在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

大學生社區(qū)服務活動總結(jié)報告篇一

現(xiàn)將具體內(nèi)容向院團委及學生會匯報如下：

活動之一：電腦義診服務區(qū)：

針對社區(qū)中有故障的電腦，進行維修,，故障不能排除的,，給予幫助建議;若是臺式機，應登門進行服務;

活動之二：愛心服務站：

a.清掃工具在街道,、墻體處打掃衛(wèi)生;

b.組織同學進行義務家教服務;

c.采集與居民日常生活相關的生活科普知識供大家參觀,。

d.以社區(qū)孤老病殘和下崗失業(yè)等生活困難群體為重點對象，通過“一助一”,、“多助一”,、集體結(jié)對等形式，開展送溫暖服務活動;

活動之三：社區(qū)陽光體育：

組織學生與社區(qū)居民一起進行體育活動,，主要以社區(qū)情況而定,。

總體而言，這次以“為構建和諧社區(qū)貢獻自己的一份力量”為口號的團日活動,，準備階段,，活動階段，總結(jié)階段都很成功,。

成功的原因主要有以下幾點：

1,、準備充分

策劃階段：根據(jù)各班班級調(diào)查，先由電信1001,、1003兩班集體協(xié)商,，并積極與玉蘭街社區(qū)主任聯(lián)系征求社區(qū)同意，并商量活動舉辦方式以及內(nèi)容;

準備階段：利用課余時間,，電信1001,、1003兩班集體協(xié)商活動的相關事項，準備活動必備物品,，及時將活動信息通知給全班同學;

活動階段：兩班班長,、團支書共同負責，其他班委協(xié)同,，組織參加人員有序開展活動20xx年小學六一兒童節(jié)活動總結(jié)工作總結(jié),。

2,、密切配合

活動期間由兩班班長，團支書全權負責

,，在其他班委的協(xié)同下,，同班級同學積極溝通，有序的進行準備工作,。

3,、分工具體安排合理

①活動由兩班班長、團支書總體負責;

②宣傳委員負責宣傳活動;

③生活委員,，學習委員等協(xié)同負責;

④攝影人員2名;

對于此次團日活動出現(xiàn)的問題,，也有待改善：

做好準備工作，例如集合時間較長,。

1,、通過這次活動，做為一名90后的我們不僅在一定程度上提高社會實踐能力和動手能力,，提升志愿服務他人的意識,，豐富學生的社會經(jīng)驗，使大學生積極的接觸社會,、了解社會,。

2、促進學校與社區(qū)之間的交流,，加強了同社區(qū)居民間的交流,，促進和諧社區(qū)建設。

3,、做為一名參加者,，這次活動豐富了我們的人生閱歷，為社會做出自己的貢獻,，我們希望能感召更多的人參與到志愿者的行列中來,。

免責聲明：本文僅代表作者個人觀點,與本網(wǎng)無關。

大學生社區(qū)服務活動總結(jié)報告篇二

寒假期間,，本支部的同學們利用休息時間,，積極參加社會實踐活動。在各組長的帶領下,，同學們有組織地展開了各項內(nèi)容豐富,、形式多樣的實踐活動，并在實踐中接觸社會,、了解社會,、服務社會，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神,、實踐能力和動手操作能力,，在體驗中感受實踐帶來的快樂,。

在本次活動中，同學們大致分成三個小組,，并分別參加了以下活動：分發(fā)生活小常識宣傳單,、到火車站做志愿者服務旅客、參觀了解菜市場的一些日常工作,，體驗生活等等,。同時，其他同學則在父母單位參加了實踐活動,，內(nèi)容豐富,、形式多樣。在活動中,，同學們通過獨立思考,、獨立自主地去面對問題,、分析問題和解決問題,，在活動中學習，在學習中成長,。

第一小組的同學們在學習了《化學與生活》一書后,，認為書中不少關于生活常識的內(nèi)容對于家庭主婦或是老人們十分有用，于是經(jīng)過一番商討,，同學們決定制作幾份生活小常識的宣傳單,，發(fā)送給在公園鍛煉的老年人或中年人。經(jīng)過一番上網(wǎng)查閱和刪選,，最終同學們整理出“廚房油污巧清除”,、“增強洗衣機洗滌效果的竅門”、“除衣物污漬”等生活小常識小竅門,，并由組長負責打印工作,。2月12日上午，第一組的同學們在中山廣場集合,，隨后同學們各自手持一疊宣傳單,，到廣場中老人教為集中的地方開始發(fā)放宣傳單。令同學們感到高興的是,，不少老人對于同學們的工作非常支持,，有的老人在看了同學們所發(fā)的宣傳單后豎起大拇指，并夸獎同學們的創(chuàng)意為老人們帶來了諸多方便,，這讓辛苦了許久的同學們欣慰不已,。

第二組的同學們則于2月7日、2月8日,，到火車東站進行了社會實踐活動,。首先,，同學們在熟悉了旅客上車的通道后，對他們的檢入過程有了一個詳細的了解,。然后,，大家分成幾組，分別行動：幫旅客拎包,，為他們作引導或是給旅客檢票,。我們的工作給那里的工作人員帶去了很大便利。同學們認為春運是個繁忙時期,，需要更多的志愿者來幫助工作人員完成任務,。同時，在工作中同學們收獲了很多,，也體會到了幫助別人的快樂,。

第三組的同學們則于20xx年2月11日，到寧波市海曙區(qū)鎮(zhèn)明菜市場經(jīng)營服務有限公司(月湖菜市場)參加社會實踐活動,。同學們參觀了解菜市場的一些日常工作,，有了一定的所收獲。經(jīng)過短短的參觀了解,，同學們也深切的感受到這些賣菜人生活的不易,，都有了自己的感受。

而第五組的同學則分別到各自父母的單位參加打工實踐,，在活動中體驗生活,，鍛煉一技之長，提高了社會適應能力,。

寒假社會實踐服務活動使我們走出校園,，走出課堂，走向社會,，走上了與實踐相結(jié)合的道路,，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華,、增長才干,、磨練意志，在實踐中檢驗自己,，提高自己!

大學生社區(qū)服務活動總結(jié)報告篇三

今年的寒假是一個非常有意義的假期,。我校組織了很多項有意義的假期活動，期中有一項是去社區(qū)志愿服務的活動,，雖然三次活動讓我們覺得很累很辛苦,，但我們從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西,。也通過這三次的實踐,，使我們有了些關于社會基層建設的心得體會,。

對于我們來說社區(qū)服務是一次不小的考驗。在父母羽翼下成長的我們到底有沒有能力,，在社會上做些什么?為社會做點貢獻呢?心理上總有這樣的疑問......寒假的社區(qū)服務就是證明自己能力的一個平臺,，迎接未知，考驗自己,，把想象和實際聯(lián)系起來,。看看自己到底是不是溫室里的花朵,。

雪后,，天氣是那么的寒冷。但正是因為有這樣的環(huán)境,，激起了我們要把社區(qū)服務的活動做得有聲有色的決心,。我們倒要看看自己能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時,，也想通過親身體驗社區(qū)服務讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的.韌性,，更為重要的是檢驗一下自己的能力能否被社會所承認。想通過社區(qū)服務,，找出自己的不足和差距所在。

社區(qū)服務活動給生活在象牙塔中的學生們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機會,。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花,。記得第一次來到平安社區(qū),，與李書記申請志愿服務時，我還略微有點緊張,，但是李書記很熱心的接待了我們,，從中我們也學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng),，理解了“從群眾中來,，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去,，把個人的命運同社會,、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路,。

“艱辛知人生,，實踐長才干”,。通過開展豐富多彩的社區(qū)服務活動，使我逐步了解了社會,，開闊了視野,，增長了才干，并在社區(qū)服務活動中認清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有了一個正確的定位,，增強了我努力學習的信心和毅力,。身為一名遼北技師學院的學生，畢業(yè)后的我們即將走上社會,，所以我們更應該提早的走進社會,、認識社會。

社區(qū)服務使同學們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點,，而且第一次參加這樣活動的我們也覺得很新鮮,。通過這次的社區(qū)服務，讓我學會了很多東西,，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情,。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè),，就必須付出加倍的努力,，憑著一個人對工作的執(zhí)著·堅定的信念，會指引著他走向完美的事業(yè)之路,。

在實踐的這段時間里,，我通過自己的勤奮努力，體會到了工作中的酸甜苦辣,，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的!因為我還在學習的階段,，還沒能真正地接觸工作，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦,。想起來,，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的，能在這么好的環(huán)境下讀書,，為以后的工作打下基礎,。而我們的父母正在為了我們的好生活去承擔著這么多壓力與責任，所以,，我們更應該好好學習工作,，好好的孝順他們。

這一次社區(qū)服務給了我們學習的機會，同時也給了我們一次記憶深刻的經(jīng)歷,。

在志愿服務的過程中,，我認真、負責地做好每一件自己該做的事,，對自己的疑惑,，都得到了一個滿意的答案。人是在不斷前進中成長起來的,，雖然會有很多坎坷,，但總是會有解決的辦法。只要你不拋棄,，不放棄就一定能成功!做人不怕失敗,，最怕失敗后永遠不能站起來。所以一定要相信自己,，別忘了,，“陽光總在風雨后?！?/p>

我堅信,，努力就能克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進!

大學生社區(qū)服務活動總結(jié)報告篇四

爆竹聲中一歲除,，春風送暖入屠蘇,。聲聲爆竹傳來新春的喜悅，同學們懷著這種愉快的心情參加到各自的社區(qū)活動中,，給社區(qū)帶來一份年輕的力量,，給社會帶去一份青澀的關懷。大家圍繞著學校對本次活動的指導思想和要求,，通過科普宣傳,、展示特長、社會調(diào)查等活動更進一步地認識社會,、了解社會，為今后進入社會打下了良好的基礎,。

放假的第一天,，同學們都回到了向往的家中，準備度過一個愉快的假期20xx年小學六一兒童節(jié)活動總結(jié)20xx年小學六一兒童節(jié)活動總結(jié),。當放下書包的那一刻,，長長地吁了口氣，一個疲憊的學期終于過去了,。但走出家門看到許多村民不了解科普知識,，想起學校印發(fā)的《成武二中科普活動進萬家》宣傳材料，在上面注上班級、姓名后張貼在本村村務公開欄或本村明顯處,。想到大家能從中學到知識,，心里樂滋滋的。

當大家正在忙著辦年貨,、喜迎新春的到來時,，大家走進敬老院，抱著一顆真誠的心,，認真地參加志愿者活動,。大家忙著為老人打掃衛(wèi)生，洗衣服,，給老人梳頭,、洗臉，和老人一起剪窗花,、貼春聯(lián),，給老人表演歌曲、舞蹈等節(jié)目,，給老人帶來笑聲,。有的同學利用自己的知識為留守兒童補課等，其余的同學有的去慰問空巢老人,，有的去公司,、工廠進行實踐，雖然方式不同,，但這些是我們的力量,，是我們所能夠給這個社會所能付出的。

大家深入到空巢老人和留守兒童家中,，開展空巢老人或留守兒童需要哪些服務進行調(diào)查,，再根據(jù)他們的需要進行幫扶。

這次的實踐是高一同學的第一次高中的社會服務,，也許第一次有些生疏,，有些困難，相信下次能夠更加得心應手

每一次社會服務都會帶給我們一次深刻的體驗,，每一次的社會服務都會給我們一次新的成長經(jīng)歷,。也許很快我們就要成年了，我們馬上就要步入社會了,，我們已經(jīng)漸漸地走出父母的襁褓,，開始學會了自強和自立。在我們成長的一路上,，為我們付出的人太多太多,，而我們能做的只有盡自己最大的努力去回報社會，學會感恩，感謝身邊的人,，學會感悟,，感悟身邊的事。一次社會服務不僅僅是一次服務,，更多的是思考如何更好地步入社會,。