每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小學生植物觀察日記400字 小學生植物觀察日記篇一

我家的綠色植物

我家養(yǎng)了一盆綠色植物，不管風吹雨打,，它仍然都堅強,。記得它還是種子的時候，我天天給它澆水松土,，直到現(xiàn)在,。

前幾天，我去寧波玩,，回來一看,，哇!綠色植物竟然沒枯萎，只是葉片有些垂下來了,，再仔細看一看,，又能發(fā)現(xiàn)那些剛長出來的葉子略微有些紅，不大引人注意,，而長大了的葉子,，卻是綠的。那葉子綠得那么新鮮,，像是翡翠一樣,。太陽照下來的光，透過綠葉,，投下一束束金光,。

這時我注意到了它的小葉苞，他們真可愛,，像一個個小精靈擁抱在一起,，就要散開的樣子。

看著看著,，就不自覺地拿起了水壺,，給它們“喝”一點水,，它們大口大口地允吸著水，好像在說：“謝謝,，謝謝,。”

10月5日星期六晴變化

“哇!昨天耷拉下來的葉子已經(jīng)舒展成180度啦!”我一早起來,，一邊拿著牙刷,，一邊向綠色植物跑去。小葉苞微微打開,，露出了兩片嬌嫩的小葉子,。它們是那樣脆弱，似乎風一吹,，它就會掉下來,。前天那些嫩紅的葉子也已變成翠綠翠綠的了。那些大片大片的綠葉子在為后輩遮太陽,，小葉子們也在努力成長,，長大以后，可以為長輩效勞!

一陣風吹來,，整株葉子都在擺動,，還發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，那聲音真好聽,。

希望后天有更多變化!

10月7日星期一大雨臺風來襲

臺風來襲,，我的植物會怎樣呢?是活下來還是倒下呢?我懷著焦急的心情來到了窗邊看我的植物。呵呵,，我的植物在大暴雨中依然枝繁葉茂,，真是不可思議。

它那牢固的莖,，挺直身子在大雨中頑強拼搏;它那葉子,，盡全身的力氣舒展葉片，當雨傘,。好像在說：“再大的風雨,，也阻止不了我們生長?！?/p>

啊哈!大雨過后,，我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)葉柄上居然有突出部分,，而且都是嫩紅的,，上邊有一根根小刺，起到了防護作用,。那些小小的嫩芽是黃色的,，微微有些紅,，好看極了。一陣大風襲來,，花盆不禁搖擺起來,，可是，葉子們依然像哨兵一樣挺立著,，直到風沒了,。我佩服這些小生命，它們不僅給地球帶來綠色,，也給我們帶來快樂,。

小學生植物觀察日記400字 小學生植物觀察日記篇二

我家旁邊有一片翠竹林，翠竹林中有一條小溪,，翠竹林后是一座小土坡,，翠竹林是我和朋友們的天然樂園。

翠竹林中,，一根根亭亭玉立的竹子,，遮住了陽光，空氣十分清新,。夏季，人走進翠竹林,，仿佛走進了一個“涼爽世界”,。溪水的“叮咚”聲伴隨著風吹竹葉的“沙沙”聲，奏成了一曲美妙而又動聽的歌,。

放暑假了,，我每天都要到翠竹林去玩。

每天早晨,，當熹微的曙光照射在翠竹林上時,，林子里顯得格外秀麗。小溪濺起的簇簇水花在陽光下晶瑩透亮,；陣陣薄霧似穿戴輕紗的仙女們在林中穿行,。小山醒來了，打了幾個哈欠,，一陣涼風從濃蔭深處吹來,；露珠醒了，在草葉上一個勁兒地眨巴著亮晶晶的眼睛,；鳥兒醒來了,，蹦蹦跳跳地爭著唱出黎明的第一去歌……

一只剛剛在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀，睜著圓寶石般亮晶晶的大眼睛,，吃驚地望著我,，然后,，伸展開有力的翅膀，消失在翠竹林深處,。

翠竹林還是我們的戰(zhàn)場哩,，我們在林內(nèi)“打游擊”，玩累了還可以在小溪里洗洗臉和腳,。?。《嗝词鏁嘲　?/p>

小學生植物觀察日記400字 小學生植物觀察日記篇三

今天,，秋高氣爽,、天高云淡。早晨我很早就來到學?？纯此捎惺裁醋兓?。來到教室，發(fā)現(xiàn)水仙像換了個人似的,，昂首挺胸地朝南立著,。我趕快量一量，哇,，今天的小芽平均比昨天長了5毫米,，我喜出望外，連午飯也比原來多吃一倍呢!

今天是雙休日,，早晨我起來完了點,，但卻看見水仙早就醒了，正在曬太陽,。我懶洋洋地走到陽臺,，翻了翻水仙的嫩芽，也沒什么變化,，突然,，我發(fā)現(xiàn)最大的那棵水仙的靠近根的枝上又長出了一個大約半厘米的小芽，由于太高興了吧1只聽吱得一聲,，我一看,，輕輕拍拍胸脯說：“還好沒折斷”。

今天早上我6點就起床了,，因為要跟老爸去爬山,。當然早晨起來的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙,。真不幸,，今天怎么換水仙懶洋洋的?一點精神都沒有。我一看壇底,，哦,，原來這幾天,，太陽公公出來閑逛，把水仙的養(yǎng)料都偷去了,，怪不得無精打采的,，我無奈地把壇子裝滿水看了看他，心想：但愿,，他能再次挺起胸膛!

今天的音樂課真高興,，我哼著小曲回家看水仙。天哪!他怎么四腳朝天掉到地上了,，原來,，媽媽曬衣服的時候把他弄掉了，我一邊拾起來一邊埋怨媽媽,。我把水仙的根調(diào)理好后,，又放到小壇子里了。我看了他一眼心想：還是老師說的對,，養(yǎng)花比養(yǎng)動物好多了,。

明天，又要上綜合實踐課了,，我把水仙調(diào)理了一番,，再調(diào)整的過程中,，我發(fā)現(xiàn)許多芽里還包著小芽,。我把水仙上的把薄灰擦了擦,，看上去非常精神，很干凈,，很有吸引力。我想,，明天我的水仙在班上一定是最棒的,。可能不會在有同學叫他是蔥頭了,。

今天是綜合實踐日,，早晨我拿著我的水仙高高興興地來到學校，一進教室我發(fā)現(xiàn)同學們把自己的植物都擺在南窗臺上,，有許多品種呢：大蒜,、芹菜、蘿卜,、土豆,，還有許多我叫不上名來的花，看來同學們的收獲也不小,，我端著我的昂首挺胸的水仙,，大步邁向我的位置,，前后同學都圍上來，七嘴八舌地議論：“一星期的變化真大呀!”“哎呀!長這么高哪!”看我表面滿不在乎,，在心里還在沾沾自喜呢!我拿出尺子翻了翻水仙看,，哎呀!新芽又長了半厘米呢!真是讓人高興呀!

今天早上起來晚點，本來打算去同學家寫作業(yè),，媽媽不讓,，只好觀察水仙了。呵!昨天還病了,，今天好的這么快呀!嘿!又長高了,，昨天的休息是為今天大基礎嗎?心眼還真多!

今天天氣變冷了，水仙凍得縮成一團,，只好把他帶到爸爸單位,，到中午，他又重新舒展起來,，有陽光沐浴著,，看起來比我還幸福呢!

明天又是綜合實踐日，一星期了也不知到同學們的植物怎么樣了,，我一定精