些極富同情的大英雄那樣，去拯救國家,，拯救于水火之中的人民們,，廢除一些可怕的刑法,，但我們也應該像他們一樣,，多有同情心，多做一些有益社會的小事,。就像一些收養(yǎng)了許多流浪的阿貓阿狗的叔叔阿姨一樣，他們沒嫌棄那些流落街頭的小動物,，而是細心的呵護它們,，讓這些小動物擁有溫暖的家，讓他們可以“吃飽穿暖”

看到這王子和貧兒互換身份的內容,，使我不禁想到了湖南衛(wèi)視的一款節(jié)目《變形記》,。在城市過著花燈酒綠的孩子,，到了鄉(xiāng)村，才感受到人間的疾苦,。其實,，我們也要在生活中多體會人間的冷熱，這樣才能使自己更加睿智,，獲得更多啟發(fā),。

讀了這本書，讓我明白了：“生命的意義在于同情而不在于憎恨,，羞辱”事實上,，我們只有多讀書，多學習,，才能有所啟發(fā),。正如朱熹所說“問渠那得清如許,，為有源頭活水來?！?/p>

王子與貧兒讀后感800字篇二

冬日的陽光灑在書本的紙頁上,，亮亮的,，暖暖的。讓人覺得這不是一個冬日的.清晨,，反而像是盛夏的午后,。讀了《王子與貧兒》這本書，更加溫暖了幾分,。

十六世紀的英國,，是一個殘酷無比的社會。這本書的作者：馬克·吐溫在這本書童話諷刺小說里極大程度上批判了統(tǒng)治者,，和這個國家的風氣,。作者懷著極大的同情心，同情英國資本主義原始積累時期勞動人民困苦和悲慘的生活,。

故事講述的是一個窮困人家的孩子湯姆·坎第和王宮里的王子愛德華同時出生,，兩個并非同母所生，但相貌卻極為相似,。一天,，湯姆因在王宮外討飯而被衛(wèi)兵打罵，善良的王子把湯姆帶回王宮,。兩個人因做換穿衣服游戲,，卻不料同時也換了身份。湯姆登上國王寶座,，廢除了一些殘酷的法律和刑罰,，赦免了一些無辜的犯人。王子愛德華流落在民間,，經歷了君主專制統(tǒng)治下的底層人民的苦難生活,。最后當他們換回身份時，都懂了許多原本不可能懂的道理,。

愛德華和湯姆,，原本毫無關系的兩個人，因為偶然成為了朋友,，也因為偶然,，讓這兩個同樣善良、聰明的孩子體會了對方的生活,。湯姆因原本就生活在貧苦的地方,，上任后體諒百姓，成為了一個仁慈的帝王,，但當愛德華回來時,，仍愿意把王位還給他。愛德華，在民間度過了一段時間,，懂得了人間疾苦,，上任時，他也明白了該怎么做一個好帝王,。

馬克·吐溫在這本書寫的雖然是十六世紀的英國,，卻想讓人們看到十九世紀的美國,；雖然是寫王子與貧兒互換身份,，卻寫出了身份不同的懸殊；雖然寫的是英國皇室奢華,、浪費,，卻寫出了當時美國的人間疾苦?？芍^筆法鋒利,，切中要點，揭露了社會不平等現(xiàn)象,，表達了作者自己的想法,，可謂是一篇難得的佳作。

這告訴我們,，當別人需要我們幫忙的時候,，我們要盡可能的幫。當我們不勞而獲的時候,，要思考我們該不該接受。當我們身陷困境時,，要有希望,，鼓起勇氣去努力解決。當我們高人一等時,，要去體會別人的感受……

這個故事,，讓愛德華和湯姆懂得了很多，讓我們這些莘莘學子懂得了很多,，也讓一代又一代的美國人懂得了很多……

王子與貧兒讀后感800字篇三

這部書以16世紀英國的生活情況為背景,，講一個衣衫襤褸的貧兒湯姆康第和太子愛德華同時出生，相貌極為相似,；他們由于一個偶然的機會,，戲劇性的交換了服裝和身份。湯姆登上國王的寶座,，當了一國之主后,，廢除一些殘酷的法律和刑罰，赦免了一些無辜的"犯人"，頒布了一些合乎情理的命令,；而王子愛德華則流落在民間,，經歷了君主專制統(tǒng)治下人民生活的種種困難。小說通過一個虛構的故事,，生動的反映了英國資本主義原始積累時期勞動人民生活的窮困和悲慘,，反映了封建統(tǒng)治者的豪奢和兇殘。

大家聽玩我說后,，一定覺得很奇怪吧,。馬克吐溫明明是美國人，為什么還寫別的國家——英國呢,？《王子與貧兒》雖然寫得16世紀英國的事情,，卻是影射著馬克吐溫所處的現(xiàn)實環(huán)境，即19世紀資本主義的美國,。

現(xiàn)在,，我真正體會友誼的力量，要不是愛德華和湯姆之間有友誼,，變成了朋友,，我想，那以后愛德華掌管國家時,，一定沒有更多的仁慈和和那與百姓們連在一起的生活經驗吧,。友誼真的很可貴！

我也擁有很多的朋友,，從小到大,，我的人緣一直都很好。每天,，朋友都陪伴在我左右,，無論是在家，還是在學校,，都有朋友陪在我身邊,，與我一起歡笑，那時候的我,，從未有過孤獨,。但不知從什么時候開始，我的世界只有家,、學校和琴行,。一天的時間都被排的滿滿。在學校,，還有擁有快樂,，但回到家，我只有滿滿的作業(yè)和練到發(fā)酸的鋼琴作業(yè)。在家里的琴房里,，琴上只放滿了厚厚的,，一大堆的鋼琴教材，在房間里,，桌子上也只是堆積成"連綿不斷"的作業(yè)山,。

每天晚上，當我在我的房間苦苦地在作業(yè)尋找答案時,，窗外蕩漾起一串串風鈴般的笑聲,。那時的我，只是在回憶和擔心,?；貞浺郧暗奈遥苍鴵碛羞^一串串風鈴般的笑聲&hllip&hllip現(xiàn)在的我,，成天只能呆在作業(yè)堆里,，漸漸地，小區(qū)里的朋友也不來找我了,。我知道,，他們也和我一樣在作業(yè)堆里痛苦的呻吟和掙扎，就因為這個,，我們之間變得無比的疏遠,，彼此之間的友誼也早已消失得無影無蹤。

我多想像以前一樣,，身邊有朋友的陪伴,，左右有友誼的氣息，這種以作業(yè)和輔導班,、特色班來束縛心靈的時代,，什么時候可以結束呢？

王子與貧兒讀后感800字篇四

一個王子,，一個貧兒，他們的生活是遙遙不相及的,，可是那么一次偶然的機會,，他們竟然聯(lián)系在一起了呢？《王子與貧兒》這本書講述的就是這么一個有趣的故事,。

本來王子的生活是非常舒適,，每個人都很尊敬他，侍童和侍從都認為自己的身份跟王子比還差一截,，對王子總是恭恭敬敬,，正是由于這樣的身份差別，所以王子得不到他所要的快樂。

貧兒的生活跟王子的生活相比是截然不同的,。他的生活是那么艱苦,，衣不蔽體、食不果腹,，不僅要靠乞討來解決溫飽的問題,，而且沒討到東西就要挨父親的毒打，晚上只能睡在雜亂的稻草上,。雖然他的生活非常艱苦,，但他擁有無限的快樂，自由自在的快樂,。

王子無意中遇到了貧兒,，得知貧兒快樂的生活，就與貧兒互換了身份,。王子與貧兒身份換了,，看似很艱苦，但是王子還是不虛此行,，沿途見到的景色,，讓他知道了治國應先關心人民，體恤民心,。

王子在過貧兒的生活時,，被人群毆、還被綁架,，一段段艱辛的“旅程”讓他充分感受底層人民的生活,。可他還是運用自己的智慧克服了這些困難和挫折,，一步步完善自己的品格,。看到這里,，我不由自主地想起自己初學自行車的經歷,。

自行車是我九歲生日時，爸媽送我的生日禮物,。更小的時候我騎過帶輔助輪子的自行車,，對這個少了輔助輪子的自行車，沒多大的恐懼,。我立馬坐上自行車的坐墊,，腳一蹬，沒騎幾步,，車就搖搖晃晃,，晃得我心發(fā)慌,。我連忙用雙手用力去控制車子，可是已經來不及了,，連人帶車摔在堅硬的水泥地上,，皮被蹭掉了一大塊。我用手捂住傷口,，試圖止住血,，可是血不聽使喚地往外面流。我忍著疼痛一瘸一拐回到家,，一邊貼創(chuàng)可貼,，一邊下定決心不去騎自行車了。

抬起頭,，我剛好看見一只螞蟻在往墻上艱辛地爬,，爬了一次又一次，摔了一次又一次,，但還是努力地往上爬,。我心里頓時為之一震：小小的螞蟻都能做到堅持向上爬，不放棄,，難道我還不如一只螞蟻,？想到這里，我鼓足勇氣推著自行車繼續(xù)學,。經過一番苦練,，我終于能把握住自行車的平衡度，能自如地控制住它,。

王子的經歷,，讓我更加懂得，要堅持自己的觀點,，堅持的選擇,，只有不斷付出努力，才有收獲成功的時候,。