每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

第一次采訪作文600字篇一

被采訪人：張校長

采訪時(shí)間：六一

采訪地點(diǎn)：操場

采訪內(nèi)容：

今天是六一,，我非常激動，因?yàn)槲覍⒁瓉砦业牡谝淮尾稍L,。

怦怦怦……我非常緊張地向校長走去,，在走的過程中，我在想：“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會很兇嗎……”在這樣忐忑不安下,，我來到了校長面前,。

我深深地鞠了一躬說：“校長您好，我是慧雅文學(xué)社的社員,，請問您現(xiàn)在有時(shí)間嗎,？”校長說：“你好，我有時(shí)間,，你有什么事嗎,？”我心想：“原來是我多慮了,，校長明明這么和藹可親，一點(diǎn)都不可怕,?！庇谑俏遗c校長展開了一次小小的談話,。

我問校長：“您覺得在臺上表演的同學(xué)們表現(xiàn)的怎么樣,？”校長洋溢著滿意的笑容回答說：“他們表演的節(jié)目都非常精彩，我為大家感到自豪,?！蔽矣謫枺骸拔覀兌继貏e特別喜歡咱們的學(xué)校，您是憑一個怎樣的信念把咱們學(xué)校建設(shè)的這么美好的呢,？”校長說：“我想讓你們有一個更好的,、獨(dú)立的平臺來更好地學(xué)習(xí)知識?！蔽也簧岬刈穯枺骸澳悄欢ㄓ龅竭^不少的坎坷吧,，那是誰幫您度過了這些難關(guān)呢？”校長笑著說：“都是咱們的主任和老師們啊,?！?/p>

我不舍地說：“謝謝您的配合，校長再見,?！?/p>

這次采訪，我又激動又興奮,，我終于挑戰(zhàn)了做一名小記者的夢想,，感謝文學(xué)社給予我力量，感謝學(xué)校給予我們廣闊的發(fā)展空間,。我不免感嘆,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如此的認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)校的未來一定會越來越好的,。

學(xué)校是我們快樂童年的搖籃,，是我們幸福成長的樂園，感謝辛勤付出的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，我愛我們快樂的大家庭——實(shí)驗(yàn)小學(xué),。

第一次采訪作文600字篇二

又是一個下著毛毛細(xì)雨的早晨，我來到學(xué)校,，心里又是激動,，又是沉重。因?yàn)樽蛱煳沂盏搅死蠋煵贾玫娜蝿?wù)：今天要去采訪一個大法官,，還是一個曾經(jīng)在我們學(xué)校畢業(yè)的女作家——吳亞頻,。

一節(jié)語文課很快就上完了,，老師帶著我們四個小記者乘著車子來到了區(qū)政府。一下車,，四處枝繁葉茂,，鳥語花香，雖然下著雨,，但還是有春天的味道,。一進(jìn)會場大門，就有一陣溫暖的氣息向我撲來,，里面已經(jīng)有許多人了,，現(xiàn)場十分熱鬧。好不容易等吳阿姨忙完,，我就要去采訪了,，此時(shí)心里突然忐忑起來，我一而再再而三地為自己加油,，最終我鼓起勇氣走向吳阿姨：“吳阿姨,，您為什么要寫《心照日月》這本書呢？”

吳阿姨一本正經(jīng)地說：“我寫這本書是為了讓老百姓知道我們法官是正義的,，還要通過這本書來告訴大家誰是對的,，誰是錯的?！?/p>

我聽了吳阿姨的話,，認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便繼續(xù)問：“吳阿姨,，您寫的這本書能給我們小學(xué)生什么啟發(fā)呢,？”

吳阿姨微笑著回答：“希望你們從小做一個守法的人，因?yàn)槟銈兪亲鎳奈磥?，一定要讓祖國越來越美好,、?qiáng)大！”

我們還向吳阿姨提了一個要求：寫一句對我們小學(xué)生的希望,。只見她隨手提筆,，寫下這樣一行字：“認(rèn)真做一個守法的好學(xué)生?！獏莵嗩l 丁酉年落 ”

吳阿姨寫給我們的這一句話,，字雖少，但意味深長,，讓我們久久難忘,，銘記在心！

第一次采訪作文600字篇三

11月14日下午,，我們東方紅學(xué)校全體小記者一起來到長沙橘子洲進(jìn)行采訪,。

一路上,，我的心怦怦地跳個不停，心里老想著：該怎么采訪,，該問什么問題……后來,，經(jīng)過報(bào)社王老師的指導(dǎo)，我的心情放松了許多,。于是,，我?guī)嫌浾呙保贸霾稍L本,，認(rèn)真地寫起準(zhǔn)備采訪的問題來,。

到橘子洲了，我和朋友們飛快地跑下車,，懷著既緊張又激動的心情排好了隊(duì)伍。這時(shí),，大隊(duì)輔導(dǎo)員沈老師安排六年級的哥哥,、姐姐去采訪工作人員，而我們?nèi)?、四,、五年級的小記者就去采訪過往的`游客?？墒?，我和朋友王書笛也想去采訪工作人員。于是,，我們就去問沈老師,，沈老師爽快地答應(yīng)了。就這樣,，我們倆跟著哥哥,、姐姐們一起向工作室走去。

我們一邊走,，一邊欣賞橘子洲美麗的風(fēng)景：寬寬的馬路,、矮矮的灌木叢、青青的草地,、高高的樹木,。一陣風(fēng)吹過，有的黃葉像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞,；有的綠葉像一把把打開的的扇子,，隨風(fēng)搖擺；還有的橘樹上結(jié)滿了黃澄澄的橘子,，好像在向我們微笑呢,。

走進(jìn)工作室,，接待我們的是一位漂亮的阿姨，原本緊張的我心情頓時(shí)輕松了,。緊接著,，我們開始大膽地向阿姨提問。在舉手的記者中,，我很幸運(yùn)地被阿姨點(diǎn)到了,，心中暗自竊喜。于是,，我鼓起勇氣大方地問道：“阿姨,，您好，請問橘子洲總面積大約是多少,？”“哦,，是1485畝,?！卑⒁逃糜旨?xì)又甜的聲音回答,?！皩α?，小朋友,，‘畝’你字會寫嗎,？”我搖了搖頭,，不好意思地說：“不會,?！卑⒁绦χ谖业谋咀由蠈懥艘粋€“畝”字，并且還寫了“由南到北有5,、7公里長,。”等阿姨寫完,，我連忙說了聲：“謝謝”,。

在回家的路上，我看著阿姨漂亮的字兒,，回想起剛才自己采訪的情景,，心里既自豪又快樂，真想大喊一聲：“??！我第一次采訪成功了！”