每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

記一次游戲四年級(jí)500字作文 記一次游戲作文四年級(jí)500字篇一

我們?cè)跇?shù)林處石頭剪刀布分出誰(shuí)來(lái)找,，找的人分出了就是小天,。我們定了一個(gè)時(shí)間就是找的人在10分鐘內(nèi)找到全部人，要不然就是藏的人勝利,。

之后,，小天便數(shù)著：“一、二,、三……”我們四處跑著尋找躲藏點(diǎn),，就像一只正尋找家的地鼠?！笆?、二十,！”小天便叫著，只見(jiàn)小天來(lái)到了一號(hào)的躲藏點(diǎn),，迅速抓到了我第一位朋友,。

接著，小天來(lái)到了我第二位朋友的躲藏點(diǎn)我聽(tīng)到了草叢中有動(dòng)靜,，我立馬轉(zhuǎn)移了陣地接著,，在草叢中出現(xiàn)了尖叫聲，也許二號(hào)被抓住了,。

又接著,，小天來(lái)到我最后一位朋友的躲藏點(diǎn)。你們都有可能問(wèn)我怎么看見(jiàn)的,？我都是憑直覺(jué)的,！之后，又發(fā)生了一陣尖叫聲,，這我當(dāng)然知道肯定是三號(hào)被抓了,。

最后，只剩下我自己了,，我急忙亂跑,，不被小天抓住。突然,，我看到了小天熟悉的身影,，我的心更著急了，加快了我的腳步藏了起來(lái),。小天這時(shí)四處尋找我,，突然，我聽(tīng)到了旁邊的草叢有動(dòng)靜,，便圍著樹(shù)四處旋轉(zhuǎn),。這時(shí)朋友們便跑過(guò)來(lái)告訴我們時(shí)間到了，小天問(wèn)：“小欣去哪里了,？”我猛地一跳出來(lái),，嚇了小天一跳。我們大家都哈哈大笑,。

這個(gè)游戲真有趣,，我想到一句話(huà)：辦法總比困難多。

記一次游戲四年級(jí)500字作文 記一次游戲作文四年級(jí)500字篇二

加油,，快跑,！快丟給我,，求你了咦,？到底是誰(shuí)在操場(chǎng)玩呀？原來(lái)是我們班的調(diào)皮鬼在玩丟手絹,。

整個(gè)班分成兩個(gè)大組,，我們組先手拉手圍成一個(gè)大圈,，然后原地坐下,，由我開(kāi)始丟,，丟到誰(shuí)的身后誰(shuí)就要拿著手絹來(lái)追我。當(dāng)我跑到他（她）原來(lái)的座位時(shí)即可坐下,，由他（她）開(kāi)始下一局,。坐錯(cuò)座位和被捉住的人就出局。

剛一開(kāi)始,，我慢慢地跑，后來(lái)一邊加速一邊選人,。選誰(shuí)好呢,？選個(gè)男生吧，可能會(huì)被他捉??；選個(gè)女生吧，可她們反應(yīng)快極了,。咦,，鄭小曼在發(fā)呆呢，不如就選她了,。我心想,，于是我把毛巾輕輕地放在了她的背后。果然不出所料,，她先是愣了一下,，接著反應(yīng)過(guò)來(lái)，一把抓起毛巾就跑來(lái)追我,?？晌乙呀?jīng)跑了大半圈了，一下子就坐到了她的位置,。

之后,，幾位女同學(xué)你追我趕引起了男生們的不滿(mǎn)，他們紛紛抗議,，向我們豎起了文明手勢(shì),。這時(shí)，李妍正走到了男生區(qū),，把毛巾丟給了謝定君,，只見(jiàn)他飛騰而起，像離弦的箭一樣向前沖去，打破了他以往的沉默,，不用說(shuō),，李妍也出局了。

接著,，謝定君又把毛巾扔給我,，我像一只丹頂鶴一樣飛起，拼盡全力向前沖,，仿佛腳下生了風(fēng),。可我還是不夠他快,，不一會(huì)兒就敗下陣來(lái),。

時(shí)間在快樂(lè)的游戲中流淌，我們依依不舍地解散了,，但操場(chǎng)上的笑聲仍在回蕩著,。

記一次游戲四年級(jí)500字作文 記一次游戲作文四年級(jí)500字篇三

隊(duì)活課上，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩吃餅干的游戲,！”我們異口同聲地說(shuō)：“呵呵,！吃餅干誰(shuí)都會(huì)，我們才不玩呢,！”

老師故作神秘地說(shuō)：“這可不是一般的游戲哦,！我估計(jì)：你們很多人都不一定都能吃到餅干！”我們有些不服氣了：“哼,！什么高科技,？試試唄！”

老師笑著宣布游戲規(guī)則：先把餅干放在額頭上,，然后通過(guò)面部運(yùn)動(dòng)吃到餅干,，一定不能用手拿喲！同學(xué)們一聽(tīng),，傻眼了,！大家七嘴八舌，議論紛紛：“這怎么能吃到??？”“居然還帶這么玩兒的！”“老師,，你確定你不是逗我們玩的,？”……

游戲開(kāi)始了。我趕緊將一塊小餅干放到額頭上,，挑挑眉毛,，眨眨眼，餅干慢慢吞吞地挪著步子，終于滑到了“山谷”——兩只眼睛中間,?？墒呛髞?lái)，不管我怎樣擠眉弄眼,，這個(gè)倔強(qiáng)的小餅干就是紋絲不動(dòng),。

僵持了好久，我放棄了,，一低頭,，沒(méi)想到餅干竟然很輕松地滑下來(lái)，我急忙一伸舌頭——哈哈,！小餅干乖乖地進(jìn)了我的嘴里,。就這樣，我居然成功地晉級(jí)到了第二回合,。

哈哈,！小case！已經(jīng)找到技巧的我自信滿(mǎn)滿(mǎn),。你瞧，我飛快地將小餅干推送到了我的嘴邊,。

就在我即將要舔到餅干的時(shí)候,，旁邊圍觀的同學(xué)突然大聲地為我吶喊助威，嚇得我一哆嗦,，小餅干就掉到了地上,，粉身碎骨了！嗚嗚……功虧一簣,！不甘心?。∧銈冎绬?？老師還拍下了“小餅干完美落地”的'視頻,。唉！好想再來(lái)一局呀,！

同學(xué)們,，這個(gè)游戲好玩嗎？喜歡的話(huà),，就找?guī)讉€(gè)小伙伴比拼一下吧,！

記一次游戲四年級(jí)500字作文 記一次游戲作文四年級(jí)500字篇四

周末，一群孩子在樓下玩撕名牌游戲,，我也在其中,。這真是一場(chǎng)刺激的比拼啊！

這個(gè)游戲要做很多的準(zhǔn)備,，比如：名牌和召集足夠的人數(shù)等,。

游戲的準(zhǔn)備做好了，游戲也就開(kāi)始了,，我的戰(zhàn)術(shù)是先躲起來(lái),，讓他們先撕個(gè)天翻地覆的，然后我再出去清理戰(zhàn)場(chǎng),。突然,，小黃和小明在我藏身的地方開(kāi)始展開(kāi)戰(zhàn)斗，只見(jiàn)小黃信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走向小明,，小明一下就開(kāi)始反擊,，這次戰(zhàn)斗真是驚心動(dòng)魄啊,！

后來(lái),，我覺(jué)得這個(gè)地方不太安全，必須要轉(zhuǎn)移,，我轉(zhuǎn)移到一個(gè)木箱里,，坐山觀虎斗。忽然,，小剛這個(gè)小胖子向我走過(guò)來(lái),，當(dāng)時(shí)我的心里已經(jīng)有預(yù)感，我已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了,。我趕緊一把推開(kāi)門(mén),，火速地向旁邊的小巷子跑去。誰(shuí)知,，他竟然追了過(guò)來(lái),，我覺(jué)得不應(yīng)該逃避，應(yīng)該面對(duì)面的迎接這個(gè)有難度的挑戰(zhàn),。小剛向我撲過(guò)來(lái),，我直接從他身邊靈巧的躲過(guò)去，然后瞬間從后面把小剛的名牌撕了下來(lái),，趕緊溜走,。

現(xiàn)在還剩下我和小聶兩個(gè)人，我必須勇敢面對(duì)我的對(duì)手,，做最后的決戰(zhàn),。我主動(dòng)走到小聶面前，準(zhǔn)備迎接這場(chǎng)挑戰(zhàn),。只見(jiàn)小聶直接向我撲來(lái),，我趕緊一閃,，順勢(shì)來(lái)了個(gè)回馬槍?zhuān)话炎プ⌒÷櫟募绨颍硪皇盅杆侔阉拿扑毫讼聛?lái),。

真沒(méi)想到我在這次游戲中成了笑到最后的勝利者,，這也讓我明白一個(gè)道理——遇到了困難不要逃避，要勇敢面對(duì)它,。不試一試,，你就不會(huì)知道自己真正的實(shí)力。

記一次游戲四年級(jí)500字作文 記一次游戲作文四年級(jí)500字篇五

“趕快使勁吹??！再不吹雞毛就掉地上了?！薄半u毛跑到了你背后去了,，快吹?！敝苣┑囊惶?，在“童聲作文”的教室里，一陣陣吶喊聲不絕于耳,，每個(gè)人臉上都泛著紅暈,。范老師帶我們玩了一個(gè)開(kāi)心的游戲——吹雞毛。

“雞毛落在哪一隊(duì)的地面上,，誰(shuí)就輸了……”老師慢條斯理地講解著游戲規(guī)則,，而這邊同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)是虎視眈眈，志在必得,。

第一輪是先鋒隊(duì)和超越隊(duì)的對(duì)抗，老師站在中間,，雞毛從他的手中掙脫出來(lái),，雞毛被同學(xué)們一會(huì)兒吹到右邊，一會(huì)兒吹到左邊,，時(shí)而疾速地打著旋兒,，時(shí)而平緩地翻飛，時(shí)而又慢悠悠地一搖一晃,。先鋒隊(duì)把雞毛吹到了墻上,，雞毛便貼了上去，下不來(lái)了,，好像在說(shuō)：“來(lái)呀,！你們吹不到我了吧?！苯?jīng)過(guò)一段時(shí)間的對(duì)抗,，超越隊(duì)通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作戰(zhàn)勝了先鋒隊(duì),，2比1，我們贏了,！我們歡呼起來(lái),！

第二輪是男生隊(duì)和女生隊(duì)的較量。男生們好像并不把我們女生放在眼里,。雞毛飛了起來(lái),，多股空氣流在空中匯聚，形成了旋渦,，空中的雞毛就像一個(gè)迷失方向的無(wú)頭蒼蠅,，在旋渦中不停地打轉(zhuǎn)。蔣婷婷低下頭,，彎著腰,，雞毛一來(lái)，她“呼”的一聲,，雞毛飄到了男生的領(lǐng)地,，太好了！章若彤也不甘示弱,，猛吸了一口氣,，“噗”的一聲，雞毛仿佛被一堵無(wú)形的墻給擋了回去,，飄飄悠悠好似一頂降落傘向?qū)Ψ斤w去,。雙方勢(shì)均力敵，經(jīng)過(guò)緊張而激烈的較量,，最終我們女生隊(duì)奪取了最后的勝利,。

游戲結(jié)束了，面紅耳赤的我安靜地坐在座位上陷入了沉思：在比賽時(shí),，隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)合作是多么重要啊,。

雞毛，雞毛,，在空中飛得久一些吧,，這樣，我們的快樂(lè)就會(huì)更多一些,。

記一次游戲四年級(jí)500字作文 記一次游戲作文四年級(jí)500字篇六

很多人會(huì)問(wèn)怎么會(huì)有會(huì)跳舞的乒乓球呢?如果你們想知道乒乓球是怎么跳舞的,。那就讓我來(lái)告訴你吧!

上課了，老師從桌子上拿出一個(gè)乒乓球,，對(duì)我們說(shuō):“你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)會(huì)跳舞的乒乓球?”我們都說(shuō)沒(méi)有,。老師又說(shuō):“那我就讓你們看看乒乓球是怎么跳舞的?！?/p>

老師拿出六個(gè)紙杯,，把它們放在桌子上,，把紙杯里全部倒?jié)M水，再拿出兩個(gè)乒乓球,，把一個(gè)乒乓球放在水上,，讓我們來(lái)吹，這時(shí)大家才明白老師說(shuō)的乒乓球是怎么跳舞的了,。老師問(wèn)我們:“誰(shuí)第一個(gè)來(lái)吹?”吳坤鵬大膽地舉手了,，他大搖大擺地走上去，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著他,，他一吹就吹到第四個(gè)杯子,，他吹了兩口氣終于吹到了最后一個(gè)杯子里。

第二個(gè)是江嘉龍,，他吹到第五個(gè)杯子,，吹了好幾口氣才吹到最后一個(gè)杯子。輪到我時(shí),，我一開(kāi)始有些激動(dòng),，但是等我怎么吹都吹不到最后一個(gè)杯子的時(shí)候，我有些著急,，我靜下心來(lái),，深吸一口氣，嘴巴對(duì)準(zhǔn)球一吹,，吹到了最后一個(gè),。耶，成功了,。

范樹(shù)香吹的時(shí)候,，吳坤翔站起來(lái)，范樹(shù)香吹到第五個(gè),，怎么也吹不到最后一個(gè),，吳坤鵬就在那里像知了一樣吵個(gè)不停:“吹不過(guò)去，吹不過(guò)去,。”吹了好多次,，最后竟然吹過(guò)去了,。她一臉高興。

大家都吹完了,，老師說(shuō):“誰(shuí)來(lái)嘗試一次吹兩個(gè)球,，掉到地上就輸，有誰(shuí)要試,?！贝蠹叶蓟ハ嘤檬种钢鴮?duì)方,，說(shuō):“她?！崩蠋熣f(shuō):“吹得最厲害的來(lái),。”大家都指著吳坤鵬,。吳坤鵬上去了,，他一吹乒乓球就掉了，第二次乒乓球又掉了,。老師叫他下去,，說(shuō):“兩個(gè)乒乓球是一定吹不到最后一個(gè)的，總有一個(gè)是會(huì)掉的,?！卑。一腥淮笪?。

記一次游戲四年級(jí)500字作文 記一次游戲作文四年級(jí)500字篇七

“哈哈哈,！哈哈哈！”咦,，怎么大家都在笑,，就連老師都笑了起來(lái)？那是因?yàn)槲覀冊(cè)谕娲渥佑螒颉?/p>

這個(gè)游戲是這樣的：每輪四個(gè)人上去講臺(tái)各抽一張紙條,，并大聲地讀出來(lái),，讓老師串成一句話(huà)。

游戲開(kāi)始了,，老師把大家分為四個(gè)小組,，并每人發(fā)了兩張小紙條，四個(gè)小組分別寫(xiě)時(shí)間,、地點(diǎn),、人物及事情。大家紛紛讓筆“工作”起來(lái),，邊寫(xiě)邊笑,。等寫(xiě)好了，就把紙條對(duì)折后放進(jìn)對(duì)應(yīng)的紙杯里,。

這時(shí),，老師讓每排四位同學(xué)上去抽取紙條。四個(gè)人都把手伸進(jìn)了紙杯,，小心翼翼地把紙條拿了出來(lái),，第一個(gè)句子出來(lái)了：第一世紀(jì)，狗在學(xué)校寫(xiě)作業(yè),。頓時(shí)同學(xué)們哄堂大笑,，教室每一個(gè)角落充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),。

第二輪游戲開(kāi)始了，我也參與在其中,。我在紙杯里一會(huì)兒摸摸這個(gè),，一會(huì)兒碰碰那個(gè)，就是不知道挑哪張好,。猶豫了一會(huì)兒,，我隨手抽了一張，迫不及待地打開(kāi)看看,，是公園,。我又悄悄地湊去另一個(gè)同學(xué)那兒看看，倆人一對(duì),，臉上露出了燦爛的笑容,。這時(shí)，第二個(gè)句子在我那激動(dòng)的心中生成了,，就是“一秒前爺爺在公園搶凳子”,。教室里再次沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的笑得前仰后合,，有的笑得牙都快掉了,，有的抱著肚子笑，還有的笑得上氣不接下氣……不光我們?cè)谛?，就連老師也在笑,。

這“串”出來(lái)的笑聲從教室飄了出去……

記一次游戲四年級(jí)500字作文 記一次游戲作文四年級(jí)500字篇八

今天朱老師告訴我們，這次我們要玩一個(gè)游戲,，叫做“默契大考驗(yàn)”,。

朱老師先要讓我們分成四個(gè)組，每組三個(gè)人,，接著我們每隊(duì)都取了一個(gè)隊(duì)名,，有“企鵝隊(duì)”、“默雞隊(duì)”,、“游戲隊(duì)”,，當(dāng)然還有我們“天才隊(duì)”。接著朱老師宣布了這個(gè)游戲的比賽規(guī)則：每隊(duì)三個(gè)人,，其中一人負(fù)責(zé)比劃動(dòng)作,，另外兩個(gè)人負(fù)責(zé)猜出答案，在上面比劃的人不能說(shuō)出紙條上的其中一個(gè)字,，并且其他隊(duì)不能提醒,，得分最高的隊(duì)伍獲得勝利,，得分最低的隊(duì)伍要轉(zhuǎn)十圈,。

第一輪游戲開(kāi)始了,，由“游戲隊(duì)”的隊(duì)員做出了一個(gè)非常炫酷的動(dòng)作。只聽(tīng)“游戲隊(duì)”的兩個(gè)隊(duì)員異口同聲的回答道：“開(kāi)車(chē)”,。那時(shí)我心里在想：哇,，“游戲隊(duì)”真的好厲害呀！

第二輪是“默雞隊(duì)”,。一名同學(xué)來(lái)到了講臺(tái),，很自信地說(shuō)道：“我們一定是第一?！笨墒钱?dāng)時(shí)間只剩下十秒時(shí),，他以不放棄的精神回答出來(lái)了答案

第三輪是“企鵝隊(duì)”。一名隊(duì)員踏著自豪的步伐走上講臺(tái),，心里好像在想：這一次比賽我們贏定啦,！果然，他們憑借著團(tuán)隊(duì)里的默契,，超過(guò)了前面兩個(gè)隊(duì)伍的分?jǐn)?shù),。

第四輪是我們的“天才隊(duì)”。我們的一名隊(duì)員上場(chǎng),，開(kāi)始時(shí)她并不是非常愿意,，但是在我們的鼓勵(lì)下，她勇敢的嘗試了,。最后我們隊(duì)成功的答對(duì)了很多的題目,，我非常開(kāi)心。

這次“默契大考驗(yàn)”的游戲,，我感覺(jué)非常有趣,。

記一次游戲四年級(jí)500字作文 記一次游戲作文四年級(jí)500字篇九

“今天晚上，我們一起玩一個(gè)游戲,！”陸老師說(shuō),。我想：上次玩的是“拍門(mén)傳鑰匙”，這節(jié)課玩什么,？記得有一次,，韋德銘沒(méi)有上去表演，使游戲結(jié)束,，不知道這次會(huì)不會(huì),。

“游戲規(guī)則是：

1、在十分鐘內(nèi),，找到一份食物帶回來(lái),，并且不能和同學(xué)說(shuō)話(huà)。

2、不能向熟人借錢(qián)和食物,。

3,、不能超過(guò)路口?！蔽蚁耄禾彀?，才十分鐘！而且不能借,！還有區(qū)域規(guī)定,！我會(huì)不會(huì)拿不到？拿不到會(huì)有什么懲罰,？我到底要去哪里拿食物,？天啊,！救救我吧,！

“計(jì)時(shí)開(kāi)始！”陸老師話(huà)音剛落,，同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭一般沖了出去,，還有幾個(gè)急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不過(guò)也有幾個(gè),，不緊不慢地走出了教室,，而陸老師也走了出去，準(zhǔn)備觀看這“一出好戲”,。而我,，不知所措的想著去哪兒。

我走出教室,，只見(jiàn)飲水機(jī)如同萬(wàn)年鐵樹(shù),，靜靜地坐在墻角。我靈機(jī)一動(dòng),，想：水不也是食物嗎,？這時(shí)，我只需要靜靜地接一杯水,，就可完成任務(wù),。不過(guò)，水真的是食物嗎,？為了安全起見(jiàn),，我還是下樓找其他東西來(lái)完成二次任務(wù)。

我來(lái)到樓下,，只見(jiàn)樓下亂成一鍋粥,，有在玩的,，有在跳廣場(chǎng)舞的，還有像我一樣在找食物的,。我轉(zhuǎn)了一會(huì),，看見(jiàn)一顆巧克力豆放在桌上，我興沖沖地拿起食物,，回到了教室。

回到教室后,，我聽(tīng)說(shuō)要登記拿沒(méi)拿到食物,，就跑了過(guò)去，記下了自己的名字,。然后就坐在那兒等同學(xué)們回來(lái),。有個(gè)同學(xué)回來(lái)之后說(shuō)有免費(fèi)試吃的，我就跟了下去,。來(lái)到樓下,，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是特百惠在搞活動(dòng)。我們一群人蜂擁而上,，拿了糖就走了,。

通過(guò)這次的尋食之旅，我知道了食物的獲得是多么的不容易,。我想：生活中也一樣,，我們應(yīng)該通過(guò)勞動(dòng)來(lái)獲取自己想要的東西。如果不勞動(dòng),，何來(lái)的收獲,？