演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
讀書(shū)浸潤(rùn)生活的演講稿篇一
大家上午好!
首先，讓我們感謝學(xué)校給了我們這次展示自我的機(jī)會(huì),，讓我們把最熱烈的掌聲送給全體老師!我是一年級(jí)二班的xxx，作為一名小學(xué)的學(xué)生,，我感到無(wú)比的自豪和快樂(lè)!今天,，很高興能站在這里和大家分享我的快樂(lè)，我演講的題目是《我讀書(shū),，我快樂(lè)》,。
記得我還沒(méi)有上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)椴蛔R(shí)字,，媽媽常買一些圖片書(shū)給我看,，在書(shū)中，我漸漸認(rèn)識(shí)了一些動(dòng)物,、植物,、交通工具等;后來(lái)我又接觸了《三字經(jīng)》、《古詩(shī)詞》,，也會(huì)像念順口溜似的背上三兩段,，因此受到大人的夸獎(jiǎng)。小小的我為了掙得更多的表?yè)P(yáng),，經(jīng)常讓媽媽教我讀書(shū),。慢慢地，我認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的漢字,，也能閱讀一些字?jǐn)?shù)少的書(shū)了,，那時(shí)候，《腦筋急轉(zhuǎn)彎》成了我的最愛(ài),。不知道在座的各位同學(xué)們,，你們喜歡猜腦筋急轉(zhuǎn)彎嗎?
后來(lái)我上了一年級(jí)，在老師的教導(dǎo)下,，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音,，認(rèn)識(shí)的漢字也漸漸多了起來(lái)，現(xiàn)在我可以獨(dú)立閱讀小故事啦!在書(shū)中,，我知道了貓頭鷹是白天睡覺(jué),，晚上活動(dòng)的;知道了不講分寸搞惡作劇會(huì)對(duì)別人造成傷害;知道了不能撒謊偷懶，要做誠(chéng)實(shí)勤快的孩子;還知道了你對(duì)別人微笑，別人也會(huì)對(duì)你微笑,，所有這些知識(shí),，讓我受益無(wú)窮!同時(shí)，暢游在書(shū)的海洋,，讓我像魚(yú)兒一樣快樂(lè)無(wú)比!
同學(xué)們,，有人說(shuō)：“一個(gè)沒(méi)有書(shū)的家，就像一間沒(méi)有窗的房子”,，那么從現(xiàn)在開(kāi)始,，讓我們一起和書(shū)做朋友，以快樂(lè)為前提,，每天抽出10至20分鐘時(shí)間來(lái)讀書(shū),，為我們的心房打開(kāi)一扇扇明亮之窗，好嗎?
最后,，再次感謝我們的老師,，感謝在座的每一位伙伴!感謝你們!因?yàn)橛辛四銈儯业纳罡鞓?lè)!謝謝大家!
讀書(shū)浸潤(rùn)生活的演講稿篇二
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有人說(shuō)：“行萬(wàn)里路,，不如讀萬(wàn)卷書(shū)”，還有人說(shuō)：“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”,。他們說(shuō)的很對(duì),，書(shū)籍是我們精神的食糧;書(shū)籍是我們知識(shí)的源泉;書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,。
在我小的時(shí)候,，我就很喜歡看書(shū),，特別是那些童話故事，只要我每次被父母批評(píng)時(shí),，我都會(huì)悄悄地一個(gè)人躲在房間里看書(shū),。每當(dāng)我看書(shū)的時(shí)候，不管心情是怎樣的壞,，我就會(huì)馬上開(kāi)心起來(lái),，每當(dāng)我看書(shū)看到高潮部分時(shí)，我就會(huì)情不自禁的身臨其境,，感覺(jué)我就是故事的主人公一樣,，我的情緒也會(huì)隨之變化起來(lái)。
現(xiàn)在,，我長(zhǎng)大了,，看的書(shū)已不是以前看的那些童話故事了，我現(xiàn)在看的是那些更有哲理,、更深?yuàn)W的書(shū)了,。如高爾基的《童年》，凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》……我通過(guò)看這些書(shū)懂得到了許多的道理和知識(shí)。對(duì)我而言,，書(shū)籍是我最好的朋友,，它伴著我一起長(zhǎng)大，它不會(huì)使我感到傷心,，相反,，它會(huì)使我感到快樂(lè)。
其實(shí),，讀書(shū)對(duì)我們也有許多的好處,。讀書(shū)不僅可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊我們的視野;還可以培養(yǎng)我們良好的自學(xué)能力;也可以進(jìn)一步鞏固我們課內(nèi)學(xué)到的知識(shí),，提高我們的認(rèn)讀水平和寫(xiě)作文的能力,，對(duì)于我們的`學(xué)習(xí)與生活都有很大的幫助。所以,，我們要多閱讀書(shū)籍。
許多人都不喜歡讀書(shū),，認(rèn)為讀書(shū)是一件枯燥無(wú)味的事,，看著名人們寫(xiě)的那一本本名書(shū)，書(shū)里面都是字,，幾乎沒(méi)有插圖,，那一行行的字看的人眼花繚亂，就會(huì)感到很煩,，無(wú)聊,，其實(shí)這并不能怪書(shū)的好壞，而是自己沒(méi)有投入進(jìn)去,。在我們讀書(shū)時(shí),，要把閱讀當(dāng)成一件快樂(lè)的事，使自己沉寂在書(shū)海里,，穿梭于字里行間,，在作者優(yōu)雅的語(yǔ)句中沉醉……
其實(shí)書(shū)就像一杯美酒，擱置的時(shí)間越長(zhǎng),，味道就越香濃,。其實(shí)閱讀也不在于作者的知名度，不在于作品的深度,，而在于自己閱讀時(shí)的感悟,。
書(shū)是船，帶領(lǐng)我們從狹義的地方駛向生活無(wú)限廣闊的海洋,，書(shū)是一代對(duì)另一代人精神上的遺訓(xùn),，書(shū)有著傳播智慧的功能。
書(shū)海如棋盤(pán)，性情在彼岸,，年復(fù)一年,，日復(fù)一日，一路有讀書(shū)聲陪伴,，感覺(jué)真好!
讓閱讀伴我們成長(zhǎng),，讓書(shū)籍成為我們最好的朋友。
讀書(shū)浸潤(rùn)生活的演講稿篇三
同學(xué)們,，老師們：
大家好!
我是xxxx號(hào)選手,，今天我演講的題目是“與書(shū)為伴，相約同行”,。
前一段時(shí)間,，網(wǎng)絡(luò)上有個(gè)段子很火：
說(shuō)一大學(xué)男生送同寢室的同學(xué)坐高鐵。臨上車前,，淡淡地對(duì)室友說(shuō)：“我去買幾個(gè)橘子,，你就站在此地，不要走動(dòng),?！笔矣雁读艘幌拢挠牡鼗亓艘痪洌骸岸伎熳吡?，你還不忘占我的便宜!”
很多人表示沒(méi)有看懂,，于是有人長(zhǎng)嘆一口氣，這年頭,，不好好讀書(shū),，連段子都看不懂了。
關(guān)于這個(gè)梗,，其實(shí)是出自朱自清的《背影》,。文章描述了父親在火車站送兒子的情景，這是父親叮囑兒子的話,。里面的細(xì)節(jié),，想必在座的同學(xué)都知道。而這樣一句很“有文化”的調(diào)侃,，比“我是你爸爸”,，不知道高明了多少。
當(dāng)然,，開(kāi)玩笑是小事,。比如剛才講的這個(gè)段子，無(wú)非是大學(xué)男生間的打趣調(diào)侃,。但是,，這里面似乎傳達(dá)了一個(gè)意思,，那就是“不讀書(shū)，真可怕”,。
對(duì)于要多讀書(shū)這件事,，我以前呢，也很不以為然,。直到上了初中之后,，跟班里同學(xué)一比，我發(fā)現(xiàn)我好像真的不太會(huì)寫(xiě)作文：我的語(yǔ)言太粗糙,、太古板,。去年暑假，一次機(jī)緣,，我有幸閱讀到了安意如的《人生若只如初見(jiàn)》這本書(shū),。她書(shū)中寫(xiě)的一字一句，改變了我的寫(xiě)作方式,，從那一刻起,，我懂得了什么叫作詩(shī)情畫(huà)意。我從她的書(shū)中發(fā)現(xiàn),，“如果”可以寫(xiě)成“若”,，“大概”可以寫(xiě)成“大抵”，“像”可以寫(xiě)成“宛如”,，“也”可以寫(xiě)成“亦”?？赡苣銜?huì)說(shuō),，這些我都知道啊作文/，但你有用嗎?你知道,，但你不用,，那么相當(dāng)于不知道。而看這樣的書(shū)多了,，你自然而然地就會(huì)在寫(xiě)作時(shí)用上,，這與你死記硬背是不能比的。這樣,，久而久之,，書(shū)中的文字將賦予你意蘊(yùn)與內(nèi)涵，那樣的氣質(zhì)不是刻意去表現(xiàn)的,。
拿主持人董卿來(lái)說(shuō)吧,，你看著舞臺(tái)上她的舉止笑談，是否明白了什么叫“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”?單說(shuō)外貌,，她在國(guó)內(nèi)主持界并不是最漂亮的,，但她標(biāo)志性淺笑,，優(yōu)雅、淡定的氣質(zhì),，真的不是花瓶式的美女可以比的,。看到董卿,，突然就相信了——多讀書(shū)能變美,。董卿說(shuō)：“當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí)，我吃過(guò)很多食物,，雖然現(xiàn)在已經(jīng)記不起來(lái)吃過(guò)什么了,，但可以肯定的是，它們中的一部分已經(jīng)長(zhǎng)成了我的骨頭和肉,。而那些讀過(guò)的書(shū),，終有一天也會(huì)成為你的氣質(zhì)和風(fēng)骨?！?/p>
從那以后,，我再也不認(rèn)為書(shū)看不看都一樣了。我明白,，看不看書(shū),，看什么樣的書(shū)，其實(shí),，不經(jīng)意間,，都在你的談吐，你的舉止,，你的文字里面毫不客氣地顯露出來(lái),，藏都藏不住。
在精神方面,，我們是最有自主權(quán)的,。選擇貧窮還是富有，就看你選擇看書(shū)還是不看書(shū),。書(shū)看得深的人,，聽(tīng)得懂別人的玩笑，擋得了別人的調(diào)侃,，看得透世間的謎團(tuán),，也評(píng)得了天下的紛亂。
時(shí)間會(huì)帶走很多東西,，但無(wú)法讓你曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)在你的靈魂中抹去,。
在包里放一本好書(shū)，隨時(shí)隨地可以拿出來(lái)閱讀,，春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲,，與書(shū)為伴，相約同行,，我希望自己可以成為這樣的人：在我的生活里,，通過(guò)讀書(shū)，完成我心靈的修行,。
謝謝大家!
讀書(shū)浸潤(rùn)生活的演講稿篇四
尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我從小到大,，書(shū)就像我的伙伴,，伴我成長(zhǎng)。書(shū)讀人,，會(huì)越讀越死;只有人讀書(shū),，才會(huì)越讀越活。
書(shū)總是在我年幼時(shí),，便開(kāi)始使我們小小的世界變得豐富多彩,。小學(xué)時(shí)，我閱讀的書(shū)琳瑯滿目,，比如《三國(guó)演義》,，《水滸傳》，《西游記》等等,，書(shū)中的人物給我留下了刻骨銘心的印象,。比如足智多謀的諸葛亮，神通廣大的孫悟空,，英勇孝順的武松等,。讀書(shū)豐富了我的課余生活。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了,，在老師的指導(dǎo)下，我讀書(shū)的興趣更加濃厚了,。我的書(shū)有很多,，在家里，我的書(shū)有滿滿一書(shū)柜,，但很少有時(shí)間看,。以前，我讀書(shū)總是一掃而過(guò),，囫圇吞棗,，只是看看書(shū)中的漫畫(huà)，而現(xiàn)在我讀完以后,，還會(huì)注意故事中的人物的性格,，品質(zhì)等,，我每天都會(huì)去找書(shū)看，雖然時(shí)間不長(zhǎng),，但讀書(shū)能打開(kāi)五彩繽紛的世界,，帶我去暢游世界的每一個(gè)角落。書(shū)就像一架飛機(jī),，載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無(wú)際的天空!古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”。由于我讀的書(shū)多,，所以我的作文寫(xiě)得好,，語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)。我剛開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候,，寫(xiě)的一點(diǎn)也不好,，語(yǔ)句不通順，詞語(yǔ)不恰當(dāng),，只要聽(tīng)到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候,，就像老鼠見(jiàn)了貓似的害怕?？删驮谖也恢涝趺崔k的時(shí)候,，是書(shū)，書(shū)就像一位老師,，耐心的教會(huì)我怎樣才能讓自己文采飛揚(yáng),，在我意識(shí)到這一點(diǎn)以后，我再也不怕寫(xiě)作文了,，我更愛(ài)讀書(shū)了,。
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧,。書(shū),，是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯,，要跟上時(shí)代的步伐,，就必須不斷讀書(shū)，不斷充實(shí)自己,。書(shū),，是我的良師益友。讀書(shū)是我快樂(lè),，讀書(shū)讓我進(jìn)步,，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)!
讀書(shū)浸潤(rùn)生活的演講稿篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！今天,，我演講的題目是“我愛(ài)讀書(shū)”,。
高爾基說(shuō)的好：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣,?！蔽覀儾豢赡茏弑槭澜绺鞯兀珪?shū),，卻可以把我們帶到地球的每一個(gè)角落,。一本經(jīng)典的好書(shū)，就是一個(gè)完美的世界,。這個(gè)世界里,，有教室里看不見(jiàn)的山和海；有操場(chǎng)上望不見(jiàn)的云和天,；有黑板上寫(xiě)不出的色彩,；有課本里翻不出的畫(huà)面。
我愛(ài)讀書(shū),，與好書(shū)相伴,，是一件非常幸福的事情。當(dāng)我和好朋友湊在一起,，守著一本好書(shū)閱讀的時(shí)候,；當(dāng)我和媽媽被書(shū)中的情節(jié)吸引的時(shí)候，那份快樂(lè),，是巧克力和公主裙遠(yuǎn)遠(yuǎn)代替不了的,。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友,，他們陪伴著我,，給我歡樂(lè)，伴我成長(zhǎng),！
“讀書(shū)有三到,，謂心到，眼到,，口到,。”我一邊認(rèn)真讀書(shū),，一邊細(xì)細(xì)品嘗優(yōu)美的語(yǔ)句，再把它們摘錄下來(lái),。讀書(shū)既讓我感到快樂(lè),，又教給了我做人的道理；既豐富了我的知識(shí),，又提高了我的寫(xiě)作水平,?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,?！爆F(xiàn)在我寫(xiě)起作文來(lái)得心應(yīng)手，十分輕松,。
謝謝大家,！
讀書(shū)浸潤(rùn)生活的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋之中時(shí),，一種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心房。我似乎聽(tīng)到自己從心底發(fā)出的由衷的贊嘆：“讀書(shū)的感覺(jué)真好,！”
很小的時(shí)候,，因?yàn)楦改竿獬龃蚬ぃ腋S奶奶生活,，奶奶既要種地,，還要忙家務(wù)，根本沒(méi)有時(shí)間陪我玩,。媽媽很舍得給我買書(shū),，那些花花綠綠的書(shū)，擺滿了我的小書(shū)桌,，所以書(shū)成了我的的伙伴,。
那是一個(gè)滿是彩圖和拼音的世界。在書(shū)中,，我認(rèn)識(shí)了聰明美麗的白雪公主,，知道賣火柴的小女孩非常可憐,，明白丑小鴨歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,、重重磨難之后變成了白天鵝……那時(shí)我常常想：也許哪一天我也會(huì)變成一只美麗的白天鵝。我時(shí)常沉浸在幸福的幻想中,。
慢慢地長(zhǎng)大,，我的書(shū)變大了變厚了，我知道了猿人是人類的祖先,，我們的祖先們是靠鉆木取火,，知道軒轅大戰(zhàn)蚩統(tǒng)一華夏，我們的祖先發(fā)明了指南針,、火藥……我為自己是華夏子孫自豪,。
這個(gè)學(xué)期，我作文又有了進(jìn)步，老師把我的文章變成電子版,，發(fā)表在學(xué)校的網(wǎng)站里,。這一切都要感謝讀書(shū)給我?guī)?lái)的成就感。
讀書(shū)的感覺(jué)真好,！
謝謝大家,！
讀書(shū)浸潤(rùn)生活的演講稿篇七
老師們，同學(xué)們：
大家好,！
我是來(lái)自五年級(jí)六班的xx,。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，它可以讓我們陶冶情操,，也可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),。每讀一本書(shū)都可以帶給我們不同的感受。
讀《紅樓夢(mèng)》悲慘的結(jié)局時(shí),，不禁眼淚花花,；當(dāng)我讀《仙女蜜兒》時(shí)，明白了人不要只看人缺點(diǎn),，也要多想想別人的好處,；當(dāng)我讀《西游記》時(shí)被一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物吸引；當(dāng)我讀《滿足》時(shí)明白了人不可以一味索取,，而是要懂得付出,。
雖然我讀過(guò)這么多書(shū)，可是我也是曾經(jīng)一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人,。四歲時(shí)我喜歡和爸爸媽媽一起去旅游,，爸爸媽媽也經(jīng)常帶我玩?？墒怯幸惶彀职謰寢尶匆?jiàn)別人家的孩子已經(jīng)會(huì)背好幾首古詩(shī)了,，可是我還什么也不會(huì)背。
讓我看書(shū)我又不肯,，于是爸爸就把我鎖到屋里,，扔了我一本《格林童話》和幾本別的童話書(shū)，起初我不停的哭鬧,，希望爸爸可以放我出來(lái),，可是一點(diǎn)用出沒(méi)有，我覺(jué)得十分無(wú)趣,，后來(lái)我打開(kāi)書(shū),，里面的人物十分生動(dòng)，美麗,、善良的白雪公主,，變成天鵝的丑小鴨,，善良的喬冶，狠毒的獵人,，可憐的王子，我被其中的故事情節(jié)深深的吸引,，仿佛身在其中,。
讀書(shū)很快樂(lè)，我希望每個(gè)人加入到讀書(shū)的行列里,，體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣,！
謝謝大家！
讀書(shū)浸潤(rùn)生活的演講稿篇八
各位老師,，大家下午好：
今天我演講的題目是：我的讀書(shū)生活,。
在我的記憶里印象比較深刻的是《平凡的世界》，這本書(shū)在我的高考過(guò)程中激勵(lì)著我,。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,，想到孫少平背著千斤重的石板，邁著沉重的步伐,，背上傷痕累累,，汗水腌濕了眼睛，仍然堅(jiān)持不放棄的向前走,，我就從中獲得一種堅(jiān)韌堅(jiān)持的力量,。
在我的讀書(shū)生活里，接觸表較多的是有關(guān)《周易》的書(shū),，我先是閱讀《周易》的原文及其翻譯,，首先接觸的是中國(guó)周易學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉大鈞的書(shū)，了解了《周易》原文的基本意思,，然后又閱讀了其他的譯本,，然而研究的書(shū)籍有上千種，讀多了有些混亂的感覺(jué),。通過(guò)閱讀我了解了《周易》這本書(shū)的基本結(jié)構(gòu),，了解了陰陽(yáng)二爻、八卦等等,，記憶了一些卦序,。其實(shí)《周易》講算命的并不多，學(xué)術(shù)界研究更多的是書(shū)中的哲學(xué)思想,，《周易》傳遞給人的是一種積極向上的正能量,。比如物極必反的道理，當(dāng)一個(gè)人跌倒低谷,，不必灰心,。因?yàn)闆](méi)有比這更糟的情況了，接下來(lái)就是上升階段。
另外我接觸比較多的就是有關(guān)魯迅的書(shū),，魯迅的小說(shuō),，魯迅的散文詩(shī)集《野草》，還有研究魯迅的書(shū),。以前我覺(jué)得魯迅就是一個(gè)橫眉冷對(duì),，很冷酷的一個(gè)人。后來(lái)我覺(jué)得魯迅其實(shí)是一個(gè)和藹可親甚至很可愛(ài)的人,。比如在蕭紅寫(xiě)的文章里,，描述了魯迅很平易近人。在魯迅與許廣平的書(shū)信里,，魯迅表現(xiàn)得很可愛(ài),，比如署名畫(huà)一只小象，自稱小白象,。
總之,，我覺(jué)得讀書(shū)可以在書(shū)里找到自己想要的東西，讀書(shū)可以滿足人的好奇心,。讀書(shū)還可以學(xué)到很多方法,，讀書(shū)更可以給人精神的力量……
讀書(shū)浸潤(rùn)生活的演講稿篇九
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我讀書(shū)我快樂(lè)》,。
讀書(shū),，是一種享受，也是一種快樂(lè),。捧起它,，它是圣潔的；翻開(kāi)它,，它是萬(wàn)能的,；閱讀它，它是美妙的,。
讀書(shū),，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的,，什么是苦的,，什么是辣的。讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事,，讓我知道了世間萬(wàn)千的變化,。讀書(shū)給我的感受就是：它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),。
讀書(shū)給了我知識(shí),，讀書(shū)給了我樂(lè)趣,，讀書(shū)更給了我力量。
我愛(ài)看書(shū),，永遠(yuǎn)愛(ài)看書(shū),！同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧,！書(shū)是智慧的源泉,，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
我的演講完畢,，謝謝大家,！
